- GV nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Phiếu viết tên từng bài tập đọc. Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:.. Hoạt động dạy Hoạt động học.[r]
(1)TUẦN 35: Thứ hai ngày 07 tháng năm 2012 TỐN:
ƠN TẬP VỀ GIẢI TOÁN (TIẾP)
I MỤC TIÊU:- Biết giải tốn hai phép tính tốn liên quan đến rút đơn vị - Biết tính giá trị biểu thức
+ Bài tập: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài (a) II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Bài cũ: 3’
- Gọi HS lên bảng sửa - Nhận xét cũ
2 Bài mới: Giới thiệu bài. Luyện tập Thực hành: 32’ Bài 1:
- GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu HS tóm tắt tự làm - HS lên bảng làm
- HS nhận xét làm bạn bảng - GV nhận xét, chốt lại:
Bài 2:
- GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài:
- GV mời Hs lên bảng tóm tắt sửa Cả lớp làm vào
- GV nhận xét, chốt lại:
Bài 3:
- GV mời Hs đọc yêu cầu
- GV mời Hs lên bảng tóm tắt đề Một Hs lên bảng giải toán
- GV yêu cầu lớp làm vào - GV nhận xét, chốt lại:
Bài 4a:
- GV mời Hs yêu cầu đề
- GV chia Hs thành nhóm nhỏ Cho em chơi trò
- HS đọc yêu cầu đề - HS lớp làm vào - HS lên bảng thi làm sửa - HS nhận xét
Bài giải:
Độ dài đoạn đường AB là: 12350 : = 2450 (m) Độ dài đoạn đường BC là: 12.350 – 2450 = 9900 (m) Đáp số: 9900m - HS đọc yêu cầu đề
- HS lớp làm vào - Một Hs lên bảng sửa - HS nhận xét bạn - HS chữa vào Bài giải:
Số gói mì xe chở là: 25000 : = 3150 (gói mì) Số gói mì ba xe chở là: 3150 x = 9450 (gói mì) Đáp số: 9450 gói mì -1 Hs đọc yêu cầu đề
Bài giải:
Số bút chì hộp là: 30 : = (bút chì)
Số hộp cần để đóng 24750 bút chì là: 24750 : = 4125 (hộp)
Đáp số: 4125 hộp - HS đọc yêu cầu đề
(2)chơi “Ai nhanh”:
- Các nhóm lên thi làm tiếp sức Trong thời gian phút, nhóm làm xong, chiến tthắng
- GV nhận xét, tuyên dương nhóm thắng 3 Củng cố - Dặn dò: 3’
- Về tập làm lại bài: 1,
Chuẩn bị bài: Luyện tập chung.
- HS lớp nhận xét
- Biểu thức + 18 x có giá trị là: 92
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN:
ÔN TẬP (TIẾT 1)
I MỤC TIÊU:- Biết viết thông báo ngắn buổi liên hoan văn nghệ liên đội (BT2)
- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn học (Tốc độ cần đạt: 70 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung học, thuộc 2, đoạn (bài) thơ học HK II
+ HS khá, giỏi: đọc tương đối lưu lốt (Tốc độ 70 tiếng/phút); viết thơng báo gọn, rõ, đủ thông tin, hấp dẫn
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Phiếu viết tên tập đọc Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2. III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Bài cũ: 2’
2 Bài mới: Giới thiệu bài: Kiểm tra tập đọc: 20’
- GV ghi phiếu tên tập đọc học từ học kì II SGK tranh minh họa
- GV yêu cầu HS lên bốc thăm chọn tập đọc - GV đặt câu hỏi cho đoạn vừa đọc
- GV cho điểm
- GV thực tương tự với trường hợp lại Làm tập 2: 12’
- GV yêu cầu Hs đọc đề
- HS đọc thầm quảng cáo “Chương trình xiếc đặc sắc)
- GV hỏi: Cần ý điểm viết thông báo? - GV chốt lại:
+ Mỗi em đóng vai người tổ chức buổi liên hoan văn nghệ đội để viết thông báo
+ Bản thông báo cần viết theo kiểu quảng cáo Cụ thể: Về nội dung: đủ thơng tin (mục đích – thời gian – địa điểm – lời mời)
Về hình thức: lới văn ngắn gọn, rõ, trình bày, trang trí, hấp dẫn
* Hs viết thông báo
- Gv yêu Hs viết thông báo
- Gv yêu cầu vài Hs đọc bảng thơng báo - Gv nhận xét, bình chọn
3 Củng cố - Dặn dò: 3’
- HS lên bốc thăm tập đọc
- HS đọc đoạn theo định yếu
- HS trả lời
- HS đọc yêu cầu - HS đọc cá nhân - HS trả lời
- HS viết thông báo giấy A4 mặt trắng tờ lịch cũ Trang trí thơng báo với kiểu chữ, bút màu, hình ảnh
(3)- Về xem lại
- Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 2. - HS lớp nhận xét TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN:
ÔN TẬP (TIẾT 2)
I MỤC TIÊU:- Tìm số từ ngữ chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc, Nghệ thuật (BT2)
- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn học (Tốc độ cần đạt: 70 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung học, thuộc 2, đoạn (bài) thơ học HK II
+ HS khá, giỏi: đọc tương đối lưu loát (Tốc độ 70 tiếng/phút) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2 III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Bài cũ: 2’
2 Bài mới: Giới thiệu bài: Kiểm tra tập đọc: 20’
- HS lên bốc thăm chọn tập đọc - GV đặt câu hỏi cho đoạn vừa đọc - GV cho điểm
- GV thực tương tự với trường hợp lại Làm tập 2: 12’
- GV yêu cầu Hs đọc đề
- GV yêu cầu Hs làm theo nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày bảng - GV nhận xét, chốt lại:
3 Củng cố - Dặn dò: 3’ - Nhận xét học
- HS lên bốc thăm tập đọc
- HS đọc đoạn theo định yếu
- HS trả lời
- HS đọc yêu cầu - HS làm theo nhóm
- Đại diện nhóm lên trình baỳ - HS lớp nhận xét
Bảo vệ Tổ Quốc:
+ Từ ngữ nghĩa với Tổ Quốc: đất nước, non sông, nước nhà
+ Từ ngữ hoạt động bảo vệ Tổ Quốc: canh gác, kiểm soát bầu trời, tuần tra biển, chiến đấu, chống xâm lược
Sáng tạo
+ Từ trí thức: kĩ sư, bác sĩ, luật sư
+ Từ hoạt động trí thức: nghiên cứu khoa học, thực nghiệm khoa học, giảng dạy, khám bệnh, lập đồ án
Nghệ thuật
+ Từ người hoạt động nghệ thuật: nhạc sĩ, ca sĩ, nhà thơ, nhà văn, diễn viên, nhà tạo mốt
+ Từ hoạt động người hoạt động nghệ thuật: ca hát, sáng tác, biểu diễn, sáng tác, biểu diễn, thiết kế thời trang
(4)- Về xem lại
- Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 3. ảnh, kịch.- HS chữa vào Chiều thứ hai:
CHÍNH TẢ:
ƠN TẬP (TIẾT 3)
I MỤC TIÊU:- Nghe – viết Nghệ nhân Bát Tràng (Tốc độ cần đạt: 70 chữ/15 phút); Mắc khơng q lỗi bài; biết trình bày thơ theo thể lục bát (BT2)
- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn học (Tốc độ cần đạt: 70 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung học, thuộc 2, đoạn (bài) thơ học HK II
+ HS khá, giỏi: viết tương đối đẹp tả (Tốc độ 70 chữ/15 phút)
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Phiếu viết tên tập đọc Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2. III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Bài cũ: 2’
2 Bài mới: Giới thiệu bài: Kiểm tra tập đọc: 20’
- HS lên bốc thăm chọn tập đọc - GV đặt câu hỏi cho đoạn vừa đọc - GV cho điểm
- GV thực tương tự với trường hợp lại Làm tập 2: 12’
- GV đọc mẫu thơ viết tả
- GV hỏi: Dưới ngòi bút nghệ nhân Bát Tràng, những cảnh đẹp ra?
- HS viết nháp từ dễ viết sai: Bát Tràng, cao lanh
- GV nhắc HS cách trình bày thơ lục bát - GV yêu cầu Hs gấp SGK
- GV đọc thong thả cụm từ, câu cho Hs viết
- GV chấm, chữa từ – Và nêu nhận xét - GV thu HS chưa có điểm nhà chấm 3 Củng cố - Dặn dò: 3’
- Nhận xét học
PP: Kiểm tra, đánh giá
- HS lên bốc thăm tập đọc
- HS đọc đoạn theo định yếu
Hs trả lời
PP: Luyện tập, thực hành –3 Hs đọc lại đoạn viết
Những sắc hoa, cánh cò bay dập dờn, lũy tre, cây đa, cò trúc qua sông.
- HS viết nháp từ khó - HS nghe viết vào
LUYỆN T.VIỆT:
ÔN LUYỆN
I MỤC TIÊU:- Nhận biết tượng nhân hoá đoạn văn, đoạn thơ, cách nhân hoá tác giả sử dụng.(BT1)
- Viết đoạn văn ngắn có hình ảnh nhân hố (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bảng phụ
(5)Bài tập 1: HS đọc đoạn thơ trả lời câu hỏi?. Lúa gió
Cua hỏi mẹ Đôi mắt lim dim Dưới ánh trăng đêm: Mẹ cua liền đáp: - Cô lúa hát - Chú gió xa Sao lặng im ? Lúa buồn không hát Phạm Hổ
- Trong đoạn thơ vật nhân hoá? - Tác giả nhân hoá cách nào?
- GV treo bảng phụ ghi sẵn tập
- HS hoạt động theo nhóm – nêu ý kiến - Gọi HS nêu kết - Gv ghi vào bảng phụ - GV nhận xét HS làm
Bài tập 2: Viết đoạn văn (5- câu) có sử dụng phép nhân hố để tả buổi sớm ngồi vườn
- GV cho HS nhớ lại thơ tả vườn ( Quạt cho bà ngủ, Ngày hội rừng xanh, Bài hát trồng cây, Mặt trời xanh tôi.)
- HS viết vào
- Gọi1 số HS đọc – lớp nhận xét sửa chữa Củng cố, dặn dò:
- HS nhắc lại điều học ĐẠO ĐỨC:
THỰC HÀNH KĨ NĂNG
CUỐI HỌC KÌ II
VÀ CUỐI NĂM
I MỤC TIÊU:- Giúp em hệ thống đạo đức học - Thực hành kĩ cuối học kì II cuối năm II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Bài cũ: 3’
2 Bài mới: Giới thiệu bài: * HD ôn tập: 32’
- Kể tên đạo đức học từ đầu năm đến ?
- Hãy nêu điều Bác Hồ dạy thiếu nhi nhi đồng ?
- Thế giữ lời hứa ?
- Tự làm lấy việc có ích lợi ? - Em làm để thể quan tâm -chăm sóc ơng bà, cha mẹ, anh chị em ? - Vì phải chia sẻ vui buồn
- Suy nghĩ, kể
B1: Kính yêu Bác Hồ B2: Giữ lời hứa
B3: Tự làm lấy việc
B4: Quan tâm chăm sóc ơng bà, cha mẹ, anh chị em B5: Chia sẻ vui buồn bạn
+ HS nêu điều Bác Hồ dạy
+ Đã hứa phải thực
+Tự làm lấy việc giúp mau tiến
(6)cùng bạn ?
- Tích cực tham gia việc lớp việc trường có lợi ?
- Ngày 27/7 hàng năm ngày gì? 3 Củng cố, dặn dị: 3’
+ Niềm vui nhân lên, nỗi buồn vơi thông cảm chia sẻ
+ Tham gia việc lớp, việc trường quyền, bổn phận Hs
+ Kỉ niệm ngày thương binh liệt sĩ LUYỆN TOÁN:
ÔN LUYỆN
I MỤC TIÊU:- Củng cố kĩ nhân, chia số có năm chữ số cho số có chữ số kĩ giải tốn phép tính
II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Bài 1: Đặt tính tính
a 53 702 x b 67 281 :
c 20 357 x c 35 647 :
- HS làm bảng - Chữa, nhận xét
Bài 2: Tính giá trị biểu thức. a.61 573 + 10 640 x = b.25 763 - 43 505 + 25 301 = - HS làm vào - Gọi nêu miệng
Bài 3: Một đội công nhân làm đường, ngày thứ làm 480 m Ngày thứ hai làm gấp đôi ngày thứ Hỏi hai ngày đội làm mét đường?
- HDHS tóm tắt
- Gợi ý cách giải: + Tính quãng đường ngày thứ hai + Tính quãng đường hai ngày - HS làm vào - 1HS làm vào bảng phụ
- Chữa bài, nhận xét Bài giải:
Đoạn đường ngày thứ hai làm là; 480 x = 14 960 ( m)
Cả hai ngày đội làm số mét đường : 480 + 14 960 = 22 440 ( m) Đáp số: 22 440 m
Lưu ý: Đối với HS giỏi, GV gợi ý cho HS giải theo cách 2: + Vẽ tóm tắt sơ đồ, tính số phần
+ Tính số đoạn đường làm cách lấy ngày thứ nhân
Thứ ba ngày 08 tháng năm 2012 TOÁN:
LUYỆN TẬP CHUNG
I MỤC TIÊU:- Biết tìm số liền trước số; số lớn (số bé nhất) nhóm số - Biết thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia giải tốn hai phép tính - Đọc biết phân tích số liệu bảng thống kê đơn giản
(7)Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Bài cũ: 3’- Gv gọi Hs làm bài - Nhận xét cũ
2 Bài mới: Giới thiệu bài. Luyện tập - Thực hành: 32’ Bài 1:
- GV mời HS đọc yêu cầu đề bài:
- GV yêu cầu HS tự làm Cả lớp làm vào - HS nhận xét làm bạn bảng - GV nhận xét, chốt lại:
Bài 2:
- GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài:
- GV yêu cầu Hs đặt tính làm vào - GV mời Hs lên bảng Cả lớp làm vào - GV nhận xét, chốt lại
Bài 3:
- GV mời Hs yêu cầu đề
- HS lớp tự tóm tắt làm vào - GV mời Hs lên bảng làm
- GV nhận xét, chốt lại Bài 4:
- GV mời Hs yêu cầu đề
- GV yêu cầu Hs quan sát bảng thống kê số liệu - GV yêu cầu Hs lớp làm vào
- GV mời nhóm Hs lên bảng thi làm - GV nhận xét, chốt lại
3 Cũng cố -Dặn dò: 3’ - Về tập làm lại 1,
- Chuẩn bị bài: Luyện tập chung.
- HS đọc yêu cầu đề - HS lớp làm vào - Hai Hs lên bảng sửa - HS nhận xét
a) Số liền trước 5480 là: 5479 b) Số liền sau 10.000 là: 10.001
c) Số lớn số 63.527; 63.257; 63.257; 63.752 : 63.752
- HS đọc yêu cầu đề - HS lớp làm vào - Bốn Hs lên bảng làm - HS nhận xét bạn - HS chữa vào - HS đọc yêu cầu đề - HS lớp làm vào - Một Hs lên bảng sửa - HS nhận xét bạn - HS sửa đúngg vào - HS đọc yêu cầu đề - HS lớp làm vào
- Bốn nhóm Hs lên bảng thi làm - HS nhận xét bạn
- HS sửa vào
TẬP ĐỌC:
ÔN TẬP (TIẾT 4)
I MỤC TIÊU:- Nhận biết từ ngữ thể nhân hoá, cách nhân hoá (BT2)
- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn học (Tốc độ cần đạt: 70 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung học, thuộc 2, đoạn (bài) thơ học HK II
+ HS khá, giỏi: đọc tương đối lưu loát (Tốc độ 70 tiếng/phút) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Phiếu viết tên tập đọc. III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Bài cũ: 2’
(8)Kiểm tra tập đọc: 20’
- Từng HS lên bốc thăm chọn tập đọc - GV đặt câu hỏi cho đoạn vừa đọc - GV cho điểm
- GV thực tương tự với trường hợp lại Làm tập 2: 12’
- GV yêu cầu Hs đọc đề
- GV yêu cầu Hs quan sát tranh minh họa
- GV yêu cầu lớp đọc thầm thơ, tìm tên vật kể đến
- GV yêu cầu Hs làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày
- GV nhận xét, chốt lại
3 Củng cố - dặn dò: 3’ - Nhận xét học
- Về ôn lại học thuộc lòng - Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 5.
- HS lên bốc thăm tập đọc
- HS đọc đoạn theo định yếu
- HS trả lời
- HS đọc yêu cầu - HS làm vào
- HS trả lời: con Cua Càng, Tép, c, Tơm, Sam, Cịng, Dã Tràng.
- Các nhóm lên trình bày - HS lớp nhận xét
+ Những vật nhân hố: Cua Càng, Tép, Tơm, Sam, Cịng, Dã Tràng + Các vật gọi: cái, cậu, chú, bà, bà, ông
+ Các vật tả: thổi xơi, hội, cõng nồi; đỏ mắt, nhóm lửa, chép miệng; vận mình, pha trà; lật đật, chợ, dắt tay bà Cịng ; dựng nhà ; móm mén, rụng hai răng, khen xôi dẻo Thứ tư ngày 09 tháng năm 2012 TOÁN:
LUYỆN TẬP CHUNG
I MỤC TIÊU:- Biết tìm số liền trước số; số lớn (số bé nhất) nhóm số - Biết thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia giải tốn hai phép tính - Đọc biết phân tích số liệu bảng thống kê đơn giản
+ Bài tập : Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài (a, b, c)
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bảng phụ, phấn màu. III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Bài cũ:
- GV gọi Hs làm - Nhận xét cũ
2 Bài mới: Giới thiệu bài. Luyện tập - Thực hành: 32’ Bài 1:
- GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài:
- GVyêu cầu Hs tự làm Cả lớp làm vào
- GV yêu cầu Hs nhận xét làm bạn bảng - GV nhận xét, chốt lại:
Bài 2:
- GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài:
- HS đọc yêu cầu đề - HS lớp làm vào - Hai HS lên bảng sửa - HS nhận xét
(9)- GV yêu cầu Hs đặt tính làm vào - GV mời Hs lên bảng Cả lớp làm vào - GV nhận xét, chốt lại:
Bài 3:
- GV mời Hs yêu cầu đề
- GV yêu cầu Hs lớp tự tóm tắt làm vào - GV mời Hs lên bảng làm
- GV nhận xét, chốt lại Bài 4: (a, b, c)
- GV mời Hs yêu cầu đề
- GV yêu cầu Hs quan sát bảng thống kê số liệu - GV yêu cầu Hs lớp làm vào
- GV mời nhóm Hs lên bảng thi làm - GV nhận xét, chốt lại
3 Cũng cố- dỈn dß: 3’ - Nhận xét học.
- HS lớp làm vào - Bốn Hs lên bảng làm - HS nhận xét bạn - HSchữa vào - HS đọc yêu cầu đề - HS lớp làm vào - Một Hs lên bảng sửa - HS nhận xét bạn - HS sửa vào - HS đọc yêu cầu đề - HScả lớp làm vào
- Bốn nhóm Hs lên bảng thi làm - HSnhận xét bạn
- HS sửa vào LUYỆN TỐN:
ƠN LUYỆN
I MỤC TIÊU:- Rèn kỹ thực phép tính - Giải tốn có liên quan đến rút đơn vị II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Bài 1: Đặt tính tính
27 475 + 37 562 74 357 - 52 547
53 785 : 75 073 x
- HS làm vào bảng - Chữa nhận xét
Bài 2: Tính giá trị biểu thức a 37 x + 46 856
b 54 468 - 537: c ( 35 752 + 478 ) x
Bài 3: Mẹ mua bút hết 500 đồng Hỏi mẹ muốn mua phải cần tiền? - 1HS nêu cách làm
- HS làm vào vở- HS lên bảng làm - GV chấm chữa
LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
ÔN TẬP (TIẾT 5)
I MỤC TIÊU:- Nghe – kể lại câu chuyện Bốn cẳng sáu cẳng (BT2)
- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn học (Tốc độ cần đạt: 70 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung học, thuộc 2, đoạn (bài) thơ học HK II
(10)Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Bài cũ: 2’2 Bài mới: Giới thiệu bài: Kiểm tra tập đọc: 20’
- Từng HS lên bốc thăm chọn học thuộc lòng - HS đọc thuộc lòng bốc thăm phiếu
- Gv đặt câu hỏi cho vừa đọc - Gv cho điểm
- Gv thực tương tự với trường hợp lại Làm tập 2: 12’
- Gv yêu cầu Hs đọc đề - Gv kể chuyện
+ Chú lính cấp ngựa để làm gì? + Chú sử dụng ngựa nào?
+ Vì cho chạy nhanh cưỡi ngựa? - GV kể lần
- GV yêu cầu số Hs kể lại câu chuyện - Từng cặp Hs kể chuyện
- Hs thi kể chuyện với
- GV hỏi: Truyện gây cười điểm nào?
- GV nhận xét, chốt lại bình chọn người kể chuyện tốt
3 Củng cố - dặn dò: 3’ - Nhận xét học
- Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 6.
- Hs lên bốc thăm học thuộc lòng - Hs đọc thuộc lòng thơ khổ thơ qui định phiếu
- Hs trả lời
- Hs đọc yêu cầu - Hs lắng nghe
+ Đi làm công việc khẩn cấp
+ Chú dắt ngựa đường không cưỡi mà đánh ngựa cắm cổ chạy theo
+ Vì ngĩ ngựa có cẳng, ngựa cẳng thành cẳng, tốc độ chạy nhanh
- Hs chăm nghe
- Một số Hs kể lại câu chuyện - Từng cặp Hs kể chuyện
- Hs nhìn gợi ý thi kể lại câu chuyện - Hs nhận xét
LUYỆN T.VIỆT:
KIỂM TRA THỬ
Em đọc thầm đoạn văn đánh dấu (x) vào trước câu trả lời Cóc kiện trời
Ngày xưa, có năm nắng hạn lâu, trần gian gần chết khát
Cóc thấy nguy q, lên thiên đình kiện trời Cùng có Cua, Gấu, Cọp, Ong Cáo
Đến cửa nhà trời, thấy trống to, Cóc bố trí vật nấp vào vị trí Sắp đặt xong, Cóc bước tới, lấy dùi đánh ba hồi trống Thấy cóc bé tẹo mà dám náo động thiên đình, Trời giận, sai Gà trị tội Gà vừa bay tới, Cóc hiệu, Cáo nhảy tới cắn chết Gà Trời sai Chó bắt Cáo, Chó vừa Gấu quật Chó chết tươi Trời tức, sai thần Sét trị Gấu Thần Sét hùng hổ bị Ong bay đốt túi bụi Thần Sét nhảy vào chum nước Lập tức Cua giơ kẹp Thần đau nhảy bị Hổ vồ
Trời đành chịu thua, nhượng Cóc lắng nghe Cóc tâu Khi nghe xong Trời chấp nhận làm mưa cho trần gian Từ đó, nghe Cóc kêu trời phải làm mưa
Truyện cổ Việt Nam Vì Cóc lại lên kiện Trời?
(11)Trời làm mưa nắng thất thường 2 Những vật nhân hoá ?
Gà, chó Cóc, cua, gấu, hổ, ong, cáo Cả ý Cóc kiện thắng Trời vì:
Trời cãi khơng thắng Cóc Trời sợ vật trần gian Các vật trần gian thắng trận chiến đấu với qn nhà Trời Cóc có điểm đáng khen?
Hiền lành, nói Dũng cảm, mưu trí Nhanh nhẹn Phần II: Viết (10 điểm)
Chính tả - (6 điểm) Giáo viên đọc cho học sinh viết đoạn từ :" Một lần đến cây thuốc quý", Sự tích Cuội cung trăng ( Tiếng Việt lớp 3, tập 2, trang132)
Tập làm văn: Viết đoạn văn ngắn ( từ đến câu) kể trận thi đấu thể thao mà em biết tham gia
Thứ năm ngày 10 tháng năm 2012 TOÁN:
LUYỆN TẬP CHUNG
I MỤC TIÊU:- Tính chu vi hình chữ nhật tính chu vi hình vng qua việc giải tốn có n.dung hình học -Tính diện tích hình chữ nhật,diện tích hình vng
II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Bài cũ: 3’
2 Bài mới: Giới thiệu bài: Bài 1:
- HS đọc YC tập - em lên bảng giải
- Mỗi em làm phần a,b - HS nhận xét bạn Bài 2:
- HS đọc yêu cầu - HS làm nháp
- em lên bảng chữa Bài 3:
- HS đọc YC tập - Yêu cầu HS làm Bài 4: Tìm x
- Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm nào? - Muốn tìm số chia ta làm nào?
Bài 5:
- Lớp theo dõi giới thiệu
a, Viết số liền trước 92 458 92 457 Viết số liền sau 69 509 69 510 b, Viết số theo thư tự từ bé đến lớn: 69 134, 69 314, 78 507, 83 507
- Lớp tự giải vào sau đổi chéo kiểm tra
- Đặt tính tính:
a, 86127 65493 + 4258 - 2486
90385 63007 b, 4216 x 4035 :
- Các tháng có 31 ngày là: Tháng1,3,5,7,8,12
- Có thể cho HS dùng lịch để kiểm tra - HS làm bảng
- HS lên bảng giải
(12)- HS đọc - YC HS giải vào
- Làm để tính chiều dài hình chữ nhật ?
- Chữa cho điểm HS 3 Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- HS đọc thầm toán Bài giải:
Chiều dài hình chữ nhật là: x = 18( cm)
Diện tích hình chữ nhật là: 18 x = 162( cm ) Đáp số: 162 cm LUYỆN TOÁN:
KIỂM TRA THỬ
I MỤC TIÊU: Kiểm tra kết học sinh về:- Tìm số liền sau số có bốn năm chữ số - So sánh số có bốn năm chữ số
- Thực phép cộng, phép trừ số có bốn chữ số năm chữ số ( có nhớ khơng liên tiếp), nhân số có bốn chữ số với số có chữ số ( có nhớ khơng liên tiếp), chia số có bốn năm chữ số cho số có chữ số ( chia hết chia có dư bước chia)
- Xem đồng hồ ( xác đến phút ); Mỗi quan hệ số đơn vị đo độ dài thông dụng - Tính chu vi, diện tích hình chữ nhật
- Giải tốn có liên quan đến rút đơn vị II ĐỀ BÀI:
Bài 1: Số liền sau số 54 829 số …
Bài 2: Số lớn số 576 ; 756 ; 765 ; 675 …… Bài 3: Đặt tính tính
16 427 + 109 93 680 - 245
1 614 x 28 360 :
Bài 4: Hình chữ nhật có chiều dài cm, chiều rộng cm Tính chu vi diện tích hình chữ nhật đó?
Bài 5:
40 phút ……….
Bài 6: Một vòi nước chảy vào bể phút 120 l nước Hỏi phút vịi nước chảy vào bể lít nước? ( Số nước chảy vào bể phút nhau)
TẬP LÀM VĂN:
ÔN TẬP (TIẾT 6)
I MỤC TIÊU:- Nghe – viết đúng, trình bày sẽ, quy trình Sao Mai (BT2)
- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn học (Tốc độ cần đạt: 70 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung học, thuộc 2, đoạn (bài) thơ học HK II
+ HS khá, giỏi: viết tương đối đẹp tả (Tốc độ 70 chữ/15 phút) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:Phiếu viết tên học thuộc lòng.
III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
(13)1 Bài cũ: 2’
2 Bài mới: Giới thiệu bài: Kiểm tra tập đọc: 20’
- HS lên bốc thăm chọn học thuộc lòng
- HS đọc thuộc lịng bốc thăm phiếu - Gv đặt câu hỏi cho vừa đọc
- Gv cho điểm
- Gv thực tương tự với trường hợp lại Làm tập 2: 12’
- GV đọc mẫu thơ viết tả - Gv mời –3 Hs đọc lại
- Gv nói với Hs Mai: tức Kim, có màu sáng xanh, thường thấy vào lúc sáng sớm nên có tên Mai Vẫn thấy mọc vào lúc chiều tối người ta gọi Hôm
- Gv hỏi: Ngôi nhà Mai nhà thơ chăm như thế ?
- Gv yêu cầu Hs tự viết nháp từ dễ viết sai: - Gv nhắc nhở em cách trình bày thơ bốn chữ - Gv yêu cầu Hs gấp SGK
- Gv đọc cụm từ, câu cho HS viết - Gv chấm, chữa từ – Và nêu nhận xét
- Gv thu Hs chưa có điểm nhà chấm 3 Củng cố - dặn dò: 3’
Về xem lại
Chuẩn bị bài: Kiểm tra.
- Hs lên bốc thăm học thuộc lòng - Hs đọc thuộc lòng thơ khổ thơ quy định phiếu
- Hs trả lời
- Hs lắng nghe
2 –3 Hs đọc lại đoạn viết
Khi bé ngủ dậy thấy Mai mọc; gà gáy canh tư, mẹ xay lúa; nhóm qua cửa sổ; mặt trời dậy; bạn bè chơi đã hết, làm miết.