Tuan 31- lop 3- 1 buoi

TUẦN 31 Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2011 Chµo cê TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN BÁC SĨ Y-ÉC-XANH I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU A. Tập đọc - Chú ý đọc các từ ngữ: nghiên cứu, im lặng, chân trời vỡ vụn, toa. - Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung bài. - Hiểu nghóa các từ khó được chú giải cuối bài. Nắm về những nét chính về bác só Y- éc-xanh (Yersin). - Hiểu nội dung: Đề cao lối sống cao đẹp của Y-éc-xanh, nói lên sự gắn bó của Y-éc- xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung. B. Kể chuyện Dựa vào tranh minh họa, nhớ lại và kể nội dung câu chuyện theo lời của một nhân vật (bà khách). - Yªu quª h¬ng ®Êt níc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- nh bác só Y-éc-xanh, tranh minh họa bài học. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Giới thiệu bài: - Cho xem ảnh bác só Y-éc-xanh và giới thiệu đôi nét về ông. 2. Luyện đọc a) Đọc mẫu toàn bài: b) Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ. - Đọc từng câu: + Luyện đọc từ khó: nghiên cứu, vỡ vụn, im lặng. - Đọc từng đoạn trước lớp: + Tìm hiểu từ khó: ngưỡng mộ, dòch hạch, toa hạng ba, bí ẩn, công dân. - Đọc từng đoạn trong nhóm. 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: + Vì sao bà khách ao ước được gặp bác só Y-éc- xanh? 4. Luyện đọc lại - HS Lắng nghe - HS theo dõi. - HS nối tiếp đọc từng câu. -1HS khác đọc, lớp đọc đồng thanh. - HS nối tiếp đọc từng đoạn. - HS đọc chú giải SGK. - HS nghe giới thiệu về bác só Y-éc- - Yêu cầu HS đọc theo nhóm phân vai. - Thi đọc theo vai. KỂ CHUYỆN. - Gọi 1HS đọc yêu cầu của phẩn kể chuyện SGK. - Dựa vào 4 tranh minh họa, chúng ta kể lại câu chuyện bằng lời của ai? - Vậy khi kể chuyện bằng lời của bà khách cần xưng hô như thế nào? - Yêu cầu HS quan sát để nêu nội dung các bức tranh. - Gọi 4HS khá nối tiếp nhau kể lại 4 đoạn của câu chuyện theo tranh. Kể theo nhóm - Gọi 4HS kể tiếp nối câu chuyện trước lớp. - GV nhận xét. Gọi 2HS kể lại toàn bộ câu chuyện. - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. - Nhận xét tiết học. xanh và thành phố Nha Trang. - Đọc theo nhóm bàn và TLCH -HS phát biểu - Mỗi nhóm 3 em đọc theo 3 vai: - 3 nhóm thi đọc chuyện theo vai. -1HS đọc, cả lớp theo dõi. - HS quan sát 4 tranh. - Bằng lời của bà khách. - HS kể lại theo cặp, - 4HS thực hiện, cả lớp theo dõi nhận xét. TOÁN NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I. MỤC TIÊU - Giúp HS: Biết cách nhân số có năm chữ số với số có 1 chữ số . - p dụng phép nhân số có năm chữ số để giải các bài toán có liên quan. - Yªu thÝch m«n häc II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A .Hoạt động 1 : - GV nhận xét, cho điểm. B .Hoạt ®ộng 2 : a) Giới thiệu bài: Ghi tên bài. b) Hướng dẫn thực hiện phép nhân 14273 x 3 - Viết lên bảng: 14273 x 3 - Hãy đặt tính để thực hiện phép nhân trên? - Ta thực hiện phép tính bắt đầu từ đâu? - 1HS nêu qui tắc. - 2HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở nháp. - Nghe giới thiệu. - 1HS đọc phép nhân. 14273 x 3 - Yêu cầu HS tự thực hiện phép nhân trên, và nêu lại cách tính. c) Luyện tập thực hành: Bài 1: Tính - Yêu cầu HS tự làm, lần lượt từng HS trình bày lại cách tính. - GV nhận xét. Bài 2: Số ? - Các số cần điền vào ô trống là các số như thế nào? - Muốn tìm tích của hai số ta làm thế nào? - Yêu cầu HS làm bài. - Chữa bài và cho điểm. Bài 3: Giải toán. - Gọi 1HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS tự phân tích đề, tóm tắt và tìm cách giải. (1HS lên bảng làm, lớp làm vào vở) - GV chữa bài và cho điểm. - Bài toán thuộc dạng toàn gì? . C .Hoạt động 3 : - Yêu cầu HS nêu lại cách tính và thực hiện phép tính nhân số có năm chữ số với số có một chữ số. - Về luyện tập them dạng toán đã học. - Nhận xét tiết học. - Từ hàng đơn vò, chục, trăm, nghìn, chục nghìn. 14273 x 3 42819 - 2HS lên bảng, lớp làm SGK. 21526 40729 x 3 x 3 - 1HS đọc yêu của của đề. - - 1HS làm trên bảng, lớp làm vào SGK. - 1HS đọc. + Bài tập cho biết gì? + Bài tập hỏi gì? Tóm tắt - 2HS nêu. ===================================== ĐẠO ĐỨC CHĂM SÓC CÂY TRỒNG - VẬT NUÔI (Tiết 2) I. MỤC TIÊU 1. HS hiểu. - Sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi và cách thực hiện. 2. Biết chăm sóc bảo vệ cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường. 3. Biết thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến của trẻ em. - Đồng tình ủng hộ những hành vi chăm sóc cây trồng, vật nuôi. - Biết phản đối những hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi. - Báo cho người có trách nhiệm khi phát hiện hành vi páh hoại cây trồng, vật nuôi. II. TÀI LIỆU – PHƯƠNG TIỆN - Vở BT Đạo Đức. - III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a) Giới thiệu bài: Ghi tên bài. - Kiểm tra nhiệm vụ đã giao về nhà: “Điều tra về chăm sóc cây trồng và vật nuôi ở gia đình, nhà trường”. - Yêu cầu thảo luận nhóm bàn về kết quả điều tra. N1: Khi nuôi lợn ta phải làm gì? N2: Nêu cách chăm sóc cây trồng và hoa? N3: Chăm sóc cây và hoa ở nhà? N4: Chăm sóc hoa và cây ở trường? GV kết luận Gọi HS đọc lại 4 tình huống trong SGK. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm bàn về 4 tình huống. Hoạt động 3: Sưu tầm bài hát, thơ, kể chuyện, và việc chăm só cây trồng và vật nuôi. - VD: Bài thơ: Chăm vườn hoa Bài hát: Em đi giữa biển vàng. Hoạt động 4: Trò chơi: “Ai nhanh, ai đúng” - GV phát 4 phiếu lớn cho 4 nhóm. - Yêu cầu các nhóm thảo luận và ghi kết quả vào phiếu, sau khó dán lên bảng lớp. - Nêu cách chơi, luật chơi. - Yêu cầu cả lớp đánh giá, nhận xét kết quả của các nhóm. * Giáo viên tổng kết khen các nhóm khá nhất. Kết luận chung: - - Nhận xét giớ học. Hoạt động 1: Báo cáo kết quả điều tra. - Nhóm trưởng kiểm tra và báo cáo cho giáo viên. - HS thảo luận (5’) - Đại diện các nhóm báo cáo, các nhóm khác nhận xét. Hoạt động 2: Đóng vai - HS thảo luận và chuẩn bò đóng vai. - Từng nhóm lên đóng vai, cả lớp theo dõi, bổ sung ý kiến. - HS tìm các bài thơ, bài hát… thi đua 4 nhóm. - HS nhận phiếu và thực hiện theo yêu cầu - HS chơi theo yêu cầu. ===================================== Thứ ba ngày 5 tháng 4 năm 2011 ThĨ dơc Tung vµ b¾t bãng c¸ nh©n. Trß ch¬i: Ai kÐo kh ( Gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng) TẬP ĐỌC BÀI HÁT TRỒNG CÂY I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1. Rèn kó năng đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ: rung cành cây, lay lay, vòm cây, nắng xa, mau lớn lên … 2. Rèn kó năng đọc hiểu: - Hiểu điều bài thơ muốn nói: Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc. Mọi người hãy hăng hái trồng cây. 3. Học thuộc lòng bài thơ. - Yªu thÝch m«n häc II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Tranh minh họa bài đọc SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Giới thiệu bài: Ghi tên bài. 2. Luyện đọc: a) Đọc mẫu toàn bài: b) Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ. - Đọc từng dòng thơ: + Luyện đọc từ khó: rung cành cây, lay lay… - Đọc từng khổ thơ + Hiểu nghóa từ khó: - Đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Yêu cầu đọc cả bài. 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài - Cây xanh mang lại những gì cho con người? - Hạnh phúc của người trồng cây là gì? - Tìm những từ ngữ được lặp đi lỈp lại trong bài thơ? Nêu tác dụng của chúng? 4. Học thuộc lòng bài thơ - HS theo dõi SGK. - Mỗi HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ. - 1HS đọc, cả lớp đọc đồng thanh. - 5 HS đọc nối tiếp. - HS đọc chú giải SGK - 12HS đặt câu. - HS đọc theo nhóm bàn. - Cả lớp đọc đồng thanh. - Tiếng hót mê say trên vòm cây. - Ngọn gió mát làm rung cành cây, hoa lá. - Bóng mát, hạnh phúc được . lên từng - YC học thuộc bài thơ. - YC HS thi đọc thuộc từng khổ thơ,cả bài. 5. Củng cố, dặn dò - Các em hiểu điều gì qua bài thơ? - Về nhà học thuộc lòng bài thơ, tìm hiểu tên các nước trên thế giới, quan sát bản đồ, hoặc quả đòa cầu. - Nhận xét tiết học. ngày. - Được mong chờ cây lớn, …lớn lên hằng ngày. - HS đọc lại bài thơ (3 em). - HS tự nhẩm HTL từng khổ thơ cả bài thơ. -4 HS thi đọc thuộc từng khổ thơ. - 3HS đọc thuộc cả bài thơ TOÁN LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU - Củng cố về phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số. - Củng cố về bài toán có lời văn và giải bằng hai phép tính. - Tính nhẩm số tròn nghìn nhân với số có 1 chữ số. - Củng cố cách tính giá trò của biểu thức. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A .Hoạt động 1 : 21245 x 3 = 42718 x 2 = - Nhận xét, cho điểm. B .Hoạt động 2 : a) Giới thiệu bài: Ghi tên bài. b) Hướng dẫn luyện tập. Bài 1: Đặt tính và tính - Nêu cách đặt tính và tính? - Nhận xét, sửa bài, cho điểm HS. Bài 2: Giải toán - Yêu cầu HS tự phân tích đề và tìm cách giải 1HS lên tóm tắt. - Để tính được số lít dầu còn trong kho, chúng ta cần tìm gì? - Yêu cầu HS làm bài. Chữa bài và cho điểm HS. - 1HS lên bảng. Lớp làm bảng con. - Nghe giới thiệu. - 2HS lên bảng, lớp làm vở. - 2HS nêu. a) 21478 x 4 b) 18061 x 5… 10670 x 6 - 1HS đọc đề toán. + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - HS nêu. Tóm tắt Có: 63150 Bài 3: Tính giá trò biểu thức. - Trong biểu thức có các phép tính nhân, chia, cộng, trừ chúng ta làm thế nào? - Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét, sửa bài. Bài 4: Tính nhẩm - GV viết bảng phép nhân: 11000 x 3 và YC cả lớp thực hiện nhân nhẩm. - Em đã thực hiện nhân nhẩm như thế nào? - Yêu cầu HS tự làm bài, 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào SGK. - Nhận xét, sửa bài. C . Hoạt động 3 : - Về nhà làm bài tập luyện tập thêm. - Nhận xét tiết học. Lấy: 3 lần. Mỗi lần: 10715 lít. Còn lại: …? lít - 1HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở. - 1HS đọc yêu cầu của bài. - Nhân chia trước, cộng trừ làm sau. - 2HS lên bảng, lớp làm vào phiếu học tập. a) 10303 x 4 + 27854 = b/… 21507 x 3 – 18799 = - 1HS đọc yêu cauầ của bài. - HS nhân nhẩm và báo cáo kết quả: 33000 - HS trả lời. 11 nghìn x 3 = 33 nghìn. Vậy 11000 x 3 = 33000 ================================= ¢m nh¹c ¤n 2 bµi: ChÞ ong n©u vµ em bÐ; TiÕng h¸t b¹n bÌ m×nh ( Gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng) Thứ tư ngày 6 tháng 4 năm 2011 TOÁN CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I. MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số. - p dụng phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan. - RÌn tÝnh cÈn thËn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Mỗi HS chuẩn bò 8 hình tam giác vuông. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a) Giới thiệu bài: Ghi tên bài. b) Hướng dẫn thực hiện phép chia 37648 : 4 - Gọi 1HS nêu lại cách tính. 1HS lên bảng đặt tính, lớp làm bảng con. c) Luyện tập thực hành Bài 1: (Bảng con) - BT yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài. - Yêu cầu 2HS lần lượt nêu rõ từng bước chia của mình. Bài 2: - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Tìm một trong các phần bằng nhau của một số ta làm như thế nào? - Tìm số kg đã bán? - Tìm số kg còn lại? - Nhận xét, cho điểm. Bài 3: Tính giá trò biểu thức. - Trong biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia ta làm thế nào? - Trong biểu thức có dấu ngoặc ta làm thế nào? - Sửa bài và cho điểm. Bài 4: Ghép hình. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Sửa bài và tuyên dương các đội xếp hình nhanh. * - Về nhà luyện tập thêm. - Nhận xét tiết học. Vậy 37648 : 4 = 9412 - Từ hàng nghìn, từ hàng cao đến hàng thấp. - 1HS đọc yêu cầu. - Thực hiện phép tính chia. - 2HS lên bảng - 1 HS đọc yêu cầu của bài toán. - 1HS lên bảng tóm tắt Tóm tắt - 1HS nêu. - Hãy lấy số đo ùchia cho số phần. - HS nêu. - 1HS lên bảng. - 1HS đọc đề bài. - Nhân, chia trước, cộng, trừ sau. ==================================== LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ CÁC NƯỚC – DẤU PHẨY I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1. Mở rộng vốn từ về các nước (Kể được tên các nước trên thế giới, biết chỉ vò trí tên các nước trên bản đồ). 2. Ôn luyện về dấu phẩy (ngăn cách trạng ngữ chỉ phương tiện với bộ phận đứng trong câu). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Bản đồ hoặc quả đòa cầu. - 4 tờ giấy khổ to để học nhóm ở BT2. - 3 tờ giấy viết các câu văn ở BT3 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A. Hoạt động 1 : - Gọi 2 HS làm bài tập 1 và 2 – tuần 30, B. Hoạt động 2 : 1. Giới thiệu bài: - 2. Hướng dẫn HS làm luyện tập. a) BT1:- Treo bản đồ thế giới lên bảng lớp. - GV ghi bảng: Lào, Cam-pu-chia, Thái Lan, Ma-lai-xi-a, In-đô-nê-xi-a, Mi-an-ma, … b) BT2: - GV dán 4 tờ giấy khổ to lên bảng lớp, mời 4 nhóm lên bảng làm tiếp sức. - GV lấy bài của nhóm thắng cuộc làm chuẩn, bổ sung tên một số nước. - Yêu cầu làm bài. c) BT3: - Dán 3 tờ phiếu, mời 3HS lên bảng làm bài. - Nhận xét,sữa bài, yêu cầu HS làm vào SGK C .Hoạt động 3 : - Yêu cầu HS ghi số tên một số nước trên thế giới, chú ý dùng dấu phẩy đúng khi viết câu. - Nhận xét tiết học -2HS thực hiện. - HS đọc yêu cầu của bài. - 35HS lên bảng quan sát, tìm tên các nước trên bản đồ. - HS tiếp nối nhau lên bảng, chỉ trên bản đồ tên một số nước. - HS tiếp nối nhau đọc tên các nước trên thế giới. - HS làm vào VBT. - HS đọc yêu cầu của BT, làm bài cá nhân - Đại diện các nhóm đọc kết quả của nhóm. - Cả lớp đọc ĐT tên các nước trên bảng. - HS làm vào VBT. - HS đọc yêu cầu bài tập, làm bài cá nhân. ================================= TỰ NHIÊN – Xà HỘI TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI I. MỤC TIÊU :Giúp HS: - Có những hiểu biết ban đầu về hệ Mặt Trời. - Nhận biết được vò trí của Trái Đất và các hành tinh khác trong hệ Mặt Trời. - Biết và có ý thức giữ gìn, bảo vệ sự sống trên Trái Đất. II. CHUẨN BỊ:- Bảng phụ vẽ các hành tinh trong hệ Mặt Trời. - Phiếu thảo luận nhóm. - III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Giới thiệu bài: - Khi quan sát trên bầu trời em nhìn thấy những gì? Hoạt động 1: Các hành tinh trong hệ Mặt Trời. - Yêu cầu các nhóm quan sát hình vẽ và thảo luận theo 2 câu hỏi sau: 1. Quan sát hình 1 SGK/ tr 116. Hãy mô tả những gì em thấy trong hệ Mặt Trời? 2. Hãy nhận xét vò trí của Trái Đất với Mặt Trời so với các hành tinh khác trong hệ Mặt Trời? - Tại sao lại gọi Trái Đất là một hành tinh trong hệ Mặt Trời? - Hệ mặt trời gồm những hành tinh gì? Kết luận - Hoạt động 2: Trái Đất là hành tinh có sự sống. - Yêu cầu HS quan sát hình 2/ tr 117 SGK, thảo luận theo 2 câu hỏi sau: 1. Trên Trái Đất có sự sống không? 2. Hãy lấy ví dụ để chứng minh Trái Đất là hành tinh có sự sống? 2. Củng cố, dặn dò - Về nhà tìm và ôn lại các kiến thức về Mặt Trăng. - Nhận xét tiết học. - HS lắng nghe. - Mặt Trời, Mặt Trăng, mây, vì sao. - Thảo luận nhóm 4. Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. + Ý kiến đúng 1. Hệ Mặt Trời có 9 hành tinh đó là: Sao Thủy, sao Kim, sao Mộc, sao Thiên Vương, Trái Đất, sao Hải Dương, sao Diêm Vương. 2. Trái Đất là hành tinh thứ 3 xét từ vò trí của Mặt Trời. Hành tinh gần Mặt Trời nhất là sao Thủy, hành tinh xa Mặt Trời là sao Diêm Vương. - Vì sao Trái Đất quay xung quanh Mặt Trời. - Gồm có Mặt Trời và 9 hành tinh. - HS thảo luận theo cặp. - 34 cặp HS thực hiện trình bày. + Ý kiến đúng là: - Trên Trái Đất có sự sống. - Giữ vệ sinh môi trường chung. - Nhắc nhở mọi người bảo vệ môi trường Trái Đất . - HS lắng nghe, ghi nhớ. ==================================== CHÍNH TẢ BÁC SĨ Y-ÉC-XANH [...]... thực hiện phép chia 12 485 : 3 - Nghe giới thiệu - Viết lên bảng phép tính chia: - 1 HS đọc phép tính chia và lên bảng 12 485 : 3, yêu cầu HS đặt tính và tính thực hiện Cả lớp làm bảng con c) Luyện tập thực hành: - 1 HS nêu lại cách thực hiện Bài 1: (Bảng con) - 2HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng - Yêu cầu HS tự làm con - Sửa bài và cho điểm HS - Nêu lại cách thực hiện Bài 2: Giải toán - 1HS đọc lại đề toán... Yêu cầu HS tự làm Tổ chức chơi “Tiếp sức” - 1HS nêu - HS nêu - 1HS lên bảng, lớp làm vào vở 1HS đọc đề bài 1HS lên bảng tóm tắt và giải - 1HS đọc yêu cầu của bài - Yêu cầu 2HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để - HS chia làm 3 đội, mỗi đội cử 3 em kiểm tra bài của nhau lên tiếp sức làm bài - GV nhận xét tuyên dương đội thắng cuộc - HS dưới lớp làm vào SGK 15 000 : 3 = 5000 24000 : 4 = C Hoạt động 3 :... SINH a) Giới thiệu bài: Ghi tên bài Hoạt động 1: Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất - Yêu cầu HS quan sát hình 1/ tr 118 SGK và thảo luận theo câu hỏi sau: - Nghe giới thiệu Hoạt động 2: Hướng chuyển động của Mặt - Thảo luận nhóm, sau đó đại diện nhóm Trăng quanh Trái Đất trình bày - Yêu cầu các cặp HS cùng thảo luận, vẽ sơ đồ Mặt Trăng vàt như (H2)/ tr 119 SGK - HS thảo luận theo cặp Hoạt động kết thúc... ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - 2HS lên bảng làm bài Lớp làm A Hoạt động 1 : phiếu học tập Đặt tính rồi tính 12 458 : 5 = 78962 : 7 64875 : 9 = 12 780 : 8 B Hoạt động 2 : a) Giới thiệu bài: Ghi đề b) Hướng dẫn luyện tập Bài 1: - Viết bảng 289 21 : 4 yêu cầu HS đọc và thực - 1HS lên bảng, lớp làm bảng con hiện phép tính và tính - Yêu cầu HS nêu cách tính? - Yêu cầu HS so sánh số dư với số chia... toán Tóm tắt - Bài toán cho biết gì? Có: 10 250 m vải - Bài toán hỏi gì? - Muốn biết may được nhiều nhất bao nhiêu 1 bộ: 3 m bộ quần áo và còn thừa mấy mét vải, ta làm May …? bộ Còn thừa …? m thế nào? -1HS lên bảng làm, lớp làm vở nháp - Yêu cầu HS giải bài toán - 1HS nêu yêu cầu bài toán: Thực hiện - Chữa bài và cho điểm phép tính chia để tìm thương Bài 3: (SGK) - 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào - Yêu... tháng 4 năm 2 011 TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Biết thực hiện phép tính chia số có năm chữ số cho số có 1 chữ số (trường hợp có số 0 ở thương) - Biết thực hiện chia nhẩm số tròn nghìn với số có một chữ số - Củng cố tìm 1 phần mấy của một số - Giải bài toán bằng 2 phép tính II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - 2HS lên bảng làm bài Lớp làm A Hoạt động 1 : phiếu học... viết của bạn HS làn vở BT ,1 HS làm phiếu học tập nào sai trên 6 lỗi về viết lại cho đúng - Lời giải a: Gió - Nhận xét tiết học - Lời giải b: Giọt mưa Thứ năm ngày 7 tháng 4 năm 2 011 ThĨ dơc Ai kÐo kh ( Gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng) TOÁN CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MỤC TIÊU :Giúp HS: - Biết cách thực hiện phép tính chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số (Trường hợp chia... qua bài tập ứng dụng 1 Viết tên V ăn Lang bằng cỡ chữ nhỏ 2 Viết câu ứng dụng Vỗ tay cần nhiều ngón/ Bàn kó cần nhiều người bằng chữ cỡ nhỏ - ViÕt ®Đp vµ gi÷ g×n s¸ch vë II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu chữ viết hoa V - Viết sẵn lên bảng tên riêng và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : 1 Giới thiệu bài: - 1HS đọc từ và câu ứng... HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A Hoạt động 1 : - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học B Hoạt động 2 : - 1HS đọc bài thơ, cả lớp theo dõi SGK a) Hướng dẫn HS chuẩn bò: - 2HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ đầu - Yêu cầu HS đọc thầm lại 4 khỗ thơ đầu - Tìm trong bài những tiếng viết hoa? - Chữ đầu trong bài thơ, - Nêu các từ dễ nhầm lẫn khi viết? - GV chốt lại và đọc, HS viết bảng con, 1HS - HS nêu các từ khó - HS viết:... đọc, HS viết vào vở - 1HS lên bảng viết: Y-éc-xanh, Nha - Nhắc nhở trước khi viết Trang, giúp đỡ, đích thực d) Chấm chữa bài: - HS viết vào vở - GV đọc đoạn viết 2 lần - Thu vở chấm.Nhận xét,sửa lỗi sai phổ biến - HS soát lỗi, lần 2 HS đổi chéo vở kiểm tra 3 Hướng dẫn HS làm bài tập - 1HS đọc yêu cầu a) BT2a:- Yêu cầu HS tự làm - Chốt lời giải đúng b) BT3: Viết lời giải câu đố - 1HS lên bảng làm, lớp . tập. a) 10 303 x 4 + 27854 = b/… 215 07 x 3 – 18 799 = - 1HS đọc yêu cauầ của bài. - HS nhân nhẩm và báo cáo kết quả: 33000 - HS trả lời. 11 nghìn x 3 = 33 nghìn. Vậy 11 000 x 3 = 33000 =================================. bảng, lớp làm vở. - 2HS nêu. a) 214 78 x 4 b) 18 0 61 x 5… 10 670 x 6 - 1HS đọc đề toán. + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - HS nêu. Tóm tắt Có: 6 315 0 Bài 3: Tính giá trò biểu thức. -. trăm, nghìn, chục nghìn. 14 273 x 3 42 819 - 2HS lên bảng, lớp làm SGK. 215 26 40729 x 3 x 3 - 1HS đọc yêu của của đề. - - 1HS làm trên bảng, lớp làm vào SGK. - 1HS đọc. + Bài tập cho biết