-Giúp đỡ , hỗ trợ trẻ tham gia hoạt động theo khả năng của trẻ Cất dọn đồ chơi, đồ dùng, cho trẻ cất đồ dùng cùng cô. HỖ TRỢ TỔ CHỨC[r]
(1)TÊNCHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: ( 4tuần) Nhánh 3: NGHỀ SẢN Thời gian thực hiện: A.TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi
Thể dục sáng
* Điểm danh * Báo ăn
Đón trẻ.
- Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ
- Cho trẻ xem băng hình, tranh ảnh cô, công nhân, nông dân, thợ thủ cơng…
- Cùng trẻ trị chuyện nội dung chủ đề, nghề sản xuất - Trẻ hoạt động theo ý thích 2 Thể dục sáng:
+ Đtác hơ hấp: Thổi bóng bay + Đ tác tay: Hai tay đưa trước gập trước ngực(2-8)
+ Đ tác chân: Đứng khuỵ hai gối phía trước(2-8)
+ Đ tác bụng; Cúi gập người phía trước(2-8)
+ Đ tác bật: bật tách chân, khép chân(2-8)
+ Hồi tĩnh: Đi lại nhẹ nhàng
3 Điểm danh.
Lớp học thống, vệ sính
Giá để đồ dùng cá nhân
Đồ dùng đồ chơi góc chơi
- Sân tập phẳng
- Trang phục trẻ gọn gàng
- Kiểm tra sức khỏe trẻ
(2)NGHỀ NGHIỆP
Từ ngày 18/ 11 đến 13/12 năm 2019 XUẤT Số tuần thực hiện: Tuần. Từ ngày 02/12 đến ngày 06/12/ 2019 CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
*Trẻ bình thường
Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào tủ * Trẻ khuyết tật
- Giúp trẻ cất dồ dùng cá nhân trẻ vào tủ
- Chuẩn bị đồ chơi góc cho trẻ chơi theo ý thích -Cùng bao qt trẻ chơi góc chơi - Cùng trẻ chơi- Quan sát trẻ chơi
- Gần gũi trò chuyện động viên trẻ - Trẻ chơi theo ý thích
- Đàm thoại trò chuyện trẻ trình trẻ chơi - Cùng giáo viên kiểm tra sức khỏe trẻ
- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng dàn hàng cho trẻ tập thể dục - Cùng bao qt trẻ tập sửa sai cho trẻ
- Dẫn trẻ vào lớp cách an toàn - Cho trẻ ngồi theo tổ quy định
(3)HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ Hoạt động
ngồi trời
* HĐ có chủ đích: Quan sát trị chuyện cơng việc bác nông dân, quan sát công việc người làm vườn.Quan sát thời tiết, lắng nghe âm khác sân chơi…
- Nghe kể chuyện/đọc thơ/hát liên quan đến chủ đề
* Trò chơi vận động: Cáo ngủ à, lộn cầu vồng, rồng rắn lên mây.Người làm vườn, Thợ gốm Bát Tràng…- Chơi: Thi “Ai nhanh, khéo tay
* Chơi theo ý thích:
- Chơi với đồ chơi, thiết bị ngồi trời - Các trò chơi dân gian; chơi theo ý thích Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên
Phấn, địa điểm quan sát an toàn,
- Thẻ số, dây buộc, đồ chơi ngòai trời
Hoạt động góc
Góc xây dựng:
- Xếp nhà máy, làm vườn, khu nơng trại Góc phân vai:
- Bán hàng, nông trường chăn nuôi, cô giáo, doanh trại quân đội
Góc nghệ thuật, tạo hình:
Hát lại biểu diễn hát biết thuộc chủ đề; chơi với dụng cụ âm nhạc phân biệt âm khác
- Tô màu, xé, dán, cắt: làm số đồ dùng, dụng cụ nghề, chơi với đất nặn Góc khám phá khoa học
- Phân biệt hình khối, phân nhóm đồ dùng, dụng cụ theo nghề, đếm số lượng phạm vi 8, tìm chữ số tương ứng Góc thiên nhiên:
- Trồng chăm sóc vườn rau, vườn hoa trường
Góc sách:
- Sưu tầm tranh ảnh ngành nghề Chọn sách, xem “đọc” sách nghề nghiệp
- Tô chữ ư,u Điền chữ từ Góc khoa học: Chơi hình, khối : vng, tam giác, hình trịn, chữ nhật Thực hành
- Đồ chơi, đồ chơi lắp ghép hàng rào, xanh
- Đồ chơi gia đình,bộ nấu ăn, bàn là, lau nhà
- Hộp giấy, dây buộc, màu, giấy xốp, keo, kéo, Bút màu, giấy màu, hồ dán
Các loại đồ dùng : cốc thủy tinh, đĩa, ấm, chén, bát sứ
- số mảnh vải vụn Đàn, trống, phách, sắc sô…
Sách, hình ảnh gia đình, ngơi nhà gia đình trẻ
(4)nhận biết chữ số số lượng phạm vi
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1.Hoạt động có chủ đích:
- Chuẩn bị địa điểm quan sát an tồn với trẻ +Trẻ bình thường
- Bao quát trẻ, Cùng giáo viên tổ chức hoạt động quan sát +Trẻ khuyết tật
- Hỗ trợ trẻ cung tham gia theo khả trẻ hưởng ứng bạn
2 Trị chơi vận động:
- Chuẩn bị địa điểm chơi với giáo viên Chuẩn bị đồ dùng: Chuẩn bị phấn, dây, thẻ số số đồ chơi
+Trẻ bình thường.
-Bao quát trẻ chơi động viên trẻ chơi + Trẻ khuyết tật
- Hỗ trợ trẻ cung tham gia theo khả trẻ hưởng ứng cô bạn
3 Chơi hoạt động theo ý thích: - Chuẩn bị số hoa, làm đồ chơi
- Cùng giáo viên làm mẫu cho tập thể lớp quan sát
+Trẻ bình thường
- Bao quát trẻ hoạt động đảm bảo an toàn cho trẻ
- Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ
+ Trẻ khuyết tật: Hỗ trợ trẻ cung tham gia theo khả trẻ hưởng ứng cô bạn
Hoạt động góc +Trẻ bình thường
- Bao qt trẻ giúp giáo viên cân đối trẻ góc chơi
- Quản lý số lượng trẻ chơi góc, giáo viên sử lý tình trẻ chơi
- Bao quát trẻ giáo viên nhận xét củng cố sau hoạt động +Trẻ khuyết tật
(5)HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ Hoạt động
ăn
Hoạt động ngủ
Nhắc trẻ sử dụng từ như: “mời cô” “mời bạn” vào bữa ăn;
- Rèn kĩ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn
Chuẩn bị tốt phòng ngủ, cho trẻ, chuẩn bị số hát ru
- Trẻ ngủ giờ, ngủ ngon ngủ đủ giấc
Trẻ biết hình thành thói quen tự phục vụ giúp đỡ người khác
Quan sát trẻ ngủ sử lý tình
- Phịng ăn sẽ, thoáng mát, kê bàn ăn
- Khăn mặt, bát, thìa, cốc uống nước đầy đủ cho số lượng trẻ - Cơm thức ăn
- Phịng ngủ rộng rái thống mát
kê phản, xếp gối chuẩn bị phòng ngủ
Chơi hoạt động theo ý thích
- Chơi hoạt động theo ý thích góc tự chọn
- Nghe kể chuyện đọc thơ , ôn lại hát,bài thơ, đồng dao chủ đề
- Vệ sinh-ăn chiều
- Xếp gọn gàng đồ dùng, dồ chơi,
- Biểu diễn văn nghệ-nêu gương cuối ngày-cuối tuần
- Đồ chơi góc - Đàn, đài
Dụng cụ âm nhạc, xắc xô, phách tre
- Cờ đỏ
-Bé ngoan (Cuối tuần)
Trả trẻ - Nhận xét nêu gương - Dọn dẹp đồ chơi
- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị lấy đồ dùng cá nhân
(6)HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Trước ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi. - Giặt khăn mặt cho trẻ.Cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Chia cơm cho trẻ.- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước ăn
Trong ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn giữ vệ sinh, ăn tất các thức ăn mà cô nấu
- Nhắc trẻ có ý thức ăn, số kĩ tự phục vụ
Sau ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn cất dọn Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước vệ sinh
Trước ngủ: Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ.
- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân xếp chỗ nằm cho trẻ - Nhắc nhở trẻ nằm tư thế, nằm ngủ ngoan hát ru cho trẻ nghe
Trong ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.Bao quát trẻ ngủ - Sau ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.
Nhắc trẻ vệ sinh cá nhân Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều
- Chơi tự góc chơi:
- Cơ giới thiệu góc chơi cho trẻ lựa chọn chơi theo ý thích * Trẻ bình thường
- Cơ bao qt trẻ chơi Xử lý tình xảy có
-Động viên khích lệ trẻ kết hợp với múa, sử dụng dụng cụ âm nhạc - Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, bao quát trẻ chơ
Tạo số tình có vấn đề bị người lạ mặt bắt làm *Trẻ khuyết tật
(7)- Hỗ trợ chuẩn bị đồ dùng cá nhân, trả trẻ
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG Chuẩn bị
Thứ 2 02/12/2019
THỂ DỤC.
VĐCB: Đi ván dốc
TCVĐ: chuyền bóng
Đồ dùng cô trẻ: 4-5 bóng, Ván thể dục
- Sân bãi sẽ, nhạc - Trang phục cô trẻ gọn gàng
(8)Thứ 3 03/ 12/2019
Kỹ sống: Cách phòng tránh đối phó bị bắt cóc
1/ Chuẩn bị đồ dùng cho giáo viên trẻ:
- Tranh minh họa, mũ bảo hiểm áo nắng,
2/ Địa điểm:
- Tổ chức lớp học
CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC
(9)- Kiểm tra sức khỏe trẻ
- Chuẩn bị loa đài nhạc số hát làm nhạc cho trẻ tập tập - Cùng GV đưa trẻ sân tập.chuẩn bị bóng cho trẻ, ván thể dục - Cho trẻ xếp hàng theo tổ, giáo viên cho trẻ tập tập PTC VĐCB, chơi TCVĐ
- Mở nhạc cho trẻ thực vận động tập
Trẻ khuyết tât: Động viên khuyến khích trẻ tập cô bạn theo khả năng
Nhắc nhở trẻ ý nghe giáo viên phân tích động tác vận động ván dốc nêu luật chơi, cách chơi trò chơi vận động chuyền bóng -Cùng bao qt trẻ tập, Động viên trẻ - thực vận động sửa sai cho trẻ
- Giúp đỡ trẻ chưa thực tốt vận động ván dốc - Nhắc trẻ có ý thức học
- Chuẩn bị tranh ảnh, máy tính bảng, cho cho giáo viên thực - Cùng GV xếp chỗ ngồi đồ dùng đồ chơi phù hợp cho trẻ tham gia họat động
- Đóng vai người lạ mặt phối hợp thực hoạt động - Bao quát trẻ giáo viên thực
- Gợi mở động viên trẻ trả lời câu hỏi đưa
- Tạo hứng thú cho trẻ tham gia thực hành kỹ phòng tránh bị bắt cóc theo nhóm, cá nhân
*Trẻ khuyết tât:
- Động viên khuyến khích trẻ thảo luận theo khả - Thu dọn đồ dùng sau giáo viên dạy xong
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
(10)Thứ 4 04/12/2019
KPKH: Tìm hiểu nghề may đo
* Đồ dùng trẻ:
- Hình ảnh đồ dùng, dụng cụ thợ may, số hình ảnh thợ may chọn vải, đo, cắt, vắt sổ, may, thùa khuy,
- “Nhạc chương trình nhà thiết kế tài ba, Cháu yêu cô công nhân, Cháu yêu cô thợ dệt, nhạc người mẫu, bảng to * Đồ dùng trẻ:
- Một số đồ dùng cô thợ may máy khâu, thước đo, kéo…
- Lơ tơ có hình ảnh quy trình thợ may, giấy màu loại, kéo, khuy, kim sa
- Trang phục người mẫu 10
Thứ 5 05/12/2019
Làm quen với toán: Đếm đến 8, nhận biết các nhóm đồ vật có
số lượng trong phạm vi 8, nhận
biết số 8.
* Đồ dùng cô :
- Hình ảnh số loại rau, củ có số lượng 4,5,6,7
* Đồ dùng trẻ:
- Mỗi trẻ rau, củ cà rốt - Thẻ số 3.5.7, 8,bảng đề trẻ xếp - Mơ hình vườn rau có luống ( luống có súp lơ,1 luống có củ cà rốt,1 luống có bắp cải)
- Thẻ số 6,7,8
CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC
(11)- Cùng giáo viên bao quát trẻ
- Cùng GV gợi mở dẫn dắt trẻ khám phá Nghề thợ may
- Hướng dẫn gợi mở cho trẻ thực theo nhóm, trả lời câu hỏi
- Tổ chức cho trẻ chơi trị chơi gv chính, giúp trẻ biết cách chơi chơi đoàn kết
- Động viên khuyến khích trẻ lên nhận xét giống khác nhóm đồ dùng gia đình
- Bao quát trẻ giáo viên tổ chức hoạt động , nhắc trẻ có ý thức tham gia hoạt động
-Trẻ khuyết tật: giúp đỡ trẻ để trẻ tham gia hoạt động bạn theo khả năng.
Trẻ bình thường
- Cùng giáo viên bao quát trẻ
- Cùng GV phát đồ dùng cho trẻ tham gia hoạt động
- Hướng dẫn gợi mở cho trẻ cách khám phá tìm hiểu Đếm đến nhận biết nhóm đồ vật có đối tượng, nhận biết số
- hướng dẫn trẻ tham gia trò chơi
- Bao quát trẻ giáo viên tổ chức hoạt động , nhắc trẻ có ý thức tham gia hoạt động
*Trẻ khuyêt tật
-Giúp đỡ , hỗ trợ trẻ tham gia hoạt động theo khả trẻ Cất dọn đồ chơi, đồ dùng, cho trẻ cất đồ dùng cô
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
(12)Thứ 6 06 /11/2019
Tạo hình :
Tạo hình bác nơng dân
- Bìa màu cứng, bóng bàn, keo dán, kéo, hình trịn màu trắng cắt sẵn - Bài giảng điện tử có hình ảnh cơng việc bác nông dân
CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC
(13)Sắp xếp chỗ ngồi cho trẻ ngồi: dễ thấy, dễ nhìn, giáo viên dễ bao quát trẻ * Trẻ bình thường
- Bao quát trẻ giúp giáo viên tổ chức hoạt động - Mở nhạc hát hoạt động cho giáo viên chính, - Gợi ý trẻ trả lời câu hỏi giáo viên
- Khuyến khích trẻ tham gia hoạt động tạo hình bác nơng dân từ bìa, giấy màu, bóng bàn, len
- Hướng ý trẻ vào học
- Khuyến khích trẻ tích cực tham gia giáo viên *Trẻ khuyêt tật