- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức :“ Trò chuyện về một số nghề phổ biến”3. - Nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe.[r]
(1)Tuần thứ :12 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần: tuần
Tên chủ đề nhánh 2: Thời gian thực hiện: Số tuần: tuần:
A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Thể dục
sáng
1.Đón trẻ
2.Chơi theo ý thích 3.Thể dục sáng
- Cùng chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi - Sân tập, sắc xô
Hoạt động góc
* Góc phân vai:Trị chơi mô công việc của
các nghề khác trị chơi: Gia đình, giáo dạy học, bán hàng, doanh trại đội
* Góc xây dựng: Xây dựng trường học, doanh trại
bộ đội
*Góc nghệ thuật: Hát lại biểu diễn hát
đã biết thuộc chủ đề Vẽ, tô màu tranh chủ đề * Góc học tập: Xem tranh ảnh nghề Nối tranh phù hợp với dụng cụ, sản phẩm trang phục nghề
*Góc khoa học – TN: Chọn phân loại tranh lô
tô dụng cụ nghề, nối tranh tương ứng phạm vi
- Phối hợp chuẩn bị:
- Bộ đồ dùng đồ chơi góc phân vai
- Bộ lắp ghép xây dựng - Dụng cụ âm nhạc Giấy A4, bút chì màu - Một số tranh ảnh nghề
-Tranh lô tô dụng cụ nghề
- Tranh để nối
Hoạt động ngồi trời
1.Hoạt động có chủ đích:
Quan sát thời tiết, lắng nghe âm sân trường Trò chuyện với trẻ số nghề phổ biến quen thuộc + Nghe kể chuyện, đọc thơ, đồng dao chủ đề
2 Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột;
Thi nhanh Chuyền bóng; Cảnh sát giao thơng; Kéo cưa lừa xẻ…a
3 Chơi tự do.
- Chơi tự với thiết bị trời,
chơi với vịng, bóng Vẽ phấn sân
- Cùng chuẩn bị - Địa điểm quan sát
- Tranh ảnh nghề nghiệp - Các thơ,đồng dao chủ đề
- Cờ, bóng, trang phục cảnh sát giao thơng, mơ hình ngã tư đường phố
(2)NGHỀ NGHIỆP
Từ ngày 16/11/2020 đến ngày 11/12/2020
Nghề phổ biến quen thuộc
Từ ngày 23/11/2020 - 27/11/2020
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Đón trẻ : Cùng đón trẻ với chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng nơi quy định.
2 Chơi theo ý thích: Hướng trẻ vào lớp tham gia chơi góc chơi số trị chơi theo ý thích.
Cùng bao quát trẻ chơi
3 Thể dục sáng: Chuẩn bị sân tập Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ.
- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trình trẻ tập
- Cùng bao qt hứơng trẻ vào hoạt động tập thể dục sáng
- Cùng chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi
1 Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động chính 2 Q trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu - Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết
3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Cùng nhận xét đánh giá, tun dương khích lệ trẻ
- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đồ chơi - Chuyển hoạt động
1 Hoạt động có mục đích: Phối hợp cho trẻ xếp hàng, kiểm ta sức khỏe.
- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát trình thực hoạt động có mục đích. Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà tổ chức
“Quan sát thời tiết, lắng nghe âm sân trường Trò chuyện với trẻ số nghề phổ biến quen thuộc
- Nghe kể chuyện, đọc thơ, đồng dao chủ đề
2 Trị chơi vận động:Phối hợp với chuẩn bị đồ chơi cần thiết trò chơi: Mèo đuổi chuột;
Thi nhanh Chuyền bóng; Cảnh sát giao thông; Kéo cưa lừa xẻ…
- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
3 Chơi theo ý thích Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn
- Chơi theo ý thích, vẽ phấn sân đồ dùng bé thích
(3)ĐỘNG
Hoạt động ăn
1 Vệ sinh cá nhân.
2 Ăn trưa.
Phối hợp chuẩn bị xà bơng, Vịi nước.Khăn mặt
- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn trẻ
- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay
Hoạt động ngủ
1 Ngủ trưa.
2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.
- Cùng chuẩn bị phịng ngủ sẽ, mát mẻ
- Vạc giường, chiếu, gối - Quà chiều
Chơi, hoat động theo ý
thích
1.Ơn kiến thức.
2 An tồn giao thơng
3.Bổ sung hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu.
4.Chơi hoạt động theo ý thích
5.Vệ sinh cá nhân
6 Nêu gương
-Cùng chuẩn bị:
- Đồ dùng học tập - Vở ATGT, - Đồ chơi góc
- Dụng cụ vệ sinh - Bảng bé ngoan ,cờ…
Trả trẻ - Trả trẻ Chuẩn bị đồ dùng
(4)1 Vệ sinh cá nhân: Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt
2 Ăn trưa: Cùng cô chinh chia cơm cho trẻ Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu không khí ăn Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn.Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn.Phối hợp chuẩn bị phịng ngủ cho trẻ, thống
Ngủ trưa: Phối hợp cho trẻ ổn định phòng ngủ
- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ ngủ’’ hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng vào giấc ngủ Bao quát sửa tư nằm cho trẻ - Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy
2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều: Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng “ Đu quay” cho trẻ vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…
1.Ôn kiến thức : Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ
những trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức học ( phối hợp để tổ chức hoạt động học/chơi tập có chủ đích )
2.Học ATGT
- Phối hợp hướng dẫn trẻ thực vào ATGT - Cùng giúp trẻ ơn lại chữ học.
3 Cho trẻ chơi theo ý thích: Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích góc chơi Nhắc trẻ chơi
ngoan, đồn kết bạn bè, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi
4 Vệ sinh cá nhân.
- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt
5 Biểu diễn văn nghệ.
- Phối hợp tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ chủ đề: Theo tổ, nhóm, cá nhân Khuyến khích trẻ thể sáng tạo biểu diễn tự nhiên
6 Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần
- Phối hợp tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét mình, bạn Cùng tuyên dương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa đạt tiêu chuẩn bé ngoan cần cố gắng
- Hướng dẫn trẻ cắm cờ Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ.
- Cô cho trẻ hát bài" học "
- Nhắc nhở trẻ học biết chào ông bà bố mẹ người thân gia đình - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp ăn uống, học tập Tuyên truyền với bậc phụ huynh cách phòng chống dịch bệnh Virus Corona đeo trang, rửa tay xà phòng, VSCN, vệ sinh nhà, VSMT nước sát khuẩn…
B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
(5)Thứ
Ngày 23 tháng 11 năm 2020
Thể dục:
- VĐCB: Bật tách khép chân qua ô - TCVĐ: Ai bật giỏi hơn
- Phối hợp chuẩn bị sân tập
Vịng, sắc xơ, phấn… - Sân tập sẽ, an toàn
Thứ 3
Ngày 24 tháng 11 năm 2020
KPXH:
Trò chuyện số nghề phổ biến
Trị chơi: Về nghề
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh
- Một số tranh ảnh Các nghề phổ biến
- Tranh lô tô nghề - Đĩa nhạc
- Que
Thứ 4
Ngày 25 tháng 11 năm 2020 Văn học
Trò chơi với chữ e, ê, u, ư - Bài thơ “ Bé làm nghề”
- Phối hợp chuẩn bị - Tranh có chứa chữ e,ê,u,ư
(6)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 ổn định tổ chức: Cùng cô hướng trẻ vào hoạt động 2 Hướng dẫn hoạt động:
- Phối hợp cho trẻ khởi động
- Cùng hướng dẫn giúp đỡ trẻ thực tốt vận động bản: Bật tách khép chân qua ô - Động viên trẻ chơi tốt trò chơi: Ai bật giỏi
- Giúp đỡ sửa sai cho trẻ
- Động viên khuyến khích trẻ tham gia tích cực trị chơi vận động - Tạo cảm giác thoải mái an toàn cho trẻ tham gia hoạt động
3 Kết thúc hoạt động: - Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.
1 ổn định tổ chức: Cùng hướng trẻ vào hoạt động 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức :“ Trị chuyện số nghề phổ biến”
- Nhắc nhở trẻ ý lắng nghe
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát
- Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi “Về nghề mình”
3 Kết thúc hoạt động.
-Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển HĐ
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cho trẻ hát “Bé làm nghề”
- Gợi ý cho trẻ trả lời câu hỏi chủ đề
2 Hướng dẫn hoạt động:
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động cô kể chuyện
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô
- Gợi ý hướng dẫn trẻ kể chuyện cô - Cô ý sửa sai cho trẻ
3 Kết thúc hoạt động:
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt
động
(7)Thứ 5
Ngày 26 tháng 11 năm 2020 Làm quen với toán:Mối quan hệ kém trong phạm vi
Phối hợp chuẩn - Giáo án điện tử Thẻ số từ đến
Cô trẻ bác sĩ, tai nghe ( Đồ dùng cô to hơn)
Các nhóm đồ vật để xung quanh lớp có sơ lượng
3 tranh: Tranh có nhóm váy, bay, viên phấn, ống tai nghe
Thứ 6
Ngày 27 tháng 11 năm 2020
Tạo hình.
Vẽ bác sĩ
Phối hợp chuẩn bị - Tranh mẫu vẽ Bác sĩ - Màu, chì, tạo hình - Giá trưng bày sản phẩm
- Nhạc
(8)1 ổn định tổ chức:
- Cùng ổn định cho trẻ vào vị trí ngồi
2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát trẻ, hướng trẻ ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi cô
- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành: Mối quan hệ phạm vi
- Giúp đỡ trẻ chưa thực Mối quan hệ phạm vi - Cùng bao quát hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức: Cùng bao quát hướng trẻ tham gia vào hoạt động.
- Trò chuyện gởi mở thân bé
2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát phụ trách trẻ thực + Nhắc trẻ cách vẽ, tô màu cho đẹp + Giúp đỡ trẻ yếu
+ Động viên trẻ vẽ sáng tạo
+ Động viên trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động