giáo án phụ tuần 9 chủ đề gia đình.Ngôi nhà tôi ở

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. Ổn định tổ chức:.[r]

Tuần thứ: 9 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần:

Tên chủ đề nhánh: Thời gian thực hiện: Số tuần:

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ -Chơi -Thế dục sáng

1 Đón trẻ.

2 Chơi theo ý thích. 3 Thể dục sáng.

- Cùng chuẩn bị lớp học sẽ, thống mát

- Đồ dùng, đồ chơi, tranh ảnh chủ đề

- Sân tập sẽ, an tồn Hoạt động góc -Hoạt động Chơi, tập

1.Góc đóng vai: Nấu ăn, mua sắm - Mẹ con, gia đình bé

2.Góc xây dựng: Xây ngơi nhà bé; xếp kiểu nhà khác nhau; khuôn viên vườn hoa, ao cá

3.Góc nghệ thuật:* Tạo hình:- Vẽ, dán nhà bé.Tô màu tranh nhà *Âm nhạc.Chơi với dụng cụ âm nhạc - Biểu diễn hát chủ đề

4 Góc thiên nhiên: Tưới cây, lau lá, chăm sóc cảnh lớp.Chơi với cát, sỏi, đá, nước…

5 Góc học tập

- Xem tranh , sách kiểu nhà

- Làm truyện tranh, dán tranh kểu nhà khác

- Kể chuyện theo tranh gia đình

Cùng chuẩn bị: - Đồ chơi, tiền giấy, đồ nấu ăn, số đồ dùng gia đình

- Gạch nhựa, hàng rào, thảm hoa, lắp ghép - Tranh để trẻ tô màu - Giấy A4, sáp màu - Dụng cụ âm nhạc: Xắc xô, phách tre, trống - Tranh truyện chủ đề - Tranh gia đình, ngơi nhà

- Cây xanh, nước, ca, bình tưới cây, khăn lau - Chậu phát triển Hoạt động ngoài trời -Hoạt động chơi, tập.

1 Hoạt đơng có chủ đích: Dạo chơi quan sát sân trường; quan sát kiểu nhà khác nhau; nhà tầng; nhà cao tầng; quan sát vườn cây, khuôn viên nhà trường

2 Trị chơi vận động: - Tìm nhà

- Kéo co, chạy tiếp cờ

3 Chơi tự theo ý thích: - Chơi với đồ chơi ngồi trời (cầu trượt, xích đu…)

- Chơi với phấn, vịng, bóng

- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời - Mũ, dép

- Địa điểm chơi phẳng, dây thừng, cờ , nhà có gắn thẻ số

- Phấn, vịng, đồ chơi trời

- Thùng rác đựng rụng

3 tuần : Từ ngày: : 26/10/2020 đến ngày 13/11/2020 Ngơi nhà gia đình ở

1 Tuần: Từ ngày 02/11/2020 đến ngày 06/11/2020 CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón trẻ: Cùng đón trẻ với chính, gợi ý trẻ cất đồ dùng nơi quy định. 2 Chơi theo ý thích:

- Hướng trẻ vào lớp tham gia chơi góc chơi số trị chơi theo ý thích.Cùng bao quát trẻ chơi

- Trò chuyện với trẻ ngơi nhà gia đình ở, kiểu nhà, 3 Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ.

- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trình trẻ tập

1 Thỏa thuận chơi:

- Cùng cô ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động - Gợi giúp trẻ tự thỏa thuận vai chơi với

2 Quá trình chơi:

- Cùng bao qt trẻ chơi, đặt câu hỏi gợi mở giúp trẻ phát triển ngơn ngữ, tư sáng tạo, phát triển tính tích cực trẻ Giúp trẻ liên kết với góc chơi với nhau, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu, nhút nhát

- Đặt câu hỏi đàm thoại giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, tư khẳ sáng tạo trình chơi

- Cơ nhập vai chơi trẻ để trẻ phát huy tính tích cực 3 Kết thúc chơi:

- Cùng hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi bật Phối hợp tuyên dương góc chơi tốt, động viên trẻ cịn nhút nhát, chưa tích cực hoạt động cần cố gắng lần chơi sau

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi xếp vào góc quy định, ngăn nắp, gọn gàng

- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng 1 Hoạt động có mục đích:

- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cô tổ chức: Quan sát thời tiết, dạo chơi vườn rau

- Nghe âm khác sân trường

2 Trò chơi vận động: - Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an tồn cho trẻ chơi trị chơi: Tìm nhà Kéo co; Chạy tiếp cờ - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn

3 Chơi theo ý thích: Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động ăn

2 Ăn trưa.

phòng, Vòi nước - Khăn mặt

- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn trẻ - Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay

Hoạt động ngủ

1 Ngủ trưa.

2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.

- Phối hợpchuẩn bị phòng ngủ,gối,bài thơ ngủ

- Quà chiều

Chơi, hoat động theo ý thích- chơi, tập

1 Ơn lại học buổi sáng. Bổ sung hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu

* Thực hành sách

+ + Thứ 4: Bé làm quen chữ + Thứ 5: Vở bé LQV toán

2 Chơi theo ý thích

3.Văn nghệ: Làm quen với bài hát, thơ, chuyện kể trong chủ đề

4 Nêu gương cuối ngày, cuối tuần: Rèn trẻ nhớ tiêu chí bé sạch, bé chăm, bé ngoan

- Cùng chuẩn bị:

- Đồ dùng học tập - Sách, bút chì, sáp màu

- Đồ chơi góc - Dụng cụ âm nhạc - Thơ, truyện, hát chủ đề

- Bảng bé ngoan ,cờ, phiếu bé ngoan…

Trả trẻ - Trả trẻ tận tay PH.

- Dọn dẹp phòng, lớp - Đồ dùng cá nhân trẻ

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Vệ sinh cá nhân:

2 Ăn trưa:

- Cùng chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu khơng khí ăn thoải mái, vui vẻ - Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn

1 Ngủ trưa:

- Phối hợp cho trẻ ổn định phòng ngủ

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ ngủ’’ hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng vào giấc ngủ Bao quát sửa tư nằm cho trẻ

- Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy 2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng “ Đu quay” cho trẻ vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ

- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…

1 Ôn kiến thức - Bổ sung hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức học - Cùng hướng dẫn trẻ hồn thiện kiến thức, kỹ yếu * Tổ chức cho trẻ học sách làm quen chữ – làm quen với tốn

- Cùng bao qt trẻ hướng dẫn trẻ thực theo yêu cầu học 2 Cho trẻ chơi theo ý thích.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích góc chơi

- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi xếp gọn gàng vào góc sau chơi xong

3 Biểu diễn văn nghệ.

- Phối hợp cô tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ chủ đề

- Khuyến khích trẻ thể sáng tạo biểu diễn tự nhiên 4 Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần

- Phối hợp tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét mình, bạn - Hướng dẫn trẻ cắm cờ

- Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ *Trả trẻ:

- Cùng trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào - Dọn dẹp phịng lớp

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 2

Ngày 02 tháng 10 năm 2020

Thể dục: VĐCB:

Bật liên tục vào vòng TCVĐ:

Bé tìm nhà

- vịng thể dục - Vạch xuất phát, xắc xô, cờ

- ngơi nhà, thẻ chấm trịn

Thứ 3 Ngày tháng 10

năm 2020

KPXH:

Đàm thoại tìm hiểu ngơi nhà gia đình ở. Trị chơi:

Nhà biến ; Về đúng nhà

- Phối hợp chuẩn bị: - Giáo án điện tử

- Tranh ảnh nhà mái ngói, nhà mái bằng, nhà tầng, nhà tầng, nhà nhiều tầng

- Máy tính chiếu kiểu nhà; Nhạc hát “Nhà tôi”

Thứ 4

Ngày tháng 10 năm 2020

- Văn học

Thơ "Em yêu nhà em" Trị chơi: Bé trang trí nhà

- Phối hợp chuẩn bị - Bài giảng điện tử - Tranh thơ, nhạc

- Hai rổ đồ chơi: có hình vng, chữ nhật, tam giác, hàng rào, thảm cỏ,

HOẠT ĐỘNG CHƠI, TẬP CĨ CHỦ ĐÍCH

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:

2 Hướng dẫn hoạt động:

a Khởi động: Cùng hướng dẫn trẻ khởi động

b Trọng động: Cùng cô hướng dẫn trẻ tập tập phát triển chung thực vận động “Bật liên tục vào vòng ” Cùng phối hợp hướng dẫn trẻ chơi trị chơi “Bé tìm nhà”

c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay 3 Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi 1 Ổn định tổ chức:

- Cùng cho trẻ hát “Nhà tôi” Gợi ý trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ tập trung vào nội dung hoạt động mà tổ chức, nhắc nhở trẻ ý lắng nghe

- Phối hợp hướng dẫn trẻ trị chuyện ngơi nhà gia đình - Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô

- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát tham gia hoạt động

- Phối hợp hỗ trợ trẻ chơi trò chơi “Nhà biến ; Về nhà

3 Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô ổn định lớp để chuyển hoạt động

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng cô cho trẻ hát “Bé quét nhà” - Gợi ý trẻ trả lời câu hỏi 2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ tập trung vào nội dung hoạt động cô đọc thơ - Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi đàm thoại cô

- Gợi ý hướng dẫn trẻ đọc thơ cô Chú ý sửa lỗi sai, lỗi ngọng cho trẻ - Phối hợp hướng dẫn trẻ chơi trị chơi “Bé trang trí nhà”

3 Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô ổn định lớp để chuyển hoạt động

Thứ 5 Ngày tháng 10

năm 2020

LQVT:

Sắp xếp chiều cao 3 đối tượng

- Trò chơi:

Mắt tinh; Chung sức

- Phối hợp chuẩn bị: - Mỗi trẻ xanh nhựa, ngơi nhà có chiều cao khác - Máy tính chiếu đối tượng có chiều cao khác

- bảng to, nam châm; Nhạc hát chủ đề

Thứ 6 Ngày tháng 10

năm 2020

ÂM NHẠC: NDTT: Dạy hát: “Nhà tôi” ND KH:

+ Nghe hát: Cho con + TC: Hát theo hình vẽ

- Phối hợp chuẩn bị:

- Giáo án điện tử

- Dụng cụ âm nhạc phách, song loan, xắc xơ

- Máy tính chiếu ngơi nhà

- Mũ chóp kín

- Nhạc không lời “Nhà tôi”, “Cho con”

- Cùng cho trẻ hát “Bé quét nhà” - Gợi ý trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại 2 Hướng dẫn hoạt động

- Bao qt trẻ, hướng dẫn trẻ học “Sắp xếp chiều cao đối tượng”

- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành “Sắp xếp chiều cao đối tượng’’ qua đồ dùng lớp Động viên khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động - Cùng bao quát hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi vận động: “Mắt tinh; Chung sức”

- Cùng cô tuyên dương, khen ngợi trẻ kịp thời 3 Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động

1 Ổn định tổ chức:

- Cùng cho trẻ quan sát kiểu nhà hình - Gợi ý trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại

2 Hướng dẫn hoạt động

- Cùng tập trung ý trẻ để lắng nghe cô hát mẫu. - Bao quát giúp đỡ trẻ hát chưa thuộc, hát sai lời

- Mời trẻ lên biểu diền nhiều hình thức: vận động, theo nhóm, hát cá nhân - Cùng tập trung ý trẻ vào lắng nghe cô hát vận động theo nhạc hát nghe

- Cùng tổ chức cho trẻ chơi trị chơi “ Hát theo hình vẽ” - Cùng tuyên dương trẻ tích cực

3 Kết thúc hoạt động

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động