Đang tải... (xem toàn văn)
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ tập trung vào nội dung hoạt động cô đọc thơ - Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi đàm thoại của cô.. -[r]
(1)Tuần thứ: 12 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần
Tên chủ đề nhánh: Thời gian thực hiện: Số tuần:
A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi -Thế dục sáng
1 Đón trẻ.
2 Chơi theo ý thích. 3 Thể dục sáng.
- Cùng chuẩn bị lớp học sẽ, thống mát
- Đồ dùng, đồ chơi, tranh ảnh chủ đề - Sân tập sẽ, an toàn
Hoạt động góc
1.Góc đóng vai:
- Đóng vai gia đình, giáo, bác sỹ, bệnh nhân, thợ xây, cơng an, đội, bán hàng
2 Góc xây dựng:
- Xây dựng doanh trại đội, trường học, bệnh viện
3.Góc nghệ thuật * Tạo hình
+ Vẽ, tô màu tranh đội, cô giáo +Nặn số dụng cụ nghề xây dựng, nghề y
* Âm nhạc: Chơi với dụng âm nhạc - Biểu diễn hát chủ đề
4 Góc học tập
- Xem sách, tranh truyện, thơ chủ đề - Làm sách tranh nghề phổ biến Góc thiên nhiên
- Tưới cây, chăm sóc xanh - Chơi với cát, sỏi
- Đồ chơi gia đình, bán hàng, bác sĩ, thợ xây; trang phục đội, công an
- Gạch nhựa, mút xốp, hàng rào, thảm hoa, lắp ghép, khối gỗ, nhựa
- Giấy A4, tranh cho trẻ tơ màu,bút chì, sáp mầu, đất nặn
- Dụng cụ âm nhạc: Xắc xô, phách tre, trống
- Tranh truyện chủ đề Giấy A4, ảnh, tranh gia đình; kẹp ghim; keo dán
- Cây xanh, nước, ca, bình tưới cây, cát, sỏi
Hoạt động ngoài
trời
1 Hoạt đơng có chủ đích - Quan sát thời tiết, lắng nghe âm khác sân trường Trị chuyện cơng việc cơ, bác làm nghề khác
- Nghe hát, đọc thơ, kể chuyện nghề phổ biến quen thuộc
2 Trò chơi vận động: Kéo cưa lừa xẻ - Kéo co, gà vườn rau.Bịt mắt bắt dê 3 Chơi tự do: - Chơi với đồ chơi ngồi trời (cầu trượt, xích đu…) Vẽ dụng cụ số nghề
(2)NGHỀ NGHIỆP
4 tuần : Từ ngày: 25/11/2019 – 20 /12/2019 Nghề phổ biến quen thuộc
1 Tuần: Từ ngày 25/11 đến 29/11/2019 CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Đón trẻ: Cùng đón trẻ với chính, gợi ý trẻ cất đồ dùng nơi quy định. 2 Chơi theo ý thích:
- Hướng trẻ vào lớp tham gia chơi góc chơi số trị chơi theo ý thích.Cùng bao qt trẻ chơi
- Cơ trẻ xem tranh ảnh số nghề phổ biến quen thuộc … trò chuyện trẻ
3 Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ.
- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trình trẻ tập
1 Thỏa thuận chơi:
- Cùng ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động. - Gợi giúp trẻ tự thỏa thuận vai chơi với
2 Quá trình chơi:
- Cùng bao qt trẻ chơi , đặt câu hỏi gợi mở giúp trẻ phát triển ngơn ngữ, tư sáng tạo, phát triển tính tích cực trẻ Giúp trẻ liên kết với góc chơi với nhau, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu, nhút nhát
3 Kết thúc chơi:
- Cùng hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi bật
- Phối hợp tuyên dương góc chơi tốt, động viên trẻ cịn nhút nhát, chưa tích cực hoạt động cần cố gắng lần chơi sau
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi xếp vào góc ngăn nắp, gọn gàng - Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng
1 Hoạt động có mục đích:
- Cùng bao qt trẻ đến địa điểm quan sát Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà tổ chức: Quan sát thời tiết, lắng nghe âm khác sân trường Trị chuyện cơng việc cơ, bác làm nghề khác
- Nghe hát, đọc thơ, kể chuyện nghề phổ biến quen thuộc 2 Trò chơi vận động:
- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an tồn cho trẻ chơi trị chơi: Kéo cưa lừa xẻ Kéo co, gà vườn rau.Bịt mắt bắt dê - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
3 Chơi theo ý thích:
(3)HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động Ăn
1 Vệ sinh cá nhân.
2 Ăn trưa.
- Phối hợpchuẩn bị xà phòng, Vòi nước - Khăn mặt
- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn trẻ - Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay
Hoạt động ngủ
1 Ngủ trưa.
2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.
- Phối hợpchuẩn bị phòng ngủ,gối,bài thơ ngủ
- Quà chiều
Chơi, hoat động theo ý
thích
1 Ơn lại học buổi sáng. 2 Bổ sung hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu
3 Chơi theo ý thích
4 Lau chùi, xếp đồ chơi gọn gàng.
5 Văn nghệ: Làm quen với bài hát, thơ, chuyện kể trong chủ đề
6 Nêu gương cuối ngày, cuối tuần: Rèn trẻ nhớ tiêu chí bé sạch, bé chăm, bé ngoan
- Cùng chuẩn bị:
Đồ dùng học tập
- Đồ chơi góc - Giẻ lau,
- Dụng cụ âm nhạc - Thơ, truyện, hát chủ đề
- Bảng bé ngoan ,cờ, phiếu bé ngoan…
Trả trẻ - Trả trẻ tận tay PH.
(4)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Vệ sinh cá nhân:
- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt 2 Ăn trưa:
- Cùng chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu khơng khí ăn thoải mái, vui vẻ
- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn
1 Ngủ trưa:
- Phối hợp cho trẻ ổn định phòng ngủ
- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ ngủ’’ hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng vào giấc ngủ Bao quát sửa tư nằm cho trẻ
- Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy 2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:
- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng “ Đu quay” cho trẻ vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ
- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều… 1 Ôn kiến thức
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức học 2 Bổ sung hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu
- Cùng hướng dẫn trẻ hồn thiện kiến thức, kỹ yếu 3 Cho trẻ chơi theo ý thích.
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích góc chơi
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi xếp gọn gàng vào góc sau chơi xong
4 Tổ chức cho trẻ lau chùi, xếp lại đồ chơi cho gọn gàng, sẽ 5 Biểu diễn văn nghệ.
- Phối hợp tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ chủ đề Khuyến khích trẻ thể sáng tạo biểu diễn tự nhiên
6 Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần
- Phối hợp tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét mình, bạn - Hướng dẫn trẻ cắm cờ.Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ
*Trả trẻ: - Cùng trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào
- Dọn dẹp phịng lớp
(5)THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ Thứ 2
Ngày 25 tháng 11 năm 2019
Thể dục:
VĐCB: Bật xa 35cm TCVĐ: Ếch ộp
- Phối hợp chuẩn bị:
- thảm hoa 35cm, xắc xô; vạch chuẩn
- Giáo án, nhạc hát chủ đề
Thứ 3
Ngày 26 tháng 11 năm 2019
KPXH:
Trị truyện tìm hiểu số nghề phổ biến quen thuộc
- Phối hợp chuẩn bị: - Tranh ảnh đồ dùng số nghề
- Lô tô số đồ dùng số nghề
- Rổ đựng
- Giáo án điện tử powerpoint; đài, đĩa nhạc hát chủ đề
Thứ 4
Ngày 27 tháng 11 năm 2019
- Văn học
Thơ: Bé làm nghề
(6)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ hát “Cháu yêu cô công nhân” 2 Hướng dẫn hoạt động:
a Khởi động: Cùng hướng dẫn trẻ khởi động
b Trọng động: Cùng hướng dẫn trẻ tập tập phát triển chung thực vận động “Bật xa 35cm” Cùng hướng dẫn trẻ chơi trò chơi “Ếch ộp”
c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay 3 Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cho trẻ hát “Cháu u công nhân” Gợi ý trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ tập trung vào nội dung hoạt động mà tổ chức, nhắc nhở trẻ ý lắng nghe
- Phối hợp hướng dẫn trẻ đàm thoại tìm hiểuvề số nghề phổ biến quen thuộc
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát tham gia hoạt động
- Phối hợp hỗ trợ trẻ chơi trò chơi “Lấy đồ dùng nghề”, “ Nối hoạt động (công việc) với người làm nghề tương ứng.”
3 Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cho trẻ chơi trò chơi “Dệt vải” Gợi ý trẻ trả lời câu hỏi
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ tập trung vào nội dung hoạt động cô đọc thơ - Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi đàm thoại cô
- Gợi ý hướng dẫn trẻ kể chuyện cô Sửa lỗi sai, lỗi ngọng cho trẻ Phối hợp hướng dẫn trẻ chơi trò chơi “ Đọc câu thơ qua hình ảnh”
3 Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
(7)Thứ 5
Ngày 28 tháng 11 năm 2019
LQVT:
Đo độ dài vật đơn vị đo
- Phối hợp chuẩn bị: - Mỗi trẻ thước làm phooc mê ca, phấn
- Mỗi trẻ rổ đựng băng giấy màu xanh, đỏ, vàng có độ dài khác nhau:
+ Băng giấy đỏ: 3x40 cm
+ Băng giấy xanh: 3x35 cm
+ Băng giấy vàng: 3x30 cm
+ khăn - Thẻ số từ đến - Bàn học, bảng
- Đồ dùng cô giống trẻ to Thứ 6
Ngày29 tháng 11 năm 2019
TẠO HÌNH
Vẽ thêm đồ dùng bác sĩ tô màu tranh
- Tranh mẫu cho trẻ quan sát cô chuẩn bị sẵn; que
- Vở tạo hình, trẻ hộp màu, bút chì - Nhạc, giá trưng bày sản phẩm
(8)1 Ổn định tổ chức:
Cùng cho trẻ đọc thơ “Bé làm nghề” Gợi ý trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại cô
2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao qt trẻ, hướng dẫn trẻ “Ơn thao tác đo độ dài đối tượng đơn vị đo khác nhau.”
- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành “Dạy trẻ đo độ dài vật đơn vị đo”
Động viên khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động
- Cùng bao quát hướng dẫn trẻ tham gia chơi trị chơi vận động: “Thi nói nhanh”; “Hãy đo tôi”
3 Kết thúc hoạt động:
Cùng khen ngợi trẻ kịp thời
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cho trẻ xem video nghề bác sĩ khám, chữa bệnh cho bệnh nhân
- Gợi ý trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối kết hợp bao quát trẻ, hướng dẫn trẻ ý vào hoạt động quan sát, đàm thoại đồ dùng bác sĩ
- Gợi ý cho trẻ trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lòi câu hỏi cô
- Động viên trẻ nêu ý tưởng vẽ đồ dùng bác sĩ tô màu tranh
- Phối hợp cô cho trẻ thực vẽ - Phối hợp bao quát trẻ cho trẻ trưng bày sản phẩm
- Động viên khuyến khích trẻ nhận xét sản phẩm bạn, sản phẩm mà trẻ thích
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động