giáo án phụ tuần 12 chủ đề: nghề nghiệp nhánh 1: nghề phổ biến

Hướng dẫn: Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính - Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động trò chuyện, tìm hiểu về tên gọi[r]

Phụ tuần 12 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: tuần

NHÁNH 1: Số tuần thực : tuần

PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ Chơi

Thể dục sáng

1.Đón trẻ: Cơ ân cần đón trẻ.

- Chơi với đồ chơi lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân

- Trò chuyên với trẻ, giúp trẻ gần gũi với cô giáo bạn Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Cho trẻ chơi tự theo ý thích

- Cùng đàm thoại, trị chuyện nghề phổ biến

2 Thể dục sáng:

* Tập kết hợp theo nhạc bài: Nắng sớm

+ Đtác hơ hấp: Hít vào thật sâu ; Thở từ từ

+ Đ tác tay: Đánh xoay tròn cánh tay (2-8)

+ Đ tác chân: Đứng khuỵ gối phía trước(2-8)

+ Đ tác bụng; Quay người sang bên (2-8)

+ Hồi tĩnh:

3 Điểm danh

- Lớp học thoáng, vệ sinh sẽ, lây nước uống cho trẻ

- Đồ chơi góc chơi

- Sân tập

- Bài hát chủ đề

NGHỀ NGHIỆP

Thời gian:Từ ngày: 23/ 11/ 2020 đến ngày 18/ 12/ 2020 NGHỀ PHỔ BIẾN

Từ ngày 23/ 11/2020 đến ngày 27/ 11 / 2020 CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào tủ

- Nhắc trẻ chào cô bạn

- Chuẩn bị đồ chơi góc cho trẻ chơi theo ý thích - Bao qt trẻ chơi góc chơi

- Cùng chơi với trẻ - Quan sát trẻ chơi

- Gần gũi trò chuyện trẻ - Trẻ chơi theo ý thích

- Đàm thoại trò chuyện trẻ số nghề phổ biến quen thuộc với trẻ

- Cùng giáo viên kiểm tra sức khỏe trẻ - Điều chỉnh băng nhạc

- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng dàn hàng cho trẻ tập thể dục - Bao quát trẻ tập sửa sai cho trẻ

- Cho trẻ ngồi theo tổ quy định

HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động góc

*Góc đóng vai :

- Chơi đóng vai trị chơi Gia đình, bán hàng, doanh trại đội, lớp học cô giáo,cô giáo,chú tài xế,bác sĩ,chú công an * Góc xây dựng : Xây dựng lắp ghép các Xếp hình doanh trại, xây trường học

* Góc tạo hình :

- Tơ màu, xé, dán, cắt: làm số đồ dùng, dụng cụ nghề: cắt, dán mũ đội, công an; vẽ cô giáo, chú đội

Góc Khoa học, thiên nhiên:

chơi với cát nước, chăm sóc cây, làm thí nghiệm đơn giản: kỳ diệu màu sắc, tan không tan,

* Góc âm nhạc:

Hát lại biểu diễn hát biết thuộc chủ đề; chơi với dụng cụ âm nhạc phân biệt âm khác …

*.Góc học tập:

+ Trị chơi học tập: phân biệt hình, khối cầu, khối trụ,…

+ Làm sách tranh nghề, xem sách tranh truyện liên quan chủ đề Nghề nghiệp

- Đồ dùng góc: trang phục đội, cơng an, đồ chơi bán hàng - Đồ chơi lắp ghép - khối , hộp , cách hình

- Giấy vẽ, sáp màu -Tranh vẽ trường mầm non - dụng cụ chăm sóc cây, màu, nước - Xắc xô, phách tre, băng đài

- Các hình khối - Sách, tranh truyện, tranh ảnh giáo, bìa cứng, keo dán

Hoạt động ngồi trời

1.Hoạt động có chủ đích.

- Quan sát thời tiết, nghe âm khác

- Giải câu đố số nghề, quan sát công việc số nghề

- vẽ hình cát

- Dạo quanh trường, thăm khu nấu ăn nhà trường.Chơi theo ý thích/ chơi với đồ chơi ngồi trời , làm đồ chơi với vật liệu thiên nhiên

2 Trị chơi vận động:

Chuyền bóng, Cảnh sát giao thông, mèo đuổi chuột, ô tô chim sẻ

3 Chơi tự do:

- Chơi tự với nước, cát Chơi với đồ chơi trời

- Sân trường

- Trang phục gọn gàng

- Nội dung trò chuyện với trẻ

- Sân chơi - Trò chơi - Bóng

- Đồ chơi ngồi trời HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ

- Cùng hướng trẻ vào góc chơi giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích - Bao qt trẻ giúp giáo viên cân đối trẻ góc chơi

- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi nhập vai chơi Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay bao quát trẻ góc chơi

- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo chơi liên kết góc chơi

- Quản lý số lượng trẻ chơi góc, giáo viên sử lý tình trẻ chơi

- Bao quát trẻ giáo viên nhận xét củng cố sau hoạt động Cất dọn đồ dùng, đồ chơi góc gọn gàng

.1 Hoạt động có chủ đích:

- Chuẩn bị địa điểm quan sát an toàn với trẻ

- Cùng giáo viên kiểm tra sức khỏe chuẩn bị tư trang cho trẻ Xếp hàng cho trẻ cô sân trường

- Nhắc trẻ ý vào hoạt động.Cùng giáo viên tổ chức hoạt động quan sát

2 Trò chơi vận động:

- Chuẩn bị địa điểm chơi với giáo viên - Bao quát trẻ chơi động viên trẻ chơi 3. Chơi hoạt động theo ý thích:

HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động ăn

Nhắc trẻ sử dụng từ như: “mời cô” “mời bạn” vào bữa ăn;

- Rèn kĩ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn

đồ dùng ăn uống, kê bàn, kê phản, xếp gối chuẩn bị phòng ngủ

Hoạt động ngủ

- Chuẩn bị tốt phòng ngủ, cho trẻ, chuẩn bị số hát ru

- Quan sát trẻ ngủ sử lý tình

- Phản ,gối,…

Chơi hoạt động theo ý

thích

- Vận động nhẹ, ăn quà chiều

- Chơi , hoạt động theo ý thích góc tự chọn

- Đọc thơ, kể chuyện chủ đề - Sắp xếp đồ chơi

- Biểu diễn văn nghệ

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Đồ chơi góc - Bé ngoan

Trả trẻ

- Trò chuyện với phụ huynh tình hình chung trẻ

- Dọn dẹp đồ chơi

- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

Trước ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi. - Giặt khăn mặt cho trẻ.Cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Chia cơm cho trẻ.- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước ăn

Trong ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn giữ vệ sinh, ăn tất các thức ăn mà cô nấu

- Nhắc trẻ có ý thức ăn, số kĩ tự phục vụ

Sau ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn cất dọn Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước vệ sinh

Trước ngủ: Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ.

- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân xếp chỗ nằm cho trẻ - Nhắc nhở trẻ nằm tư thế, nằm ngủ ngoan hát ru cho trẻ nghe

Trong ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.Bao quát trẻ ngủ - Sau ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.

Nhắc trẻ vệ sinh cá nhân Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều - Hoat động học: bao quát trẻ

- Chơi tự góc chơi: Chuẩn bị giấy loại, hướng dẫn cách vò, xoắn giấy tạo đồ vật đặt tên chó chúng Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, bao quát trẻ chơi- Xếp đồ chơi gọn gàng sau chơi xong

- Ôn hát chủ đề: chuẩn bị nhạc cụ, trang phục biểu diễn, đạo cụ… số hát, nhạc có nội dung chủ đề

Tạo số tình có vấn đề lễ phép chào hỏi với người lớn yêu cầu trẻ thực theo chuẩn mực: biết chào hỏi lễ phép với người lớn - Trị chuyện với phụ huynh tình hình chung trẻ

B - HỖ TRỢ TỔ CHỨC CÁC HOẠT

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 2 Ngày 23 Tháng 11 Năm 2020

Thể dục

+ VĐCB: : Đi mép bàn chân + TCVĐ : Bò chui

qua hầm Hoạt động bổ trợ: Trò chuyện chủ đề, Nhạc hát: Nắng sớm,Cháu thương đội

- Trống lắc sân rộng sẽ - Trang phục gọn gàng

- Xắc xô, vạch xuất phát, đường hầm - Nhạc bài: “Cháu thương đội”, “Nắng sớm”

* Địa điểm:

- Tổ chức trời

Thứ 3 Ngày 24 Tháng 11 Năm 2020

Làm quen chữ u, ư

- Mơ hình cánh đồng lúa bác nông dân gặt lúa, bác đưa thư Các từ gặt lúa, bác đưa thư tranh vẽ ngành nghề có từ chứa chữ u,

- Các thẻ chữ học có chữ : u, cho trẻ học chơi

Thứ 4 Ngày 25 Tháng 11 Năm 2020

KPKH

Tên gọi, công cụ, sản phẩm, hoạt động

và ý nghĩa nghề phổ biến (UDPHTM) Hoạt động bổ trợ : - Thơ “Thỏ bị ốm”

-Trò chuyện chủ đề

Đồ dùng cô trẻ: - Giáo án PowerPoint nội dung giảng: tranh đồ dùng, hoạt động nghề bác sĩ, công an, đội

- Lô tô nghề nghiệp - Trẻ: máy tính bảng

- Giấy bút cho trẻ , thơ hát nghề

Địa điểm tổ chức:

ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH

Hoạt động hỗ trợ giáo viên

1.Ổn định tổ chức: Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ đồ chơi, đồ dùng trang phục cho trẻ gọn gàng

2 hướng dẫn: Bao quát trẻ tập trung hứng thú vào hoạt động chính - Điều chỉnh đĩa nhạc Phân chia nhóm thực

- Xếp chỗ đứng cho trẻ đứng phù hợp cho gv thực dạy vận động: Đi mép bàn chân

- Chia nhóm cho trẻ thực

- Bao quát hướng dẫn trẻ thực theo yêu cầu học

- TCVĐ: Hướng dẫn Cùng bao qt, động viên, khích lệ trẻ chơi trị chơi: bị chui qua hầm ( hướng dẫn trẻ chơi.) kiểm tra kết đội chơi kết thúc

3 Kết thúc:Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.

1 Ổn định tổ chức:Cho trẻ ngồi xung quanh giáo dạy chính

2 Hướng dẫn: Bao quát trẻ tập trung hứng thú vào hoạt động chính - Phối hợp bao qt trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động học làm quen với chữ u,

- Giúp đỡ trẻ biết cách trả lời câu hỏi cô nêu cấu tạo, đặc diểm chữ u, So sánh giống khác chúng

- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn đưa ý kiến nhận định chữ học

- Khuyến khích trẻ chơi trị chơi theo nhóm, tổ, Cùng bao quát trẻ

3 Kết thúc :Thu dọn đồ dùng đồ chơi,

1 Ổn định tổ chức: Cho trẻ ngồi theo nhóm tổ.

2 Hướng dẫn: Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động chính - Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động trị chuyện, tìm hiểu tên gọi, công cụ, sản phẩm số nghề

- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn đưa lời nhận xét, ý kiến hiểu biết nghề phổ biến: bác sĩ, công nhân, đội , trả lời câu hỏi cô

- Hướng dẫn trẻ biết dụng máy tính bảng, biết lựa chọn câu trả lời đệ trình để gửi

- Khuyến khích trẻ tham gia trị chơi đốn nghề, phân nhóm đồ dùng, thơng minh

Thu dọn đồ dùng đồ chơi,

Thời gian Nội dung Chuẩn bị

Thứ 5 Ngày 26 Tháng 11 Năm 2020

Tên hoạt động LQVT: Đo độ dài vật đơn vị đo khác Hoạt động bổ trợ: kể truyện: Đôi bạn Trò chuyện chủ đề

1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ: * Đồ dùng cô :

- khung ảnh: hình rắn bị đất, quấn

- Con trăn Con rắn vẽ cách điệu cắt bìa cứng

- Sử dụng hình ảnh slide: Hình ảnh dẫn thao tác đo

- Câu truyện sáng tạo có tranh minh họa

- thước đo có độ dài màu sắc khác nhau: thước màu xanh có độ dài cm, màu đỏ 5cm, màu vàng cm

- Mỗi trẻ hình trăn, hình rắn

Địa điểm tổ chức: - Trong lớp

Thứ 6 Ngày 27 Tháng 11 Năm 2020

Tên hoạt động Âm nhạc: + Dạy vận động: Cô giáo miền xuôi + Nghe hát: Cô giáo em + TCÂN: Tai tinh Hoạt động bổ trợ: Trò chuyện chủ đề.

Thơ: Bó hoa tặng

1.Chuẩn bị đồ dùng cho giáo viên và trẻ:

- Máy tính, loa, nhạc hát “Cơ giáo miền xuôi”, “Cô giáo em”

- Dụng cụ âm nhạc: Song loan, lục lạc, trống lắc

- Trang phục, mũ chóp, nơ đeo tay

cô

1 Ổn định tổ chức:Thực cho trẻ ổn định vị trí.

2 Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú vào hoạt động chính 3 Hướng dẫn

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động - Phát đồ dùng cho trẻ

- Hướng dẫn trẻ biết đo độ dài đối tượng đơn vị đo khác nhau, so sánh chiều dài đơn vị đo, nêu kết

- Khuyến khích trẻ thực hành ơn luyện học trò chơi - Quan tâm giúp đỡ số trẻ yếu chậm

- Cùng tham gia chơi trò chơi luyện tập với trẻ đội chơi để tạo hứng khởi với trẻ tham gia chơi trò chơi

4 Củng cố:Bao quát trẻ.

5 Kết thúc: Thu dọn đồ dùng đồ chơi 1 Ổn định tổ chức:

- Cô ổn định chỗ ngồi cho trẻ 2 Giới thiệu bài

- Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 3 Hướng dẫn

- Cô hướng trẻ ý vào thực hát mẫu cho trẻ nghe

- Hướng trẻ ý nghe cảm nhận giai điệu hát, hiểu nội dung hát - Khuyến Khích trẻ hát vận động động tác theo cô giáo, hát kết hợp vận động theo lớp, tổ, cá nhân

- Khen ngợi động viên trẻ kịp thời

- Hướng dẫn huyến khích trẻ chơi trò chơi tai tinh thành thạo, hứng khởi 4 Củng cố: Cùng bao quát trẻ