- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách chỉ vị trí các đới khí hậu: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới trên quả địa cầu.. - Giáo viên yêu cầu học sinh xác định đường xích đạo trên quả địa cầu.[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 33
THỨ
NGÀY MÔN TÊN BÀI DẠY
Thứ hai 23/4/2012
Chào cờ Toán Tập đọc Kể chuyện
Chào cờ đầu tuần Kiểm tra ( 1tiết ) Cóc kiện trời Cóc kiện trời Thứ ba
24/4/2012
Tốn Chính tả Tập viết Thủ cơng
Ơn tập số đến 100.000 Cóc kiện trời
Ơn chữ hoa y
Làm quạt giấy trịn (tiết 3) Thứ tư
25/4/2012
Toán Tập đọc
Luyện từ câu Tự nhiên & xã hội
Ôn tập số đến 100.000 (tt) Mặt trời xanh tơi
Nhân hóa
Các đới khí hậu
Thứ năm 26/4/2012
Tốn Chính tả Đạo đức
Tự nhiên & xã hội
Ơn tập bốn phép tính phạm vi 100.000 Q đồng nội.
Thực hành cuối học kì II : Bảo vệ môi trường. Bề mặt trái đất
Thứ sáu 27/4/2012
SHTT Toán
Tập làm văn
Sinh hoạt lớp
Ôn tập bốn phép tính phạm vi 100.000 ( tt ). Ghi chép sổ tay
(2)(3)
Thứ hai ngày 23 tháng năm 2012
Toán
KIỂM TRA ( 1Tiết ) I Mục tiêu:
- Kiến thức, kỹ đọc, viết số có năm chữ số
- Tìm số liền sau số có năm chữ sơ; xếp số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn; thực phép cộng, phép trừ số có năm chữ số; nhân số coa năm chữ số với (cho) số có chữ sơ(có nhớ khơng liên tiếp); chia số có năm chữ số cho số có chữ số
- Xem đồng hồ nêu kết hai cách khác - Biết giải tốn có hai phép tính
II Đồ dùng dạy học:
- Nội dung kiểm tra
III Các hoạt động dạy học:
ĐỀ BÀI
Phần 1: Mỗi tập có câu trả lời A, B, C, D Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời
1 Số liền sau 86 447 là:
A 86 446 B 68 446 C 86 448 D 68 448
2 Các số 48 617; 47 861 ; 48 716 ; 47 816 xếp theo thứ tự từ bé đến lớn A 48 617 ; 48 716 ; 47 861 ; 47 816
B 48 716; 48 617 ; 47 861; 47 816 C 47 816; 47 861 ; 48 617 ; 48 716 Kết phép cộng 36 528 + 49 347 :
A 75 865 B 85 865 C 75 875 D 85 875 Kết phép trừ 85 371 - 046 là:
A 76 325 B 86 335 C 76 335 D.86 325 Nối chữ với số tương ứng:
- Mười chín nghìn bốn trăm hai mươi lăm 70628
- Bảy mươi lăm nghìn ba trăm hai mươi lăm 55306
- Năm mươi lăm nghìn ba trăm linh sáu 19425
- Ba mươi nghìn khơng trăm ba mươi 90001
- Chín mươi nghìn khơng trăm linh 30030
Phần 2: Làm tập sau: Đặt tính tính:
21 617 x 24 210 :
2 Viết số thích hợp (theo mẫu):
4
Hoặc 16 ……… phút……… ………giờ …… …… phút
……… ………phút ………giờ ……
…… phút
3 Bài toán : Một quầy trái ngày đầu bán 230 kg, ngày thứ hai bán 340 kg Ngày thứ ba bán 1/3 số kg trái bán hai ngày đầu Hỏi ngày thứ ba cửa hàng bán kg trái cây?
(4)Đáp án: Phần 1: Mỗi tập khoanh điểm Số liền sau 86 447 là: C 86 448
2 Sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là: C 47 816; 47 861 ; 48 617 ; 48 716 Kết phép cộng 36 528 + 49 347 là: D 85 875
4 Kết phép trừ 85 371 - 9046 là: A 76 325 Nối chữ với số tương ứng:
- Mười chín nghìn bốn trăm hai mươi lăm70628
- Bảy mươi lăm nghìn ba trăm hai mươi lăm 55306
- Năm mươi lăm nghìn ba trăm linh sáu 19425 - Ba mươi nghìn khơng trăm ba mươi 90001 - Chín mươi nghìn khơng trăm linh 30030
Phần 2: Làm tập sau: 1 Đặt tính: (2 điểm) x
2
4
86 468 2(.1đ) Viết số thích hợp (theo mẫu):
4
Hoặc 16 15 20 phút3 20 phút 18 30 phút6 30 phút Bài toán: (2 điểm)
Giải
Số kg trái quầy bán hai ngày là: 230 + 340 = 570 (kg)
Số kg trái ngày thứ ba quầy bán là: 570 : = 190 (kg)
Đáp số: 190 kg
************************************
Tập đọc kể chuyện CÓC KIỆN TRỜI I Mục tiêu:
A Tập đọc.
- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật
- Hiểu nội dung: Do có tâm biết phối hợp với đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc bạn thắng đội quân hùng hậu nhà Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới.(trả lời câu hỏi sgk)
B Kể Chuyện
- Kể lại đoạn truyện theo lời nhân vật truyện, dựa theo tranh minh hoạ (SGK)
- HS giỏi : biết kể lại toàn câu chuyện theo lời nhân vật 24 210
(5)II Đồ dùng dạy học:
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Bài cũ: Cuốn sổ tay.
- Gv gọi Hs lên đọc hỏi: + Thanh dùng sổ tay để làm gì?
+ Vì Lân khun Tuấn khơng nên tự ý xem sổ tay bạn?
- Gv nhận xét ghi điểm
B Bài mới: 1 Luyện đọc. Gv đọc mẫu văn - Gv đọc diễn cảm toàn bài, - Gv cho Hs xem tranh minh họa
* Hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ - Gv mời Hs đọc câu
+ Hs tiếp nối đọc câu đoạn - Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp
+ Gv mời Hs tiếp nối đọc đoạn
+ Giúp Hs giải thích từ mới: thiên đình, náo động, lưỡi tầm sét, địch thủ, túng thế, trần gian
- Gv cho Hs đọc đoạn nhóm
- Đọc đồng đoạn (Sắp đặt xong … Cọp vồ) - Một số Hs thi đọc
2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi: + Vì cóc phải lên kiện trời?
- Hs đọc thầm đoạn
+ Cóc xếp đội ngũ trước đánh trống?
+ Kể lại chiến đấu hai bên?
- Yêu cầu Hs đọc thầm đoạn Hs thảo luận câu hỏi: + Sau chiến, thái độ Trời thay đổi nào? - Gv nhận xét, chốt lại:
Trời mời Cóc vào thương lượng, nói dịu giọng, lại cịn hẹn với Cóc lần sau muốn mưa cần nghiếng báo hiệu
+ Theo em, Cóc có điểm đáng khen ? - Hướng dẫn nêu nội dung câu chuyện
-2 HS trả lời câu hỏi GV
-Học sinh đọc thầm theo Gv -Hs xem tranh minh họa -Hs đọc câu
-Hs đọc tiếp nối câu đoạn -Hs đọc đoạn trước lớp
-3 Hs đọc đoạn - Hs giải thích từ
-Hs đọc đoạn nhóm -Đọc đoạn trứơc lớp -Một số Hs thi đọc -Hs đọc thầm đoạn
+Vì trời lâu ngày khơng mưa, hạ giới bị hạn lớn, mn lồi khổ sở
+Cóc bố trí lực lượng chỗ bất ngờ, phát huy sức mạnh vật: Cua chum nước; Ong đợi sau cánh cửa; Cáo, Gấu Cọp nấp hai bên cánh cửa
+Cóc bước tới, lấy dùi đánh ba hồi trống Trời giận sai Gà trị tội Gà vừa bay đến, Cóc hiệu, Cáo nhảy xổ tới, cắn cổ Gà tha Trời sai Chó bắt Cáo Chó vừa đến cửa, Gấu quật Chó chết tươi
-Hs thảo luận câu hỏi -Đại diện trình bày -Hs nhận xét
+Cóc có gan lớn dám kiện Trời, mưu trí chiến đấu với quân nhà Trời, cứng cỏi nói chuyện với Trời
(6)GV liên hệ: Nạn hạn hán hay lũ lụt thiên nhiên “Trời” gây người khơng có ý thức BVMT phải gánh chịu hậu đó. 3: Luyện đọc lại.
- Giúp HS đọc diễn cảm toàn theo lời nhân vật
- Gv cho em hình thành nhóm Mỗi nhóm Hs tự phân thành vai
- Gv yêu cầu nhóm đọc truyện theo vai - Gv yêu cầu nhóm thi đọc truyện theo vai - Gv yêu cầu Hs thi đọc
- Gv nhận xét nhóm đọc đúng, đọc hay
Kể chuyện.
-Hs dựa vào tranh để kể lại câu chuyện
- Gv cho Hs quan sát tranh Và tóm tắt nội dung tranh
+ Tranh 1: Cóc rủ bạn kiện trời
+ Tranh 2: Cóc đánh trống kiện trời
+ Tranh 3: Trời mưa, phải thương lượng với Cóc
+ Tranh 4: Trời làm mưa
- Gv gợi ý cho em kể theo vai: Vai Cóc, vai bạn Cóc, vai Trời
- Một Hs kể mẫu đoạn - Gv yêu cầu cặp Hs kể - Hs thi kể chuyện trước lớp
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt
C.Củng cố– dặn dò.
hạ giới
+ HS lắng nghe
- Hs phân vai đọc truyện
- Các nhóm thi đọc truyện theo vai - Hs lớp nhận xét
-Hs quan sát tranh
-Hs kể
-Từng cặp Hs kể chuyện -Một vài Hs thi kể trước lớp -Hs nhận xét
************************************
Thứ ba ngày 24 tháng năm 2012
Tốn
ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000 I Mục tiêu:
- Đọc, viết số phạm vi 100 000
- Viết số thành tổng nghìn, trăm, chục, đơn vị ngược lại - Biết tìm số cịn thiếu dãy số cho trước
+ Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài (a; cột câu b), Bài
II Đồ dùng dạy học:
- Phiếu thảo luận BT3
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Bài cũ: Kiểm tra
- Nhận xét kiểm tra Hs - Nhận xét cũ
B Bài mới:
1 Giới thiệu Luyện tập
Bài 1:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv hướng dẫn Hs làm
(7)- Gv yêu cầu Hs nhận xét hai tia số - Gv yêu cầu Hs tự làm
- Yêu cầu Hs nhận xét làm bạn bảng - Gv nhận xét, chốt lại:
Bài 2:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu Hs tóm tắt tốn tự làm - Gv mời Hs lên bảng viết số đọc số - Gv nhận xét, chốt lại:
Bài 3:(a; cột câu b)
- Gv mời Hs yêu cầu đề
- Gv chia Hs thành nhóm nhỏ Cho em chơi trị chơi “Ai nhanh”:
- Yêu cầu: Các nhóm lên thi làm tiếp sức Trong thời gian phút, nhóm làm xong, chiến tthắng - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng
a) 9725 = 9000 + 700 + 20 + 6819 = 6000 + 800 + 10 + 2096 = 2000 + + 90 + 5204 = 5000 + 200 + + 1005 = 1000 +
b) Viết tổng theo mẫu: 4000+600+30+1=4631 - Gv mời Hs yêu cầu đề
- Gv yêu cầu Hs lớp làm vào -GV chữa bài:
Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm 2005 ; 2010 ; 2015 ; 2020 ; 2025
14 300 ; 14 400 ; 14 500 ; 14 600 ; 14 700 68 000 ; 68 010 ; 68 020 ; 68 030 ; 68 040 C Tổng kết – dặn dò.:
- HS nhắc lại nội dung tiết học
- Chuẩn bị ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000(tt) trang 170
-Hai Hs lên bảng sửa -Hs nhận xét
-Hs đọc yêu cầu đề -HS lớp làm vào
-Năm Hs lên bảng viết số đọc số -Hs nhận xét bạn.chữa -Hs đọc yêu cầu đề
-Các nhóm thi làm với -Hs lớp nhận xét
- Hs đọc yêu cầu đề - Hs lớp làm vào - Hs lên bảng sửa - Hs đọc yêu cầu đề - Hs lớp làm vào - Hs lên bảng sửa
************************************
Chính tả CĨC KIỆN TRỜI I Mục tiêu:
- Nghe – viết tả: trình bày hình thức văn xi - Đọc viết tên nước láng giềng Đông Nam Á (BT 2) - Làm tập (3)a/b
II Đồ dùng dạy học:
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Bài cũ: - Gv mời Hs lên viết từ ngữ: vừa vặn, dùi trống, về, dịu giọng,….
- Gv nhận xét
B Bài mới:
Giới thiệu ghi đề 2 Hướng dẫn Hs nghe - viết.
-2HS lên bảng, lớp viết b/c
(8)Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Gv đọc tồn viết tả - Gv yêu cầu –2 HS đọc lại viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: + Bài viết có câu?
+ Những từ phải viết hoa? - Gv hướng dẫn Hs viết chữ dễ viết sai: * Gv đọc cho Hs viết vào
- Gv đọc cho Hs viết
- Gv đọc thong thả câu, cụm từ - Gv theo dõi, uốn nắn
Gv chấm chữa bài.
- Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bút chì - Gv chấm vài (từ – bài)
- Gv nhận xét viết Hs
3.Hướng dẫn Hs làm tập Bài 2.
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề
- Gv nhắc cho Hs cách viết tên riêng nước - Gv yêu cầu Hs làm cá nhân
- Gv mời Hs viết bảng lớp - Gv nhận xét, chốt lại:
+ Bài tập 3b:
- Gv cho Hs nêu yêu cầu đề - Gv mời bạn lên bảng thi làm - Gv yêu cầu lớp làm vào - Gv nhận xét, chốt lại:
Chín mọng – mơ mộng – hoạt động – ứ đọng C Củng cố– dặn dò
- HS nhắc lại nước Đông Nam Á vừa học , nhắc lại cách viết tên nước
-Hs lắng nghe
-1 – Hs đọc lại viết +Có ba câu
+Các chữ đầu đoạn., tên bài, đầu câu tên riêng
-Hs viết bảng -Học sinh nêu tư ngồi -Học sinh viết vào -Học sinh soát lại -Hs tự chữa lỗi
-Hs đọc yêu cầu đề Hs làm cá nhân
-1 Hs viết bảng lớp -Hs nhận xét
-Một Hs đọc yêu cầu -3 Hs lên bảng thi làm -Cả lớp làm vào
************************************
Tập viết ÔN CHỮ HOA Y I Mục tiêu:
- Viết tương đối nhanh chữ hoa Y (1 dòng), P, K (1 dòng); viết tên riêng Phú Yên (1 dòng) câu ứng dụng Yêu trẻ … để tuổi cho (1 lần) chữ cỡ nhỏ.
II Đồ dùng dạy học:
- Mẫu viết hoa Y - Các chữ Phú Yên
- Câu ứng dụng : Yêu trẻ, trẻ đến nhà Kính già, già để tuổi cho. III Các hoạt động:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Khởi động: Hát. 2 Bài cũ:
- Gv kiểm tra HS viết nhà
(9)3 Bài mới:
Giới thiệu ghi đề : Ôn chữ hoa Y- Phú Yên a Hoạt động :Giới thiệu chữ Y hoa
- Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát - Nêu cấu tạo chữ chữ Y
b Hoạt động 2: HD Hs viết bảng con. * Luyện viết chữ hoa.
- Gv cho Hs tìm chữ hoa có bài: P, K, Y - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết chưa rõ: Y
- Gv yêu cầu Hs viết chữ Y bảng * Hs luyện viết từ ứng dụng.
- Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Phú Yên
- Gv giới thiệu: Phú Yên tên tỉnh ven biển miền Trung
- Gv yêu cầu Hs viết vào bảng * Luyện viết câu ứng dụng. - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà. Kính già, già để tuổi cho.
- Gv giải thích câu ứng dụng: Câu tục ngữ khuyên người ta yêu trẻ em, kính trọng người già nói rộng ra là sống tốt với người Yêu trẻ trẻ yêu. Trọng người già đựơc sống lâu người già. Sống tốt với người đền đáp.
c Hoạt động 3Hướng dẫn Hs viết vào tập viết.
- Gv nêu yêu cầu:
+ Viết chữ Y:1 dòng cỡ nhỏ + Viết chữ P, K: dòng
+ Viết chữ Phú Yên: dòng cỡ nhỏ + Viết câu ứng dụng lần
- Gv theo dõi, uốn nắn
- Nhắc nhở em viết nét, độ cao khoảng cách chữ
d Hoạt động 4Chấm chữa bài.
- Giúp cho Hs nhận lỗi sai để chữa lại cho
- Gv thu từ đến để chấm
- Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp
- Trò chơi: Thi viết chữ đẹp - Gv cơng bố nhóm thắng
4 Củng cố - dặn dò.
Về luyện viết thêm phần nhà Chuẩn bị bài: Ôn chữ A, M, N, V Nhận xét tiết học
- Hs quan sát - Hs nêu - Hs tìm
- Hs quan sát, lắng nghe - Hs viết chữ vào bảng - Hs đọc: tên riêng: Phú Yên - Một Hs nhắc lại
- Hs viết bảng - Hs đọc câu ứng dụng:
- Hs viết bảng chữ: Yêu, kính.
-Hs nêu tư ngồi viết, cách cầm bút, để
-Hs viết vào
-Đại diện dãy lên tham gia -Hs nhận xét
************************************
Thủ cơng
LÀM QUẠT GIẤY TRỊN (Tiết 3) I/ Mục tiêu:
(10)- Làm quạt giấy trịn Các nếp gấp cách chưa Quạt chưa tròn
- HS khéo tay: làm quạt giấy tròn Các nếp gấp thẳng, phẳng, Quạt tròn
II/ Chuẩn bị:
- Lọ hoa mẫu, bìa màu, giấy thủ cơng, kéo, thước, bút chì, hồ dán
III/ Các hoạt động:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1- Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS
2- Bài mới:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát giới thiệu quạt mẫu phận quạt
+ Nếp gấp – cách gấp, buộc giống cách làm quạt giấy học lớp
+ Để gấp quạt giấy tròn cần dán nối tờ giấy thủ công theo chiều rộng
Hướng dẫn mẫu Bước : Cắt giấy
- Cắt tờ giấy thủ công hình chữ nhật, chiều dài 24 ơ, rộng 16 để gấp quạt
- Cắt tờ giấy hình chữ nhật màu, chiếu dài 16 ô, rộng 12 ô để cán quạt
Bước : Gấp, dán quạt.
- Đặt tờ giấy hình chữ nhật lên bàn, mặt kẻ phía gấp
nếp gấp cách ô theo chiều rộng hết sau gấp đơi để lấy dấu
+ Đặt tờ giấy vừa gấp bôi hồ dán mép tờ giấy gấp vào với dùng buộc vào
Bước 3: làm cán quạt hoàn chỉnh quạt
Lấy tờ giấy làm cán quạt cuộn theo cạnh 16 ô với nếp rộng ô hết tờ giấy
Bôi hồ vào mép cuối dán lại để cán quạt * Hoạt động : HS thực hành làm quạt giấy tròn trang trí
- Gọi HS nhắc lại bước
- Cho HS thực hành Quan sát theo dõi - Cho HS trưng bày sản phẩm
- GV nhận xét, đánh giá
4 Nhận xét – dặn dò:
- Nhận xét chung - Ôn học
(11)
- Chuẩn bị tốt dụng cụ để làm kiểm tra - Thực hành làm quạt giấy tròn - Trưng bày sản phẩm
- Cả lớp đánh giá sản phẩm ************************************
Thứ tư ngày 25 tháng năm 2012
Toán
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000 (TT) I Mục tiêu:
- Biết so sánh số phạm vi 100.000
- Biết xếp dãy số theo thứ tự định.- HS làm 1, 2, 3,5
II Đồ dùng dạy học:
- ghi sẵn BT5
III Các hoạt động dạy học.
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Bài cũ:
-Gọi HS lên bảng sửa -Nhận xét ghi điểm
-Nhận xét cũ
B Bài mới
1 Giới thiệu bài:
* Hoạt động 1: Làm 1,
- Giúp Hs biết cách so sánh số phạm vi 100.000
Bài 1:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu Hs nêu cách so sánh hai số với
- Gv yêu cầu Hs tự làm
- Gv mời Hs lên bảng làm
- Gv yêu cầu Hs nhận xét làm bạn bảng
- Gv nhận xét, chốt lại: 27 469 < 27 470
70000 + 30 000 > 99 000 85 100 > 85 099 80 000 + 10 000 < 99 000 30 000 = 29 000 + 1000 90 000 + 9000 = 99 000 Bài 2:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv mời Hs lên bảng sửa Cả lớp làm vào
- Gv nhận xét, chốt lại:
a) Số lớn số là: 42 360
b) ……… : 27 998
Bài 3.
- Gv mời Hs yêu cầu đề - Cả lớp làm vào - Mời Hs lên bảng sửa
-2HS lên bảng
-Hs đọc yêu cầu đề
-Hs nhắc lại cách so sánh hai số -HS lớp làm vào - Hs lên bảng sửa -Hs nhận xét
-Hs đọc yêu cầu đề -HS lớp làm vào -Hai Hs lên bảng sửa -Hs nhận xét bạn
(12)- Gv nhận xét, chốt lại
Các số viết theo thứ tự từ bé đến lớn là: 59 825 ; 67 925 ; 69 725 ; 70 100 Bài 5.
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề
-GV cho hs thi đua viết câu trả lời -Gv chốt lại :viết theo thứ tự từ bé đến lớn
( C.8763 ; 8843 ; 8853)
C Tổng kết – dặn dò. - Về tập làm
Chuẩn bị bài:ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000 trang 170, 171
Nhận xét tiết học
-Hs đoc yêu cầu
-Các nhóm thi làm với -Hs lớp nhận xét
-Hs sửa vào
************************************
Tập đọc
MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI I Mục tiêu:
- Biết ngắt nhịp hợp lí dịng thơ, nghỉ sau khổ thơ
- Hiểu tình yêu quê hương tác giả qua hình ảnh “mặt trời xanh” dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng rừng cọ (trả lời CH sgk thuộc thơ)
II Đồ dùng dạy học:
- tranh vẽ ( giới thiệu ) III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Bài cũ: Cóc kiện trời
- GV gọi học sinh tiếp kể lại theo lời nhân vật câu chuyện “Cóc kiện trời”
- Gv nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài 2 Luyện đọc.
* Gv đọc diễn cảm toàn
- Giọng nhẹ nhàng, vui tươi, nhanh - Gv cho Hs xem tranh
* Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ - Gv mời đọc dòng thơ
- Gv mời Hs đọc khổ thơ trước lớp - Gv cho Hs giải thích từ mới: cọ
- YC Hs tiếp nối đọc khổ
- Gv mời nhóm tiếp nối thi đọc đồng khổ thơ - Cả lớp đọc đồng thơ
3 Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm thơ
+ Tiếng mưa rừng cọ so sánh với âm nào ?
+ Về mùa hè, rừng cọ có thú vị?
- Gv u cầu Hs đọc đoạn lại Hs thảo luận + Vì tác giả thấy cọ giống mặt trời ?
-2 HS đọc trả lời câu hỏi
-Học sinh lắng nghe -Hs xem tranh
-Hs đọc dòng -Hs đọc khổ thơ -Hs giải thích
-Hs đọc câu theo nhóm -Cả lớp đọc đồng thơ -Hs đọc thầm thơ:
+Được so sánh với tiếng thác đổ về, tiếng gió thổi ào.
+Về mùa hè, nằm rừng cọ nhìn lên, nhà hơ thấy trời xanh qua kẻ lá.
-Hs thảo luận nhóm
(13)- Gv chốt lại:
Lá cọ có hình quạt, có gân xịe tia nắng nên tác giả thấy giống mặt trời.
+ Em có thích gọi cọ “mặt trời xanh” khơng? Vì sao?
4 Học thuộc lòng thơ.
- Giúp em nhớ đọc thuộc thơ - Gv mời số Hs đọc lại toàn thơ - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng thơ
- Hs thi đua học thuộc lòng khổ thơ thơ - Gv mời em thi đua đọc thuộc lòng thơ - Gv nhận xét bạn đọc đúng, đọc hay
C Củng cố– dặn dò.
- HS nhắc lại nội dung học
- Về nhà em đọc lại cho thuộc u thêm cọ có ích cho
- Chuẩn bị : Sự tích Cuội lên cung trăng
-Hs nhận xét
-Hs phát biểu cá nhân
(vì cọ giống mặt trời mà giống như mặt trời,…)
-Hs đọc lại toàn thơ
-Hs thi đua đọc thuộc lòng khổ thơ
-4 Hs đọc thuộc lòng thơ -Hs nhận xét
************************************
Luyện từ câu NHÂN HÓA I Mục tiêu:
- Nhận biết tượng nhân hóa, cách nhân hóa tác giả sử dụng đoạn thơ, đoạn văn (BT1)
- Viết đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hóa (BT2)
II Đồ dùng dạy học:
- Chuẩn bị vài đoạn văn mẫu BT2.
III Các hoạt động dạy học.
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Bài cũ: Ôn cách đặt TLCH “Bằng gì?” Dấu hai chấm.
- Gv gọi Hs lên làm BT3 BT2 - Gv nhận xét Hs
B Bài mới:
1 Giới thiệu ghi đề.
2 Hướng dẫn em làm tập. Bài tập 1:
- HS đọc yêu cầu đoạn văn tập - Gv yêu cầu Hs trao đổi theo nhóm
- Gv u cầu nhóm trình bày ý kiến - Gv nhận xét, chốt lại:a)
Sự vật nhân hoá
Nhân hoá từ ngữ người, phận người
Nhân hoá từ ngữ hoạt động, đặc điểm người
Mầm tỉnh giấc
Hạt mưa mải miết, trốn tìm
Cây đào mắt lim dim, cười
b)
Sư vật Nhân hoá Nhân hoá
-2HS lên bảng
-Hs đọc
-Hs thảo luận nhóm
-Các nhóm trình bày ý kiến -Hs lớp nhận xét
(14)nhân hoá từ ngữ người, phận người
từ ngữ hoạt động, đặc điểm người
Cơn dông kéo đến
Lá (cây) gạo anh em múa, reo, chào
Cây gạo Thảo, hiền, đứng,
hát
*Hoạt động 2: Làm
Mục đích: Hs biết dùng viết đoạn văn ngắn có sử dụng hình ảnh nhân hóa
- Gv cho Hs đọc yêu cầu
- Gv nhắc nhở Hs: Sử dụng phép nhân hóa viết đoạn văn tả bầu trời buổi sớm tả vườn Đồng thời cần biết thể tình cảm gắn bó với thiên nhiên hay có ý thức BVMT thiên nhiên để câu văn thêm xúc tích, sinh động trung thực.
- Gv yêu cầu lớp viết vào
- Gv gọi vài Hs đứng lên đọc viết - Gv nhận xét, chốt lại:
Ví dụ: Trước sân nhà em có vườn hoa nhỏ trồng mấy hoa phong lan, hoa giấy, hoa trạng ngun. Ơng em thích chăm chút cho vườn Mấy cây hoa là cháu ông nên chúng tươi tốt Mỗi sáng ông vườn, chúng vẫy lá, những cánh hoa chào đón ơng, ơm lấy chân ơng Chúng khoe với ông cánh hoa trắng muốt, cánh hoa hồng nhạt đỏ rực Còn ông đi đâu lâu, vội vàng vườn hoa nhớ như thương chúng vậy!
5. Củng cố – dặn dò.
-Về tập làm lại tập thể tình cảm thiên nhiên vào lời văn
-Chuẩn bị: Từ ngữ thiên nhiên Dấu chấm dấu phẩy.-Nhận xét tiết học.
-Hs đọc yêu cầu đề + HS lắng nghe
-Hs lớp làm vào -Hs đọc viết -Hs nhận xét
************************************
Tự nhiên xã hội CÁC ĐỚI KHÍ HẬU I Mục tiêu:
- Nêu tên đới khí hậu Trái Đất: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới - Nêu đặc điểm đới khí hậu (HS K - G)
II/ Các hoạt động:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A.Bài cũ. B Bài mới.
1.Giới thiệu bài. 2 Các hoạt động.
Hoạt động 1: Làm việc theo cặp
Mục tiêu: Kể tên đới khí hậu Trái Đất Cách tiến hành :
- Giáo viên cho học sinh quan sát hình SGK
(15)trang 124, 125 trả lời với bạn câu hỏi sau:
+ Chỉ nói tên đới khí hậu Bắc bán cầu Nam bán cầu
+ Mỗi bán cầu có đới khí hậu ?
+ Kể tên đới khí hậu từ xích đạo đến Bắc cực từ xích đạo đến Nam cực
- Giáo viên yêu cầu số học sinh trình bày trước lớp
- Giáo viên cho lớp nhận xét
Kết luận : Mỗi bán cầu có đới khí hậu Từ xích đạo đến Bắc cực từ xích đạo đến Nam cực có đới sau: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới
Hoạt động 2: thực hành theo nhóm
Mục tiêu: Biết đặc điểm đới khí hậu Chỉ địa cầu vị trí đới khí hậu Cách tiến hành :
- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách vị trí đới khí hậu: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới địa cầu
- Giáo viên yêu cầu học sinh xác định đường xích đạo địa cầu
- Giáo viên xác định địa cầu đường ranh giới đới khí hậu Để xác định đường đó, Giáo viên tìm đường khơng liền nét ( - - - - ) song song với xích đạo Những đường là: chí tuyến Bắc, chí tuyến Nam, vịng cực Bắc, vịng cực Nam Sau đó, Giáo viên dùng phấn bút màu tơ đậm đường
- Giáo viên hướng dẫn học sinh đới khí hậu địa cầu Ví dụ: Ở Bắc bán cầu, nhiệt đới nằm đường xích đạo chí tuyến Bắc
- Giáo viên giới thiệu khai thác vốn hiểu biết học sinh nhằm giúp học sinh biết đặc điểm đới khí hậu
- Giáo viên chia lớp thành nhóm, cho học sinh thảo luận nhóm đôi theo câu hỏi gợi ý sau:
+ Chỉ địa cầu vị trí Việt Nam cho biết nước ta nằm đới khí hậu ?
+ Tìm địa cầu, nước nằm đới khí hậu nói
- Giáo viên cho học sinh trưng bày hình ảnh thiên nhiên người đới khí hậu khác
- Giáo viên yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận nhóm
Kết luận : Trên Trái Đất, nơi gần xích đạo nóng, xa xích đạo lạnh Nhiệt đới: thường nóng quanh năm ; ơn đới: ơn hồ, có đủ
- Học sinh quan sát
+ Mỗi bán cầu có đới khí hậu
+ Các đới khí hậu từ xích đạo đến Bắc cực từ xích đạo đến Nam cực nhiệt đới, ôn đới, hàn đới
- Học sinh trình bày kết thảo luận
- Các bạn khác theo dõi, nhận xét, bổ sung
- Học sinh ý theo dõi
- Học sinh chia nhóm trả lời theo yêu cầu Giáo viên
+ Học sinh nhóm đới khí hậu địa cầu
Nhiệt đới: Việt Nam, Malaixia,
Êtiopia
Ôn đới: Pháp, Thuỵ Sĩ, Úc
Hàn đới: Canada, Thuỵ Điển, Phần
Lan
+ Học sinh tập trình bày nhóm, kết hợp địa cầu tranh ảnh xếp
- Đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận
(16)mùa ; hàn đới: lạnh Ở hai cực Trái Đất quanh năm nước đóng băng
Hoạt động 3: Chơi trị chơi tìm vị trí đới khí hậu
Mục tiêu: Giúp học sinh nắm vững vị trí đới khí hậu Tạo hứng thú học tập
Cách tiến hành :
- Giáo viên chia nhóm phát cho nhóm hình vẽ tương tự hình SGK trang 124 khơng có màu dải màu màu hình trang 124 SGK
- Khi Giáo viên hô “Bắt đầu”, học sinh nhóm bắt đầu trao đổi với dán dải màu vào hình vẽ
- Giáo viên cho học sinh trưng bày sản phẩm nhóm trước lớp
- Giáo viên cho lớp đánh giá kết làm việc nhóm Tuyên dương nhóm làm xong trước, đúng, đẹp
C. Nhận xét – Dặn dò : - HS nhắc lại nội dung tiết học - Chuẩn bị : Bề mặt Trái Đất
- Các nhóm khác nghe nhận xét, bổ sung
- Học sinh chia nhóm trả lời theo yêu cầu Giáo viên
- Học sinh nhóm trao đổi với dán dải màu vào hình vẽ
- Học sinh trưng bày sản phẩm nhóm trước lớp
************************************
Thứ năm ngày 26 tháng năm 2012
Tốn
ƠN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100.00 I Mục tiêu:
- Biết cộng trừ nhân chia số phạm vi 100.000 - Biết giải toán hai cách
- HS làm tập 1,2 ,3
II Đồ dùng dạy học:
- Nội dung dạy III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Bài cũ: Ôn tập số đến 100.000 -Gọi HS lên bảng sửa
-Nhận xét ghi điểm
B Bài mới:
a.Giới thiệu bài: b Bài tập
Bài 1:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tự làm
- 4Hs lên bảng thi làm nêu cách tính nhẩm - Gv yêu cầu Hs nhận xét bạn bảng - Gv nhận xét, chốt lại:
Bài 2: (Đặt tính tính)
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Cả lớp làm vào
- Gv mời Hs lên bảng sửa - Gv nhận xét, chốt lại:
Bài 3:
-HS lên bảng
-Hs đọc yêu cầu đề -HS lớp làm vào -4 Hs lên bảng thi làm -Hs nhận xét
-Hs đọc yêu cầu đề
-HS lớp làm vào vở, nêu cách tính
(17)- Gv mời Hs đọc yêu cầu
- Gv tóm tắt đề Hai Hs lên bảng giải, Hs giải cách
- Gv yêu cầu lớp làm vào - Gv nhận xét, chốt lại:
Tóm tắt:
-Có: 80.000 bóng đèn –Chuyển lần 1: 38.000 bóng đèn –Chuyển lần 2: 26.000 bóng đèn
- Cịn lại: ……… bóng đèn? Bài giải
Cách 1:
Số bóng đèn lại sau chuyển lần đầu: 80 000 – 38 000 = 42 000 (bóng đèn) Số bóng đèn cịn lại sau chuyển lần hai: 42 000 – 26 000 = 16 000 (bóng đèn) Đáp số: 16 000 bóng đèn
Cách 2: Số bóng đèn chuyển tất cả:
38 000 + 26 000 = 64 000 (bóng đèn) Số bóng đèn cịn lại kho là:
80 000 – 64 000 = 16 000 (bóng đèn) Đáp số : 16 000 bóng đèn C Củng cố – dặn dị.
- Hs nhắc lại nội dung ôn tập - Làm lại 1,
- Chuẩn bị bài: Ôn tập bốn phép tính phạm vi 100000 (tiếp theo).
- Nhận xét tiết học
-Hs đọc yêu cầu -Cả lớp làm vào -Một hs tóm tắt tốn -Hai Hs lên bảng làm -Hs lớp nhận xét
-Hs sửa vào
************************************
Chính tả
QUÀ CỦA ĐỒNG NỘI. I.Mục tiêu:
- Nghe viết tả: trình bày hình thức văn xuôi - Làm tập 2a/b 3a/b
II Chuẩn bị:
- Nội dung dạy
III Các hoạt động dạy học.
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Bài cũ: “Cóc kiện trời”
- Gv mời Hs lên bảng viết tên nước Đông Nam Á: (Bru – nây, Cam – pu – chia, Đông Ti - mo, In – đô – nê – xi – a, Lào.)
-Gv lớp nhận xét
3 Bài mới:
a Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe-viết.
* Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Gv đọc lần đoạn viết - Gv mời HS đọc lại
- Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung cách trình bày thơ
-Hs lắng nghe -Hai Hs đọc lại
(18)+ Đoạn viết có câu ?
+ Những từ đoạn phải viết hoa
- Gv hướng dẫn em viết bảng từ dễ viết sai: lúa non, giọt sữa, phảng phất, hương vị… * Gv đọc cho Hs viết vào vở.
- Gv đọc cho Hs viết
- Gv đọc thong thả câu, cụm từ - Gv theo dõi, uốn nắn
* Gv chấm chữa bài.
- Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bút chì - Gv chấm vài (từ – bài)
- Gv nhận xét viết Hs
b Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm tập + Bài tập 2b:
- Gv cho Hs nêu yêu cầu đề
- Gv yêu cầu Hs lớp làm cá nhân vào - Gv mời Hs thi điền nhanh Hs Và giải câu đố - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng:
trong – rộng – mông – đồng (thung lũng)
4 Củng cố– dặn dò.
- Về xem tập viết lại từ khó
- Những Hs viết chưa đạt nhà viết lại - Nhận xét tiết học
+Có ba câu
+Từ đầu dòng, đầu đoạn, đầu câu
-Yêu cầu em tự viết bảng từ em cho dễ viết sai
-Học sinh viết vào -Học sinh soát lại -Hs tự chữa
- Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo - Cả lớp làm vào
- Hs lên bảng thi làm nhanh - Hs nhận xét
- Hs đọc lại câu hoàn chỉnh - Cả lớp chữa vào
************************************
Đạo đức
THỰC HÀNH CUỐI HỌC KÌ II BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG. I/ Mục tiêu
- Giúp Hs hiểu quyền lợi nghĩa vụ thân việc bảo vệ môi trường sống quanh ta
- Thấy lợi ích mơi trường sống lành có thái độ trước hành vi làm ô nhiễm môi trường cách thường xuyên lúc nơi
- Thực hành bảo vệ môi trường cách thướng xuyên lúc, nơi
- Có ý thức bảo vệ mơi trường, nhắc nhở động viên người xunh quanh
II/ Chuẩn bị:
- GV: Các tình - HS: Sắm vai
III/ Các hoạt động:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Khởi động: Hs hát hát nói mơi trường xung quanh
2.Bài cũ: Bảo vệ môi trường (tiết 1) - Gọi Hs lên trả lời câu hỏi:
+ Ích lợi mơi trường lành ?
+ Em làm việc để bảo vệ môi trường ? - Gv nhận xét
3.Giới thiệu nêu vấn đề:
Giới thiệu bài: Bài học hôm em tiếp tục tìm hiểu bảo vệ mơi trường
(19)4.Phát triển hoạt động.
* Hoạt động 1: Tìm hiểu phát nơi có mơi trường lành nơi bị nhiễm
- Gv nêu yêu cầu: Kể tên nơi em thấy mơi trường lành Những nơi có mơi trường không lành (ở khu phố em , trường)
( Tranh công viên, quang cảnh trường học , dịng sơng ….)
=> Kết luận: Chúng ta cần phải giữ gìn mơi trường lành, nhắc nhở động viên người chưa có ý thức bảo vệ môi trường
* Hoạt động 2: Xử lí tình huống, sắm vai - Gv đưa tình
+ Tình 1:
Gia đình bác Nam hàng xóm em, ngày bác thướng xả rác đầu ngõ, khơng đóng tiền rác Em làm gì?
+ Tình 2:
Sân trường em có luống hoa đẹp, anh chị lớp lớn thường hai hoa để chơi Em làm gì?
+ Tình 3:
Nhà em ni chó, sáng sớm bố em thường thả cho chó đại tiện đường phố Em làm gì?
=> Gv chốt ý – kết luận: Chúng ta phải biết khuyên ngăn, nhắc nhở người xung quanh phải biết giữ gìn bảo vệ mơi trường
* Hoạt động 3: Thực hành - Gv chia lớp thành tổ
+ Tổ 1, : Vệ sinh bàn ghế, lau cửa sổ vệ sinh lớp + Tổ 3: Quét cổng trường, tỉa cảnh trường - Gv nhận xét, tuyên dương
5.Tổng kết – dặn dò.
- Yêu cầu Hs nhắc lại việc làm cần để bảo vệ môi trường
- Chuẩn bị sau: Các tệ nạn xã hội - Nhận xét học
-Hs thảo luận nhóm
-Đại diện nhóm lên trình bày - Giải thích rõ yêu cầu
- Các nhóm khác theo dõi bổ sung góp ý
- Hs thảo luận, phân vai, trình bày trước lớp
- Các nhóm khác bổ sung
- Hs thực hành vệ sinh trường lớp
************************************
Tự nhiên xã hội BỀ MẶT TRÁI ĐẤT I Mục tiêu:
- Biết bề mặt Trái Đất có châu lục đại dương Nói tên vị trí lược đồ
- HS khá, giỏi biết nước chiếm phần lớn bề mặt Trái Đất - Nói châu lục đại dương sống
GDBVMT: Biết loại địa hình Trái Đất bao gồm: núi, sơng, biển, thành phần tạo nên môi trường sống người sinh vật Có ý thức giữ gìn môi trường sống người Mức độ phận
II Đồ dùng dạy - học:
- Tranh ảnh sách trang 126, 127 lược đồ lục địa, đại dương - Mười bìa nhỏ ghi tên châu lục đại dương
(20)III Các hoạt động dạy - học 1 Ổn định:
2 Kiểm tra cũ:
- Nêu tên đới khí hậu Trái đất?
- Nêu đặc điểm tính chất đới khí hậu đó?
3 Bài mới:
- Hơm em tìm hiểu “Bề mặt Trái Đất”.
Hoạt động GV Hoạt động HS
Hoạt động 1: Thảo luận lớp
B1: Hướng dẫn quan sát hình trang 126 sách giáo khoa
- Hãy đâu nước đâu đất có trong hình vẽ ?
B2: Chỉ cho học sinh biết phần nước đất địa cầu
Rút kết luận: Phần màu xanh lơ thể phần nước; phần màu vàng, đỏ, xanh thể phần đất (GV vừa nói, vừa địa cầu) ? Nước hay đất chiếm phần lớn bề mặt Trái đất ?
Lục địa: khối đất liền lớn bề mặt Trái Đất
Đại dương: khoảng nước rộng mênh mông bao bọc phần lục địa
KL: Trên bề mặt Trái Đất có chỗ đất, có chỗ nước Nước chiếm phần nhiều Những khối đất liền lớn bề mặt Trái Đất lục địa Phần lục địa chia thành châu lục Những khoảng nước mênh mông đại dương Có đại dương
Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm
B1: Yêu cầu lớp phân nhóm thảo luận theo câu hỏi gợi ý
- Có châu lục đại dương ? Chỉ nói tên châu lục tên đại dương trên lược đồ hình ?
- Hãy vị trí Việt Nam lược đồ Việt Nam châu lục ?
B2: Yêu cầu đại diện nhóm lên trả lời trước lớp
- Theo dõi hoàn chỉnh phần trả lời học sinh
KL: Trên Trái Đất có châu lục đại dương GDBVMT: Em cần làm để giữ gìn mơi trường sống người?
Hoạt động 3: Chơi trò chơi: Tìm vị trí châu lục đại dương
- Hướng dẫn cách chơi cho nhóm
- Phát cho nhóm lược đồ câm, 10 bìa nhỏ có ghi tên châu lục đại dương - Hơ “bắt đầu” u cầu nhóm trao đổi dán bìa vào lược đồ câm
- Lớp quan sát hình sách giáo khoa vào hình để nói phần vẽ Đất Nước thông qua màu sắc giải
- (HS khá, giỏi biết nước chiếm phần lớn bề mặt Trái Đất)
- Lớp quan sát để nhận biết (Lục địa khối đất liền lớn bề mặt Trái Đất; Đại dương khoảng nước rộng mênh mông bao quanh lục địa)
- Lớp phân thành nhóm thảo luận theo câu hỏi giáo viên đưa
- Trên giới có châu lục: châu Á, châu Âu, châu Mĩ, châu Phi, châu Đại Dương châu Nam Cực đại dương là: Thái Bình Dương, Ấn Độ Dương, Đại Tây Dương Bắc Băng Dương
- Việt Nam nằm châu Á
- Lần lượt nhóm cử đại diện báo cáo - Lớp lắng nghe nhận xét
- Hai em nhắc lại
- Làm việc theo nhóm
- Khi nghe lệnh “bắt đầu” nhóm trao đổi thảo luận tiến hành chọn bìa để dán vào lược đồ câm nhóm
(21)- Nhận xét, bình chọn kết nhóm Củng cố- dặn dò:
- Nêu lại nội dung - Xem trước sau - Nhận xét tiết học
-Về nhà học xem trước bàiấuu
************************************
Thứ sáu ngày 27 tháng năm 2012
Sinh hoạt tập thể SINH HOẠT LỚP
I Mục tiêu :
- Đánh giá hoạt động tuần 33 - Triển khai kế hoạch tuần 34
II Nội dung :
Hoạt động GV Hoạt động HS
Hoạt động : Đánh giá hoạt động tuần qua:
GVCN đánh giá nhận xét :
Về học tập :
- GV nhận xét chung : Trong tuần qua, lớp ta nhiều bạn học sôi nổi, tinh thần tự học nhà tốt
Nề nếp : Trực vệ sinh trường , lớp tương đối Tổ vệ sinh chưa tốt
- Hầu hết, em ăn mặc - Một số bạn quên mang khăn quàng :
Công tác khác :
- Tham gia sinh hoạt giờ, sinh hoạt múa hát tập thể tốt
- Cịn bạn chưa hồn thành khoản đóng góp Nhận xét, bầu chọn tổ, cá nhân xuất sắc Hoạt động 2: Nhiệm vụ tuần đến
- Thực kế hoạch học tập tuần 34
- Tiếp tục : Ôn múa hát : Hoa loa kèn chương trình rèn luyện Đội viên
- Ôn tập để chuẩn bị thi cuối học kì II - Chuẩn bị trước đến lớp
- Thực tốt nội quy nhà trường : học giờ, đảm bảo tác phong đến lớp, phù hiệu, Logo
- Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt - Các tổ trưởng nhận xét hoạt động tuần qua tổ
- Lớp phó học tập đánh giá thi đua ban cán lớp
- Lớp nhận xét, bổ sung
************************************
Toán
ƠN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100.000 ( tt ). I Mục tiêu
(22)- Biết tìm số hạng chưa biết phép cộng tìm thừa số phép nhân - HS làm BT 1,2,3,4
II Đồ dùng dạy học
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Bài cũ: Ơn tập bốn phép tính phạm vi 100.000.
-Gọi HS lên bảng sửa -Nhận xét ghi điểm
3 Bài mới:
Bài 1:(Tính nhẩm)
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tự làm
- Gv mời Hs lên bảng thi làm nêu cách tính nhẩm
- Gv yêu cầu Hs nx làm bạn bảng - Gv nhận xét, chốt lại:
a) 30.000 + 40.000 - 50.0000 = 20.000 80.000 – (20.000 + 30.000) = 30.000 80.000 – 20.000 – 30.000 = 30.000 b) 000 x : = 000
800 : x = 400 000 : : = 400 Bài 2: ( Đă t tính tính)
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv mời Hs lên bảng làm nêu cách tính Cả lớp làm vào
- Gv nhận xét, chốt lại: Bài 3:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu
- Gv hỏi Hs: Cách tím số hạng chưa biết, cách tìm thừa số chưa biết?
- Gv mời Hs lên bảng thi làm Cả lớp làm vào
- Gv nhận xét, chốt lại
a) 1999 + x = 2005 b) x x = 3998 x = 2005 – 1999 x =3998 : x = x = 1999 Bài 4:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu
- Gv mời Hs lên bảng tóm tắt đề Một Hs lên bảng giải
- Gv yêu cầu lớp làm vào - Gv nhận xét, chốt lại:
Bài giải.
Giá tiền sách là: 28 500 : = 700 (đồng) Số tiền để mua sách là:
5 700 x = 45 600 (đồng) Đáp số : 45 600 đồng
C Củng cố - dặn dò.
- HS lên bảng chữa
-Hs đọc yêu cầu đề -HS lớp làm vào -2 Hs lên bảng thi làm sửa -Hs nhận xét
-Hs đọc yêu cầu đề -HS lớp làm vào
-Hs lên bảng sửa bài.lớp nhận xét bạn
-Hs chữa vào -Hs đọc yêu cầu -Hs trả lời
-2 Hs lên bảng thi làm -Cả lớp làm vào -Hs sửa vào
(23)************************************
Tập làm văn GHI CHÉP SỔ TAY I Mục tiêu
- Hiểu nội dung, nắm ý báo A lô, Đô rê mon thần thông đây! Để từ biết ghi ý câu trả lời Đô rê mon
II Chuẩn bị:
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Bài cũ: Kể lại việc tốt em làm để bảo vệ môi trường.
- Gv gọi Hs đọc lại viết - Gv nhận xét
3 Bài mới:
Giới thiệu nêu vấn đề
a Hoạt động 1:Hướng dẫn Hs làm bài Bài 1.
- Gv mời Hs đọc yêu cầu
- Gv mời 1Hs đọc cà “Alô, Đô-rê-mon” - Hai Hs đọc theo cách phân vai
- Gv nhận xét
b Hoạt động 2:Hs thực hành - Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề
- Gv mời Hs đọc thành tiếng hỏi đáp mục a - Gv mời Hs đọc thành tiếng hỏi đáp mục b - Gv nhận xét
- Yêu cầu lớp làm vào
Ví dụ: Những lồi động vật có nguy tuyệt chủng Việt Nam: sói đỏ, có, gấu chó, gấu ngựa, hổ, báo hoa mai, tê giác, … loài thực vật quý Việt Nam: trầm hương, trắc, kơ-nia, sâm ngọc linh, tam thất,…
- Các loài động vật quý giới: chim kền kền ỡ Mĩ 70 con, cá heo xanh Nam Cực 500 con, gấu Trung Quốc khoảng 700
- Gv mời số Hs đọc trước lớp kết ghi chép ý câu trả lời Mon
C Củng cố– dặn dò.
-Về nhà tập kể lại chuyện
-Chuẩn bị bài: Vươn tới Ghi chép sổ tay -Nhận xét tiết học
-Hs đọc yêu cầu -Hs đọc
-Hs đọc theo cách phân vai -Hs đọc yêu cầu đề
-Hs trao đổi, phát biểu ý kiến -Cả lớp viết vào
-Hs trao đổi theo cặp, tập tóm tắt ý lời Đơ-rê-mon mục b
-Hs viết vào -Hs đọc viết -Hs nhận xét
*********************************************************************