GIÁO án dạy học theo chủ đề tích hợp môn công nghệ, văn, vật lý, hóa học, nhạc vào môn GDCD 8 trong bài 12 QUYỀN và NGHĨA vụ của CÔNG dân TRONG GIA ĐÌNH t1

Kiến thức bộ môn - Biết được một số quy định cơ bản của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình.. Về kĩ năng: - Biết phân biệt hành vi thực hiện đúng với hành vi vi ph

I MỤC TIÊU:

1 Về kiến thức:

a Kiến thức bộ môn

- Biết được một số quy định cơ bản của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình

- Hiểu được ý nghĩa của quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình

b Kiến thức liên môn Âm nhạc, Công nghệ, Văn học, Vật lý, Hóa học

- Biết hát theo giai điệu bài hát (Âm nhạc)

- Biết được quy trình cắm hoa Biết lựa chọn đúng dụng cụ, vật liệu để cắm hoa trang trí Biết quy trình nấu những món ăn đơn giản cho gia đình, sửa cầu chì điện, thêu khăn tay, trồng cây (Công nghệ, Vật lý)

- Biết các câu ca dao, tục ngữ về tình cảm gia đình (Văn học)

- Biết vận dụng kiến thức Hóa học đã học để giải quyết tình huống giúp đỡ mẹ: làm sạch muối, làm màu đường (Hóa học)

2 Về kĩ năng:

- Biết phân biệt hành vi thực hiện đúng với hành vi vi phạm quyền và nghĩa vụ công dân trong gia đình

- Thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ của bản thân trong gia đình

3 Về thái độ:

- Yêu quý các thành viên trong gia đình mình

- Tôn trọng quyền và nghĩa vụ của các thành viên trong gia đình

II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI

- Kĩ năng tư duy phê phán, đánh giá việc thực hiện quyền và nghĩa vụ của các thành viên trong gia đình

- Kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng về vai trò của con cái và ý nghĩa của việc thực hiện quyền và nghĩa vụ trong gia đình

- Kĩ năng nêu và giải quyết vấn đề đối với các vấn đề nảy sinh trong quan hệ gia đình

- Kĩ năng kiên định trong các tình huống để thể hiện nghĩa vụ của con đối với cha

mẹ

III CÁC PHƯƠNG PHÁP - KĨ THUẬT DẠY HỌC:

- Phương pháp kích thích tư duy

- Phương pháp thảo luận nhóm

- Phương pháp sắm vai

Tuần : 15

Tiết : 15

Ngày soạn:

Ngày dạy:

BÀI 12: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG

DÂN TRONG GIA ĐÌNH (T1)

- Phương pháp tổ chức trò chơi

- Kĩ thuật chia nhóm

- Kĩ thuật giao nhiệm vụ

- Kĩ thuật đặt câu hỏi

IV PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

1 Giáo viên

- Nghiên cứu, soạn bài

- Sưu tầm bài báo, tranh ảnh theo chủ đề, phim ảnh, trò chơi, các mẩu truyện , tấm gương về việc thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình

2 Học sinh

- Đọc, tìm hiểu phần truyện đọc

- Học bài cũ, chuẩn bị bài mới SGK, vở ghi

V TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1 Ổn định lớp: KTSS

2 Kiểm tra bài cũ:

Câu hỏi: 1 Thế nào là lao động tự giác, sáng tạo? (6 điểm)

2 Em hãy hoàn thành bài tập trắc nghiệm sau? (4 điểm)

- Lao động là điều kiện, là phương tiện cho con người và xã hội phát triển (Đ)

- Học sinh không cần tích cực lao động vì đang phải học tập (S)

- Chỉ cần làm xong nhiệm vụ được giao, không cần tích cực, sáng tạo (S)

- Học tập là loại hình lao động đặc biệt (Đ)

3 Bài mới

Giới thiệu bài mới:(Kiến thức Âm nhạc)

Mục tiêu:

HS biết hát đúng theo nhịp điệu bài hát, cảm nhận được giai điệu, ý nghĩa lới bài hát

Tiến hành:

Cho học sinh nghe bài hát: “Ba ngọn nến lung linh”

Cho học sinh nghe đoạn đầu, sau đó cho học sinh cùng hát theo để cùng hòa vào âm điệu của bài hát, sau đó trả lời câu hỏi:

GV: Em có cảm xúc như thế nào, thấy được hình ảnh gì khi nghe bài hát trên? HS: Hình ảnh một gia đình hạnh phúc, một cảm giác rất ấm áp……

GV: “Chỉ có nơi gia đình, người ta mới tìm được chốn nương thân để chống lại mọi tai ương của số mệnh”, câu nói nổi tiếng này của nhà thơ, nhà viết kịch Euripide đến ngày nay vẫn được nhiều người chia sẻ Để xây dựng gia đình văn hóa mà các em

đã học ở lớp 7, một gia đình hạnh phúc, mỗi người phải thực hiện tốt bổn phận, trách nhiệm của mình đối với gia đình Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu nội dung này qua bài học hôm nay

Hoạt động 1: Quyền và nghĩa vụ của ông bà, cha

mẹ đối với gia đình

GV: Giảng về khái niệm gia đình và mô tả cho HS

những kiểu gia đình trong xã hội

Gia đình là cái nôi nuôi dưỡng mỗi con người, là

môi trường quan trọng hình thành và giáo dục nhân

cách

Pháp luật Việt Nam có những quy định về quyền và

nghĩa vụ của các thành viên trong gia đình

GV: yêu cầu HS đọc phần đặt vấn đề

HS: Đọc bài

GV: Trong gia đình có nhiều thành viên, mỗi thành

viên đều có quyền và nghĩa vụ khác nhau, chúng ta

sẽ tìm hiểu về quyền và nghĩa vụ của ông bà, cha

mẹ trong gia đình

I Nội dung bài học

1 Quyền và nghĩa vụ của ông bà, cha mẹ:

GV: Theo em, cha mẹ có quyền và nghĩa vụ gì

trong gia đình?

- Cha mẹ có quyền và nghĩa vụ nuôi dạy con

thành những công dân tốt, bảo vệ quyền và

lợi ích hợp pháp của con, tôn trọng ý kiến

của con, không được phân biệt đối xử giữa

các con, không được ngược đãi, xúc phạm

con, ép buộc con làm những điều trái pháp

luật, trái đạo đức

GV: Cho HS xem hình ảnh

- Cha mẹ có quyền và nghĩa vụ nuôi dạy con thành những công dân tốt, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của con, tôn trọng ý kiến của con

THẢO LUẬN NHÓM

GV cho học sinh diễn tiểu phẩm về việc cha mẹ

đánh đập, phân biệt đối xử và không cho em đi học

để nhấn mạnh nội dung bài học

Linh là con gái ông Hai, đang học lớp 4, nhưng dạo

này ông Hai cấm không cho Linh đi học nữa mà

phải ở nhà đi bán vé số để lấy tiền mua rượu cho

ông Ngày nào không bán được thì Linh bị đánh

đập dã man Hàng xóm can ngăn, bảo ông vi phạm

pháp luật thì ông cho rằng Linh là con gái không

cần học hành, đó là con ông thì ông có quyền đánh

Nêu câu hỏi, chia nhóm, chiếu câu hỏi

Câu 1: Em có nhận xét gì về hành vi của ông Hai?

Ông đã vi phạm những gì?

Câu 2: Nếu em là hàng xóm của Linh, em sẽ làm

gì?

ĐÁP ÁN:

Câu 1: Ông Hai vi phạm về quyền trẻ em được quy

định trong công ước Liên hợp quốc Vi phạm luật

hôn nhân và gia đình: bạo hành trong gia đình,

phân biệt đối xử

Câu 2: Nếu em là hàng xóm của Linh em sẽ

khuyên ngăn ông Hai, báo cho người lớn biết nếu

thấy ông ra tay đánh Linh Giúp đỡ để Linh có thể

tiếp tục đi học

HS thảo luận, trình bày, các nhóm khác nhận xét,

bổ sung (nếu cần)

GV chốt ý, rút ra nội dung bài học

GV: Trách nhiệm của cha mẹ là như thế, thế còn

trách nhiệm của ông bà ra sao?

HS: Ông bà nội, ông bà ngoại có quyền và nghĩa vụ

Không được phân biệt đối xử giữa các con, không được ngược đãi, xúc phạm con, ép buộc con làm những điều trái pháp luật, trái đạo đức

- Ông bà nội, ông bà ngoại có quyền và nghĩa vụ trông nom, chăm sóc, giáo dục cháu, nuôi dưỡng cháu chưa thành niên hoặc cháu thành biên bị tàn tật nếu cháu không có người nuôi

dưỡng

trông nom, chăm sóc, giáo dục cháu, nuôi dưỡng

cháu chưa thành niên hoặc cháu thành biên bị tàn

tật nếu cháu không có người nuôi dưỡng

GV chiếu điều 2 trong Luật Hôn nhân và Gia đình

năm 2000

Điều 2: Những nguyên tắc cơ bản của chế độ hôn

nhân và gia đình (Trích)

4 Cha mẹ có nghĩa vụ nuôi dạy con thành những

công dân có ích cho xã hội; con có nghĩa vụ kính

trọng, chăm sóc, nuôi dưỡng cha mẹ; cháu có nghỉa

vụ kính trọng, chăm sóc, phụng dưỡng ông bà; các

thành viên trong gia đình có nghĩa vụ quan tâm,

chăm sóc, giúp đỡ nhau

Hoạt động 2: Tìm hiểu quyền và nghĩa vụ của

con, cháu

Mục tiêu:

Hiểu quyền và nghĩa vụ của con, cháu

Liên môn Vật lý, hóa học, công nghệ:

- Biết được quy trình cắm hoa Biết lựa chọn đúng

dụng cụ, vật liệu để cắm hoa trang trí Biết quy

trình nấu những món ăn đơn giản cho gia đình, sửa

cầu chì điện, thêu khăn tay, trồng cây (Công nghệ,

Vật lý)

- Biết vận dụng kiến thức Hóa học đã học để giải

quyết tình huống giúp đỡ mẹ: làm sạch muối, làm

màu đường (Hóa học)

Tiến hành:

GV: đưa TLTK (điều 64 - Hiến pháp năm 1992 Gia

đình là tế bào của xã hội […] Cha mẹ có trách

nhiệm nuôi dạy con thành những công dân tốt Con

2 Quyền và nghĩa vụ của

con, cháu:

cháu có bổn phận kính trọng và chăm sóc ông bà,

cha mẹ Nhà nước và xã hội không thừa nhận việc

phân biệt đối xử giữa các con.)

GV: chiếu phim “Chuyện cái bát gỗ”

GV: Em có nhận xét gì về hành vi của hai người

con trong câu chuyện trên? Nếu là em, em sẽ đối xử

với người cha như thế nào?

HS: Đó là hành vi không đúng, không biết yêu

thương và kính trọng cha mình Em sẽ chăm sóc

thật tốt, làm tròn bổn phận của mình

GV: Quyền và nghĩa vụ của con cháu?

HS: Quyền và nghĩa vụ của con cháu:

- Yêu quý, kính trọng, biết ơn cha mẹ, ông bà

- Chăm sóc, nuôi dưỡng cha mẹ, ông bà Đặc biệt

khi cha mẹ, ông bà ốm đau già yếu

- Nghiêm cấm con cháu có hành vi ngược đãi, xúc

phạm cha mẹ, ông bà

GV: chiếu phim về b ổn phận của con cái đối

với cha mẹ

- Con cháu có bổn phận yêu quý, kính trọng, biết ơn cha

mẹ, ông bà

- Có quyền và nghĩa vụ chăm sóc, nuôi dưỡng cha mẹ, ông

bà Đặc biệt khi cha mẹ, ông bà

ốm đau già yếu

- Nghiêm cấm con cháu có hành vi ngược đãi, xúc phạm cha mẹ, ông bà

GV chốt ý, rút ra nội dung bài học bằng BĐTD

Gv cung cấp tư liệu về những tấm gương tốt, hiếu

thảo Lên án những người con bất hiếu với ông bà,

cha mẹ

GV chiếu đoạn phim về ông bà

GV: Như chúng ta đã biết, việc xây dựng một gia

đình hạnh phúc, hòa thuận, đó không phải là trách

nhiệm của một hoặc hai người, mà là sự vun đắp

của cả gia đình Là sự mẫu mực của ông bà, cha

mẹ, là sự hiếu thảo, ngoan hiền của con cháu

Con cháu biết chia sẻ những việc vừa sức cũng là

thể hiện tấm lòng hiếu thảo của mình Chúng ta có

thể cắm một bình hoa tươi, nấu một bữa ăn tặng mẹ

ngày 8/3 Hay sửa một bóng điện giúp cha, thêu

một cái khăn tặng bà, trồng một cây xanh nhỏ tặng

ông Những việc đó ta có thể làm được khi em vận

dụng kiến thức môn công nghệ Những việc làm

tuy nhỏ nhặt ấy chắc chắn sẽ manh lại niềm vui cho

mọi người bởi lẽ nó xuất phát từ sự quan tâm và

tình yêu thương

Quy trình cắm hoa:

- Em hãy kể tên những dụng cụ cắm hoa thường sử

dụng tại

() Hoa, cành, lá

- Để hoa tươi cắm được tươi lâu chúng ta cần phải

làm như thế nào?

- Cắt hoa vào buổi sáng, hoặc mua hoa còn tươi

- Tỉa bớt lá vàng, sâu, cắt vát cuống hoa cách dấu

cắt cũ 0,5 cm

- Cho hoa vào xô nước, ngập đến nửa thân cành

hoa

- Để xô nước trong bóng mát

Nhờ những kiến thức và kỹ năng đơn giản ấy, em

có thể cắm được một bình hoa thật đẹp để tặng mẹ,

thể hiện tình cảm yêu thương của mình

Tình huống: Liên môn Vật lý, Công nghệ, Hóa

học

Mục tiêu:

Giúp HS

- Biết vận dụng kiến thức Vật lí, Công nghệ để

sửa cầu chì

 Biết vận dụng kiến thức Hóa học để làm

sạch muối, màu kho cá bằng đường

Tiến hành:

Hai mẹ con cùng nấu cơm cho bữa tối, thì điện cúp

vì đứt cầu chì Màu kho cá không còn nữa, mẹ lỡ

tay làm đổ lọ muối làm bẩn hết muối

Trong tình huống trên, em sẽ làm gì để giúp đỡ mẹ?

() Vận dụng kiến thức Vật lý: cầu chì đứt vì hiệu

điện thế thay đổi đột ngột làm cho cường độ dòng

điện tăng quá mức, làm dây chì nóng chảy, mạch

điện hở Cần thay cầu chì mới

Vận dụng kiến thức Công nghệ để sửa chữa điện

thông thường trong nhà Cần tuyệt đối tuân thủ

những nguyên tắc an toàn khi sữa chữa điện (Ngắt

mạch điện)

Vận dụng kiến thức Hóa học để làm màu kho cá

bằng đường

Hiện tượng phân hủy đường bởi nhiệt

Đường Than + Nước

Sau đó cho học sinh xem phim thí nghiệm

II Luyện tập:

Bài 4: SGK trang 33

Trả lời:

Bố mẹ Chi đúng và họ không xâm phạm quyền tự do của con

vì cha mẹ có quyền và nghĩa vụ quản lí, trông nom con Chi sai

vì không tôn trọng ý kiến của cha mẹ cách ứng xử đúng là nghe lời cha mẹ Nếu là em, em không đi chơi xa mà không có thầy cô giáo, nhà trường quản lí

và nên giải thích lí do cho

t0

Lọc sạch muối: Hòa tan muối với nước, sau đó lọc

sạch, rồi đun sôi dung dịch nước muối ấy, sau khi

nước bốc hơi hết sẽ còn lại muối

Hoạt động 3: hướng dẫn HS làm bài tập

GV: ra bài tập, hướng dẫn HS làm bài

Bài 4: SGK trang 33

Chi là một nữ sinh lớp 8 Một lần, Chi nhận lời đi

chơi xa với một nhóm bạn cùng lớp Bố mẹ Chi

biết chuyện đó và can ngăn không cho Chi đi với lí

do nhà trường không tổ chức và cô giáo chủ nhiệm

không đi cùng Chi vùng vằng, giận dỗi và cho rằng

bố mẹ đã xâm phạm quyền tự do của Chi Theo em,

ai đúng, ai sai trong trường hợp này? Vì sao? Nếu

em là Chi, em sẽ ứng xử như thế nào?

Trả lời:

Bố mẹ Chi đúng và họ không xâm phạm quyền tự

do của con vì cha mẹ có quyền và nghĩa vụ quản lí,

trông nom con Chi sai vì không tôn trọng ý kiến

của cha mẹ cách ứng xử đúng là nghe lời cha mẹ

Nếu là em, em không đi chơi xa mà không có thầy

cô giáo, nhà trường quản lí và nên giải thích lí do

cho nhóm bạn hiểu

nhóm bạn hiểu

4 Củng cố:

Tổ chức trò chơi: NHANH NÀO ĐỒNG ĐỘI! (Liên môn kiến thức môn Ngữ văn)

Mục tiêu:

Giúp HS nhớ lại những câu ca dao, tục ngữ thể hiện tình cảm gia đình, từ đó thêm yêu thương và gắn bó với gia đình mình

Tiến hành:

Hai đội sẽ lần lượt cử đại diện lên hoàn thành phần thi của mình, đó là nối những câu ca dao, tục ngữ hoàn chỉnh Đội nào hoàn thành trong thời gian ít hơn và đúng nhiều hơn sẽ chiến thắng

5 Dặn dò:

Về nhà học bài cũ, làm bài tập 1,2, trang 33, chuẩn bị kĩ cho tiết học hôm sau là phần tiếp theo của bài 12 với những nội dung sau:

1.Quyền và nghĩa vụ của con, cháu?

2.Những quy định về quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình nhằm xây dựng gia đình hòa thuận, hạnh phúc, giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình Việt Nam?

3 Vẽ BĐTD về những nội dung đã học

*RÚT KINH NGHIỆM: