Giáo dục ý thức và cách sử dụng điện hợp lý, tiết kiệm trong cuộc sống

1 MỞ ĐẦU 1.1 Lí chọn đề tài: Điện nguồn lượng sử dụng rộng rãi ngành kinh tế quốc dân, tiền đề cho phát triển đất nước Ngày nay, kinh tế nước ta phát triển mạnh mẽ, đời sống nhân dân nâng cao, nên nhu cầu sử dụng điện lĩnh vực nông nghiệp, công nghiệp, dịch vụ sinh hoạt tăng trưởng không ngừng Hiện nay, hầu hết nguồn tài nguyên thiên nhiên dầu mỏ, khí đốt, than đá…là nguồn nhiên liệu để sản xuất điện ngày trở nên khan khai thác, sử dụng không hợp lý Mặt khác, điều kiện kinh tế kỹ thuật nước ta chưa phát triển mạnh nên nhà máy phát điện chưa đáp ứng nhu cầu sử dụng điện năng, đặc biệt vào mùa hè, nước sông cạn nên nhà máy thuỷ điện không phát hết cơng suất tối đa, cộng với tình hình sử dụng điện lãng phí hộ tiêu thụ, quan niệm “Cứ dùng điện thoải mái đủ sức trả tiền’’ thấm sâu vào nếp nghĩ người dân cộng với việc sử dụng máy móc thiết bị không đạt chuẩn tiêu kỹ thuật, thời hạn sử dụng gây hao tổn điện góp phần lớn dẫn đến tình trạng thiếu điện nghiêm trọng Thiếu điện - dẫn tới phải luân phiên cắt điện nơi tiêu thụ làm ngưng trệ việc sản xuất gây tổn hao lớn kinh tế, đồng thời sinh hoạt người dân gặp nhiều khó khăn, mùa hè - với tình trạng nắng, nóng ngày gay gắt Trước tình hình việc thực “ Tiết kiệm điện năng’’ trở thành vấn đề nóng bỏng cấp thiết đòi hỏi quan tâm, ý thức, tâm người, nhà sử dụng điện.Như người phải có ý thức tiết kiệm điện vì:  Điện tiêu thụ lớn khả cung cấp điện không đáp ứng đủ nhu cầu khiến tình trạng điện diễn ảnh hưởng trực tiếp tới đời sống sinh hoạt, sản xuất  Khi sử dụng đồ điện có cơng suất lớn tiêu thụ điện nhiều ảnh hưởng đến tuổi thọ đồ dùng điện  Tiết kiệm điện có nghĩa bạn chọn giảm chi phí tiết kiệm cho gia đình  Tiết kiệm điện giúp tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên  Bảo vệ mơi trường điều chung, cịn tiết kiệm điện bạn bảo vệ tính mạng thân gia đình Do đó, tơi nhận thấy việc trang bị đầy đủ kiến thức tiết kiệm điện cách sử dụng thiết bị điện cho học sinh cần thiết Vì vậy, tơi mạnh dạn trình bày kinh nghiệm dạy học giáo dục học sinh qua sáng kiến kinh nghiệm "Giáo dục ý thức cách sử dụng điện hợp lý, tiết kiệm sống" 1.2 Mục đích nghiên cứu: - Tháo gỡ khó khăn vướng mắc dạy- học tích hợp tiết kiệm lượng -Giúp giáo viên học sinh tiếp cận làm quen với phương pháp dạy- học tích cực, khám phá kiến thức thơng qua Phương tiện trực quan -Giúp học sinh hiểu rõ vai trò tiết kiệm điện đời sống -Giúphọc sinh thấy việc làm tiết kiệm điện nănggiảm chi phí sử dụng lượng điên góp phần đảm bảo nhu cầu điện cho gia đình hệ cháu - Giảm lượng khí thải chất thải gây nhiễmmơi trường, góp phần bảo vệ mơi trường -Giảm chi phí xây dựng nhà máy ( điện, lọc dầu, ) -Từ tìm biện pháp để tiết kiệm điện cho gia đình xã hội -Góp phần nâng cao ý thức tiết kiệm điện cho học sinh trung học sở toàn xã hội - Rèn luyện đức tính cẩn thận có trách nhiệm cho học sinh 1.3 Đối tượng nghiên cứu - Học sinh, học viên học nghề Trung tâm GDNN-GDTX Thọ Xuân 1.4 Phương pháp nghiên cứu - Khảo sát thực tế, thu thập thông tin cách sử dụng thiết bị điện học sinh lớp, nhà để từ giáo dục em ý thức cách sử dụng điện hợp lý, tiết kiệm - Phân tích kết quả, đánh giá nhận thức học sinh dựa hoạt động học tập, sinh hoạt ngoại khóa nhà trường, lớp học tổ chức 1.5 Những điểm sáng kiến: Tiếp cận học sinh vào hoạt động ngoại khóa, tiết học ngồi lên lớp, tập trung học sinh theo lớp giúp em hình thành kỹ nhóm, tự tin giao tiếp, tiếp nhận thơng tin, kiến thức để từ giúp giáo viên dễ dàng vấn đề truyền tải kiến thức cho học sinh Giúp giáo viên học sinh tiếp cận khai thác kiến thức phương pháp tiết kiệm điện qua công nghệ thông tin, thiết bị trực quan, đồ dùng trực quan Sử dụng phương tiện trực quan vào dạy- học cách dạy - học hướng tới việc học tâp chủ động chống lại thói quen học tập thụ động, dạy chay địi hỏi phát huy tính tích cực người dạy người học mà thực chất đòi hỏi người dạy phát huy tính tích cực người học Dạy học trọng rèn luyện phương pháp tự học, phương pháp tự tìm tịi làm cầu nối học tập nghiên cứu khoa học, để chuẩn bị cho người học thích ứng với xã hội học tập, người học có lực học tập liên tục suốt đời Rèn luyện kỉ phát kịp thời giải hợp lý vấn đề nảy sinh thực tiễn, biết vận dụng điều học vào tình mới, tự lực phát hiện, đặt giải vấn đề gặp phải thực tiễn Phương pháp dạy học lấy HS làm trung tâm kiểu dạy mà hoạt động GV tổ chức tình có vấn đề, dựa vào thiết bị, hình vẽ, mơ hình, Từ đặt câu hỏi vấn đáp, HS dựa vào kiến thức có, nêu giả thuyết phương hướng giải vấn đề NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 2.1 Cơ sở lý luận sáng kiến kinh nghiệm 2.1.1 Điện gì? Điện khái niệm sử dụng để biểu thị lượng dòng điện Nói cách khác cơng dòng điện sinh Điện giữ vai trò quan trọng hoạt động máy móc thiết bị điện, giúp thiết bị hoạt động ổn định hiệu Đơn vị đo điện W kW *Điện tiêu thụ gì? Điện tiêu thụ số lượng tiêu hao cho thiết bị máy móc hoạt động Điện tiêu thụ có đơn vị đo Watt kilowatt Ở Việt Nam, đơn vị điện tiêu thụ “số điện”, số điện 1Kwh 1000Wh Để đo số lượng điện tiêu thụ nhiều thiết bị điện, hệ thống điện người ta dùng công tơ điện Công tơ điện thiết bị điện quen thuộc cịn có tên gọi đồng hồ điện hay điện kế 2.1.2 Vai trò điện đời sống người Trong hoạt động sản xuất công nghiệp điện giúp máy móc vận hành hiệu Giúp cho hệ thống máy móc sản xuất hoạt động ổn định, mang lại hiệu suất cao, giảm bớt sức lao động thời gian.Điện đóng vai trị quan trọng q trình phát triển cơng nghiệp hóa, đại hóa nhiều quốc gia giới Đối với hoạt động bảo dưỡng, sửa chữa, điện cung cấp lượng cho máy móc máy rửa xe, máy nén khí, máy bơm mỡ… để thiết bị vận hành, hoạt động hiệu Trong ngày hè nóng bức, điện khiến cảm thấy ngột ngạt vơ khó chịu Khi điện thiết bị sinh hoạt quạt điện, điều hòa, nồi cơm điện… vận hành khiến sống gặp nhiều khó khăn, bất tiện điều cho thấy điện có vai trị vơ quan trọng sống Ngoài điện có vai trị quan trọng với ngành nghề khác nông sản, ngư nghiệp, nông nghiệp Điện cung cấp ánh sáng nhiệt ủ ấm cho vật nuôi, trồng để chúng hoa, sinh trưởng phát triển… Trong sống đại phát triển ngày điện đóng vai trị quan trọng với hoạt động lĩnh vực đời sống 2.1.3 Sản xuất điện năng, nhu cầu tiêu thụ điện hệ - Bản đồ sản xuất điện Việt Nam Như Việt Namhầu hết dùng nguồn tài nguyên thiên nhiên dầu mỏ, khí đốt, than đá…làm nguồn nhiên liệu để sản xuất điện Trong nguồn tài nguyên ngày trở nên khan nhu cầu dùng điện ngày tăng cao khai thác, sử dụng nguồn tài nguyên không hợp lý Khi khả cung cấp điện nhà máy điện không đáp ứng đủ, điện áp mạng bị giảm xuống, ảnh hưởng xấu đến chế độ làm việc đồ dùng điện Để giảm bớt tiêu thụ điện cao điểm cần cắt điện số đồ dùng không thiết yếu, tiêu thụ lượng điện lớn như: Bình nước nóng, lị sưởi, tắt số đèn khơng cần thiết, không quần áo, tắt bớt quạt điện Cịn điện sinh hoạt, Nhà nước khơng khuyến khích người sử dụng điện nên ngành điện sử dụng giá điện bậc thang Ví dụ thời điểm điện sinh hoạt tính theo giá bậc thang sau: Bậc 1: Từ – 50 kWh: 1.678 đồng/kWh Bậc 2: Từ 51 – 100 kWh: 1.734 đồng/kWh Bậc 3: Từ 101 – 200 kWh: 2.014 đồng/kWh Bậc 4: Từ 201 – 300 kWh: 2.536 đồng/kWh Bậc 5: Từ 301 – 400 kWh: 2.834 đồng/kWh Bậc 6: Từ 401 kWh trở lên: 2.927 đồng/kWh Ngoài sử dụng điện tiết kiệm làm giảm hiệu ứng nhà kính, giảm tình trạng nhiễm mơi trường ngăn chặn tượng nóng lên trái đất, giúp giảm bớt chi phí xây dựng nhà máy điện, bảo tồn tài nguyên thiên nhiên có quốc gia Khi xây dựng nhà máy thuỷ điện người ta phải ngăn sông, đắp đập làm biến đổi dịng chảy tự nhiên nó, làm biến đổi hệ sinh thái vốn có khu vực lân cận Mặt khác, ảnh hưởng trực tiếp đến địa chất khu vực, làm cho môi trường sống, sinh hoạt sản xuất người dân bị ảnh hưởng đáng kể Xây dựng Thuỷ điện Sông Tranh II ví dụ Đặc biệt, nhà máy nhiệt điện khí nhiệt điện than hoạt động thải lượng khí cácbơnic lớn, làm nhiễm môi trường trầm trọng Đối với nhà máy điện nguyên tử, xây dựng với công nghệ cao khoản tài khổng lồ, người ta kỳ vọng vào việc chúng hạn chế ô nhiễm Nhưng vụ rò rỉ hạt nhân gần Nhật Bản Hàn Quốc làm cho phủ người dân vô hoảng hốt, chưa khắc phục hậu cách triệt để Đó ngun nhân gây tình trạng nhiễm, biến đổi khí hậu, biến đổi địa chất ngày diễn biến cách phức tạp hơn, sâu sắc ảnh hưởng trực tiếp đến sống người kinh tế toàn cầu 2.1.4 Cách sử dụng hiệu đồ dùng điện gia đình để tiết kiệm điện 2.1.4.1 Lựa chọn thiết bị tiết kiệm điện sử dụng hợp lí Các thiết bị điện, hệ khả tiết kiệm điện cao.Khi chọn lựa thiết bị điện quay (bơm nước, quạt điện, máy giặt ), bạn nên chọn động có nhiều nấc tốc độ có biến tần kèm để tiết kiệm điện.Với bóng đèn, bạn nên sử dụng đèn led, đèn tuýp gầy compact thay cho bóng đèn sợi đốt.Vì bóng đèn trịn tiêu thụ điện gấp 4-5 lần so với đèn huỳnh quang… Bên cạnh đó, bạn sử dụng thiết bị sử dụng nguồn lượng tự nhiên bình lượng mặt trời, pin mặt trời, đèn điện từ, máy bơm nước sử dụng lượng mặt trời để hạn chế sử dụng nguồn điện Tránh hạn chế dùng thiết bị điện vào cao điểm Lựa chọn thiết bị có dán nhãn tiết kiệm lượng 2.1.4.2 Lắp đặt thiết bị hợp lý, khoa học Biện pháp góp phần tiết kiệm điện lớn.Ví dụ máy bơm đặt vị trí thích hợp giúp bể nước bạn nhanh đầy hơn.Trong nhà nên quét vôi lăn tường màu sáng, tận dụng ánh sáng tự nhiên để tiết kiệm phần ánh sáng điện Bạn nên lắp đặt quạt trần, quạt trần hoạt động, phản gió xuống sàn, gió từ sàn lan tỏa xung quanh, đập vào tường tỏa khắp phòng, mátvà tiết kiệm so với quạt 2.1.4.3.Điều chỉnh thói quen sử dụng đồ dùngđiện gia đình *Thiết bị chiếu sáng: Trong không gian khác yêu cầu mức độ ánh sáng khác Một phòng trưng bày cần nhiều ánh sáng thư viện, phòng khách gia đình cần nhiều ánh sáng phịng ngủ Dưới độ rọi tiêu chuẩn đề xuất cho khu vực chiếu sáng từ chuyên gia (1Lux (lx) = 1lumen/1m²) Phòng hội nghị, phòng họp: 500lx (tức 500lumen/1m²) Lớp học: 300lx Cầu thang, hành lang tòa chung cư, cao ốc: 750lx Phòng ngủ: 150lx Phịng khách gia đình: 150 - 300lx Phịng bếp gia đình: 400 - 800lx Phịng tắm: 400 - 800lx Trong cách tính tốn để đơn giản người ta sử dụng số liệu thực nghiệm sau: Khi chiếu sáng trực tiếp đèn sợi đốt: 16-29W/1m² Khi chiếu sáng trực tiếp đèn huỳnh quang: 4-5W/1m² Khi chiếu sáng trực tiếp đèn led: 1,5W/1m² Nhìn vào số liệu ta thấy Đèn Led loại đèn tiết kiệm điện nay.Nếu hộ gia đình sử dụng đèn Led giúp tiết giảm khoảng 10-15% sản lượng điện tiêu thụ nước.Ngoài việc tiết kiệm điện gia đình, đèn Led cịn giúp khơng gian gia đình bạn mát mẻ đèn khơng sản sinh nhiều nhiệt, sử dung đèn led lựa chọn thơng minh có tuổi thọ gấp khoảng 10 lần đèn compact, đèn compac tuổi thọ lại cao đèn sợi đốt khoảng lần.Hiệu suất phát sáng gấp đến lần đèn compac, đèn com pac gấp đến lần đèn sợi đốt.Ngồi có ánh sáng dịu compac.Để tiết kiệm điện nên chọn đèn LED, compac đèn tuýp gầy T5, T8 sử dụng ballast điện tử:Vì tiết kiệm khoảng 20% điện tiêu thụ so với sử dụng ballast truyền thống (ballast điện cảm) làm tăng gấp đơi tuổi thọ cho bóng đèn lựa chọn hiệu cho việc tiết kiệm điện mà đảm bảo ánh sáng theo yêu cầu *Tủ lạnh: Tủ lạnh, tủ đông thiết bị tiêu tốn nhiều điện gia đình.Nhiều gia đình có thói quen rút ổ cắm tủ lạnh tủ đông vào ban đêm để tiết kiệm điện.Nhưng theo chuyên gia lượng, quan niệm hoàn tồn sai lầm.Thay việc rút tủ lạnh, tủ đơng vào bạn đêm, bạn hồn tồn tiết kiệm lượng cho thiết bị nhiều cách khác Trong trường hợp lâu ngày không dùng đến tủ ngắt nguồn điện cần dọn đồ có tủ, vệ sinh tủ để tủ khơ dùng vật phủ che bụi phủ lên Đầu tiên, ln nhớ phải đặt tủ lạnh nơi thống mát, tránh ánh nắng trực tiếp từ mặt trời nguồn nóng khác.Bạn nên đặt tủ lạnh cách tường nhất10 cm để tủ lạnh nhiệt.Hạn chế mở tủ để đỡ tốn điện, mở cửa tủ giây 10 giây để làm lạnhlại ban đầu.Nhiệt độ bên tủ lạnh nên để chế độ 36 độ C.Với chế độ đông lạnh, bạn để -15 độ C đến -18 độ C.Cứ lạnh 10 độ C tốn thêm 25% điện Khi sử dụng nên thường xuyên kiểm tra gioăng cao su.Kiểm tra thấy sương bên ngồi tủ có nghĩa tủ bị hở gioăng, nghi ngờ gioăng bị hở ta kiểm tra cách lấy tờ giấy mỏng bỏ vào khe cánh tủ đóng cửa tủ lại rút tờ giấy chặt khơng bị hở.Nếu bị hở phận nén khí tủ lạnh phải làm việc nhiều nên tốn điện, để thực phẩm tủ khơng q khơng q nhiều, chiếm khoảng 80% diện tích tủ vừa Trường hợp thực phẩm bỏ đá vào để giữ lạnh lâu hơn.Giữa phần thực phẩm phải có khe hở.Khơng để thực phẩm có nhiệt độ nóng bình thường vào tủ lạnh tiêu tốn nhiều điện Ngoài chọn mua tủ lạnh nên chọn loại có chứng nhận Energy Star có sử dụng cơng nghệ tiết kiệm điện chọn loại tủ tích vừa đủ với nhu cầu sử dụng gia đình Ví dụ: Tủ lạnh tích từ 200-250l vừa đủ cho nhu cầu gia đình có người *Máy điều hồ nhiệt độ: Khi có nhu cầu lắp đặt điều hịa nhiệt độ bạn cần chọn loại có cơng suất phù hợp với phịng: - Điều hịa cơng suất 9000 BTU: Diện tích phịng 15M2 - Điều hịa cơng suất 12000 BTU : Diện tích phịng 15M2 - 20M2 - Điều hịa cơng suất 15000 BTU : Diện tích phịng 20M2 - 25M2 - Điều hịa cơng suất 18000 BTU : Diện tích phịng khoảng 30M2 - Điều hịa cơng suất 24000 BTU: Diện tích phịng khoảng 40M2 Khơng nên mua loại qua sửa chữa mà cần chọn loại có chứng nhận dán nhãn tiết kiệm lượng (Energy Star); Khi sử dụng nên cài đặt nhiệt độ lạnh hợp lý:Ban ngày 25 0C đến 260C, ban đêm 250C đến 270C Nên để nhiệt độ mức 20độC.Cứ cao 10 độC bạn tiết kiệm 10% điện năng.Nếu bạn thường xuyên lau chùi phận lọc tiết kiệm từ - 7% điện năng.Nếu đặt máy xa tường bạn tiết kiệm 20 - 25% điện năng.Nên tắt máy điều hòa bạn vắng nhà trở lên.Các chuyên gia y tế khuyến cáo, người sử dụng không nên để nhiệt độ điều hịa chênh lệch với nhiệt độ ngồi trời nhiều.Mức chênh lệch nhiệt độ tốt oC- 10 oC.Khi thời tiết nóng, người sử dụng nên bật thêm quạt để làm mát, thay hạ thấp nhiệt độ điều hòa.Cách làm giúp tiết kiệm nhiều điện Lưu ý: Nếu tắt điều hòa điều khiển, máy thiêu thụ lượng điện khoảng 15W.Vì vậy, sau tắt máy, người sử dụng nên ngắt thiết bị áp-tômát *Quạt điện: Các bạn lưu ý, nên điều chỉnh tốc độ quạt phù hợp với nhu cầu cần thiết mở quạt số mạnh tốn hao điện nhiều nhất; Nhớ vệ sinh định kỳ tra dầu vào ổ quạt sau (sáu) tháng sử dụng.Khi lắp đặt quạt chọn vị trí phù hợp, đặt khơng q xa khơng q gần vị trí sử dụng,khơng đặt vị trí ln tiếp xúc với ánh mặt trời, ngược chiều gió, khơng đặt hai quạt đối diện *Ti vi: Khi mua tivi gia nên chọn Tivi có hình LCD, LED tiết kiệm điện từ 30% trở lên so với loại thông thường khác; Khi sử dụng không nên để hình chế dộ sáng để đỡ tốn điện.Nên chọn kích cỡ ti vi phù hợp với diện tích nhà bạn ti vi to tốn điện.Do vậy, việc lựa chọn sử dụng thiết bị để tiết kiệm lượng cần cân nhắc để phù hợp với gia đình bạn Hiện nay, xem tivi thành viên gia đình chúng tơi tập trung phòng khách hạn chế mở tivi phịng, đồng thời tắt bóng đèn điện khơng cần thiết phịng nhằm tiết kiệm điện.Sau xem xong không tắt tivi điều khiển mà tắt nút tắt tivi rút phích cắm, ngồi việc tiết kiệm điện chúng tơi cảm nhận đoàn tụ, ấm cúng thời điểm nhà xem tivi *Bàn là: Khi sử dụng bàn nên lau bề mặt kim loại bàn trước là, điều giúp cho bàn hoạt động hiệu hơn.Cài đặt nhiệt độ bàn thích hợp cho loại vải.Tập trung tất đồ cần lần để tận dụng sức nóng liên tục bàn là.Phân loại quần áo trước là:Để chung loại vải có chất liệu chất liệu gần giống để lượt Sau ngắt điện, dùng nhiệt độ dư bàn là, tiếp quần áo mỏng tơ, lụa, hay khăn tay.Không đồ vào cao điểm.Khơng quần áo cịn ướt, tốn lượng điện lớn để làm khơ quần áo.Khơng quần áo phịng máy lạnh, nhiệt độ mơi trường ảnh hưởng đến nhiệt độ bàn là, dẫn đến điện tiêu thụ nhiều hơn.Ngoài ra, tiết kiệm lượng với bàn bạn nên sử dụng bàn có điều khiển điện tử cho phép sai số nhỏ điều khiển nhiệt độ bạn cần, điều giảm đến 5% điện tiêu thụ bàn *Nồi cơm điện: Một nồi cơm điện tiêu thụ khoảng 5,4 kwh điện tháng, bạn sử dụng chế độ giữ ấm để hâm nóng đồ ăn ngày lượng điện lãng phí đủ để nấu cơm nửa tháng.Ngồi ra, để tiết kiệm điện bạn nên hạn chế lượng nhiệt nồi cách cách đóng thật khít nắp đậy nồi Khi mua nồi cơm điện tránh mua nồi giá rẻ số nhà sản xuất chưa rõ thươnghiệu nguồn gốc xuất xứ; không dùng chung ổ cắm với đồ điện tiêu thụ cơng suất cao phát nhiệt nhiều dây dẫn ổ cắm điện.Không nên nấu cơm sớm, nên nấu cơm trước ăn khoảng 30 đến 45 phút để hạn chế thời gian hâm nóng (sẽ tốn điện).Làm đáy nồi (phía bên bên ngồi) làm mâm nhiệt (tiếp xúc đáy nồi) biện pháp tiết kiệm điện trình sử dụng nồi cơm điện; *Máy bơm nước: Chọn máy bơm phù hợp với cơng suất sử dụng, máy có cơng suất lớn nhu cầu tiêu thụ điện nhiều Chọn bồn nước có kích thước phù hợp với nhu cầu sử dụng gia đình để giảm tần suất bơm, có van tự động bơm lắp phù hợp.Các van xả hệ thống nước sử dụngphải kín Thực tế theo nghiên cứu gia đình cuẩ Việt Nam cần tắt bớt bóng đèn vào cao điểm (từ 18-22h) tiết kiệm hàng nghìn tỉ đồng ngân sách đầu tư cho việc bổ sung nguồn điện, lưới điện hàng năm 2.2 Thực trạng vấn đề trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm 2.2.1 Tìm hiểu thói quen sử dụng điện học sinh Trong thực tế việc nhận thức tầm quan trọng việc sử dụng hợp lí tiết kiệm điện hạn chế nhiều học sinh mơ hồ Trước tiến hành thực đề tài quan sát nắm bắt cách sử dụng điện học sinh thực tế 10 Bên cạnh số học sinh có biểu sử dụng điện hợp lý phần đơng em chưa có ý thức thói quen sử dụng điện đắn Các biểu dùng điện không tiết kiệm đa dạng: Khi đến lớp em bật hết đèn phòng học (12 đèn) trong phòng học đủ ánh sáng Hoặc vào mùa đơng trêu trọc em lại bật hết quạt trần phịng học Cũng lớp chơi, sinh hoạt cờ chi đèn bật, quạt chạy Qua tìm hiểu lắng nghe em tơi nắm bắt nhận thức quan niệm em việc sử dụng điện đơn giản: Ở lớp dùng chung, tiền chia trả bạn “không đáng kể” Còn nhà “nằm mức bố mẹ chi trả được” Đặc biệt, đối số học sinh gia đình có điều kiện chi trả phí cho việc sử dụng điện khơng đáng kể so với thu nhập họ nên nên việc giáo dục ý thức tiết kiệm điện cho chưa quan tâm Học sinh không tắt quạt, điện sau học 2.2.2 Kết qủa thực trạng Trước nghiên cứu đề tài này, thực khảo sát lớp 10A1 (42 học sinh) 10A2 ( 48 học sinh) nơi tơi giảng dạy Qua q trình kiểm tra đánh giá thu kết nhận thức học sinh việc sử dụng hợp điện sau: Câu hỏi khảo sát: Câu 1: Hãy lựa chọn phương pháp tắt tivi tối ưu tiết kiệm điện khơng có nhu cầu xem tivi 11 a Tắt điều kiển từ xa b Tắt cơng tăc nguồn c Rút phích cắm tivi khỏi ổ cắm Câu 2: Khi xem tivi phòng, nên: a Tắt bớt đền phòng b Điều chỉnh độ sáng hình tivi mức độ phù hợp, không sáng chỉnh âm lượng mức đủ nghe c Tất đáp án Câu 3: Theo bạn tiết kiệm điện mang lại lợi ích gì? a Tiết kiệm chi phí gia đình, chi phí doanh nghiệp ngân sách Nhà nước b Tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên bảo vệ môi trường c Tất đáp án Câu : Các việc làm sau việc làm tiết kiệm, việc làm lãng phí điện năng? a.Ra chơi khơng tắt quạt phịng học b.Để bình nóng lạnh suốt ngày đêm c.Khi trời nắng khơng tắt đèn phịng học d.Tắt đèn bàn học học xong - Kết khảo sát Lớp 10A1 TT Mức độ Tốt Khá Trung bình Yếu Số lượng 12 15 Tỉ lệ 14,3% 28,5% 35,7% 21,5% Lớp 10A2 TT Mức độ Số lượng Tỉ lệ Tốt 16,7% Khá 17 35,4% Trung bình 10 20,8% Yếu 13 27,1% Qua khảo sát thấy có số e có ý thức vấn đề sử dụng hợp lý tiết kiệm điện Nhưng bên cạnh cịn có em nhận thức mơ hồ Các em 12 chưa vận dụng kiến thức học vào thực tế đặc biệt em chưa có thói quen sử dụng điện hợp lý tiết kiệm sinh hoạt Đặc biệt, qua q trình theo dõi tơi nhận thấy số em thể thiện thái độ thiếu ý thức việc sử dụng điện 2.3 Các sáng kiến kinh nghiệm giải pháp sử dụng để giải vấn đề 2.3.1 Tổ chức dạy học ngoại khóa cho tồn học sinh khối 10 bài: Giáo dục ý thức cách sử dụng điện hợp lý, tiết kiệm sống Tôi xin minh hoạ hoạt động dạy học ngoại khóa qua giáo án giảng dạy : Giáo dục ý thức cách sử dụng điện hợp lý, tiết kiệm sống I MỤC TIÊU Học xong bài, học sinh cần đạt được: * Về kiến thức: Học sinh hiểu + Hiểu điện năng, điện sản xuất từ đâu tiêu thụ + Vai trò điện đời sống người + Tiết kiệm tiền cho gia đình + Góp phần đảm bảo nhu cầu điện cho gia đình tồn xã hội + Góp phần hạn chế cắt điện luân phiên khu vực + Góp phần bảo vệ lành mơi trường – bảo vệ sức khỏe cho bạn gia đình, xã hội * Về kỹ năng: + Có kỷ phát vấn đề biện pháp bảo vệ tiết kiệm điện + Có kỷ nhận biết lãng phí điện + Có kỹ nhận biết, lựa chọn thiết bị điện phù hợp cho gia đình cách sử dụng thiết bị điện hợp lý, hiệu quả, tiết kiệm + Tuyên truyền, vận động gia đình, nhà trường xã hội chung tay tiết kiệm điện * Về thái độ: + Có thái độ thân thiện yêu thích với lương điện + Quan tâm đến việc tiết kiệm điện với cá nhân, gia đình, cộng đồng + Ủng hộ, tham gia hoạt động tiết kiệm điện, phê phán hành vi gây hại lãng phí điện Định hướng hình thành lực: + Năng lực tự học, giải vấn đề 13 + Năng lực giao tiếp, hợp tác + Năng lực lao động, sáng tạo + Năng lực quan sát, tìm tịi I CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Chuẩn bị giáo viên: - Giáo án điện tử - Máy chiếu, hình, lap top - Đồ dùng dạy học phục vụ cho tiết dạy - Bảng phụ Chuẩn bị học sinh: Mối lớp chuẩn bị gồm: Phấn, bảng, giẻ lau II HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5 phút) Mục tiêu: - Làm bộc lộ học sinh biết, nhận chưa biết muốn biết - Tạo mâu thuẫn nhận thức HS, thơi thúc tìm tịi - Tạo hứng thú học Phương pháp và kĩ thuật dạy học: - Đàm thoại Hình thức tổ chức hoạt động Toàn lớp HS khối 10 trung tâm tập trung sân trường theo lớp Mỗi lớp cách 2m Phương tiện dạy học: - Máy chiếu, laptop - Một số đồ dùng, thiết bị điện: Quạt, bóng đèn, bàn TT Nội Dung Hoạt động Hoạt động giáo viên học sinh 2.1.1- Điện : -Điện gì? Điện năng lượng dòng điện + Theo dõi, quan hay cịn gọi cơng dịng điện sát học sinh hoạt 2.1.2.Vai trò điện đời động sống người Điện có vai - Sản xuất điện năng, nhu cầu tiêu thụ trò đời sống? điện hệ Tổng hợp câu Việt Nam hầu hết dùng nguồn tài trả lời lớp nguyên thiên nhiên dầu mỏ, khí đốt, bổ sung phần than đá…làm nguồn nhiên liệu để sản thiếu xuất điện Trình chiếu - Thảo luận theo lớp Đại diện lớp đứng lên trả lời - Thảo luận theo lớp Đại diện lớp đứng lên trả lời Lắng nghe Quan sát 14 2.1.3 Sản xuất điện năng, nhu cầu tiêu thụ điện hệ - Nguồn tài ngun cạn kiệt - Gây nhiễm mơi trường, biến đổi khí hậu 2.1.4 Cách sử dụng hiệu đồ dùng điện gia đình để tiết kiệm điện 2.1.4.1 Lựa chọn thiết bị tiết kiệm điện sử dụng hợp lí lắp đặt khoa học - Lựa chọn thiết bị điện phù hợp với nhu cầu sử dụng - Lắp đặt theo khuyến cáo nhà sản xuất nhà máy nhiệt điện, thủy điện, Những nguồn nhiên liệu dùng để sản xuất điện hệ việc sử dụng nguồn tài nguyên đó? Tổng hợp câu trả lời cho điểm lớp Trình chiếu thiết bị điện có cơng suất khác nhau: Bàn là, nồi cơm điện, tủ lạnh, quạt điện Hỏi: Trong thiết bị thực tế thiết bị sử dụng điện tháng? Đưa đáp án, thuyết trình - Trao đổi tồn lớp.Thảo luận, tích cực trình bày câu trả lời Quan sát Trao đổi, viết câu trả lời vào bảng Lắng nghe, suy nghĩ -Hãy kể tên loại bóng đèn mà em biết? -Tổng hợp kết 2.1.4.2.Điều chỉnh thói quen sử dụng đưa đáp đồ dùngđiện gia đình án -Trình chiếu *Thiết bị chiếu sáng: loại bóng đèn giải - Lựa chọn bóng đèn led để sử dụng thích ưu nhược chiếu sáng giúp tiết kiệm điện loại bóng q trình sử dụng -Bóng đèn sử - Với mối khơng gian diện tích khác dụng nào?Sử sử dụng loại đèn led có cơng dụng loại bóng Trao đổi, viết câu trả lời vào bảng Quan sát Trao đổi, viết câu trả lời vào 15 suất khác số lượng khác - Tắt thiết bị chiếu sáng ngồi, khơng sử dụng *Tủ lạnh: - Lựa chọn tủ lạnh tiết kiệm điện có dung tích phù hợp với gia đình - Hạn chế mở tủ khơng cần thiết - Vệ sinh tủ định kỳ theo khuyến cáo nhà sản xuất hiệu quả, tiết kiệm? -Tổng hợp kết -Trình chiếu loại tủ lạnh Nêu cách sử dụng tủ lạnh tiết kiệm điện nhất? Tổng hợp kết nêu cách lựa chọn, sử dụng tủ lạnh hợp lý, tiết kiệm Ở gia đình em sử dụng điều hịa cho phịng nào? Thuyết trình cơng suất điều hịa cho diện tích khơng gian sử dụng Sử dụng điều hịa *Máy điều hồ nhiệt độ: hiệu - Khi có nhu cầu lắp đặt điều hòa nhiệt quả, tiết kiệm điện độ bạn cần chọn loại có cơng suất phù Tổng hợp, bổ sung ý cịn thiếu hợp với phịng - Khơng sử dụng thiết bị phát nhiệt Trình chiếu phịng điều hòa loại quạt điện, quạt - Để nhiệt độ điều hòa chênh lệch so với bàn, quạt cây, quạt ngồi trời từ 7-100 trần, - Có thể sử dụng thêm quạt để làm mát Sử dụng quạt điện hợp lý thay hạ thấp nhiệt độ điều hòa - Hạn chế mở cử phòng điều hòa tiết kiệm điện? Tổng hợp, bổ sung không cần thiết ý thiếu *Quạt điện: - Lựa chọn quạt phù hợp với nhu cầu sử dụng - Điều chỉnh tốc độ quạt phù hợp với nhu cầu cần thiết Trình chiếu loại tivi thị trường Ti vi tiết kiệm điện nhất? bảng Quan sát Trao đổi, viết câu trả lời vào bảng Lắng nghe, tiếp thu liên hệ thực tế Giơ tay trả lời khảo sát giáo viên Trao đổi, viết câu trả lời vào bảng Quan sát Thảo luận, viết câu trả lời lên bảng Quan sát Thảo luận, viết câu trả lời lên 16 -Vệ sinh quạt định kỳ tháng lần - Khi sử dụng không nên đặt quạt đối diện *Ti vi: -Khi mua tivi gia nên chọn Tivi có hình LCD, LED tiết kiệm loại thông thường khác - Để hình chế độ sáng vừa phải sử dụng - Sau xem tivi xong tắt tivi cách rút phích cắm tiết kiệm điện Sử dụng tivi hợp lý tiết kiệm điện? Tổng hợp bổ sung phần thiếu sau câu trả lời HS Trình chiếu đồng thời nêu ưu, nhược loại nồi cơm điện thị trường Cách lựa chọn nồi cơm điện Sử dụng nồi cơm điện để tiết kiệm điện nhất? *Nồi cơm điện: Tổng hợp,bổ sung -Lựa chọn nồi cơm điện phù hợp với câu hỏi giải thích cho HS hiểu nhu cầu sử dụng gia đình - Bắt đầu cắm cơm trước ăn khoảng 30-50 phút để hạn chế thời gian hâm nóng Trình chiếu đồng - Trước cắm cơm cần làm đáy thời nêu ưu, nhược nồi mâm nhiệt để tránh nhiệt lượng loại nồi cơm điện thị thất gây lãng phí điện trường Cách lựa chọn máy bơm nước phù hợp Sử dụng máy bơm nước để tiết kiệm điện *Máy bơm nước: nhất? - Lựa chọn máy bơm phù hợp với công Tổng hợp bổ suất sử dụng sung phần - Chọn bồn nước có kích thước phù hợp thiếu cho HS với nhu cầu sử dụng gia đình để giảm tần suất bơm, có van tự động bơm lắp phù hợp Các van xả hệ thống nước sử dụng phải kín bảng Thảo luận, viết câu trả lời lên bảng Quan sát, lắng nghe Thảo luận, viết câu trả lời lên bảng Quan sát, lắng nghe Thảo luận, viết câu trả lời lên bảng 17 Tổng kết củng cố Giáo viên hệ thống lại giảng, tổng kết lại kết lớp sau câu trả lời buổi ngoại khóa Tính điểm cơng bố kết lớp Tiến hành trao giải nhất, nhì, ba cho lớp có thành tích cao Hướng dẫn nhà: + Tìm hiểu đặc điểm cao điểm tiêu thụ điện gia đình + Thực hành sử dụng điện hợp lí tiết kiệm điện gia đình mình, nơi cơng cộng + Về nhà học tìm hiểu thêm cách sử dụng, tuyên truyền người sử dụng tiết kiệm điện 2.4 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm hoạt động giáo dục, thân, đồng nghiệp nhà trường Sau triền khai buổi học ngoại khóa tơi thực kiểm tra đánh giá câu hỏi với lớp 10 lại 10A3 (48HS), 10A4 (51HS), 10A5(48HS) Kết đánh giá xếp loại kiểm tra Lớp 10A3 Lớp 10A1 Lớp 10A2 Thực Kết Đối chứng Đối chứng nghiệm SHS % SHS % SHS % Tốt Khá Trung bình Yêú Lớp 10A4 Thực nghiệm SHS % Lớp 10A5 Thực nghiệm SH % S 14,3 16,7 15 31,3 14 27,4 17 35,4 12 28,5 17 35,4 22 45,8 25 49 21 43,7 15 35,7 10 20,8 11 22,9 11 21,7 18,7 21,5 13 27,1 0 1,9 2,2 Tổng 35 100 35 100 48 100 51 100 48 100 Qua đánh giá bảng ta thấy kết sử dụng phương tiện trực quan cao hẳn KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 3.1 Kết luận 18 Trong trình nghiên cứu, nỗ lực tìm tịi tài liệu thơng tin cập nhật khác thân nhận thấy vấn đề tiết kiệm lượng nói chung lượng điện nói riêng việc làm cấp bách mang tính chiến lược lâu dài.Trong q trình thực áp dụng có số khó khăn: Phương tiện, thiết bị trực quan nhà trường hạn chế, thiếu thiết bị có nhãn tiết kiệm lượng, mua đắt tiền, ý thức tiết kiệm điện học sinh cịn thấp, thường ỷ lại người khác Trong q trình thực đề tài này, thân trau dồi phương pháp dạy - học theo hướng tích cực, hiểu biết thêm lí luận phương pháp dạy -học, khảo sát tình hình sử dụng điện hộ gia đình, nhận thức tiết kiệm học sinh gia đình tơi rút học kinh nghiệm sau dạy - học + Dạy tích hợp phải phù hợp với nội dung học, đặc điểm tình hình gia đình Cho học sinh tìm hiểu nguyên nhân tìm giải pháp + Khi sử dụng phương tiện trực quan vào dạy học phải khai thác hết kiến thức phương tiện trực quan ( mà tốt hết để HS tự tìm kiến thức), phương tiện trực quan phải sử dụng lúc, chổ Sau áp dụng sáng kiến, em thay đổi từ nhận thức đến hành vi việc sử dụng điện tiết kiệm Từ cách biết bật đèn, bật quạt phù hợp với vị trí số lượng bạn phòng, đến việc em nhớ việc tắt hết thiết bị điện khỏi phòng …Các em dần hình thành thói quen sử dụng điện hợp lý có ý thức tiết kiệm điện Thêm nữa, nhiều em cịn tích cực nhắc nhở bạn trường chưa thực tốt 3.2 Kiến nghị Với mong muốn nâng cao ý thức tiết kiệm điện cho học sinh, mang lại lợi ích cho gia đình, xã hội hệ sau Vì tơi muốn cấp xem xét ủng hộ, để đề tài nhân rộng hơn, bạn bè đồng nghiệp biết đến, bổ sung - góp ý để đưa phương tiện trực quan vào giảng dạy cách hiệu môn Công nghệ môn học khác nhằm nâng cao chất lượng dạy - học nói chung Tuy nhiên, nội dung sáng kiến hạn chế định, tơi mong đóng góp ý kiến Quý thầy cô, quý bạn đọc để sáng kiến tơi hồn thiện XÁC NHẬN Thanh Hóa, ngày 21 tháng năm 2021 19 CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Người làm sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Xuân Hùng TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình nghề Điện dân dụng Chuyên đề Tiết kiệm lượng sở GDĐT Thanh Hố Một số thơng tin trang Web sở điện lực 20 ... ý thức vấn đề sử dụng hợp lý tiết kiệm điện Nhưng bên cạnh cịn có em nhận thức mơ hồ Các em 12 chưa vận dụng kiến thức học vào thực tế đặc biệt em chưa có thói quen sử dụng điện hợp lý tiết kiệm. .. quả, tiết kiệm? -Tổng hợp kết -Trình chiếu loại tủ lạnh Nêu cách sử dụng tủ lạnh tiết kiệm điện nhất? Tổng hợp kết nêu cách lựa chọn, sử dụng tủ lạnh hợp lý, tiết kiệm Ở gia đình em sử dụng điều... dạy học giáo dục học sinh qua sáng kiến kinh nghiệm "Giáo dục ý thức cách sử dụng điện hợp lý, tiết kiệm sống" 1.2 Mục đích nghiên cứu: - Tháo gỡ khó khăn vướng mắc dạy- học tích hợp tiết kiệm lượng