giao an chu de truong mam non lop MG nho

- Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý c¸c ngµy tÕt truyÒn thèng cña d©n téc.. - Th viÖn: Xem tranh ¶nh trêng mÇm non.[r]

(1)

-Chủ đề Lớn: Trờng mầm non ( 22/08 - 16/09) Chủ đề nhỏ:

Trờng Mầm non bé (22/08 -26/08) Ngày hội bé đến trờng (29/08- 1/9) Tết trung thu (05/09 - 09/09)

Líp mÉu gi¸o B2 bé (12/09 16/09) I Mục tiêu:

1.Phát triĨn thĨ chÊt:

- Biết số ăn thông thờng trờng mầm non - Phát triển đôi bàn tay qua hoạt động

- Phát triển phối hợp vận động phận thể 2 Phát triển nhận thức:

- Có nhũng hiểu biết ngày tết trung thu ý nghĩa ngày tết trung thu - Biết tên, địa trờng nơi trẻ học

- Biết công việc ngời lớn trờng - Biết loại đồ dùng, đồ chơi lớp

- Trẻ biết ngày khai giảng ngày năm học 3.Phát triển ngôn ngữ:

- Bày tỏ nhu cầu,mong muốn lời nói - Phát âm chuẩn, không nói ngọng

- Mạnh dạn giao tiÕp v¬i mäi ngêi xung quanh - BiÕt biĨu lộ cảm xúc thân

4.Phát triển tình cảm xÃ hội:

- Biết yêu quý ngày lƠ héi cđa d©n téc, cã ý thøc tham gia vào ngày lễ hội - Biết yêu quý trờng líp, kÝnh träng ngêi lín trêng

- TrỴ yêu quý bạn lớp trờng

- Biết xng hô chào hỏi lễ phép với ngời, vui chơi hòa thuận với bạn bè - Tham gia hào hứng vào hoạt động vui chơi lớp

- Yêu trờng lớp,thích học 5 Phát triển thẩm mỹ: - Giữ gìn trờng lớp sạch, đẹp

- Biết thể cảm xúc, khả sáng tạo tô vẽ, nặn loại đồ chơi - Hào hứng tham gia hoạt động nghệ thuật

- Thể hát trờng mầm non cách tự nhiên,đúng nhịp, có cảm xúc II chuẩn bị:

- Tranh ¶nh vỊ tÕt trung thu, trêng mầm non - Giấy gam, sáp màu

- Đất nặn, bảng

- Đĩa hát tết trung thu,trờng mầm non

- Tranh thơ, tranh trun vỊ tÕt trung thu, trêng mÇm non - Hét hạt loại, vỏ sò, hến

- chi xây dựng, đồ chơi lớp học - Sắc xô, phách tre

- Cây cảnh

CHủ Đề: trờng mầm non Iii Mạng nội dung:

(2)

TÕt trung thu -BiÕt ngµy tÕt trung thu ngày năm

- Hiu c ý nghĩa ngày tết trung thu

- Biết hoạt động diễn ngày tết trung thu

- Hứng thú tham gia hoạt động ngày tết trung thu

IV Mạng hoạt động:

.Trờng mầm non bé - Tên gọi, địa trng

- Các khu vực tr-ờng, phòng chức trờng - Công việc cô b¸c trêng

- Các hoạt động trẻ trờng mầm non

- Đồ dùng đồ chơi trờng

- B¹n bÌ trongtrêng tr-êng trtr-êng

Lớp mg b2 của bé - Tên lớp - Các khu vực lớp

- Cô giáo, góc líp:

-Tên gọi, sở thích, đặc điểm riêng bạn

- Đồ dùng, đồ chơi lớp

- Các hoạt động lớp

- Lớp học nơi trẻ đợc giáo chăm sóc, dạy d, c chi ựa cựng

các bạn Ngày hội cña

bé đến trờng - Trẻ biết ngày khai giảng: 5/9 - Các hoạt động diễn ngày khai giảng: Khơng khí nhộn nhịp ngày hội

- Các hoạt động bé tham gia ngày

(3)

Ph¸t triĨn

nhËn thøc Phát triển Tìnhcảm xÃ hội Phát triểnThẩm mỹ Phát triểnThể chất Phát triểnngôn ngữ

* Khám phá khoa häc.

- Trị chuyện tìm hiểu ngày tết trung thu, ngàykhai giảng - Các khu vực trờng công việc cô bác trờng MN - Tên vài đặc điểm cỏc bn lp

* Làm quen với toán:

- So sánh nhận biết khác số lợng nhóm đồ vật.Xác định phía phải phía trái thân

- Trò chuyện nói ngày tết trung thu, tình cảm trẻ với trờng, lớp, cô giáo, bạn lớp cô bác tr-ờng

- Tham gia hoạt động, lễ hội tr-ờng, lớp Sắp xếp đồ dùng, đồ chơi gọn gàng sau chơi xong

- Chăm sóc góc thiên thiên Hợp tác với bạn giúp đỡ bạn, giúp đỡ cô giáo - Thực số quy định lớp, trờng

- XD: Xây trờng MN, Xây bồn hoa - TN: Chăm sóc cảnh, lau - PV:Cơ giáo, lớp học, Gia đình Bán hng

- HT: Tô màu tranh ảnh, xếp nhóm t-ơng ứng

- NT: Ôn kỹ vẽ nặn, xé dán Tô màu trờng MN

- AN: Hát hát trờng MN

* Tạo hình:

Tr bit dựng cỏc k nng vẽ, tô màu, nặn để tạo sản phẩm theo yêu cầu cô: Vẽ hoa năm cánh,vẽ chùm bóng bay, nặn bánh trung thu, nặn đồ dùng

* Â m nhạc:

- Hỏt, động “Trờng chúng cháu trờng MN”, lớp em nh vờn hoa tơi”, “ ánh trăng hồ bình”

- NH: Ngày học, học, gác trăng - TCÂN: Tiếng hát đâu, đoán giái

* Dinh d-ỡng - Sức khoẻ: Trò chuyện ích lợi thực phẩm ăn tr-ờng MN sức khoẻ trẻ Luyện tập thực công việc tự phục vụ ăn uống, ngủ, chơi, VS cá nhân, cách giữ gìn VS thân thể * PTVĐ: - Bật chỗ, bật phía trớc - Đi chạy theo nhịp trống lắc,đi đờng hẹp trèo lên xuống ghế

- Quan sát, trò chuyện khu vực, hoạt động lớp, tr-ờng MN Biết trả lời câu hỏi trờng, lớp MN

* Văn học: - Dạy trẻ đọc thơ diễn cảm: Ttăng sáng, cô mẹ, bạn Kể chuyện cho trẻ nghe: chuyện anh mèo mớp - Dạy trẻ đọc số đồng dao

KÕ ho¹ch giáo duc tuần i

Ch nh: trng mm non bé

Thực tuần : Từ ngày 22 tháng 08 đến ngày 26 tháng 08 năm 2011.

Sinh hoạt sáng

(4)

Mc ớch yờu cu

Trẻ biết trờng mầm non nơi trẻ học ởđâu, biết công việc cô bác tr -ờng mầm non

- Nhận biết mối quan hệ ngời trêng mÇm non

- Biết u trờng lớp, thích học, biết bảo vệ môi trờng trờng ln sạch, đẹp Kế hoạch chăm sóc ni dỡng

I Đón trẻ :

- Nhc nh tr cất đồ dùng nơi quy định

- Cho trẻ quan sát tranh chủ đề trờng màm non lớp II.Thể dục buổi sáng :

1.Khởi động :

- Cho trẻ làm đoàn tàu sân đội hình vịng trịn kết hợp với chạy kiểu 2.Trọng động :

a Bài thể dục buổi sáng : Cho trẻ chuyển đội hình hàng ngang.

- Cho trẻ tập cô động tác kết hợp với hát “Trờng chúng cháu trờng mm non

b.trò chơi: Cho trẻ chơi trò chơi HÃy nhảy lần c«. 3.Håi tÜnh :

- Cho trrẻ lại nhẹ nhàng quanh sân III.Hoạt động có chủ đích :

Thời

gian TênHĐ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thø 5 Thø 6 7h15

8h15 chunTrß

- Trò chuyện tên gọi,địa điểm tr-ờng

-T/C vỊ c«ng viƯc cđa c« hiƯu trëng, hiƯu

phó

-T/c công việc bác bảo vệ, cÊp dìng

- T/C vỊ c¸c khu vùc trêng

- T/C hoạt động bé trng

8h15

8h30 TD sáng

Tâp với hát Trờng chúng cháu trờng mầm non

8h30 9h35 Hoạt động có chủ đích

TD kỹ năng - VĐCB: Bật chỗ, bật phía trớc + TCVĐ: Tung cao

Toán So sánh,nhận biết số lợng ca i tng

Âm nhạc - Dạy hát Trờng chúng cháu trờng mầm non + Nghe hát: Đi học + TC: Tiếng hát đâu?

LQMT LQ trờng mầm non bé

Tạo hình Daỵ trẻ vẽ hoa năm cánh

( Mẫu)

Văn học Đọc diễn cảm thơ “Bạn mới” 9h35 - 10h Hoạt động ngoài trời

- Quan sát: Quang cảnh tr-ờng

+ Nhảy qua dây

+ Chơi theo ý thích

- Quan sát: Khu nhà bếp

+ T/c nhảy lò cò

+ Ch¬i theo ý thÝch

- VƠ phÊn xuống sân + T/C nhảy lò cò

+ Chơi theo ý thÝch

- Quan sát: Cầu trợt + Chơi theo ý thích 10h – 10h50 Hoạt động gúc

- Phân vai: Ban giám hiệu, lớp học. - Th viện: Xem tranh ảnh trờng mầm non. - Thiên nhiên: Chăm sóc cây.

- Xây dựng: Xây trờng mầm non bé. - Dạy hátTrg

(5)

14h30 -16h30

Hoạt động chiu

trờng mầm non

+ Đọc báo họa my cho trẻ nghe - Nêu gơng cắm cờ

sự số lợng đối tợng - Nờu gng cm c

cháu trờng Mầm non - Nêu gơng cắm cờ

+ Dy tr đọc đồng dao “Chuyền thẻ” - Nêu gơng cắm cờ

cuối tuần - Nêu gơng phát phiếu bé ngoan

IV.Trò chơi chuyển tiết:

- Trũ chi động : Nhảy qua dây - Trò chơi học tập : Đốn thời gian - Trị chơi dân gian : Rồng rồng rể rể V Hoạt động trời :

- Quan sát : Khu nhà bếp - Quan sát: Quang cảnh trờng - Vẽ phấn xuống sân

- Quan sát : Cầu trợt. VI Hoạt động gúc :

- Phân vai : Ban giám hiệu, líp häc, cÊp dìng. - Th viƯn : Xem tranh, ảnh trờng mầm non. - Thiên nhiên: Chăm sóc cây.

- Xây dựng : Xây trờng mầm non bé Mục đích yêu cầu :

- Trẻ biết tự thoả thuận trò chơi mà trẻ chơi chủ đề, biết tự nhận vai chơi, tự phân vai chơi, chơi với vai mà chọn theo trình tự hành động vai chơi - Phát triển cho trẻ khả giao tiếp nhóm bạn bè, phát triển vốn từ ngôn ngữ cho trẻ qua vai chơi

- Qua trò chơi chủ đề giáo dục trẻ biết yêu quý trờng lớp, kính trọng bác trờng mầm non

2.Chuẩn bị : -Đồ chơi loại - Cây cảnh

-Sách, tranh truyện chữ to trờng mầm non - Đồ chơi xây dựng

3.Tiến trình tổ chøc :

Hoạt động : Thảo thuận trớc chi :

- Cho trẻ hát Trờng chúng cháu trờng mầm non, trẻ trò chuyện trờng mầm non, giáo dục trẻ biết yêu trờng líp, thÝch ®i häc

- Cho trẻ chọn trò chơi chủ đề

- Cho trẻ tự nhận vai chơi, tự phân vai chơi, mô tả hành động vai mà trẻ đóng

Hoạt động : Quá trình chơi : - Cho trẻ góc chơi nhận

- Các góc chơi lấy đồ chơi chơi với vai

- Cơ bao qt nhóm chơi, đóng vai tham gia chơi với nhóm phân vai - Giúp đỡ góc chơi cịn lúng túng câu hỏi gợi mở

Hoạt động : Nhận xét sau chơi : - Cho trẻ tự nhận xét lẫn

- C« nhËn xÐt bao qu¸t chung

VII.Hoạt động chăm sóc ni dỡng :

- Rèn cho trẻ thói quen giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh chung - Khuyến khích trẻ ăn hết xuất

- Đảm bảo cho trẻ ăn uống hợp vệ sinh VIII.Trả trẻ :

(6)

- Vệ sinh cho trẻ

Thứ ngày 22tháng 08 năm 2011

TiÕt 1.

Hoạt động có chủ đích : Thể dục kỹ năng. Tên hoạt động : Bật chỗ, bật phía trớc.

Trò chơi vạnn động : Tung cao I.Mục đích yêu cầu :

KiÕn thøc:

- Trẻ biết dùng sức chân để nhún bật chỗ bật phía trớc 2 Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ kỹ nhún bật chỗ bật phía trớc 3 Thái độ:

- Biết tn theo hiệu lệnh cơ, có ý thức tham gia hoạt động thể dục II Chuẩn bị :

- S©n tËp

- Mỗi trẻ bóng III.Tiến trình tổ chức : Hoạt động : Khởi động :

- Cho trẻ sân đội hình vịng trịn kết hợp với chạy kiểu theo hiệu lệnh Sau hàng ngang theo tổ

Hoạt động : Trọng ng :

a Bài tập phát triển chung : Cho trẻ hàng ngang.

- Cho tr động tác : Tay 2, chân 1, chân 4, bụng 2 lần x nhịp động tác nhấn mạnh chân1, 3-4 lần x nhịp

b Vận động : Cho trẻ đứng thành vòng tròn. - Cơ nói tên vận động “Bật chỗ, bật phía trớc”

- Cơ đứng vịng trịn thực mẫu cho trẻ nhận xét cách bật tai chỗ bật phía trớc

- Cơ đứng vịng trịn cầm bóng nói “ Thi xem bật nhảy cao bóng cơ”, đập bóng xuống sàn cho bóng nảy

- Cho trẻ bật chỗ 4-6 lần sau cho trẻ nghỉ lúc sau cho trẻ bật 2-3 lần c Trò chơi: Tung cao nữa.

- Cơ phát cho trẻ bóng cho thi tung bóng lên cao bắt bóng. Hoạt ng : Hi tnh.

- Cho trẻ lại nhẹ nhàng 2-3 vòng.

Tiết II.

Hoạt động có chủ đích : Văn học

Tên hoạt động : Dạy trẻ đọc diễn cảm thơ “ Bạn mới”. I.Mục đích u cầu :

1 KiÕn thøc:

- TrỴ thuộc thơ, hiểu nội dung thơ 2 Kỹ năng:

- c bi th din cm bng ngụn ngữ mạch lạc, hiểu nghĩa từ “nhút nhát” 3 Thỏi :

- Qua nội dung thơ giáo dục trẻ biết yêu quý cô giáo bạn líp II Chn bÞ :

(7)

Hoạt động 1: Gây hứng thú.

- C« cïng trẻ hát Lớp em nh vờn hoa tơi Cùng trẻ trò chuyện trờng mầm non và

lớp học trẻ:

- Các hát hát gì? - Trong hát nói ai?

- Ai giỏi kể tên trờng tên lớp cho bạn nghe - Giáo dục trẻ yêu quý cô giáo bạn bè lớp Hoạt động : Thơ Bạn “ ”

a C« giíi thiệu thơ " Bạn " - Đọc diễn cảm cho trẻ nghe lần thơ. - Hỏi trẻ nội dung thơ

- Cụ nhc lại nội dung thơ : Nói bạn tới trờng cha quen bạn nên nhút nhát, bạn lớp biết chơi đoàn kết với bạn giáo vui lịng

b.§äc trÝch dẫn, làm rõ ý , giảng từ khó Nhút nhát":

- Đoạn từ đầu đến “Rủ bạn chơi” : Bạn cha quen bạn lớp, bé chơi với bạn

- Đoạn : Phần lại : Bé biết chơi với bạn nên giáo vui lịng + Giảng từ “Nhút nhát”: Cho lớp đọc từ 2-3 lần

c.Hệ thống câu hỏi đàm thoại nội dung thơ : - Bạn tới trờng nh nào?

- Em dạy bạn gì? - Em rủ bạn làm gì?

- Thấy bạn ngoan cô giáo khen bạn th no?

- Trong lớp bạn có chơi đoàn kết với không?

* Giỏo dục trẻ biết yêu quý trờng lớp, biết yêu quý bạn lớp, thích học d Cho lớp đọc diễn cảm thơ 2-3 lần.

- Các tổ đọc diễn cảm

- Các nhóm đọc diễn cảm thơ - cá nhân đọc diễn cảm thơ Hoạt động : Kết thúc :

- Cho lớp hát múa Bé c«”

nhật ký hàng ngày Hoạt động có chủ đích :

- Những trẻ cha nắm đợc yêu cầu : 2 Những hoạt động khác ngày :

- Những hoạt động mà kế hoạch cha thực đợc : - Lý : - Những thay đổi :

Những trẻ có biểu đặc biệt :

- Sức khoẻ : - Kỹ : - Thái độ biểu lộ cảm xúc, hành vi : 4.Những vấn đề cần lu ý :

Thứ ngày 23 tháng 08 năm 2011

Hoạt động có chủ đích : Tốn

Tên hoạt động : So sánh, nhận biết số lợng hai nhóm đồ vật. I.Mục đích u cầu :

1 KiÕn thøc:

- Trẻ biết so sánh, nhận biết số lợng hai nhóm đồ vật 2 Kỹ năng:

(8)

3 Thái độ:

- Gi¸o dơc trỴ cã ý thøc tËp chung giê häc II Chn bÞ :

- Mỗi trẻ có que tính, hình tam giác, thỏ đồ chơi

- Một số đồ chơi, đồ dùng có khối lợng nhau, cặp hai nhóm đợc xếp cạnh ghép đôi đẻ xung quanh lớp

- Đồ dùng cô giống trẻ nhng lớn

III.Tiếntrìnhtổchức: :

Hot ng : Gõy hứng thú.

- lớp hát “Trờng chúng cháu trờng mầm non” sau cho trẻ thăm quan mơ hình trờng mầm non kết hợp hội ý nhóm nhận xét xem trờng mầm non có đẹp khơng? Trong sân trờng có loại đồ chơi nào?

- Giáo dục trẻ biết yêu quý trờng mầm non

Hoạt động : Dạy trẻ so sánh nhận biết số lợng hai nhóm đồ vật.

a.Ơn kỹ ghép đơi 1-1;

- Cho lớp chơi trò chơi Thi xem nhanh” víi lt ch¬i nghe hiƯu lƯnh trẻ ngồi vào ghế

- Cỏch chi: Từng nhóm 4-6 trẻ lên chơi, với nhóm thay đổi số ghế - Trẻ vừa đi, vừa hát, có hiệu lệnh phải chạy ghế ngồi

b Trẻ so sánh nhận biết số lợng hai nhóm: - Cho trẻ ngồi theo hình chữ u, phát đồ chơi cho trẻ

- Cô cho trẻ làm cờ cách lấy hình tam giác xếp với que tính Cho trẻ nhận xét xem rổ cịn có que tính đồ chơi khơng? gợi ý cho trẻ nhận xét số que tính số hình tam giácVừa đủ để xếp cờ không thừa, không thiếu, số que tính số hình tam nhiều nh

- Cho trẻ so sánh số cờ xếp đợc số ỏ có nhiều khơng? Gợi ý cho trẻ phát muốn biết chúng có nhiều xếp cho thỏ cờ Cơ trẻ làm, sau nhận xét số cờ số thỏ

c Lun tËp:

- Cho trẻ tìm quanh lớp xem đồ dùng, đồ chơi nhiều - Cho trẻ nhận xét chúng nhiều

Hoạt động 3: Kết thúc

- Cho trẻ hát Bé mẫu giáo

Hot động trời Quan sát : Cầu trợt.

I.Mục đích yêu cầu :

- Trẻ nhận biết, gọi tên đồ chơi trời cầu trợt. - Biết chơi phai giữ gìn đồ chơi

II Chuẩn bị :

- Quần áo trẻ gọn gàng III Tiến trình tổ chức:

Hoạt động : Quan sát cầu trợt.

- Cho trẻ sân vừa vừa hát “Cùng chơi”. - Cho trẻ đứng xung quanh cầu trợt

- Lần lợt hỏi trẻ ?

- Yêu cầu trẻ nhận xét đặc điểm cầu trợt? - Cầu trợt đợc làm loại chất liu gỡ ?

- Khi chơi cầu trợt phải chơi nh nào?

- Giỏo dục trẻ biết chơi đồn kết biết giữ gìn đồ chơi trờng Hoạt động 2: Chơi theo ý thích.

- Cho trẻ chơi với đồ chơi ngồi trời theo ý thích nhật ký hàng ngày Hoạt động có chủ đích :

(9)

2 Những hoạt động khác ngày :

Hoạt động có chủ đích : Âm nhạc.

Tên hoạt động : Dạy hát “Trờng chúng cháu trờng mầm non” I.Mục đích yêu cầu :

1 KiÕn thøc:

- Trẻ thuộc hát , hát giai điệu hát, hiểu nội dung hát 2 Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ kỹ ca hát, thể hát bạo dạn, tự tin. 3 Thái độ:

- Qua néi dung hát giáo dục trẻ biết yêu quý trờng lớp,thích học II Chuẩn bị :

- Đàn oc gan

III.TiÕn tr×nh tỉ chøc :

Hoạt động : Gây hứng thú :

- Cô đọc câu đố Trờng mầm non Hoa Đào trẻ trò chuyện trờng mầm non: + Trờng tờn l gỡ?

+ Địa trờng đâu?

+ Trong trờng có ai? Các cô, bác làm công việc gì?

+ Giáo dục trẻ yêu trờng lớp, thích học tôn trọng cô bác trờng mầm non Hoạt động : Rèn kỹ ca hát Tr“ ờng chúng cháu trờng mầm non ”

- Cô dạo đàn cho trẻ nghe giai điệu hát. - Cô cho trẻ nhắc lại tên hát, tên tác giả - Bắt nhịp cho cảc lớp hát ln

- Cho trẻ nêu nội dung hát

- Cô nhắc laị nội dung hát : Bài hát câu trả lời bé trờng mầm non thân th-ơng nơi bé học, có cô giáo mẹ bé

- Giáo dục trẻ biết đoàn kết với bạn bè ®i häc

- Cho trẻ nghe giai điệu hát "cô bật đàn”, yêu cầu trẻ nhận xét giai điệu hát - Cô nhắc lại giai điệu hát: Bài hát có giai điệu vui tơi, nhí nhnh

- Cho lớp hát hát 4-5 lần ( Đội hình chữ U, vòng tròn)

- Các tổ thi đua hát hát Cô ý sửa sai cho trẻ ( Đội hình hàng ngang) - Các nhóm thi đua hát hát (2-3 nhóm) Cả lớp đếm số bạn hát - 1- cá nhân xuất sắc hát

Hoạt động : Nghe hát : Đi học. - Cô giới thiệu hát “ Đi học”

- Cô hát cho trẻ nghe lần, giảng giải nội dung hát - Cô hát cho trẻ nghe lần 2, trẻ hởng ứng Hoạt động : Trị chơi : Tiếng hỏt õu ?

- Cô nêu cách chơi,luật chơi. - Cho trẻ chơi 2-3 lần

(10)

+ Trò chơi : Nhảy lò cò + Chơi theo ý thích I Mục đích yờu cu:

- Trẻ nhận biết công việc cô, bác nhà bếp

- Trẻ tham gia hào hứng vào trò chơi nhảy lò cò?, hiểu luật chơi, biết cách chơi II Chuẩn bị :

- Quần áo trẻ gọn gàng III TiÕn tr×nh tỉ chøc:

Hoạt động : Quan sát khu nhà bếp.

- TËp chung trẻ lại, chuẩn bị cho trẻ quàn áo gọn gàng - Cho xuống nhà bếp cô

- Cô gới thiệu nhà bếp nơi nấu chế biến móm ăn

- Cỏc cú biết nhà bếp có đồ dùng, vật dụng no khụng?

- Những soong chảo nhà bếp nh so với soong chảo nhà chúng ta? - Cô hớng dẫn trẻ quan sát công việc bác nhà bếp

*Giỏo dc trẻ biết yêu quý kính trọng bác làm nhà bếp Hoạt động : Trò chơi " Nhy lũ cũ ".

- Cô trẻ nêu cách chơi luật chơi - Cho trẻ chơi 5-

Hoạt động : Chơi theo ý thích :

- Cho trẻ chơi với đồ chơi ngồi trời theo ý thích

Thø ngµy 25 tháng 08năm 2011

Hot ng cú ch ớch : Làm quen với mtxq Tên hoạt động : Làm quen trờng mầm non bé. I Mục đích yêu cầu :

1 KiÕn thøc:

- Trẻ biết tên trờng, địa điểm trờng mầm non nơi trẻ học, biết khu vực trờng

- Trẻ biết trờng có nhiều bác, ngời có cơng việc khác nhng chm súc tr

- Trẻ biết tên cô số bạn thân 2 Kỹ năng:

- Rốn cho trẻ kỹ nói đầy đủ câu, diễn đạt mạchlạc, khơng nói ngọng 3 Thái độ:

- Giáo dục trẻ yêu trờng lớp, yêu bạn bè, biết giữu gìn cho trịng ln đẹp II Chuẩn bị :

- Tranh ảnh trờng mầm non số hoạt động trờng mầm non III.Tiến trình tổ chức:

(11)

+ Trêng häc cã tên trờng gì? + Trờng học ®©u?

+ Con có thích đến trừơng khơng? Vì thích đến trờng? - Giáo dục trẻ biết yêu trờng lớp, thích học

Hoạt động : Ni dung.

1.Cho trẻ quan sát ảnh toàn quang cảnh trờng. - Đây hình ảnh g×?

- Khi đến trờng cảm thấy nh nào?

- Hàng ngày tham gia vào hoạt động gì? - Lớp lp mu giỏo my tui?

2.Đàm thoại:

- Cô gợi ý hỏi trẻ công việc cô giáo, cho trẻ đọc thơ “ Cô giáo em” - Cho trẻ kể lại ngày trẻ hc

- Cho trẻ lên kể trờng mình( 3- trẻ kể)

- Trong trờng mầm non Hoa Đào có ai, làm công việc gì? - Cô hiệu trởng tên gì? Phòng làm việc cô đâu? Cô làm công việc gì? - Ngoài trờng ai? Làm công việc gì? đâu?

- Cô cho trẻ biết cô Hiệu trởng, Hiệu phó gọi chung ban giám hiệu

* Giáodục trẻ : Đối với cô, bác trờng phải lễ phép biết ơn, gặp cô, bác phải chào hỏi lễ phép

- Gợi ý để trẻ kể lại trình tự hoạt động ngày trẻ

- Cho trẻ quan sát tranh hoạt động ngày đoán tên hoạt động Hoạt động : Trị chơi.

- Cho trẻ chơi nhanh

- Cách chơi: Trẻ xung quanh lớp hát chủ đề "Trờng mầm non", có hiệu lệnh tạo nhóm bạn trai chạy màu đỏ cịn bạn gái chạy màu xanh

- Sau lần chơi khuyến khích động viên trẻ - Cho trẻ chơi 3-4 lần

* Kết thúc: Cô trẻ hát “ Trờng mầm non Hoa Đào bé”. Hoạt động trời

-Vẽ phấn xuống sân + Trò chơi: Nhảy lị cị. + Chơi theo ý thích I Mục đích u cầu:

- TrỴ biết dùng phấn vẽ xuống sân hình mà trẻ thích.

- Trẻ tham gia hào hứng vào trò chơi nhảy lò cò, biết cách chơi, hiểu luật chơi II Chuẩn bị :

- Quần áo cho trẻ gọn gàng III Tiến trình tổ chức:

Hoạt động : Vẽ phấn xuống sân:

- Tập chung trẻ lại,cho trẻ va sân vừa hát Ra vờn hoa Giáo dục trẻ biết yêu quý thiên nhiên

- Cô nói hôm cô cho sân vẽ phấn xuống sân hình mà thích

- Phát phấn cho trẻ, hỏi trẻ xem trẻ vẽ gì? VÏ nh thÕ nµo?

- Cơ bao qt lớp giúp đỡ trẻ lúng túng câu hỏi gợi mở - Sau trẻ vẽ xong cho trẻ nói hình mà trẻ vẽ

- Cho trẻ rửa tay

Hot ng : Trị chơi " Nhảy lị cị ” - Cơ gii thiu trũ chi

- Cùng trẻ nêu cách chơi luật chơi - Cho trẻ chơi 5-

Hoạt động : Chơi theo ý thích :

(12)

Hoạt động có chủ đích : Tạo hình Tên hoạt động : Vẽ bơng hoa năm cánh. I.Mục đích yêu cầu :

1 KiÕn thøc:

- Cung cấp cho trẻ kỹ vẽ nét nh nét cong tròn nối liên tục, nét cong tròn khép kín tạo thành hoa năm cánh, cách tô màu, cách tạo bố cục tranh

2 Kỹ Năng:

- Rốn cho tr k vẽ, tô màu, tạo bố cục tranh 3 Thái độ:

- Giáo dục trẻ biết yêu quý vẻ đẹp thiên nhiên xung quanh II Chuẩn bị :

- Tranh c« vÏ mÉu hoa năm cánh. - Giấy A4, sáp màu cho trẻ

III Tiến trình tổ chức :

Hot động : Gây hứng thú :

- Cho trẻ hát Lớp em nh vờn hoa tơi - Cùng trẻ trò chuyện trờng lớp

- Giỏo dục trẻ có ý thức bảo vệ quang cảnh xung quanh trờng Hoạt động : Vẽ hoa năm cỏnh(mu):

a.Quan sát tranh,nhận xét tranh cô vẽ:

- C« gíi thiƯu bøc tranh c« vÏ b«ng hoa vờn trờng - Yêu cầu trẻ nhận xét bøc tranh c« vÏ:

+ C« vÏ b«ng hoa nh nào? Bông hoa cô vẽ có cánh?

+ Cánh hoa hình gì? Nhụy hoa hình gì? Cơ tơ màu bơng hoa nh nào? - Cô nhắc lại cách cô vẽ tô màu hoa

b.Cô vẽ mầu( Cô vẽ đến đâu nói đến đó, hỏi trẻ cho trẻ nói tự do, tiếp lời vẽ chi tiết tiếp theo)

- Trớc tiên cô vẽ nhụy hoa, nhụy hoa hình gì? vẽ hình trịn nh nào? Vẽ nhụy hoa chỗ tờ giấy để tạo tranh đẹp ?

- Sau vẽ gì? Cơ vẽ cánh hoa? - Khi vẽ xong tơ màu cho bơng hoa?

- Muốn tô màu cho hoa đẹp cô tô màu nh nào?

c.Trẻ thực ( Cơ để tranh mẫu cho cảc lớp nhìn thấy): - Cô hớng dẫn trẻ cách ngồi cách cầm bút

- Cô bao quat lớp, giúp đỡ trẻ lúng túng câu hỏi gợi mở - Nhắc trẻ quan sát tranh mẫu cô tô màu nh tranh mẫu

(13)

- Cả lớp xem, nhận xét mình, bạn tìm vẽ đẹp, vẽ ging ca cụ

- Cô nhận xét bao quát chung

* Kết thúc : Cho lớp đọc thơ “ bé”

Hoạt động ngồi trời - Quan sát : Cầu trợt. + Chơi theo ý thích I.Mục đích yêu cầu :

- Trẻ nhận biết, gọi tên đồ chơi trời cầu trợt. - Biết chơi phai giữ gìn đồ chơi

II Chn bÞ :

- Quần áo trẻ gọn gàng III Tiến trình tổ chức:

Hoạt động : Quan sát cầu trợt.

- Cho trẻ sân vừa vừa hát “Cùng chơi”. - Cho trẻ đứng xung quanh cu trt

- Yờu cu tr nhn xột đặc điểm cầu trợt? - Cầu trợt đợc làm loại chất liệu ?

- Khi ch¬i cầu trợt phải chơi nh nào?

- Giáo dục trẻ biết chơi đoàn kết biết giữ gìn đồ chơi trờng Hoạt động 2: Chơi theo ý thích.

- Cho trẻ chơi với đồ chơi ngồi trời theo ý thích.

KÕ hoạch giáo duc tuần ii

Ch nh: Ngy hội bé đến trờng

Thực tuần : Từ ngày 29 tháng 08 đến ngày 01 tháng 09 năm 2011 Sinh hoạt chiều

Thêi

gian TênHĐ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6

7h15

8h15 chunTrß

- T/C vỊ việc chuẩn bị cho ngày khai giảng

-T/C ngày

khai giảng -T/C ngày khai giảng -T/C ngàykhai giảng Nghỉ 2/9

8h15

8h30 TD s¸ng HH : 2,3; T: 1,3 ; C:4, 3; B: 1,4 ; B:2,5

8h30 9h25

Hoạt động cú ch ớch

TD kỹ Đi chạy theo nhịp trống lắc (bài hát)

Toỏn So sánh,nhận xét khác số l-ợng nhúm vt

Âm nhạc - Nghe hát: Ngày học

+ ễn ng"Bộ i mu giỏo"

Tạo hình Vẽ chùm bóng bay ( Đề tài)

(14)

+ TC: Ai

đoán giỏi trờng bé Văn học

Dy trẻ đọc diên cảm thơ “Cô mẹ”

9h25 - 10h

Hoạt động ngoài trời

Quan sát Khu phịng truyền thống -TCCL: Tìm ỳng gh - Chi t

Dạo chơi sân trờng.

-TCCL: Lộn cầu vồng - Chơi theo ý thÝch

10h – 10h50

Hoạt động gúc

- Phân vai: Lớp học chuẩn bị ngày khai giảng. - Học tập: Phân biệt màu sắc.

- Âm nhạc: Hát múa ngày hội đến trờng. - Xây dựng: Xây trờng mầm non bé.

14h30 -16h30

Hoạt động chiều

-Dạy trẻ trò chơi dân gian "Ném còn" - Nêu gơng cắm cờ

- Dy hỏt Vui n tr-ng

- Nêu gơng, trả trẻ

- Dạy trẻ vẽ chùm bóng bay

- Nêu gơng, trả trẻ

LQCĐ -Văn nghệ cuối tuần - Phát phiếu bé ngoan

- Dạy trẻ trò chơi dân gian ném còn. +Nêu gơng cắm cờ

I.Mục đích u cầu:

- Trẻ biết chơi trị chơi dân gian ném cịn theo hớng dẫn - Hiểu đợc ý nghĩa trò chơi

- Tham gia hào hứng vào trò chơi - Biết nhờng nhịn bạn chơi II Chuẩn bị :

- 5- - Cây nêu

III Cách hớng dẫn:

1 Cô giới thiệu trò chơi :

- Cơ cho trẻ quan sát cịn,hỏi trẻ ? - Quả cịn dùng lm gỡ ?

- Cô cho trẻ quan sát nêu nói tác dụng nêu - Cô giới thiệu trò chơi Ném nói ý nghĩa trò chơi 2 Cô nêu cách chơi luật chơi :

Luật chơi :

- Phải ném chui qua nêu

Cách chơi :

- ng trc vạch chuẩn tay phải cầm lấy đà ném chui qua nêu - Ném xong nhặt qu v ch c

3 Cho trẻ chơi:

- Cô làm mẫu cho trẻ xem - Cho trẻ nhận xét cách cô ném - Cho trẻ ném thi đua theo nhóm

(15)

- cô trẻ nhận xét sau trẻ chơi thi đua theo nhóm - Nhắcnhở trẻ cất dồ chơi ni quy nh

Nêu gơng cắm cờ. - Cho trẻ tự nhận xét lẫn

- Cô nhận xét chung

- Lần lợt cho trẻ lên cắm cờ Thứ ngày 30 tháng 08 năm 2011

- Dạy hát Vui đến tr“ ờng ” +Nêu gơng cắm cờ

I.Mục đích yờu cu:

.- Trẻ thuộc hát, hiểu nội dung hát

- Qua nội dung hát giáo dục trẻ yêu trờng lớp, thích học II Chuẩn bị :

- Đàn ooc gan

III.Tiến tr×nh tỉ chøc

Hoạt động có chủ đích : Dạy hát “Vui đến trờng”. - Cô giới thiệu hát , tên tác giả “Vui đến trờng” - Hát cho trẻ nghe lần

- Hái trỴ néi dung hát

- Do n cho tr nghe giai điệu hát Yêu cầu trẻ nhận xét giai điệu hát - Cô dạy trẻ hát truyền câu trẻ thuộc

- Cho lớp hát 4-5 lần

- Cho tổ thi đua hát( Chú ý sửa sai cho trẻ)

- Cho trẻ nhắc lại tên hát, tên tác giả cho trẻ hát lại lần Nêu gơng cắm cờ. - Cho trẻ tự nhận xét lẫn nhau.

- Dạy trẻ vẽ chùm bóng bay. +Nêu gơng cắm cờ

I.Mục đích yêu cầu :

- Trẻ vẽ đợc chùm bóng bay theo u cầu II Chuẩn bị :

- MÉu c« vÏ

- Giấy vẽ, sáp màu cho trẻ III.Tiến trình tổ chức :

Hoạt động : Dạy vẽ chùm bóng bay. - Cho trẻ hát “Ngày vui bé”.

- Cùng trẻ trò chuyện ngày khai giảng - Cho trẻ xem tranh cô vẽ chùm bóng bay - Yêu cầu trẻ nhận xét tranh cô vẽ

+ Cô vẽ bóng bay hình gì? + Vẽ bóng bay nh nào? + Cô tô màu cho bóng bay?

- Cô vẽ mẫu phân tích cách vẽ cho trẻ quan sát - Cho trỴ vÏ chïm bãng bay

- Cơ giúp đỡ tẻ cịn lúng túng

- Cho tỴ mang sản phẩm lên trng bày xem nhận xét Nêu gơng cắm cờ. - Cho trẻ tự nhận xÐt lÉn

- C« nhËn xÐt chung

(16)

- Làm quen với chủ đề “Trờng MN bé”. + Biểu diễn văn nghệ cuối tuần

I.Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết tên trờng mìn học, biết địa điểm trờng, biết khu vực tr-ờng

- Giáo dục trẻ yêu thích trờng lớp, thích học II Chuẩn bị:

- Tranh ảnh trờng mầm non III Cách tiến hành:

1.Cô trẻ hát hát Trờng chúng cháu trờng mầm non. - Các vừa hát hát ?

- Trờng học tên trờng gì?

- Lần lợt cho trẻ xem tranh ảnh khu vực trờng - Cho trẻ nhận xét lần lợt ttranh

- Đây khu vực trờng ?

- Trong trờng mầm non biết có ? * Giáo dục trẻ biết yêu quý trờng lớp , thích học 2 Cho trẻ chơi trò chơi Ai giỏi nhất:

- Cô nêu cách chơi luật chơi - Cho trẻ chơi 3- lần

- Nhận xét sau trẻ chơi

* Biểu diễn văn nghệ cuối tuần: - Cô ngời dẫn chơng trình

- Lần lợt cho trẻ biểu diễn hát mà trẻ thuộcetrong chủ đề - Cho trẻ biểu diễn lớp, nhóm, tổ, cá nhân

- Kết thúc cô hát cho trẻ nghe hat xắp dạy chủ đề Nêu gơng phát phiếu bé ngoan.

- Cho trỴ tù nhËn xÐt lÉn - Cô nhận xét chung

- Phát phiếu bé ngoan cho trẻ

Kế hoạch giáo duc tuần III

Chủ đề nhỏ: Tết trung thu

Mục ớch yờu cu

- Trẻ biết ngày 15-8 âm lịch ngày tết trung thu

- Bit cỏc hoạt động ngày tết trung thu, biết ý nghĩa ngày tết trung thu - Biết yêu trờng lớp, thích tham gia vào hoạt động ngày tết

Kế hoạch chăm sóc nuôi dỡng I Đón trẻ :

- Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng nơi quy định

- Cho trẻ quan sát tranh chủ đề trờng màm non lớp II.Thể dục buổi sáng :

1.Khởi động :

- Cho trẻ làm đồn tàu sân đội hình vịng tròn kết hợp với chạy kiểu 2.Trọng động :

a.Bài thể dục buổi sáng : Cho trẻ chuyển đội hình hàng ngang - Cho trẻ tập cô động tác hô hấp 2, tay 3, chân bụng 4, bật b.trò chơi: Cho trẻ chơi trò chơi “Gieo hạt nảy mầm” – lần cô. 3.Hồi tĩnh :

(17)

ss TênHĐ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 7h15

8h15 chunTrß

T/C loại ốn tt trung

thu T/C loại bánh trung thu

T/c loại đèn đêm trung thu

T/C mâm ngũ ngày tÕt trung thu

T/C vỊ ý nghÜa cđa ngµy tÕt trung thu

8h15

8h30 TD s¸ng

HH : 2,3; T: 1,3 ; C:4, 3; B: 1,4 ; B:2,5

8h30 9h25 Hoạt động có chủ đích

TD kỹ - VĐCB: Đi đờng hẹp trèo lên xuống ghế

- TC: Tung bắt bóng

Toán

Dy tr xác định phía phải phía trái thân

Âm nhạc - NDTT: Dạy vậnđộng “ánh trăng hồ bình” + Nghe hát: "Gác trăng" + TC: Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng

MTXQ LQ đêm trung thu bé

Tạo hình Dạy trẻ nặn bánh trung thu.( đề tài)

Văn học Đọc diễn cảm thơ “Trăng sáng” 9h25 - 10h Hoạt động ngoi tri

- Quan sát: Mâm ngũ + T/C: hái + Chơi theo ý thích

- Quan sát: đầu s tử +T/C : Múa s tư

- Quan sát: Quả

+ T/C: Nhảy lò cò

+ Chơi theo ý thích

- Quan sát: Đèn «ng

+ T/C: Rứoc đèn ông + Chơi theo ý thích 10h – 10h50 Hoạt động góc

- Phân vai: Cửa hàng bán hàng tết trung thu. - Âm nhạc: Hát, múa rớc đèn.

- Tạo hình:Nặn, xé dán, vẽ bánh trung thu. - Xây dựng: Xây trờng mầm non bé

14h30 -16h30 Hoạt động chiều

- Dạy hát ánh trăng hoà bình + Nêu gơng cắm cờ

- TCVĐ: Mèo bắt chuột + Nêu gơng cắm cờ

+ Dạy trẻ: "Nặn bánh trung thu" + Hát cho trẻ nghe

+ Nêu gơng cắm cờ

- TCDG: "Tập tầm vông" .+ Nêu gơng cắm cờ

LQCĐ -Văn nghệ cuối tuần - Phát phiếu bé ngoan

IV.Trò chơi chuyển tiết:

- Trò chơi vận động : Nhảy qua dây - Trò chơi học tập : Bạn đâu - Trò chơi dân gian : Lộn cầu vồng V Hoạt động trời :

- Quan sát mâm ngũ - Quan sát đầu s tử - Quan sát - Quán sát đèn ông VI Hoạt động góc :

- Phân vai: Cửa hàng bán hàng tết trung thu. - Âm nhạc: Hát, múa rớc đèn.

(18)

1 Mục đích yêu cầu :

- Trẻ biết tự thoả thuận trò chơi mà trẻ chơi chủ đề, đóng vai nào,biết tự nhận vai chơi, tự phân vai chơi, chơi với vai mà chọn theo trình tự hành động vai chơi

- Ph¸t triĨn cho trẻ khả giao tiếp nhóm bạn bè, phát triển vốn từ ngôn ngữ cho trẻ qua vai chơi

- Qua cỏc trũ chi chủ đề giáo dục trẻ biết yêu quý ngày l tt 2.Chun b :

- Đồ chơi lo¹i

- Đồ dùng, đồ chơi màu - Phỏch tr, sc xụ

- Đồ chơi xây dựng 3.TiÕn tr×nh tỉ chøc :

Hoạt động : Thảo thuận trớc chơi :

- Cho trẻ hát “rớc đèn ơng sao”, trẻ trị chuyện ngày tết trung thu, giáo dục trẻ biết yêu quý ngày lễ tết

- Cho trẻ chọn trò chơi chủ đề

- Cho trẻ tự nhận vai chơi, tự phân vai chơi, mô tả hành động vai mà trẻ đóng

Hoạt động : Quá trình chơi : - Cho trẻ góc chơi nhận

- Các góc chơi lấy đồ chơi chơi với vai

- Cơ bao qt nhóm chơi, đóng vai tham gia chơi với nhóm phân vai - Giúp đỡ góc chơi cịn lúng túng câu hỏi gợi mở

Hoạt động : Nhận xét sau chơi : - Cho trẻ tự nhận xét lẫn

- C« nhËn xÐt bao qu¸t chung

VII.Hoạt động chăm sóc ni dỡng :

- Rèn cho trẻ thói quen giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh chung - Khuyến khích trẻ ăn hết xuất

- Đảm bảo cho trẻ ăn uống hợp vệ sinh VIII.Trả trẻ :

- Chuẩn bị đầy đủ quần áo t trang cho trẻ - Vệ sinh cho trẻ

- C¾m cờ, phát phiếu bé ngoan, trả trẻ Sinh hoạt sáng

TiÕt 1.

Hoạt động có chủ đích : Thể dục kỹ năng. Tên đề tài: Đi đờng hẹp trèo lên xuống ghế I.Mục đích yêu cầu :

KiÕn thøc:

- Trẻ biết cách đờng hẹp trèo lên xuống ghế 2 Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ khéo léo 3 Thái độ:

- Biết tn theo hiệu lệnh cơ, có ý thức tham gia hoạt động thể dục II Chuẩn bị :

- S©n tËp - cỉng chui - 6-8 qu¶ bãng

(19)

- Cho trẻ sân đội hình vịng trịn kết hợp với chạy kiểu theo hiệu lệnh Sau hàng ngang theo tổ

Hoạt động : Trng ng :

a Bài tập phát triển chung : Cho trẻ hàng ngang.

- Cho tr tập động tác : Tay 2, chân 4, bụng bật cho trẻ tập lần x nhịp động tác nhấn mạnh chân , tập 3-4 lần x nhịp

b Vận động : Cho trẻ đứng hàng ngang.

- Cô nói tên vận động “Đi đờng hẹp trèo lên xuống ghế” - Cơ làm mẫu phân tích mẫu

- Cho trẻ thực hiện, lớp nhắc lại kỹ thực - Cho trẻ thực 3-4 lần

- Khi trẻ thực cô ý sửa sai cho trẻ c Trò chơi: Tung bắt bóng.

- Cô nêu cách chơi luật chơi. - Cho trẻ chơi 3-4 lần

Hot ng : Hi tnh.

-Cho trẻ lại nhẹ nhàng 2-3 vòng.

Tiết 2.

Văn học

Tờn ti : Dy trẻ đọc diễn cảm thơ “Trăng sáng”. I.Mục đích u cầu :

1 KiÕn thøc:

- TrỴ thuộc thơ, hiểu nội dung thơ 2 Kỹ năng:

- c bi th din cm bng ngụn ngữ mạch lạc 3 Thái độ:

- Qua néi dung thơ giáo dục trẻ biết yêu quý thiên nhiên xung quanh II Chuẩn bị :

- Tranh minh họa nội dung thơ III.Tiến trình tổ chøc :

Hoạt động 1: Gây hứng thú.

- Cô trẻ hát “ Rớc đèn dới trăng” - Cùng trẻ trò chuyện tết trung thu

- Giáo dục trẻ yêu quý ngày tết cổ truyền Hoạt động : Thơ Trăng sáng “

a Cô giới thiệu thơ Trăng sáng - Đọc diễn cảm cho trẻ nghe lần thơ. - Hỏi trẻ nội dung thơ

- Cô nhắc lại nội dung thơ b.Đọc trích dẫn, làm rõ ý :

- Đoạn từ đầu đến “Khơng rơi” :Trăng đợc ví nh đĩa khơng rơi - Đoạn Phần cịn lại: Trăng bé thân thiết nh ngời bạn

c.Hệ thống câu hỏi đàm thoại nội dung thơ :

- Cô trẻ đàm thoại nội dung thơ hệ thống câu hỏi d Cho lớp đọc diễn cảm thơ 2-3 lần.

- Các tổ đọc diễn cảm

- Các nhóm đọc diễn cảm thơ - cá nhân đọc diễn cảm thơ Hoạt động : Kết thúc :

- Cho lớp hát múa “Chiếc đèn ông sao”

(20)

2 Những hoạt động khác ngày :

Hoạt động có chủ đích: Tốn.

Tên đề tài: Xác định phía phải, phía trái thân I Mục đích yêu cầu :

1 KiÕn thøc:

- Trẻ biết xác định phía phải, phía trái thân 2 Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ khả quan sát, t 3 Thỏi :

- Giáo dục trẻ có ý thøc tËp chung giê häc II ChuÈn bÞ :

- Đặt thêm số đồ dùng, đồ chơi lớp - Mỗi trẻ đồ chơi cầm tay

III.TiÕntr×nhtỉchøc: :

Hoạt động : Gây hứng thú. - Cho trẻ chơi “Tìm bạn thân”

- Cùng trẻ trò chuyện chủ đề thân

Hoạt động : Dạy trẻ xác định phía phải, phía trái thân. a.Ơn xác định tay phải, tay trái.

- Cho trẻ lần lợt giơ tay làm động tác khác - Cho trẻ giơ tay nhanh theo hiệu lệnh cô

b Dạy trẻ xác định phá phải, phía trái thân: - Cho trẻ ngồi hớng

- Xác định phần thể bên phải, bên trái - Dậm chân phải, chân trái

- Vẫy tay phải, tay trái

- Cm đồ chơi tay giơ lên sau đặt xuống bên cạnh - Nhận xét đồ chơi phía tay no ?

- Đồ chơi phía ?

- Cho trẻ tìm loại đồ chơi phía - Cơ chốt lại phía thân c Luyện tập:

- Cho trẻ tìm đồ chơi xác định xem chúng phía ? - Cho trẻ xác định bạn phía ?

Hoạt động 3: Kết thúc

- Cho trẻ hát Em chơi thuyền.

Hoạt động trời - Quan sát mâm ngũ quả + T/C tìm bạn

+ Chơi theo ý thích I.Mục đích yêu cầu :

- Trẻ nhận biết, gọi tên loại mâm. - Biết ý nghĩa ngày tết trung thu

(21)

- Mâm ngũ

III Tiến tr×nh tỉ chøc:

Hoạt động : Mâm ngũ quả.

- Cho trẻ sân vừa vừa hát “Chiếc đèn ông sao”. - Cho trẻ ng xung quanh mõm ng qu

- Lần lợt hỏi trẻ đâylà mâm ?

- Yờu cu trẻ nhận xét đặc điểm loại mâm? - Cho trẻ nói hiểu biết ngày tết trung thu?

- Giáo dục trẻ biết yêu quý ngày tết truyền thống dân tộc Hoạt động 2: Trị chơi Tìm bạn “ ”

- Cô nêu cách chơi luật chơi - Cho trẻ chơi 3-4 lần

- -Nhn xột sau tr chơi Hoạt động 3: Chơi theo ý thích.

- Cho trẻ chơi với đồ chơi trời theo ý thích

Thø ngày 07 tháng 09 năm 2011

Hoạt động có chủ đích : Âm nhạc. Tên đề tài : Dạy hát “ánh trăng hồ bình” I.Mục đích yêu cầu :

1 KiÕn thøc:

- Trẻ thuộc hát , hát giai điệu hát, hiểu nội dung hát 2 Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ kỹ ca hát, thể hát bạo dạn, tự tin. 3 Thái độ:

- Qua nội dung hát giáo dục trẻ biết yêu quý ngày tết trung thu II Chuẩn bị :

- Đàn oc gan

III.Tiến tr×nh tỉ chøc :

- Cô đọc câu đố ngày tết trung thu trẻ trò chuyện ngày tết trung thu hệ thống câu hỏi

+ Giáo dục trẻ yêu quý ngày lễ tết truyền thống dân tộc Hoạt động : Rèn kỹ ca hát “ánh trăng hồ bình” - Cơ dạo đàn cho trẻ nghe giai điệu hát.

- Cô cho trẻ nhắc lại tên hát, tên tác giả - Bắt nhịp cho cảc lớp hát lần

- Cho trẻ nêu nội dung hát - Cô nhắc laị nội dung hát

- Giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên xung quanh

(22)

- Cho lớp hát hát 4-5 lần ( Đội hình chữ U, vòng tròn)

- Các tổ thi đua hát hát Cô ý sửa sai cho trẻ ( Đội hình hàng ngang) - Các nhóm thi đua hát hát (2-3 nhóm) Cả lớp đếm số bạn hát - 1- cá nhân xuất sắc hát

Hoạt động : Nghe hát : Gác trăng. - Cô giới thiu bi hỏt Gỏc trng

- Cô hát cho trẻ nghe lần, giảng giải nội dung hát - Cô hát cho trẻ nghe lần 2, trẻ hởng øng cïng c«

Hoạt động : Trị chơi : Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng ? - Cô nờu cỏch chi,lut chi.

- Cho trẻ chơi 2-3 lÇn

* Kết thúc : Cho trẻ xem tranh vẽ chủ đề. Hoạt động trời - Quan sát: Đầu s tử

+T/C : Múa s tử + Chơi theo ý thích I.Mục đích yêu cầu :

- Trẻ nhận biết, gọi tên đầu s tử qua đặc điểm nhận dạng. - Biết ý nghĩa ngày tết trung thu

II ChuÈn bÞ : - §Çu s tư

III Tiến trình tổ chức: Hoạt động : Đầu s tử.

- Cho trẻ sân vừa vừa hát “Chiếc đèn ông sao”. - Cho trẻ đứng xung đầu s tử

- Yêu cầu trẻ nhận xét đặc điểm phận đầu s tử? - Cho trẻ nói hiểu biết ngày tết trung thu?

- Giáo dục trẻ biết yêu quý ngày tết truyền thống dân tộc Hoạt động 2: Trò chơi Múa s t

- Cô nêu cách chơi luật chơi - Cho trẻ chơi 3-4 lần

- -Nhận xét sau trẻ chơi Hoạt động 3: Chơi theo ý thích.

- Cho trẻ chơi với đồ chơi ngồi trời theo ý thích nhật ký hàng ngày Hoạt động có chủ đích :

Thứ ngày 08 tháng 09 năm2011

Hoạt động có chủ đích : LQMTXQ Tên đề tài : LQ đêm trung thu bé. I Mục đích yêu cầu :

1 KiÕn thøc:

(23)

2 Kỹ năng:

- Rốn cho trẻ kỹ nói đầy đủ câu, diễn đạt mạch lạc, khơng nói ngọng 3 Thái độ:

- Giáo dục trẻ yêu ngày tết truyền thống, hăng hái tham gia vào hoạt động ngày tết trung thu

II ChuÈn bÞ :

- Hình ảnh ngày tết trung thu III.Tiến trình tổ chức:

- Cho trẻ hát “Rớc đèn dới trăng” trẻ trò chuyện ngày tết trung thu. + Ngày tết trung thu đợc tổ chức vào ngày ?

+ Các hoạt động ngày tết trung thu Hoạt động : Nội dung.

1.Quan sát, đàm thoại quan sỏt.

a Hình ảnh quang cảnh ngày tết trung thu:

- Chúng xem hình ảnh bạn làm gì?

- Vì bạn lại mặc quần áo đẹp mang đèn ông sao, mang đèn lồng đến trờng - Ngày tết trung thu ngày nào?

- Ngày tết trung thu có mặc quần áo đẹp để đến trờng khơng? b.Hình ảnh tết trung thu:

- Chúng xem bạn làm ngày tết trung thu?( Các bạn biểu diễn văn nghệ)

- Đây ai? Cô dẫn chơng trình làm gì? - Dự ngày tết trung thu có đây?

- Cỏc thy ngy tết trung thu có hoạt động gì? - Cho trẻ biết ngày 15 tháng âm lịch ngày tết trung thu

- Lần lợt trẻ quan sát đàm thoại ngày tết trung thu,ý nghĩa ngày tết trung thu

2 Đàm thoại sau quan sát+ Mở rộng: - Các vừa đợc xem hình ảnh gì? - Ngày ngày tết trung thu?

- Các thấy ngày tết trung thu có hoạt động gì? ý nghĩa ngày tt trung thu?

* Giáo dục trẻ yêu ngày lễ tết dân tộc

- Cho tr kể ngày lễ tết khác năm mà trẻ biết Hoạt động : Trò chơi.

- Múa s tử

- Cho trẻ chơi 4-5 phút

* Kết thúc: Cô trẻ hát “Rớc dèn ông sao”. Hoạt động trời - Quan sát: Quả

+ T/C: Nhảy lò cò + Chơi theo ý thích I.Mục đích yêu cầu :

- Trẻ nhận biết, gọi tên qua đặc điểm nhận dạng. - Biết ý nghĩa ngày tết trung thu

II ChuÈn bÞ : - Mét qu¶ bëi to

III Tiến trình tổ chức: Hoạt động : Đầu s tử.

- Cho trẻ sân vừa vừa hát “Rớc đèn tháng tám”. - Cho trẻ đứng xung quanh

(24)

- Cho trẻ kể tên loại có ngày tết trung thu mà trẻ biết - Giáo dục trẻ biết yêu quý ngày tết truyền thống dân tộc Hoạt động 2: Trò chi Nhy lũ cũ

- Cô nêu cách chơi luật chơi - Cho trẻ chơi 3-4 lÇn

- -Nhận xét sau trẻ chơi Hoạt động 3: Chơi theo ý thích.

- Cho trẻ chơi với đồ chơi ngồi trời theo ý thích nhật ký hàng ngày Hoạt động có chủ đích :

Hot động có chủ đích : Tạo hình Tên đề tài : Nặn bánh trung thu. I Mục đích yêu cầu :

1 KiÕn thøc:

- Trẻ biết dùng số kỹ học để nặn đựoc bánh trung thu 2 Kỹ Năng:

- Rèn cho trẻ kỹ nặn 3 Thái độ:

- Giáo dục trẻ biết yêu quý ngày lễ hội cđa trêng II Chn bÞ :

- 3-4 mẫu bánh cô nặn. - Bảng con, đất nặn cho trẻ III Tiến trình tổ chức :

Hoạt động : Gây hứng thú : - Cho trẻ hỏt Rc ốn di trng.

- Cô trẻ trò chuyện ngày tết trung thu

- Giao dục trẻ biết yêu quý ngày lẽ hội trờng Hoạt động : Nặn bánh trung thu(Đề tài):

a.Quan sát mẫu cô nặn,nhận xét bánh cô nặn : - Cô giới thiệu loại bánh trung thu cô nặn - Yêu cầu trẻ nhận xét loại bánh:

+ Cô nặn bánh nh nào?

- Cô bao quát lại cách cô nặn bánh trung thu c.Trẻ thực ( Cô ct mu):

- Cho 4-6 trẻ nêu lên ý tởng nặn - Cô trẻ nhắc lại cách ngồi nặn

- Cụ bao quat lp, giỳp đỡ trẻ lúng túng câu hỏi gợi mở Hoạt động : Nhận xét sản phẩm :

- Cho trẻ mang sản phẩm lên trng bµy

- Cả lớp xem, nhận xét mình, bạn tìm nặn đẹp - Cô nhận xét bao quát chung

(25)

Hoạt động trời - Quan sát: Đèn ông + T/C: Rứơc đèn ông

+ Chơi theo ý thích I.Mục đích yêu cầu :

- Trẻ nhận biết, gọi tên đèn ông qua đặc điểm nhận dạng. - Biết ý nghĩa hoạt động ngày tết trung thu

II ChuÈn bÞ : - Một to

III Tiến trình tæ chøc:

Hoạt động : Quan sát đèn ông sao.

- Cho trẻ sân vừa vừa hát “Rớc đèn tháng tám”. - Cho trẻ ng xung quanh ốn ụng

- Yờu cầu trẻ nhận xét đặc điểm bề đèn ông sao? - Cho trẻ nói hiểu biết ngày tết trung thu?

- Cho trẻ kể tên loại đèn ơng có ngày tết trung thu mà trẻ biết - Giáo dục trẻ biết yêu quý ngày tết truyền thống dân tộc

Hoạt động 2: Trị chơi R“ ớc đèn ơng ” - Cô nêu cách chơi luật chơi

- Cho trẻ chơi 3-4 lần

- -Nhn xột sau trẻ chơi Hoạt động 3: Chơi theo ý thích.

- Cho trẻ chơi với đồ chơi ngồi trời theo ý thích

Kế hoạch giáo duc tuần IV

Ch nhỏ: lớp mẫu giáo nhỡ b2 bé

Thời

gian TênHĐ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thø 5 Thø 6

7h15

8h15 chunTrß

-Trß chun vỊ líp häc cđa bÐ

-T/C vỊ công việc cô

giáo

-T/c v cỏc hoạt động bé lớp

-T/C loại đồ dùng bé lớp

-T/C cách giữ gìn vệ sinh trờng lớp cho đẹp 8h15

8h30 TD s¸ng HH :1,2; T: 2,3 ; C:1,3; B:3,4; B:3,5 8h30

9h35

Hoạt động có chủ đích

TD kỹ năng - Ơn đờng hẹp trèo lên xuống ghế + TCVĐ:

Tốn Ơn xác địnhphía phải phía trái thõn

Âm nhạc - Biểu diễn văn nghệ

+ Nghe hát: Em yêu Trờng em + TC: TiÕng h¸t

LQMT LQ víi líp mÉu gi¸o b2 cña bÐ

(26)

Tung cao

hơn đâu?

Vn hc Truyn Anh chng mèo mớp” 9h35 - 10h Hoạt động ngoài tri

- Quan sát: Xích đu + T/C bắt vịt + Chơi theo ý thích

- Xếp hột hạt theo ý thích + T/c bánh xe quay

- Nhặt hoa rụng làm đồ chơi + T/C ném bóng vào chậu

+ Ch¬i theo tù

- Quan sát: Đu quay

+T/Cbánh xe quay

+ Chơi theo ý thích 10h – 10h5 Hoạt ng gúc

- Phân vai: Ban giám hiệu, lớp học. - Th viện: Xem tranh ảnh trờng mầm non. - Thiên nhiên: Chăm sóc cây.

- Xây dựng: Xây trờng mầm non bé.

14h3 -16h3 Hot ng chiu

- Ôn truyện Anh chàng mèo mớp - Nêu gơng, cắm cờ

-Dạy hát Lớp em nh vờn hoa tơi

- Nêu gơng, cắm cờ

- Ôn hátLớp em nh vờn hoa tơi

- - Dạy trẻ trò chơi ai biêt

m thờm na?

LQCĐ -Văn nghệ cuối tuần

- Nêu gơng phát phiếu bé ngoan

Sinh hoạt chiều

- Ôn truyện "Anh chàng mèo mớp". + Nêu gơng cắm cờ

I.Mc ớch yờu cu :

- Trẻ thuộc câu truyện, hiểu nội dung câu truyện, biết tính cách nhân vật. - Kể lại câu chuyện ngôn ngữ mạch lạc

II Chuẩn bị :

- Tranh truyện "Anh chàng mèo mớp" - Mũ vật

III.TiÕn tr×nh tỉ chøc :

Hoạt động có chủ đích: Ơn truyện "Anh chàng mèo mớp". - Cơ trẻ hát "Ngày học

- Cïng trẻ trò chuyện lớp mẫu giáo nhỡ b2

- Giáo dục trẻ yêu quý trờng lớp, bạn lớp, thích học

- Cho trẻ xem tranh minh hoạ nội dung câu chuyên "Anh chàng mèo mớp" - Yêu cầu trẻ đoàn tên truyện

- Cô kể câu chuyện diễn cảm lần - Cho lớp kể lại câu truyện 2-3 lần

- Cùng trẻ nhận xét tính cách nhân vật

- Cho trẻ đóng kịch, ngời dẫn chuyện ( nhân vật đội mũ vật) Nêu gơng cắm cờ.

- Cho trỴ tù nhËn xÐt lÉn nhau. - C« nhËn xÐt chung

- Lần lợt cho trẻ lên cắm cờ

(27)

+ Nêu gơng cắm c I.Mc ớch yờu cu:

.- Trẻ thuộc hát, hiểu nội dung hát

- Qua nội dung hát giáo dục trẻ yêu trờng lớp, thích học II Chuẩn bị :

- Đàn ooc gan - Báo họa my

III.Tiến trình tổ chức

Hoạt động có chủ đích : Dạy hát "Lớp em nh vừơn hoa tơi”. - Cô giới thiệu hỏt , tờn tỏc gi

- Hát cho trẻ nghe lần - Hỏi trẻ nội dung hát

- Dạo đàn cho trẻ nghe giai điệu hát Yêu cầu trẻ nhận xét giai điệu hát - Cô dạy trẻ hát truyền câu cho n tr thuc

- Cho lớp hát 4-5 lần

- Cho tổ thi đua hát( Chó ý sưa sai cho trỴ)

- Cho trỴ nhắc lại tên hát, tên tác giả cho trẻ hát lại lần Nêu gơng cắm cê.

- Cho trỴ tù nhËn xÐt lẫn - Cô nhận xét chung

- Ôn hát Lớp em nh vờn hoa tơi + Nêu gơng cắm cờ

I.Mc ớch yờu cầu :

- Trẻ hát vận động thành thạo theolời hát, hiểu nội dung hát - Thể hát bạo dạn tự tin

II Chuẩn bị : - Đàn ooc gan

III.Tiến trình tỉ chøc :

Hoạt động : Ơn vận động Lớp em nh“ vờn hoa tơi ” - Cơ dạo đàn cho trẻ đốn tên hát, tên tỏc gi

- Cô bắt nhịp cho trẻ hát hát lần - Cho trẻ nhắc lại giai điệu hát

- Cho c lp hỏt v vỗ tay theo nhịp hát 4-5 lần - Các tổ thi đua hát vỗ tay theo nhịp hát - Cho nhóm hát vỗ tay theo nhịp hát - 1-2 cá nhân trẻ xuất sắc biểu diễn cho lớp xem Hoạt động 2: Hát cho trẻ nghe hát chủ đề mới.

Nêu gơng cắm cờ. - Cho trẻ tự nhận xÐt lÉn

- C« nhËn xÐt chung

- Dạy trẻ trò chơi: Ai biết đếm thêm nữa. + Nêu gơng cắm cờ

I.Mục đích yêu cu :

- Trẻ hiểu luật chơi, biết cách chơi, tham gia hào hứng vào trò chơi. II Chuẩn bÞ :

- Một số loại đồ dùng đồ chơi lớp III.Tiến trình tổ chức :

(28)

- Cùng trẻ kể tên loại đồ chơi lớp

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ đồ chơi, chơi khơng tranh giành đồ chơi bạn - Cơ giới thiệu trị chơi "Ai biết đếm thêm nữa", nêu cách chơi luật chơi

+ Luật chơi: Xếp đồ chơi sau đồ chơi bạn

+ Cách chơi: Xếp trẻ thành hàng dọ( Mỗi hàng 8-10 trẻ) Khi nghe hiệu lệnh cô lần lợt ừng trẻ nhạt loại đồ chơi chạy lên xếp lên mặt bàn trẻ thứ xếp đồ chơi đếm 1, quay chỗ trẻ thứ chạy lên xếp đồ chơi đếm tiếp, nh trẻ xếp het số đò chơi lên bàn

- Trẻ đếm sai phải lần chi - Cho tr chi 10-15 phỳt

Nêu gơng cắm cờ. - Cho trẻ tự nhận xét lẫn

- Lm quen với chủ đề mới +Văn nghệ cuối tuần

+ Nêu gơng phát phiếu bé ngoan I.Mục đích yêu cầu:

- Cung cấp cho trẻ thơng tin chủ đề

- Gi¸o dục trẻ yêu thích thân biết tự giới thiệu thân II Chuẩn bị:

- Cỏc góc lớp xắp đặt gọn gàng III Cách tiến hành:

1.Làm quen với chủ đề mới:

- Cô giới thiệu chủ đề " Bản thân" - Giới thiệu cho trẻ biết chủ đề nhỏ học - Nhắc nhở trẻ nhà tìm hiểu v ch xp hc

* Giáo dục trẻ biết yêu quý thân, biết giữ gìn vệ sinh thân thể 2 Biểu diễn văn nghệ cuối tuần:

- Cô ngời dẫn chơng trình

- Ln lợt cho trẻ biểu diễn hát mà trẻ thuộcetrong chủ đề - Cho trẻ biểu diễn lớp, nhóm, tổ, cá nhân

- Kết thúc hát cho trẻ nghe hat xắp dạy chủ đề 3.Nêu guơng phát phiếu bé ngoan

- Cho trẻ tự nhận xét lẫn - Cô nhËn xÐt chung

giao an chu de truong mam non lop MG nho

Thông tin tài liệu

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan