Các tổ trưởng nhận xét từng mặt hoạt động trong tuần qua về: đạo đức, học tập, các nề nếp, tác phong, thể dục, vệ sinh, chấp hành nội quy….. Các lớp phó nhận xét từng mặt theo sự phân c[r]
(1)- GDHS có ý thức học tập hoạt động II NỘI DUNG SINH HOẠT:
1 Học sinh:
1 Ổn định lớp (có thể hát tập thể, hát cá nhân,…)
2 Lớp trưởng giới thiệu, điều khiển diễn biến tiết sinh hoạt lớp
3 Các tổ trưởng nhận xét mặt hoạt động tuần qua về: đạo đức, học tập, nề nếp, tác phong, thể dục, vệ sinh, chấp hành nội quy…
4 Các lớp phó nhận xét mặt theo phân công Cả lớp tham gia ý kiến
6 Lớp trưởng đánh giá chung:
- Tuyên dương, khen ngợi, động viên nhắc nhở bạn - Tổ chức bình chọn học sinh xuất sắc, tổ xuất sắc - Triển khai công tác tuần 26
2 Giáo viên:
1 Nhận xét chung qua phần đánh giá lớp trưởng (động viên, nhắc nhở, khen ngợi học sinh) Giải pháp thực tuần 26:
- Thực kế hoạch tuần 26 theo kế hoạch nhà trường
- Sau phần học sinh tự quản, xen vào phần vui chơi, văn nghệ,…hoặc sinh hoạt theo chủ điểm, kết hợp giáo dục theo chủ điểm
TUẦN 26: Thứ hai ngày 27 tháng năm 2012 TOÁN:
LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU:- Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với mệnh giá học - Biết cộng, trừ số với đơn vị đồng
- Biết giải tốn có liên quan đến tiền tệ Làm BT Bài 1, (a,b), 3, 4.)( thay đổi giá tiền cho phù hợp với thực tế
- GD hs tính cẩn thận, xác
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Một số tờ giấy bạc loại. III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Bài cũ :
2 Bài mới: Giới thiệu bài:
Hướng dẫn HS làm luyện tập: 32’ Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS quan sát, xác định số tiền ví so sánh
- Gọi HS nêu miêng kết - Nhận xét chốt lại ý kiến Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm cá nhân - Gọi HS nêu miêng kết - Nhận xét chốt lại ý kiến
- 1HS nêu y.cầu (Chiếc ví nhiều tiền nhất) - Cả lớp tự làm
- 2HS nêu kết trước lớp, Cả lớp bổ sung: Chiếc ví ( c ) có nhiều tiền nhất.
- em nêu yêu cầu (Phải lấy tờ giấy bạc để số tiền bên phải ? )
- Cả lớp quan sát hình vẽ tự làm - em nêu kết trước lớp, Cả lớp bổ sung: 3000 + 500 + 100 = 3600 (đồng)
(2)Bài 3:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- HS quan sát tranh làm cá nhân - Gọi HS nêu miêng kết
- Nhận xét chốt lại ý kiến
Bài 4:
- Gọi học sinh đọc
- Hướng dẫn HS phân tích tốn - u cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa
Củng cố - dặn dò: 3’ - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại BT làm
- em nêu yêu cầu (Xem tranh TLCH ) - Cả lớp quan sát hình vẽ tự làm
- em nêu kết trước lớp, Cả lớp bổ sung: a) Mai có 3000 đồng, Mai có vừa đủ để mua cái kéo.
b) Nam có 7000 đồng, Nam mua kéo và 1 bút.
- Một em đọc toán
- Cả lớp GV phân tích tốn làm vào
- Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung: Bài giải:
Số tiền Mẹ mua hết tất : 6700 + 2300 = 9000 ( đồng ) Cô bán hàng phải trả lại số tiền :
10000 – 9000 = 1000 ( đồng ) Đ/S : 1000 đồng - Vài học sinh nhắc lại nội dung TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN:
SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ
I MỤC TIÊU:* Tập đọc:
- Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ
- Luyện đọc từ: du ngoạn, hoảng hốt, ẩn trốn, quấn khố,
- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Chử Đồng Tử người có hiếu, chăm chỉ, có cơng lớn với dân, với nước Nhân dân kính u ghi nhớ cơng ơn vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội tổ chức năm nhiều nơi bên sông Hồng thể lịng biết ơn đó.( trả lời câu hỏi SGK)
*Kể chuyện:
- Kể đoạn câu chuyện -GD hs chăm học
*GDKNS: - Thể cảm thông - Đảm nhận trách nhiệm - Xác định giá trị
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Tranh minh họa truyện sách giáo khoa. III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Bài cũ: 3’
- Gọi em lên bảng đọc “Hội đua voi Tây Nguyên“ Yêu cầu nêu nội dung
- Giáo viên nhận xét ghi điểm 2 Bài mới: Giới thiệu bài:
Hướng dẫn HS luyện đọc: 15’ * Đọc diễn cảm toàn
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Ba học sinh lên bảng đọc TLCH - Lớp theo dõi, nhận xét
- Cả lớp theo dõi
(3)- HS đọc câu, giáo viên theo dõi uốn nắn học sinh phát âm sai
- Hướng dẫn HS luyện đọc từ : du ngoạn, hoảng hốt, ẩn trốn, quấn khố,
- Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa từ - SGK - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: 10’
- Lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi: + Tìm chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử nghèo khó ?
- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn
+ Cuộc gặp gỡ kì lạ Tiên Dung Chử Đồng Tử diễn ?
+ Vì cơng chúa Tiên Dung kết dun Chử Đồng Tử ?
- Yêu cầu HS đọc thầm
+ Chử Đồng Tử Tiên Dung giúp dân làm việc ?
- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn
+ Nhân dân ta làm để tỏ lịng biết ơn Chử Đồng Tử ?
Luyện đọc lại: 25’
- Đọc diễn cảm đoạn câu chuyện - Hướng dẫn học sinh đọc đoạn văn - Mời 3HS thi đọc đoạn văn
- Mời 1HS đọc
- Theo dõi bình chọn em đọc hay Kể chuyện: 25’
1 Giáo viên nêu nhiệm vu:
- Gọi học sinh đọc câu hỏi gợi ý - yêu cầu HS quan sát tranh minh họa, nhớ lại ND đoạn truyện đặt tên cho đoạn - Gọi HS nêu miệng kết
- Nhận xét chốt lại ý kiến
- Nối tiếp đọc câu
- Luyện đọc từ khó
- em đọc nối tiếp đoạn câu chuyện - Giải nghĩa từ sau đọc (Phần thích) - Học sinh đọc đoạn nhóm
- Lớp đọc đồng
- Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi
+ Mẹ sớm, hai cha lại khổ mặc chung Khi cha mất, Chử Đồng Tử quấn khổ chôn cha cịn khơng.
- Lớp đọc thầm đoạn câu chuyện
+ Chử Đồng Tử thấy thuyền lớn cập vào bờ, hoảng hốt, bới cát vùi bãi lau thưa để trốn Cơng chúa Tiên Dung tình cờ cho vây tắm chỗ Nước làm trơi cát lộ ra Chữ Đồng Tử cơng chúa bàng hồng
+ Cơng chúa cảm động biết tình cảnh chàng cho duyên trời đặt trước, liền mở tiệc ăn mừng kết duyên chàng. - Đọc thầm đoạn
+ Truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải Sau hóa lên trời Chử Đồng Tử cịn nhiều lần hiển linh giúp dân đánh giặc.
- Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi
+ Nhân dân lập đền thờ nhiều nơi bên sông Hồng Hàng năm suốt tháng mùa xuân một vùng bờ bãi sông Hồng nô nức làm lễ, tưởng nhớ công lao ông.
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - em thi đọc lại đoạn
- Một em đọc
- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học
- Đọc yêu cầu (dựa vào tranh minh họa đặt tên cho đoạn câu chuyện.moo
- Cả lớp quan sát tranh minh họa đặt tên
- Một số em nêu kết quả, lớp bổ sung: + Tranh : Cảnh nghèo khổ/ Tình cha con… + Tranh : Cuộc gặp gỡ kì lạ …
+ Tranh : Truyền nghề cho dân …
(4)2 Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện: - Nhắc học sinh quan sát tranh nhắc lại gợi ý đoạn câu chuyện
- Mời học sinh dựa vào tranh theo thứ tự nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện
- Mời học sinh kể lại câu chuyện - Nhận xét, tuyên dương em kể tốt 3 Củng cố, dặn dò: 3’
- Hãy nêu ND câu chuyện
- Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện
- em lên dựa vào tranh nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện trước lớp
- Một em kể lại toàn câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay
- Chữ Đồng Tử người có hiếu, chăm chỉ, có cơng với dân, với nước ND kính u ghi nhớ công ơn vợ chồng CĐT
Thứ ba ngày 28 tháng năm 2012 TOÁN:
LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU
I MỤC TIÊU:- Bước đầu làm quen với dãy số liệu
- Biết xử lí số liệu lập dãy số liệu (ở mức độ đơn giản ) - Làm BT 1, II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Tranh minh họa học sách giáo khoa.
III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Bài cũ: 3’
- Gọi học sinh lên bảng làm lại BT4 tiết trước - Nhận xét ghi điểm
2 Bài mới: Giới thiệu Khai thác: 12’
* Hướng dẫn HS làm quen với dãy số liệu. - Yêu cầu quan sát tranh sách giáo khoa + Bức tranh cho ta biết điều ?
- 1HS đọc tên số đo chiều cao bạn, em khác ghi lại số đo
- Giới thiệu số đo chiều cao dãy số liệu
* Làm quen với thứ tự số hạng dãy + Số 122cm số thứ dãy ? + Dãy số liệu có số ?
- Gọi em lên bảng ghi tên bạn theo thứ tự chiều cao để tạo danh sách
- Gọi em nhìn danh sách để đọc chiều cao bạn
Luyện tập: 20’ Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm cá nhân
- em lên bảng làm tập - Cả lớp theo dõi nhận xét bạn - Lớp theo dõi giới thiệu
- Quan sát tìm hiểu nội dung tranh - Cho biết số đo chiều cao bạn : Anh, Phong, Ngân
- Một em đọc em ghi số đo chiều cao : 122cm ; 130 cm ; 127 cm ; upload.123doc.net cm - Ba em nhắc lại cấu tạo dãy số liệu
+ Số 122 cm số thứ dãy, số 130 cm số thứ hai,
+ Dãy số liệu có số.
- Một em ghi tên bạn theo thứ tự số đo để có : Anh ; Phong ; Ngân ; Minh
- Một em nhìn danh sách đọc lại chiều cao bạn
(5)- Gọi HS nêu miêng kết
- Lớp theo dõi đổi chéo chữa - Nhận xét chốt lại ý kiến
Bài 3:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- 2HS lên bảng làm lớp làm vào - chấm số em, nhận xét chữa
3 Củng cố - dặn dò: 3’ - Nhận xét đánh giá tiết học
- Về nhà xem lại BT làm, ghi nhớ
- Một em lên bảng viết dãy số liệu thứ tự số đo chiều cao bạn, lớp bổ sung
Dũng : 129cm ; Hà : 132cm ; Hùng : 125 cm ; Quân : 135 cm
- Một em đọc yêu cầu - Cả lớp thực làm vào
- học sinh lên bảng giải Cả lớp bổ sung a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn :
35 kg ; 40 kg ; 45 kg ; 50 kg ; 60 kg b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé :
60 kg ; 50 kg ; 45 kg ; 40 kg ; 35 kg. - Vài học sinh nhắc lại nội dung TẬP ĐỌC:
RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO
I MỤC TIÊU:- Rèn kỉ đọc thành tiếng : Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ Chú ý đọc đúng: bập bùng trống ếch, mâm cỗ, suốt,
- Rèn kĩ đọc - hiểu:
+ Hiểu từ khó qua thích cuối
+ Hiểu nội dung bước đầu hiểu ý nghĩa bài: Trẻ em Việt Nam thích cỗ trung thu đêm hội rước đèn Trong vui ngày tết trung thu, em thêm yêu quý gắn bó với nhau.( trả lời CH SGK)
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh họa đọc SGK, tranh ảnh ngày hội trung thu. III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Bài cũ: 3’
- Gọi em lên bảng đọc “Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử“ Yêu cầu nêu nội dung - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2 Bài mới: Giới thiệu bài.
Luyện đọc: 15’
* Đọc diễn cảm toàn bài.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - HS đọc câu, giáo viên theo dõi uốn nắn học sinh phát âm sai
- Hướng dẫn HS luyện đọc từ: bập bùng trống ếch, mâm cỗ, suốt,
- Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa từ - SGK - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng Hướng dẫn tìm hiểu bài: 10’
- HS đọc thầm TLCH:
+ N.dung đoạn văn tả gì?
- Ba học sinh lên bảng đọc TLCH - Lớp theo dõi, nhận xét
- Cả lớp theo dõi
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu
- Nối tiếp đọc câu - Luyện đọc từ khó
- Nối tiếp đọc đoạn
- Giải nghĩa từ sau đọc (Phần thích) - Học sinh đọc đoạn nhóm
(6)- Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi: + Mâm cỗ trung thu Tâm bày nào?
- 2HS đọc đoạn lớp đọc thầm
+ Chiếc đèn ơng Hà có đẹp ?
- Lớp đọc thầm câu cuối ( từ Tâm thích đèn …đến hết )
+ Những chi tiết cho biết Tâm Hà rước đèn vui ?
- hs nêu nơi dung ý nghĩa bài? - Tổng kết nội dung
Luyện đọc lại bài: 7’
- Mời em giỏi đọc lại toàn - Hướng dẫn đọc số câu - Yêu cầu - học sinh thi đọc đoạn - Mời hai học sinh thi đọc
- Nhận xét đánh giá, bình chọn em đọc hay 3 Củng cố - Dặn dò: 3’
- Gọi học sinh nêu nội dung - Giáo viên nhận xét đánh giá
- Về nhà đọc lại xem trước
+ Đoạn tả mâm cỗ Tâm, đoạn tả lồng đèn Hà đẹp …
- Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời
+ Được bày vui mắt : Một bưởi khía thành tám cánh hoa, cài ổi chín bên cạnh để nải chuối ngự bó mía tím xung quanh bày thứ đồ chơi,…
- Đọc đoạn thảo luận trả lời:
+ Làm giấy bóng kính đỏ suốt ngơi sao được gắn vào vịng trịn có tua giấy đủ màu sắc đỉnh ngơi cắm cờ con,… - Lớp đọc thầm đoạn cuối
+ Hai bạn bên nhau, mắt không rời khỏi đèn hai bạn thay cầm đèn có lúc cầm chung đèn reo “ tùng tùng tùng dinh dinh dinh ! …” - Trẻ em Việt Nam thích cỗ trung thu đêm hội rước đèn Trong vui ngày tết trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó với nhau.
- Lắng nghe bạn đọc
- Lớp luyện đọc theo hướng dẫn giáo viên - Lần lượt em thi đọc đoạn văn
- Hai bạn thi đọc lại
- Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay - em nêu nội dung
Thứ tư ngày 29 tháng năm 2012 TOÁN:
LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU
(TIẾP THEO)
I MỤC TIÊU:- Biết khái niệm bảng số liệu thống kê : hàng, cột
- Biết cách đọc số liệu bảng Biết cách phân tích số liệu bảng Làm BT 1, - GDHS tính cẩn thận, xác
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng thống kê số gia đình khổ giấy 40 cm x 80 cm. III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Bài cũ: 3’
- Gọi học sinh lên bảng làm lại BT4 tiết trước - Nhận xét ghi điểm
- em lên bảng làm tập + 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45,
a/ Dãy có tất : số Sô 25 số thứ dãy số
b/ Số thứ dãy số số 15
(7)2 Bài mới: Giới thiệu Khai thác: 12’
* Hướng dẫn HS làm quen với dãy số liệu. - Yêu cầu quan sát bảng thống kê
+ Nhìn vào bảng em biết điều ? - 1HS đọc tên số gia đình - Giáo viên giới thiệu hàng cột bảng
Luyện tập: 20’ Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm cá nhân - Gọi HS nêu miêng kết
- Lớp theo dõi đổi chéo chữa - Nhận xét chốt lại ý kiến
Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm cá nhân
- chấm số em, nhận xét chữa
3 Củng cố - dặn dò: 3’ - Nhận xét đánh giá tiết học
- Về nhà xem lại BT làm, ghi nhớ
- Lớp theo dõi giới thiệu
- Quan sát bảng thống kê
+ Biết số gia đình - Một em đọc số gia đình
Gia đình Cơ Mai Cơ Lan Cô Hồng Số - Ba em nhắc lại cấu tạo bảng số liệu - Một em đọc yêu cầu
- Lớp làm vào
- 3HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung:
a/ Lớp 3B có 13 học sinh giỏi lớp 3D có 15 học sinh giỏi
b/ Lớp 3C nhiều lớp 3A bạn HSG c/ Lớp 3C có nhiều học sinh giỏi nhất. - Một em đọc yêu cầu
- Cả lớp thực làm vào
- Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung a/ Lớp 3C trồng nhiều 45 cây; Lớp 3B trồng 25 cây.
b/ Hai lớp 3A 3C trồng tất 85 cây. c/Lớp 3D trồng lớp 3A 12 nhiều hơn lớp 3B
- Vài học sinh nhắc lại nội dung
LUYỆN TỐN:
ƠN LUYỆN
I MỤC TIÊU:- Tiếp tục củng cố kỹ học thuộc bảng nhân, bảng chia - Vận dụng bảng nhân, bảng chia để giải toán
II NỘI DUNG ÔN LUYỆN: Bài tập 1: Tìm x
x x = 72 x : = 96 :
x x = 71 x : = 672 ( Dành cho học sinh giỏi) - HS làm vào - gọi nêu miệng - GV nhận xét
Bài tập 2: Một cửa hàng có 72 gấu , cửa hàng bán 9
số gấu bơng Hỏi cửa hàng cịn lại gấu ?
+ Gợi ý :
- HS nêu cách tìm phần số - HS tìm số gấu bơng bán
- Tìm số gấu cịn lại
(8)Bài tập 3: Dành cho học sinh giỏi.
Một phép chia cho có thương 16 số dư nửa số chia Tìm số bị chia phép tính Hướng dẫn: + HS tìm số dư phép chia
+ Lập phép chia ( xem số bị chia x ) + Dựa vào biểu thức , tìm số bị chia - HS giải vào - GV chấm, chữa
Bài giải: Số dư phép chia : : = 4
Số bị chia phép chia là: (16 x ) + = 132 Đáp số: Số bị chia : 132 Củng cố – dặn dò:
- Về nhà đọc lại bảng nhân, bảng chia từ - LUYỆN TỪ & CÂU:
MỞ RỘNG VỐN TỪ: LỄ HỘI DẤU PHẨY
I MỤC TIÊU:- Hiểu nghĩa từ lễ, hội, lễ hội (BT1)
- Tìm số từ thuộc chủ điểm lễ hội (BT2)
- Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu( BT3a / b / c) - Hs thích học mơn Tiếng Việt
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Ba tờ giấy khổ to viết nội dung tập 1.
- Bốn băng giấy lớn băng viết câu văn tập III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Bài cũ: 3’
- Yêu cầu hai em lên bảng làm BT1 BT tuần 25
- Nhận xét chấm điểm 2 Bài mới: Giới thiệu bài.
Hướng dẫn học sinh làm tập: 32’ Bài 1:
- 1HS đọc nội dung tập 1, lớp đọc thầm theo
- Yêu cầu HS làm cá nhân - Dán lên bảng lớp tờ giấy khổ to - Mời em lên bảng thi làm
- Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải
Bài 2:
- Yêu cầu em đọc yêu cầu tập 2, lớp đọc thầm
- Lớp trao đổi theo nhóm viết nhanh số lễ hội, hoạt động lễ hội hội vào phiếu - Mời 3HS lên bảng thi làm
- Hai em lên bảng làm tập tuần 25 - Một em nhắc lại nhân hóa ? - Cả lớp theo dõi, nhận xét bạn - Lắng nghe
- Một em đọc yêu cầu tập - Cả lớp đọc thầm tập - Lớp suy nghĩ tự làm
- Ba em lên bảng nối từ với câu thích hợp Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng + Lễ : Các nghi thức nhằm đánh dấu kỉ niệm kiện có ý nghĩa.
+ Hội : Cuộc vui tổ chức cho đông người dự theo phong tục đặc biệt.
+ Lễ hội : Hoạt động tập thể có phần lễ và phần hội.
- Một học sinh đọc tập - Lớp theo dõi đọc thầm theo
(9)- GV theo dõi nhận xét chốt lại lời giải
Bài 3:
- 1HS đọc yêu cầu tập , lớp đọc thầm - Yêu cầu HS làm cá nhân
- Dán băng giấy viết sẵn câu văn lên bảng
- Mời em lên bảng thi làm
- Theo dõi nhận xét, tuyên dương em thắng
3 Củng cố - dặn dò: 3’ - Nhận xét đánh giá tiết học
- Về nhà học xem trước
+ Tên số lễ hội : Lễ hội đền Hùng, đền Gióng, chùa Hương, tháp Bà, núi Bà,…
+ Tên số hội: Hội vật, đua thuyền, chọi trâu, thả diều, đua ngựa, hội khỏe phù đổng,…
+ Tên số hoạt động lễ hội hội: Cúng phật, lễ phật, thắp hương, đua thuyền, đua ngựa, kéo co, đánh đu, chơi cờ tướng, chọi gà,…
- Một em đọc yêu cầu tập (Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu văn)
- Cả lớp đọc thầm.và kàm vào em lên bảng làm
- Lớp th.dõi nhận xét, bình chọn bạn thắng Câu a: Vì thương dân, Chử Đồng Tử cơng chúa khắp nơi dạy dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải.
Câu b: Vì nhớ lời mẹ dặn khơng làm phiền người khác, chị em Xô – phi ngay.
Câu c: Tại thiếu kinh nghiệm, nơn nóng coi thường đối thủ, Quắm đen bị thua.
Câu d: Nhờ ham học, ham hiểu biết muốn đem hiểu biết giúp đời, Lê Quý Đôn đã trở thành nhà bác học lớn nước ta thời xưa.
- Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học CHÍNH TẢ: (Nghe – viết)
SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ
I MỤC TIÊU:- Rèn kỉ viết tả: Nghe viết CT; trình bày hình thức văn xi - Làm BT (2) a/b
- Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Ba tờ phiếu viết nội dung BT2a. III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Bài cũ: 3’
- Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng từ có vần ưc/ưt
- Nhận xét đánh giá chung 2 Bài mới: Giới thiệu bài. Hướng dẫn HS nghe - viết: 25’ * Hướng dẫn chuẩn bị:
- Đọc đoạn tả lần:
- 2HS đọc lại lớp đọc thầm + Những chữ viết hoa?
- 2HS lên bảng viết từ có vần ưc/ưt - Cả lớp viết vào giấy nháp
- Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc - học sinh đọc lại
- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung
(10)- HS luyện viết từ khó vào bảng * Đọc cho học sinh viết vào vở. * Chấm, chữa bài.
Hướng dẫn làm tập: 7’ Bài 2a:
- Gọi HS đọc yêu cầu tập - Yêu cầu HS tự làm
- Mời 3HS lên bảng thi làm bài, đọc kết - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải - Mời HS đọc lại kết
- Cho HS làm vào VBT theo lời giải 3 Củng cố - dặn dò: 3’
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
- Về nhà viết lại cho từ viết sai
- Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Chử Đồng Tử, Tiên Dung,
- Cả lớp nghe viết vào - Nghe tự sửa lỗi bút chì - em đọc yêu cầu
- Học sinh làm
- 3HS lên bảng thi làm
- Cả lớp nhận xét bổ sung, bình chọn người thắng cuộc: hoa giấy, giản dị, giống hệt, rực rở, hoa giấy, rải kín, gió
- Học sinh làm vào
Thứ năm ngày 01 tháng năm 2012 TOÁN:
LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU:- Biết đọc, phân tích xử lí số liệu dãy bảng số liệu đơn giản - Giáo dục HS chăm học
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bảng phụ kẻ bảng thống kê số liệu tập III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Bài cũ: 3’
- Gọi học sinh lên bảng làm lại BT4 tiết trước - Cho ví dụ bảng số liệu
- Nhận xét ghi điểm
2 Bài mới: Giới thiệu Hướng dẫn HS luyện tập : 32’ Bài 1:
- Treo bảng phụ hỏi : + Bảng nói ?
+ Ơ trống cột thứ hai ta phải điền ? + Năm 2001 gia đình chị Út thu hoạch bao nhiêu ki lơ gam thóc?
- u cầu học sinh tự làm
- Gọi em lên điền vào cột lại
- Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2:
- Gọi em nêu yêu cầu tập
- Hướng dẫn lớp làm mẫu câu a bảng
- Yêu cầu học sinh tự làm câu lại
- Học sinh lên bảng làm
- em nêu ví dụ bảng số liệu - Cả lớp theo dõi, nhận xét
- Cả lớp quan sát bảng thống kê trả lời:
+ Bảng nói lên số liệu thóc thu hoạch các năm gia đình chị Út.
+ Ta phải điền thêm “ Số thóc gia đình chị Út thu hoạch năm“
+ Thu hoạch 4200 kg.
- Dựa vào cột thứ em lên điền để hoàn thành bảng số liệu
- Cả lớp theo dõi nhận xét bạn
- Một em đọc yêu cầu tập - em làm mẫu câu a
(11)- Gọi HS nêu miệng kết - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3:
- Gọi em nêu yêu cầu tập - Yêu cầu học sinh tự làm - Gọi HS nêu miệng kết
- Nhận xét đánh giá làm học sinh Củng cố - dặn dò: 3’
- Về nhà xem lại BT làm
- Cả lớp tự làm câu lại
- em lên bảng sửa bài, lớp nhaanj xét bổ sung: b/ Năm 2003 trồng số thông bạch đàn là : 2540 + 2515 = 5055 (cây)
- Một em đọc yêu cầu tập 90, 80, 70, 60, 50, 40, 30, 20, 10 - Cả lớp thực làm vào
- Hai học sinh nêu miệng kết Cả lớp bổ sung a/ Dãy có tất : số.
b/ Số thứ tư dãy : 60. LUYỆN TOÁN:
ÔN LUYỆN
I MỤC TIÊU:- Rèn kỹ đọc, viết, phân tích xử lí số liệu bảng II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Bài 1: Trong dịp tết cửa hàng bán bánh kẹo bán sau:
Cửa hàng Số Số Số
Số gói kẹo 220 450 119
Số gói bánh 415 346 523
Nhìn vào bảng điền tiếp vào chỗ trống cho
a Cửa hàng bán nhiều cửa hàng số…… bán …… gói bánh b Cửa hàng bán cửa hàng số……….và bán …… gói bánh
c Cửa hàng bán nhiều kẹo cửa hàng số …… Cửa hàng bán kẹo cửa hàng số ……
- HS làm miệng câu hỏi - Chữa , nhận xét
Bài 2:
a Tính chu vi ruộng hình chữ nhật, biết:
Tên ruộng A B C D
Chiều dài 9m 13m 57m 116m
Chiều rộng 5m 6m 32m 42m
Chu vi 28m 38m 178m 316m
b Từ bảng , xếp thứ tự chu vi ruộng từ lớn đến bé
Thứ tự Nhất Hai Ba Tư
Chu vi 316m 178m 38m 28m
Tên ruộng D C B A
- HS làm vào vở- HS làm bảng - Chữa bài, nhận xét
TẬP LÀM VĂN:
KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI
I MỤC TIÊU:- Rèn kĩ nói: - Bước đầu biết kể ngày hội theo gợi ý cho trước (BT1) - Viết điều vừa kề thành đoạn văn ngắn ( khoảng câu) (BT2) - GD hs chăm học
(12)- Tìm kiếm xử lí thơng tin, phân tích, đối chiếu - Giao tiếp: lắng nghe phản hồi tích cực
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý BT1. III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Bài cũ: 3’
- Gọi hai em lên bảng kể quang cảnh hoạt động người tham gia lễ hội theo hai ảnh tuần 25
- Nhận xét chấm điểm 2 Bài mới:Giới thiệu bài. Hướng dẫn làm tập: 32’ Bài 1:
Gọi học sinh đọc tập + Em chọn để kể ngày hội ?
- Gợi ý để học sinh kể lễ hội mà em trục tiếp tham gia hay thấy qua ti vi xem phim,…
- Mời em kể mẫu, GV nhận xét bổ sung - Gọi vài em nối tiếp kể thi kể
- Nhận xét tuyên dương HS kể hay, hấp dẫn
Bài tập 2: - Gọi em đọc yêu cầu tập. - Nhắc nhớ cách trình bày lại điều vừa kể thành đoạn văn viết liền mạch - Yêu cầu lớp thực viết
- Theo dõi giúp đỡ học sinh yếu
- Mời số HS đọc lại văn viết trước lớp - Nhận xét chấm điểm số văn tốt 3 Củng cố - dặn dò: 3’
- Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau
- Hai em lên bảng kể - Cả lớp theo dõi, nhận xét
- Một em đọc yêu cầu
- Nêu câu chuyện mà lựa chọn
- Hình dung nhớ lại chi tiết hoạt động buổi lễ hội để kể lại ( bao gồm phần lễ phần hội
- Một em giỏi kể mẫu
- số em nối tiếp thi kể
- Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn kể hay
- Một em đọc yêu cầu tập
- Thực viết lại điều vừa kể thành đoạn văn liền mạch khoẳng câu
- Bốn em đọc viết để lớp nghe - Nhận xét bình chọn bạn viết hay
- Hai em nhắc lại nội dung học CHÍNH TẢ: (Nghe - viết)
RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO
I MỤC TIÊU:- Rèn kỉ viết tả: Nghe - viết tả; trình bày hình thức văn xuôi - Làm BT ( 2) a/b
- Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Ba tờ phiếu viết nội dung BT2a. III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Bài cũ: 3’
- Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết
(13)- Nhận xét đánh giá chung 2 Bài mới: Giới thiệu bài. Hướng dẫn HS nghe - viết: 25’ * Hướng dẫn chuẩn bị:
- Đọc đoạn tả lần:
- 2HS đọc lại bài, lớp đọc thầm + Đoạn văn tả ?
+ Những chữ đoạn văn cần viết hoa?
- HS luyện viết từ khó vào bảng
* Đọc cho học sinh viết vào vở. * Chấm, chữa bài.
Hướng dẫn làm tập: 7’ Bài 2a:
- Nêu yêu cầu tập
- Yêu cầu lớp đọc thầm tập 2a - Yêu cầu lớp làm cá nhân - Dán tờ giấy lớn lên bảng
- Yêu cầu nhóm lên thi tiếp sức Đại diện nhóm đọc kết
- Nhận xét chốt lại lời giải
- Yêu cầu lớp thực vào VBT 3 Củng cố - dặn dò: 3’
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà viết lại cho nh.từ viết sai
- Cả lớp viết vào bảng - Lớp lắng nghe giới thiệu
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc - học sinh đọc lại
- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung + Mâm cỗ đón tết trung thu Tâm.
+ Viết hoa chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu và tên Tết Trung thu, Tâm.
- Cả lớp viết từ khó vào bảng con: bập bùng trống ếch, mâm cỗ,
- Cả lớp nghe viết vào - Nghe tự sửa lỗi bút chì
- Hai em đọc lại yêu cầu tập - Cả lớp thực tự làm - nhóm lên bảng thi làm
- Lớp nhận xét bạn bình chọn nhóm làm nhanh làm
- Cả lớp làm vào VBT theo lời giải đúng: + r : rổ, rá, rựa, rương, rùa,
+ d : dao, dây, dê, dế, diễn, dư,… + gi : giường, giáp, giày, gì, giáng,…
Thứ sáu ngày 02 tháng 3năm 2012 TỐN:
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ II
I MỤC TIÊU:* Kiểm tra kết học tập tốn học kì II HS, tập trung vào việc đánh giá: Xác định số liền trước, liền sau số có chữ số ; Xác định số lớn bé nhóm số có chữ số, số có có đến chữ số Tự đặt tính thực cộng, trừ số có chữ số có nhớ lần khơng liên tiếp, nhân số có chữ số với số có chữ số, chia số có chữ số với số có chữ số Đổi số đo độ dài có tên đơn vị đo thành số đo có tên đơn vị đo Xác định ngày tháng ngày thứ tuần lễ
- Biết số góc vng hình Giải tốn hai phép tính II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Bài cũ: 3’
2 Bài mới: Giới thiệu bài: Phần kiểm tra: 35’ * Phần 1:
Bài 1:
*Lớp theo dõi giới thiệu - Vài học sinh nhắc lại tựa - Thực vào giấy kiểm tra :
(14)- Số liền sau 7529 : A 7528 B 7519 C 7530 D 7539
Bài 2: Trong số : 8572 ; 7852, 7285, 8752 số lớn : A 8572 B 7852
C 7285 D 8752
Bài 3: Số góc vng hình : A 2, B C 4, D 5
Bài 4: 2m cm = … cm Số thích hợp điền vào chỗ chấm là:
A B 25 C 250 D 205 * Phần 2: Làm tập sau :
Bài 1:
Đặt tính tính: 5739 + 2446 7482 – 946 ; 1928 x ; 8970 : Bài 2:
Giải tốn: Có ô tô chở 2205 kg rau Người ta chuyển xuống 4000kg rau từ tơ Hỏi kg rau chưa chuyển xuống?
3 Củng cố - Dặn dị: 3’ - Hơm tốn học ? *Nhận xét đánh giá tiết học
chữ đặt trước câu trả lời 35 điểm câu trả lời :
- Bài : câu C - Bài : Câu D - Bài : câu D - Bài : Câu B - Bài : Câu D
Phần 2: điểm
Bài 1: ( điểm ) – Đặt tính tính kết phép tính được1 điểm
Bài 2: (3 điểm )
a/ Nêu lời giải tính số ki lơ gam rau tô chở 2,5 điểm b/ Nêu lời giải thực phép tính số ki lơ gam lại 1điểm - Đáp số 0,5 điểm
- Về nhà học làm tập lại - Xem trước “ Các số có chữ số ” LUYỆN TỐN:
ƠN LUYỆN
I MỤC TIÊU:- Tiếp tục củng cố kỹ học thuộc bảng nhân, bảng chia - Vận dụng bảng nhân, bảng chia để giải toán
II NỘI DUNG ÔN LUYỆN: Bài tập 1: Tìm x
x x = 72 x : = 96 : x x = 71 x : = 672 - HS làm vào vở- em trình bày bảng lớp
- GV nhận xét Bài tập 2:
Một cửa hàng có 72 gấu bông, cửa hàng bán đi9
số gấu bơng Hỏi cửa hàng cịn lại gấu ?
+ Gợi ý :
- HS nêu cách tìm phần số - HS tìm số gấu bơng bán
- Tìm số gấu cịn lại
(15)+ Cả lớp nhận xét chữa
Bài tập 3: (Dành cho học sinh giỏi.)
Một phép chia cho có thương 12 số dư nửa số chia Tìm số bị chia phép tính đó: Hướng dẫn: + HS tìm số dư phép chia
+ Lập phép chia ( xem số bị chia x ) + Dựa vào biểu thức đó, tìm số bị chia - HS giải vào - GV chấm , chữa
Bài giải: Số dư phép chia là: : = 3
Số bị chia phép chia là: (12 x ) + = 75 Đáp số: Số bị chia : 75 Củng cố - dặn dò:
- Về nhà đọc lại bảng nhân, bảng chia từ - TẬP VIẾT:
ÔN CHỮ HOA T
I MỤC TIÊU:- viết tương đối nhanh chữ T (1 dòng), D, Nh ( dòng); Viết tên riêng Tân Trào ( dòng) câu ứng dụng Dù ngược xuôi / Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba ( lần) bằng cỡ chữ nhỏ
- Rèn tính cẩn thận, ý thức giữ chữ đẹp
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:- Mẫu chữ viết hoa T, tên riêng Tân Trào III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Bài cũ: 3’
- KT viết nhà học sinh HS - HS nêu từ câu ứng dụng học tiết trước - HS viết chữ hoa học tiết trước
- Giáo viên nhận xét đánh giá 2 Bài mới: Giới thiệu bài. Hướng dẫn viết bảng con: 8’ * Luyện viết chữ hoa :
- HS tìm chữ hoa có
- Viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết chữ T D N
- HS tập viết chữ T vào bảng * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Tân Trào thuộc huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang
- Yêu cầu HS tập viết bảng * Luyện viết câu ứng dụng :
- Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng
+ Câu ca dao nói ?
- HS luyện viết bảng chữ viết hoa
- em nhắc lại từ câu ứng dụng tiết trước - Hai em lên bảng viết tiếng: Sầm Sơn ; Côn Sơn - Lớp viết vào bảng
- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu
- Các chữ hoa có bài: T, D, N
- Lớp theo dõi GV thực viết vào bảng
- Một học sinh đọc từ ứng dụng: Tân Trào - Lắng nghe
- Luyện viết từ ứng dụng vào bảng - 1HS đọc câu ứng dụng:
Dù ngược xi
(16)có câu ca dao Hướng dẫn viết vở: 20’
- Nêu yêu cầu viết chữ T dòng cỡ nhỏ Các chữ D, N : dòng
- Viết tên riêng Tân Trào dòng cỡ nhỏ - Viết câu ca dao lần
- Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết, cách viết chữ câu ứng dụng mẫu Chấm chữa bài: 4’
3 Củng cố - dặn dò: 3’ - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ
Hùng có cơng dựng nước
- Lớp thực hành viết bảng con: Dù, Nhớ. - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên
- Nộp
- Nêu lại cách viết hoa chữ T
SINH HOẠT LỚP TUẦN 26
I MỤC TIÊU:- HS thấy ưu khuyết điểm tuần 26
- Có ý thức sữa sai điều vi phạm, phát huy điều làm tốt - GDHS có ý thức học tập hoạt động
II NỘI DUNG SINH HOẠT: 1 Học sinh:
1 Ổn định lớp (có thể hát tập thể, hát cá nhân,…)
2 Lớp trưởng giới thiệu, điều khiển diễn biến tiết sinh hoạt lớp
3 Các tổ trưởng nhận xét mặt hoạt động tuần qua về: đạo đức, học tập, nề nếp, tác phong, thể dục, vệ sinh, chấp hành nội quy…
4 Các lớp phó nhận xét mặt theo phân công Cả lớp tham gia ý kiến
6 Lớp trưởng đánh giá chung:
- Tuyên dương, khen ngợi, động viên nhắc nhở bạn - Tổ chức bình chọn học sinh xuất sắc, tổ xuất sắc - Triển khai công tác tuần 27
2 Giáo viên:
1.Nhận xét chung qua phần đánh giá lớp trưởng (động viên, nhắc nhở, khen ngợi học sinh) 2.Giải pháp thực tuần 27:
- Thực kế hoạch tuần 27 theo kế hoạch nhà trường