giáo án chủ đề nước và hiện tượng tự nhiên tuần 16 tuần chính nhánh 1

Cô khái quát lại: Khi đo các đồ dùng dụng cụ của chú bộ đội ta thấy: Chiều dài của áo bằng 5 lần thước đo, chiều dài của quần bằng 8 lần thước đo, chiều dài của súng dài bằng 6 lần thước[r]

CHỦ ĐỀ :NƯỚC VÀ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN

( Thời gian thực tuần : Từ ngày 18/12 đến 05/01/2018 )

TUẦN 16

CHỦ ĐỀ NHÁNH 1:NGÀY TLQĐND VIỆT NAM 22/12

( Thời gian thực : từ ngày 18/12 đến ngày 22/12/2017 )

(Thời gian thực tuần:

Tên chủ đề nhánh 1: NGÀY THÀNH LẬP QUÂN ĐỘI

(Thời gian thực

hiện:

TỔ CHỨC CÁC NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH - U CẦU CHUẨN BỊ

ĐĨN TRẺ

Đón trẻ vào lớp hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân

Cho trẻ xem tranh ảnh đội

Trị chuyện với trẻ cơng việc nghề đội

Trẻ hoạt động theo ý thích

THỂ DỤC BUỔI SÁNG

Tập kết hợp bài: “Chú đội” + Đtác hô hấp: Thổi nơ bay + Đtác tay:Tay đưa ngang gập sau gáy(2- 8)

+ Đtác chân: ngồi khuỵu gối , tay đưa trước.(2-8)

+ Đtác bụng:Ngồi duỗi chân tay thay đưa thẳng lên cao(2-8)

+ Đtác bật: Bật tách chân,khép chân (2-8)

+ Hồi tĩnh: Con công

KIỂM TRA VỆ SINH

- Trẻ có thói quen nề nếp gọn gàng

- Bước đầu làm quen với nội dung chủ đề: Hiểu đội

- Trẻ biết công việc đội

Tạo tâm hứng thú cho trẻ đến trường

- Rèn luyện sức khỏe, phát triển thể chất

- Trẻ có thói quen tập thể dục buổi sáng

- Trẻ hiểu ý nghĩa việc tập thể dục sức khỏe

Sạch trước đến lớp Trẻ nhớ tên mình, tên bạn

Giá để đồ chơi Các loại tranh ảnh đội

Đồ chơi

Sân tập phẳng, sẽ, an toàn

Trang phục gọn gàng

Sức khỏe trẻ tốt

ĐIỂM DANH

NƯỚC VÀ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN.

Từ ngày 18/12/2017 đến ngày 05/01/2018

NHÂN DÂN VIỆT NAM Số tuần thực 1.

Từ ngày 18/12/2017 đến ngày 22 /12/2017

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DÂN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

ĐÓN TRẺ

- Cơ vui vẻ niềm nnơ đón trẻ, nhăc nhnơ trẻ biết chào hỏi ll phép Hướng dẫn nhăc nhnơ trẻ cất đồ dùng nơi quy định Cô trao đổi tình hình chung trẻ với phụ huynh - Cho trẻ vào lớp gợi mnơ cho trẻ

+ Con quan sát xem lớp hơm nào? + Tranh vẽ ai? Các bội đội trông nào? + Trang phục đội màu gì?

+ Chú đóng qn nơ đâu?

+ Nhiệm vụ gì? cơng việc làm gì? Ước mơ sau có muốn làm đội khơng? Vì sao?

Cho trẻ hoạt động theo ý thích trẻ Cơ quan sát bao qt trẻ chơi, nhăc nhnơ trẻ chơi đoàn kết, vệ sinh, an toàn

THỂ DỤC BUỔI SÁNG

1)Khơi đông: Cho trẻ xếp thành hàng dọc theo tổ vva

vva hát “Một đoàn tàu” thực theo người dẫn đầu sau cho trẻ thường, chậm, nhanh, gót, kilng gót, chạy nhanh, chạy chậm Sau cho trẻ hàng chuyển đội hình thành hàng ngang d̃n cách thực BTPC:

2)Trong đông: Cho trẻ tập theo cô tvng động tác

2x8 nhịp

Đầu tuần giới thiệu động tác, phân tích động tác, cô tập chậm cho trẻ tập theo

Trẻ tập thành thạo cô mnơ nhạc cho trẻ tập theo

3) Hôi tinh:

Cho trẻ vva vva kết hợp vđ nhẹ nhàng 1-2 vòng tròn Dồn hàng phía

- Kiểm tra vệ sinh tay bạn báo cáo cô - Nhăc nhnơ trẻ trước đến lớp

ĐIỂM DANH : - Cô gọi tên trẻ, báo ăn.

Chào cô, chào bố mẹ Cất đồ dùng nơi quy định

Quan sát tranh

Trả lời theo gợi mnơ cô theo ý hiểu trẻ Trả lời

Chơi theo ý thích

Xếp hàng thực theo hiệu lệnh cô

Tập cô

TỔ CHỨC CÁC

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BỊ GÓC PHÂN VAI

Bán hàng, doanh trại quân đội,người cấp dưỡng doanh trại,bác sĩ quân y,chú đội duyệt binh

GÓC XÂY DỰNG Xây dựng doanh trại đội

GĨC TẠO HÌNH

Xé dán bưu thiếp tặng đội Làm đồ dùng dụng cụ nghề, dán mũ

GÓC SÁCH TRUYỆN Làm sách tranh đội Xem sách tranh truyện có liên quan đến chủ đề

GÓC KHOA HỌC Phân biệt so sánh phân nhóm đồ dùng, dụng cụ đội Đếm số lượng dụng cụ

GÓC NGHỆ THUẬT Hát hát có nội dung đội

Chơi với dụng cụ âm nhạc

- Trẻ đóng vai người lớn, chơi vui vẻ, đoàn kết

- Trẻ biết lựa chọn sử dụng nguyên vật liệu khác để lăp ghép

-Trẻ biết lựa chọn màu để xé phù hợp với làm bưu thiếp

- Rèn luyện khéo léo đôi tay

Biết săp xếp dán tranh theo nội dung chủ đề

Trẻ biết tên đội qua tranh

Trẻ biết đếm số lượng đồ vật So sánh số lượng đồ vật tvng nhóm

Nhớ tên hát vận động theo nhạc

Trẻ lựa chọn dụng cụ theo ý thích hát

- Đồ chơi nơ góc

- Gạch, khối gỗ hình chữ nhật, hình tam giác

Giấy màu, keo dán, giấy

Tranh ảnh họa báo Keo dán

Một số nhóm đồ dùng đội

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DÂN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định

- Cho trẻ hát: Chú đội - Hỏi trẻ nội dung hát

- Các làm cơng việc gì? - Cơng việc nào?

Cơ giới thiệu góc chơi cho trẻ quan sát

2 Nôi dung chơi:

* Thỏa thuận trước chơi.

- Cô nêu nội dung chơi tvng góc - Cho trẻ tự chọn góc chơi vào góc

- Hỏi trẻ ý tưnơng trẻ góc chơi - Hơm muốn chơi nơ góc nào?Vì sao?

- Nếu muốn chơi nơ góc thích chơi với bạn nào? - Con chưa chơi nơ góc nào? Hơm có muốn chơi nơ góc khơng?

* Phân vai chơi.

- Trẻ tự chọn vai chơi.nói cách thực vai chơi - Các phân vai chơi nơ góc nào?

- Ở góc bạn đóng vai làm cơng việc khác nhau, tự phân vai chơi cho góc

- Để buổi chơi vui vẻ chơi với phải chơi nào?

* Qua trình chơi.

- Cơ cho trẻ vào góc chơi nêu u cầu chơi

- Cô hướng dẫn cách chơi cho trẻ Cho trẻ chơi cô chơi trẻ gợi mnơ cách chơi cho trẻ

- Khi trẻ biết cách chơi cho trẻ phối hợp nhóm chơi mnơ rộng nội dung chơi

* Nhận xét sau chơi.

- Nhận xét trình chơi trẻ

-Cơ nhận xét q trình chơi, khen ngợi kịp thời với vai chơi tốt

-Khi góc chơi đ̃ đến cao trào hoạc trẻ đ̃ chán cô nhận xét trước cho trẻ cất đồ dùng đồ chơi

-Với nhóm có sản phẩm đẹp cho trẻ đến tham quan nhận xét

3 Kết thúc.

Chuyển hoạt động

Trẻ hát

Các bảo vệ tổ quốc Trẻ quan sát

Trẻ lăng nghe Chọn góc chơi

Con thích chơi nơ góc sách, làm sách vật

Trẻ nhận vai chơi

Con bạn Thùy Chi người bán hàng bạn đến mua hàng

Phải chơi đoàn kết vui vẻ

Trẻ vào góc chơi

Trẻ lăng nghe cô hướng dẫn

Trẻ chơi vui vẻ

Trẻ nhận xét Lăng nghe Trẻ cất đồ chơi Tham quan,nhận xét

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BỊ

1 Hoạt đơng có chủ đích:

- Quan sát tranh trị

chuyện cơng việc đội

- Trò chuyện với trẻ nhày thành lập QĐNDVN

- Xem tranh doanh trại QĐNDVN

- Kể chuyện, đọc thơ, hát hát đội

- Làm đồ chơi tv vật liệu thiên nhiên

2 Trị chơi vận đơng:

- Các trò chơi dân gian:.Lộn cầu vồng, rồng răn lên mây.thả đỉa ba ba

3 Chơi tự do:

Chơi với thiết bị trời

- Trẻ biết tên số nghề dịch vụ

- Biết công việc nghề dịch vụ, sản phẩm ý nghĩa nghề

- Trẻ thuộc hát, thơ chủ đề

- Tự tin mạnh dạn thể hát

Trẻ biết cách làm mũ, trâu, cào cào tv

Thỏa m̃n nhu cầu chơi trẻ

Trẻ biết cách chơi

Địa điểm sân an toàn cho trẻ

Tranh đội Trang phục trẻ gọn gàng dl vận động

Bài hát, thơ

Lá cây, dây buộc, tăm

Sân chơi an toàn

HOẠT ĐỘNG

1 Hoạt đơng có chủ đích: Quan sát tranh bô đôi:

Cơ cho trẻ vva vva hát “Một đồn tàu” - Đến địa điểm quan sát Cô hỏi trẻ:

+ Cơ có gì? tranh vẽ ai? + Chú đội làm gì?

+ Trang phục nào? + Chú đóng quân nơ đâu?

+ Chú đội đóng quân nơ hải đảo gọi gì? nơ biên giới gọi gì? nơ bầu trời gọi gì?

+ Cơng việc chung đội làm gì?

+ Ngày hội ngày nào? Gọi ngày gì? + Con phải làm để tỏ lòng biết ơn đội? - Lớn lên có muốn làm đội khơng?

Kể truyện, đoc thơ, hát bô đôi.

- Cơ cho trẻ đứng vịng trịn u cầu bạn hát hát, hay đọc thơ đội

- Trong thơ cô cho trẻ đọc nối tiếp bạn câu Bạn không đọc bị phạt nhảy lị cị - Cơ gợi ý tên thơ, hát, câu chuyện có nội dung nói nghề đội

Làm đô chơi từ cây.

- Con thấy sân trường có gì?

- Cho trẻ nhặt để làm đồ chơi - Cô hướng dẫn trẻ cách làm trâu, chọn bàng xé đầu làm svng buộc dây luồn qua bụng - Cô hướng dẫn trẻ làm cào cào tv dva - Cô quan sát hướng dẫn trẻ làm

- Cho trẻ trưng bày sản phẩm - Cô động viên khuyến khích trẻ

2 Trị chơi vận đông:

Cô cho trẻ sân rộng, nêu tên trò chơi dân gian - Hỏi trẻ cách chơi nào?

- Cho trẻ chơi

- Cơ nhăc nhnơ trẻ chơi phải đồn kết

- Cho trẻ chơi Cô bao quát trẻ, động viên trẻ

3 Chơi tự do:

- Cho trẻ vị trí đồ chơi, cho trẻ chơi tự theo ý

thích, quan sát trẻ

Hát cô

Trả lời theo ý hiểu trẻ

Trả lời cô

Trẻ thực theo hướng dẫn cô

Nhặt để vào rỏ

Chú ý quan sát cô thực

Trẻ thực

Trả lời cô

Trẻ chơi trò chơi hào hứng

Chơi tự theo ý thích

TỔ CHỨC CÁC

Đ V S Ă N T R Ư A , N G Ủ T R Ư A

-Vệ sinh: trước ăn

cơm trưa

- Rèn cho trẻ có thói quen rửa tay trước ăn

- Hình thành kĩ rửa tay cho trẻ

- Trẻ có nề nếp trật tự biết chờ đến lượt

- Nước

- Khăn mặt: Mỗi trẻ - Chậu

- Ăn trưa: - Trẻ biết ngồi theo tổ, ngồi ngăn, khơng nói chuyện ăn

- Có thói quen nề nếp, ll phép: + Trên lớp: mời cô giáo, bạn bè trước ăn

+ Ở nhà: mời ông bà, bố mẹ, anh chị

-Bàn ghế - Bát, thìa - Chỗ ngồi - Đĩa đựng cơm ṽi

- Khăn lau tay

-Ngủ trưa: - Rèn cho trẻ có thói quen nề nếp ngủ

- Trẻ biết nằm ngăn ngủ

- Chiếu - Quat

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ

Cô cho trẻ xếp thành hàng.Giới thiệu cho trẻ biết hoạt động vệ sinh

Cơ trị chuyện với trẻ tầm quan trọng cần phải vệ sinh trước ăn sau vệ sinh.Và ảnh hưnơng đến sức khỏe người

+ Giáo dục trẻ: Vì cần phải vệ sinh trước ăn sau vệ sinh? Cô hướng dẫn cách rửa tay cho trẻ Cô thực tvng thao tác cho trẻ quan sát Cho trẻ thực

yêu cầu cô

- Không chén lấn xơ đẩy + Nếu khơng vệ sinh vi khuẩn theo thức ăn vào thể

-Trẻ ý quan sát cô.Lần lượt lên rửa tay lau mặt

Giờ ăn:

+ Trước ăn: Cô cho trẻ vào chỗ ngồi Giới thiệu đến ăn trưa Cơ trị chuyện ăn Hơm ăn cơm với gì? Khi ăn phải nào? Các chất có thức ăn?

+ Trong ăn: Cô cho trẻ nhanh nhẹn lên chia cơm cho bạn nơ tổ Cô quan sát , động viên khuyến khích trẻ ăn Nhăc nhnơ trẻ giữ vệ sinh văn minh ăn uống Chú ý đến trẻ ăn chậm

+ Sau ăn: Nhăc nhnơ trẻ ăn xong xúc miệng, lau miệng

-Trẻ ngồi ngăn - nhận bát bạn chia + Hôm ăn cơm với:Thịt rim, tôm, đậu… + Trước ăn phải mời cô giáo bạn ăn cơm

+ Trong ăn khơng nói chuyện không làm ṽi cơm

+ Trẻ Ăn hết suât

* Giờ ngủ:

+ Trước ngủ: Cô chuẩn bị chổ ngủ cho trẻ Cho trẻ vào chỗ nằm Cô xăp xếp chỗ nằm cho trẻ

+ Trong ngủ: Nhăc nhnơ trẻ nằm ngăn.không nói chuyện ngủ Tạo khơng khí thoải mái cho trẻ + Sau ngủ:Cho trẻ dậy tv tv, tập vài động tác nhẹ nhàng

Trẻ vào chỗ nằm

Nằm ngăn,Trẻ ngủ Trẻ ngủ dậy, vệ sinh

TỔ CHỨC CÁC

- Vận động nhẹ, ăn quà chiều

- Cho trẻ sử dụng sách bé làm quen với toán,cc

-TRang trí lớp học chào mvng ngày thành lập QĐNDVN

Chơi hoạt động theo ý thích nơ góc tự chọn

Nghe đọc truyện, thơ, đồng dao Ôn lại hát, thơ, đồng dao biểu diln văn nghệ

Xếp đồ chơi gọn gàng,

Nhận xét nêu gương cuối ngày, cuối tuần

Phát bé ngoan cho trẻ

- Đẩm bảo sức khỏe cho trẻ

- Ôn nội dung LQVT LQVCC

Trẻ lao động cô

Trẻ tiếp xúc với đồ chơi Biết cách chơi rèn tính độc lập cho trẻ

Thuộc hát, thơ, đồng dao đ̃ học

Giúp trẻ khăc sâu, ghi nhớ có chủ đích

Có ý thức gọn gàng

Động viên khuyến khích, nhăc nhnơ trẻ

Thức ăn trẻ

Vnơ LQVT, LQVCC

Đồ dung đồ chơi

Đồ chơi góc

Bài hát, thơ, đồng dao

Tranh truyện

Rổ đựng đồ chơi

Bảng bé ngoan, cờ, bé ngoan

H O Ạ T Đ Ộ N G C H IỀ U T R Ả T R

Ẻ - Trả trẻ đến tận tay phụ

huynh

- Trao đổi với phụ huynh trẻ

- Đảm bảo an toàn cho trẻ - Đồ dùng trẻ

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DÂN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Cô lấy thức ăn chia ăn cho trẻ, động viên trẻ

ăn hết suất

- Cô hướng dẫn trẻ thực nội dung có vnơ

- Cơ hướng dẫn trẻ trang trí lớp - Cho trẻ nêu ý tưnơng trang trí lớp

Trẻ ăn chiều

Trẻ thực

- Cơ cho trẻ tự chọn góc chơi, rủ bạn chơi, thỏa thuận vai chơi, cách chơi

- Cho trẻ chơi tự theo ý thích - Cơ bao qt trẻ

Cơ đọc truyện có nội dung chủ đề cho trẻ nghe - Trò chuyện trẻ nội dung truyện - Cho trẻ hát, múa, đọc thơ, đồng dao, ca dao hát trẻ thuộc có nội dung ngành nghề - Động viên khuyến khích trẻ

Cho trẻ thu dọn cất săp xếp gọn gàng đồ dùng đồ chơi nơi quy định

- Cơ giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh lớp học, vệ sinh môi trường

Cho trẻ đứng lên nhận xét tvng tổ

- Xem tổ bạn chưa ngoan, bạn đ̃ ngoan

- Cơ khích lệ trẻ bạn ngoan lên căm cờ, bạn chưa ngoan cần cố găng - Cô phát bé ngoan cho trẻ

Chơi đoàn kết với bạn

Chú ý lăng nghe

Trả lời theo ý hiểu trẻ Nhớ đọc theo cô

Xếp đồ dùng, đồ chơi nơi quy định

Nhận xét bạn

Xin cô

- Cô gọi tvng trẻ có phụ huynh đến đón - Nhăc trẻ chào Cô, chào người thân ll phép - Nhăc trẻ lấy đủ đồ dùng

- trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ

- Trẻ lấy đồ dùng, chào cô, chao người thân

- Trẻ

Thứ ngày 18 hang 12 nm 211h

TÊN HOẠT ĐỘNG: VẬN ĐỘNG:

VĐCB: Đi lên xuống van kê dốc x 1,3 – Đi khuỵu gối

Hoạt động bổ trợ: Hát “Cháu thương đội”

I – MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1/ Kiến thức:

-Trẻ biết ván dốc, khuỵu gối tư

- Rèn luyện Phát triển phối hưpc phận thể - Rèn luyện phát triển kĩ ván dốc, khuỵu gối - Phát triến khéo léo trẻ

3/ Giáo dục thái độ:

- Giáo dục trẻ ý thức tham gia hoạt động nghiêm túc, tự giác

II – CHUẨN BỊ

1.Đồ dùng cho giáo viên trẻ: - Sơ đồ tập

- Ván dốc ( 2m x 0,3m )

- Sân tập sẽ, thoáng mát, an tồn - Trang phục trẻ gọn gàng Địa điểm tổ chức:

- Ngoài sân

III – TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1: Ổn định tơ chưc: Trị chuyện gây hưng thú. - Cơ đọc câu đố:

Nhiều anh có têm Anh nơ hải đảo anh lên núi đồi Anh nơ miền đất xa xôi

Giữ yên mảnh đất bầu trời quê hương Là ai? - Chú đội làm nghề gì?

* Chú đội làm nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc nên

thường xuyên tập luyện, rèn luyện sức khỏe

2.Giới thiệu:

- Các có muốn tập làm đội nhí khơng? Vậy cô tham gia vào hoạt động thể dục để rèn luyện sức khỏe, khéo léo

- Có

- Vâng 3 Hướng dẫn:

Hoạt đông 1: Khơi đông:

- Cô trẻ kiểu chân: gót, kilng gót, khom, chạy chậm, chạy nhanh Theo nhạc hát Màu áo đội

- Cho trẻ chuyển đội hình hàng ngang

Hoạt đông 2: Trong đông: * Bài tập phát triển chung.

- Cho trẻ tập động tác phát triển tay, chân, bụng, bật kết hợp với “Cháu thương đội”

* Vận đông bản: Đi lên xuống ván dốc – Đi khuỵu

gối

- Cô giới thiệu tập – Giới thiệu sơ đồ tập - Làm mẫu hướng dẫn trẻ

- Cô làm mẫu lần + Lần khơng giải thích

+ Lần kết hợp dùng lời phân tích hướng dẫn động tác TTCB: Đứng chân rộng vai tay chống hông trước vạch chuẩn

TH: Nghe hiệu lệnh bước tvng chân lên ván dốc lên ván dốc đích sau quay lại xuống ván dốc vạch chuẩn Sau đứng nơ cuối hàng

- Cho trẻ lên làm mẫu ( trẻ )

- Cho trẻ thực hiện: Lần tvng trẻ thực - Lần 2: Cho tvng cặp trẻ thi đua

-Thực theo hiệu lệnh cô

-Trẻ quan sát tập

- Quan sát phân tích động tác

-Trẻ xung phong

+ Lần 3: Cho thi đua tổ Động viên khuyến khích trẻ thực * Luyện tập khuỵu gối

- Cô khuỵu gối cho trẻ quan sát - Hỏi trẻ: Cô vva thực vận động gì? - Cho trẻ nói cách

- Tổ chức cho trẻ theo nhóm

- Thi đua nhóm khuỵu gối

- Cơ nhận xét tuyên dương, động viên, khuyến khích trẻ

Hoạt đông 3: Hôi tinh:

- Cho trẻ nhẹ nhàng 1- vòng theo lời hát: Cháu thương đội

-Trẻ quan sát trả lời cô

-Thực

-Thực hiện: thi đua tổ

-Trẻ nhẹ nhàng

4 Củng cố:

- Cô củng cố lại học - Cho trẻ nhăc lại tên học - Nhận xét biểu dương trẻ

-Lăng nghe -Nhăc lại tên HĐ

5 Kết thúc:

- Chuyển hoạt động

- Vva vva hát: Chú đội

ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH TRONG NGÀY

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật: Tình trạng sức khỏe,

Thứ ngày 19 hang 12 nm 211h

TÊN HOẠT ĐỘNG: LQVCC:

La quen với chữ cai : b – d – đ

Hoạ động bổ rợ: Hát “Cháu thương đội”

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

1 Kiến hức:

- Trẻ nhận biết, phân biệt, phát âm xác chữ b, d, đ - Biết nhận điểm giống khác chữ

2 Kĩ nmng:

- Rèn luyện phát triển kỹ nhận biết, phát âm, so sánh - Phát triển nơ trẻ kỹ nhanh nhẹn, khéo léo, xác

3 Thai đợ:

- Trẻ u thích hoạt động, hứng thú, nghiêm túc

1 Đồ dùng đồ chơi cho cô va rẻ::

- Thẻ chữ b, d, đ in thường, viết thường - Tranh chữ

- Ti vi; đầu đĩa

- Các nét: Nét cong trịn khép kín; nét sổ thẳng - Các chữ b, d, đ in thường căt rời

2 Địa điểm:

- Trong lớp học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tô chưc – Gây hưng thú:

- Cô trẻ thăm doanh trại đội - Trò chuyện trẻ nhiệm vụ đội - Ngày truyền thống quân đội nhân dân Việt Nam ngày nào?

- Trẻ trị chuyện - Là ngày 22/12

2 Giới thiệu:

- Để chào mvng ngày 22/12 tham gia hoạt động thi đua học tập tốt lập thành tích chào mvng ngày thành lập QĐNDVN Cô đến thăm doanh trại đội thi đua

- Vâng

3 Hướng dẫn:

* Hoạt đông 1: Làm quen chữ b, d, đ.

+ La quen chữ b.

- Cô cho trẻ đến doanh trại đội “ Bộ binh” Doanh trại mang tên “Bộ binh”

- Cho trẻ đọc tên doanh trại “ Bộ binh”

- Có chữ ghép lại thành “ Bộ binh”

- Có chữ giống nhau!

- Ai biết chữ giống có tên gọi gì? - Đọc tên chữ nào?

- Ai nói cấu tạo chữ?

- Cho lớp đọc “ b”, lớp đọc “b”, tổ đọc “b” - Cô giới thiệu kiểu chữ b in hoa, in thường, viết thường

* Tạm biệt đội binh đến đội đặc công

* La quen chữ đ.

- Trẻ đọc tên “ đặc cơng”

-Tên doanh trại có tên gọi “ Đặc công” chữ ghép lại tv “ đặc cơng”

- Trong tên doanh trại có chữ đứng nơ vị trí giống chữ “ đ” vva xuất hiện?

Ai biết đặc điểm chữ nào?

- Chữ có đặc điểm gọi chữ gì?( Chữ đ) - Cơ cho trẻ đọc “ đ” theo lớp, cá nhân, nhóm - Cho trẻ nêu cấu tạo chữ đ

- Cô giới thiệu kiểu chữ đ

- Tạn biệt đội binh, đặc công trnơ quê hương Ở địa phương có đội dân quân thường xuyên luyện tập để phối hợp với đội sẵn sàng chiến đấu bảo vệ tổ quốc

* La quen chữ d

- Cô cho trẻ đọc tv “dân quân” + Có chữ tv? + Những chữ đ̃ học? + Giới thiệu chữ “d”

+ Bạn đ̃ biết tên gọi chữ này? - Cô phát âm “d”

- Cho trẻ phát âm “d” theo lớp, tổ, nhóm, cá nhan - Bạn nói cấu tạo chữ “d”

- Cô giới thiệu kiểu chữ “d”

* So sanh điể giống va khac cặp chữ cai:

+ So sanh chữ b, d:

- Là chữ b - Trẻ đọc bờ - Trẻ trả lời

- Trẻ đọc theo lớp, tổ - Trẻ quan sát

- Trẻ đọc tv đặc công

- trẻ trả lời chữ trẻ biết

- Chữ đứng - Trẻ xung phong lên trả lời

- Chữ đờ

- Trẻ đọc chữ đ theo lớp, cá nhân, nhóm - Trẻ quan sát cô giới thiệu kiểu chữ đ

- Trẻ đọc tv dân quân - Có chữ tv - Chữ â, u

- Giống nhau: có 1nét cong trịn khép kín 1nét sổ thẳng

- Khác nhau:

Chữ b có nét sổ thẳng bên trái nét cong trịn Chữ d có nét sổ thẳng bên phải nét cong tròn Khác cách phát âm chữ

+ So sanh chữ d, đ:

- Giống nhau: có 1nét cong trịn khép kín 1nét sổ thẳng

- Khác nhau: Chữ đ có thêm nét ngang bên nét sổ thẳng; chữ d

Khác cách phát âm 2chữ -So sánh chữ b,d, đ

Mở rộng

- Cô cho trẻ quan sát chữ b, d, đ phát âm theo yêu cầu

- Cô giới thiệu chữ b, d, đ viết thường, viết hoa, in hoa cho trẻ phát âm

*Hoạt đông 3:Luyện tập

- Cho trẻ chơi trò chơi

- Tìm nnhanh chữ b, d, đ theo hiệu lệnh - Xếp chữ b, d, đ hột hạt

-Tổ chức trò chơi: Xuống ga:

+ Hướng dẫn trẻ : Cho trẻ làm hành khách lên tàu chơi Khi đến ga có hành khách xuống ga hành khách có vé tàu có chữ chữ giống chữ ga tàu hành khách xuống tàu Đồng thời bác lái xe kiểm tra hành khách xuống ga xem có xác khơng cách hỏi: Bác xuống ga có chữ gì?

+Cơ tổ chức cho trẻ chơi bao quát trẻ Tổ chức cho trẻ chơi lần sau cho trẻ đổi vé tàu cho chơi lại

-Nhận xét tuyên dương trẻ

- Trẻ trả lời

- Trẻ quan sát

- Trẻ thực

- Trẻ ý nghe cô hướng dẫn cách chơi

- Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi

4 Củng cố:

- Cho trẻ nhăc lại tên hoạt động - Động viên khuyến khích trẻ

- Trẻ nhăc lại

- Chuyển hoạt động

- Hát “Cháu thương đội”, chơi

ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH TRONG NGÀY

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật: Tình trạng sức khỏe,

trạng thái, cảm xúc, thái độ hành vi trẻ, kiến thức, kĩ trẻ)

Thứ ngày 21 hang 12 nm 211h

TÊN HOẠT ĐỘNG: KPXH:

“Tì hiểu, rò chùyệnvề ngày 22/12 ngày hanh lập QĐNDVN, Tì hiểu về nghề bộ đội”

Hoạt động bổ trợ: Hát “Cháu thương đội”

I – MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1/ Kiến thức:

- Trẻ biết ngày 22/12 ngày thành lập QĐNDVN - Trẻ biết hoạt động ngày 22/12 2/ Kỹ năng:

- Phát triển khả tư duy, ghi nhớ có chủ đích - Rèn kỹ quan sát, khả diln đạt mạch lạc 3/ Giáo dục thái độ:

- Trẻ có lịng biết ơn kính trọng đội

II – CHUẨN BỊ

- Băng 1số hoạt động tổ chức diln ngày 22/12 - Bài hát “Cháu thương đội, Chú đội”

2 Địa điểm tổ chức: - Trong lớp học

III – TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1 Ổn định tô chưc – gây hưng thú:

- Cho trẻ hát “Cháu thương đội” Hát cô

2 Giới thiệu:

- Cơ trị chuyện trẻ: + Bài hát viết ai?

+ Tình cảm bạn giành cho đội nào?

+ Các có thương đội không?

- Cô dành cho q thấy nào?

- Món quà chuyến thăm quan đến doanh trại đội để tìm hiểu xem đội luyện tập vất vả

- Nào cô nào!

- Về đội

- Rất yêu quý thương đội

- Có

- Con thích

- Vâng

3 Nôi dung:

Hoạt đông 1: Tìm hiểu bơ đơi ngày thành lập QĐNDVN.

Cơ trẻ đến mơ hình doanh trại đội Đến nơi nói:

- Đố đâu vậy? - Là nơi đóng qn ai? - Và gọi gì?

- Chúng đọc “Doanh trại đội” - Chúng đ̃ đến doanh trại đội Các thấy doanh trại đội

- Doanh trại đội

- Nơi đóng quân đội

- Đọc “Doanh trại đội”

thế nào?

- Có khu vực nào? - Khu vực để làm gì?

- Trang phục có màu gì? - Nhiệm vụ chung gì?

- Doanh trại đẹp, hơm trang trí hoa, cờ Các có biết trang trí để làm không?

- Đúng Thứ ngày 22/12 Ngày thành lập quân đội nhân Việt Nam - Để tỏ lòng biết ơn đội Hàng năm đến ngày 22/12 nhà nước Việt Nam lại tổ chức nhiều hoạt động để kỉ niệm ngày ll đội Đó ngày thành lập QĐNDVN

Hoạt đơng : Khám phá hoạt đông ngày 22/12.

Cơ có số hình ảnh tổ chức ngày 22/12 hoạt động gì? Chúng đến với đoạn băng

- Cô mnơ đĩa số hình ảnh hoạt động tổ chức kỉ niệm ngày 22/12

- Đến hoạt động cô hỏi trẻ:

+ Mọi người làm gì? (biểu diln văn nghệ) + Các đội làm gì? (duyệt binh)

+ Ngồi cịn số hoạt động khác nơ trường học: Cô giáo thi thao giảng, anh chị cấp 1-2 thi nghi thức đội Các anh chị cấp ba căm trại Vậy có muốn thi đua để chào mvng ngày thành lập QĐNDVN tặng đội không?

- Khu nhà, sân tập, - Để tập luyện - Màu xanh

- Là luyện tập chiến đấu

- Để chào mvng ngày 22/12

- Chú ý lằng nghe

- Lăng nghe cô

- Trật tự quan sát

-Đang biểu diln văn nghệ - Đang duyệt binh

- Lăng nghe cô

Hoạt đông 3: Luyện tập Củng cố hoc

* HĐ 1: Biểu diln văn nghệ

- Chúng đến với phần thi đua tài: Các hát, múa, đọc thơ có nội dung đội Các mời 1-2 bạn hát

- Động viên khuyến khích trẻ * HĐ 2: vẽ tranh

- Mỗi bạn chọn quà vẽ thành tranh để tặng đội

- Cuối cô cho trẻ giới thiệu tranh Cho trẻ nhận xét tranh bạn

- Lăng nghe cô

- Hứng thú tham gia

- Lăng nghe cô

- Hứng thú tham gia

4 Củng cố

- Cô củng cố lại học

- Nhận xét động viên khuyến khích trẻ

- Trẻ nhăc lại: Tìm hiểu nghề Bộ đội

5 Kết thúc:

- Chuyển hoạt động

ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH TRONG NGÀY

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật: Tình trạng sức khỏe,

trạng thái, cảm xúc, thái độ hành vi trẻ, kiến thức, kĩ trẻ)

Thứ ngày 21 hang 12 nm 211h

TÊN HOẠT ĐỘNG:Toan:

Đo so sánh đô dài môt số đô dùng dụng cụ nghề bô đôi Hoạt đông bô trơ: +Trò chơi :H̃y xếp thứ tự

+ Hát cháu thương đội I – MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1 Kiến hức:

- Trẻ biết cách đo so sánh độ dài số đồ dùng, dụng cụ đội

2 Kĩ nmng:

- Rèn cho trẻ kỹ đo so sánh độ dài đối tượng - Phát triển khéo léo,chính xác cho trẻ

3 Giao dục:

- Giáo dục trẻ có ý thức học gọn gàng, ngăn năp

II CHUẨN BỊ

1 Chuẩn bị đồ dùng cho cô va rẻ:

- Một trẻ thước đo, đồ dùng đội - Áo, quần, ba lô, súng

2 Địa điể :

- Tổ chức lớp học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :

1 Ổn định tô chưc – Gây hưng thú :

Cho trẻ hát hát Vai mang súng - Trò chuyện với trẻ nội dung hát : + Bài hát nói ?

+Bài hát có nhăc đến nội dung ?

+ Con có muốn trnơ thành đội không ?

Hát cô

-Chú đội

-Chú đội mang súng vai

-Có

2 Giới thiệu :

Để trnơ thành đội gan dạ,dũng cảm tương lai cô đén với học LQVT để tham gia vào hoạt động

- Hoạt động Đo so sánh độ dài số đồ dùng dụng cụ nghề đội

Vâng

3 Hướng dẫn :

* Hoạ đợng 1: Ơn ập đo đợ dai đối ượng

- Cho trẻ chơi trị chơi: Thi xem bạn nhanh xác: Cô tổ chức cho trẻ đo chiều dài băng giấy xanh, đỏ vàng xem kết đo chiều dài băng giấy dài lần thước đo Cho trẻ thi đua xem có kết đo nhanh - Kiểm tra kết đo trẻ:

+Băng giấy xanh dài lần thước đo? +Băng giấy đỏ dài lần thước đo? +Băng giấy vàng dài lần thước đo? +Ba băng giấy có kích thước với nhau?

+Băng giấy dài nhất? +Băng giấy dài hơn? +Băng giấy ngăn nhất?

* Hoạ động 2: Dạ̀y rẻ đo va so sanh độ dai cac đồ dùng dụng cụ nghề bộ đội.

- Các đội gửi cho lớp đồ dùng ,

- Trẻ thực đo băng giấy

Bằng lần thước đo Bằng lần thước đo Bằng lần thước đo Không a Băng giấy vàng

dụng cụ nghề xem đồ dùng gì?

Các muốn giúp đo chiều dài đồ dùng dụng cụ giúp

-Cô thực thao tác đo độ dài áo thước đo chọn thẻ số tương ứng với chiều dài áo.( Vva thực đo cô vva hướng dẫn trẻ tvng thao tác) Sau cho trẻ đếm độ dài áo lần thước đo?

+ Bạn chọn thẻ số tương ứng với chiều dài áo

-Cô cho trẻ lên thực đo quần

+ Con đo quần có chiều dài lần thước đo?

+Vậy chiều dài quần tương ứng với số mấy?

- So sánh chiều dài quần áo thấy điều gì?

+ Độ dài quần áo có khơng? +Chúng nào?

+ Vì biết?

-Các xem đội cịn muốn đo dụng cụ giúp đội nữa?

-Ai giúp cô đo súng nào?

+Chiều dài súng đo lần thước đo?Vậy chiều dài súng tương ứng với số mấy? + Bạn chọn cho cô thẻ số

Trẻ gọi tên: Áo, quần, súng - Số lượng so với số lượng ban đầu

- Vì tách thành hai nhóm

Bằng lần thước đo Trẻ lên chọn thẻ số

Trẻ xung phong Dài 8lần

- Số

Không

Có độ dài khác : Áo ngăn quần dài Vì áo dài lần thước đo, quần dài lần thước đo

-Cho trẻ so sánh độ dài đối tượng: Áo, quần, súng đội :

+So sánh áo với quần +So sánh áo với súng +So sánh quần với súng

So sánh đồ dùng xong cho trẻ trả lời câu hỏi: +Đồ dùng dài nhất?

+Đồ dùng dài hơn? +Đồ dùng ngăn nhất?

Cơ khái quát lại: Khi đo đồ dùng dụng cụ đội ta thấy: Chiều dài áo lần thước đo, chiều dài quần lần thước đo, chiều dài súng dài lần thước đo.Qua kết cho ta thấy:

+ quần có chiều dài dài Vì sao?

,+ súng có chiều dài dài áo ngăn quần

+Cịn áo sao?

Vì ta kết luận: Quần dài nhất, súng ngăn áo ngăn

* Hoạ động 3: Lùyện ập

- Cơ cho trẻ chia thành nhóm thực đo đố dùng, dụng cụ đội thời gian nhạc nhóm đo nhanh có kết đo trước xác nhóm dành phần thăng Khi đo xong đại diện nhóm lên nói kết phép đo, sau kiểm tra kết nhóm

-Tổ chức cho trẻ thi đua theo tổ thực phần thi: Đo nối tiếp

Trẻ xung phong lên đo Dài lần thước đo Số

Trẻ lên chọn thẻ số đặt cạnh súng

Chiếc quần dài Súng dài

Áo ngăn

Vì quần dài áo súng

Áo ngăn quần súng

+Cô chia trẻ thành nhóm trẻ trẻ thực trò chơi đo chiều dài, chiều rộng doanh trại đội thước đo Trong thời gian nhạc đội đo doanh trại nhanh kết đội thăng Khi thực phép đo trẻ đầu hàng cầm thước đo lên đặt vào doanh trại đo thước đo vạch vạch vào cuối thước đo sau cuối hàng để bạn khác lên tiếp tục thực phép đo Và hết doanh trại

Thời gian nhạc hết cô kiểm tra kết đo đội

Trẻ thực thi đua

4 Củng cố :

-Hỏi trẻ tên học

-Động viên khuyến khích trẻ

Đo so sánh độ dài đồ dùng, dụng cụ đội

5 Kết thúc.

-Cho trẻ đọc thơ : Chú đội hành quân

mưa

-Chuyển hoạt động

-Trẻ đọc thơ

ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH TRONG NGÀY

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật: Tình trạng sức khỏe,

trạng thái, cảm xúc, thái độ hành vi trẻ, kiến thức, kĩ trẻ)

Thứ ngày 22 hang 12 nm h

TÊN HOẠT ĐỘNG: TẠO HÌNH:

Xé dan qua ặng bộ đội

Hoạt động bổ trợ: Hát “Cháu thương đội”

I – MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1/ Kiến thức:

- Trẻ biết sử dụng nguyên liệu để xé dán

- Trẻ biết tạo sản phẩm khác làm quà tặng đội 2/ Kỹ năng:

- Rèn luyện, phát triển kĩ xé, dán trẻ

- Rèn khéo léo đôi tay, phát triển sáng tạo 3/ Giáo dục thái độ:

- Trẻ tỏ lịng biết ơn, kính trọng đội

II – CHUẨN BỊ

1.Đồ dùng cho giáo viên trẻ: - Tranh xé dán mẫu cô

- Giấy màu, hồ dán, vnơ Bé tạo hình - Bài hát “Cháu thương đội” Địa điểm tổ chức:

III – TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1 Ổn định tô chưc, gây hưng thú:

Cho trẻ hát hát “Cháu thương đội” - Cơ trị chuyện trẻ:

+ Bài hát có tên gì?

+ Bài hát nói tình bạn dành cho ai? + Chú làm nhiệm vụ gì?

+ Các đóng qn nơ đâu?

Cho trẻ hát cô

Trả lời theo hiểu biết trẻ

Các đóng quân nơ biên giới ,hải đảo…

2 Giới thiệu;

- Săp tới ngày 22/12 , ngày hội đội Chúng đ̃ chuẩn bị quà để tặng đội chưa?

- Cơ đ̃ chuẩn bị q để tặng đội đấy, có muốn khám phá quà cô không nào?

Trật tự lăng nghe

Có

3 Hướng dẫn:

*Hoạt đông 1: Khám phá mẫu cô.

Cơ đưa q lên cho trẻ khám phá (Bưu thiếp)

+ Cơ có q đây?

+ Bưu thiếp cô nào?

+ Bưu thiếp cô làm tv nguyên liệu gì? + Trang trí nào?

+Các bơng hoa xé dán nào?

Chú ý quan sát

Bưu thiếp Rất đẹp Bằng giấy màu

Trang trí đẹp hoa

+Lá hoa xé dán nào? *Tranh xé dán chùm bóng bay: + Cơ lại có nào?

+ Chùm bóng bay có màu săc nào? + Chùm bóng bay có màu săc nào? + Chùm bóng bay có quả?

+ Được săp xếp nào? + Quả bóng bay có dạng hình gì? *Tranh xé dán ơtơ:

- Cơ lại có q Đó đây? + Ơ tơ gồm có phần nào?

+ Các phần có dạng hình gì?

+ Màu săc tvng phần màu gì?

Các thấy q nào? - Để tạo q làm cách nào? - Cô dùng phận thể để xé, dán? -Cho trẻ nói kỹ xé, dán

+ Con xé dán hoa, bóng bay, ôtô nào?

- Cô hướng dẫn cho trẻ cách thực

*Hoạt đông 2: Cho trẻ nêu t tương trẻ:

Vậy tặng q gì? - Con làm nào?

Cơ thấy đ̃ sẵn sàng để làm thật nhiều quà tặng cho bội đội Chúng thi đua nhé!

Hoạt đông 3: Trẻ thực hiện.

Cô cho trẻ thực

- Trong trẻ thực cô đến tvng trẻ quan sát

Xé nét cong Tranh bóng bay Chùm bóng bay Nhiều màu săc đẹp

Trẻ đếm1,2,3,4,5 Săp xếp cân đối

Hình trịn Quan sát

Tranh xé dán ơtơ

Có đầu xe, thùng xe, bánh xe

Trả lời theo hiểu biết trẻ

Rất đẹp Xé dán Đôi tay

Trẻ nêu cách xé dán Trẻ trả lời

Nói ý định muốn làm

Vâng

hướng dẫn gợi mnơ giúp đỡ trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ thực

- Chuẩn bị hết cô đưa hiệu lệnh để trẻ biết

Hoạt đông 4: Trưng bày sản phẩm.

- Cô cho trẻ lên treo tranh - Cho trẻ quan sát, nhận xét

- Cô nhận xét

- Động viên khuyến khích trẻ

Treo tranh

Quan sát nhận xét

4 Củng cố:

- Cho trẻ nhăc lại tên hoạt động - Động viên khuyến khich trẻ

- Giáo dục trẻ biết yêu quý, biết ơn đội

- Xé dán quà tặng đội

5 Kết thúc.

Cô cho trẻ tập làm đội hành quân kết hợp với hát “Cháu thương đội”

Hát to ro ràng

ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH TRONG NGÀY

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật: Tình trạng sức khỏe,

trạng thái, cảm xúc, thái độ hành vi trẻ, kiến thức, kĩ trẻ)

Thủy An, Ngày tháng 12.năm 2017. Người kiểm tra