Giao an lop 4 tuan 35

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ C. HS cần đọc kĩ và dựa vào qs thực tế mà các em đã biết để viết thành bài hoàn chỉnh.. + Chú ý miêu tả đặc điểm nổi bậ[r]

(1)

Ngày soạn: 5/4/2011 Thứ hai ngày tháng năm 2012

Tập đọc

Tiết 69 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HKII (TIẾT 1) I Mục đích – u cầu

- Độc trơi chảy, lưu loát tập đọc học (tốc độ khoảng 90 tiếng / phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc Thuộc đoạn thơ, đoạn văn học HKI

- Hiểu ND đoạn nội dung bài; nhận biết thể loại (thơ, văn xuôi) tập đọc thuộc chủ điểm Khám phá giới, tình yêu sống

* HS K-G đọc lưu loát, diễn cảm đv, đoạn thơ (tốc độ 90 tiếng / phút) II Đồ dùng dạy học:

Phiếu tên tập đọc HTL 15 tuần (12 phiếu tập đọc, phiếu HTL) III Các hoạt động dạy học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định tổ chức (1)

B Kiểm tra cũ C Dạy

1 Giới thiệu – ghi bảng (1’) 2 Ktra tập đọc HTL.

- GV kiểm tra 5-7 HS

G gọi HS lên kiểm tra trước lớp đọc đọc nêu phiếu yêu cầu TLCH

- GV nx, cho điểm cá nhân

- HS lên bốc thăm đọc (thời gian chuẩn bị phút)

- HS lên bảng đọc 3 Bài tập

- HS đọc y/c

- GV HD cách làm cho HS điền vào vbt ½ HS lớp tổng kết nd “Khám phá giới” số lại tổng kết nd “Tình yêu sống” - Mỗi đội chia thành nhóm nhỏ nhóm HS (2 HS viết thuộc chủ điểm)

GV chốt ý lập thành bảng đáp án (SGV T.288)

- GV nx chốt ý

- HS làm việc nhóm (mỗi HS đọc điền vào vbt bút chì)

- Đại diện nhóm trình bày kết làm việc nhóm Nhóm khác nx, bổ sung - HS chữa vào vbt theo đáp án D Củng cố (2’)

G củng cố nội dung nhận xét tiết học

E Dặn dò (1’) - HS kể chuyện cho người thân nghe

- Chuẩn bị ôn tập tiết

-************* -Âm nhạc

(Giáo viên chuyên dạy)

-************* -Tốn

(2)

I Mục đích – u cầu

- Giải tốn tìm hai số biết tổng hiệu tỉ số hai số II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động dạy học

B Kiểm tra cũ (5’)

Nêu cơng thức tìm hai số biết tổng hiệu GV nhận xét

- HS nêu miệng, C Dạy

1 Giới thiệu – ghi bảng (1’) 2 HD luyện tập (30’)

Bài - HS nêu yêu cầu

- HS nhắc lại cơng thức tìm hai số biết tổng tỉ số hai số

- Cả lớp làm vào

- HS nêu miệng kết HS khác nx - GV chữa đưa kết xác

Dành cho HS K-G cột 3 Đáp án:

Cột 1: Số bé = 13, số lớn = 78 Cột 2: Số bé = 68, số lớn = 102 Cột 3: Số bé = 81, số lớn = 135 Bài 2: - HS nêu yêu cầu

- HS nhắc lại công thức tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số

- Cả lớp làm vào

Dành cho HS K-G cột 3 Đáp án:

Cột 1: Số bé = 18, số lớn = 90 Cột 2: Số bé = 189, số lớn = 254 Cột 3: Số bé = 140, số lớn = 245 Bài

- HS nêu yêu cầu nhắc lại cách tìm hai số biết tổng tỉ số hai số

- HS nêu cho phải tìm - HS nêu cách làm

- HS làm vào bảng nhóm, lớp làm vào - GV chữa đưa kết xác

Bài giải

Theo sơ đồ, tổng số phần là: 4+5=9 (phần)

Số thóc kho thứ là: 1350 : x 4= 600 (tấn) Số thóc kho thứ hai là:

1350 – 600 = 750 (tấn) Đáp số: kho thứ nhất:600 tấn, Bài (Dành cho HS K-G)

- HS nêu yêu cầu nhắc lại cách tìm hai số biết tổng tỉ số hai số

- HS nêu cho phải tìm

- HS làm vào bảng nhóm, lớp làm vào - GV chữa đưa kết xác

Bài giải

Theo sơ đồ, tổng số phần là: 4+3= (phần)

Số hộp kẹo là: 56 : x 3= 24 (hộp) Số hộp bánh là: 56 - 24 = 32 (hộp) Đáp số: Kẹo: 24 hộp, bánh: 32 hộp Bài 5: (Dành cho HS K-G)

- HS nêu yêu cầu nhắc lại cách tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số

- HS nêu cách làm

GV quan sát HD HS lúng túng

H tự làm vào

HD: + Tìm hiệu tuổi mẹ sau năm

+ Vẽ sơ đồ

(3)

D Củng cố (2’)

G củng cố nhận xét chung học

E Dặn dò (1’) - HS vê làm tập chuẩn bị

“Luyện tập chung”

-*************** -Thứ ba ngày tháng năm 2012 Chính tả

Tiết 18 ƠN TẬP TIẾT 2 I Mục đích – yêu cầu

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết

- Nắm số từ ngữ thuộc hai chủ điểm học (khám phá giới, tình yêu sống); bước đầu giải thích nghĩa từ đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm ôn tập

II Đồ dùng dạy học:

Giấy khổ to viết nội dung BT III Các hoạt động dạy học

B Kiểm tra cũ (5’) C Dạy

1 Giới thiệu – ghi bảng (1’) Người chiến sĩ giàu nghị lực 2 Ktra tập đọc HTL (25’).

- GV kiểm tra 5-7 HS

G gọi HS lên kiểm tra trước lớp đọc đọc nêu phiếu yêu cầu TLCH

- GV nx, cho điểm cá nhân

- HS lên bốc thăm đọc (thời gian chuẩn bị phút)

- HS lên bảng đọc 3 HD HS làm tập (10’)

Bài 2: - HS đọc y/c

- GV HD cách làm cho HS thống kê từ ngữ học vào vbt ½ HS lớp thống kê chủ điểm “Khám phá giới” số lại thống kê chủ điểm “Tình yêu sống”

- Mỗi đội chia thành nhóm nhỏ nhóm HS (2 HS viết thuộc chủ điểm)

GV chốt ý lập thành bảng đáp án (SGV T.290)

- GV nx chốt ý

- HS làm việc nhóm (mỗi HS đọc điền vào vbt bút chì)

- Đại diện nhóm trình bày kết làm việc nhóm Nhóm khác nx, bổ sung - HS chữa vào vbt theo đáp án Bài 2: Giải nghĩa đặt câu

- HS nêu yêu cầu - Cả lớp làm vào vbt

- Cá nhân phát biểu từ giải nghĩa từ Cả lớp GV nx

VD: Góp vui: góp thêm, làm cho người thêm vui (Đặt câu: Lớp em diễn kịch ngắn góp vui cho buổi liên hoan văn nghệ chào mừng 20/11)

D Củng cố (2’) G nhận xét tiết học

(4)

- Chuẩn bị ôn tập tiết

-*************** -Toán

Tiết 172 LUYỆN TẬP CHUNG (Trang 176)

I Mục đích – yêu cầu

- Vận dụng bốn phép tính với phân số để tính giá trị biểu thức tìm thành phần chưa biết phép tính

- Giải tốn có lời văn để tìm hai số biết tổng hiệu tỉ số số KNS: Vận dụng kiến thức vào làm tập thực tế

Nêu dấu hiệu chia hết cho làm tập GV nhận xét, chữa

- HS nêu ghi nhớ, HS làm bảng Cả lớp làm vào nháp

C Dạy

1 Giới thiệu – ghi bảng (1’) 2 HD Làm tập (30’)

Bài - HS nêu yêu cầu - Cả lớp làm vào

Đáp án: Kon tum -> Lâm Đồng -> Gia Lai -> Đắc Lắc

Bài 2: - HS nêu yêu cầu - HS nêu cách làm

- Cả lớp làm vào HS làm bảng nhóm - GV chữa đưa kết xác

a) 5 b)

120 30 132 33 c)

168 630 d)

3 12

Bài 3: - HS nêu yêu cầu

- HS nêu cách tìm số bị trừ, số bị chia - Cả lớp làm vào HS làm bảng nhóm - GV chữa đưa kết xác

a) x = b) x = Bài (Dành cho HS K-G)

- HS nêu yêu cầu GV HD cách làm theo sơ đồ số nhỏ số đơn vị, - HS phát biểu, HS khác nx

HS tự làm vào

Bài giải

Theo sơ đồ, lần số thứ là: 84 – (1+1+1) = 81

Số thứ là: 81: = 27 Số thứ là: 27 + = 28 Số thứ là: 28 + = 29 Bài 5:

- HS nêu yêu cầu nhắc lại cách tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số

- HS nêu cách làm

Bài giải

Hiệu số phần là: 6-1=5 (phần)

Tuổi là: 30:5=6 (tuổi) Tuổi bố là: 30 + 6=36 (tuổi) D Củng cố (2’)

G: Củng cố kt học, nhận xét chung học

(5)

-*************** -Khoa học

Tiết 69 ÔN TẬP CUỐI NĂM I Mục tiêu

- Ôn tập về:

+ Thành phần chất dinh dưỡng có thức ăn vai trị kk, nước đời sống + Vai trò thực vật sống trái đất

- Kĩ phán đốn, giải thích qua số tập cho trước, kk, a/s, nhiệt II Đồ dùng dạy học: Hình SGK phóng to, phiếu ghi câu hỏi.

III Các hoạt động dạy – học

B KTBC C Dạy mới

1 Giới thiệu - ghi bảng (1’). 2 Nội dung (30’).

HĐ1: Trò chơi: “Ai nhanh, đúng” (10’)

- GV cho HS hoạt động nhóm trị chơi (3’) - Đại diện nhóm thuyết minh trước lớp kq Nhóm khác nx bổ sung GV chốt ý

HĐ 2: TLCH (10’)

- HS nêu câu hỏi SGK T.139, suy nghĩ, trả lời nhóm đơi

- Các nhóm hỏi – đáp trước lớp Nhóm khác nx bổ sung GV chốt ý

HĐ 3: Thực hành (10’)

- GV cho HS thực hành tập theo nhóm

- Đại diện nhóm thuyết minh trước lớp kq Nhóm khác nx bổ sung GV chốt ý

HĐ 4: Thi nói vai trị cảu kk nước đ/s - GV chia lớp thành đội Mỗi đội cử đại diện làm đội trưởng

Luật chơi:

+ Đội trả lời hỏi lại đội bạn + Đội có nhiều câu hỏi hay đáp án chiến thắng

+ Mỗi thành viên hỏi trả lời lần nhằm đảm bảo thành viên hỏi –đáp - GV HD chơi

- GV lắng nghe chỉnh sửa đáp án trực tiếp

- Đội trưởng lên bốc thăm

- HS chơi thử - HS chơi thật D Củng cố (2’)

GV hệ thống nội dung, khắc sâu kiến thức nhận xét tiết học

?

E Dặn dò (1’) -Về nhà học chuẩn bị “Kiểm tra cuối

năm”

(6)

- Dựa vào đoạn văn nói cụ thể hiểu biết loài cây, viết đươc đoạn văn tả cối rõ đặc điểm bật

- Nêu tên dạng tập làm văn chủ điểm học tuần từ 27-34

1-2 HS C Dạy

1 Giới thiệu – ghi bảng (1’) 2 Ktra tập đọc HTL (25’). - Thực tiết

3 Bài tập

-1 HS nêu yêu cầu

- HS đọc thầm đọc “Cây xương rồng” qs tranh minh họa sgk t.164

- GV HD HS hiểu y/c

+ Viết đoạn văn khác xương rồng dựa văn sgk cung cấp

+ Đoạn văn tả tỉ mỉ HS cần đọc kĩ dựa vào qs thực tế mà em biết để viết thành hoàn chỉnh

+ Chú ý miêu tả đặc điểm bật nêu ý nghĩ, cảm xúc riêng - HS viết vào

- HS đọc đoạn văn trước lớp

- lớp

- HS lắng nghe

Cả lớp

5-6 em đọc HS khác nx, GV nx chung D Củng cố (2’)

G Hệ thống nội dung nhận xét tiết học

E Dặn dò (1’) - HS làm tập

- HS chuẩn bị trước “ôn tập tiết 4”

-*************** -Thứ tư ngày tháng năm 2012 Kể chuyện

Tiết 35 ÔN TẬP TIẾT I Mục đích – yêu cầu

- Nhận biết câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến văn Tìm trạng ngữ thịi gian, trạng ngữ nơi chốn văn cho

(7)

C Dạy

1 Giới thiệu – ghi bảng (1’) 2 HD HS làm tập (30’). Bài tập 1,2:

- HS nối tiếp đọc nd y/c 1,2 - HS đọc thầm lại lượt nêu nội dung truyện - HS đọc lại vừa đọc vừa tìm câu kể, câu hỏi, câu cảm, câu khiến ghi lại vào -> phát biểu ý kiến GV nx chốt câu

“Sự hối hận HS nói dối, khơng xứng đáng với quan tâm cô giáo và các bạn”.

- HS chữa theo đáp án vào Bài tập Tìm trạng ngữ

- HS đọc y/c

- HS đọc lại vừa đọc vừa tìm câu có trạng ngữ thời gian, nơi chốn ghi lại vào -> phát biểu ý kiến GV nx chốt câu

- Cả lớp đọc thầm

Chỉ thời gian: Có lần, Chỉ nơi chốn: ngồi lớp, D Củng cố (2’)

E Dặn dò (1’) - HS làm tập chuẩn bị sau

-*************** -Toán

Tiết 173 LUYỆN TẬP CHUNG (trang 177)

- Đọc số, xác định giá trị chữ số theo vị trí số tự nhiên - So sánh hai phân số

GT: Thay phép tính chia 101598 : 287 thành phép chia cho số có hai chữ số KNS: Áp dụng kiến thức học vào thực tế sống

B Kiểm tra cũ (5’) Làm BT (sgk t.177) GV nhận xét cho điểm

- HS lên bảng làm Cả lớp làm vào nháp

C Dạy

1 Giới thiệu – ghi bảng (1’) Luyện tập 2 HD luyện tập (30’)

Bài Đọc số

- HS nêu yêu cầu

- Vài HS đọc nối tiếp 2-3 lần số bài, HS khác đọc thầm

- HS làm vào -> phát biểu ý kiến - GV chữa đưa kết xác

b) 900 000; 900; 90 000 000; 90

Bài 2: Đặt tính tính - HS nêu yêu cầu

(8)

- HS làm vào vở, lớp làm vào .- GV chữa đưa kết xác Bài 3: > < =

- GV HD -> HS nêu cách so sánh - HS làm vào vở, HS làm bảng nhóm .- GV nx đưa kết xác

5

79 6 10 16

1524

19 19 43 34

Bài

- HS nêu cho phải tìm - HS nêu bước giải

H tự làm vào HS làm bảng nhóm GV quan sát HD HS lúng túng

Bài giải

Chiều rộng ruộng là: 120 x 2/3 = 80 (m) Diện tích ruộng là:

120 x80 = 9600 (m2)

Số thóc thu ruộng là: 50 x (9600:100) = 4800 (kg)

4800 kg = 48 tạ Đáp số: 48 tạ thóc Bài

- HS nêu y/c

- GV HD HS thử số, hàng, lớp - HS tự làm vào GV qs HD HS lúng túng

(Dành cho HS K-G) a) ab = 23

b) ab = 68 D Củng cố (2’)

- G: Củng cố kt học nhận xét học.

E Dặn dò (1’) - HS vê làm tập chuẩn bị

-*************** -Tập đọc

ƠN TẬP TIẾT 5 I Mục đích – u cầu

- Nghe viết tả (tốc độ 90 tiếng / 15 phút), khơng mắc q lỗi bài; biết trình bày dòng thơ, khổ thơ theo thể thơ chữ

Tranh minh họa tranh học SGK III Các hoạt động dạy học

B Kiểm tra cũ (5’) C Dạy

1 Giới thiệu – ghi bảng (1’) 2 Ktra tập đọc HTL (25’). - Thực tiết

3 Nghe viết “Nói với em” a) HD viết

- GV đọc lần thơ “nói với em” - HS tìm từ khó

- Cả lớp theo dõi đọc thầm

(9)

- HS đọc thầm nêu nd thơ - nd “Trẻ em sống giới thiên nhiên, giwosi truyện cổ tích, giữa tình yêu thương cha mẹ.

b) Viết tả (15’) - HS gấp sách viết

H nêu tư ngồi viết - HS viết vào soát c) Chấm (2’)

GV chấm 5-7 nêu nhận xét chung lỗi cách khắc phục

- Đổi cho bạn kiểm tra chéo lỗi D Củng cố (2’)

E Dặn dò (1’) - HS đọc lại thơ

- Xem trước tiết TLV “Ôn tập tiết 6”

-*************** -Khoa học

Tiết 70 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II (Đề trường ra)

-*************** -Thứ năm ngày 10 tháng năm 2012 Tập làm văn

ƠN TẬP TIẾT 6 I Mục đích – yêu cầu

- Dựa vào đoạn văn nói vật cụ thể hiểu biết loài vật, viết đoạn văn tả vật rõ đặc điểm bật

B Kiểm tra cũ C Dạy

1 Giới thiệu – ghi bảng (1’) 2 Ktra tập đọc HTL (23’).

- GV kiểm tra nốt số HS lại – thực tiết

3 Viết đoạn văn

-1 HS nêu yêu cầu

- HS đọc thầm nd đoạn văn qs tranh minh họa sgk t.165

- GV HD HS hiểu y/c

+ Viết đoạn văn khác chim bồ câu dựa văn sgk cung cấp

+ Đoạn văn tả tỉ mỉ HS cần đọc kĩ dựa vào qs thực tế mà em biết để viết thành hoàn chỉnh

+ Chú ý miêu tả đặc điểm bật chim

- lớp

(10)

nêu ý nghĩ, cảm xúc riêng chim - HS viết vào

- HS đọc đoạn văn trước lớp

Cả lớp

5-6 em đọc HS khác nx, GV nx chung D Củng cố (2’)

G củng cố nội dung Nhận xét tiết học - HS nghe nhắc lại nội dung (1 em)

E Dặn dò (1’) - Đ/v HS viết chưa đạt viết lại

- HS xem trước sau

-*************** -Toán

Tiết 174 LUYỆN TẬP CHUNG (Trang 178)

I Mục đích – yêu cầu - Viết số

- Chuyển đổi số đo khối lượng

- Tính giá trị biểu thức chứa phân số II Đồ dùng dạy học:

B Kiểm tra cũ (5’) Bài (sgk T.178)

GV chữa cho điểm

- HS lên bảng làm Cả lớp làm vào nháp

C Dạy

1 Giới thiệu – ghi bảng (1’) Đề-xi-mét vuông 2 HD luyện tập (30’)

Bài 1: Viết số

- HS làm bảng nhóm Cả lớp làm vào - GV nhận xét đưa kết xác

a) 365 847 b) 16 530 464 c) 105 072 009

- HS chữa theo đáp án vào Bài Viết số vào ô trống

- HS nêu mqh đơn vị đo khối lượng - HS làm vào bảng nhóm Cả lớp làm vào - GV chữa đưa kết xác

a) yến 6kg = 26kg tạ 75kg = 575kg tạ 9kg = 909kg

- HS chữa theo đáp án vào Bài 3: Tính

- HS nêu cách tính giá trị biểu thức

- HS làm vào bảng nhóm Cả lớp làm vào - GV chữa đưa kết xác

c)

9 40 81 40 41

20 15 12 x 20 180 180 180 180    d)

2 7 10 10 12 10

: : : :

3 123 12 12 12 12 7x   x 7 Bài 4:

- HS nêu cho phải tìm - HS tên dạng tốn nêu cách làm

- HS làm vào bảng nhóm Cả lớp làm vào - GV nhận xét đưa kết xác

Bài giải

Theo sơ đồ, tổng số phần là: 3+4 = (phần)

Số học sinh gái là: 35:7x4 = 20 (học sinh) Đáp số: 20 học sinh gái

(11)

- HS nêu yêu cầu - GV HD HS phân tích tốn

- HS tự làm vào GV qs giúp đỡ HS lúng túng

+ góc vng

+ Có cặp cạnh đối diện song song

+ Có cạnh liên tiếp vng góc với

b) hcn hbh có:

Có cặp cạnh đối diện song song

D Củng cố (2’)

G:Củng cố kt học nhận xét chung học

E Dặn dò (1’) - HS vê làm tập chuẩn bị “Kiểm

tra cuối HK II”

-*************** -Luyện từ câu

KIỂM TRA (ĐỌC) CUỐI HKII (Đề trường ra)

-*************** -Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2012 Tập làm văn

KIỂM TRA (VIẾT) CUỐI HKII (Đề trường ra)

-*************** -Toán

Tiết 90 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II

(đề trường ra)

-*************** -Địa lý

Tiết 18 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II

-*************** -Sinh hoạt lớp Tuần 35 I Muc tiêu

- HS nghe biết ưu khuyết điểm tuần qua có hướng phấn đấu tuần tới

- Giáo dục HS ý thức chăm ngoan, biết yêu thương giúp đỡ bạn II Nội dung

1 Lớp trưởng báo cáo tình hình chung lớp. 2 Tổ trưởng tổ đọc ưu khuyết điểm tổ mình. 3 GV nhận xét chung mặt.

a ưu điểm:

b Nhược điểm:

(12)

- Không ý nghe giảng: … - Giờ truy chưa thực nghiêm túc như: c Tuyên dương tổ cá nhân hoàn thành tốt nhiệm vụ người học sinh

4 Kế hoạch tuần 36

- Ổn định tổ chức, nề nếp

- Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm - Thi đua giành nhiều điểm tốt

- Phấn đấu 100% HS hoàn thành tốt nhiệm vụ người học sinh Sinh hoạt văn nghệ

- Hát hát ưa thích.

-*************** -Ơn Tốn (buổi chiều)

Tiết 18 CHỮA BÀI KIỂM TRA

HS nghỉ GV chấm bài

-*************** -HĐTT

ĐỐ VUI ĐỂ HỌC

I YÊU CẦU GIÁO DỤC:

-Qua việc tổ chức Sân chơi trí tuệ, hs tự kiểm tra kiến thức mơn học tự nhiên xã hội

- Kích thích ham học hỏi, tìm hiểu kiến thức học tập sống - Giúp củng cố kiến thức học nhà trường xã hội em

II CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

Phương tiện hoạt động:

-Chuẩn bị gói câu hỏi mảng kiến thức phù hợp với hs lớp xây dựng máy vi tính để trình chiếu hình lớn

-Hs: chuẩn bị số tiết mục văn nghệ Tổ chức:

- Khối lớp cử giáo viên dẫn chương trình, giáo viên cịn lại phụ trách việc như: Ban thư kí, ban kĩ thuật vi tính, máy chiếu,…

-Giám khảo, cố vấn: BGH nhà trường III TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG:

GIÁO VIÊN HỌC SINH

1 Tuyên bố lí do:

2 Giới thiệu chương trình hoạt động: 3 Tổ chức sân chơi.

*Cách thức: Mỗi đội cử em tham gia chơi

thức (12 em chia làm đội chơi) Các học sinh lại làm khán giả …

Vòng 1: Giảo chữ

+ Người có cơng chiến thắng lịch sử sơng BĐ

-Theo dõi -Theo dõi -Theo dõi

-Hs tham gia chơi

(13)

là ai?

+ Người phụ nữ cưỡi lưng voi đánh giặc ai? + Hiện chủ tịch NCHXHCNVN?

Vòng 2: Thi giải toán nhanh + 9+ +9 + 9+ + + = ? 21 + 21 + 21 + 21 + 21 + 21 =? 25 x + 25 x + 25 x + 25 x = ? Vòng 3: Trò chơi “Kết bạn”

4 Kết thúc hoạt động:

-Chuẩn bị hoạt động lần sau: Giữ gìn truyền thống văn hóa dân tộc

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	82,83 KB