chu de gia dinh

[r]

(1)

Phòng giáo dục đào tạo quận hoàn kiếm Trờng mầm non bà triệu

Thêi gian thùc hiƯn : 4tn

(Từ ngày 24 /10 /2011 đến ngày 18 /11 /2011)

Chủ đề nhánh : - Ngôi nhà thân yêu bé ( Từ 24/10/2011 đến 28/10/2011)

- Đồ dùng sinh hoạt gia đình bé ( Từ 31/10 đến 4/11/2011) - ( Từ 7/11/2011 đến 11/11/2011)

- Kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20-11( Từ 14/11/2011 đến 18/11/2011 )

Líp mÉu gi¸o nhì

Giáo viên : Nguyễn thu thanh Dơng diệu linh đặng thùy trang Năm học : 2011 - 2012

Lập kế hoạch chăm sóc trẻ theo tháng Lứa tuổi mẫu giáo nhỡ ( – tuổi) I/ Mục tiêu - nội dung giáo dục chủ đề:

lĩnh vực Mục tiêu Nội dung Ghi chú

1.Phát triển

thể chất : a Phát triển lớn, nhỏvà hô hấp

-Tr bit cỏc động tác theo

-Tập động tác thể dục sỏng:

*Tập theo hiệu lệnh cô: -Hô hấp:Thổi nơ

(2)

hiệu lệnh cô tập theo mẫu cô

-Trẻ biết tập thể dục sáng theo nhạc

b K nng ng c bản:

-Trẻ biết tập vận động: Trờn sấp –trèo ghế ,bật xa , ném xa , ghế băng đầu đội túi cát -Trẻ biết chơi số trò chơi vận động, trò chơi dân gian : Tín hiệu , cớp cờ , Rồng rắn lên mây

c.Tập vận động tay:

- Trẻ bớc đầu có kỹ cầm kéo cắt theo đờng thẳng

-Trẻ biết xâu, buộc dây, cất dọn đồ chơi

-Trẻ biết thực thao tác lắp ráp đồ chơi lắp ghép tạo thành nhiều hình khác

-Trẻ biết gấp giấy , cắt dán đồ dùng gia đình , vẽ tơ màu ngơi nhà bé , ngời thân gia đình , gia đình hàng ngày

d Gi¸o dơc dinh d ìng :

- Trẻ biết ăn hàng ngày gia đình bé

-Ăn uống hợp lý giờ,đảm bảo sức khoẻ

-Biết giữ gìn vệ sing đồ dùng gia đình gọn gàng - Nghe lời ăn uống , ăn hết suất

-Tay:Hai tay sang ngang, lên cao -Chân: Bớc khuỵu gối

-Bụng: Cói ngêi vỊ phÝa tríc -Lên: Quay sang bªn - Bật chỗ

b K nng ng bản: - Trờn sấp –trèo ghế ,

- BËt xa , - NÐm xa

-Đi ghế băng đầu đội túi cát *TCVĐ:

- Mèo chim sẻ , cáo thỏ đổi đồ chơi cho bạn , bánh xe quay, tạo dáng , tìm bạn thân , kéo co , tai tinh

-Lén cÇu vång

-Dung dăng dung dẻ , Ô ăn quan c.Tập vận động tay -Chơi lắp ghép lêgo

-Tô vẽ hình

-Biết dọn dẹp giữ gìn nhà cửa ngăn nắp

-Bit cựng b m tham gia hoạt động :đi chơi công viên , bơi , … -Cùng bố mẹ làm công việc nhà : lau dọn nhà cửa ,

d Gi¸o dơc dinh dìng :

- Giới thiệu cho trẻ nhiều ăn mà trẻ đợc mẹ nấu cho ăn nhà -Biết loại thức ăn gia đình trẻ hay ăn

2.Ph¸t triĨn

nhận thức : a.Khám phá khoa học:-Trẻ nhận biết đợc tình cảm với ngời thân

a.Kh¸m ph¸ khoa häc:

(3)

gia đình,thêm u q kính trọng ơng bà,bố mẹ

-Biết đợc nh gia đình lớn gia đình nhỏ,gia đình đơng con,gia đình mở rộng -Biết đợc cấu tạo kiểu nhà:nhà cao tầng,nhà tầng,nhà mái ngói,nhà mái

-Biết địa nhà mình,cấu tạo nhà nhà

b Kh¸m ph¸ x héi :·

-Biết đợc nhu cầu gia đình:nhu cầu đợc ăn đầy đủ,đợc mặc,đợc sử dụng đồ dùng tiện nghi

- Biết tên cách sử dụng đồ dùng gia đình để phục vụ sinh hot hng ngy

- Biết công việc hàng ngày cô giáo trờng MN

c LQ với số khái niệm sơ đẳng tóan :

- Phân biệt - So sánh khác giống hình : hình vuông , hình tròn , hình tam giác , hình chữ nhËt

-Nhận biết ý nghĩa số đợc sử dụng sống hầng ngày , số nhà ,

-So sánh giống khác đồ dùng gia đình , biết phân loại đồ dùng để ăn đồ dựng ung

-Biết so sánh nhà cao , nhµ cao , nhµ thÊp

dụng đồ dùng tiện nghi

- Biết tên cách sử dụng đồ dùng gia đình để phục vụ sinh hoạt ngày

-Trò chuyện với trẻ kiểu nhà -Giới thiệu cho trẻ biết nguyên vật liệu dùng để làm nhà -Trò chuyện gia đình trẻ -Quan sát đồ dùng gia ỡnh

-Trò chuyện vơi trẻ công việc cô giáo

b.Khám phá xÃ hội:

-Trũ chuyn với bé đặc điểm nhà cho trẻ so sánh điểm giống khác

- Trò chuyện sinh hoạt hàng ngày ngời gia đình

-Biết nhà hàng , khu vui chơi mà gia đình hay đến

- Trò chuyện ý nghĩa ngày nhà giáo VN 20-11

c.Làm quen với số khái niệm sơ ng v toỏn

+ Phân biệt hình vuông với hình tam giác

+ So sánh nhà cao-thấp

+So sánh và thêm bớt phạm vi

+ Phân biệt hình

(4)

ngôn ngữ : -Biết lắng nghe trả lời ngắn gọn câu hỏi cô,lễ phÐp víi ngêi lín

b Nãi:

-Biết sử dụng từ ngữ để giới thiệu gia đình nhà -Bộc lộ suy nghĩ tình cảm gia đình thân thơng

-Hình thành kỹ giao

tip,cho hi vi chun mực văn hố gia đình

- BiÕt nghe lêi , lễ phép với cô giáo

c Lm quen với việc đọc viết

- Xem nghe loại sách khác có nội dung gia đình , công việc hàng ngày ngời gia đình

- Xem tranh ảnh hoạt đọng ngày 20-11

- Bit cỏch làm sách chủ điểm

cựng cụ

- Giữ gìn bảo vệ s¸ch

-Hiểu đợc từ đặc điểm , thứ bậc ngững ngời thân gia đình

-Hiểu làm theo yêu cầu ngời gia đình : ơng , bà , bố , mẹ

-Nghe hiểu nội dung thơ , câu chuyện chủ điểm gia đình

- Hiểu đợc ý nghĩa ngàu 20-11

b Nãi:

-Biết bày tỏ tình cảm yêu quý gia đình , ngời thân gia đình , u q ngơi nhà -Biết chào hỏi lễ phép với ng-ời lớn gia đình

-Biết đọc thơ diễn cảm , kể lại câu chuyện chủ đề gia ỡnh

- Biết bayd tỏ tình cảm dành cho cô giáo

*Thơ:Em yêu nhà em,Chổi ngoan , Đến thăm bà , Cô giáo em

*Truyện:Cây khế,Tích Chu , Món quà cô giáo

c Làm quen với việc đọc viết

- Xem nghe loại sách khác có nội dung gia đình , cơng việc hàng ngày ngi gia ỡnh

- Bit cỏch làm sách chủ điểm

cựng cụ

- Giữ gìn bảo vệ sách

4.Phát triển

tình ảm

quan hệ xÃ

a Phát triển tình cảm :

-Biết biểu lộ trạng thái , cảm xúc , tình cảm phù hợp qua cử , giọng nói , hát , vận động

a Ph¸t triển tình cảm :

(5)

hi : -Biết tên , tuổi , sở thích ngời thõn gia ỡnh

- Biết tên cô giáo , biểu lộ tình cảm dành cho cô giáo

b Phát triển kỹ x hộiÃ :

-Gia đình nơi tập trung đơng đủ ngời thân ,vui vẻ hạnh phúc

-Tổ chức bữa tiệc gia đình:sinh nhật,các ngày lễ nm

-Bố mẹ bé dạy bé học bài,kể chuyện vào buổi tối cho bé nghe -Cả nhà ngồi xem vô tuyến vui vẻ bên

- Cô giáo ngời chăm sóc dạy dỗ trẻ ®Ðn trêng

-Biết coi trọng làm theo quy định gia đình

- BiÕt t«n trọng nghe lời , lễ pháp với cô giáo

b Phát triển kỹ x hộiÃ :

- TrỴ biÕt mèi quan hƯ víi mäi ngêi - Biết hợp tác chia sẻ moi ngòi - Trẻ biÕt giao tiÕp lƠ phÐp , biÕt l¾ng nghe , biết chào hỏi , cảm ơn , xin lỗi

- Trẻ biết lễ phép với cô giáo

5.Phát triĨn

thÈm mü : a C¶m nhËn c¶m xóc- Trẻ cảm thấy thích thú :

nghe âm , giai điệu hát nghe chủ đề : Gia

đình , Cụ giỏo

b Kỹ :

* Âm nhạc :

- Trẻ nghe phân biệt nhạc không lời có lời

- Tr hỏt giai điệu , thể động tác minh hoạ phù hợp theo chủ đề gia đình

- TrỴ biết sử dụng dụng cụ âm nhạc

*Tạo hình:

a Cảm nhận cảm xúc :

Trẻ biÕt Bộc lộ cảm xúc nghe

õm , giai điệu cỏc hỏt nghe chủ đề : Gia đình , ngày 20-11

-Dạy hát:Cháu yêu bà,Bé quét nhà ,Cả nhà thơng nhau,Nhà , Cháu chúc mừng cô ngày 20-11 -Nghe hát:Ba mẹ q hơng,Tổ ấm gia đình,Cái ấm trà ,Cơ giáo

-TC:Nghe nốt nhạc thỏ đổi chuồng,Chim gõ

kiến,Nghe giai điệu đoán tên hát , tai tinh

*Tạo hình:

+Tạo hình:

(6)

- Trẻ biết lựa chọn má để vẽ tơ , cắt dán đồ chơi , đồ dùng gia đình , ngơi nhà , vẽ hoa tặng

c Sáng tạo

- Trẻ biết nêu lên ý tởng Đặt tên cho sản phẩm

đình,Cắt dán tranh ảnh g/đ , làm bu thiếp tặng giáo , vẽ hoa tặng

KÕ ho¹ch Tuần 1:

Ngôi nhà thân yêu bé

( Từ ngày 24/10/2011 đến ngày 28/10/2011)

Thêi gian

Hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ t Th nm Th sỏu

đón trẻ

Thể dục sáng

-Trẻ tập thể dục sáng theo nhạc theo cô tập mẫu: -Hô hấp:Thổi nơ

-Tay:Hai tay sang ngang, lên cao -Chân: Bớc khuỵu gối

-Bơng: Cói ngêi vỊ phÝa tríc -Lên: Quay sang bên - Bật chỗ

Trũ chuyn -Trò chuyện với trẻ nhà bé kiểu nhà mà trẻ biết? -Cho trẻ su tầm loại tranh,hoạ báo kiểu nhà

Hoạt động

(7)

ghÕ PTNT :

Phân biệt hình vuông với hình tam giác

trẻ vỊ c¸c kiĨu

nhà ‘’em Em u nhà’’ (tiết mẫu) của tơi-Nghe:Tổ ấm gia đình

-TC:Nghe nốt nhạc thỏ đổi nhà

Hoạt động

góc *-Chuẩn bị:các đồ dùng đồ chơi băng hình khối gỗ,nhựa,xốp,cây hoa,ghế xích đuGóc chủ đạo:Góc xây dựng:Xây nhà ,chung c,tập thể -Yêu cầu:Trẻ biết cách xếp nhà tầng,nhà cao tầng,nhà ca ang

*Góc ĐVTCĐ:bế em,mẹ con,bán hàng,bác sĩ *Góc nghệ thuật:Vẽ nhà,xé dán nhà,xếp nhà *Góc sách truyện:Xem tranh kiểu nhà

*Góc khám phá tcht:Cho trẻ so sánh nhà cao-thấp *Góc âm nhạc:Hát hát nhà thân yêu

Hot ng

ngoài trời - QS có MĐ:Quan sát các kiểu nhà

- TCVĐ : Mèo và chim sỴ

- -Chơi tự chọn: Chơi đồ chơi có sẵn

-QS có MĐ: Vẽ phấn nhà bé -Vận động: Nhảy qua suối -Chơi tự chọn: Chơi đồ chơi có sẵn

-QS có MĐ: Quan sát thời tiết chuyển mùa -Vận động: Kéo co

-Chơi tự chọn: Chơi đồ chơi có sẵn

-QS có MĐ:

Đọc thơ : Em yêu nhµ em

-Vận động: Rồng rắn lên mây

-Chơi tự chọn: Chơi đồ chơi có sẵn

-QS có MĐ: TC ngời thân trong gia đình -Vận động: Tạo dáng -Chơi tự chọn: Chơi đồ chơi có sẵn

Hoạt động

chiều Vận động nhẹ : Hát nhà , bé khong lắc, ngón tay Rèn trẻ cách mặc quần áo

phï hỵp víi thêi tiÕt

Làm quen bài thơ Em yêu nhà em

Cho trỴ tËp vÏ

(8)

Kế hoạch Tuần :

Nhng ngi thõn gia đình bé

( Từ ngày 31/10/2011 đến ngày 4/11/2011) Thời gian

Hoạt động Thứ hai Thứ ba Th t Th nm Th sỏu

Đón trẻ Thể dục sáng

-Trẻ tập thể dục sáng theo nhạc theo cô tập mẫu: -Hô hấp:Gà gáy

-Tay:Hai tay đa trớc lên cao

-Chân: Tay sang ngang ch©n co gèi -Bơng: Cói ngêi vỊ phÝa tríc

-Lên: Quay sang bªn - Bật : Bật tách chụm chân

Trũ chuyn - Trị chuyện ngời thân gia đình

-Giao cho trẻ nhiệm vụ mang ảnh gia đình đến giới thiệu bạn Hoạt đọng

häc PTTC : BËt xa -TC:TÝn hiÖu PTNT :

So sánh nhà cao thấp

PTNT:

Trị chuyện về gia đình trẻ

PTNT:

KĨ chun

‘’TÝch Chu ‘’

PTTM:

Vẽ chân dung ng-ời thân gia ỡnh(tit ti).

PTTM:

-Dạy hát:Cả nhà thơng nhau -Nghe:Ba mẹ quê hơng

-TC:Nghe giai điệu đoán tên bài hát

Hot ng

góc *Góc chủ đạo:Góc ĐVTCĐ:Mẹ con,nấu ăn,bác sĩ,bán hàng-Chuẩn bị:các loại trang phục vai chơi,đồ dùng bác sĩ,nấu ăn,búp bê,đồ dùng bán hàng -Yêu cầu:Trẻ nhận vai chơi biết thể vai cách tự nhiên,biết bế em chăm sóc em giống mẹ

*Gãc xây dựng:xây nhà cao tầng

(9)

*Gúc sách truyện:Đọc cho trẻ nghe câu chuyện gia đinh,xem tranh ảnh gia đình trẻ *Góc âm nhạc:Hát múa hát gia đinh:Cả nhà thơng nhau,tổ ấm gia đình,Ba mẹ quê h-ơng

Hoạt động

ngồi trời * HĐCMĐ:- Trị chuỵện gia đình bé *TCVĐ: + Đổi đồ chơi cho bạn

*Chơi tự . Chơi đồ chơi sẵn có

*H§CM§:

VÏ phÊn theo ý thÝch

-*TCVĐ: Đuổi bóng *Chơi tự do Chơi đồ chơi sẵn có

*HĐCMĐ: Quan sát kể ngời thân bức ảnh gia đình bé

*TCDG:Kéo co *Chơi tự Chơi đồ chơi sẵn có.

*H§CM§:

Hát gia ỡnh

*TCDG:Lộn cầu vồng

*Chơi tự

Chơi đồ chơi sẵn có.

*H§CM§: Đọc thơ Đến thăm bà *TCVĐ: Bỏnh

xe quay

*Chơi tự do Chơi đồ chơi sẵn có.

Hoạt động

chiều Vận động nhẹ : Trời nắng trời ma, Nu na nu nống , Chim bay cò bay *Xem băng quay cảnh sinh hoạt

của gia đình

* Dạy trẻ số công ciệc lao động phụ giúp mẹ gia ỡnh

* Dạy trẻ thơ

Đến thăm bà

*Làm tập số * Nêu gơng bé ngoan

Liên hoan văn nghệ

Kế hoạch Tuần 3:

dùng gia đình bé

(Từ ngày 7/11/2011 đến ngày 11/11/2011) Thời gian

Hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu

đón trẻ Thể dục sáng

-TrỴ tËp thĨ dơc sáng theo nhạc theo cô tập mẫu: -Hô hấp:Thổi nơ

-Tay:Hai tay sang ngang, lên cao -Chân: Bớc khuỵu gối

(10)

- Bật chỗ

Trò chuyện Trò chuỵện với trẻ đồ dùng phịng gia đình bé có Khuyến khích trẻ su tầm tranh ảnh đồ dùng gia đình mang đén lớp Hoạt đọng

häc PTTCNÐm xa : TC : Cíp cê So sánh 3

PTNT:

So sánh 3 Thêm bớt trong phạm vi 3

PTNT:

Trò chuyện với trẻ cơng dụng của đồ dùng có gia điình bé

PTNN: Th¬

‘’Chæi ngoan’’

PTTM:

Cắt dán đồ dùng gia đình từ tranh ảnh su tầm

PTTM:

-Dạy hát:Quét nhà

-Nghe:Cái ấm trà

-TC: Nghe nhạc đoán tên hát

Hoạt động

góc *Góc chủ đạo:Góc xây dựng:Xây nhà bé,xếp đồ dùng nhà-Chuẩn bị:các đồ chơi xếp khối gỗ,nhựa,xốp -Yêu cầu:trẻ xếp đợc kiểu nhà nhà xếp đồ dùng hợp lý *Góc nghệ thuật:tơ màu đồ dùng gia đình

*Góc sách truyện:Cơ cho trẻ cắt hình đồ dùng nhà dán vào tờ giấy trắng đóng thành

*Góc âm nhạc:Cho trẻ hát hát gia đình ơn lại số học *Góc ĐVTCĐ:Gia đình

Hoạt động ngồi trời

*H§M§:

Kể cơng dụng của đồ dùng có gia đình

*TCDG: Tập tầm vông *Chơi tự . Chơi đồ chơi sẵn có

*H§M§:

Vẽ theo ý thích các đị dùng trong gia đình *TCVĐ : Cáo và thỏ

*Chơi tự . Chơi đồ chơi sẵn cú

*HĐMĐ:

Quan sát thời tiết

TCDG: KÐo co.

*H§M§:

Ơn hát ó hc

*TCVĐ:

Nhảy qua suối nhá

*H§M§:

Ơn thơ :

Chổi ngoan *TCDG:bịt mắt bắt

*Chi t . Chơi đồ chơi sẵn có

(11)

chiỊu

*Xem băng các đồ dùng trong các phịng gia ỡnh

*Bổ sung tạo hình :

Vẽ ngời thân trong gia đình

*Chơi trò chơi dân gian:

Bịt mắt bắt dê

*Làm tập

toán 8 *Văn nghệ-nêu gơng cuối tuần

Kế hoạch Tuần :

Kỷ niệm ngày nhà giáo việt nam 20-11

( Từ ngày 14/11/ 2011 đến ngày 18/11/2011) Thời gian

Hoạt động Thứ hai Thứ ba Th t Th nm Th sỏu

Đón trẻ Thể dục sáng

-Trẻ tập thể dục sáng theo nhạc theo cô tập mẫu: -Hô hấp:Thổi bóng

-Tay:Hai tay sang ngang sau gáy -Chân: Tay chống hông đa lên cao -Bụng: Cúi ngời phÝa tríc

-Lên: Quay sang bªn - BËt : Bật lên trớc

Trò chuyện - Trò chuyện ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20-11

Hoạt đọng

häc PTTC : -Đi ghế

băng đầu đội túi cát

+TC: Thi xem tỉ nµo nhanh

PTNT :

Phân biệt hình

PTNT:

Trò chuyện về ngày nhà giáo Việt Nam 20-11

PTNT: Thơ

Cô giáo em

PTTM:

Vẽ hoa tặng cô giáo

PTTM:

-Dạy hát: Cháu chúc mừng cô ngày 20-11

(12)

Hot động

góc *Góc chủ đạo:Góc ĐVTCĐ: Cơ giáo -Chuẩn bị:các loại trang phục vai chơi,đồ dùng dạy học cô giáo

-Yêu cầu:Trẻ nhận vai chơi biết thể vai cách tự nhiên,biết thể điệu cử cô giáo

*Góc xây dựng:xây nhà cao tầng

*Gúc ngh thut:V ngời thân gia đình

*Góc sách truyện:Đọc cho trẻ nghe câu chuyện gia đinh,xem tranh ảnh gia đình trẻ *Góc âm nhạc:Hát múa hát gia đinh:Cả nhà thơng nhau,tổ ấm gia đình,Ba mẹ quê h-ơng

Hoạt động

ngoµi trêi * HĐCMĐ:Kể công việc hàng ngày cô giáo

*TCV: Cỏo v th *Chi tự . Chơi đồ chơi sẵn có

*H§CM§:

VÏ phÊn theo ý thÝch

*TCVĐ: Đuổi bóng *Chơi tự do Chơi đồ chơi sẵn có

*HĐCMĐ: - Quan sát thời tiết

*TCDG: Rồng rắn lên mây

*Chi t Chơi đồ chơi sẵn có.

*H§CM§: Trò chuyện ý nghĩa ngày 20-11 *TCDG :

Ô ăn quan *Chơi tự

Chi chi sn cú.

*HĐCMĐ: Đọc thơ Em cũng cô giáo *TCVĐ:

Bỏnh xe quay

*Chơi tự do Chơi đồ chơi sẵn có.

Hoạt động

chiều Vận động nhẹ : Cây cao cỏ thấp , Chi chi chành chành , Lôn cầu vồng *Xem băng quay cảnh dạy học

cđa c« gi¸o

* Dạy trẻ số cơng ciệc lao động phụ giúp cơ giáo

* KĨ chuyện : Món quà cô giáo

*Làm tập số 10

* Nêu gơng bé ngoan

Liên hoan văn nghệ

(13)

- Yêu cầu cha mẹ trẻ chuẩn bị ảnh gia đình, ảnh hoạt động gia đình ( ảnh nghỉ mát, ảnh sinh nhật ) để trẻ mang đến lớp

- Trò chuyện với trẻ gia đình trẻ: Bố, mẹ, anh, chị, em gia đình

- Trò chuyện với trẻ hát gia đình( ơng, bà, bố, mẹ ) , hát cô giáo mà trẻ biết, kết hợp với tranh ảnh

- Trng bầy số tranh ảnh gia đình, đồ dùng, vật dụng liên quan đến gia đình

- Giáo viên trẻ chuẩn bị treo tranh to gia đình, hoạt động gia đình t-ờng lớp học, cho trẻ quan sát thay đổi trang trí tt-ờng( liên quan đến chủ đề), kích thích trẻ câu hỏi vấn đề liên quan

ý kiÕn nhËn xÐt cña bgh

(14)

TuÇn : Ngôi nhà thân yêu bé

( Từ ngày 24/10/2011 đến ngày 28/10/2011)

Néi dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý

Thø

( 24/10/2011) PTTC:

Trên sÊp và trèo ghế

*Kiến Thức : Trẻ biết cách trừơn chân tay kia,và biết cách trèo ghế

* Kỹ Năng :

Cú k nng trờn sấp không ngẩng đầu,tay giữ ghế để trèo nhìn thẳng khơng chạm tay vào ghế

* Th¸i Độ :

Rèn cho trẻ khả quan sát mạnh dạn

-5 ghế cô(to)

-5 ghế trẻ -Đàn

*Bc 1:Khi động:cho trẻ làm động tác hát “Cả nhà thơng ”

* Bớc 2:Trọng động -BTPTC

Tay-ch©n-bơng-bËt

-VĐCB:Trờn sấp trèo ghế +Cơ giới thiệu tên vận động +Cô làm mẫu cho trẻ lần

+Cơ làm mẫu lần 2:phân tích kỹcho trẻ c ng

+Mời trẻ lên làm cho lớp nhận xét,cô nhận xét sửa sai cho trẻ

+Cho lớp luyện ( tỉ , nhãm thi ®ua )

(15)

PTNT:

Phân biệt hình

vuông và hình tam gi¸c

* KiÕn thøc :

Trẻ biết tên hình bản,biết đặc điểm riêng hình,biết cách so sánh hình với

* Kü :

Có kỹ so sánh khác cđa h×nh

* Thái độ :

Giúp trẻ có óc t sáng tạo

-Một ngơi nhà đợc làm từ hình vng hình tam giỏc

-Các hình vuông,hình tam giác có màu(mỗi trẻ có từ 3-4 hình )

- Giấy vẽ , bút màu

+Kết thúc cô nhận xét rèn cho trẻ chậm vào hđc

* Bớc 3:Hồi tĩnh:làm đàn chim bay nhẹ nhàng

* Bớc 1: ổn định

Cho trẻ xem nhà đàm thoại với trẻ -Ngôi nhà đợc xp t nhng hỡnh gỡ?

-Hình vuông màu gì?Hình tam giác màu gì?

* Bớc : Bài :

+ Phân biệt hình vuông,hình tam giác

-Cô cho trẻ nhận biết hình vuông hình tam giác - Các hÃy lấy cho cô hình vuông(trẻ giơ hình vuông)

- Các lấy cho cô hình tam giác(tt)

- Ti cỏc biết hình vng,tam giác + So sánh:hình vng hình có cạnh ,hình tam giác hình có cạnh + Cuối cho trẻ xễp ngơi nhà từ hình nhận xét

* Bíc : KÕt thóc

Cho trẻ vẽ tô hình vuông , hình tam giác vào giấy

Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý

(16)

( 25/10 /2011) PTNT:

Trß chun víi trẻ các kiểu nhà

Cung cấp cho trẻ số kiến thức kiểu nhà(hình dáng,cấu tạo,nhà cao,nhà thấp)

* Kỹ năng :

Trẻ biết mô tả kiểu nhag theo suy nghĩ trẻ,So sánh nhà cao,nhà thấp

* Thỏi độ :

Biết yêu quý nhà biết ơn ngời xây nên ngơi nhà

-C¸c kiểu nhà làm bìa -Hoạ

báo,tranh kiểu nhà - Giấy vẽ , bút màu

Hát Nhà

* Bớc : Bài

Trò chuyện

-Cô cho trẻ xem tranh,mỗi nhóm xem tranh có kiểu nhà khác

-Sau gọi nhóm lên để mơ tả lại kiểu nhà mà quan sát

+Bạn có kiểu nhà mái ngói? (trẻ mạng lên giới thiệu cho lớp) +Bạn có nhà tầng/nhà nhiều tầng?

+Cô hỏi cấu tạo nhà nói lại cho lớp biết

+Hớng dẫn trẻ so sánh nhà cao,nhà thÊp +Hái nhµ cđa bÐ ë lµ nhµ ntn?

(một số trẻ đứng lên giới thiệu:nhà cháu có tầng,đợc sơn màu vàng,có nhiều cầu thang lên xuống,có nhiều buồng

* Bíc : KÕt thúc

Cho trẻ vẽ nhà bé

Thø 4

(26/10/2011) PTNT:

Th¬ : Em yêu nhà em

* Kiến thức :

Trẻ biết tên thơ tên tác giả thơ,Hiểu nội dung thơ

* Kỹ năng :

Din t mch lc,tr lời đợc câu hỏi

-Tranh thơ -Đàn -Vi tính - Hình cho trẻ tô màu

* Bc 1: n nh :

Cô trẻ hát Nhà

* Bớc 2: Bài

Đọc thơ Em yêu nhà em

-Cô giới thiệu tên tên ttác giả

-Cụ c ln 1->hi tr tên tên tác giả

(17)

cô,Đọc diễn cảm thể đợc cảm xúc

* Thỏi :

Biết yêu quý nhà

có tranh)

+Bài thơ nói điều gì?

+Trong nhà bạn nhỏ có ?

+ Bạn nhỏ u ngơi nhà nhu ? -Cô đọc lần 3,cả lớp đọc cô lần,cô ý sửa sai cho trẻ

-Mời tổ đứng lên đọc -Nhóm,cá nhân đọc

-C lp c li

->Giáo dục trẻ biết yêu quý nhà

* Bớc : Kết tthúc

Tô tranh kiểu nhà

Thø

( 27/10 /2011) PTTM :

Vẽ nhà

(mẫu)

* KiÕn thøc :

Rèn trẻ cách cầm bút thông thạo ngồi t thế,biết cách vẽ nhà từ hình bản,tơ màu

đẹo,khơng bị ngoi

*Kỹ năng:

Có kỹ tô màu phối hợp màu xác với mẫu

* Thái độ :

Khuyến khích trẻ sáng tạo,gợi ý để

-Tranh mÉu cña cô -Vở vẽ -Bút sáp

* Bc 1: n nh

Trẻ hát Nhà

* Bớc 2: Bài Vẽ nhà

-Cho trẻ xem tranh mẫu đàm thoại +Tranh cô vẽ gì?

+Ngơi nhà đợc vẽ từ hình gì? +Nhà có thêm nữa?(cửa sổ,cửa vào)

+Các tô mái màu đỏ,thân nhà màu vàng,2 cửa sổ màu đỏ,cửa vào màu xanh nớc biển

- Cơ vẽ mẫu : Cơ vẽ hình chữ nhật làm thân nhà , hình tam giác làm mái nhà cửa sổ vẽ hình vng nhỏ Sau tơ màu cho ngơi nhà -Trẻ thực hin :

(18)

trẻ phát triển khả sáng tạo

p,ng viờn tr v h/d k

+Khuyến khích trẻ sáng tạo

* Bớc : Kết thúc : NXSP

-Cô cho trẻ lên treobài

- tr t nhn xột bi v chọn thích,cơ nhận xét đẹp nhận xột chung

Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiÕn hµnh Lu ý

Thø 6

( 28/10/2011)

PTTM :

-Dạy hát:Nhà của tơi -Nghe:Tổ ấm gia đình

-TC:Nghe nốt nhạc thỏ đổi nhà

* KiÕn thøc :

Trẻ nhớ tên hát tên tác giả hát hát nghe,hiểu nội dung hát cảm nhận đợc tình cảm hát

* Kỹ :

Hỏt ỳng cao v tr-ờng độ,thể đợc nhịp điệu hát

* Thái độ :

:RÊt hµo høng tham gia vào trò chơi,chơi đoàn kết nhờng nhịn bạn

-Đàn -Đĩa

-Một số nhà màu

* Bc 1: n nh

Trò chuyện nhà bé

* Bớc : Bài

+ Dạy hát Nhà

-Cô giới thiệu tên tên tác giả -Cô hát lần 1->hỏi trẻ tên bài,tác giả -cô hát lần 2->giảng nội dung hát

-Cô hát lần 3:kèm động tác minh hoạ có đàn -Cơ cho lớp hát với lần,chú ý sửa sai cho trẻ -Mời tổ lên hỏt

-Mời bạn trai,bạn gái lên hát,cá nhân hát -Cả lớp hát lại lần

+ Nghe “Tổ ấm gia đình”

-Cơ hát lần cho trẻ nghe,có đàn động tác minh hoạ

-C« giảng qua nội dung cho trẻ -Cho trẻ nghe băng ca sÜ h¸t

+ TC:Ngh nốt nhạc thỏ đổi chung

-Cô giới thiệu tên trò chơi cách chơi cho trẻ -Cô chơi mẫu cho trẻ

(19)

* Bíc : KÕt thóc :

Cho trẻ sân chơi

Tun : Nhng ngời thân gia đình bé

( Từ ngày 31/10/2011 n ngy 4/11/2011)

Thứ

(31/10/2011)

PTTC :

BËt xa -TC:TÝn

hiÖu

PTNT :

* KiÕn Thøc :

Cung cấp cho trẻ kiến thức bật xa,biết sử dụng mũi bàn chân kết hợp với tay ly v bt xa

* Kỹ :

Có kỹ bật xa theo yêu cầu cô

* Thỏi :

Rèn cho trẻ mạnh dạn biết tự tin,Tham gia chơi trò chơi hào hứng,đoàn kết

- Vạch xuất phát

-Sân tập

*Bc1 : Khởi động :

+ Cho trẻ theo đội hình vịng trịn.,kết họp kiểu chân

*Bíc 2: Trọng động :

+ BTPTC: TËp theo BT PTC ”+Tay: chèo thuyền

+ ch©n: bước chân khuỵu gối

+ Bông: cúi người trước + Bật: Quả bóng nẩy

-.> ĐTNM: Chân + VĐCB:.Bật xa

- Cô làm mẫu lần lần phân tích =>TTCB:

Nhún chân xuống tay ®a sau råi bËt xa vỊ phÝa tríc

- Cho trẻ lên tập thử

- Cho lần lợt tập theo tổ , thi đua , cá nhân Cô cho trẻ nhận xét sau lần tËp * TCV§: TÝn hiƯu

+Cơ gt trị chơi ,sau tổ chức cho trẻ chơi 2-3l

*Bíc :Hồi tĩnh

(20)

So sánh nhà cao-thấp

* Kiến thức :

Cung cấp cho trẻ kiểu nhà cao thấp,trẻ biết nhận xét so sánh

* Kỹ :

Có kỹ so sánh giống khác loại nhà cao thấp

* Thái độ :

RÊt hµo høng tham gia vào tiết học

Mô hình nàh cao thấp Khối xèp cao thÊp kh¸c

*Bớc 1: ổn nh

Cô trẻ hát Nhà

*Bớc : Bài : So s¸nh :

-Cơ lấy ngơi nhà hỏi trẻ đặc điểm nhà

-Cô hỏi trẻ nhà ntn với nhau?

-Tại biết nhà màu đỏ cao nhà màu xanh?

-Cho trẻ làm phép so sánh cách đặt nhà cạnh nhận xét

LuyÖn tËp :

-Cho trẻ tự lấy khối xốp nhựa để xếp thành nhà cao thấp tự so sánh

- Cho trỴ vÏ nhà so sánh nhà cao thấp h¬n

* Bíc : KÕt thóc

-Kết thúc cô nhận xét khen trẻ

Thø 3 (1/11/2011)

PTNT :

* KiÕn thøc :

Trẻ biết gia đình gồm có ngời,có ai,biết tên vị

- Tranh gia đình ngời thân

* Bớc 1: ổn định

Hát Cả nhà thong

* Bớc 2: Bài

Trò chuyện

(21)

Trß

chuyện về những ng-ời thân trong gia đình bé

trí gia ỡnh

* Kỹ :

Tr phõn bit đợc đâu ngời già trẻ,trai-gái

* Thái độ :

Biết yêu thơng kính trọng ngời thân gia đình

-ảnh gia đình - Giấy , bút màu

-Đây tranh gia đình,gồm có nhiều ngời bạn cho biết có ai?

-Nhà bạn có nhiều ngời giống nhà bạn ảnh đứng lên kể cho lớp nghe?

+ Ông bà ngoại đẻ mẹ,cịn ơngbà nội ngời đẻ bố ngời lớn tuổi,còn bố mẹ đẻ +Ơng có râu dài cịn bà khơng có râu,tóc bạc +Bố để tóc ngắn,mẹ để tóc dài,chị để túc di ging m

+ Hàng ngày học ông bà bố mẹ làm công việc ?

-Cụ cht li tr nhớ,cơ nhận xét tiết học

* Bíc : KÕt thóc

Cho trẻ vẽ tranh gia đình

Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hµnh Lu ý

Thø 4

(2/11/ /2011)

PTNT :

KĨ chun “TÝch

Chu”

* Kiến Thức :

Trẻ biết tên truyện tên tác giả,hiểu nội dung câu chuyện tên nhân vật chuyện

* Kỹ :

Diễn đạt mạch lạc,trả lơì đợc câu hỏi cô,phân biệt đợc tốt xấu

* Thái độ :

-Tranh trun -Vi tÝnh

- GiÊy , bót mµu

* Bc1: n nh:

Hát Cháu yêu bµ”

*Bíc 2:Bµi míi

* KĨ chun Tích Chu

-Cô giới thiệu tên tác giả tên truyện -Cô kể lần 1:Có tranh

Hỏi trẻ tên truyện tên tác giả -Cô kể lần 2:Dùng vi tính

* :Đàm thoại

+Trong truyện có nhân vật nào?

(22)

Giáo dục trẻ phải biết hiếu thảo với ông bà bố mẹ,phải biÕt nghe lêi

+Lúc bạn đâu?

+Vì bà bạn ốm q Tích Chu khơng chăm bà mà có chuyện xẩy ra?

+Khi bà biến thành chim Tích Chu cảm thấy ntn?

+Ai giúp Tích Chu lấy nớc tiên?

+Cuối bà Tích chu có đợc cứu khơng? ->Giáo dục trẻ phaỉ biết ơn ông bà bố mẹ,nghe lời biết giúp đỡ

-Cô kể lần 3->giáo dục trẻ\

* Bớc : Kết thúc

Cho trẻ tô tranh bà bé

Thứ

( 3/11//2011)

PTTM :

VÏ ch©n dung ngêi th©n

trong gia đình

(đề tài)

* KiÕn thøc :

Trẻ biết vẽ chân dung ngời thân gia đình,rèn trẻ cách cầm bút ngồi t

* Kỹ :

Cú k nng v hỡnh trũn nét thẳng,nét cong để tạo khuôn mặt,phân biệt đợc vẽ trai hay gái

* Thái độ :

Biết quan tâm đến ngời thân gia đình

-Tranh mÉu cô -Vở vẽ -Bút sáp - Giấy màu, bút s¸p

Cơ trẻ hát “Tổ ấm gia đình”

* Bíc 2: Bµi míi

Vẽ chân dung ngời thõn gia ỡnh

-Cô cho trẻ xem số tranh vẽ ông,bà,bố,mẹ ,chị

-Cho trẻ nhận xét khác trai gái,ngời già ngời trẻ

-Hớng dẫn trẻ cách vẽ khuôn mặt phải có mắt,mũi,mồm,tai,tóc

-Trẻ thực

+Cô hớng dẫn trẻ cách làm gợi ý xem trẻ vẽ chân dung aivà vẽ ntn

+Khuyn khích động viên trẻ NXSP :

-TrỴ mang lên cho cô

(23)

* Bớc : Kết thúc

Thứ 6

( 4/11 /2011)

PTTM :

-D¹y hát:Cả nhà thơng nhau

-Nghe:Ba mẹ quê hơng

-TC:Nghe giai điệu đoán tên bài hát

* Kỹ :

-Tr biết tên hát biết hát theo giai iu

* Kỹ :

- Hát nhịp nhàng thể tình cảm qua lời hát, cử ®iÖu bé

* Thái độ :

- Trẻ chơi trò chơi vui vẻ, chơi theo yêu cu ca cụ

- Đàn, mũ mõ, xắc xô Phách tre - Mũ mèo -Đài -Vi tính

Cho trẻ đọc thơ : Đến thăm bà

* Bíc : Bài

+ Dạy hát Cả nhà thơng -Cô giới thiệu tên tên tác gi¶

-Cơ hát lần 1->hỏi trẻ tên tên tác giả -Cơ hát lần 2:có đàn,giảng nội dung

-Cô hát lần 3:động tác minh hoạ -Cho trẻ hát lần,sửa sai cho trẻ

-Mêi tõng tèp trai,con gái lên hát,tổ,nhóm,cá nhân

-Cả lớp hát lại

+ Nghe Ba mẹ quê hơng

-Cô hát lần cho trẻ nghe giảng nội dung -Cơ hát lần 3:có đơng tác minh hoạ

-Cô bật đài cho trẻ nghe

+ TC “Nghe giai điệu đoán tên hát

-Cụ s dung vi tính bật số đoạn nhạc lên để trẻ nghe v oỏn tờn bi

-Bắt nhịp cho líp h¸t

* Bíc : KÕt thóc

(24)

Tuần : đồ dùng gia đình bé

(Từ ngày 7/11/2011 đến ngày 11/11/2011)

Thø 2

( 7/11 /2011)

PTTC :

NÐm xa-Ch¹y

nhanh

PTNT :

So s¸nh và 3

Thêm bớt

* Kiến thức :

Trẻ biết cách ném xa chạy nhanh theo yêu cầu tập

* Kỹ :

Có kỹ kết hợp tay chân để thực động tác thành thạo

* Thái độ :

Rèn trẻ tính kiên trì tự tin,mạnh d¹n

* KiÕn thøc :

Trẻ biết cách so sánh 3,biết cách đếm đến 3,thêm bớt phạm vi

-Sân tập

-Bao cát -Vạch chuẩn

-3 giá để đồ dùng

-Tranh lô tô đồ dùng gia đình

* Bíc 1:

Khởi động:Cho trẻ làm đoàn tàu kiểu chân(kiễng gót,hạ gót,chạy nhanh,chậm,về ga)

* Bớc 2: Trọng động -BTPTC

Tay-chân-bụng-bật

-VĐCB:Ném xa-chạy nhanh +Cô giới thiệu tên tập

+Cô tập mẫu cho trẻ lần phân tích kỹ

+Cho trẻ lên làm mẫu,cả lớp nhận xét,cô nhận xét sửa sai cho trỴ

+Cho lớp tập lần lợt tổ , nhóm , cá nhân ý đến trẻ chậm yếu ,rèn trẻ kỹ tập nhiều lần

* Bíc 3:

Hồi tĩnh:làm đàn chim bay nhẹ nhàng

* Bớc 1: ổn định

H¸t ‘’ BÐ vui häc to¸n ‘’

* Bíc : Bµi míi

(25)

trong

phạm vi 3

* Kỹ :

Có kỹ so

sánh,thành thạo việc thêm bớt với số l-ợng

* Thỏi :

Mạnh dạn tự tin đa kết mình,giúp trẻ t trí nhớ tốt

-Cô cho trẻ chơi Thi xem nhanh

-Cho trẻ tìm xung quanh lớp đếm đồ dùng đồ chơi có số lợng cho tr t kim tra

+ So sánh thêm bớt ph¹m vi

-Cơ phát cho trẻ rổ đồ chơi(3 cốc,3 bát thẻ chấm tròn)

-Cơ cho trẻ đốn rổ có gì? -Lấy số cốc đếm số cốc -Lấy số bát đếm số bát

-Cã mÊy b¸t?Sè cèc số bát ntn với nhau?Nhiều mấy?tại sao?

-Muốn số bát số cốc phải làm nào?(cất bát)Cô cho trẻ cất số cốc vừa cất vừa đếm + Luyện tập:Chơi tc “Tìm nh

-Tìm nhà có số chấm tròn phạm vi

-Cho trẻ tìm quanh lớp đồ dùng có số lợng

* Bíc : KÕt thóc

Cho trẻ cất đồ dựng cựng cụ

Thứ 3

(8/11/ 2011)

PTNT :

Trò chuyện với trẻ về các đồ dùng của

*KiÕn thøc :

Cung cấp cho trẻ số nội dung tranh vẽ đồ dùng sinh hoạt gia đình( ti vi , tủ lạnh, giờng , bát )

* Kỹ :

Cú k nng s dng t câu xác,đúng hồn cảnh phù hợp với nội dung,biết kể hoạt đông thờng

-Tranh đồ dùng gia đình

-Một số đồ dùng gia đình

* Bíc 1:

Hát Cả nhà thơng

* Bớc 2: Bài

Trò chuyện

- Cho trẻ kể tên đồ dùng gia đình mà trẻ biết

- Cho trẻ nói lên cơng dụng đồ vật - Cơ cho trẻ quan sát tranh đồ dùng gia đình nh : ti vi, giờng , tủ , bát đĩa , bàn ghế , đồ dùng nhà vệ sinh

(26)

gia đình. ngày gia đình

* Thái độ :

Có ý thức việc giữ gìn đồ dùng gia đình gia đình

Cho trẻ chơi trị chơi “Phân loại đồ dùng ‘’

Phân loại đò dùng nấu ăn đò dùng phục vụ vệ sinh cá nhân gia ỡnh

-Cô hớng dẫn trẻ chơi

-Chia nhóm cho trẻ chơi

* Bớc : KÕt thóc

Cho trẻ vẽ đị dùng theo ý thớch

Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiÕn hµnh Lu ý

Thø 4 (9/11/2011)

PTNT :

Th¬

‘’Chỉi ngoan”

-KT:Trẻ nhớ tên thơ tên tác giả,hiểu nội dung thơ

-KN:c din cm bi thơ,thể đợc tình cảm bà

-TĐ:Giáo dục trẻ biết yêu thơng kính trọng bµ

-Vi tÝnh -Sa bµn

*HĐ1:Cô trẻ hát Cháu yêu bà

*HĐ2:Đọc thơ

-Cụ gii thiu tờn bi tên tác giả -Cô đọc lần 1->hỏi trẻ tên tên tác giả

-Cô đọc lần 2,giảng nội dung đàm thoại với trẻ +Trong thơ có ai?

+Bạn nhỏ thơ ớc gì? +Bạn ớc lớn nhanh để làm gì? ->Giáo dục trẻ

-Cô đọc lần 3,cho trẻ đọc cô lần

-Cô ý giọng điệu trẻ sửa sai cho trẻ -Mời tổ,nhóm trai-gái lên đọc

(27)

Thứ 5

(10/11/2011)

PTTM :

Cắt và dán một

số đồ

dùng gia đình từ tranh ảnh su tầm

* KiÕn thøc :

Cung cấp cho trẻ biết kiến thức đồ dùnh gia đình,có loại đồ dìng gì,sử dung ntn,rèn kỹ cầm kộo v s dng h

* Kỹ :

Kỹ cắt dán hồ thành thạo,dán loại đồ dùng phù hợp với phận nhà

* Thái độ :

Cho trẻ biết đợc cần phải giữ gìn sử dụng đồ dùng phải cẩn thận lau

-Tranh ảnh su tầm đồ dùng -Kéo -Hồ dán -Vở thủ công

* Bớc 1: ổn định :

Cô trẻ hát “Tổ ấm gia đình”

* Bíc 2: Bµi míi :

+ Cho trẻ kể đồ dùng sinhh hoạt hàng ngày gia đình

+ Giới thiệu tên dạy : Cắt dán số đồ dùng gia đình từ tranh ảnh su tầm

Híng dÉn

-Cô cho trẻ xem số mẫu mà cô làm -Vừa xem vừa đàm thoại trẻ cách cắt cách dán cho đồ dùng phải theo logíc hợp lý(đồ dùng nấu ăn,đồ dùng điện,đồ dùng sinh hoạt) -Cô hớng dẫn trẻ cắt khơng bị cắt vào hình mà cắt đờng bao quanh

-Sau dán vào thủ công trẻ + Trẻ thực

- Cô ý quan tâm đến trẻ mà cha bit cỏch cm kộo

- Động viên khích lƯ trỴ

+ NXSP :

-Cơ cho trẻ đặt trớc mặt xem lợt chọn đẹp giới thiệu với trẻ

* Bíc : KÕt thóc

(28)

Thø 6

( 11/11/2011)

PTTM :

- Dạy

hát Bé quét nhà - Nghe hát : Cái ấm trà -TC: Tai ai tinh

*KiÕn thøc:

- Trẻ nhớ tên hát, hát lời ỳng giai iu.bi hỏt

* Kỹ năng:

-Tr thuộc hát hát giai điệu hát

* Thái độ:

- Trẻ hào hứng tham gia trò chơi biểu diễn vui tơi hát - Qua học Rèn trẻ mạnh dạn, hồn nhiên Động viên trẻ biết giúp đỡ mẹ số việc gia đình

+ Cô;

+ Đàn , i -Băng nhạc có hát: cô giáo,lớp

chúng

*Bc 1: ổn định

Cho trẻ đọc thơ ‘’ Chổi ngoan ’’

* Bíc : Bµi míi

+ Dạy hát Bé quét nhà

- Cô giới thiệu hát ,sáng tác

- Cô hát cho trẻ nghe lần kết hợp giảng nội dung cách đọc lời ca

- D¹y trẻ thuộc lời hát

- Cô cho hát 2-3 lần, ý sửa sai cho trẻ - Cuô i cùng , cô trẻ hát kết hợp với đ àn - Mờì lần l ợt từng tổ , nhóm , cá nhân lên hát

+ Nghe hát Caí ấm trà

+ Cụ giới thiệu hát: “ Cô giáo” sáng tác +Cô hát lần 1, giới thiệu tên hát,tên tác giả sau trị chuyện với trẻ nội dung + Cô hát lần2 kết hợp múa minh hoạ

( khuyến khích trẻ hát múa cơ) +Sau ,cơ cho nghe nhạc hát Cái m tr

+ Trò chơi: Tai tinh

- Côgiới thiệu trẻ cách chơi , luËt ch¬i

->Nhắc trẻ lần chơi cho trẻ đoán tên bạn hát,tên nhạc gõ đệm

Cho trẻ chơi 3-4 lần *Bớc3 : Kết thúc

Tuần : Kỷ niệm ngày nhà giáo việt nam 20-11

(29)

Thứ 2

( 14/11 /2011)

PTTC :

-Đi ghế băng đầu đội túi cát

+TC: Thi xem tỉ nµo

nhanh

PTNT :

Phân biệt các hình cơ

* KiÕn thøc :

Trẻ biết ghế băng đầu đội túi cát

* Kỹ :

- Tr bit gi thng ghế băng đầu đội túi cát - Trẻ hào hứng tham gia chơi trò chơi chơi luật (Trẻ phải đứng lại có tín hiệu nói dự định )

* Thái độ :

TrỴ chó ý theo hiƯu lƯnh cđa c«

* KiÕn thøc :

Trẻ nhận biết đợ hình vng,nình chữ

nhật,nình trịn hình tam giác thơng qua đặc điểm riêng hình

+ 5—10 bao c¸t

+Sân tập , xắc xơ - gh bng

Bộ tranh ghép thành hình

-R ng cỏc loi hỡnh -4 ngụi nhà có hình

*Bớc 1: Khởi động

- Kết hợp vừa hát vừa khởi động ( kết họp ) kiểu chân

*Bớc2 ; Trọng động

a) BTPTC: - Tập động tác

+ Tay: Quay dọc thân (ĐTNM) + Chân: Khuỵu gối

+ Bụng: Quay sang bên + Bật: Tại chỗ

V§CB: -Đi ghế băng đầu đội túi cát

dọc ghế đến cuối ghế cầm túi cát tay bước chân xuống cuối hng

- Cho trẻ tập, bạn nhận xét

- Rồi lần lợt nhóm trẻ lên ném ( Mỗi lần bao cát)

-> Cụ bao quát, sửa kỹ năng, nhắc động viờn tr nộm trỳng ớch

* Trò chơi :Thi xem tổ nhanh

- Giới thiệu trò chơi "

-Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

Bớc : Hồi tỉ nh: Đi nhẹ nhµng 1-2

*Bớc 1: ổn định :

Cho trẻ chơi trò chơi tìm nhà

* Bớc 2: Bài :

* Phân biệt hình

(30)

* Kỹ :

Trẻ có kỹ so sánh hình b¶n

* Thái độ :

Trẻ có thái độ học tập nghiêm túc,thực nhiệm vụ cụ ó

cơ -Cho trẻ gọi tên hình

-Yêu cầu trẻ lấy hình giống hình bảng cô,mỗi trẻ lấy hình

-Cho trẻ so sánh hình vuông hình chữ nhật +Hình vuông có cạnh gãc b»ng

+Hình nhật có cạnh góc,trong có hai cạnh ngắn cạnh dài

* LuyÖn tËp :

Chơi trị chơi:Thi xem nhanh +Cơ nói tên hình nào,trẻ giơ hình

+Cơ nói tên hình,trẻ nói đặc điểm hình -Chơi trị chơi:Về nh

+Trẻ lấy hình thích cầm tay vừađi vừa hát

+Khi cụ núi tri ma trẻ phải chạy nhà có hình giống với hình tay nói to tên hình -Chơi trị chơi:Chiếc túi kỳ diệu

+Cho trỴ nhắm mắt tìm hình theo yêu cầu cô +Cho trẻ tìm xung quanh lớp có dạng hình

+Cho trẻ tạo hình thể nhóm bạn

(31)

Cho trẻ cất đồ dùng cô

Néi dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý

Thø 3

(15/11 /2011)

PTNT :

Trò

chuyện ý nghĩa của ngày nhà giáo ViÖt Nam

20-11

*KiÕn Thøc :

+Trẻ biết ý nghĩa ngày nhà giáo VN 20-11

+Biết hoạt động công việc hàng ngày cụ giỏo

*Kỹ Năng :

+Trẻ mạnh dạn, tự tin trả lời câu hỏi cô

+Rèn trẻ cách trả lời đủ ý , đủ cõu, phỏt biu mch lc

*Thái Độ :

+Trẻ biết ơn thầy cô giáo , dành tình cảm tôn trọng cho cô giáo , nghe lời cô gi¸o

+Tranh ảnh hoạt động thầy cô giáo

+ Tranh ảnh hoạt động

trong trêng häc ngµy 20-11 + GiÊy vÏ , bót mµu

* Bớc1: ổn nh t chc.

+Cô cho trẻ hát : Cô giáo nh mẹ hiền

* Bớc 2:

+ Cho trẻ xem tranh hoạt động cô giáo ở trờng hàng ngày

- TrỴ nhËn xÐt tõng bøc tranh

- Cơ đàm thoại với trẻ ý nghĩa có ngy 20-11

- Cho trẻ kể công việc hàng ngày cô giáo lớp

- Trũ chuyện để trẻ thấy đợc tầm quan trọng việc dạy học , nghiệp trồng trồng ngời thầy cô giáo

- Con làm để giúp đỡ giáo ? - Các phải tỏ lòng biết ơn đến thầy cô giáo nh ?

+Cho trẻ xem tranh hoạt động ngày nhà giáo Việt Nam 20-11.

(32)

Cho trỴ vÏ hoa tặng cô giáo

Thứ 4

( 16/11 /2011)

PTNT :

Dạy trẻ bài thơ:

Cô giáo em

* Kiến Thức :

+ Trẻnhớ tên thơ, tên tác giả

+Tr thuc th, hiu nội dung thơ trả lời đợc câu hi ca cụ giỏo

* Kỹ Năng :

+Trẻ thuộc thơ biết đọc diễn cảm thơ

-Trẻ mạnh dạn, tự tin trả lời câu hỏi cô Rèn trẻ cách trả lời đủ ý, đủ câu, phát biểu mạch lạc

*Th¸i §é :

Giáo dục trẻ: Biết nghe lời cô giáo để xứng đáng bé ngoan

* Cô:

+Giọng đoc cô diễn cảm

+Tranh nh v 1s hot ngca cô giáo tr-ờng mầm non

* B c1: n nh:

Cho trẻ xem tranh ảnh công việc cô giáo trờng

*Bớc : Bài - Dạy trẻ thơ: Cô giáo em

+ Cụ c th din cảm lần +Hỏi trẻ tên thơ, tên tác giả?

- Cô đọc thơ diễn cảm lần kết hợp đàm thoại: - Bài thơ nói điều gỡ?

- Cô giáo ngời nh ?

- Đến lớp cô dạy bé điều ?

- Bạn nhỏ thơ yêu cô giáo nh ? - Các lớp làm để giáo vui lịng ?

-> Cơ giáo dục trẻ biết ơn công lao dạy dỗ cô giáo phải làm theo điều hay, lẽ phải mà cô giáo dạy

+ Dạy trẻ đọc thuộc thơ - Cho trẻ đọc thuộc câu theo cô, ý sửa sai cho số trẻ ngọng.Gọi tổ, tốp trẻ lên đọc thơ, động viên khích lệ trẻ đọc to rõ ràng diễn cảm thơ

* Bíc : Kt thỳc

Thứ 5

(33)

PTTM :

Vẽ hoa tặng cô gi¸o

Trẻ biết cách vÐ hoa

*Kü Năng :

Tr cú k nng vef hoa , phân bố tranh hợp lý , biết tô màu sặc sỡ để tạo thành tranh đẹp

*Th¸i Đé :

TrỴ cã nỊ nÕp lÊy cÊt vë nếp ngồi học tốt Biết nêu cảm nghĩ bạn khác

-Qua học giáo dục trẻ yêu quý nghe lời cô

*Trẻ: - Bút sáp - Giấy vẽ

*Cô;

- Tranh mÉu cđa c«

- Kê bàn ghế cho tr

+ Cho lớp hát: theo a bi Bông hoa tặng cô * Bớc 2: Bài Vẽ hoa tặng cô giáo

+Cô giới thiệu tranh mẫu, cho trẻ nêu nhận xét tranh đợc vẽ nh , tô màu ?

+ C« vÏ mÉu , cho trẻ nói cách vẽ giống cô + Cho trẻ nêu ý tëng vÏ cđa trỴ

*TrỴ thùc hiƯn:

- Cô bao quát hớng dẫn gợi ý trẻ vẽ sáng tạo nhắc trẻ vẽ thêm số chi tiÕt

+ NhËn xÐt s¶n phÈm

Cho trẻ xem triển lÃm , lớp quan sát nhận xét bạn cách chọn hình, mầu sắc bôi hồ có ko ?

* Bíc : KÕt thóc

Cho trỴ sân chơi

Thứ 6

(18/11 /2011)

PTTM :

- Dạy hát

‘‘ Ch¸u chóc

*KiÕn thøc:

- Trẻ nhớ tên hát, hát lời giai iu.bi hỏt

* Kỹ năng:

-Tr thuộc hát hát giai điệu

+ Cô;

+ Đàn , i -Băng nhạc có hát: cô

*Bc 1: ổn định * Bớc : Bài

+ Dạy hát Cháu chúc mừng cô ngày 20-11’’

+ Cô giới thiệu hát ; Lớp chúng mình,sáng tác + Cơ hát cho trẻ nghe lần kết hợp giảng nội dung cách đọc li ca

(34)

mừng cô ngày 20-11

-Nghe

hát : Cô giáo.

-TC: Tai ai tinh

h¸t

* Thái :

- Trẻ hào hứng tham gia trò chơi biểu diễn vui tơi hát - Yêu mến , nghe lời cô giáo

giáo, cháu chúc mừng cô ngày 20-11

+ Cô cho hát 2-3 lần, ý sửa sai cho trẻ +Moì lần l ợt từng tổ , nhóm , cá nhân lên hát cô trẻ hát kết hợp với đ àn

+ Nghe hát : Cô giáo

+ Cô giới thiệu hát: “ Cô giáo” sáng tác +Cô hát lần 1, giới thiệu tên hát,tên tác giả sau trị chuyện với trẻ nội dung + Cô hát lần2 kết hợp múa minh hoạ

( khuyến khích trẻ hát múa cơ) +Sau ,cơ cho nghe nhạc bi hỏt Cụ giỏo

+ Trò chơi: Tai tinh

- Côgiới thiệu trẻ cách chơi , luËt ch¬i

->Nhắc trẻ lần chơi cho trẻ đoán tên bạn hát,tên nhạc gõ đệm

Cho trẻ chơi 3-4 lần *Bớc3 : Kết thúc

Đóng chủ đề:

-Triển lãm sản phẩm gia đình , đồ dùng gia đình - Tổ chức biểu diễn văn nghệ hát gia đình

- Khuyến khích trẻ đọc thơ, truyện gia đình .

-Trẻ tự giới thiệu sản phẩm làm đợc qua chủ đề: vẽ, xé dán, nặn thành thạo ngời thân gia đình , đồ dùng gia đình

-Trẻ yêu gia đình , biết lời ông bà cha mẹ , tôn trọng ngời lớn , biết nh-ờng nhịn anh chị em gia đình

(35)

ý kiÕn nhËn xÐt cña bgh

……… ……… ……… ……… ………

……… ………