II.. - Gọi hs đọc toàn bài thơ. - HS đọc lại toàn bài thơ.. - GV nhận xét và cho điểm. - Cho hs làm vào sgk. - GV nhận xét chung. - HS nhắc lại tựa bài. - HS quan sát và trả lời.. - Nhận[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 31
(Từ ngày 09/4/2012– 13/4/2012) --
- -THỨ MÔN TIẾT TÊN BÀI HỌC
HAI 09/4/2012
Đạo đức 31 Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Tập đọc 61 Công việc
Toán 151 Phép trừ
Lịch sử 31 Lịch sử địa phương Chào cờ
BA 10/4/2012
Chính tả 31 Nghe-viết : Tà áo dài Việt Nam Toán 152 Luyện tập
LTVC 61 Mở rộng vốn từ : Nam nữ
Kể chuyện 31 Kể chuyện chứng kiến, tham gia
TƯ 11/4/2012
Tập đọc 62 Bầm Toán 153 Phép nhân
Khoa học 61 Ôn tập : Thực vật động vật Tập làm văn 61 Ôn tập tả cảnh
NĂM 12/4/2012
Toán 154 Luyện tập Kĩ thuật 31 Lắp rô bốt (TT)
LTVC 62 Ôn tập dấu câu (Dấu phẩy)
SÁU 13/4/2012
Địa lí 31 Địa lí địa phương Tốn 155 Phép chia
Khoa học 62 Môi trường Tập làm văn 62 Ôn tập tả cảnh
SHTT 31 Sinh hoạt tập thể tuần 31
DUYỆT CỦA BGH
(2)Thứ hai, ngày 09 tháng 04 năm 2012 ĐẠO ĐỨC
Tiết : 31
BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (Tiết 2) I Mục tiêu :
- Kể vài tài nguyên thiên nhiên ở nước ta ở địa phương - Biết vì cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
- Biết giử gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả
*HS khá, giỏi : Đồng tình ủng hộ hành vi, việc làm để giử gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
II Chuẩn bi :
GV : - Tranh sgk, thông tin
- PP : quan sát, hỏi đáp, luyện tập, gợi mở HS : Sách vở, dụng cụ học tập
III Các hoạt đợng dạy học :
Tiến trình HOẠT ĐỢNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1 Ổn đinh:2’
2 KTBC: 5’
3 Bài mới: 28’ H.động 1: 10’
H.động 2: 10’
H.động 3: 8’
- Cho hs BCSS
- Gọi hs đọc ghi nhớ của tiết học trước
- GV nhận xét đánh giá GTB : “Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên”.(Tiết 2)
*BT2: Gọi hs đọc yêu cầu.
- Cho hs giới thiệu tài nguyên thiên nhiên mà em biết (có sử dụng tranh, ảnh để minh họa) - Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét bổ sung *BT4 : Gọi hs đọc yêu cầu.
- GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận
- Gọi đại diện nhóm lên trình bày kết
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét khen thưởng *BT5 : Gọi hs đọc yêu cầu - Cho hs thảo luận theo bàn - Gọi hs trình bày kết - Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét kết luận : Có nhiều cách bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Các em cần thực biện pháp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả
- HS BCSS
- HS đọc ghi nhớ của tiết học trước - HS nhắc lại tựa
- HS đọc yêu cầu
- HS giới thiệu tài nguyên thiên nhiên mà em biết (có sử dụng tranh, ảnh để minh họa)
- HS nhận xét - HS chú ý nghe - HS đọc yêu cầu
- HS chia nhóm thảo luận - HS cử đại diện trình bày
+ Các câu : a, đ, e việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
+ Các câu : b, c, d việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
- HS nhận xét - HS chú ý nghe - HS đọc yêu cầu - HS thảo luận theo bàn
- HS cử đại diện trình bày ý kiến của mình
(3)4 Củng cố – dặn dò: 5’
của mình
***- Gọi hs đọc ghi nhớ - Liên hệ giáo dục hs - Nhận xét chung tiết học - Học chuẩn bị sau
- HS đọc ghi nhớ
-Môn : TẬP ĐỌC.
Tiết : 61
CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN. I Mục tiêu :
- Biết đọc diễn cảm văn phù hợp nội dung tính cách của nhân vật
- Hiểu ý nghĩa Nguyện vọng lòng nhiệt thành của phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng (Trả lời câu hỏi sgk)
II Chuẩn bi :
GV : - Tranh sgk
- PP : quan sát, luyện tập, hỏi đáp, gợi mở HS : Sách vở, dụng cụ học tập
III Các hoạt đợng dạy học :
Tiến trình HOẠT ĐỢNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1 Ổn đinh:2’
2 KTBC: 5’
3 Bài mới: 28’ Hđộng 1: 10’
H.động 2: 10’
- Cho hs hát
- Gọi hs đọc trả lời câu hỏi sgk
- GV nhận xét cho điểm GTB : “Công việc đầu tiên”. a) Luyện đọc :
- Gọi hs đọc
- Chia đoạn cho hs đọc nối tiếp đoạn
- GV sửa sai kết hợp giải nghĩa số từ mới
- Cho hs đọc theo nhóm đôi - Gọi hs đọc toàn
- GV nhận xét
- GV đọc diễn cảm toàn b) Tìm hiểu bài.
- Cho hs đọc trả lời câu hỏi
+ Công việc anh Ba giao cho chị Út gì ?
+ Chi tiết cho thấy chị Út hồi hộp nhận công việc ? + Chị đã nghĩ cách gì để rãi hết truyền đơn ?
+ Vì Út muốn thoát li ?
- HS hát
- HS đọc trả lời câu hỏi
- HS nhắc lại tựa - hs giỏi đọc toàn - HS đọc nối tiếp đoạn - HS chú ý nghe
- HS luyện đọc theo cặp - HS đọc lại toàn - HS lắng nghe - HS đọc trả lời + Rãi truyền đơn
+ Út bồn chồn thấp thỏm, không yên tâm, đêm dậy ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn
+ Ba sáng chị giả bán cá bận Tay kê … cũng vừa sáng tỏ
(4)H.động 3: 8’
4 Củng cố – dặn dò: 5’
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét rút nội dung c) Luyện đọc diễn cảm.
- Cho hs đọc nối tiếp đoạn
- GV chọn đoạn hd hs luyện đọc diễn cảm
- Tổ chức cho hs thi đọc - GV nhận xét đánh giá - ***Gọi hs đọc lại - Cho hs nêu lại nd - Liên hệ – gd hs
- Nhận xét chung tiết học - Học chuẩn bị sau
mạng
- HS nhận xét - HS đọc lại nd
- HS đọc nối tiếp đoạn
- HS luyện đọc theo hd của gv - HS thi đọc diễn cảm
- HS chú ý nghe - HS đọc lại
LỊCH SỬ
LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG LỊCH SỬ KHU TÍCH GỊTHÁP I Mục tiêu:
- Học sinh nhớ lại chiến công oanh liệt của anh Võ Duy Dương, đốc binh Nguyễn Tấn Kiều
- Biết lịch sử của khu di tích Gò Tháp - Yêu thích, tự học lịch sử nước nhà II Chuẩn bi:
+ GV: Bản đờ hành Việt Nam, phiếu học tập + HS: Nội dung ôn tập
III Các ho t ng:ạ độ
Tiến trình HOẠT ĐỢNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1 Ổn đinh : 2’
2 Bài cũ:5’ -Gọi hs trả -- Hát Học sinh trả lời cu hỏi nội dung trước(2 em)
Giáo viên nhận xét cho điểm 3.Bài mới :28’
Giới thiệu :
Hoạt động 1: - Giáo viên giới thiệu sơ lược khu di tích Gị Thp
-Nghe, nhận xt Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung thời kì lịch
sử -nội dung thảo luận.Chia lớp làm nhóm, bốc thăm Giáo viên kết luận - Học sinh thảo luận theo nhóm
với nội dung câu hỏi
- Các nhóm báo cáo kết học tập
-Gio vin giới thiệu sơ lược lịch sử
(5)Dương Đốc binh Nguyễn Tấn
Kiều -nghĩa lịch sử của kiện.Thảo luận nhóm đôi trình bày ý
- số nhóm trình bày 4.Củng cố : 4’ Gọi hs nêu ý nghĩa của hai kiện
trên -HS nêu
-GV nhận xét tuyên dương 5 Dặn dò:2’ - Học bài.
- Chuẩn bị: “Ôn tập thi HKII”
- Nhận xét tiết học
Mơn : TỐN Tiết : 151 PHÉP TRƯ I Mục tiêu :
Biết thực hiên phép trừ số tự nhiên, số thập phân, phân số, tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ giải toán có lời văn
II Chuẩn bi :
GV : - Các BT1; BT2 ; BT3
- PP : quan sát, luyện tập, hỏi đáp, gợi mở HS : Sách vở, dụng cụ học tập
III Các hoạt đợng dạy học :
Tiến trình HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1 Ổn đinh:2’
2 KTBC: 5’ 3 Bài mới: 28’ Hđộng 1: 10’
H.động 2: 10’
- Cho hs BCSS
- Gọi hs sửa tập ở nhà - GV nhận xét cho điểm GTB : “Phép trừ”.
a) Ôn tập phép cộng - GV ghi bảng : a - b = c + a gọi gì ? b gọi gì ? c gọi gì ?
+ Hãy nêu tính chất của phép cộng ?
- GV nhận xét kết luận b) Luyện tập
*BT1 : Gọi hs đọc yêu cầu. - GV hs mẫu
- Cho hs làm vào vở nháp, hs làm vào bảng phụ
- HS BCSS
- HS sửa tập ở nhà - HS nhắc lại tựa - HS quan sát trả lời + a số bị trừ : b : số trừ + c hiệu
+ a – a = + a - = a
- HS đọc yêu cầu - HS chú ý quan sát
- HS làm vào vở nháp, hs làm vào bảng phụ Kết :
a) 8923 – 4157 = 4766 4766 + 4157 = 8923 27069 – 9537 = 17532 17532 + 9537 = 27069 b) 8/15 - 2/15 = 6/15
(6)H.động 3: 8’
4 Củng cố – dặn dò: 5’
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét, tuyên dương *BT2 : Gọi hs đọc yêu cầu. - Cho hs làm vào vở, hs làm vào bảng phụ
- Gọi hs sửa
- Gọi hs nhận xét
- GV cho điểm nhận xét chung
*BT3 : Gọi hs đọc toán. - Cho hs làm vào nháp, hs làm vào bảng phụ
- Gọi hs sửa
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét cho điểm - Nhận xét chung tiết học - Làm BT còn lại - Chuẩn bị sau
c) 7,284 – 5,596 = 1,688 1,688 + 5,596 = 7,284 0,863 – 0,296 = 0,567 0,567 + 0,296 = 0,863 - HS nhận xét
- HS chú ý nghe - HS đọc yêu cầu
- HS làm vào vở, hs làm vào bảng phụ
a) x + 5,84 = 9,16
x = 9,16 – 5,84 x = 3,32
b) x – 0,35 = 2,55
x = 2,55 – 0,35 x = 2,2
- HS nhận xét - HS chú ý nghe - HS đọc toán
- HS làm vào nháp, hs làm vào bảng phụ
- HS sửa
+ DT đất trồng hoa : 540,8 – 385,5 = 155,3 (ha)
+ Tổng diện tích đất trờng lúa trờng hoa :
540,8 + 155,3 = 696,1 (ha) Đáp số : 696,1
============================================================ Thứ ba ngày 10 tháng 04 năm 2012
CHÍNH TẢ (Nghe – viết) Tiết : 31
TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM. I Mục tiêu :
- Nghe - viết đúng tả
- Viết đúng tên danh hiệu, giải thưởng, huy chương, kỉ niệm chương (BT2, 3a hoặc b)
II Chuẩn bi :
Gv : - Bảng phụ ghi sẵn BT2
(7)III Các hoạt động dạy học :
Tiến trình HOẠT ĐỢNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1 Ổn đinh:2’
2 KTBC: 5’
3 Bài mới: 28’ Hđộng 1: 10’
H.động 2: 10’
H.động 3: 8’
- Cho hs hát
- Gọi hs viết từ mà hs viết sai nhiều ở tiết học trước
- GV nhận xét cho điểm GTB : “ Tà áo dài Việt Nam” (Nghe – viết)
a) HD nghe viết :
- Gọi hs đọc tả + Nêu nd của đoạn văn ? - Cho hs tập viết từ khó
- Gọi hs đọc lại từ khó
- GV đọc cho hs viết vào vở - GV đọc lại cho hs sốt lỡi - Cho hs đởi tập sốt lỡi - GV thu chấm điểm - GV nhận xét chung b) Luyện tập.
*BT2 : Gọi hs đọc yêu cầu.
- Cho hs làm vào vở, hs làm vào bảng phụ
- Gọi hs trình bày
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét sửa *BT3 : Gọi hs đọc yêu cầu. - GV cho hs làm vào bảng phụ
- Gọi hs sửa
- HS hát - HS viết
- HS nhắc lại tựa
- HS đọc tả + HS nêu
- HS tập viết từ khó : tứ thân, mảnh vải, sống lưng, vạt áo, khuy, bỏ buông, buộc thắt, thế ki XX, cổ truyền.
- HS đọc lại từ khó
- HS nghe viết vào vở - HS nghe soát lỡi - HS đởi tập sốt lỡi - HS nộp
- HS chú ý nghe - HS đọc yêu cầu - HS làm tập - HS trình bày kết a) + Huy chương vàng + Huy chương bạc + Huy chương đồng b) + Nghệ sĩ nhân dân + Nghệ sĩ ưu tú
c) + Quả bóng vàng, Đôi giày vàng
+ Quả bóng bạc, Đôi giày bạc - HS nhận xét
- HS chú ý nghe - HS đọc yêu cầu - HS làm
aNhà giáo Nhân Dân, Nhà giáo Ưu tú, Ki niệm chương Vì sự nghiệp giáo dục, Ki niệm chương Vì sự nghiệp bảo vệ và chăm sóc trẻ em.
b) Huy chương Đồng, Giải nhất tuyệt đối.
Huy chương vàng, Giải nhất về thực nghiệm.
(8)4 Củng cố – dặn
dò: 5’ - GV nhận xét cho điểm.- **Cho hs tập viết lại từ hs viết còn sai nhiều
- Liên hệ – gd hs
- Nhận xét chung tiết học - Làm lại tập
- Chuẩn bị sau
- HS chú ý nghe
-Mơn : TỐN
Tiết : 152 LUYỆN TẬP. I Mục tiêu :
Biết vận dụng kĩ cộng, trừ thực hành tính giải tốn II Ch̉n bi :
GV : - Các BT1; BT2
- PP : quan sát, luyện tập, hỏi đáp, gợi mở HS : Sách vở, dụng cụ học tập
III Các hoạt động dạy học :
Tiến trình HOẠT ĐỢNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1 Ổn đinh:2’
2 KTBC: 5’
3 Bài mới: 28’ Hđộng 1: 10’
H.động 2: 10’
- Cho hs BCSS
- Gọi hs sửa tập ở nhà - GV nhận xét cho điểm GTB : “Luyện tập”.
*BT1 : Gọi hs đọc yêu cầu. - Cho hs làm vào vở, hs làm vào bảng phụ
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét, tuyên dương *BT2 : Gọi hs đọc yêu cầu. - Cho hs làm vào vở nháp, hs làm vào bảng phụ
- Gọi hs sửa
- HS BCSS
- HS sửa tập ở nhà - HS nhắc lại tựa - HS đọc yêu cầu
- HS làm vào vở, hs làm vào bảng phụ Kết :
a) +5
3 =15
10 +15
9 =
19 15
12 -7
+12
= 128 -7
= 3284 12
17 -5 17
-4 17 =
3 17 b) 578,69 + 281,78 = 960,47 594,72 + 406,38 – 329,47 = 1001,1 – 329,47 = 670,63 - HS nhận xét
- HS chú ý nghe - HS đọc yêu cầu
- HS làm vào vở nháp, hs làm vào bảng phụ
(9)4 Củng cố – dặn dò: 5’
- Gọi hs nhận xét
- GV cho điểm nhận xét chung
* Thi đua
- Nhận xét chung tiết học - Làm BT còn lại - Chuẩn bị sau
b) 7299 - 2899 - 1499 = 7299 -( 2899 + 14
99 )
= 7299 - 4299 = 3099 c) 69,78 + 35,97 + 30,22 = 69,78 + 30,22 + 35,97 = 100+ 35,97 = 135,97 - HS nhận xét
- HS chú ý nghe
-Môn : LTVC
Tiết : 61
MỞ RỘNG VỐN TƯ : NAM VÀ NỮ. I Mục tiêu :
- Biết số từ ngữ chỉ phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam
- Hiểu ý nghĩa câu tục ngữ (BT2) đặt câu với câu tục ngữ ở BT2 (BT3)
II Chuẩn bi :
GV : - Từ điển Tiếng Việt, bảng phụ kẻ sẵn BT1, BT2 - PP : quan sát, hỏi đáp, luyện tập, gợi mở
HS : Sách vở, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy học :
Tiến trình HOẠT ĐỢNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1 Ổn đinh:2’
2 KTBC: 5’ 3 Bài mới: 28’ Hđộng 1: 10’
- Cho hs hát
- Gọi hs sửa tập của tiết trước - Gv nhận xét cho điểm
GTB : “Mở rộng vốn từ : Nam nữ”
*BT1 : Gọi hs đọc yêu cầu.
- Cho lớp đọc thầm nội dung của tập
- Cho hs làm vào sgk - Gọi hs sửa tập
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét giải thích
- HS hát
- HS sửa tập của trước - HS nhắc lại tựa
- HS đọc yêu cầu - HS lớp làm - HS trình bày
a) Anh hùng : Có tài khí phách, làm nên việc phi thường
+ Bất khuất : Không chịu khuất phục trước kẻ thù
+ Trung hậu : Chân thành tốt bụng với người
+ Đảm : Biết gánh vác, lo toan việc
(10)H.động 2: 10’
H.động 3: 8’
4 Củng cố – dặn dò: 5’
*BT2 : Gọi hs đọc yêu cầu nội dung của BT
- Cho hs làm việc theo nhóm đôi - Gọi đại diện nhóm trình bày kết
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét cho điểm *BT3 : Gọi hs đọc yêu cầu.
- Cho hs làm vào vở nháp, hs làm vảo bảng phụ
- Gọi hs trình bày
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét bổ sung *** Thi đua
- Liên hệ – gd hs
- Nhận xét chung tiết học - Làm lại tập
- Chuần bị sau
- HS đọc yêu cầu nội dung của BT
- HS làm việc theo nhóm đôi - HS cử đại diện nhóm trình bày kết
a) Lòng thương con, đức hi sinh, nhường nhịn của người mẹ b) Phụ nữ đảm đang, giỏi giang, người phụ nữ hạnh phúc, giữ gìn tổ ấm gia đình c) Phụ nữ dũng cảm, anh hùng - HS nhận xét
- HS chú ý nghe - HS đọc yêu cầu
- HS làm vào vở nháp, hs làm vảo bảng phụ
- HS trình bày kết + Mẹ người phụ nữ yêu thương chồng con, nhường nhịn, hi sinh, tục ngữ xưa có câu : Chỗ ướt mẹ nằm, chỗ lăn
- HS nhận xét - HS chú ý nghe
-KỂ CHUYỆN
Tiết : 31
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA. I Mục tiêu ;
- Tìm kể câu chuyện cách rõ ràng việc làm tốt của bạn - Biết nêu cảm nghĩ nhân vật truyện
II Chuẩn bi :
GV : - Đề bài, sách truyện đọc lớp
- PP : Kể chuyện, quan sát, trực quan, hỏi đáp, thảo luận HS : Sách vở, dụng cụ học tập
III Các hoạt đợng dạy học :
Tiến trình HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1 Ổn đinh:2’
2 KTBC: 5’
3 Bài mới: 28’
- Cho hs hát
- Gọi hs kể chuyện đã nghe, đã đọc
- GV nhận xét cho điểm GTB : “Kể chuyện chứng
- HS hát
- HS kể chuyện
(11)Hđộng 1: 10’
H.động 3: 8’
4 Củng cố – dặn dò: 5’
kiến hoặc tham gia”
a) HD tìm hiểu yêu cầu đề bài. - Gọi hs đọc đề
- GV gạch dưới từ cần chú ý đề
- Gọi hs đọc phần gợi ý sgk - GV nhắc nhở hs kể câu chuyện mà em chứng kiến hoặc tham gia ở nhà trường
- Gọi vài hs giới thiệu câu chuyện sẽ kể
b) Thực hành kể chuyện và nêu ý nghĩa của câu chuyện.
- GV tổ chức cho hs tập kể chuyện theo nhóm đôi
- GV quan sát giúp đỡ nhóm hs yếu
- ***Tổ chức cho hs thi kể chuyện nêu ý nghĩa câu chuyện
- Gọi hs nhận xét bình chọn bạn có giọng kể hay, nội dung câu chuyện đúng với yêu cầu
- GV nhận xét tuyên dương - Gọi hs kể lại câu chuyện - Liên hệ – gd hs
- Nhận xét chung tiết học - tập kể, chuẩn bị sau
- HS đọc đề
- HS quan sát đọc lại - HS đọc phần gợi ý sgk - HS chú ý nghe
- Vài hs đứng lên giới thiệu câu chuyện mà em sẽ kể
- HS tập kể chuyện theo nhóm đôi
- HS kể chuyện nêu ý nghĩa câu chuyện
- HS nhận xét bình chọn bạn có giọng kể hay, nội dung câu chuyện đúng với yêu cầu
- HS chú ý nghe - HS kể lại câu chuyện
============================================================ Thứ tư ngày 11 tháng 04 năm 2012
TẬP ĐỌC. Tiết : 62 BẦM ƠI. I Mục tiêu :
- Biết đọc diễn cảm thơ ; ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát
- Hiểu nội dung, ý nghĩa : Tình cảm thắm thiết, sâu nặng của người chiến sĩ với người mẹ Việt Nam (Trả lời câu hỏi sgk, thuộc lòng thơ)
II Chuẩn bi :
GV : - Tranh sgk
- PP : quan sát, luyện tập, hỏi đáp, gợi mở HS : Sách vở, dụng cụ học tập
III Các hoạt động dạy học :
Tiến trình HOẠT ĐỢNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1 Ổn đinh:2’
2 KTBC: 5’ - Cho hs hát.- Gọi hs đọc trả lời câu hỏi sgk
- HS hát
(12)3 Bài mới: 28’ Hđộng 1: 10’
H.động 2: 10’
H.động 3: 8’
4 Củng cố – dặn dò: 5’
- GV nhận xét cho điểm GTB : “Bầm ơi”.
a) Luyện đọc : - Gọi hs đọc thơ
- Cho hs đọc nối tiếp đọc khổ thơ
- GV sửa sai kết hợp giải nghĩa số từ mới
- Cho hs đọc theo nhóm đơi - Gọi hs đọc tồn thơ - GV nhận xét
- GV đọc diễn cảm toàn thơ b) Tìm hiểu bài.
- Cho hs đọc trả lời câu hỏi + Điều gì gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ ? Anh nhớ hình ảnh của mẹ ?
+ Tìm hình ảnh so sánh thể tình cảm mẹ thắm thiết, sâu nặng ?
+ Anh chiến sĩ đã dùng cách nói để làm yên lòng mẹ ?
+ Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ, em nghĩ gì người mẹ của anh ? - Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét rút nội dung c) Luyện đọc diễn cảm.
- Cho hs đọc nối tiếp đoạn
- GV chọn khổ thơ hd hs luyện đọc diễn cảm
- ***Tổ chức cho hs thi đọc
- Cho hs học thuộc lòng khổ thơ lớp
- Gọi hs đọc thuộc lòng thơ - GV nhận xét đánh giá - Gọi hs đọc lại
- Cho hs nêu lại nd - Liên hệ – gd hs
- Nhận xét chung tiết học - Học chuẩn bị sau
- HS nhắc lại tựa - hs giỏi đọc toàn thơ - HS đọc nối tiếp khổ thơ - HS chú ý nghe
- HS luyện đọc theo cặp - HS đọc lại toàn thơ - HS lắng nghe
- HS đọc trả lời
+ Cảnh chiều đông mưa phùn, gió lốc làm anh chiến sĩ … mẹ run vì rét
+ Mạ non bầm cấy đon Ruột gan bầm lại thương lần
……… Mưa hạt thương bầm nhiêu !
+ Con trăm núi, nghìn khe ……… Chưa bằng khó nhọc đời bầm sáu mươi
+ HS nêu suy nghĩ của mình
- HS nhận xét - HS đọc lại nd
- HS đọc nối tiếp đoạn
- HS luyện đọc theo hd của gv - HS thi đọc diễn cảm
- HS học thuộc lòng khổ thơ lớp
- HS đọc thuộc lòng thơ - HS chú ý nghe
- HS đọc lại
(13)-Mơn : TỐN Tiết : 153 PHÉP NHÂN. I Mục tiêu :
Biết thực hiên phép nhân số tự nhiên, số thập phân, phân số, vận dụng để tính nhẩm, giải toán
II Chuẩn bi :
GV : - Các BT1(cột 1) ; BT2 ; BT3 ; BT4 - PP : quan sát, luyện tập, hỏi đáp, gợi mở HS : Sách vở, dụng cụ học tập
III Các hoạt đợng dạy học :
Tiến trình HOẠT ĐỢNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1 Ổn đinh:2’
2 KTBC: 5’ 3 Bài mới: 28’ Hđộng 1: 10’
H.động 2: 10’
H.động 3: 8’
- Cho hs BCSS
- Gọi hs sửa tập ở nhà - GV nhận xét cho điểm GTB : “Phép nhân”.
a) Ôn tập phép nhân - GV ghi bảng : a x b = c + a gọi gì ? b gọi gì ? c gọi gì ?
+ Hãy nêu tính chất của phép nhân ?
- GV nhận xét kết luận b) Luyện tập
*BT1 : Gọi hs đọc yêu cầu. - Cho hs làm vào vở nháp (cột 1), hs làm vào bảng phụ
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét, tuyên dương *BT2 : Gọi hs đọc yêu cầu. - Cho hs làm vào sgk - Gọi hs nêu kết
- Gọi hs nhận xét - GV nhận xét chung *BT3 : Gọi hs đọc yêu cầu.
- HS BCSS
- HS sửa tập ở nhà - HS nhắc lại tựa - HS quan sát trả lời + a thừa số ; b : thừa số + c tích
+ a x b = b x a
+ (a x b) x c = a x (b x c) + (a + b) x c = a x c + b x c + a x =
+ a x = x a = a - HS chú ý nghe - HS đọc yêu cầu - HS chú ý quan sát
- HS làm vào vở nháp (cột 1), hs làm vào bảng phụ Kết :
a) 4802 x 342 = 1555848 b) 4/7 x = 8/7
c) 35,4 x 6,8 = 240,72 - HS nhận xét
- HS chú ý nghe - HS đọc yêu cầu - HS làm vào sgk - HS nêu kết : a) 3,25 x 10 = 32,5 3,25 x 0,1 = o,325 b) 417,56 x 100 = 41756 417,56 x 0,01 = 4,1756 c) 28,5 x 100 = 2850 28,5 x 0,01 = 0,285 - HS nhận xét
(14)4 Củng cố – dặn dò: 5’
- Cho hs làm vào vở, hs làm vào bảng phụ
- GV thu chấm tập - Gọi hs sửa
- GV nhận xét cho điểm *BT4 : Gọi hs đọc toán. - Cho hs làm vào nháp, hs làm vào bảng phụ
- Gọi hs sửa
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét cho điểm - Nhận xét chung tiết học - Làm BT1 (cột 2) còn lại - Chuẩn bị sau
- HS đọc yêu cầu
-HS làm vào vở, hs làm vào bảng phụ
- HS sửa
a) 2,5 x 7,8 x = 2,5 x x 7,8 = 10 x 7,8 = 78
b) 0,5 x 9,6 x = 0,5 x x 9,6 = x 9,6 = 9,6
c) 8,36 x 0,5 x = 8,36 x = 8,36 d) 8,3 x 7,9 + 7,9 x 1,7
= (8,3 + 1,7) x 7,9 = 10 x 7,9 = 79 - HS đọc toán
- HS làm vào nháp, hs làm vào bảng phụ
- HS sửa
+ Tổng vận tốc xe : 48,5 + 33,5 = 82 (km/giờ) + Đổi : 30 phút = 1,5 + Độ dài quãng đường AB : 82 x 1,5 = 123 (km)
Đáp số : 123 km
-KHOA HỌC
Tiết : 61
ÔN TẬP : THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT. I Mục tiêu :
Ôn tập :
- Một số hoa thụ phấn nhờ gió, số hoa thụ phấn nhờ côn trùng - Một số loài động vật đẻ trứng, số loài động vật đẻ
- Một số hình thức sinh sản của thực vật động vật thông qua số đại diện II Chuẩn bi :
GV : - Tranh dụng cụ thí nghiệm - PP : quan sát, thực hành, hỏi đáp HS : Sác vở, dụng cụ học tập
III Các hoạt động dạy học :
Tiến trình HOẠT ĐỢNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1 Ổn đinh:2’
2 KTBC: 5’
3 Bài mới: 28’
- Cho hs hát
- Gọi hs đọc mục bạn cần biết của 18
- GV nhận xét cho điểm
GTB : “ Ôn tập : Vật chất
- HS hát
- HS đọc mục bạn cần biết của 18
(15)Hđộng 1: 10’
H.động 2: 10’
4 Củng cố – dặn dò: 5’
lượng”
- GV tổ chức hướng dẫn hs chơi trò chơi : Ai nhanh, đúng
- GV chia lớp làm đội : A, B đội nhiều bạn giơ bảng đúng nhanh thì đội đó đội chiến thắng - Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét đánh giá
- ***Cho hs quan sát tranh sgk trả lời câu hỏi
***Thi đua - Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét đánh giá - Nhận xét chung tiết học - Học chuẩn bị sau
- HS chú ý nghe
- HS chia lớp làm đội : A, B chơi trò chơi theo hd của GV +Bài : Đáp án : – c ; – a ; – b ; – d
+ Bài : – nhụy ; - nhị - HS nhận xét
- HS quan sát tranh sgk trả lời câu hỏi
+ Bài :
Hình : Cây hoa hồng có hoa thụ phấn nhờ côn trùng
Hình : Cây hoa hướng dương có hoa thụ phấn nhờ gió
Hình : Cây ngô có hoa thụ phấn nhờ gió
+ Bài : – e ; – d ; – a ; 4- b ; – c
+ Bài : Những động vật đẻ : Sư tử, hươu cao cổ
+ Những động vật đẻ trứng : Chim cánh cụt, cá vàng - HS nhận xét
- HS chú ý nghe
-TLV
Tiết : 61
ÔN TẬP VỀ TẢ CẢNH. I Mục tiêu :
- Liệt kê số văn tả cảnh đã học HKI ; lập dàn ý vắn tắt cho văn đó
- Biết phân tích trình tự miêu tả (theo thời gian) chỉ số chi tiết thể quan sát tinh tế của tác giả (BT2)
II Chuẩn bi :
GV : - Bảng phụ ghi phần ghi nhớ văn tả vật - PP : Trực quan, quan sát, luyện tập, hỏi đáp HS : Sách vở, dụng cụ học tập
III Các hoạt đợng dạy học :
Tiến trình HOẠT ĐỢNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1 Ổn đinh:2’
2 KTBC: 5’ - Cho hs BCSS.- Kiểm tra chuẩn bị của hs - GV nhận xét đánh giá
(16)3 Bài mới: 28’ Hđộng 1: 10’
H.động 2: 10’
4 Củng cố – dặn dò: 5’
GTB : “Ôn tập tả cảnh”. *BT1 : Gọi hs đọc yêu cầu. - GV chia hóm giao nhiệm vụ cho nhóm
- Gọi đại diện nhóm trình bày kết thảo luận
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét kết luận *BT2 : Gọi hs đọc văn. - GV gọi hs trả lời câu hỏi a) Bài văn tả buổi sáng ở thành phố Hờ Chí Minh theo trình tự ?
b) Tìm chi tiết cho thấy tác giả quan sát cảnh vật tinh tế ?
c) Hai câu cuối thể tình cảm gì của tác giả đối với cảnh vật miêu tả ?
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét cho điểm - ***Gọi hs đọc phần ghi nhớ - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị sau
- HS nhắc lại tựa - HS đọc yêu cầu
- HS chia nhóm thảo luận nhóm theo yêu cầu của tập
- HS cử đại diện trình bày
- Các văn tả cảnh : Quang cảnh làng mạc ngày mùa ; Hoàng hôn sông Hương ; Nắng trưa ; Buổi sớm cánh đồng ; … ; Đất Cà Mau + Mở : Giới thiệu Huế đặc biệt yên tĩnh lúc hồng
+ Thân : Tả thay đổi sắc màu của sông Hương hoạt động của người bên sơng lúc hồng + Kết : Sự thức dậy của Huế sau hồng
- HS nhận xét - HS nghe
- HS đọc văn - HS trả lời câu hỏi
a) Theo trình tự thời gian từ lúc trời hửng sáng đến lúc trời sáng hẳn b) Mặt trời chưa xuất tầng tầng lớp lớp bụi hồng … bóng bay mềm mại
c) Tình cảm tự hào, ngưỡng mộ, yêu quý của tác giả với vẻ đẹp của thành phố
- HS nhận xét - HS đọc ghi nhớ
============================================================ Thứ năm ngày 12 tháng 04 năm 2012
TOÁN Tiết : 154 LUYỆN TẬP. I Mục tiêu :
Biết vận dụng ý nghĩ của phép nhân quy tắc nhân tởng với 1số thực hành, tính giá trị của biểu thức giải toán
II Chuẩn bi :
GV : - Các BT1 ; BT2 ; BT3
(17)HS : Sách vở, dụng cụ học tập III Các hoạt đợng dạy học :
Tiến trình HOẠT ĐỢNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1 Ổn đinh:2’
2 KTBC: 5’
3 Bài mới: 28’ Hđộng 1: 10’
H.động 2: 10’
H.động 3: 8’
4 Củng cố – dặn dò: 5’
- Cho hs BCSS
- Gọi hs sửa tập ở nhà - GV nhận xét cho điểm GTB : “Luyện tập”.
*BT1 : Gọi hs đọc yêu cầu. - Cho hs làm vào vở, 1hs làm vào bảng phụ
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét, tuyên dương *BT2 : Gọi hs đọc yêu cầu. - Cho hs làm vào nháp, hs làm vào bảng phụ
- Gọi hs sửa
- Gọi hs nhận xét - GV nhận xét chung *BT3: Gọi hs đọc toán. - Cho hs làm vào nháp, hs làm vào bảng phụ
- Gọi hs sửa
*** Thi đua - Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét cho điểm - Nhận xét chung tiết học - Làm BT4 còn lại
- Chuẩn bị sau
- HS BCSS
- HS sửa tập ở nhà - HS nhắc lại tựa - HS đọc yêu cầu
- HS làm vào vở, 1hs làm vào bảng phụ Kết :
a) 6,75kg + 6,57kg + 6,75kg = 6,75kg x = 20,25kg
b) 7,14m2+ 7,14m2 + 7,14m2 x 3 = 7,14m2 x = 35,7m2
c) 9,26dm3 x + 9,26dm3 = 9,26dm3 x 10 = 92,6dm3 - HS nhận xét
- HS chú ý nghe - HS đọc yêu cầu
- HS làm vào nháp, hs làm vào bảng phụ
- HS sửa :
a) 3,125 + 2,075 x 2 = 3,125 + 4,15 = 7,275 b) (3,125 + 2,075) x 2 = 5,2 x = 10,4 - HS nhận xét - HS chú ý nghe - HS đọc toán
- HS làm vào nháp, hs làm vào bảng phụ
- HS sửa
+ Số dân của nước ta tăng thêm năm 2001 :
77575000 : 100 x 1,3 = 1007695 (người)
+ Số dân của nước ta tính đến cuối năm 2001 :
77575000 + 1007695 = 78522695(người)
(18)KĨ THUẬT Tiết : 31
LẮP RÔ-BỐT (Tiết 2) I Mục tiêu :
- Chọn đúng, đủ số lượng chi tiết lắp rô-bốt
- Biết cách lắp lắp rô-bốt theo mẫu Rô-bốt lắp tương đối chắn *HS khéo tay : Lắp rô-bốt theo mẫu Rô-bốt lắp chắn Tay rô-bốt có thể lên, hạ xuống
II Chuẩn bi :
GV : - Mẫu rô-bốt, tranh sgk
- PP : quan sát, trực quan, luyện tập, hỏi đáp HS : Sách vở, dụng cụ học tập
III Các hoạt động dạy học :
Tiến trình HOẠT ĐỢNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1 Ổn đinh:2’
2 KTBC: 5’ 3 Bài mới: 28’ Hđộng 1: 10’
H.động 2: 10’
4 Củng cố – dặn dò: 5’
- Cho hs hát
- Kiểm tra chuẩn bị của hs - GV nhận xét chung
GTB : “Lắp rô-bốt”.(Tiết 2) a) HD lắp rô-bốt
- Cho hs quan sát mẫu rô-bốt đã lắp sẵn
+ Để lắp rô-bốt, theo em cần phải lắp phận ? Kể tên phận đó ?
- GV nhận xét kết luận b) HD thực hành :
- GV yêu cầu hs lấy dụng cụ thực hành tiếp tiết
- GV quan sát giúp đỡ hs yếu - GV nhận xét đánh giá
-** Gọi hs nêu lại thao tác lắp rô-bốt
- Liên hệ – gd hs
- Nhận xét chung tiết học - Tập lắp ráp, chuẩn bị sau
- HS hát
- HS nhắc lại tựa
- HS quan sát mẫu rô-bốt đã lắp sẵn
+ phận : thân, chân, đầu, tay, ăng ten, trục bánh xe
- HS chú ý nghe
- HS lấy dụng cụ thực hành tiếp tiết
- HS nêu lại thao tác lắp ráp rô-bốt
-LTVC
Tiết : 62
ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU. (Dấu phẩy) (TT) I Mục tiêu :
- Nắm tác dụng của dấu phẩy(BT1), biết phân tích sửa dấu phẩy dùng sai (BT2, 3)
II Chuẩn bi :
GV : - Bảng phụ ghi tác dụng của dấu phẩy ; BT 1, 2, sgk - PP : quan sát, hỏi đáp, luyện tập, gợi mở
(19)Tiến trình HOẠT ĐỢNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1 Ổn đinh:2’
2 KTBC: 5’
3 Bài mới: 28’ Hđộng 1: 10’
H.động 2: 10’
H.động 3: 8’
4 Củng cố – dặn dò: 5’
- Cho hs hát
- Nhận xét kiểm tra HKII
GTB : “Ôn tập dấu câu : dấu phẩy”(TT)
*BT1 : Gọi hs đọc yêu cầu. - Cho hs làm vào vở nháp, hs làm vào bảng phụ
- Gọi hs sửa
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét sửa chữa *BT2 : Gọi hs đọc yêu cầu nội dung tập
- Cho hs làm việc theo bàn - Gọi đại diện trình bày kết
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét sửa chữa *BT3 : Gọi hs đọc yêu cầu nội dung tập
- Cho hs làm việc theo nhóm đôi - Gọi hs trình bày kết
** Hoạt động thi đua - Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét sửa chữa - Nhận xét chung tiết học - Làm lại tập
- Chuẩn bị sau
- HS hát - HS nghe
- HS nhắc lại tựa - HS đọc yêu cầu
- HS làm vào vở nháp, hs làm vào bảng phụ
- HS sửa
a) + Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ
b) Ngăn cách vế câu câu ghép
c) Ngăn cách phận cùng chức vụ câu
- HS nhận xét - HS chú ý nghe
- HS đọc yêu cầu nội dung tập
- HS làm việc theo bàn - Đại diện trình bày kết + Lời phê của xã : Bò cày không thịt
a) Bò cày không được, thịt b) Bò cày, không thịt - HS nhận xét
- HS chú ý nghe
- HS đọc yêu cầu nội dung tập
HS làm việc theo nhóm đôi - HS trình bày kết
+ Câu : bỏ dấu phẩy dùng sai + Câu : Cuối mùa hè năm 1994, chị phải …
+ Câu : Để có thể đưa chị đến bệnh viện, người ta phải … - HS nhận xét
- HS chú ý nghe
(20)-Nhạc Tiết 31
Ôn tập Dàn đồng ca mùa hạ. Nghe nhạc.
I MỤC TIÊU HỌC TẬP
- Học sinh hát thuộc lời ca , đúng giai điệu sắc thái hát Dàn đồng ca mùa hạ, hát kết hợp vận động
- Học sinh nghe số hát thiếu nhi để nâng cao lực âm nhạc II CHUẨN BỊ
Đàn , hát , tập đọc nhạc , phách III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Tiến trình HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Ổn đinh:2’ 2 KTBC: 5’
3 Bài mới: 28’ Hđộng 1: 10’
H.động 2: 10’
4 Củng cố – dặn dò: 5’
- HS báo cáo sỉ số lớp
- Học sinh hát lại hát Dàn đồng ca mùa hạ
* GV nhận xét chung + Ôn tập
** Ôn tập hát Dàn đồng ca mùa hạ
- GV đàn yêu cầu học sinh hát lại hát, kết hợp gõ phách - Yêu cầu học sinh thực theo nhóm, sau đó gọi cá nhân thể - GV đàn yêu cầu lớp hát kết hợp động tác phụ hoạ
- Yêu cầu học sinh biểu diễn trước lớp với nhiều hình thức - Nhân xét , tuyên dương ***Nghe nhạc
- GV cho học sinh nghe số hát thiếu nhi
- GV yêu cầu học sinh cảm nhận nội dung hát
- GV cho học sinh kể tên số hát thiếu nhi mà mình biết - Nhân xét , đánh giá
- ***GV cho học sinh hát lại hát
- Nhận xét , đánh giá
Về nhà luyện hát lại hát , chuẩn bị cho tiết sau
- Lớp trưởng báo cáo sỉ số
- Học sinh hát , nhận xét
- Học sinh thực kết hợp gõ phách
- Học sinh thực theo nhóm , sau đó cá nhân thực
- Học sinh thực , thể sắc thái , tình cảm
- Học sinh biểu diễn trước lớp
- Học sinh nghe
- Học sinh nêu cảm nhận , liên hệ thân
(21)============================================================ Thứ sáu ngày 13 tháng 04 năm 2012
ĐỊA LY
ĐỊA LY ĐỊA PHƯƠNG I Mục tiêu :
Giúp học sinh :
- Có thêm hiểu biết địa bàn nơi em sống - Biết xã của mìn có ấp, Chủ tịch xã ai… - Biết huyện có xã
II Đồ dùng dạy học.
- Bảng học nhóm, thẻ chữ III ác hoạt động dạy học chủ yếu.
Tiến trình HOẠT ĐỢNG CỦA GV HOẠT ĐỢNG CỦA HS 1 Ổn đinh :
2.Bài cũ : - Hỏi nội dung trước -Haùt- học sinh - Nhận xét, đánh giá
3.Bài mới.
Giới thiệu : Địa lý đia phương - Nghe, nhắc lại Tìm hiểu địa phương - Thảo luận cặp đôi
- Nêu hiểu biết của em
địa phương nơi em sống ? - Phát biểu ý kiến.- Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, kết luận
Trò chơi : tự giới thiệu - Thảo luận nhóm.- Nối tiếp trình bày - Yêu cầu học sinh tự giới thiệu
gia đình quê hương than
- Nhận xét, kết luận - Nhận xét 4 Củng cớ -Gv đặt câu hỏi củng cố -Hs trả lời
- Nhận xét tiết học
- Dặn học sinh chuẩn bị tiết sau
-TOÁN (T155)
PHÉP CHIA. I Mục tiêu:
- Biết thực phép chia số thự nhiên, số thập phân, phân số vận dụng tính nhẩm
II Chuẩn bi:
GV : - Tranh dụng cụ thí nghiệm
- PP : quan sát, thực hành, hỏi đáp HS : Sác vở, dụng cụ học tập
(22)HĐ
CBLL GIÁO VIÊN HỌC SINH
1 Ổn đinh:2’ 2 KTBC: 5’
3 Bài mới: 28’ Hđộng 1: 10’
H.động 2: 10’
4 Củng cố – dặn dò: 5’
- Sửa SGK
- Giáo viên chấm số vở
- GV nhận xét
- “Ôn tập phép chia”
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại tên gọi thành phần kết của phép chia
- Nêu tính chất của phép chia ? Cho ví dụ
- Nêu đặc tính thực phép tính chia (Số tự nhiên, số thập phân)
- Nêu cách thực phép chia phân số?
- ***Y/c hs quan sát mẫu tự làm
- Nhận xét
- Cho hs tự làm
Nhận xét
- Cho hs tự nhẩm rồi đố
- Yêu cầu học sinh nêu tính chất đã vận dụng?
Nhận xét
- Nêu lại kiến thức vừa ôn? -**Thi đua nhanh hơn?
- Ai xác hơn? (trắc nghiệm) Đề :
1) 72 : 45 có kết là:
A 1,6 C 1,006
B 1,06 D 16
2)
:
có kết là: A 10
5
C
+ Hát
- Học sinh sửa
- Học sinh đọc đề xác định yêu cầu
- Học sinh nhắc lại
- Học sinh nêu
- Học sinh nêu
- Học sinh giải + sửa - Nhận xét
- Trình bày:
a)
3 20 15 10
3 : 10
3
b) 21 44 Nhận xét - Kết quả:
a)250; 4800 ; 950 250; 4800; 720 b) 44 ; 64 ; 150 44 ; 64 ; 500 Nhận xét
- Học sinh nêu
- Học sinh dùng thẻ a, b, c, d lựa chọn đáp án đúng
A
(23)B 15 10
D 3) 12 : 0,5 có kết là:
A C 120
B 24 D 240
- Chuẩn bị: Luyện tập
- Nhận xét tiết học
B
-KHOA HỌC
Tiết : 62 MÔI TRƯỜNG. I Mục tiêu :
- Khái niệm môi trường
- Nêu số thành phần của môi trường địa phương II Chuẩn bi :
GV : - Tranh ảnh sgk
- PP : quan sát, thảo luận, hỏi đáp HS : Sác vở, dụng cụ học tập
III Các hoạt động dạy học :
Tiến trình HOẠT ĐỢNG CỦA GV HOẠT ĐỢNG CỦA HS 1 Ổn đinh:2’
2 KTBC: 5’
3 Bài mới: 28’ Hđộng 1: 10’
H.động 2: 10’
H.động 3: 8’
- Cho hs hát
- Gọi hs đọc nội dung của ôn tập
- GV nhận xét cho điểm GTB : “ Môi trường” - Cho hs đọc thông tin sgk
- GV Chia nhóm giao nhiệm vụ nhóm thảo luận
- **GV cho hs làm tập theo yêu cầu ở mục thực hành trang 128
+ Theo cách hiểu của em môi trường gì ?
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét đánh giá
- ***Cho hs làm việc theo bàn trả lời câu hỏi
+ Bạn sống ở đâu ? Làng quê hay đô thị ?
+ Nêu số thành phần của môi trường nơi bạn sống ?
- Gọi hs nhận xét
- HS hát
- HS đọc nội dung của ôn tập - HS nhắc lại tựa
- HS hoạt động theo nhóm thảo luận trình bày kết
- HS chia lớp làm đội : A, B chơi trò chơi theo hd của GV +Hình – c ; Hình – d ; Hình – a ; Hình – b
+ Môi trường gì có xung quanh ta ; gì tác động lên trái đất
- HS nhận xét - HS chú ý nghe
- HS làm việc theo bàn trả lời câu hỏi
+ Đang sống ở làng quê
+ Cánh đồng, dòng sông, trường học, đất, nước,
(24)4 Củng cố – dặn dò: 5’
- GV nhận xét đánh giá
- ***Gọi hs đọc mục bạn cần biết - Liên hệ – gd hs
- Nhận xét chung tiết học - Học chuẩn bị sau
-TLV
Tiết : 62
ÔN TẬP VỀ TẢ CẢNH. I Mục tiêu :
- Liệt kê số văn tả cảnh đã học HKI ; lập dàn ý vắn tắt cho văn đó
- Biết phân tích trình tự miêu tả (theo thời gian) chỉ số chi tiết thể quan sát tinh tế của tác giả (BT2)
II Chuẩn bi :
GV : - Bảng phụ ghi phần ghi nhớ văn tả vật - PP : Trực quan, quan sát, luyện tập, hỏi đáp HS : Sách vở, dụng cụ học tập
III Các hoạt đợng dạy học :
Tiến trình HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1 Ổn đinh:2’
2 KTBC: 5’
3 Bài mới: 28’ Hđộng 1: 10’
H.động 2: 10’
- Cho hs BCSS
- Kiểm tra chuẩn bị của hs - GV nhận xét đánh giá GTB : “Ôn tập tả cảnh”. *BT1 : Gọi hs đọc yêu cầu. - GV chia hóm giao nhiệm vụ cho nhóm
- Gọi đại diện nhóm trình bày kết thảo luận
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét kết luận *BT2 : Gọi hs đọc văn. - GV gọi hs trả lời câu hỏi a) Bài văn tả buổi sáng ở thành phố Hờ Chí Minh theo trình tự
- HS BCSS
- HS nhắc lại tựa - HS đọc yêu cầu
- HS chia nhóm thảo luận nhóm theo yêu cầu của tập
- HS cử đại diện trình bày
- Các văn tả cảnh : Quang cảnh làng mạc ngày mùa ; Hồng sơng Hương ; Nắng trưa ; Buổi sớm cánh đồng ; … ; Đất Cà Mau + Mở : Giới thiệu Huế đặc biệt n tĩnh lúc hồng
+ Thân : Tả thay đổi sắc màu của sông Hương hoạt động của người bên sông lúc hồng + Kết : Sự thức dậy của Huế sau hồng
- HS nhận xét - HS nghe
- HS đọc văn - HS trả lời câu hỏi
(25)4 Củng cố – dặn dò: 5’
nào ?
b) Tìm chi tiết cho thấy tác giả quan sát cảnh vật tinh tế ?
c) Hai câu cuối thể tình cảm gì của tác giả đối với cảnh vật miêu tả ?
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét cho điểm ***- Gọi hs đọc phần ghi nhớ - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị sau
b) Mặt trời chưa xuất tầng tầng lớp lớp bụi hồng … bóng bay mềm mại
c) Tình cảm tự hào, ngưỡng mộ, yêu quý của tác giả với vẻ đẹp của thành phố
- HS nhận xét - HS đọc ghi nhớ
-SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 31
1 Nhận xét tuần qua: Phương hướng:
- Nhắc nhỡ học sinh học đúng
- Nhắv nhỡ em ăn mặc đồng phục đúng qui định - Nhắc nhỡ hs giữ gìn vệ sinh nhân, vệ sinh lớp học, trường học
- Chăm sóc xanh, châu kiểng lớp học
- Nhắc nhỡ hs học làm đầy đủ, trước đến Lớp mang đầy đủ dụng cụ học tập
- Nhắc nhỡ hs mang dép, mang khăn quàng đến lớp - Giáo dục không chữi thề, nói tục, đánh lộn
- Giáo dục an tồn giao thơng, bảo vệ mơi trường, phòng tránh tai nạn thương tích học đường
- Nhắc hs tham gia phong trào phân loại rác - Tham gia phong trào nhặt lúa rơi
- Phụ đạo học sinh yếu
(26)