giao an ngu van 9

trình bày một số tấm gương đó và nêu suy nghĩ của mình.. C.[r]

KiĨm tra bµi cị

* Dµn bµi chung:

- Mở bài: Giới thiệu vấn đề t t ởng đạo lí cần bàn luận.

- Thân bài:

+ Gii thớch, chng minh ni dung vấn đề t t ởng, đạo lí.

+ Nhận định, đánh giá vấn đề t t ởng, đạo lí bối cảnh sống riêng, chung.

- Kết bài: Kết luận, tổng kết, nêu nhận thức mới, tỏ ý khuyên bảo hoặc tỏ ý hành động.

Nêu dàn ý chung văn nghị luận về vấn đề t t ởng, đạo lí?

TiÕt 118:

Nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn

I Tìm hiểu bài nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trÝch)

1 Ví dụ:(SGK-Tr 61,62) * Vấn đề nghị luận:

Những phẩm chất, đức tính đẹp đẽ, đáng yêu anh thanh niên truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa Nguyễn Thành Long.

* Nhan đề: - Một vẻ p ni Sa Pa lng l.

- Hình ảnh anh niên làm công tác khí t ợng truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa Nguyễn Thành Long

Tiết 118:

nghị luận tác phẩm truyện (Hoặc đoạn trích)

Vn ngh lun văn gì?

Hãy đặt nhan đề thích

Luận điểm 1: Trước tiên, nhân vật anh niên đẹp lòng yêu đời, yêu nghề, tinh thần trách nhiệm cao với công việc gian khổ mình.

Luận điểm 2: Nhưng anh niên thật đáng yêu nỗi “thèm người”, lòng hiếu khách đến nồng nhiệt, quan tâm đến

người khác cách chu đáo.

Luận điểm 3: Cơng việc vất vả ,có đóng góp quan trọng cho đất nước người niên hiếu khách sôi nổi lại khiêm tốn.

Câu nêu vấn đề nghị luận Các câu nêu luận điểm

Câu cô đúc vấn đề nghị luận

Dù đ ợc miêu tả nhiều hay trực tiếp hay gián tiếp, nhân vật Lặng lẽ Sa Pa lên với nét cao quý đáng khâm phục.Trong đó, anh niên làm cơng tác khí t ợng kiêm vật lý địa cầu- nhân vật tác phẩm- để lại cho nhiều ấn t ợng khó phai mờ

Cuộc sống đ ợc làm nên từ bao phấn đấu, hi sinh lớn lao thầm lặng? Những ng ời cần mẫn, nhiệt thành nh anh niên thật đáng trân trọng, thật đáng tin yêu

LuËn ®iĨm 1

Ln cø

C¸ch triĨn khai

PhÐp lËp luËn

Nhân vật anh niên đẹp lòng yêu đời, yêu nghề, tinh thần trách nhiệm cao với công việc gian khổ mình - Cuộc sống c

- Công việc vất vả

- Yờu cơng việc, có suy nghĩ đắn cơng vic

- Diễn dịch

- Phân tích, chứng minh

Tiết 118: Nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) khng nh cỏc lun

điểm 1, người viết

Luận điểm 2

Luận cứ

Cách triển khai

PhÐp lËp luËn

Nh ngư anh niên đáng yêu nỗi “thèm ng ời”, lòng hiếu khách đến nồng nhiệt, quan tâm đến ng ời khác cách chu đáo.

- Mến khách từ phút gặp gỡ ban đầu - Chu đáo với vợ bác lái xe

- Tiếp đón ng ời niềm nở

- Diễn dịch

- Phân tích, chứng minh

Ln ®iĨm 3

Cơng việc vất vả ,có đóng góp quan trọng cho đất nước người niên

hiếu khách sôi lại khiêm tốn.

Ln cø

C¸ch triĨn khai

PhÐp lËp ln

- Cảm thấy đóng góp nhỏ bé.

- Khi hoạ sĩ muốn vẽ chân dung, anh hào hứng giới thiệu cho ông ng ời khác mà theo anh là đáng v hn mỡnh.

- Diễn dịch

- Phân tÝch, chøng minh

I. T×m hiĨu nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) 1 VÝ dô:(SGK-Tr 61,62)

* Vấn đề nghị luận: * Nhan đề:

TiÕt 118:nghÞ luận tác phẩm truyện (Hoặc đoạn trích)

* Các luận điểm:

- Rõ ràng, ngắn gọn, gợi người đọc ý.

-Từng luận điểm phân tích, chứng minh cách thuyết phục dẫn chứng cụ thể tác phẩm

* Bố cục : chặt chẽ, gồm phần:

- Mở bài: Nêu vấn đề nghị luận

- Thân bài: Phân tích, diễn giải luận điểm

- Kết bài: Khẳng đinh, nâng cao vấn đề nghị luận

* Lời văn: Chuẩn xác, gợi cảm.

I. Thế nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) 1 Ví dụ:(SGK-Tr 61,62)

* Vấn đề nghị luận:

* Nhan :

Tiết 118 nghị luận tác phẩm truyện (Hoặc đoạn trích)

* Lun im:

Từ văn trên, rút ra,

là nghị luận tác phẩm truyện?GHI NH : (SGK)Ớ

Bài tập 1: Hồn thành sơ đồ sau:

NghÞ ln tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)

Yêu cầu

Những nhận xét đánh giá phải xuất từ ý nghĩa cốt truyện, tính cách, số phận nhân vật nghệ thuật tác phẩm

Những nhận xét đánh giá phải rõ ràng đắn, có luận lập luận thuyết phục

Bè cơc m¹ch l¹c rõ ràng lời văn chuẩn xác gợi cảm

Tiết 118 Nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trÝch)

II LUY N Ệ

- Vấn đề nghị luận đoạn văn: Tình lựa chọn nghiệt ngã lão Hạc vẻ đẹp tâm hồn nhân vật

Bài tập 2:

- Câu văn chứa luận điểm: câu

- C¸c luËn cø:

+ Suy nghĩ nội tâm lão Hạc để chọn sống hay chết + Cuối cùng, lão Hạc l chọn chết

+ LÃo âm thầm chuẩn bị cho chết

+ Cái chết lão khiến ng ời ta đau đớn, nhận tình phụ tử thiêng liêng thăm thẳm

+ Lão Hạc dùng chết để cấy sống cho đứa trai, để bảo toàn nhân cách

-C¸ch triĨn khai:

Tập trung phân tích diễn biến nội tâm nhân vật q trình chuẩn bị cho chết dội nhân vật

Trong đề sau, đề nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) ?

A Suy nghĩ đạo lý dân tộc: “Uống nước nhớ nguồn”.

B. Đất nước ta có nhiều gương vượt khó học giỏi Em

trình bày số gương nêu suy nghĩ mình.

C. Phân tích truyện ngắn “Chiếc lược ngà” Nguyễn Quang Sáng.

D. Cảm nhận em tình bà cháu thơ “Bếp lửa”

Bằng Việt.

H íng dÉn häc ë nhµ

- Häc thuéc ghi nhí

- Xây dựng hệ thống luận điểm, luận cho đề văn nghị luận xác định tập 3

1

1

Xin tr©n träng cảm ơn các thầy, cô giáo

c¸c em häc sinh !

10