Tuần 33 Lớp 3

Tuần 33 Thứ hai ngày 26 tháng 4 năm 2010 Tập đọc Kể chuyện cóc kiện trời I.Mục tiêu - Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật . - Hiểu nội dung bài: Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của Trời , buộc Trời phải làm ma cho hạ giới. (trả lời đợc các câu hỏi trong SGK). - Kể lại đợc một đoạn truyện theo lời của một nhân vật trong truyện ,dựa theo tranh minh hoạ(SGK).(HS khá giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện theo lời của một nhân vật). II. Đồ dùng dạy- học Thầy: Tranh minh họa SGK Trò: SGK III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS đọc bài Cuốn sổ tay Trả lời câu hỏi về nội dung bài Nhận xét B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) - GV cho HS quan sát tranh và giới thiệu chủ điểm và bài đọc (SGK) 2. Luyện đọc * GV đọc toàn bài Thể hiện giọng đọc phù hợp với mỗi đoạn - Đọc từng câu trớc lớp Quan sát, sửa cho những HS đọc sai - Đọc từng đoạn trớc lớp Hớng dẫn cách đọc ngắt, nghỉ, nhấn giọng đúng. - Cho đọc theo nhóm 2 - Cho HS thi đọc giữa các nhóm - Nhận xét 3. Tìm hiểu bài - Câu 1(SGK)?(vì Trời lâu ngày không ma,hạ giới bị hạn lớn,muôn loài đến khổ sở) - Câu2(SGK)?(cóc bố trí lực lợng ở những chỗ bất ngờ,phát huy đợc sức mạnh của mỗi con vật: Cua ở trong chum nớc, Ong ở sau cánh cửa, Cáo, Gấu và Cọp nấp sau cánh cửa) - Câu 3(SGK)? (Cóc một mình bớc tới, lấy dùi đánh ba hồi trống.Trời nổi giận sai Gà ra trị tội Gà vừa ra đến Cóc ra hiệu Cáo nhảy sổ tới, cắn cổ Gà tha đi. Trời sai Chó ra bắt Cáo, Gấu quật Chó chết tơi ) - 2 HS đọc bài, trả lời câu hỏi về nội dung bài- Nhận xét - Quan sát tranh trong SGK - Lắng nghe - Theo dõi trong SGK - Nối tiếp đọc từng câu trớc lớp - Nối tiếp đọc từng đoan trớc lớp, kết hợp giải nghĩa từ - Nêu cách đọc - Đọc bài theo nhóm 2 - 2 nhóm thi đọc trớc lớp - Nhận xét - Đọc thầm đoạn 1 - Trả lời - 1 HS đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm - Trả lời - Trả lời 1 - Câu 4(SGK) ?(Trời mời Cóc vào thơng lợng, nói rất dịu giọng, lại còn hẹn với Cóc lần sau muốn ma chỉ cần nghiến răng báo hiệu =>Trời hẹn nh vậy vì không muốn Cóc lại kéo quân lên náo động thiên đình) - Theo em Cóc có những điểm gì đáng khen?(Cóc đáng khen: Cóc có gan lớn dám đi kiện Trời, mu trí khi chiến đấu chống quân nhà Trời, cứng cỏi khi nói chuyện với Trời) - Câu chuyện nói lên điều gì? *ý chính :Do quyết tâm và biết đoàn kết đấu tranh nên Cóc và các bạn đã thắng cuộc, buộc Trời phải làm ma cho hạ giới ) 4. Luyện đọc lại - Đọc phân vai (Ngời dẫn chuyện, Cóc, Trời) - Thi đọc phân vai giữa các nhóm - Nhận xét ,đánh giá Kể chuyện 1. Giáo viên nêu nhiệm vụ : Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, kể lại một đoạn của câu chụyện bằng lời của một nhân vật trong chuyện 2. H ớng dẫn học sinh kể chuyện - Có thể kể theo rất nhiều vai khác nhau: Vai Cóc, vai các bạn Cóc (Ong, Cáo, Gấu, Cọp , Cua) Vai Trời - Cho HS quan sát từng tranh, nêu nội dung từng bức tranh + Tranh 1: Cóc rủ các bạn đi kiện Trời + Tranh 2: Cóc đánh trống kiện Trời + Tranh 3: Trời thua, phải thơng lợng vơí Cóc + Tranh 4: Trời làm ma - GV lu ý HS kể lời của ai cũng phải xng tôi - HS khá, giỏi kể toàn bộ câu chuyện C.Củng cố Dặn dò: GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học GV nhắc HS về nhà học bài - 1 HS đọc đoạn 3 - Trả lời - Trả lời - Trả lời - 2 HS đọc lại ý chính - Đọc phân vai theo nhóm 3 - 2 nhóm thi đọc phân vai - Nhận xét - Lắng nghe - Quan sát tranh,nêu ND tranh - HS kể chuyện theo nhóm đôi - Mỗi HS kể theo 2 tranh - Thi kể chuyện trớclớp - Nhận xét - Lắng nghe - Ghi nhớ Toán Kiểm tra I.Mục tiêu - Kiểm tra môn toán cuối học kì II.Củng cố đọc, viết các số có năm chữ số. - Tìm số liền sau của số có năm chữ số; sắp xếp 4 số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn; thực hiện phép cộng , phép trừ các số có đến năm chữ số; nhân số có 2 năm chữ số với số có một chữ số(có nhớ không liên tiếp); chia số có năm chữ số cho số có một chữ số. - Xem đồng hồ và nêu kết quả bằng hai cách khác nhau. - Biết giải toán có đến hai phép tính. II. Đồ dùng dạy- học Thầy: đề kiểm tra Trò : Giấy kiểm tra III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Kiểm tra bài cũ: không B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) 2.Đề kiểm tra(chép đề lên bảng) Bài 1: a.Tìm số liền sau của số: 68457 b.Hãy sắp xếp các số sau: 48617, 47861, 48716, 47816 theo thứ tự từ bé đến lớn Bài 2: Đặt tính rồi tính a. 36528 + 49347 85371 9046 b. 21628 x 3 15250 : 5 Bài 3: Nối thời gian tơng ứng ở cột A với cột B A B 3 giờ 35 phút 14 giờ 7 giờ 30 phút (tối) 4 giờ kém 25 phút 2 giờ (chiều) 19 giờ 30 phút Bài 4: Ngày đầu cửa hàng bán đợc 230 m vải, ngày thứ hai bán đợc 340 m vải, ngày thứ ba bán đợc bằng 1 3 số mét vải bán đợc trong hai ngày đầu. Hỏi ngày thứ ba cửa hàng bán đợc bao nhiêu mét vải? c. Đáp án thang điểm Bài 1( 1,5 điểm) a. viết đúng :68458 đợc 0,5 điểm b.Sắp xếp đúng: 47816 ; 47861 ; 48617 ; 48716(1đ) Bài 2(4 điểm): Kết quả từng phép tính là a.75875 ;76325 b. 64884 ; 3050 Đặt tính và tính đúng mỗi phép tính đúng đợc 1 điểm Bài 3 : 2 điểm Bài 4( 2,5 điểm) mỗi câu trả lời và phép tính đúng đợc 1 điểm, đáp số đúng đợc 0,5 điểm Bài giải Hai ngày đầu cửa hàng bán đợc số mét vải là: 230 + 340 = 570( m) Ngày thứ ba cửa hàng bán đợc số mét vải là: 570 : 3 = 190( m) Đáp số: 190 m vải C.Củng cố- Dặn dò: - Lắng nghe - Đọc đề kiểm tra - Chép đề kiểm tra vào giấy kiểm tra rồi làm bài - Kiểm tra lại kết quả - Nộp bài kiểm tra 3 - GV nhận xét giờ học - GV nhắc HS về nhà ôn bài - Lắng nghe - Ghi nhớ Chiều Toán Ôn luyện I.Mục tiêu - Củng cố cho HS cách tính giá trị của biểu thức,đặt tính và tính cộng, trừ, nhân, chia có nhớ trong phạm vi 100 000 .Giải toán liên quan đến rút về đơn vị. - Tính diện tích hình vuông. II. Đồ dùng dạy- học Trò : vở III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.H ớng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Tính a) (10728 + 11605) x 2 =22333 x 2 = 44666 b)(45728 - 24811) x 4 = 20917 x 4 = 83668 c) 40435- 32528 : 4 = 40435 - 8132 = 32303 d, 82915 - 15283 x 3 = 82915 - 45849 =37066 Bài 2: Đặt tính rồi tính 80909 +9090 92500 - 4181 62146 :3 4182 x 4 Đáp án lần lợt là: 89 999 ; 88 319 ; 20 715(d 1) ; 16 728. Bài 3:VBT(tr.83) Tóm tắt 8 xe : 16560viên gạch 3 xe : viêngạch ? Bài giải Số viên gạch mỗi xe chở đợc là: 16560 : 8 = 2070( viên) Số viên gạch ba xe chở đợc là: 2070 x 3 = 6210(viên) Đáp số: 6210 viên gạch Bài 4:(tr. 83- VBT) Tóm tắt Chu vi hình vuông : 3 dm 2cm Diện tích : cm 2 ? Bài giải 3dm 2cm = 32cm Cạnh hình vuông là: 32 : 4 = 8(cm) - Nêu yêu cầu bài tập - Nhắc lại cách tính giá trị của biểu thức - Làm bài vào vở - Lần lợt HS làm bài trên bảng - Nhận xét - Làm bài vào vở - 4 HS lên bảng làm bài - nhận xét - 1 HS đọc bài toán - Nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán - Làm bài vào vở - 1 HS lên bảng chữa bài - Nhận xét - Đọc thầm bài toán - Nêu yêu cầu bài tập - Nhắc lại cách tính chu vi, diện tích hình vuông - Tự làm bài vào vở - 1 HS làm bài ra phiếu gắn lên bảng 4 Diện tích hình vuông là: 8 x 8= 64(cm 2 ) Đáp số : 64 cm 2 2.Củng cố Dặn dò: GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học GV nhắc HS về ôn lại bài - Nhận xét - Lắng nghe - Ghi nhớ Luyện viết cóc kiện trời (trang 124) I Mục tiêu - Viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . - Rèn kĩ năng viết cho HS . II . Lên lớp 1. Giới thiệu bài 2. H ớng dẫn viết bài + đọc bài viết + Đọc từng câu cho HS viết vào vở - Nhắc nhở giúp đỡ hs viết sai, xấu 3. Nhận xét- Dặn dò: - Nhận xét bài viết của HS - Dặn HS về nhà viết lại những chữ viết sai . - Nghe - Theo dõi SGK - 2-3 HS đọc lại bài- Lớp đọc thầm - HS viết bài vào vở - Theo dõi - Nhận nhiệm vụ. Thứ ba ngày 27 tháng 4 năm 2010 Toán ôn tập các số đến 100 000 I.Mục tiêu - đọc, viết viết đợc số trong phạm vi 100 000. - Viết đợc số thành tổng các nghìn, trăn, chục, đơn vị và ngợc lại. - Biết tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trớc. II. Đồ dùng dạy- học Thầy: bảng lớp kẻ sẵn BT 1 Trò : Bảng con III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Kiểm tra bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) 2.H ớng dẫn HS làm bài tập - Lắng nghe - Lắng nghe - Nêu yêu cầu bài tập 5 Bài 1:Viết số thích hợp vào dới mỗi vạch Bài 2:Đọc các số sau: 36982 ; 54175 ; 90631 ; 14034 ; 8066; 71 459; 48 307; 2003 ; 10 005. Hớng dẫn HS đọc VD 36982: Ba mơi sáu nghìn chín trăm tám mơi hai. Yêu cầu HS nhìn bảng nối tiếp đọc số Nhận xét Bài 3: a.Viết các số : 9725 ; 6819 ;2096 ; 5204 ; 1005 theo mẫu Hớng dẫn mẫu: 9725 = 9000 + 700 + 20 + 5 Yêu cầu HS làm bài ra bảng con Chốt kết quả- ghi bảng: 6819 = 6000 + 800 +10 + 9 2096 = 2000 + 90 + 6 5204 = 5000 + 200 + 4 1005 = 1000 + 5 b. Viết các tổng (cột 2 HS khá giỏi) Hớng dẫn mẫu: 4000 + 600 + 30 + 1 = 4631 Chốt kết quả- ghi bảng: 9000+ 900+ 90 +9 = 9999 7000 + 500 + 90 + 4 = 7594 9000+ 9 = 9009 9000 + 90 = 9090 Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm a. 2005 ; 2010 ; 2015 ; 2020 ;2025 b. 14 300 ; 14 400 ; 14 500 ; 14 600 14 700 c. 68 000 ; 68 010 ; 68 020 ; 68 030 ; 68 040 C.Củng cố- Dặn dò: - GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học - GV nhắc HS về nhà học bài - Nhận xét quy luật của dãy số - Làm bài vào SGK - 2 HS lên bảng làm bài - Nhận xét - 1 HS nêu cách đọc - Nhận xét - Nối tiếp đọc các số - Đọc yêu cầu bài tập - Nêu cách làm - Làm bài ra bảng con - Nêu kết quả - Nhận xét - HS khá giỏi làm xong cột1 làm cột 2. - Nêu yêu cầu bài tập - Nhận xét quy luật từng dãy số Tự làm bài vào SGK - 2 HS lên bảng chữa bài - Nhận xét - Lắng nghe - Ghi nhớ Chính tả( N-V) cóc kiện trời I.Mục tiêu - Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Đọc và viết đúng tên 5 nớc láng giềng Đông Nam á (BT2). - Làm đúng bài tập 3a/b. II. Đồ dùng dạy- học Thầy: Viết bảng bài tập 3. Trò : Bảng con 6 III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Kiểm tra bài cũ: - GV đọc cho 2 HS viết trên bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con (mỡ màu, trăng soi, quả dừa, tinh nghịch) - Nhận xét - chấm điểm B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) 2.H ớng dẫn HS viết chính tả *Đọc bài chính tả - Những từ nào trong bài đợc viết hoa?( các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu, các tên riêng) Yêu cầu HS đọc lại bài và viết các từ mình hay viết sai vào giấy nháp *Đọc cho HS viết bài vào vở Nhắc HS ngồi viết đúng t thế, cầm bút viết đúng. *Chấm, chữa bài: Đọc cho HS soát lại bài Chấm 7 bài , nhận xét từng bài về chữ viết, lỗi chính tả 3.H ớng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài 2: Đọc và viết đúng tên một số nớc Đông Nam á: Bru-nây ; Cam-pu-chia, Đông-ti-mo, In-đô-nê- xi-a Nhận xét Bài 3a: Điền vào chỗ trống s/x? Nhận xét, sửa cho những HS viết sai Đáp án: cây sào, xào nấu, lịch sử, đối xử C.Củng cố- Dặn dò: - GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học - GV nhắc HS về nhà học bài - 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết ra bảng con - Nhận xét - Lắng nghe - Theo dõi trong SGK, 2 HS đọc - Trả lời - Đọc bài chính tả, viết các từ dễ viết sai ra giấy nháp - Viết bài vào vở - Soát lại bài - Lắng nghe - Nêu yêu cầu bài tập - Tự viết tên 5 nớc trong khu vực Đông Nam á - HS viết ra giấy nháp - 2 HS lên bảng viết - Nhận xét - Nêu yêu cầu bài tập - Làm VBT, 2 HS lên bảng chữa bài, nhận xét - Lắng nghe - Ghi nhớ Thủ công Làm quạt giấy tròn (tiết 3) I.Mục tiêu - Biết cách làm quạt giấy tròn theo đúng quy trình kĩ thuật. - Làm đợc quạt giấy tròn. Các nếp gấp có thể cách đều nhau hơn 1ô và cha đều nhau. Quạt có thể cha tròn. (HS khéo tay: Làm đợc quạt giấy tròn. Các nếp gấp thẳng, phẳng, đều nhau. Quạt tròn). - Yêu thích sản phẩm mình làm ra 7 II. Đồ dùng dạy- học Thầy: Mẫu quạt giấy tròn Trò : Giấy ô li, hồ dán, dây buộc, kéo III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS nhắc lại quy trình làm quạt giấy tròn. - Nhận xét- đánh giá B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) 2.Nội dung *Hoạt động 3:Thực hành làm quạt giấy tròn và trang trí Yêu cầu HS nhắc lại các bớc là quạt giấy tròn - Bớc 1: Cắt giấy - Bớc 2: gấp, dán quạt - Bớc 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt. Yêu cầu HS thực hành cá nhân Nhắc HS các nếp gấp phải miết phẳng và kĩ, gấp xong cần buộc chỉ chặt vào đúng nếp gấp giữa, khi dán cần bôi hồ mỏng, đều Quan sát, giúp đỡ những HS còn lúng túng *Hoạt động 4: Trng bày , nhận xét, đánh giá sản phẩm Tổ chức cho HS trng bày và đánh giá sản phẩm Nhận xét, biểu dơng những HS có sản phẩm đẹp C.Củng cố- Dặn dò: - GV nhận xét giờ học - GV nhắc HS về nhà học bài - 2 HS nêu quy trình làm quạt giấy tròn - Lắng nghe - Nhắc lại các bớc làm quạt giấy tròn - Nhận xét - Thực hành làm quạt giấy cá nhân - Trng bày sản phẩm - Nhận xét, đánh giá sản phẩm của bạn, của mình. - Lắng nghe - Ghi nhớ Tự nhiên và Xã hội các đới khí hậu I.Mục tiêu - Nêu đợc tên 3 đới khí hậu trên Trái Đất: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới. ( HS giỏi: Nêu đợc đặc điểm chính của 3 đới khí hậu). II. Đồ dùng dạy- học - Thầy: Các hình SGK trang 124,125 ; quả địa cầu; 2 hình tròn mỗi hình 6 dải màu nh hình SGK trang 124 (trò chơi HĐ 3). - Trò : SGK III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Kiểm tra bài cũ: - Hãy nêu các mùa trong một năm. - Một năm có bao nhiêu ngày, bao nhiêu tháng? - Nhận xét- đánh giá - 2 HS trả lời câu hỏi - Nhận xét 8 B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) 2.Nội dung *Hoạt động 1:Làm việc theo cặp Mục tiêu: Nêu đợc tên các đới khí hậu trên Trái Đất Yêu cầu HS quan sát hình 1 SGK và thảo luận câu hỏi theo cặp Mời đại diện các nhóm trình bày Nhận xét, kết luận. Kết luận: Mỗi bán cầu đều có ba đới khí hậu. Từ xích đạo đến Bắc cực hay đến Nam cực có các đới sau: nhiệt đới, ôn đới và hàn đới *Hoạt động 2:Thực hành theo nhóm Mục tiêu: Biết chỉ trên quả địa cầu các đới khí hậu. Biết đặcđiểm chính của các đới khí hậu. Hớng dẫn HS cách chỉ vị trí các đới khí hậu Yêu cầu HS thực hành chỉ các đới khí hậu theo nhóm Mời đại diện các nhóm trình bày Kết luận:Trên Trái đất các nơi càng ở gần đờng xích đạo càng nóng, càng ở xa đờng xích đạo càng lạnh. Nhiệt đới: thờng nóng quanh năm, ôn đới :ôn hòa, có đủ 4 mùa, hàn đới: rất lạnh, ở hai cực của Trái Đất quanh năm đóng băng. *Hoạt động 3: Chơi trò chơi Tìm vị trí của các đới khí hậu Mục tiêu: Giúp HS nắm vững vị trí của các đới khí hậu Hớng dẫn HS cách chơi, luật chơi sau đó cho HS tiến hành trò chơi Nhận xét, biểu dơng đội thắng cuộc C.Củng cố- Dặn dò: - GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học - GV nhắc HS về nhà học bài - Lắng nghe - Quan sát hình 1 SGK và thảo luận câu hỏi trong SGK - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét - Lắng nghe - Quan sát, lắng nghe - Thực hành chỉ các đới khí hậu trên quả địa cầu - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét - 2 HS đọc lại phần kết luận - Lắng nghe - Tiến hành trò chơi - Nhận xét - Lắng nghe - Ghi nhớ Đạo đức luật giao thông đờng bộ (tiết 2) I.Mục tiêu - Biết đặc điểm một số loại biển báo giao thông. - Nhận biết các laọi biển báo giao thông. - Có ý thức thực hiện tốt luật giao thông. 9 II. Đồ dùng dạy- học Thầy: Một số biển báo giao thông Trò : III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Kiểm tra bài cũ: - Hàng ngày đi học em thờng đi phía bên nào? Đi nh vậy đã đúng cha? - Nhận xét- đánh giá B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) 2. Nội dung *Hoạt động 1:Giới thiệu biển báo hiệu đờng bộ Cho HS quan sát các biển báo, yêu cầu HS nêu đặc điểm của từng biển báo Nhận xét, kết luận - Nhóm biển báo cấm:Có dạng hình tròn nhằm báo điều cấm hoặc hạn chế mà ngời sử dụng phơng tiện phải tuyệt đối tuân theo - Nhóm biển báo nguy hiểm: Có hình tam giác, nền vàng viền đỏ, hình vẽ màu đen. Nhóm biển báo hiệu lệnh: Có dạng hình tròn nền màu xanh, hình vẽ màu trắng đặc trng cho hiệu lệnh - Biển chỉ dẫn: Có dạng hình chữ nhật hoặc hình vuông màu xanh Nhóm biển báo phụ *Hoạt động 2:Trò chơi Đèn xanh đèn đỏ Hớng dẫn HS cách chơi, luật chơi sau đó cho HS tiến hành trò chơi Nhận xét, biểu dơng những HS thực hiện đúng luật giao thông C.Củng cố- Dặn dò: - GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học - GV nhắc HS về nhà học bài - Trả lời Nhận xét - Lắng nghe - Quan sát biển báo, nêu đặc điểm từng biển báo - Nhận xét - Quan sát, lắng nghe - Lắng nghe - Tiến hành trò chơi - Nhận xét - Lắng nghe - Ghi nhớ Thứ t ngày 28 tháng 4 năm 2010 Tập đọc Mặt trời xanh của tôi I. Mục tiêu: - Biết ngắt nhịp hợp lí ở các dòng thơ, nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ. - Hiểu đợc tình yêu quê hơng của tác giả qua hình ảnh " mặt trời xanh" và những dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ.(trả lời đợc các câu hỏi trong SGK; thuộc bài thơ) II. Đồ dùng dạy học: 10 [...]... quả tính 30 00 + 4000 5000 = 2000 - Nhận xét 80000 (20000 + 30 000) = 30 000 30 00 x 2 : 3 = 2000 4800 : 8 x 4 = 2400 - 1 HS nêu yêu cầu bài tập Bài 2: Đặt tính rồi tính - Làm bài ra bảng con 40 83 + 236 9 87 63 2469 36 08 x 4 + 40 83 - 87 63 x 36 08 236 9 2469 4 6452 6294 14 432 40 068 : 7 = 5724 6004 : 5 = 1200 - Nêu yêu cầu bài tập Bài 3: Tìm x - Nhắc lại cách tìm số hạng a 1999 + x = 2005 b x X 2 = 39 98 cha... 86271- 439 54 - Nhắc lại cách đặt tính và cách tính + 39 178 + 58427 - 86271 - Làm bài ra bảng con 25706 407 53 439 54 - Lần lợt HS lên bảng làm 64884 99180 4 231 7 bài b 412 x 5 32 8 x 6 6247 x 2 - Nhận xét 6247 x 412 x 32 8 x 5 6 2 2060 1968 12494 c 25968 : 6 36 296 : 8 25968 6 36 296 8 19 432 8 42 4 537 16 29 48 56 0 0 Bài 3: Tóm tắt - 1 HS đọc bài toán, lớp đọc Có : 80 000 bóng đèn thầm Chuyển lần 1 : 38 000... 000 + 30 000 = 100 - HS nối tiếp nêu kết quả 000 735 00 > 734 99 20 000 + 40 000 < 606 00 - Nhận xét 60 000 = 59000 + 1000 80 000 + 8000 > 80900 13 Bài 2: khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng Yêu cầu HS quan sát VBT , viết vào bảng con số lớn nhất trong các số , số bé nhất Nhận xét, chốt lại kết quả đúng a Số lớn nhất là 72 530 b Số bé nhất là: 58426 Bài 3: Viết các số 84 735 ; 74 835 ; 7 438 5 ; 8 534 7... vào chữ đặt trớc kết quả đúng Ba số ở dòng nào đợc viết theo thứ tự từ bé đến lớn? A 2 935 ; 39 14 ; 2945 C 87 63 ; 88 43 ; 88 53 B 6840 , 8640 ; 4860 D 36 89 ; 36 99 ; 36 90 Khoanh vào ý C C.Củng cố- Dặn dò: - GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học - GV nhắc HS về nhà học bài Hoạt động của trò - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm nháp - Nhận xét - Lắng nghe - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài vào SGK - 2 HS lên... Chép bảng lớp BT 1,2(SGK) 11 Trò :Bảng con III Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy A.Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập, lớp làm nháp Viết các số sau 7 435 , 6 934 2 dới dạng tổng: 7 435 = 7000 + 400 + 30 + 5 79 34 2 = 70 000 + 9000 + 30 0 + 40 + 2 B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) 2.Hớng dẫn HS làm bài tập Bài 1: điền dấu > ; < ; = vào chỗ chấm 27 469 < 27 470 70 000 + 30 000 >... tập 3 tiết trớc) B.Bài mới: - Lắng nghe 1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) 2.Hớng dẫn HS làm bài tập - Nêu yêu cầu bài tập Bài 1:Tính nhẩm - Nối tiếp nêu miệng kết quả Yêu cầu HS nêu miệng kết quả từng phép tính tính nhẩm a .30 00 + 4000 5000 = 2000 - Nhận xét 8000 (2000 + 30 00) = 30 00 b .30 00 x 2 : 3 = 2000 4800 : 8 x 4 =2400 - Đọc yêu cầu bài tập Bài 2: Đặt tính rồi tính a 39 178 + 25706 58427 + 407 53 86271-... của trò A.Kiểm tra bài cũ: -2 HS nhắc lại bài - Hai HS nhắc lại tên riêng: Đồng Xuân và câu tục - Nhận xét ngữ : Tốt gỗ hơn tốt nớc sơn/ đẹp ngời đã viết ở tuần trớc - Hai HS viết bảng lớp , cả lớp viết bảng con : Đồng - 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con Xuân, Tốt , Xấu - Nhận xét Nhận xét - Chấm điểm B.Bài mới: - Lắng nghe 1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) 2 Hớng dẫn cách viết chữ hoa : - Tìm... 000 + 10 000 < 99 000 30 000 = 29 000+1000 90 000 + 9 000 = 99 000 Bài 2: Tìm số lớn nhất trong các số (SGK) Yêu cầu HS quan sát trên bảng , viết vào bảng con số lớn nhất trong các số Nhận xét, chốt lại kết quả đúng: a Số lớn nhất là 42 36 0 b Số lớn nhất là: 27 998 Bài 3: Viết các số 69 725 ; 70 100 ; 59 825 ; 67 925 theo thứ tự từ bé đến lớn Cho HS làm bài ra giấy nháp (làm xong BT3 làm BT4) Gọi 1 HS... 72 530 b Số bé nhất là: 58426 Bài 3: Viết các số 84 735 ; 74 835 ; 7 438 5 ; 8 534 7 theo thứ tự từ bé đến lớn Cho HS làm bài VBT Gọi 1 HS lên bảng làm bài Nhận xét, chốt lại kết quả đúng Sắp xếp: 7 438 5 ; 74 835 ; 84 735 ; 8 534 7 Bài 4: Nhận xét ,chốt bài Bài 5: Nhận xét , chốt bài 2.Củng cố Dặn dò: GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học GV nhắc HS về nhà học bài Luyện từ và câu nhân hóa - 1 HS đọc yêu cầu bài tập... theo nhóm 3 ngời Tiết 65: I Mục tiêu: - Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 3 ngời Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối đúng 12 - Chơi trò chơi : Chuyển đồ vật Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi t ơng đối chủ động II: Địa điểm phơng tiện : - Địa điểm : Sân trờng, VS sạch sẽ - Phơng tiện : bóng, dây nhảy III Nội dung và phơng pháp lên lớp : Hoạt độngcủa thầy A Phần mở đầu : 1 Nhận lớp - Cán . (10728 + 11605) x 2 =2 233 3 x 2 = 44666 b)(45728 - 24811) x 4 = 20917 x 4 = 836 68 c) 40 435 - 32 528 : 4 = 40 435 - 8 132 = 32 3 03 d, 82915 - 152 83 x 3 = 82915 - 45849 =37 066 Bài 2: Đặt tính. Tính nhẩm 30 00 + 4000 5000 = 2000 80000 (20000 + 30 000) = 30 000 30 00 x 2 : 3 = 2000 4800 : 8 x 4 = 2400 Bài 2: Đặt tính rồi tính 40 83 + 236 9 87 63 2469 36 08 x 4 + 40 83 - 87 63 x 36 08 236 9 2469. 30 00) = 30 00 b .30 00 x 2 : 3 = 2000 4800 : 8 x 4 =2400 Bài 2: Đặt tính rồi tính a. 39 178 + 25706 58427 + 407 53 86271- 439 54 + 39 178 + 58427 - 86271 25706 407 53 439 54 64884 99180 4 231 7 b.