Hoaït ñoäng 2: Laøm vieäc vôùi quaû ñòa caàu: Giaùo vieân : ñöa moâ hình quaû ñòa caàu cho hoïc sinh thöïc haønh chæ ra caùc ñôùi khí haäu theo nhoùm.. Giaùo vieân laøm maãu vaø [r]
(1)TUẦN 33
Thø hai ngày 23 tháng năm 2012 TP C - K CHUYN
Cãc kiƯn trêi I Mơc tiêu:
A Tập đọc
- Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật
- Hiểu ND chuyện: Do có tâm biết phối hợp với đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc bạn thắng đội quân hùng hậu Trời, buộc Trời phải làm ma cho hạ giới.(Trả lời đợc câu hỏi SGK)
B Kể chuyện :Kể đợc đoạn câu truyện lời nhân vật chuyện, dựa theo tranh minh hoạ SGK
- HS KG : Biết kể lại toàn bé c©u chun theo lêi cđa mét nh©n vËt. II §å dïng d¹y- häc: Tranh minh ho¹ trun SGK.
III Các hoạt động dạy- học:
A Tập đọc
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 Kiểm tra cũ: Nhận xét, ghi điểm 2 Dạy mới: HĐ1: Luyện đọc:
a GV đọc mẫu toàn bài:
b HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: + Đọc câu:
- GV sửa lỗi phát âm cho HS + Đọc đoạn trớc lớp:
- GV HD học sinh hiểu nghĩa từ khó đ-ợc giải cuối
+ Đọc đoạn nhóm + Đọc
HĐ2: HD học sinh tìm hiểu bài: - Vì Cóc phải lên kiện Trời?
- Cóc xếp đội ngũ nh trớc đánh trống?
- Kể lại chiến đấu hai bên?
- Sau chiến thái độ Trời thay đổi nh nào?
- Vì Trời phải hẹn nh vậy? - Cóc có điểm đáng khen? - Nêu nội dung bài?
HĐ3: Luyện đọc lại:
- GV HS tuyên dơng nhóm sắm vai đọc
- HS đọc bài: Cuốn sổ tay Trả lời câu hỏi 1,
- 1HS đọc lại bài, lớp đọc thầm - Tiếp nối đọc câu - Tiếp nối đọc đoạn - HS giải
- Mỗi HS bàn đọc đoạn, HS khác nghe, góp ý - 2HS đọc
- Lớp đọc đồng từ: Sắp đặt xong, Cọp vồ + 1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm đoạn
- Vì Trời lâu ngày khơng ma, hạn giới bị hạn lớn, mn lồi khổ sở
+ Đọc thầm đoạn
- Bố trí lực lợng chỗ bất ngờ Cọp nấp hai bªn cưa
- Cóc bớc tới, lấy dùi đánh hồi trống, Trời giận sai Gà tha
+ 1HS đọc, lớp đọc thm on
- Trời mời Cóc vào thơng lợng, nói dịu giọng, lại hẹn với báo hiƯu
- Khơng muốn Cóc kéo qn lên náo động thiên đình - Cóc có gan lớn dám kiện cỏi nói chuyện với Trời
- Do có tâm biết phối hợp với đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc bạn thắng đội quân hùng hậu Trời
- nhóm thi đọc phân vai (ngời dẫn chuyện, Cóc, Trời)
B KĨ chun *GV nªu nhiƯm vơ: Dùa vµo trÝ nhí vµ
tranh minh hoạ, HS kể lại đợc đoạn câu chuyện (bằng lời nhân vật truyện)
H§4: HD HS kĨ chun:
- GV gỵi ý cho HS chän vai: Cóc, bạn Cóc (Ong, Cáo, Gấu, Cọp, Cua) Vai
- HS lắng nghe
- HS nêu kể theo vai
(2)Trời
- Không kể theo vai chết nh Gà,, Chó, Thần Sét
- Khi kể phải xng "tơi" Nếu kể theo lời Cóc kể từ đầu đến cuối câu chuyện Kể lời nhân vật khác kể từ nhân vật tham gia câu chuyện - GV HS tuyên dơng HS kể hay 3 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học - Về kể lại câu chun
T1 Cóc rủ bạn kiện Trời T2 Cóc đánh trống kiện Trời
T3 Trêi thua ph¶i thơng lợng với Cóc T4 Trời làm ma
- HS tËp kĨ theo cỈp - HS kĨ tríc líp
TỐN : KIỂM TRA
I/ Mục tiêu:
Tập trung vào việc đánh giá :
-Kiến thức, kỹ đọc, viết số có chữ số
-Tìm số liền sau số có năm chữ số; nhân số có năm chữ số với số có chữ số (có nhớ khơng liên tiếp); chia số có năm chữ số cho số có chữ số
-Xem đồng hồ nêu kết hai cách khác -Biết giải tốn có đến hai phép tính
II/ Đề bài:
Câu (1 điểm) a.Đọc số sau
a.26 134 b.28 715 c.54 671 b Viết số sau
a.Một trăm linh nghìn
b.Ba mươi bảy nghìn sáu trăm ba mươi mốt
Câu (2 điểm)
a.Điền dấu >;< ; = vào chỗ chấm: 76 536 … 67 653 b) 47 526 … 47 520 +
b) Viết số 52 671; 52 761; 52 716; 52 617 theo thứ tự từ lớn đến bé : Câu Đặt tính tính : (2 điểm)
24607 + 34563; b 95719 – 69382 c 4635 x d 63361 : Câu (3 điểm)
a) Trong năm, ngày 29 tháng thứ hai ngày tháng thứ mấy?
b) Từ phút đến 15 phút phút?
c) Một hình vng có cạnh cm Tính diện tích hình vng
Câu Có 48l dầu đựng can Hỏi có 64l dầu đựng vào can ? (2 điểm)
_
Đạo đức
Giữ vệ sinh trường lớp I, Mơc tiªu:
1 Phân biệt trường lớp đảm bảo vệ sinh trường lớp vệ sinh - Nêu ích lợi việc giữ vệ sinh trường lớp
- Biết sử dụng nhà vệ sinh cách
(3)- Có ý thức nhắc nhở bạn thực sử dụng n hà vệ sinh cách II, ChuÈn bÞ:Bộ tranh VSMT số 2,3,4
III, Hoạt động dạy-học: Hoạt động 1: Quan sỏt tranh
B1: GV yêu cầu HS quan sát tranh, nêu rõ điểm khác trườn lớp H1 H2 B2: Các nhóm thảo luận rút kết luận : Thế trường lớp đảm bảo vệ sinh?
B3: Các nhóm trình bày, GV kết luận
+ Sân trường bẩn, rác vứt bừa bãi, ruồi nhiều + Gốc không quét vôi
+ Lớp học bẩn nhiều giấy vụn, + Bàn ghế không ngắn, lộn xộn
Hoạt động 2: Thưc giữ vệ sinh trường lớp
B1 Các nhóm QS thảo luận việc HS phụ huynh làm trường lớp ln đẹp B2: Các nhóm quan sát theo u cầu GV
B3: Các nhóm trình bày, GV kết luận
- Liên hệ ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp em nêu việc hàng ngày em làm để giữ vệ sinh trường lớp
Hoạt động 3: Thực hành sử dụng nhà vệ sinh trường.
B1 GV hướng dẫn HS cách sử dụng nhà vệ sinh loại nhà VS tự hoại nhà VS hai ngăn - Một vài HS nhắc lại cách sử dụng
B2: GV hướng dẫn HS nhóm thực hành cách sử dụng rửa tay B3: GV nhắc nhở HS ngày thực hiến sử dụng nhà vệ sinh cách
Thứ ba ngày 24 tháng nm 2012 Thể dục
tung bắt bóng C NH NÁ Â
I, Mơc tiªu:
- Thực tung bắt búng cỏ nhõn( tung búng tay bắt búng bàng hai tay) - Biết cách chơi tham gia chơi tơng đối chủ động
II, Chuẩn bị:- Phơng tiện: Chuẩn bị cho em bóng, em dây nhảy III, Hoạt động dạy-học:
Hoạt động dạy Hoạt động hc
1 Phần mở đầu.
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học
- GV cho HS khởi động 2-Phần bản.
- Ôn tung bắt bóng cỏ nhõn
+ GV chia lớp thành nhóm,
- Lớp trởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV - HS tập TD phát triển chung (1 lần liên hoàn 2x8 nhịp) chạy chậm vòng sân
(4)nhóm ngời để tập luyện
+ GV hớng dẫn cách di chuyển để bắt bóng, đầu tiến lên hay lùi xuống, di chuyển sang phải, trái
+ Sau số lần tập, GV đổi vị trí đứng để tăng tình thực tập
- Trò chơi Chuyển đồ vật“
+ GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi cho HS chơi
+ GV lm trọng tài , tăng dần độ khó 3-Phần kết thúc
- GV cho HS đứng thành vòng tròn, cúi ngời thả lỏng
- GV giao tập nhà: Ơn động tác tung bắt bóng cá nhõn
Động tác nhanh, khéo léo, tránh vội vàng
- HS tự ôn tập động tác nhảy dây theo khu vực quy định cho tổ
- HS tham gia trị chơi Chú ý khơng đùa nghịch, phải đảm bảo an toàn tập luyện
- HS đứng thành vòng tròn, cúi ngời thả lỏng - HS ý lắng nghe GV hệ thống nhận xét học
TỐN
Ơn tập số đến 100.000 I Mục tiêu:
- Đọc, viết đợc số phạm vi 100 000
- Viết đợc số thành tổng nghìn, trăm, chục, đơn vị ngợc lại - Biết tìm số cịn thiếu dãy số cho trớc
- BT cần làm: BT ; BT2 ; BT3(a, cột cõu b) ; BT4.HSKG : b i 3b.à II Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Hoạt động thầy Hoạt động trị
1 Bµi cị
Chữa đọc điểm kiểm tra 2 Bài dạy:
H§1: HD HS lµm bµi tËp: - Gióp HS lµm bµi khã, HS cha hiĨu
- Gióp HS lµm bµi - Chấm
HĐ2: HS làm chữa bài. Bài1: Viết số thích hợp vào di vạch:
H: Dựa vào đâu điền đợc số đó?
Bài2: Đọc số (theo mẫu) Bài3: Viết (theo mẫu)
- GV củng cố cách viết số Bài4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
+Chấm bài, nhận xét 3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học
- Về ôn lại số ph¹m vi 100 000
- Tự đọc, tìm hiểu yêu cầu BT - HS làm vào
+ 2HS làm bài, HS khác nhận xét
+ 3HS lên làm, HS khác nêu kết nhận xÐt
- Một số HS đọc lại
+ 4HS lên làm, số HS nêu kết quả, lớp nhận xét + 3HS lên làm, lớp nhận xét
- HS nêu quy luật điền số
T NHIấN XÃ HỘI CÁC ĐỚI KHÍ HẬU
I/ Yêu cầu:
(5)-HSKG : Nêuđược đặc điểm đới khí hậu
II/ Chuẩn bị:
-Các hình minh hoạ SGK
-Quả địa cầu sơ đồ đới khí hậu III/ Lên lớp:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1/ Kiểm tra cũ:
-YC HS cho biết đặc điểm năm , tháng mùa trái đất
-Nhận xét ghi điểm Nhận xét chung 2/ Bài mới:
-a.Giới thiệu bài:
-Hoạt động 1: Các đới khí hậu trên trái đất
Yêu cầu học sinh quan sát nêu tên đới khí hậu
Giáo viên cho học sinh thấy trái đát hai bán cầu có đới khí hậu giống nhau: nhiệt đới , ôn đới , hàn đới
Giáo viên giới thiệu thêm đặc điểm đới khí hậu
Hoạt động 2: Làm việc với địa cầu: Giáo viên :đưa mơ hình địa cầu cho học sinh thực hành đới khí hậu theo nhóm
Giáo viên làm mẫu chốt lại nội dung , yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ
Hoạt động 3: Liên hệ
Hãy đồ vị trí nước ta cho biết nước ta nằm đới khí hậu
Nước ta thuộc đới khí hậu nhiệt đới
-3 HS
-HS lắng nghe nhận xét
-HS quan sát
-2 HS lên bảng thực hiện, yêu cầu HS khác theo dõi bổ sung
Lớp làm việc theo nhóm, đại diện vài học sinh lên bảng
Các nhóm khác bổ sung, nhận xét
-HS lắng nghe, ghi nhớ đến HS khác nhắc lại
Học sinh thực hành cho , sau vài học sinh nêu trước lớp
3/ Củng cố – dặn dò:
-Nhận xét tiết học Về nhà học thuộc
CHÍNH TẢ (Nghe – viết) CĨC KIỆN TRỜI I Mơc tiêu :
- Nghe- viết tả ; trình bày hình thức văn xi - Đọc viết tên nớc láng giềng Đông Nam Á.BT2 - Làm BT3a/b;
(6)Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 KiĨm tra bµi cị:
- GV đọc choHS viết bảng lớp, lớp viết bảng con: nứt nẻ, dùi trng, du ging
2 Dạy mới:
HĐ1: HD học sinh nghe- viết: a HD học sinh chuẩn bị: - GV đọc lần tả
H: Những từ tả đợc viết hoa? Vì sao?
+ GV yêu cầu HS tự đọc viết vào nháp chữ hay sai
b GV đọc cho HS viết:
- GV hớng dẫn cách trình bày đọc lần
Quan sát, giúp đỡ HS yếu viết tả
- GV đọc lần c Chấm, chữa bài: + Chấm bài, nhận xột
HĐ2: HD học sinh làm tập:
Bài tập1: Đọc viết lại tên nớc Đông Nam sau vào chỗ trống:
- GV HS nhận xét, củng cố cách viết hoa tên riêng nớc
Bài tập2: Điền vào chỗ trống:
- GV nhận xét, chốt lại lời giải + Chấm bài, nhận xét
3 Cđng cè, dỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc
- Ghi nhí cách viết hoa tên riêng nớc BT tả phân biệt s/x, o/ô
+ HS c li, lớp đọc thầm SGK
- Chữ đứng đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu tên riêng: Cóc, Trời, Cua, Gấu, Cọp, Ong, Cáo
- ViÕt ch÷ hay sai vào nháp
- Viết vào
- Soát bài, chữa lỗi
- Đọc đề bài, làm vào vở, HS lên viết bảng
Bru-nây, Cam-pu-chia, Đông -ti-mo, In-đô-nê-xi-a, Lào
- HS nhận xét cách viết tên riêng +Nêu yêu cầu BT, lớp làm vào - HS lên làm
- Chữa vào BT THU CÔNG
LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (Tiết 2)
I.Mục tiêu:
-Biết cách làm quạt giấy tròn
-Làm quạt giấy trịn Các nếp gấp cách chưa Quạt chưa tròn
- HS khéo tay : Làm quạt giấy tròn Các nếp gấp thẳng, phẳng, Quạt trịn II Chuẩn bị:
-Tranh quy trình làm quạt giấy tròn
-Giấy thủ cơng, tờ bìa khổ A4, hồ dán, bút màu, kéo thủ công
III Lên lớp:
Hoạt động giáo viên Hoạt độngcủa học sinh
1.KTBC: KT đồ dùng HS. - Nhận xét tuyên dương 2 Bài mới:
a. Nêu mục tiêu yêu cầu học
b Thực hành:
Hoạt động 1: GV HD HS Quan sát nhận
(7)xeùt:
-GV giới thiệu mẫu quạt giấy hỏi: Quan sát quạt giấy trịn em có nhận xét hình dạng, màu sắc, phận quạt giấy mẫu? -GV tạo điều kiện cho HS suy nghĩ, tìm cách làm quạt giấy cách gợi ý cho HS mở dần quạt giấy để thấy trả lời
-GV nhận xét chốt lại qua HĐ2
Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu. Bước 1: Gấp phần thân quạt. Bước 2: hòan thành sp
Bước 3: trương bày sản phẩm
Yêu cầu học sinh thực bước tương tự tiết trước hoan thành sản phẩm – nộp sản phẩm chấm
3 Củng cố – dặn dò:
-GV nhận xét chuẩn bị HS, tinh thần thái độ học tập HS
-HS nêu lại bước gấp làm quạt giấy -Dặn dò HS học sau chuẩn bị đầy đủ đồ dùng để kiểm tra định kì
-HS quan sát trả lời theo quan sát được:
Quan sát thực hành theo yêu cầu giáo viên Nộp sản phẩm hòan chỉnh
Thứ tư ngày 25 tháng năm 2012 TỐN
ơn tập số đến 100 000(Tiếp theo) I/ Mục tiêu:
- Bit so sỏnh số phạm vi 100 000 - Biết sắm xếp dãy số theo thứ tự định
- BT cần làm : 1, 2, 3, HSKG : b i 4.à II Các hoạt động dạy học.
Hoạt động thầy Hoạt động trị
1 Bµi cị.
Yêu câu HS đọc số: 13608, 26570 2 Bi dy:
HĐ1 : HD HS làm tập : - Gióp HS hiĨu bµi khã - Gióp HS làm - Chấm
HĐ2: HS làm chữa bài: Bài1:
- GV củng cố lại cách so sánh số có chữ số
Bài2: Tìm số lớn số: H: Vì em biết số lớn nhất? Bài3: Viết theo thứ tự từ bé đến lớn là: Bài4*: Viết theo thứ tự từ lớn đến bé là:
- 1số HS đọc, cỏc em khác nhận xét - HS lắng nghe
- Tự đọc, tìm hiểu yêu cầu BT - Làm vào
- HS chữa
+ 2HS lên làm, lớp nhận xét
+ HS lên làm, HS khác nêu kết quả, líp nhËn xÐt
a Số lớn sác số là: 42360 b Số lớn só là: 27998 - Nêu cách so sánh
+ HS lên làm, HS khác nêu kết quả, líp nhËn xÐt
(8)Bài5: Khoanh vào chữ đặt trớc kết đúng:
- GV nhËn xét 3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học
- Về ôn tập số phạm vi 100 000
ý C
TẬP C
Mặt trời xanh tôi I Mục t iờu:
- Biết ngắt nghỉ hợp lí dòng thơ, nghỉ sau khổ thơ
- Hiểu đợc tình yêu quê hơng tác giả qua hình ảnh "Mặt trời xanh" dịng thơ tả vẻ đẹp đa dạng rừng cọ (Trả lời đợc câu hỏi SGK; thuộc thơ)
- HS KG : Bớc đầu biết đọc với giọng biểu cảm II Đồ dùng dạy- học: Tranh SGK
III hđ dạy - học chủ yếu :
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 Kiểm tra cũ: Nhận xét, cho điểm 2 Dạy mới: HĐ1: Luyện đọc:
a GV đọc tồn thơ: giọng tha thiết, trìu mến
- HD học sinh đọc
b HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: + Đọc dòng thơ:
- GV sửa lỗi phát âm cho HS + Đọc khổ thơ trớc lớp: - Nhắc HS ngắt nhịp - Giúp HS hiểu từ: cọ, thảm cỏ + Đọc khổ thơ nhóm + c T
HĐ2: HD tìm hiểu bài:
H: Tiếng ma rừng cọ đợc so sánh với nhng õm no?
- Tác giả nghe tiếng ma nh ma rơi hàng nghìn, hàng vạn tàu cọ tạo thành tiếng vang lín vµ dån dËp Mïa hÌ, rõng cä cã thú vị?
H: Vì tác giả thấy cọ giống nh mặt trời?
Em thích gọi cọ "Mặt trời xanh" không? sao?
HĐ3: Học thuộc lòng thơ: - GVvà HS nhận xét
3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về ôn lại thơ
- HS kĨ c©u chun Cãc kiƯn Trêi theo lêi nhận vật (mỗi em kể đoạn) - HS l¾ng nghe
- HS tiếp nối đọc, em đọc dòng thơ
- Tiếp nối đọc khổ thơ
- Mỗi HS đọc khổ thơ, nhóm nghe, góp ý
- §äc chó gi¶i
- Cỏc nhóm nối tiếp thi đọc khổ thơ
- Lớp đọc đồng toàn + Đọc thầm khổ thơ đầu
- So sánh với tiếng thác đổ về, tiếng gió thổi ào
- Về mùa hè, …… qua kẽ + HS đọc, lớp đọc thầm khổ thơ cuối - Lá cọ hình quạt, giống mặt trời - Tự đọc thi đọc thuộc khổ thơ, thơ
TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA Y I Môc tiêu :
-Viêt tơng đối nhanh chữ hoa Y (1dòng), P, K (1 dòng)
- Viết tên riêng Phú Yên (1 dòng) câu ứng dụng Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà / Kính già, già để tuổi cho (1 lần) chữ cỡ nhỏ
II §å dïng d¹y- häc:
(9)Hoạt động thầy Hoạt động trị 1 KiĨm tra bµi cị:
2 Bài mới:
HĐ1: HD viết chữ hoa: a Quan sát, nêu quy trình:
- Cho HS quan sát mẫu chữ viết hoa Y - Viết mẫu, HD cách viết
b Viết bảng: - Sửa sai cho HS
HĐ2: HD viết từ ứng dụng:(tên riªng) a Giíi thiƯu tõ øng dơng:
- Phó Yên tên tỉnh ven biển miền Trung
b Quan s¸t, nhËn xÐt:
H: Khi viÕt từ ta viết hoa chữ nào? Vì sao?
- GV viÕt mÉu, HD viÕt c ViÕt b¶ng:
- Nhận xét
HĐ3: HD viết câu ứng dơng: a Giíi thiƯu c©u øng dơng:
- Gióp HS hiĨu ý nghÜa cđa c©u øng dơng b Quan sát, nhận xét:
H: Ta viết hoa chữ nào?
Những chữ cao 2,5 li?
- GV viÕt mÉu, HD HS c¸ch viÕt Lu ý cho HS viết liền mạch chữ chữ khoảng cách chữ
c Viết bảng:
- GV nhËn xÐt, sưa sai cho HS H§4: HD viết vào vở:
- GV nêu yêu cầu HD cách trình bày vào
Quan sát, giúp HS viết đúng, đẹp + Chấm bài, nhận xột
3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiÕt häc - VỊ viÕt bµi ë nhµ
2HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng con: Đồng Xuân, Tôt, Xấu
- HS lắng nghe
- Nêu chữ hoa bài: Y, P - Quan sát, nêu quy trình viết
+ 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con: Y, P K
+ Nêu từ: Phó Yªn
- Viết hoa chữ đầu chữ tên riêng
+ HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con: Phú Yên
+ Nêu câu: Yêu trẻ tuổi cho
- Chữ đầu dòng - Y, h, y, K, g
+ 1HS viết bảng, lớp viết bảng con: Yêu, Kính
- ViÕt bµi vµo vë
TỰ NHIÊN XÃ HỘI BỀ MẶT TRÁI ĐẤT
I/ Mục tiêu:
-Bề mặt Trái đất có châu lục đại dương Nói tên vị trí lược đồ
-HSKG : Biết nước chiếm phần lớn bề mặt Trái đất II/ Chuẩn bị: -Tranh ảnh SGK -Quả địa cầu, đồ III/ Lên lớp:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1.KTBC: Kể tên đới khí hậu nêu đặc điểm đới khí hậu Nước ta thuộc đới khí hậu Nhận xét ghi điểm Nhận xét chung 2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Ghi tựa “Bề mặt trái
(10)đất”.
Hoạt động 1: bề mặt trái đất
-Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm Quan sát cho biết trái đất nước hay đất liền chiếm diện tích lớn Giáo viên : trên bề mặt trái đất ø nước chiếm phần lớn diện tích.
Hoạt động 2:phân biệt lục địa đại dương:
-Yêu cầu nhóm thảo luận theo PHT với nội dung sau:
Những nơi gọi lục địa? Đại dương?
Trên trái đất có châu lục đại dương ?
Nêu tên châu lục đại dương trái đất ?
-Yêu cầu nhóm dán kết làm việc lên bảng Yêu cầu HS nhận xét bổ sung
GV kết luận: Lục địa chia thành nhiều khu vực khác có vị trí địa lí , lãnh thổ riêng tạo nên châu lục, bao bọc xung quanh châu lục đại dương
Liên hệ thực tế:
Nước Việt Nam nằm châu lục nào? Gd:Giữ gìn bảo vệ mơi trường…
3/ Củng cố – dặn dò:
Nhắc lại nội dung học-Nhận xét tiết học
+Các nhóm làm việc theo hướng dẫn, thảo luận nhóm
Báo cáo bổ sung
+Đại diện nhóm trả lời Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
-Laéng nghe
-Một vài đại diện HS báo cáo, HS khác theo dõi, bỗ sung đặc điểm khác bạn chưa trình bày
3 học sinh
-HS lắng nghe ghi nhận để chuẩn bị
Thứ năm ngày 26 tháng năm 2012 TOÁN :
ÔN TẬP PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000
I/ Mục tiêu:
-Biết cộng, trừ, nhân, chia số phạm vi 100 000
-Biết giải tốn hai cách
-BT cần làm : 1, 2,
II/ Các hoạt động dạy học:
(11)1 Kiểm tra cũ:
giáo viên trả kiểm tra tiết trước -Nhận xét chung
2 Bài mới:
a.Giới thiệu bài: B Luyên tập :
Bài và2:-Yêu cầu học sinh tự làm , sau gọi học sinh lên bảng sửa Giáo viên tổ chức nhận xét, sửa sai Bài 3:Đọc đề
Hướng dẫn tóm tắt :
Hướng dẫn giải yêu cầu học sinh tự lựa chọn cách giải:
Giáo viên tổ chức cho học sinh sửa sai,nhận xét chung
4 Củng cố – Dặn dò:
-YC HS nhà luyện tập thêm tập VBT chuẩn bị sau
-Tự làm thực theo yêu cầu
Lớp làm nháp, học sinh lên bảng tóm tắt Hai học sinh lên bảng
LUYỆN TỪ VÀ CÂU NHÂN HĨA I Mơc tiªu :
- Nhận biết đợc tợng nhân hoá, cách nhân hoá đợc tác giả sử dụng đoạn thơ, đoạn văn (BT1)
- Viết đợc đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hố (BT2) II Đồ dùng dạy- học:
- ¶ng líp viÕt bµi tËp
III Các hoạt đọng dạy- học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 Bài cũ: GV đọc cho 1HS viết bảng lớp, lớp viết nháp yêu cầu BT1 tiết LTVC tun 32
2 Bài mới: GTB.
HĐ1 HD nhận biết t ợng nhân hoá:
Bài tập1: Đọc đoạn thơ, đoạn văn dới đây:
- GV HS nhận xét, chốt lại lời giải
a Viết vào chỗ trống bảng: b Em thích hình ảnh nào? Vì sao? HĐ2: HD vận dung viết đoạn văn: Bài tập2: Viết đoạn văn (từ đến câu) có sử dụng BP nhân hoá để tả bầu trời buổi sớm tả vờn
- GV híng dÉn HS lµm bµi + ChÊm bµi, nhËn xÐt 3 Cđng cè, dặn dò: - Nhận xét tiết học
- 1HS viết bảng lớp, lớp viết nháp yêu cầu BT1 tiết LTVC tuần 32
- HS lắng nghe
+ HS đọc yêu cầu BT
- HS trao đổi nhóm để tìm vật đợc nhân hoá cách nhân hoá làm vào BT
- Lần lợt nhóm cử ngời lên bảng làm - Một số HS nêu miệng
+ HS nêu yêu cầu Lớp làm vào - GV đọc số cho lớp nghe
- HS nghe, nhËn xÐt
(12)- Nghe- viết tả; trình bày hình thức văn xuôi - Làm BT2a/b BT3a/b
II Đồ dùng dạy- học: Bảng lớp viết tập. III Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động thầy Hoạt động trị
1 Bµi cị:
NhËn xÐt 2 Bµi míi:
HĐ1: HD học sinh nghe- viết: a HD học sinh chuẩn bị: - GV đọc lần đoạn tả
H: Hạt lúa tinh khiết quý giá nh nào?
Những chữ cần viết hoa?
- GV quan sát, giúp đỡ HS viết b GV đọc cho HS viết bài:
- GV đọc lần HD trình bày vào - Quan sát, giúp đỡ HS viết tả, viết đẹp
c Chấm, chữa bài: + Chấm nhận xét
HĐ2: HD học sinh làm tập: Bài tập1:
a Điền vào chỗ trống s x Giải câu đố
b Điền vào chỗ trống o ô Giải câu đố
- GV vµ HS nhËn xÐt
Bài tập2: Viết vào chỗ trống từ: - GV chốt lại lời giải + Chấm bài, nhận xét
3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về HTL câu đố BT1
2HS lên bảng viết tên nớc Đông Nam á: Bru- nây, Cam- pu- chia, Đông- ti- mo, Lào, In- - nê- xi- a
- HS l¾ng nghe
- HS đọc lại, lớp đọc thầm SGK
+ Hạt lúa mang giọt sữa thơm phảng phất hơng vị ngàn hoa cỏ, kết tinh chất quý trời
+ Chữ đầu đoạn, đầu câu
- Đọc thầm đoạn văn tự viết vào nháp từ hay sai
- ChÐp bµi vµo vë
+ HS đọc yêu cầu BT Lớp làm vào - 2HS lên làm
- Một số HS đọc lại câu đố
+ HS nêu yêu cầu BT
- HS làm vào Lần lợt nhóm lên thi làm bảng, đọc lời giải
ThÓ dục
tung bắt bóng theo nhóm 2-3 ngời
I, Mơc tiªu:
- Biết cỏch tung bắt búng theo nhúm – người - Biết cách chơi tham gia chơi tơng đối chủ động II, Chuẩn bị:
- Phơng tiện: Chuẩn bị cho em bóng, em dây nhảy III, Hoạt động dạy-học:
Hoạt động dạy Hoạt ng hc
1 Phần mở đầu.
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học
- GV cho HS khởi động chơi trò chi m HS a thớch
2-Phần bản.
- Ôn tung bắt bóng cá nhân theo nhãm 2-3 ngêi:
GV cho HS tự tập luyện, sau chia lớp thành nhóm, nhóm 2-3 ngời để tập luyện
- Di chuyển tung bắt bóng theo
- Lớp trởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV - HS tập TD phát triển chung (1 lần liên hoàn 2x8 nhịp), chơi trò chơi chạy chậm vòng s©n (200-300m)
- HS thực động tác tung bắt bóng cá nhân chỗ số lần, sau tập di chuyển - HS thực động tác tung bắt bóng qua lại cho nhóm 2-3 ngời
(13)
nhãm ngêi:
GV cho đôi di chuyển ngang cách 2-4 m tung bóng qua lại cho
- Trò chơi Chuyển đồ vật“
+ GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi cho HS chơi
+ GV lm trọng tài , tăng dần độ khó 3-Phần kết thúc
- GV cho HS đứng thành vòng tròn, thả lỏng tồn thân, hít thở sâu
- GV giao tập nhà: Ôn động tác tung bắt bóng cá nhân
vực quy định cho tổ
- HS tham gia trị chơi Chú ý không đùa nghịch, phải đảm bảo an toàn tập luyện
- HS đứng thành vịng trịn, thả lỏng tồn thân, hít thở sâu
- HS ý lắng nghe GV hệ thống vµ nhËn xÐt giê häc
Thứ sáu ngày 27 tháng năm 2012 TẬP LÀM VĂN
GHI CHÉP SỔ TAY I Môc tiêu :
- Hiểu nội dung, nắm đợc ý báo A lô, Đô-rê-mon Thần thông ! Để từ biết ghi vào sổ tay ý câu trả lời Đơ-rê-mon
II §å dïng d¹y- häc:
- Hai tờ báo Nhi đồng có mục: Alơ, Đơ-rê-mon thần thơng dây - Mỗi HS có sổ tay
III Các hoạt đọng dạy- học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS 2 Bài
HĐ1: Đọc báo bài: Alô, Đê-rê- mon Thần thông đây.
Bi tp1: c bi báo sau: - GV đọc báo
- GV nhận xét cách đọc
H§2: HD häc sinh viÕt bµi:
Bài tập2: Ghi vào sổ tay em ý câu trả lời Đơ-rê mon - GV HS nhận xét, chốt lại ý
- GV HS nhận xét, chốt lời giải
+ ChÊm bµi, nhËn xÐt 3 Cđng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học
- Ghi nhớ cách ghi chép sổ tay, dặn HS su tầm ảnh cho tiết TLV tuần 34
- HS l¾ng nghe
+ 1HS đọc lại báo: Alơ, Đô-rê-mon Thần thông Lớp đọc thầm SGK trang 130
- 2HS đọc theo cách phân vai
HS1 hỏi (đọc tên ngời nêu câu hỏi) HS2 Đô-rê-mon
+ HS đọc yêu cầu BT
+ HS đọc đoạn hỏi - đáp mục a - HS trao đổi theo cặp, phát biểu ý kiến - Cả lớp viết vào sổ tay
+ 2HS đọc đoạn hỏi- đáp mục b
- HS trao đổi theo cặp, tóm tắt ý lời Mon
- HS phát biểu 1HS lên bảng đọc - Cả lớp viết vào sổ tay
(14)TỐN :
ÔN TẬP PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (tt)
I/ Mục tiêu:
-Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm viết) -Biết giải tốn liên quan đến rút đơn vị
-Biết tìm số hạng chưa biết phép cộng tìm thừa số phép nhân BT cần làm : 1, 2, 3, 4.HSKG :
II Chuẩn bị:Tranh minh hoạ học SGK. III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra cũ:
2 Bài mới:
a.Giới thiệu bài: b Luyên tập:
Bài 2: Yêu cầu học sinh tự làm , sau gọi học sinh lên bảng sửa Giáo viên tổ chức nhận xét, sửa sai
Bài 3: Yêu cầu học sinh nhắc lại cách tìm thành phần chưa biết phép tính theo yêu cầu học.HS tự làm học sinh lên bảng Nhận xét ,sửa sai
Bài 4: Học sinh tự làm , học sinh lên bảng sửa
3 Củng cố – Dặn dò:
Chấm số – nhận xét
-Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thần học tập tốt
Thực theo yêu cầu giáo viên Nêu cách tìm số hạng thừa số chưa biết… Thực theo yêu cầu
-YC HS nhà luyện tập thêm tập chuẩn bị sau
Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp I MỤC TIÊU:
- HS tự nhận xét tuần 33 - Rèn kĩ tự quản - Tổ chức sinh hoạt Đội
- Giáo dục tinh thần làm chủ tập thể II.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
*Hoạt động 1: Sơ kết lớp tuần 33:
(15)2.Lớp tổng kết :
-Học tập: Tham gia học tập tốt -Nề nếp:
+Thực giấc vào lớp tốt +Truy đầu tương đối nghiêm túc -Vệ sinh:
+Vệ sinh cá nhân tốt +Lớp sẽ, gọn gàng
-Tuyên dương: Cả lớp học tập có tiến 3.Công tác tuần tới:
-Thực thi đua tổ
-On tập mơn Tiếng Việt ,Tốn môn học khác -Học bù môn học thiếu nghĩ lễ
-Nắm lịch thi cuối học kỳ
*Hoạt động 2: Sinh hoạt Đội: -On lại nghi thức đội viên gút dây - Ôn múa tập thể
-Lắng nghe giáo viên nhận xét chung