b)Kỹ năng: Rèn kĩ năng dùng đúng dấu chấm, dấu phẩy. c)Thái độ: Có thái độ dùng câu đúng khi nói và viết. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. Lớp làm vào VBt Lời giải. a.đẹp-xấu, ngắn-dài,nóng-lạnh[r]
(1)TUẦN 32
Ngày soạn: 23/04/2021
Ngày giảng: Thứ hai, ngày 26/04/2021
Tập đọc
Tiết 94+95: CHUYỆN QUẢ BẦU I MỤC TIÊU
a Kiến thức
- Đọc trơn toàn bài, biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ dài
- Hiểu nội dung: Các dân tộc đất nước Việt Nam anh em nhà, có chung tổ tiên Từ bồi dưỡng tình cảm yêu quý dân tộc anh em
b)Kỹ năng: Rèn kĩ đọc đúng, đọc to, rõ ràng lưu loát Rèn kỹ đọc- hiểu nội dung câu chuyện
c)Thái độ: Có thái độ yêu quý dân tộc anh em II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh hoạ đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Tiết 1 A KIỂM TRA BÀI CŨ: 5P
- HS tiếp nối đọc Bảo vệ ….rất tốt - Trả lời câu hỏi ND
- Nx, tuyên dương B BÀI MỚI:
1 Giới thiệu chủ điểm, bài: 2p 2 Luyện Đọc: 25p
- Đọc mẫu toàn a Đọc câu
- Chú ý đọc từ ngữ
- HS tiếp nối đọc câu b Đọc đoạn trước lớp Học sinh tiếp nối đọc
đoạn
- HDHS đọc + Bảng phụ
- HS hiểu số từ ngữ giải cuối - Sgk
c Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm
d Thi đọc nhóm - Đại diện nhóm thi đọc e Cả lớp đọc đồng
Tiết 2: 3 Hướng dẫn tìm hiểu bài: 15p
Câu 1:
- Con dúi làm bị vợ chồng người rừng bắt ? Con dúi mách vợ chồng rừng điều gì?
- Lạy van xin tha thứ, hứa nói điều bí mật
(2)Câu 2:
- vợ chồng làm cách để thoát nạn lụt ?
- Làm theo lời khuyên dúi lấy khúc gỗ to … hết hạn ngày chui
Câu 3:
- Có chuyện sảy với vợ chồng sau nạn lụt ?
- Người vợ sinh bầu…bé nhỏ nhảy
* QTE : Quyền sống anh em nhà với dân tộc khác đất nước ta
Câu 4: Kể thêm tên số dân tộc đất nước Việt Nam mà em biết ? Đặt tên khác cho câu chuyện ?
- Có 54 Dân Tộc
Kinh, Tày, Thái, Mường …
Nguồn gốc dân tộc đất nước Việt Nam
- Cùng anh em … 4 Luyện đọc lại: 15p
Gọi 3hs nối tiếp đọc Tổ 1,2 đọc đồng
3 HS lên bảng đọc toàn - 3,4 HS đọc lại chuyện C CỦNG CỐ - DẶN DÒ: 5P
? Câu chuyện nguồn gốc Dân Tộc việt Nam giúp em hiểu điều ?
- Các dân tộc đất nước ta anh em nhà, có chung tổ tiên, phải thương yêu giúp đỡ
Toán
Tiết 156: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU
a)Kiến thức: Củng cố cho hs đơn vị đo độ dài, cách cộng số có chữ số, biết viết số có ba chữ số thành tổng số trăm, số chục, số đơn vị ngược lại - Hs tính chu vi hình tam giác
b)Kỹ năng: Rèn kĩ tính cộng không nhớ phạm vi 1000, kĩ giải tốn có đơn vị đo độ dài
c)Thái độ: Có thái độ tích cực, hứng thú học tập. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ :(5p)
Bài ,Bài -GV nhận xét
B HD luyện tập : (27p) Bài :
- GV yêu cầu
- GV nhận xét sửa sai Bài :(HSKG ct 2) - GV yêu cầu
- HS làm bảng
- HS lên bảng làm lớp làm bảng
- HS nêu cách tính phép tính
-HS nêu cách đặt tính thực p/tính
(3)- GV nhận xét sửa sai Bài : :(HSKG) - GV yêu cầu
+ Hình khoanh tròn vào 14 số vật? Tại em biết điều đó?
- GV Nhận xét – Bài :
+ Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì?
+ Để tính sư tử nặng kg ta làm ntn?
- GV nhận xét sửa sai Bài 5:
- Hãy nêu cách tính chu vi tam giác? -Nêu độ dài cạnh h/ tam giác.
-GV nhận xét sửa sai
C CỦNG CỐ - DẶN DÒ:( 3p) - Nhận xét tiết học
- HS lên bảng làm lớp làm vào bảng
- HS quan sát hình vẽ , trả lời câu hỏi
-Hình a khoanh trịn vào phần tư số vật.vì hình a có voi khoanh -Con gấu nặng 210 kg, sư tử nặng co gấu 18 kg
Hỏi sư tử nặng kg?
- HS đọc
Bài giải Sư tử nặng : 210 + 18 = 228 (kg) Đáp số : 228 kg - HS lên bảng làm lớp làm vào v
- Bằng tổng độ dài canh hình TG
- HS nêu
Bài giải
Chu vi tam giác ABC : 300+400+200 = 900 (cm) Đáp số: 900cm - HS lên bảng làm lớp làm vào v
- Đạo đức
Tiết 33: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG I MỤC TIÊU
a) Kiến thức:
- Cho HS biết bệnh quai bì gì? - Bệnh quai bị lây nào?
(4)b) Kĩ năng:
- Biết cách phòng chống bệnh c) Thái độ:
- Giáo dục HS biết giữ gìn vệ sinh tránh bệnh tật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Tranh
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Bệnh quai bị gì?
- Bệnh quai bị gì?
- Bệnh quai bị thường gặp trẻ lớn, từ 5-9 tuổi Nhưng gặp người lớn Khi nhiều biến chứng nguy hiểm sảy
2 Đường lây.
-Bệnh lây nào?
3 Dấu hiệu triệu chứng bệnh. - Em biết Dấu hiệu triệu chứng bệnh ?
- Kết luận: Khoảng 1/3 trẻ nhiễm virus quai bị khơng có triệu chứng Triệu chứng thường xuất ngày thứ 14 đến ngày thứ 21 sau nhiễm trùng
4 Biến chứng.
- Biến chứng quai bị gặp nghiêm trọng
5 Phịng bệnh quai bị.
- Chúng ta cần phòng bệnh quai bị nào?
C CỦNG CỐ DẶN DÒ: Nhận xét học
- Quai bị bệnh truyền nhiễm virus Đơi bệnh cịn gọi viêm tuyến nước bọt sau tai
- Virus quai bị có nơi giới Lây qua khơng khí, người mang mầm bệnh hắt hơi, ho tiếp xúc trực tiếp với mầm bệnh
-Sưng tuyến nước bọt phía trước tai triệu chứng bật Sưng xảy bên cổ bên cổ Các triệu chứng khác gồm: đau nhai nuốt, sốt, mệt mỏi, tinh hoàn sưng đau
- Cách ly người bị nhiễm bệnh: đeo trang, che miệng hắt hơi, hạn chế tiếp xúc, tụ tập nơi đông người - Vệ sinh thân thể, rửa tay = xà phòng liefboy, giữ vệ sinh tốt môi trường xung quanh
- Tiêm Vắc xin phòng quai bị
Ngày soạn: 23/04/2021
Ngày giảng: Thứ ba, ngày 27/04/2021 Toán
Tiết 156: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU
a)Kiến thức:
(5)- Đọc so sánh số có chữ số
- Phân tích số có chữ số theo trăm chục đơn vị - Xác định
1
5 nhóm cho
- Giải tốn với quan hệ nhiều số đơn vị *) Bt cần làm: 1, 3, 5.
b)Kỹ năng: Rèn kĩ tính trừ khơng nhớ phạm vi 1000, giải tốn về nhiều
c)Thái độ: Có thái độ tích cực, hứng thú học tập. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng phụ, vbt
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ : (5p) Gọi 2hs lên bảng làm tập : Viết số thiếu vào chỗ trống: 500 = 200 + …
700 = 200 + … 1000 = 600 + … 1000 = 200 + … Nx, tuyên dương B BÀI MỚI:
1 Giới thiệu bài: (2p) Thực hành: (25p)
Bài 1: Viết theo mẫu:
Y/c hs làm vàoVBT ,sau đổi chéo
2HS lên bảng làm tập
HS đọc yêu cầu
Đọc số Viết số Trăm Chục Đơn vị
Năm trăm mười bảy 517
Hai Trăm tám mươi lăm 285
chín trăm ba mươi tư 934
Hai trăm linh tám 208
Bảy trăm hai mươi 720
Y/c lớp đọc đồng phần đọc số
- đọc đồng
Bài 2: Số ? Đọc y/c tập
Nhìn vào dãy số điền phần mẫu có nx ?
Tăng lên đv 359 360 361 Tương tự dãy số lại y/c hs 997 998 9991000 Lên bảng làm tập 500 501 502 Gv nx ,
Bài : < , > , = Đọc y/c tập Nêu cách so sánh số có chữ số Hs nối tiếp nêu
Gọi hs lên bảng làm tập.Dưới 624 > 542 400+50+7=457 Lớp làm bảng con,làm Vbt 398< 399 700+35<753 Nhận xét.chữa 830 > 82 1000>999
(6)hình
Muốn tơ màu 1/3 số ô vuông ta làm ntn ?
Y/c hs làm vào VBT.Quan sát giúp đỡ hs chậm
C CỦNG CỐ – DẶN DỊ:(3p)
Lấy tổng số vng chia cho số phần
- Nhận xét tiết học
Kể chuyện
Tiết 32: CHUYỆN QUẢ BẦU I MỤC TIÊU
a)Kiến thức
- Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ, kể lại đoạn câu chuyện với giọng thích hợp Biết kể lại toàn câu chuyện theo cách mở đầu
- Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung
- Tập trung theo dõi bạn kể, nhận xét lời kể bạn, kể tiếp lời bạn b)Kỹ năng: Rèn kĩ nói, nghe bạn kể đánh giá lời kể bạn.
c)Thái độ: Có thái độ yêu quý dân tộc anh em II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ viết sẵn kể đoạn III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA BI CŨ: 5P
- HS tiếp nối kể lại đoạn câu chuyện : Chiếc rễ đa tròn
- Nx, tuyên dương B BÀI MỚI:
1 Giới thiệu bài: 1p
2 Hướng dẫn kể chuyện: 25p a GV kể mẫu
Kể lại đoạn 1,2 theo tranh đoạn theo gợi ý
-Chú ý lắng nghe
- HS quan sát tranh nói nhanh nội dụng tranh
+ Tranh 1: Hai vợ chồng người vào rừng bắt dúi
+ Tranh2: Hai vợ chồng chui từ khúc gỗ khoét rỗng, mặt đất vắng khơng cịn bóng người
+ Kể chuyện nhóm + Thi kể trước lớp
b Kể toàn câu chuyện theo cách mở đầu
+ HS đọc yêu cầu đoạn mở đầu cho sẵn
- 2,3 HS giỏi thực hành kể phần mở đầu đoạn câu chuyện (nhận xét )
(7)- Nhận xét tiết học
- Dặn dò: Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe
_ Ngày soạn: 23/04/2021
Ngày giảng: Thứ tư, ngày 28/04/2021 Toán
Tiết 157: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU:- Giúp HS củng cố
a)Kiến thức:
- Đọc viết số có chữ số - Các đơn vị đo độ dài
- Xếp hình
*) BT cần làm: 2, 3, 4, 5.
b)Kỹ năng: Rèn kĩ thực tính cộng trừ số có chữ số (khơng nhớ) giải tốn
c)Thái độ: Có thái độ tích cực hứng thú học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Bộ đồ dùng xép hình tốn L2
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ:
B BÀI MỚI:
1.Giới thiệu bài: 2p
2 Hướng dẫn luyện tập: 28p Bài : > = <
- Nối tiếp đọc y/c tập Nhắc lại cách so sánh số có chữ số - Nối tiếp nêu
3 hs lên bảng chữa lớp làm vào 859 < 958 300 + = 307
VBT 700 > 698 600 + 80 + > 648
NX, 599 < 601 300 + 76 < 386
Bài 2: học sinh đọc yêu cầu
? Để xếp số theo thứ tự yêu cầu,chúng ta phải làm ?
Gọi 2hs lên bảng làm bài,lớp làm vào VBT
+ Phải so sánh số với
Số bé :567
Bài 3: Đặt tính tính - Đọc y/c tập.lớp làm bT ? Nêu lại cách đặt tính,cách cộng trù
(8)+ Củng cố cộng trừ không nhớ phạm vi 1000
NX
252 678
72 697
215 534
104 515 Bài : Khoanh vào chữ đặt trước câu
trả lời đúng:
- HS đọc y/c tập ? nên áp dụng đo độ dài
cm,mm,dm,km,m với trường hợp ?
- Nối tiếp trả lời Gọi hs trả lời miệng B Cái ghế tựa 1m = ? cm 1m = …? dm
Y/c lớp làm vào VBt
Bài : HS đọc yêu cầu đọc y/c tập
- HS làm - Xếp hình tam giác nhỏ thành hình tam giác lớn
- HS xếp hình dùng tốn (xếp theo nhóm 2)
C CỦNG CỐ – DẶN DÒ: 3P - Củng cố đơn vị đo độ dài
- Nhận xét học Nhắc HS ơn chuẩn bị sau
Chính tả(Tập chép) Tiết 63: CHUYỆN QUẢ BẦU I MỤC TIÊU
a)Kiến thức
- Chép lại xác đoạn trích Chuyện bầu Qua chép biết viết hoa tên dân tộc
- Làm tập tả phân biệt l/n b)Kỹ năng:
- Rèn kĩ viết tả chữ ghi tiếng có âm, vần dễ lẫn: l/n c)Thái độ: Giáo dục HS có ý thức rèn chữ đẹp, giữ sạch.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Viết sẵn ND BT2 a b III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A KIỂM TRA BÀI CŨ: 5P
- 2,3 HS viết bảng lớp , lớp bảng co Nx,
- từ bắt đầu r,gi,d B BÀI MỚI:
1 Giới thiệu bài: 1p
- GV nêu mục đích, yêu cầu 2 Hướng dẫn tập chép:15p
- GV đọc đoạn chép - HS đọc lại
(9)dân tộc anh em đất nước ta,
Tìm tên riêng ? -Khơ-Mú, Thái, Tày, Nùng, Mường, Dao, Hmông, Ê-đê, Bana, Kinh
* Hs viết bảng tên riêng *HS nhìn sgk chép vào * Nhận xét, chữa (5-7 bài) 3 Hướng dần làm tập:10p
Bài 1: (a) - HS đọc yêu cầu
a l n - Cả lớp làm
- Gọi HS lên bảng chữa Nhận xét chữa
…năm nay…nan lênh…nầy…lo… lại…
Bài (a) học sinh đọc yêu cầu - HS làm thi em
HDHS (làm xong đọc kết nhận xét)
Lời giải Nồi, lỗi, lội - Nhận xét chữa
C CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (3P) - Nhận xét tiết học
- Về nhà viết lại chữ viết sai
Tập đọc
Tiết 96: TIẾNG CHỔI TRE I MỤC TIÊU
a)Kiến thức: Đọc trơn chảy toàn Ngắt nghỉ sau dòng ý của thơ viết theo thể tự
- Biết đọc với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm Bước đầu biết đọc vắt dòng để phân biệt dòng thơ ý thơ
- Hiểu điều nhà thơ muốn nói với em: Chị lao công vất vả để giữ đẹp đường phố Biết ơn chị lao công, quý trọng sức lao động chị em phải biết giữ gìn vệ sinh chung
b)Kỹ năng: Rèn kĩ đọc đúng, đọc to, rõ ràng lưu loát Rèn kỹ đọc-hiểu nội dung - Học thuộc long thơ
c)Thái độ: Có thái độ trân trọng biết ơn chị lao công. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh ảnh minh hoạ tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A KIỂM TRA BÀI CŨ:5P
- Đọc sổ liên lạc : Quyển sổ liên lạc
Nx, tuyên dương
2 HS đọc TLCH nội dung B BÀI MỚI:
1 Giới thiệu bài: 2p 2 Luyện đọc: 8p
(10)với giọng nhẹ nhàng ,t/c , nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm
a Đọc ý thơ Kết hợp đọc từ khó đọc: lắng nghe, chổi tre, xao xác , lặng ngắt , gió rét
- HS tiếp nối đọc b Đọc đoạn trước lớp, hướng
dẫn cách ngắt nghỉ
- HS nối tiếp đọc c Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm d Thi đọc nhóm
e lớp đọc đồng
- Đại diện nhóm thi đọc 3 Hướng dẫn tìm hiểu bài: 8p
Câu 1:
- Nhà thơ nghe tiếng chổi tre vào lúc ?
-Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào đêm hè muộn, ve mệt, không kêu vào đêm đông lạnh giá giơng vừa tắt
Câu 2: Tìm câu thơ ca ngợi chị lao công ?
- Chị lao công/ sắt, đồng …tả vẻ đẹp khoẻ khoắn mạnh mẽ chị lao công
Câu 3: Nhà thơ muốn nói với em điều qua thơ ?
* QTE : Để đc sống ,vui chơi học tập bổ ích trẻ em có quyền sống môi trường ?
- Chị lao công làm việc làm vất vả đêm hè oi bức, đêm đông giá rét Nhớ ơn chị lao công, em giữ cho đường phố
-Quyền sống môi trường lành
4 Học thuộc lòng thơ: 10p - HS học thuộc lòng Cho hs đọc thuộc lòng theo đoạn,
sau xóa dần chữ y/c hs đọc thuộc lòng
- HS đọc thuộc lịng, thơ C CỦNG CỐ – DẶN DỊ: 2P
- Nhận xét học
- Nhắc HS nhà học thuộc thơ
-THỦ CÔNG
Bài
: LÀM CON BƯỚM ( tiết 2) I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Biết cách làm bướm giấy 2 Kĩ năng
- Làm bướm giấy Con bướm cân đối Các nếp gấp ,phẳng 3 Thái độ
(11)* Với HS khéo tay : Làm bướm giấy Các nếp ,phẳng Có thể làm bướm có kích thước khác
II CHUẨN BỊ
- GV• - Mẫu bướm giấy
- Quy trình làm bướm giấy có hình minh họa - Giấy thủ công, giấy màu, giấy trắng Kéo, hồ dán - HS - Giấy thủ công,
III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Bài cũ :
- Gọi HS lên bảng thực bước làm bướm
- Nhận xét, đánh giá
- Làm bướm (tiết 1) - em lên bảng thực
các thao tác làm bướm
2 Dạy :
a)Giới thiệu Làm bướm - Nghe – nhắc lại b)Hướng dẫn hoạt động:
Hoạt động : Quan sát, nhận xét. - Con bướm làm gì?
- Có phận ?
- Làm giấy
- Cánh bướm, thân, râu - Hoạt động : Thực hành.
- Cho HS nêu lại bước làm bướm Bước : Cắt giấy.
Bước : Gấp cánh bướm. Bước : Buộc thân bướm. Bước 4 : Làm râu bướm
- HS nêu lớp nhận xét - Bước : Cắt giấy
- Bước : Gấp cánh bướm - Bước : Buộc thân bướm - Bước : Làm râu bướm - Tổ chức thực hành theo nhóm - Thực hành làm bướm - Nhận xét đánh giá sản phẩm củahọc sinh - Trưng bày sản phẩm 3 Nhận xét – Dặn dò:Nhận xét tinh thần, thái
độ, kết học tập HS
(12)
Ngày giảng: Thứ năm, ngày 29/04/2021 Toán
Tiết 158: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU:Giúp HS củng cố về:
a) Kiến thức: Giúp HS củng cố : - Cộng trừ số có ba chữ số ( khơng nhớ ) - Tìm thành phần chưa biết phép cộng , phép trừ
- Quan hệ đơn vị đo độ dài thông dụng - Giải tập nhiều
- Vẽ hình
*) Bt cần làm: 1, 2, 3.
b)Kỹ năng: Rèn kĩ thực tính trừ số số có 2, chữ số c)Thái độ: Có thái độ tích cực hứng thú học tập
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Thước đo độ dài
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA BÀI CŨ:
B BÀI MỚI 1 Giới thiệu bài: 2p
2 Hướng dẫn HS làm: 28p Bài 1: Đặt tính tính:
Đọc y/c tập - Yêu cầu HS làm bảng Học sinh bảng
? nêu cách đặt tính,cách tính 345 967 502
Làm vào VBT 323 455 95
Nx, sủa sai 668 512 597
Bài : Tìm x - HS đọc y/c tập
Xác định thành phần x phép tính
Nối tiếp xác định Muốn tìm số hạng tổng,
SBT,ST ta làm ntn ?
Lần lượt nêu
Gọi hs lên bảng làm tập 3hs lên tập Lớp làm vào VBt Quan sát HD hs yếu NX, chữa
Bài : ><= Đọc y/c tập
1m= …cm 1km = …m 1m = 100cm 1km= 1000m Yc hs làm vào VBt sau đổi chéo
vở
Làm vào vbt , đổi chéo kiểm tra 80cm+20cm=1m 1km > 959 m 200cm+85cm>258cm 1km=600 +400 600cm+ 69cm < 696cm
1m < 100cm+ 11cm NX, chữa
Bài4 : Tính chu ví hình tam giác ABC
Muốn tính chu vi hình tam giác ABC ta làm ntn ?
Đọc yc tập
(13)Một hs lên bảng làm tập Lớp làm vào VBT
1HS lên làm BT Giải :
Chu hình tam giác ABC Là : - GV nhận xét chữa 25+ 15+20 =60 (cm )
Đ/S : 60cm Bài : Vẽ hình theo mẫu tơ màu
vào hình
đọc y/c tập ? NHìn vào hình tưởng tượng giống
hình ?
? Những phận máy bay có hình tứ giác ? tam giác?
YC hs vẽ hình tơ màu vào VBT
Máy bay
+ cánh thân có hình tứ giác +đi có hình tứ giác
C CỦNG CỐ – DẶN DỊ:3P
- Nêu cách đặt tính, thực phep tính
- Nhận xét học
-Chính tả: (Nghe – viết) Tiết 32: TIẾNG CHỔI TRE I MỤC TIÊU
a)Kiến thức: Nghe viết xác, trình bày khổ thơ cuối Tiếng chổi tre Qua tả hiểu cách trình bày thơ tự ( Chữ đầu viết hoa, lùi vào ô )
- Làm tập tả phân biệt l/n
b)Kỹ năng: Rèn kĩ trình bày thơ viết tả chữ ghi tiếng có l/n
c)Thái độ: Giáo dục HS có ý thức rèn chữ đẹp, giữ sạch. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ 2a
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA BÀI CŨ: 5P - HS viết bảng lớp viết bảng
Nx,
- nấu cơm, lội nước, nuôi nấng, lo lắng, lầm lỗi
B BÀI MỚI:
1 Giới thiệu bài:1p
- GV nêu mục đích, yêu cầu 2 HD nghe – viết: 15p
- GV đọc mẫu - HS đọc lại Những chữ
chính tả phải viết hoa ?
- Những chữ đầu dòng thơ Nên bắt đầu viết dòng
thơ từ ô ?
- Nêu ô thứ
(14)- GV đọc HS viết - HS viết vào - Nhận xét, chữa bài(5–7 bài)
3 Làm tập 10p
Bài tập 2a (lựa chọn) - HS đọc yêu cầu - HD học sinh làm - HS làm nháp
- HS lên bảng làm Lời giải:
Một làm chẳng nên non Ba chùm lại nên núi cao - Nhận xét chữa Nhiễu điều phủ lấy giá gương
Người nước phải thường
Bài 3a - 1HS đọc yêu cầu
HDHS (thi tiếp sức) - Thi theo nhóm (3 người ) VD: Lo lắp, ăn lo
- Nhận xét chữa Xe năn, ăn năn Lỗi lầm, nỗi buồn C.CỦNG CỐ – DẶN DÒ: 3P
- Nhận xét Nhắc HS viết từ sai chuẩn bị sau
-Luyện từ câu
Tiết 32: TỪ TRÁI NGHĨA: DÂU CHẤM, DẤU PHẨY I MỤC TIÊU
a)Kiến thức: Bước đầu làm quen với khái niệm từ trái nghĩa - Củng cố cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy
b)Kỹ năng: Rèn kĩ dùng dấu chấm, dấu phẩy. c)Thái độ: Có thái độ dùng câu nói viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA BÀI CŨ: 5P
- HS lên chữa miệng - em làm tập 1( T 31 )
Nx, em làm tập (T31)
B BÀI MỚI
1 Giới thiệu bài: 2p
2 Hướng dẫn làm tập: 25p
Bài 1: đọc y/c tập - HS đọc yêu cầu Những từ trái nghĩa trái ngược
nhau hoàn toàn VD : trắng- đen
Gọi hs lên bảng chữa tập - HS lên bảng chữa
Lớp làm vào VBt Lời giải
a.đẹp-xấu, ngắn-dài,nóng-lạnh, thấp-cao
(15)NX, c Trời - đất, trên-dưới, ngày-đêm Bài Đọc y/c tập - HS đọc yêu cầu
Chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm hs lên bảng điền dấu tiếp sức Nhóm nhanh đúng, nhóm thắng
-2 nhóm hs lên thi làm
* Nhớ viết hoa lại chữ đứng liền sau dấu chấm
- Gọi HS lên chữa, nhận xét Lời giải
Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: C CỦNG CỐ DẶN DÒ: 3p
- Nhận xét tiết học
- Về nhà đặt câu với 1,2 cặp từ trái nghĩa
-Tập viết
Tiết 32: CHỮ HOA : Q (KIỂU 2) I MỤC TIÊU
a)Kiến thức
- Biết viết chữ hoa Q cỡ vừa nhỏ
- Viết đúng, viết đẹp cụm từ ứng dụng: “ Quân dân lòng ” theo cỡ nhỏ, chữ viết mẫu, nét nối chữ quy định
b)Kỹ năng: Rèn kĩ viết chữ hoa Q hoa (mẫu 2) theo cỡ vừa nhỏ.
c)Thái độ: Có thái độ tích cực hứng thú rèn viết chữ đẹp giữ sạch II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Mẫu chữ hoa : Q (kiểu 2)
- Bảng phụ viết câu ứng dụng : Quân dân lòng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A KIỂM TRA BÀI CŨ:5P
- HS viết bảng, lớp bảng N (kiểu 2)
- Nhận xét chữa
- Cả lớp viết bảng chữ N kiểu - Cả lớp viết chữ người
B BÀI MỚI:
1 Giới thiệu bài: 1p
- GV nêu mục đích, yêu cầu 2 Hướng dẫn viết chữ hoa : 7p
Nêu cấu tạo chữ Q cỡ vừa ? Cao li, gồm nét viết liền kết hợp nét bản, nét cong trên, cong phải lượn ngang
Nêu cách viết ? + N1: ĐB ĐK4 với ĐK5 với nét cong dừng bút đường kẻ
(16)- GV viết mẫu lên bảng nhắc lại cách viết
3 Viết câu ứng dụng: 5p Hiểu câu ứng dụng ? Nêu độ cao chữ cái?
- HS đọc
- Quân dân đoàn kết, gắn bó với nhau… Các chữ cao 2,5 li ? - Q, l, g
Các chữ cao li ? - d
Các chữ cao 1,5 li ? - t Cách nối nét
- GV HD HS viết chữ quân - HS viết Quân bảng 4 Viết tập viết 12p - HD HS viết
- Nối từ nét hất chữ Qsang chữ viết thường đứng liền kề
- Cả lớp tập viết bảng - HS viết tập viết
- dòng chữ Q hoa cỡ vừa,2 dòng chữ hoa cỡ nhỏ
5 Nhận xét, chữa bài: 3p - Thu 5-7 bài, nhận xét
C CỦNG CỐ – DẶN DÒ: 2P - Hoàn thành phần luyện viết - Nhận xét chung tiết học
-Tự nhiên xã hội
Tiết 32: MẶT TRỜI VÀ PHƯƠNG HƯỚNG I MỤC TIÊU
a) Kiến thức: - Sau học, học sinh biết
- Hàng ngày mặt trời lặn mọc vào lúc giờ?
- Kể tên phương quy ước phương mặt trời mọc phương đông b) Kĩ năng:
- Biết tìm phương hướng mặt trời c) Thái độ :
- Gd học sinh lòng yêu thiên nhiên u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Mỗi nhóm vẽ hình mặt trời, bìa phương III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A KIỂM TRA BÀI CŨ: 5p
Tại không quan sát mặt trời mắt thường?
B BÀI MỚI
1 Giới thiệu bài: 2p
2 Làm việc với SGK: 25p
(17)Hàng ngày, mặt trời mọc vào lúc nào, lặn vào lúc nào?
Trong không gian có phương phương nào?
- HS trả lời : Có phương chính, Đơng, Tây, Nam, Bắc
- Mọc phương Đông lặn phương Tây *Hoạt động 2: Trị chơi tìm phương
hướng mặt trời
Bước 1: HĐ nhóm - HS quan sát hình sgk Bước 2: HĐ lớp - Các nhóm trình bày kết + Ta đứng thẳng, tay phải
hướng mặt trời mọc (phương Đông)
+ Tay trái ta phương Tây trước mặt phương Bắc sau lưng phương Nam
Bước 3: Trị chơi tìm phương hướng mặt trời
- HĐ nhóm HS (sử dụng bìa) + người đứng làm trục, bạn đóng vai mặt trời, bạn cịn lại đóng phương (mỗi bạn phương, người lại làm quản trò)
C CỦNG CỐ - DẶN DÒ: 3p - Nhận xét tiết học
- Nhận xét nhóm thực cách tìm phương hướng mặt trời
Ngày soạn: 23/04/2021
Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 30/4/2021 Toán
Tiết 159: KIỂM TRA (1 TIẾT ) I MỤC TIÊU
- Kiểm tra HS:
+ Kiến thức thứ tự số
+ Kĩ so sánh số có chữ số
+ Kĩ tính cộng, trừ số có chữ số II
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV đọc đề chép đề chép Bài 1?
1 Số ?
255 ; ; 257 ; 258; ; 260; ; ; > 357 400 301 297
(18)3 Đặt tính tính:
432 + 325; 251 + 346
872 - 320; 786 - 135
4 Tính:
25m + 17m = 70 cm – 15 cm = ……… 900km - 200km =
63mm - 8mm = 200 m + 500 m = Tính chu vi hình tam giác ABC
C Hướng dẫn đánh giá
-Tập làm văn
Tiết 32: ĐÁP LỜI TỪ CHỐI - ĐỌC SỔ LIÊN LẠC I MỤC TIÊU
a)Kiến thức:
1 Biết đáp lời từ chối người khác với thái đọ lịch nhã nhặn Biết thuật lại xác nội dung sổ liên lạc
b)Kỹ năng: Rèn kĩ viết câu văn đáp lời từ chối người khác cách lịch sự, nhã nhặn
c)Thái độ: Có thái độ lịch nhã nhặn đáp lời từ chối người khác
* QTE : Quyền tham gia ( dáp lời từ chối, đọc nói nội dung trang sổ liên lạc)
* KNS : - Giao tiếp : ứng xử văn hóa - Lắng nghe tích cực
II ĐỒ DÙNG DẠY DỌC Sổ liên lạc HS
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA BÀI CŨ: 5P - HS nói lời khen ngợi đáp lại Nx,cho điểm
B BÀI MỚI:
1 Giới thiệu bài: 1p
2 Hướng dẫn HS làm tập 28p Bài 1: Đọc lời nhân vật trong tranh
- HS đọc yêu cầu Yc hs qs tranh
? bạn nam áo tím nói với bạn nam áo xanh?
? Bạn trả lời ?
? lúc bạn áo tím đáp lại ntn ?
- HS quan sát tranh + cho tơ mượn truyện với + Xin lỗi tớ chưa đọc xong + tớ mượn sau - Yêu cầu cặp HS thực hành
đối đáp
- 2, cặp HS thực hành đối đáp
- VD: HS1 : Cho tớ mượn
(19)HS2: Xin lỗi tớ chưa đọc xong
- NX, tuyên dương hs nói tốt * QTE : Khi có từ chối trẻ em có quyền ?
HS1: Thế tớ mượn sau
- Quyền đáp lời từ chối Bài Ghi lời đáp em mỗi
trường hợp sau
- HS đọc yêu cầu
- HDHS - Từng cặp HS thực hành đối đáp
các tình a,b,c VD
a Cho tớ mượn truyện cậu với
- Nhận xét chữa + Truyện tớ mượn + Tiếc
y/c hs làm vào VBT + Con nhà học * QTE : Trẻ em có quyền đc tham
gia đáp lời từ chối
+ Lần sau làm xong mẹ cho !
Bài Viết lại 2,3 câu một trang sổ liên lạc em
- HS đọc yêu cầu * QTE : Để muốn biết thông tin về
việc học trẻ em có quyền ?
- Yêu cầu lớp mở sổ liên lạc chọn trang để em viết
-Trẻ em có quyền đọc nói nội dung trang sổ liên lạc
- Cả lớp mở sổ liên lạc (chọn trang em thích )
Lưu ý: nói chân thực nội dung + Ngày viết nhận xét
+ Nhận xét (khen, phê bình, góp ý) + Vì có nhận xét ấy, suy nghĩ em
- Trẻ em có quyền gì? - Nhận xét tiết học
-SINH HOẠT :TUẦN 32 I MỤC TIÊU
- Kiểm điểm hoạt động tuần 31 - Nắm phương hướng tuần 32
- HS sinh hoạt thường xuyên , có nếp, sinh hoạt vào tuần chẵn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bản nhận xét tuần 31 - Phuơng huớng tuần 32
(20)Nhìn chung HS ngoan ngỗn, chăm lễ phép với thầy giáo, đồn kết giúp đỡ bạn bè
+ Học tập : - Học tập chăm chỉ, học sơi nổi, chăm nghe giảng, có ý thức tự giác học tập : - Bên cạnh có vài em chưa chịu khó học tập, chữ viết chưa đẹp: ………
+ Lao động vệ sinh :- Hầu hết em giữ gìn vệ sinh cá nhân sẽ, vệ sinh lớp học sẽ, cịn vài hơm lớp học trực nhật chưa tốt
2 Phuơng huớng tuần 32:
- Phát huy tính ngoan ngỗn, chăm lễ phép có - Tiếp tục thi đua chăm học, chăm lao động
- Thực nghiêm túc nếp nhà trường qui định đề - Trong lớp hăng hái phát biểu, nhà xem bài, luyện chữ
- Hăng hái hoạt động trường, Đội đề
- Chăm sinh hoạt để trao đổi học tập, giúp tiến 3 Ý kiến HS:
- Nhất trí với ý kiến
* GV chốt lại : Tuyên dương HS tiến bộ: 4 Văn nghệ : - HS sinh hoạt tập thể, cá nhân