TUẦN 31 Sáng thứ ba ngày 12 tháng 04 năm 2011 (Dạy bù thứ2 nghỉ 10/3) Tiết 1:Chµo cê Ti ết 2+3: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN BÁC SĨ Y-ÉC-XANH I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU A. Tập đọc - Chú ý đọc các từ ngữ: nghiên cứu, im lặng, chân trời vỡ vụn, toa. - Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung bài. - Hiểu nghóa các từ khó được chú giải cuối bài. Nắm về những nét chính về bác só Y- éc-xanh (Yersin). - Hiểu nội dung: Đề cao lối sống cao đẹp của Y-éc-xanh, nói lên sự gắn bó của Y-éc- xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung. B. Kể chuyện Dựa vào tranh minh họa, nhớ lại và kể nội dung câu chuyện theo lời của một nhân vật (bà khách). - Yªu quª h¬ng ®Êt níc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- nh bác só Y-éc-xanh, tranh minh họa bài học. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Giới thiệu bài: - Cho xem ảnh bác só Y-éc-xanh và giới thiệu đôi nét về ông. 2. Luyện đọc a) Đọc mẫu toàn bài: b) Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ. - Đọc từng câu: + Luyện đọc từ khó: nghiên cứu, vỡ vụn, im lặng. - Đọc từng đoạn trước lớp: + Tìm hiểu từ khó: ngưỡng mộ, dòch hạch, toa hạng ba, bí ẩn, công dân. - Đọc từng đoạn trong nhóm. 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: + Vì sao bà khách ao ước được gặp bác só Y-éc- xanh? - HS Lắng nghe - HS theo dõi. - HS nối tiếp đọc từng câu. -1HS khác đọc, lớp đọc đồng thanh. - HS nối tiếp đọc từng đoạn. - HS đọc chú giải SGK. - HS nghe giới thiệu về bác só Y- 168 4. Luyện đọc lại - Yêu cầu HS đọc theo nhóm phân vai. - Thi đọc theo vai. KỂ CHUYỆN. - Gọi 1HS đọc yêu cầu của phẩn kể chuyện SGK. - Dựa vào 4 tranh minh họa, chúng ta kể lại câu chuyện bằng lời của ai? - Vậy khi kể chuyện bằng lời của bà khách cần xưng hô như thế nào? - Yêu cầu HS quan sát để nêu nội dung các bức tranh. - Gọi 4HS khá nối tiếp nhau kể lại 4 đoạn của câu chuyện theo tranh. Kể theo nhóm - Gọi 4HS kể tiếp nối câu chuyện trước lớp. - GV nhận xét. Gọi 2HS kể lại toàn bộ câu chuyện. - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. - Nhận xét tiết học. éc-xanh và thành phố Nha Trang. - Đọc theo nhóm bàn và TLCH -HS phát biểu - Mỗi nhóm 3 em đọc theo 3 vai: - 3 nhóm thi đọc chuyện theo vai. -1HS đọc, cả lớp theo dõi. - HS quan sát 4 tranh. - Bằng lời của bà khách. - HS kể lại theo cặp, - 4HS thực hiện, cả lớp theo dõi nhận xét. Ti ết 4: TOÁN NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I. MỤC TIÊU - Giúp HS: Biết cách nhân số có năm chữ số với số có 1 chữ số . - p dụng phép nhân số có năm chữ số để giải các bài toán có liên quan. - Yªu thÝch m«n häc II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A .Hoạt động 1 : - GV nhận xét, cho điểm. B .Hoạt ®ộng 2 : a) Giới thiệu bài: Ghi tên bài. b) Hướng dẫn thực hiện phép nhân 14273 x 3 - Viết lên bảng: 14273 x 3 - Hãy đặt tính để thực hiện phép nhân trên? - Ta thực hiện phép tính bắt đầu từ đâu? - Yêu cầu HS tự thực hiện phép nhân trên, và nêu lại cách tính. - 1HS nêu qui tắc. - 2HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở nháp. - Nghe giới thiệu. - 1HS đọc phép nhân. 14273 x 3 - Từ hàng đơn vò, chục, trăm, nghìn, 169 c) Luyện tập thực hành: Bài 1: Tính - Yêu cầu HS tự làm, lần lượt từng HS trình bày lại cách tính. - GV nhận xét. Bài 2: Số ? - Các số cần điền vào ô trống là các số như thế nào? - Muốn tìm tích của hai số ta làm thế nào? - Yêu cầu HS làm bài. - Chữa bài và cho điểm. Bài 3: Giải toán. - Gọi 1HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS tự phân tích đề, tóm tắt và tìm cách giải. (1HS lên bảng làm, lớp làm vào vở) - GV chữa bài và cho điểm. - Bài toán thuộc dạng toàn gì? . C .Hoạt động 3 : - Yêu cầu HS nêu lại cách tính và thực hiện phép tính nhân số có năm chữ số với số có một chữ số. - Về luyện tập them dạng toán đã học. - Nhận xét tiết học. chục nghìn. 14273 x 3 42819 - 2HS lên bảng, lớp làm SGK. 21526 40729 x 3 x 3 - 1HS đọc yêu của của đề. - - 1HS làm trên bảng, lớp làm vào SGK. - 1HS đọc. + Bài tập cho biết gì? + Bài tập hỏi gì? Tóm tắt - 2HS nêu. Ti ế t 5: ĐẠO ĐỨC CHĂM SÓC CÂY TRỒNG - VẬT NUÔI (Tiết 2) I. MỤC TIÊU 1. HS hiểu. - Sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi và cách thực hiện. 2. Biết chăm sóc bảo vệ cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường. 3. Biết thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến của trẻ em. - Đồng tình ủng hộ những hành vi chăm sóc cây trồng, vật nuôi. +)Kỹ năng sống: - Biết phản đối những hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi. - Báo cho người có trách nhiệm khi phát hiện hành vi páh hoại cây trồng, vật nuôi. II. TÀI LIỆU – PHƯƠNG TIỆN - Vở BT Đạo Đức. 170 - III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a) Giới thiệu bài: Ghi tên bài. - Kiểm tra nhiệm vụ đã giao về nhà: “Điều tra về chăm sóc cây trồng và vật nuôi ở gia đình, nhà trường”. - Yêu cầu thảo luận nhóm bàn về kết quả điều tra. N1: Khi nuôi lợn ta phải làm gì? N2: Nêu cách chăm sóc cây trồng và hoa? N3: Chăm sóc cây và hoa ở nhà? N4: Chăm sóc hoa và cây ở trường? GV kết luận Gọi HS đọc lại 4 tình huống trong SGK. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm bàn về 4 tình huống. Hoạt động 3: Sưu tầm bài hát, thơ, kể chuyện, và việc chăm só cây trồng và vật nuôi. - VD: Bài thơ: Chăm vườn hoa Bài hát: Em đi giữa biển vàng. Hoạt động 4: Trò chơi: “Ai nhanh, ai đúng” - GV phát 4 phiếu lớn cho 4 nhóm. - Yêu cầu các nhóm thảo luận và ghi kết quả vào phiếu, sau khó dán lên bảng lớp. - Nêu cách chơi, luật chơi. - Yêu cầu cả lớp đánh giá, nhận xét kết quả của các nhóm. * Giáo viên tổng kết khen các nhóm khá nhất. Kết luận chung: - - Nhận xét giớ học. Hoạt động 1: Báo cáo kết quả điều tra. - Nhóm trưởng kiểm tra và báo cáo cho giáo viên. - HS thảo luận (5’) - Đại diện các nhóm báo cáo, các nhóm khác nhận xét. Hoạt động 2: Đóng vai - HS thảo luận và chuẩn bò đóng vai. - Từng nhóm lên đóng vai, cả lớp theo dõi, bổ sung ý kiến. - HS tìm các bài thơ, bài hát… thi đua 4 nhóm. - HS nhận phiếu và thực hiện theo yêu cầu - HS chơi theo yêu cầu. Chiều thứ ba ngày 12 tháng 4 năm 2011 Ti ế t 1 : ThĨ dơc Tung vµ b¾t bãng c¸ nh©n. Trß ch¬i: Ai kÐo kh I/ Mơc tiªu : -¤n ®éng t¸c tung vµ b¾t bãng c¸c nh©n .Y/C biÕt c¸ch thùc hiƯn ®éng t¸c ë møc t¬ng ®èi ®óng . _Ch¬i trß ch¬i “ Ai kÐo kh” . Y/c biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ë møc t¬ng ®èi chđ ®éng 171 I/ §Þa ®iĨm ph ¬ng tiƯn: _§Þa ®iĨm : S©n trêng ,vƯ sinh s¹ch sÏ ,b¶o ®¶m an toµn tËp lun . Ph ¬ng tiƯn : chn bÞ 6 qu¶ bãng vµ s©n ch¬i cho tro ch¬i “ ai kÕo kh “ III/ Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp Néi Dung ®Þnh lỵng Ph¬ng ph¸p tỉ chøc 1 /PhÇn më ®Çu: Mơc tiªu : Gií thiƯu néi dung bµi häc vµ khëi ®éng ®Ĩ chn bÞ cho bµi häc -GV nhËn líp ,phỉ biÕn néi dung ,Y/C giê häc * Khëi ®éng *-§i ®Ịu theo nhÞp, võa ®i võa h¸t -TËp bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung -Ch¹y chËm1 vßng xung quanh s©n tËp kho¶ng 100-200m * KiĨm tra bµi cò ; KiĨm tra c¶ líp t©p TDPTC 2/ PhÇn c¬ b¶n Mơc tiªu - -¤n ®éng t¸c tung vµ b¾t bãng c¸c nh©n .Y/C biÕt c¸ch thùc hiƯn ®éng t¸c ë møc t¬ng ®èi ®óng . -Ch¬i trß ch¬i” Ai k kh”.HS biÕt c¸ch ch¬i vµ biÕt tham gia ch¬i *¤n ®éng t¸c tung bãng vµ b¾t bãng c¸ nh©n . - «n cachs cÇm bãng . -T thÕ chn bÞ b¾t bãng Cho HS ®øng t¹i chç tËp tung vµ b¸t bãng mét sè lÇn,s©u ®ã cho HS tËp ®i. GV theo vµ sưa sai ch HS. * Trß ch¬i :” Ai k kh” GV híng dÉn c¸ch ch¬i.sau HS tiÕn hµnh ch¬i .C¸c tỉ cư 3 HS thi víi c¸c tỉ kh¸c .t×m ngêi v« ®Þch. . 3 PhÇn kÕt thóc -Ch¹y chËm th¶ láng xung quanh s©n : GV hƯ thèng bµi häc :HS vỊ «n tËp bµi d· häc 1-2phót 2 phót 1 lÇn liªn hoµn 2lÇn 8 nhÞp 12-14phót 6-8 phót 1-2phót 1-2phót * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ®éi h×nh vßng trßn S©n vÏ s½n Nh Trong SGK * * * * * * * * * * * * * * * * * * Ti ết 2: TOÁN LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU - Củng cố về phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số. - Củng cố về bài toán có lời văn và giải bằng hai phép tính. - Tính nhẩm số tròn nghìn nhân với số có 1 chữ số. - Củng cố cách tính giá trò của biểu thức. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A .Hoạt động 1 : - 1HS lên bảng. Lớp làm bảng con. 172 21245 x 3 = 42718 x 2 = - Nhận xét, cho điểm. B .Hoạt động 2 : a) Giới thiệu bài: Ghi tên bài. b) Hướng dẫn luyện tập. Bài 1: Đặt tính và tính - Nêu cách đặt tính và tính? - Nhận xét, sửa bài, cho điểm HS. Bài 2: Giải toán - Yêu cầu HS tự phân tích đề và tìm cách giải 1HS lên tóm tắt. - Để tính được số lít dầu còn trong kho, chúng ta cần tìm gì? - Yêu cầu HS làm bài. Chữa bài và cho điểm HS. Bài 3: Tính giá trò biểu thức. - Trong biểu thức có các phép tính nhân, chia, cộng, trừ chúng ta làm thế nào? - Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét, sửa bài. Bài 4: Tính nhẩm - GV viết bảng phép nhân: 11000 x 3 và YC cả lớp thực hiện nhân nhẩm. - Em đã thực hiện nhân nhẩm như thế nào? - Yêu cầu HS tự làm bài, 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào SGK. - Nhận xét, sửa bài. C . Hoạt động 3 : - Về nhà làm bài tập luyện tập thêm. - Nhận xét tiết học. - Nghe giới thiệu. - 2HS lên bảng, lớp làm vở. - 2HS nêu. a) 21478 x 4 b) 18061 x 5… 10670 x 6 - 1HS đọc đề toán. + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - HS nêu. Tóm tắt Có: 63150 Lấy: 3 lần. Mỗi lần: 10715 lít. Còn lại: …? lít - 1HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở. - 1HS đọc yêu cầu của bài. - Nhân chia trước, cộng trừ làm sau. - 2HS lên bảng, lớp làm vào phiếu học tập. a) 10303 x 4 + 27854 = b/… 21507 x 3 – 18799 = - 1HS đọc yêu cauầ của bài. - HS nhân nhẩm và báo cáo kết quả: 33000 - HS trả lời. 11 nghìn x 3 = 33 nghìn. Vậy 11000 x 3 = 33000 ================================= Ti ết 3: CHÍNH TẢ BÁC SĨ Y-ÉC-XANH I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU Rèn kó năng viết chính tả. 1. Nghe viết chính xác đoạn thuật lại lời bác só Y-éc-xanh. 173 2. Làm đúng bài tập phân biệt âm đầu và dấu thanh dễ lẫn (r-d-gi; dấu hỏi – dấu ngã). Viết đúng chính tả lời giải câu đố. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng lớp viết sẵn các từ của BT2a III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Giới thiệu bài: -2. Hướng dẫn HS nghe viết. a) Hướng dẫn HS chuẩn bò: - GV đọc đoạn chính tả. - Vì sao bác só Y-éc-xanh là người Pháp nhưng ở lại Nha Trang? - Đoạn văn có mấy câu? - Những chữ nào trong bài viết hoa? - Nêu qui tắc viết hoa tên riêng? b) Hướng dẫn viết từ khó: - GV chốt lại và đọc cho HS viết vào vở nháp c) Viết chính tả: - Giáo viên đọc, HS viết vào vở. - Nhắc nhở trước khi viết. d) Chấm chữa bài: - GV đọc đoạn viết 2 lần. - Thu vở chấm.Nhận xét,sửa lỗi sai phổ biến. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập. a) BT2a:- Yêu cầu HS tự làm. - Chốt lời giải đúng. b) BT3: Viết lời giải câu đố. - Mời 2HS viết lời giải câu đố. C Hoạt động 3 : - Về nhà đọc thuộc câu đố, bài viết của bạn nào sai trên 6 lỗi về viết lại cho đúng. - Nhận xét tiết học. - Lắng nghe. - 2HS đọc lại. - Vì ông coi Trái Đất này là ngôi nhà chung. Những đứa con trong nhà phải biết yêu thương, giúp đỡ nhau. - 5 câu. - Chữ đầu câu và danh từ riêng. - Viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng. - HS nêu các từ dễ nhầm lẫn khi viết. - 1HS lên bảng viết: Y-éc-xanh, Nha Trang, giúp đỡ, đích thực - HS viết vào vở. - HS soát lỗi, lần 2 HS đổi chéo vở kiểm tra. - 1HS đọc yêu cầu. - 1HS lên bảng làm, lớp làm vào VBT. - 2HS đọc bài. HS làn vở BT,1 HS làm phiếu học tập. - Lời giải a: Gió. - Lời giải b: Giọt mưa Ti ế t 4; ¢m nh¹c ¤n 2 bµi: ChÞ ong n©u vµ em bÐ; TiÕng h¸t b¹n bÌ m×nh ( Gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng) 174 Ti ết 5: TỰ NHIÊN – Xà HỘI TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI I. MỤC TIÊU :Giúp HS: - Có những hiểu biết ban đầu về hệ Mặt Trời. - Nhận biết được vò trí của Trái Đất và các hành tinh khác trong hệ Mặt Trời. - Biết và có ý thức giữ gìn, bảo vệ sự sống trên Trái Đất. II. CHUẨN BỊ:- Bảng phụ vẽ các hành tinh trong hệ Mặt Trời. - Phiếu thảo luận nhóm. - III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Giới thiệu bài: - Khi quan sát trên bầu trời em nhìn thấy những gì? Hoạt động 1: Các hành tinh trong hệ Mặt Trời. - Hoạt động 2: Trái Đất là hành tinh có sự sống. - Yêu cầu HS quan sát hình 2/ tr 117 SGK, thảo luận theo 2 câu hỏi sau: 1. Trên Trái Đất có sự sống không? 2. Hãy lấy ví dụ để chứng minh Trái Đất là hành tinh có sự sống? 2. Củng cố, dặn dò - Về nhà tìm và ôn lại các kiến thức về Mặt Trăng. - Nhận xét tiết học. - HS lắng nghe. - Mặt Trời, Mặt Trăng, mây, vì sao. - Thảo luận nhóm 4. Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. - Gồm có Mặt Trời và 9 hành tinh. - HS thảo luận theo cặp. - 34 cặp HS thực hiện trình bày. + Ý kiến đúng là: - Trên Trái Đất có sự sống. - Giữ vệ sinh môi trường chung. - Nhắc nhở mọi người bảo vệ môi trường Trái Đất . - HS lắng nghe, ghi nhớ. ================================= Thứ tư ngày 13 tháng 4 năm 2011 Ti ết 1: TẬP ĐỌC BÀI HÁT TRỒNG CÂY I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1. Rèn kó năng đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ: rung cành cây, lay lay, vòm cây, nắng xa, mau lớn lên … 2. Rèn kó năng đọc hiểu: - Hiểu điều bài thơ muốn nói: Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc. Mọi người hãy hăng hái trồng cây. 175 3. Học thuộc lòng bài thơ. - Yªu thÝch m«n häc II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Tranh minh họa bài đọc SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Giới thiệu bài: Ghi tên bài. 2. Luyện đọc: a) Đọc mẫu toàn bài: b) Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ. - Đọc từng dòng thơ: + Luyện đọc từ khó: rung cành cây, lay lay… - Đọc từng khổ thơ + Hiểu nghóa từ khó: - Đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Yêu cầu đọc cả bài. 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài - Cây xanh mang lại những gì cho con người? - Hạnh phúc của người trồng cây là gì? - Tìm những từ ngữ được lặp đi lỈp lại trong bài thơ? Nêu tác dụng của chúng? 4. Học thuộc lòng bài thơ - YC học thuộc bài thơ. - YC HS thi đọc thuộc từng khổ thơ,cả bài. 5. Củng cố, dặn dò - Các em hiểu điều gì qua bài thơ? - Về nhà học thuộc lòng bài thơ, tìm hiểu tên các nước trên thế giới, quan sát bản đồ, hoặc quả đòa cầu. - Nhận xét tiết học. - HS theo dõi SGK. - Mỗi HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ. - 1HS đọc, cả lớp đọc đồng thanh. - 5 HS đọc nối tiếp. - HS đọc chú giải SGK - 12HS đặt câu. - HS đọc theo nhóm bàn. - Cả lớp đọc đồng thanh. - Tiếng hót mê say trên vòm cây. - Ngọn gió mát làm rung cành cây, hoa lá. - Bóng mát, hạnh phúc được . lên từng ngày. - Được mong chờ cây lớn, …lớn lên hằng ngày. - HS đọc lại bài thơ (3 em). - HS tự nhẩm HTL từng khổ thơ cả bài thơ. -4 HS thi đọc thuộc từng khổ thơ. - 3HS đọc thuộc cả bài thơ Ti ết 2 ; TOÁN: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I. MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số. - p dụng phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan. - RÌn tÝnh cÈn thËn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Mỗi HS chuẩn bò 8 hình tam giác vuông. 176 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a) Giới thiệu bài: Ghi tên bài. b) Hướng dẫn thực hiện phép chia 37648 : 4 - Gọi 1HS nêu lại cách tính. c) Luyện tập thực hành Bài 1: (Bảng con) - BT yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài. - Yêu cầu 2HS lần lượt nêu rõ từng bước chia của mình. Bài 2: - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Tìm một trong các phần bằng nhau của một số ta làm như thế nào? - Tìm số kg đã bán? - Tìm số kg còn lại? - Nhận xét, cho điểm. Bài 3: Tính giá trò biểu thức. - Trong biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia ta làm thế nào? - Trong biểu thức có dấu ngoặc ta làm thế nào? - Sửa bài và cho điểm. Bài 4: Ghép hình. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Sửa bài và tuyên dương các đội xếp hình nhanh. * - Về nhà luyện tập thêm. - Nhận xét tiết học. 1HS lên bảng đặt tính, lớp làm bảng con. Vậy 37648 : 4 = 9412 - Từ hàng nghìn, từ hàng cao đến hàng thấp. - 1HS đọc yêu cầu. - Thực hiện phép tính chia. - 2HS lên bảng - 1 HS đọc yêu cầu của bài toán. - 1HS lên bảng tóm tắt Tóm tắt - 1HS nêu. - Hãy lấy số đo ùchia cho số phần. - HS nêu. - 1HS lên bảng. - 1HS đọc đề bài. - Nhân, chia trước, cộng, trừ sau. Ti ế t 3; Mü tht VÏ tranh: §Ị tµi c¸c con vËt ( Gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng) Ti ết 4; LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ CÁC NƯỚC – DẤU PHẨY 177 [...]... Củng cố tìm 1 phần mấy của một số - Giải bài toán bằng 2 phép tính II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - 2HS lên bảng làm bài Lớp làm A Hoạt động 1 : phiếu học tập Đặt tính rồi tính 124 58 : 5 = 789 62 : 7 64875 : 9 = 127 80 : 8 B Hoạt động 2 : a) Giới thiệu bài: Ghi đề b) Hướng dẫn luyện tập Bài 1: - Viết bảng 28 921 : 4 yêu cầu HS đọc và thực - 1HS lên bảng, lớp làm... các nước trên bản đồ) 2 Ôn luyện về dấu phẩy (ngăn cách trạng ngữ chỉ phương tiện với bộ phận đứng trong câu) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Bản đồ hoặc quả đòa cầu - 4 tờ giấy khổ to để học nhóm ở BT2 - 3 tờ giấy viết các câu văn ở BT3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A Hoạt động 1 : -2HS thực hiện - Gọi 2 HS làm bài tập 1 và 2 – tuần 30, B Hoạt động 2 : 1 Giới thiệu bài:... I) - 2HS lần lượt đọc, cả lớp theo dõi + Mở bảng phụ: Mời 2 HS đọc lại 5 bước tổ chức cuộc họp - Chia lớp thành các nhóm - Mời 2, 3 nhóm trình bày 183 b) BT2 - Nhắc nhở HS - YC HS làm vào vở BT (viết ngắn gọn, đầy đủ, rõ ràng) - Yêu cầu HS lần lượt đọc đoạn văn, cả lớp nhận xét *- Về nhà quan sát thêm và nói chuyện với người thân về những việc cần làm để bảo vệ môi trường - Chuẩn bò bài tuần 32 - Nhận... vµ khëi 1-2phót * * * * * * * * * ®éng ®Ĩ chn bÞ cho bµi häc 2 phót * * * * * * * * * -GV nhËn líp ,phỉ biÕn néi dung ,Y/C giê häc 1 lÇn liªn * * * * * * * * * * Khëi ®éng hoµn 2lÇn 8 *-§i ®Ịu theo nhÞp, võa ®i võa h¸t nhÞp -TËp bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung * * * * * * * * * -Ch¹y chËm1 vßng xung quanh s©n tËp kho¶ng * * * * * * * * * 100 -20 0m * KiĨm tra bµi cò ; KiĨm tra c¶ líp t©p TDPTC 2/ PhÇn c¬... hoàn thành 3 Yªu thÝch m«n häc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng lớp viết (2 lần) nội dung bài tập 2a - 4 tờ giấy khổ to A4 để làm bài tập 3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A.Hoạt động 1 : - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học B.Hoạt động 2 : - 1HS đọc bài thơ, cả lớp theo dõi SGK a) Hướng dẫn HS chuẩn bò: - 2HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ đầu - Yêu cầu HS đọc thầm lại 4 khỗ... 1 HS đọc phép tính chia và lên bảng 124 85 : 3, yêu cầu HS đặt tính và tính thực hiện Cả lớp làm bảng con c) Luyện tập thực hành: - 1 HS nêu lại cách thực hiện Bài 1: (Bảng con) - 2HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng - Yêu cầu HS tự làm con - Sửa bài và cho điểm HS - Nêu lại cách thực hiện Bài 2: Giải toán - 1HS đọc lại đề toán Tóm tắt - Bài toán cho biết gì? Có: 1 025 0 m vải - Bài toán hỏi gì? - Muốn biết... quạt giấy tròn cần dán nối - Khác là quạt giấy hình tròn và có cán hai tờ giấy theo chiều rộng để cần c) Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu Bước 1: Cắt giấy Bước 2: Gấp, dán quạt Bước 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh Chú ý: Dán 2 đầu cánh quạt cách chỗ buộc chỉ nửa ô và ép lâu hơn cho hồ khô - Mở 2 cánh quạt theo chiều mũi tên (H6) để hai cánh quạt ép vào nhau được chiếc 186 quạt giấy tròn - Tổ chức cho HS gấp... làm bài - Nhận xét, sửa bài - Về nhà làm bài tập luyện tập thêm - Nhận xét tiết học TiÕng ViƯt* - 2HS lên bảng, lớp làm vở - 2HS nêu - 1HS đọc đề toán + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - HS nêu - 1HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở - 1HS đọc yêu cầu của bài - Nhân chia trước, cộng trừ làm sau - 2HS lên bảng, lớp làm vào phiếu học tập lun ®äc: B¸c sÜ y- Ðc- xanh I- Mơc ®Ých, yªu cÇu + KT:... xét tiết học Tiết 2: -HS thực hiện HS hoạt động nhóm, - 2, 3 nhóm thi tổ chức cuộc họp - Cả lớp nhận xét bình chọn nhóm tổ chức cuộc họp có hiệu quả nhất - HS đọc yêu cầu bài tập -HS làm bài -3 HS đọc bài viết CHÍNH TẢ NHỚ – VIẾT: BÀI HÁT TRỒNG CÂY I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU Rèn kó năng viết chính tả: 1 Nhớ – viết chính xác, trình bày đúng 4 khổ thơ đầu của bài thơ “Bài hát trồng cây” 2 Làm đúng bài tập... t¬ng ®èi ®óng 12- 14phót -Ch¬i trß ch¬i” Ai k kh”.HS biÕt c¸ch ch¬i vµ biÕt tham gia ch¬i *¤n ®éng t¸c tung bãng vµ b¾t bãng c¸ nh©n ®éi h×nh vßng trßn - «n cachs cÇm bãng -T thÕ chn bÞ b¾t bãng Cho HS ®øng t¹i chç tËp tung vµ b¸t bãng mét 6-8 phót S©n vÏ s½n Nh Trong sè lÇn,s©u ®ã cho HS tËp ®i SGK GV theo vµ sưa sai ch HS 1-2phót * * * * * * * * * * Trß ch¬i :” Ai k kh” GV híng dÉn 1-2phót * * * * . Về luyện tập them dạng toán đã học. - Nhận xét tiết học. chục nghìn. 1 427 3 x 3 428 19 - 2HS lên bảng, lớp làm SGK. 21 526 40 729 x 3 x 3 - 1HS đọc yêu của của đề. - - 1HS làm trên bảng, lớp. quanh s©n : GV hƯ thèng bµi häc :HS vỊ «n tËp bµi d· häc 1-2phót 2 phót 1 lÇn liªn hoµn 2lÇn 8 nhÞp 12- 14phót 6-8 phót 1-2phót 1-2phót * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *. CỦA HỌC SINH A .Hoạt động 1 : - 1HS lên bảng. Lớp làm bảng con. 1 72 21 245 x 3 = 427 18 x 2 = - Nhận xét, cho điểm. B .Hoạt động 2 : a) Giới thiệu bài: Ghi tên bài. b) Hướng dẫn luyện tập. Bài 1: