- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo...[r]
(1)(2)PHỤ TUẦN TÊN CHỦ ĐỀ LỚN :
( Thời gian thực tuần ;
Tên chủ đề nhánh : ( Thời gian thực hiện: tuần HỒ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
- Đón trẻ - Chơi. - Thể dục sáng
- Đón trẻ : Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi qui định
- Chơi với đồ chơi lớp
- Giáo dục trẻ chơi đồn kết, giữ gìn đồ chơi - Quan sát tranh chủ đề đặt câu hỏi đàm thoại chủ đề đồ dùng nhà bé
- Chơi theo ý thích
- Thể dục sáng: Tập động tác theo đĩa nhạc tháng 10 đến lớp
- Cơ dọn dẹp, thơng thống phịng học - Chuẩn bị đồ chơi - Sân tập Đĩa nhạc Các động tác thể dục
Hoạt động góc
* Góc phân vai: Chơi “gia đình” “ phòng khám bệnh” “Siêu thị đồ chơi ”
* Góc chơi xây dựng: xây trường học, xây hàng rào , vườn trường, lắp ghép đồ chơi , xếp đường đến trường
* Góc tạo hình: Tơ vẽ chân dung bé, nặn đồ chơi , xé dấy làm váy cho búp bê
*Góc sách: Xem truyện tranh , kể chuyện theo tranh bé
* Góc khoa học:
Chiếc túi kỳ lạ, bé mặc quần áo, Đố biết
- Đồ chơi ăn uống, bác sỹ
- Đồ chơi lắp ghép, xây dựng
- Giấy vẽ, bút màu, giấy màu
- Truyện tranh
tranh ảnh trường mầm non
-Túi đồ chơi,quần áo đồ chơi
Hoạt động ngoài
trời
Hoạt động có chủ đích:
- Quan sát thời tiết, lắng nghe âm khác
- Nhặt hoa, làm đồ chơi
- Nghe kể chuyện chủ đề: Truyện Tích Chu - Chăm sóc cối trường
* Chơi tự do, chơi đồ chơi ngồi trời
* Chơi trị chơi dân gian: mèo đuổi chuột, ô ăn quan, cáo thỏ.trời
- Địa điểm quan sát dạo chơi
(3)GIA ĐÌNH
từ ngày 14/10 đến 08/ 11 năm 2019
“ GIA ĐÌNH TƠI ”
21/ 10/2019 đến ngày 25/10/2019) CÁC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Đón trẻ hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định
- Trò chuyện với trẻ thành viên gia đình bé, trị chuyện gia đình bé - Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ
- Khởi động: Cho trẻ vòng tròn, kết hợp kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh theo nhạc
- Trọng động( Bài tập tháng 10)
Cho trẻ tập động tác tay, chân, bụng, bật theo tập tháng 10
- Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác chim bay tổ nhạc nhẹ - Bao quát trẻ vệ sinh, uống nước ngồi tổ điểm danh
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi
1 Thỏa thuận chơi: - Ổn định tổ chức tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động
2 Q trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu
- Cơ trị chuyện thăm dị ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết
3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi - Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng
1 Hoạt động có mục đích:
* Quan sát thời tiết, lắng nghe âm khác Mặc quần áo phù hợp thời tiết
- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời an toàn để trẻ quan sát thời tiết dạo chơi sân trường Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát
- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động
- Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ ý lắng nghe trả lời câu hỏi
2 Trò chơi vận động: “Mèo đuổi chuột”, “ Ô ăn quan” ,“ Cáo thỏ”
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trò chơi
- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
3 Chơi theo ý thích.
(4)TỔ CHỨC CÁC H O Ạ T Đ Ộ N G Ă N - Đ Ó N T R Ẻ T H Ể D Ụ C S Á N G
NỘI DUNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ
* Vệ sinh:
* Ăn trưa:
- Trẻ biết rửa tay rửa mặt trước sau ăn
- Trẻ biết ăn hết xuất, biết giữ gìn vệ sinh ăn
trẻ biết giữ thói quen văn minh lịch ăn
trẻ biết lấy cất bát nơi quy định
- Cô chuẩn bị khăn ướt cho trẻ lau tay, lau miệng, nước uống cho trẻ
- Bát , thìa, khăn ăn , đĩa H O Ạ T Đ Ộ N G N G
Ủ * Ngủ trưa - Trẻ biết vệ sinh trước ngủ,
nằm vị trí
- Trẻ ngủ giờ, ngủ sâu giấc - Nhằm hình thành số nề nếp, thói quen sinh hoạt trẻ
- Phịng ngủ thống mát,chăn , chiếu,gối, phản nằm H O Ạ T Đ Ộ N G T H E O Ý T H ÍC
H - Hoạt động góc
theo ý thích - Nghe đọc thơ kể chuyện: Món q đặc biệt, Thỏ biết lỗi, Tích chu, Hoa mào gà
- Chơi trò chơi kidsmat ( thứ 6) - Học vở: + Bé
- Trẻ vui chơi với bạn tạo cảm giác thích đến trường cho trẻ
- Phát triển khả ghi nhớ, phát triển tai nghe cho trẻ
- Trẻ biết chơi số trò chơi Kitsmats, kết nối máy
- Trẻ biết học Vở LQVCC, Bút màu, bút chì
- Đồ dùng đồ chơi -Thơ, truyện, nội dung học
- Đồ chơi
(5)làm quen với chữ ( thứ 3)
+ Vở tạo hình ( Thứ 5)
+ Vở bé làm
quen với
toán( thứ 6) - Xếp đồ chơi gọn gàng
- Biểu diễn văn nghệ
- Trẻ biết học Vở tạo hình - Trẻ biết học Vở LQVT - Trẻ biểu diễn tự nhiên
- Trẻ biết thể hát, múa
- Vở tạo hình - Vở LQVT
- Sân khấu
T
R
Ả
T
R
Ẻ
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Vệ sinh trả trẻ
- Trẻ biết tự nhận xét nhận bạn
- Giúp trẻ trước
- Cờ đỏ, phiếu bé
ngoan
- Khăn ,chậu, đồ dùng cá nhân
CÁC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay bước, vặn vòi nước vừa phải búng nhẹ tay rửa xong để tránh làm nước bắn nhà sau lau khô tay bàn ăn
- Bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt - Cô giới thiệu ăn chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất - Tạo bầu khơng khí ăn
- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn
- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng phịng - Bao quát sửa tư nằm cho trẻ
- Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích góc
(6)- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng
- Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức học
- Khởi động hệ thống máy kidmast, máy tính bảng kết nối với máy chủ - Phối hợp tổ chức nêu gương cho trẻ
- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào bạn, chào phụ huynh trước trẻ
- Trao đổi với phụ huynh điều cần thiết để chăm sóc, giáo dục trẻ tốt - Thu dọn bàn ghế, Vệ sinh lớp học
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ ngày
21/10/2019 VĐCB : Tung bóng lên cao
và bắt bóng
TCVĐ: “Ai nhanh nhất”
- Phối hợp chuẩn bị sân tập an toàn, cho trẻ -Sân phẳng sẽ., nhạc bài, Bóng ̣( trẻ quả)
- Biểu tượng nhà
- Trang phục cô trẻ gọn gàng
Thứ 03 ngày 22/10/2019
Thơ “ Quạt cho bà ngủ” - Phối hợp chuẩn bị tranh
ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy
- Giáo án điện tử thơ “Quạt cho bà ngủ”
(7)giáo án
Thứ 4
Ngày 23/10/2019 - Đếm đến nhận biết số
- Một số đồ dung, đồ chơi để quanh lớp, thẻ 1,2
- Mỗi cháu rổ đồ dùng: mũ, áo (cắt xốp bitis), thẻ số 1,2 tranh, bút màu đủ cho trẻ
HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Ổn định tổ chức:
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng
2 Hướng dẫn hoạt động: */ Khởi động:
- Bao quát trẻ
*/ Trọng động:
- BTPTC: Bao quát chỉnh hàng sửa sai cho trẻ trẻ tập - VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe cô giáo tập hướng dẫn mẫu - Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập - T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi
*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng
3 Kết thúc hoạt động - Thu dọn đồ dùng, đồ chơi
1 Ổn định tổ chức:
- Thực cho trẻ ổn định vị trí
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
(8)- Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động - Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Thực cho trẻ ổn định vị trí
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát nhắc nhở số trẻ hiếu động - Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 5 Ngày 24/10/2019
- Đàm thoại ngơi nhà gia đình
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh ,đồ dùng đồ chơi phục vụ ,tiết dạy
- Cô chuẩn bị nhà tầng, hai tầng
- Tranh kiểu nhà - Giấy, bút màu cho trẻ
Thứ 6 Ngày 25/10/2019
- Dạy hát : Cả nhà thương
nhau
- Nghe hát: Em hồng nhỏ
- Đĩa nhạc
(9)- Trị chơi: Đốn tên bạn hát
HOẠT ĐỘNG HỌC 1 Ổn định tổ chức:
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cô
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động
(10)- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ ý vào hoạt động - Phối hợp giúp đỡ trẻ hát yếu
- Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hướng dẫn trẻ chơi trò chơi
3 Kết thúc hoạt động.