những chi tiết có liên quan đến nhân vật lai lịch, ngoại hình, ngôn ngữ, nội tâm , hành vi “cử chỉ, hành động” của nhân vật.Tuy nhiên không phải bất cứ nhân vật nào cũng được nhà văn [r]
(1)(2)I. Khái niệm và phân loại nhân vật trong tác phẩm tự sự
II - Ý nghĩa của việc phân tích nhân vật trong tác phẩm tự sự
III - Các phương diện cơ bản khi phân tích nhân vật trong tác phẩm tự sự
(3)1 - Khái niệm
Nhân vật tác phẩm tự nhân vật văn học, người miêu tả tác
phẩm tự phương tiện văn
(4)(5)2 - Phân loại :
Thường vào vai trò nhân vật triển khai cốt truyện, Căn vào tác động nhân vật phát triển xã hội gắn với đối kháng mâu thuẫn tác
(6)a)Căn cứ vào vai trị của nhân vật trong triển khai cốt truyện:
- Nhân vật chính: đóng vai trò chủ đạo xuất nhiều tác phẩm, câu chuyện liên quan đến kiện chủ yếu tác
(7)- Nhân vật trung tâm: nhân vật xuất từ đầu đến cuối tác phẩm mặt ý nghĩa nơi quy tụ mâu thuẫn tác phẩm thể vấn đề trung tâm tác phẩm
(8)b) Căn cứ vào tác động của nhân vật đối với sự phát triển của xã hội gắn với những đối kháng mâu thuẫn trong tác phẩm.
- Nhân vật diện: nhân vật mang vẻ đẹp lý tưởng quan điểm tư tưởng đạo đức tốt đẹp khẳng định đề cao gương phẩm chất cao đẹp người thời
(9)c) Căn cứ vào cấu trúc nhân vật:
- Nhân vật chức năng: nhân vật khơng có đời sống nội tâm,đặc điểm cố định từ đầu đến cuối tác phẩm tồn nhằm số chức định
(10)- Nhân vật tính cách: nhân vật phức tạp có cá tính bật thường có mâu thuẫn nội có chuyển hoá
(11)- Nhân vật tác phẩm tự có vai trị
quan trọng tác phẩm tự Nhân vật nơi mang , chứa đựng nội dung phản ánh, tư tưởng, chủ đề tác phẩm, nơi kí thác quan niệm người, nhân sinh nhà văn .Vì ,nhân vật dựng lên khơng
(12)- Phân tích nhân vật trở thành đường quan để đến giá trị thực, nhân đạo tác phẩm, để nhận lí tưởng thẩm mỹ nhà văn
(13)Một nhân vật văn học thành cơng mang tính cách, số phận riêng, muốn phân tích nhân vật tức phân tích nhân vật cần vào chi tiết có liên quan đến nhân vật tác phẩm để từ mà tìm hiểu
(14)1- Lai lịch:
- Đây phương tiện góp phần chi phối đặc điểm tính cách đời nhân vật Lai lịch có quan hệ trực tiếp quan trọng tới
đường đờì nhân vật
(15)(16)2 - Ngoại hình
Tục ngữ Việt nam có câu: “ Xem mặt mà bắt hình rong” văn học, miêu tả ngoại hình biện pháp nhà văn nhằm mở tính cách nhân vật Một nhà văn có tài
(17)VD: Trong tác phẩm “Tắc đèn Ngô Tất Tố” chị Dậu miêu tả có khn mặt trái xoan với nhanh nhẩu đôi mắt sắc ngọt, xinh xắn cặp môi đỏ tươi,
(18)Trong truyện ngắn “Chí Phèo” , hình ảnh anh Chí với biến chất nói lên nhiều : “Cái đầu trọc lốc, cạo trắng hới , mặt đen mà cơng cơng, hai mắt gườm gườm trông gớm chết ! Cái ngực
(19)Ở truyện ngắn “vi hành”, mượn lời người trai (đôi nam nữ niên người Pháp toa xe điện ngầm) tác giả Nguyễn Ái Quốc phác hoạ chân dung Khải Định “ Chẳng phải mũi tẹt đôi mắt xếch ấy, mặt bưng vỏ chanh à? hán đeo lên
người đủ lụa , đủ hạt
(20)3 - Ngơn ngữ
Qua lời ăn tiếng nói người, có
thể nhận trình độ văn hố, nhận tính cách người Ngơn ngữ nhân vật tác phẩm văn học được cách thể hố cao độ,
nghĩa mang đậm dấu ấn cá nhân
(21)Đến ngơn ngữ tầm thường Vợ nhặt : “ Rích bố cu , hở ! ” , “ Hà , ngon ! Về chị thấy hụt tiền ” , hay “
(22)Đọc ngơn ngữ Vợ nhặt ta có liên tưởng đến Chí Phèo Nam Cao “ Hay sang với tớ nhà cho vui ” Cả hai ngôn ngữ đời thường , thể chất mộc mạc người - Chí Thị Nở
Thơng thường, người thường theo tính khí mà có ngữ riêng Con người lời ăn tiếng nói làm Vì phân tích nhân vật ta cần đặc biệt ý phân tích ngơn
(23)4- Nội tâm
Là giới bên gồm cảm giác, cảm xúc tình cảm, tâm lí, suy nghĩ… nhân vật Thế giới nội tâm người sâu kín, phong phú, phức tạp Ngịi bút nhà văn có khả miêu tả ngõ ngách xâu kín nội tâm người từ điều thuộc
(24)VD: Đoạn miêu tả nội
tâm Chí Phèo sau ốm: “Tỉnh dậy thấy già
mà cịn độc Buồn thay cho đời! có lí
thế đươc? Hắn già hay sao? Ngoài bốn mươi tuổi
(25)Ở người chịu đựng biết chất độc, đầy đoạ cực nhọc, mà chưa ốm, chận ốm dấu hiệu báo thể hư hỏng nhiều Nó mưa gió cuối thu cho biết trời trở rét mùa đơng đến Chí Phèo
(26)Qua suy nghĩ Chí Phèo ta nhận Chí Phèo thứ hai – “Chí khơng cịn
một Quỷ làng Vũ Đại mà người bình thường bao
(27)Những giằng xé nội tâm, đau khổ
khủng khiếp nhân vật Hộ Đời thừa suy nghĩ Hộ:“ Thế
nghĩa là kẻ vơ ích,một người thừa ” dờng suy nghĩa chứng tỏ Hộ người có ý thức cao , Hộ ý thức rõ
(28)Hay hi sinh để cứu A Phủ Mị , đáng Mị an nhàn sống tiếp đời , Mị lại làm khác , để cứu A Phủ : “ Chúng thật độc ác Cơ chừng đêm mai người chết , chết đau , chết đói , chết rét , phải chết ….Người việc
(29)Hay dịng tâm trạng Mị “Mị lịm mắt ngồi nhìn người nhảy đồng , lịng Mị sống ngày trước Tai Mị văng vẳng tiếng sáo gọi bạn đầu làng …”, tiếng sáo ru Mị thời khứ - thời Mị tự người đeo đuổi tiếng sáo Mị khao
(30)5 - Cử chỉ hành động
Đây chi tiết quan trong việc tìm hiểu phân tích tính cách nhân vật Con người
cuộc đời nhân vật tác phẩm, trước hết người hoạt động, hành động Trong môi trường tự nhiên xã hội, quan hệ với
(31)Ví dụ:
Chỉ cần qua cách “ ghế ngồi tót sỗ sàng” nhân vật Mã Giám Sinh để lại chân
tướng người thiếu văn hoá, lịch sự…
(32)Hành động viên quảng ngục “ biệt đãi ” Huấn Cao để xin chữ ông đủ chứng tỏ viên
(33)Trong vợ chồng A Phủ , mặt người
chồng đẩy lên cao với vũ phu đầy hà khắc “A sử bước lại , nắm Mị , lấy thắt
(34)Tóm lại:
Muốn phân tích nhân vật, ta phải ý đến
(35)IV - PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH, CẢM NHẬN MỘT NHÂN
(36)1- Mở bài :
- Giới thiệu xuất xứ nhân vật cần phân tích ( nhân vật tác phẩm nào? Của ai? Sáng tác hoàn cảnh nào?)
- Nêu khái quát đặc điểm nhân vật 2- Thân bài :
- Bước 1:Giới thiệu khái quát nhân vật ( từ đến câu)
- Bước 2 : Triển khai phân tích
(37)Lưu ý : + Tùy vào đặc điểm nhân vật có tác phẩm để phân tích , cảm nhận
+ Mỗi đặc điểm nhân vật phân tích (hay cảm nhận), viết thành hay nhiều
đoạn văn.Các đoạn văn trình bày theo nhiều cách khác ( diễn dịch, quy nạp tổng phân hợp….) liên kết với câu từ chuyển ý
+ Khi phân tích, cần chọn lọc dẫn chứng tiêu
(38)Bước 3: Đánh giá chung :
+ Nghệ thuật xây dựng miêu tả nhân vật nhà văn
+ Vai trò nhân vật việc thể tư tưởng, chủ đề tác phẩm quan điểm nghệ thuật nhà văn
3- Kết bài :
- Tính điển hình nhân vật
(39)CÁM ƠN CÔ VÀ CÁC BẠN ĐÃ CHÚ Ý LẮNG