Làm thế nào để ước lượng diện tích của hình tròn và tính diện tích hình tròn bằng cách nào?. - Cho HS quan sát 3 hình trên.[r]
(1)Ví dụ minh họa:
BÀI: DIỆN TÍCH HÌNH TRỊN (TỐN 5) III Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Bước 1: Ôn tập, củng cố, tái hiện
- Yêu cầu HS lên bảng hoàn thành bảng phụ, lớp làm vào phiếu kiểm tra: PHIẾU KIỂM TRA
Bài 1: Viết đầy đủ vào chỗ chấm:
a) Độ dài đường trịn gọi ………. …
b) Muốn tính chu vi hình trịn, ta lấy……… ……… ……… ……….
C = ………
Hoặc: ………
………
……… ………. C = ………
Bài 2: Tính chu vi hình trịn có bán kính đường kính là: a) r = 1,05 cm b) r = 3/8 m
c) d = 1,5 dm d) d = 3/4 m
- Kiểm tra làm HS lớp Yêu cầu HS nhận xét làm bảng - Nhận xét đánh giá
Bước 2: Tạo tình có vấn đề
- Đưa bìa hình trịn có bán kính 4cm hình vng (1 hình vng có cạnh 8cm hình vng có diện tích nửa diện tích hình vng cạnh 8cm) Làm để ước lượng diện tích hình trịn tính diện tích hình trịn cách nào?
- Cho HS quan sát hình Chia nhóm phát cho nhóm hình nói để thực nhiệm vụ
Bước 3: Giải vấn đề (*) Thảo luận đề xuất giả thuyết
(2)Dự kiến HS thực hành:
+ Tính diện tích hình vng lớn: = 64 (cm2) + Tính diện tích hình vng nhỏ: 64 : = 32 (cm2)
+ Đặt hình trịn nằm hình vng lớn đặt hình vng nhỏ nằm hình trịn (như hình vẽ).
+ Ước lượng: Diện tích hình trịn bé diện tích hình vng lớn lớn diện tích hình vng nhỏ (Nếu HS khơng phát dấu hiệu GV gợi ý) Hay: 32 < số đo diện tích hình trịn < 64
HS tìm cách để ước lượng diện tích hình trịn Dự kiến HS thực hành:
+ Phân tích: 64 = 32 =
+ Mà bán kính hình trịn 4cm
Và: < số đo diện tích hình tròn <
Vậy, Số đo diện tích hình trịn = bán kính nhân với bán kính nhân với số lớn bé
(Nếu HS biết số 3,14 nhóm nêu cơng thức: S = r r 3,14) Tổ chức cho HS trình bày thảo luận
+ Đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận + Các nhóm trao đổi
+ GV kết luận:
P/án 1: Nếu HS nêu quy tắc/công thức GV khẳng định kết luận. P/án 2: Nếu HS nêu đoán mà chưa biết số 3,14 GV khẳng định “số 3,14”.
(*) Kiểm nghiệm, phân tích kết quả
- u cầu HS tính diện tích hình trịn có bán kính cho trước là: (Xem VD SGK)
- Cho HS tính kết trình bày - Nhận xét, kết luận
Bước 4: Kết luận, rút kiến thức mới
- Sau HS thực hành VD SGK, GV cho HS nhắc lại cách tính diện tích hình trịn vừa thực
(3)