Tuan 35 lop 4 2012

chi tiÕt cña häc sinh: - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ chän chi tiÕt cña häc sinh.. Trß ch¬i trao tÝn gËy.[r]

(1)

Tuần: 35

Ngày soạn: 26 tháng 04 năm 2012

Ngời soạn: Phạm Huy Tâm

Thứ hai ngày 30 tháng 04 năm 2012

Tiết 1: Chµo cê

Tiết 35: chào cờ đầu tuần Tiết 2: Đạo đức

Tiết 35: Kiểm tra cuối nămTiết 35: Kiểm tra cuối năm

((kkiĨm tra).iĨm tra). TiÕt 3: To¸n

Tiết 171: Ơn tập tìm hai số biết tổng hiệu tỉTiết 171: Ôn tập tìm hai số biết tổng hiệu tỉ số hai số đó.

số hai số đó. I Mục tiêu.

I Mơc tiêu.

- Giúp học sinh rèn kĩ giải toán "Tìm hai số biết tổng hiệu vµ tØ sè

- Gióp häc sinh rÌn kÜ giải toán "Tìm hai số biết tổng hiệu tỉ số

ca hai s ú"

của hai số đó"

II Các hoạt động dạy học. II Các hoạt động dạy học. 1

1

ổổ n định tổ chức n định tổ chức Hát đầu giờHát đầu

2.

2. KiĨm tra bµi cị:

? Muốn tìm hai số biết tổng hiƯu

? Mn t×m hai sè biÕt tỉng vµ hiƯu

của hai số ta làm ntn?

của hai số ta làm ntn? - hs lên bảng nêu, lớp trao đổi, nx, bổ- hs lên bảng nêu, lớp trao đổi, nx, bổsung.sung

- Gv nx chung, ghi ®iĨm

- Gv nx chung, ghi điểm

3 Bài mới. 3 Bài mới.

3.1 Giíi thiƯu bµi.3.1 Giíi thiƯu bµi.

3.2 Bµi tËp.3.2 Bµi tËp. Bµi 1,2.

Bài 1,2. - Hs đọc yêu cầu bài.- Hs đọc yêu cầu

- Hs tù tính vào nháp:

- Hs tự tính vào nháp:

- Gv hs nx, chốt đúng:

- Gv hs nx, chốt đúng: - Nêu miệng điền kết vào - Nêu miệng điền kết vào

Bµi 3.

Bài 3. - Hs đọc yêu cầu bài, trao đổi cách làm bài.- Hs đọc yêu cầu bài, trao đổi cách lm bi

- Làm vào nháp:

- Gv hs nx, chữa

- Hs lên bảng chữa bài, lớp đổi nháp

kiĨm tra, nx, bỉ sung

Ta có sơ đồ:

Kho 1:

Kho 2:

Theo sơ đồ, tổng số phàn là:

4 + = (phÇn)

Sè thãc cđa kho thø nhÊt lµ:

1350 : x = 600(tÊn)1350 : x = 600(tÊn)

Sè thãc cña kho thø hai lµ:

Sè thãc cđa kho thø hai lµ:

1350 - 600 = 750 (tấn)1350 - 600 = 750 (tấn)

Đáp số: Kho 1: 600 thóc

Đáp số: Kho 1: 600 tÊn thãc

Kho 2: 750 tÊn thãc.Kho 2: 750 tÊn thãc Bµi 4.Làm t

Bài 4.Làm tơng tự 3.ơng tự bµi 3. Bµi 5

Bµi lµm bµi vµo vë, thu chÊm. lµm bµi vµo vë, thu chÊm - Cả lớp làm, hs lên bảng chữa - Cả lớp làm, hs lên bảng chữa

- Gv hs nx, chữa bài:

Bài giải

Sau năm nữa, mẹ 27 tuổi, ta

Sau năm nữa, mẹ h¬n 27 ti, ta

có sơ đồ:

Ti mĐ:

Ti con:

HiƯu sè phÇn b»ng là:

Hiệu số phần là:

- = (phÇn)4 - = (phÇn) Ti sau năm là:

(2)

4 Củng cố - dặn dò. 4 Củng cố - dặn dò.

- Nx tiÕt häc, lµm bµi tËp VBT

27 : = (ti)27 : = (ti)

Ti hiƯn lµ:

- = (tuæi)9 - = (ti) Ti mĐ hiƯn lµ:

Ti mĐ hiƯn lµ:

27 + = 33 ( tuæi)27 + = 33 ( tuæi)

§¸p sè: MĐ : 33 ti§¸p sè: MĐ : 33 tuæi

Con: tuæi.Con: tuæi

Tiết 4: Tập đọc

Tiết 273: Ơn tập cuối học kì II (Tiết 1)Tiết 273: Ơn tập cuối học kì II (Tiết 1) I Mục đích, yêu cầu.

I Mục đích, yêu cầu.

- Kiểm tra lấy điểm đọc HTL, kết hợp kiểm tra kĩ đọc- hiểu (HS trả lời đ

- Kiểm tra lấy điểm đọc HTL, kết hợp kiểm tra kĩ đọc- hiểu (HS trả lời đợc 1,2ợc 1,2

câu hỏi nội dung đọc)

- Yêu cầu kĩ đọc thành tiếng: Hs đọc trôi chảy tập đọc học từ đầu học

kì II; Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/ 1phút; biết ngừng nghỉ sau dấu câu,

giữa cụm từ, biết đọc diễn cảm thể nội dung văn nghệ thuật

- HƯ thèng ®

- Hệ thống đợc số điều cần ghi nhớ tập đọc truyện kể thuộc chủ điểmợc số điều cần ghi nhớ tập đọc truyện kể thuộc chủ điểm

Kh¸m ph¸ thÕ giới tình yêu sống

Khám phá giới tình yêu sống

- Rốn k sống: Đảm nhận trách nhiệm, t sáng tạo, ỏnh giỏ

II Đồ dùng dạy học. II Đồ dïng d¹y häc.

- 19 Phiếu ghi tập đọc, HTL từ đầu học kì II

III Các hoạt động dạy học. III Các hoạt động dạy học. 1

1

2 KiĨm tra bµi cị. 2 KiĨm tra bµi cị. 3 Bµi míi.

3 Bµi míi.

3.1 Giới thiệu Nêu MĐ, YC. 3.1 Giới thiệu Nêu MĐ, YC. 3.2 Kiểm tra tập đọc HTL

3.2 Kiểm tra tập đọc HTL ( Khoảng 1/6số học sinh lớp) ( Khoảng 1/6số hc sinh lp)

- Bốc thăm, chọn bài:

- Bốc thăm, chọn bài: - Hs lên bốc thăm xem lại 2p.- Hs lên bốc thăm xem lại 2p

- Đọc HTL đoạn hay :

- Đọc HTL đoạn hay : - Hs thực theo yêu cầu phiếu.- Hs thực theo yêu cầu phiếu

- Hi v ni dung để hs trả lời:

- Hỏi nội dung để hs trả lời: - Hs đọc trả lời câu hỏi.- Hs đọc trả lời câu hỏi

- Gv đánh giá điểm

- Gv đánh giá điểm - Hs ch- Hs cha đạt yêu cầu nhà đọc tiếp vàa đạt yêu cầu nhà đọc tiếp

kiĨm tra vµo tiÕt sau

Bµi 2.

Bài 2. - Hs đọc yêu cầu bài.- Hs đọc yêu cầu

? Lập bảng thống kê tập đọc

chđ ®iĨm Khám phá giới tình yêu

chủ điểm Khám phá giới tình yêu

cuộc sống

- Tên bài, tên tác giả

- Thể lo¹i,

- ThĨ lo¹i,

- Néi dung chÝnh

- Tổ chức hs trao đổi theo N2:

- Tổ chức hs trao đổi theo N2: - Hs làm vào phiếu nháp.- Hs làm vào phiếu nháp

- Trình bày:

- Trình bày: - Lèn l- Lèn lợt đại diện nhờm nêu Lớp nx bt đại diện nhờm nêu Lớp nx b

sung,

- Gv nx chung chốt ý đúng:

4 Cñng cố - dặn dò. 4 Củng cố - dặn dò.

- Nx tiết học VN đọc tập đọc HTL từ

häc k× II

häc kì II

Tiết 5: Lịch sử

Tiết 35: Kiểm tra cuối nămTiết 35: Kiểm tra cuối năm

(Nh tr(Nhà trờng đề)ờng đề)

Thø ba ngµy 01 tháng 05 năm 2012

Tiết 1: Toán

TiÕt 172: LuyÖn tËp chung.TiÕt 172: LuyÖn tËp chung. I Mơc tiªu.

(3)

Gióp häc sinh «n tËp, cđng cè vỊ:

- Sắp xếp số đo diện tích theo thứ tự từ bé đến lớn

- Tính giá trị biểu thức có chứa phân số Tìm thành phần ch

- Tính giá trị biểu thức có chứa phân số Tìm thành phÇn cha biÕt cđa phÐpa biÕt cđa phÐp

tÝnh

- Giải toán liên quan đến tìm hai số biết tổng hiệu biết hiệu tỉ số hai

số

1

2.

? Nêu cách giải toán tìm hai số biết

tổng hiệu tỉ số cña sè?

tổng hiệu tỉ số số? - hs nêu, lớp trao đổi, nx.- hs nêu, lớp trao đổi, nx

- Gv nx chung, ghi điểm

3 Bài mới. 3 Bài mới.

3.1 Giíi thiƯu bµi. 3.1 Giíi thiƯu bµi. 3.2 Bµi tËp.

3.2 Bµi tËp. Bµi 1.

- Nªu miƯng:

- Nêu miệng: - Các tỉnh có diện tích từ bé đến lớn:- Các tỉnh có diện tích từ bé đến lớn:

Kon Tum- Lâm Đồng- Gia Lai- Đắc Lắc

Bài 2.

Bài 2. - Hs nêu yêu cầu bài.- Hs nêu yêu cầu

- Hs tự làm vào nháp:

- Gv hs nx, trao đổi chữa

- Cả lớp làm,4 hs lên bảng chữa

a

5+ 10 −

1 2=

4 10+

3 10 −

5 10=

2 10=

1 5;

(Bµi lại làm t

(Bài lại làm tơng tự)ơng tự)

Bài Cách làm t

Bài Cách làm tơng tự 2.ơng tự

- Gv hs nx, chữa

a X -

4=

2 b X : b X : 4=8

X=1 2+

3 X=5

4;

X= x X= x

4

X = 2.X = Bµi 4:

Bµi 4: Hs lµm bµi vµo nháp, nêu miệng và Hs làm vào nháp, nêu miƯng vµ

trao đổi cách làm bài:

trao đổi cách làm bài: - Kết số là: 27; 28; 29.- Kết số là: 27; 28; 29

Bµi 5.

Bµi Hs lµm bµi vµo vë, chÊm bµi: Hs lµm bµi vµo vë, chÊm bài: - Cả lớp, hs lên bảng chữa bài.- Cả lớp, hs lên bảng chữa

4 Củng cố - dặn dò: 4 Củng cố - dặn dò: - Nx tiết học, ôn

- Nx tiết học, «n bµi

Ta có sơ đồ:

Tuæi con:

Tuæi bè:

Ti bè:

HiƯu sè phÇn b»ng là:

Hiệu số phần là:

- = (phÇn)6 - = (phần)

Tuổi là:

Ti lµ:

30 : = ( tuæi)30 : = ( ti) Ti bè lµ:

Ti bè lµ:

+ 30 = 36 ( tuæi)6 + 30 = 36 ( tuæi)

Đáp số: Con : tuổi.Đáp sè: Con : tuæi

Bè: 36 tuæi.Bè: 36 tuæi

………. Tiết 2: Luyện từ câu

Tiết 274: Ôn tập cuối học kì II (Tiết 2)Tiết 274: Ôn tập cuối học kì II (TiÕt 2) I

I Mục đích, yêu cầu Mục đích, yêu cầu.

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL (nh

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL (nh tit 1) tit 1)

- Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả cối, x

- Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả cối, xơng rång.¬ng rång

- Rèn kỹ sống: Tự nhận thức thân, tìm xử lý thơng tin, phân tích, đối chiếu

(4)

- PhiÕu tiÕt

1

2 KiĨm tra bµi cị: 2 KiĨm tra bµi cị: 3 Bµi míi:

3 Bµi mới:

3.1 Giới thiệu Nêu MĐ, YC.3.1 Giới thiệu Nêu MĐ, YC.

3.2 Kiểm tra tập đọc HTL 3.2 Kiểm tra tập đọc HTL (1/6 số h /s lớp).Thực nh T

4 Bµi tËp2. 4 Bµi tËp2. - Gv h

- Gv híng dÉn hs viÕt bµi:íng dÉn hs viÕt bµi:

- Hs đọc yêu cầu đọc nội dung

- Hs đọc yêu cầu đọc nội dung bi

- Viết đoạn văn khác miêu tả x

- Viết đoạn văn khác miêu tả xơngơng rồng

rồng

- Chỳ ý: Vit đặc điểm bật cây, có ý

- Chú ý: Viết đặc điểm bật cây, có ý

nghĩ, cảm xúc vào

- Hs viết đoạn văn

- Trình bày:

- Vn c bi v hon thnh văn vào

- Vn đọc hoàn thành văn vào

- Nhiều học sinh đọc, lớp nx, bổ sung

TiÕt 3: Khoa học Tiết 69: Ôn tập cuối năm Tiết 69: Ôn tập cuối năm I Mục tiêu.

I Mục tiêu. Hs đ

Hs c cng cố mở rộng hiểu biết về:ợc củng cố mở rộng hiểu biết về:

- Mèi quan hÖ yếu tố vô sinh hữu sinh

- Mối quan hệ yếu tố vô sinh hữu sinh

- Vai trũ ca thc vt sựu sống Trái Đất

- Vai trò thực vật sựu sống Trái t

- Kĩ phán đoán, giải thích qua số tập n

- Kĩ phán đoán, giải thích qua số tập nớc, không khí, ánh sáng nhiệt.ớc, không khí, ánh sáng nhiệt - Khắc sâu hiểu biết thành phần chất dinh d

- Khắc sâu hiểu biết thành phần chất dinh dỡng có thức ăn vai tròỡng có thức ăn vai trò không khí, n

ca khơng khí, nớc đời sống.ớc đời sống

- Rèn kỹ sống: Tự nhận thức thân, tìm xử lý thông tin

II Đồ dùng dạy học. II Đồ dùng dạy học. - Giấy khổ réng, bót

- GiÊy khỉ réng, bót

1

2.

2. KiÓm tra cũ:

? Nêu vai trò ng

? Nêu vai trò ngời chuỗi thứcời chuỗi thức ăn tự nhiên?

ăn tự nhiên? - Hs nêu, lớp nx.- Hs nªu, líp nx

3 Bµi míi. 3 Bµi míi.

3.1 Giíi thiƯu bµi. 3.1 Giíi thiƯu bµi.

3.2 Hoạt động 1: Trò chơi Ai nhanh, ai 3.2 Hoạt động 1: Trò chơi Ai nhanh, ai đúng:

đúng:

* Môc tiêu:

* Mục tiêu: Mối quan hệ yếu tố vô sinh hữu sinh. Mối quan hệ yếu tố vô sinh hữu sinh

- Vai trò thực vật sống Trái Đất

- Vai trò thực vật sống Trái Đất * Cách tiến hành:

- Tổ chức hs trao đổi theo N5:

- Tổ chức hs trao đổi theo N5: - N5 hoạt động trao đổi câu hỏi sgk.- N5 hoạt động trao đổi câu hỏi sgk

- Thi nhóm:

- Thi gia cỏc nhúm: - Mỗi nhóm cử đại diện hs lên trả lời tiếp- Mỗi nhóm cử đại diện hs lên trả lời tiếp

søc c©u hái

søc câu hỏi

- Bình chọn nhóm thắng cuộc:

- Bình chọn nhóm thắng cuộc: - Nội dung đủ, đúng, nói to, ngắn gọn,- Nội dung đủ, đúng, nói to, ngắn gọn,

thut phơc, hiĨu biÕt

* KÕt ln:

* KÕt luËn: Khen nhãm th¾ng cuéc. Khen nhãm th¾ng cuéc

3.3 Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi. 3.3 Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi. * Mục tiêu:

* Mục tiêu: Kĩ phán đoán, giải thích qua số tập n Kĩ phán đoán, giải thích qua số tập nớc, không khí, ánh sángớc, không khí, ánh sáng nhiệt

và nhiệt

* Cách tiến hành:

- Tỉ chøc hs tr¶ lêi miƯng:

- Tỉ chøc hs trả lời miệng:

- Gv chuẩn bị thăm bèc

(5)

- Gv hs nx, chốt câu

3.4 Hoạt động 3: Thực hành. 3.4 Hoạt động 3: Thực hành. * Mục tiêu:

* Mục tiêu: - Củn cố kĩ phán đoán, giải thÝch thÝ nghiƯm qua bµi tËp vỊ sù trun - Củn cố kĩ phán đoán, giải thích thí nghiệm qua bµi tËp vỊ sù trun

nhiƯt

- Khắc sâu hiểu biết thành phần chất dinh d

- Khắc sâu hiểu biết thành phần chất dinh dỡng có t ăn.ỡng có t ăn

* Cách tiến hµnh:

- Tỉ chøc hs lµm bµi 1,2 theo N4:

- Tổ chức hs làm 1,2 theo N4: - N4 hoạt động.- N4 hoạt động

- Trình bày:

- Trỡnh by: - C i din nêu bài.- Cử đại diện nêu

- Gv cïng hs nx chung

- Bài 1: Nêu ý t

- Bài 1: Nêu ý tởng.ởng

- Bài 2: Mỗi nhóm cử hs nêu tên thức ăn

và nêu chất dinh d

và nêu chất dinh dỡng có thức ăn đó.ỡng có thức ăn

3.5 Hoạt động 4

3.5 Hoạt động 4: Vai trị khơng khí n: Vai trị khơng khí nớc đời sống.ớc đời sống * Mục tiêu:

* Mục tiêu: Khắc sâu hiểu biết thành phần khơng khí n Khắc sâu hiểu biết thành phần khơng khí nớc đời sống.ớc đời sống * Cách tiến hành:

- Chia lớp thành đội:

- Chia lớp thành đội: - Đội hỏi, đội trả lời, đ- Đội hỏi, đội trả lời, đợc hỏiợc hỏi

l¹i

- Đội có nhiều câu trả lời nhiều

câu hỏi thắng

cõu hi thỡ thng - Mỗi thành viên đội đ- Mỗi thành viên đội đ1 lần.1 lần ợc hỏi trả lờiợc hỏi trả lời

- Thi:

- Thi: - Các đội thi.- Các đội thi

- Gv lớp nx, bình chọn đội thắng

4 Củng cố - dặn dò. 4 Củng cố - dặn dß.

- Nx tiết học, học chuẩn bị giấy để

KTCN vµo tiÕt sau

TiÕt 4: KĨ chun

Tiết 275 : Ơn tập cuối học kì II (Tiết 3)Tiết 275 : Ôn tập cuối học kì II (Tiết 3) I Mục đích, yêu cầu.

- Ôn luyện kiểu câu, câu hỏi, câu kể, cảm, câu khiến

- Ôn luyện trạng ngữ

- Rèn kỹ sống: Đảm nhËn tr¸ch nhiƯm, thĨ hiƯn sù tù tin

II Đồ dùng dạy học. II Đồ dùng dạy học. - Tranh minh hoạ đọc

- Tranh minh hoạ đọc sgk sgk

1

2 KiĨm tra bµi cị: 2 KiĨm tra bµi cị: 3 Bµi míi.

3 Bµi míi.

3.1 Giới thiệu bài: Nêu Mđ, yc. 3.1 Giới thiệu bài: Nêu Mđ, yc. 3.2 Bài tập.

3.2 Bài tËp. Bµi 1,2.

Bài 1,2. - Hs đọc yêu cầu.- Hs đọc yêu cầu

- Cả lớp đọc thầm lại truyện có lần

- T×m câu:

- Tỡm bi cỏc câu: - Hs nêu miệng, lớp nx trao đổi, bổ sung.- Hs nêu miệng, lớp nx trao đổi, bổ sung

- Gv nx chốt câu đúng:

- Gv nx chốt câu đúng: - Câu hỏi: Răng em đau, phải không?- Câu hỏi: Răng em đau, phải không?

- Câu cảm: ôi, đau quá!

Bộng s

Bộng sng bạn chuyển sang máng bạn chuyển sang má

khác rồi!

- Câu khiến: Em nhà đi!

Nhìn kìa!

- Câu kể: Các câu lại

Bài

Bi - Hs đọc yêu cầu bài.- Hs đọc yêu cầu

- Hs nªu miƯng

- Hs nêu miệng

- Câu có trạng ngữ thời gian:

- Câu có trạng ngữ thời gian: Có lần, tập đọcCó lần, tập đọc, nhét tờ, nhét tờ

giÊy thÊm vµo måm

Chuyện xảy

(6)

- Câu có trạng ngữ nơi chốn:

- Gv cựng hs nx chốt câu

- Gv hs nx chốt cõu ỳng

- Nx tit hc, học ôn đọc tiếp

- Nx tiết học, học ôn đọc tiếp

Ngåi líp, t«i lÊy l

Ngåi líp, t«i lÊy lỡi đẩy đẩy lạiỡi đẩy đẩy lại

côc giÊy thÊm måm

côc giÊy thÊm mồm

Tiết 5: Địa lí

Tiết 35: Kiểm tra cuối năm Tiết 35: Kiểm tra cuối năm

§Ị nhµ tr§Ị nhµ trêng ra

Thø t ngày 02 tháng 05 năm 2012 Tiết 1: Âm nh¹c

Tiết 35: Tập biểu diễn số hát học.Tiết 35: Tập biểu diễn số hát học. I Mục tiêu

I Mơc tiªu

- Tổ chức buổi biễu diễn báo cáo kết học tập môn âm nhạc em

- Hs thêm yêu âm nhạc sống

- Rèn kỹ sống: T sáng tạo, thể tự tin

II.Chuẩn bị. II.Chuẩn bị.

- Mô hình lớp học (hình chữ U)

- Nhạc cụ quen dùng nhạc cụ cần thiết cho diễn

III Hình thức tổ chức III Hình thức tổ chức - Đại diện hs lên giới thiệu:

- Đại diện hs lên giới thiệu: - Lớp chuẩn bị tiết mục mình:- Lớp chuẩn bị tiết mục mình:

- Cử ban giám khảo:

- Cử ban giám khảo: - Hs líp cư.- Hs líp cư

- Trình bày:

- Trình bày: - Trình bày tự Có thể cá nhân, hoặc- Trình bày tự Có thể cá nhân,

song ca

- Yêu cầu:

- Yờu cầu: - Kết hợp động tác phụ hoạ - Kết hp ng tỏc ph ho

- Đánh giá:

- Đánh giá: - Ban giám khảo.- Ban giám kh¶o

- Gv đánh giá chung

4 4

Củng cố - dặn dò:Củng cố - dặn dò: - Nhắc lại ND

- Nhắc lại ND

Tiết 2: Tập làm văn

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL (nh tiết 1) tiết 1)

- Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả hoạt động vật (chim bồ câu)

- RÌn kỹ sống: Đảm nhận trách nhiệm

II Đồ dùng dạy học. II Đồ dùng dạy học. - Phiếu tiÕt

- PhiÕu tiÕt

1

3 Bµi míi.

3.1 Giíi thiƯu bµi Nêu MĐ, YC.3.1 Giới thiệu Nêu MĐ, YC.

3.2 Kiểm tra tập đọc HTL 3.2 Kiểm tra tập đọc HTL ( số h /s lại lớp).Thực nh T

3.3 Bµi tËp2.3.3 Bµi tËp2. - Gv h

- Gv híng dÉn hs viÕt bµi:íng dÉn hs viÕt bµi:

- Hs đọc yêu cầu đọc nội dung

- Viết đoạn văn khác miêu tả hoạt động

chim bå c©u

- Chú ý: Viết đặc điểm bật chim bồ

câu, có ý nghĩ, cảm xúc vào

- Hs viết đoạn văn

- Trình bày:

- Gv nx chung, ghi điểm - Nhiều học sinh đọc, lớp nx, bổ sung.- Nhiều học sinh đọc, lớp nx, bổ sung

(7)

- Vn đọc hoàn thành văn vào Chuẩn bị KT cuối năm

TiÕt 3: Toán

Tiết 172: Ôn tập hình học ( Tiếp theo)Tiết 172: Ôn tập hình học ( Tiếp theo) I Mục tiêu.

I Mơc tiªu. Gióp häc sinh :

Gióp học sinh :

- Nhận biết vẽ đ

- Nhận biết vẽ đợc đợc đờng thẳng song song, đờng thẳng song song, đờng thẳng vng góc.ờng thẳng vng góc

- Biết vận dụng cơng thức tính chu vi, diện tích hình học để giải tập có

- Biết vận dụng cơng thức tính chu vi, diện tích hình học để giải tập cú

yêu cầu tổng hợp

yêu cầu tổng hỵp

1

2.

? đơn vị đứng liền bảng đơn vị

đo diện tích lần?

LÊy vÝ dơ minh ho¹?

LÊy vÝ dơ minh hoạ? - Hs nêu lấy ví dụ.- Hs nêu lấy ví dụ

- Gv cïng hs nx chung, ghi ®iĨm

- Gv cïng hs nx chung, ghi điểm

3 Bài mới. 3 Bµi míi.

3.1 Giíi thiƯu bµi.3.1 Giíi thiƯu bµi.

3.2 Bµi tËp.3.2 Bµi tËp. Bµi 1.

- Gv vẽ hình lên bảng:

- Gv vẽ hình lên bảng: - Hs nêu miệng.- Hs nêu miệng

- Gv lớp nx chốt ý đúng:

- Gv lớp nx chốt ý đúng: - Các cạnh song song với: AB DE; - Các cạnh song song vi: AB l DE;

- Các cạnh vuông góc với BC AB

- Các cạnh vuông gãc víi BC lµ AB

Bµi 2

Bµi Làm trắc nghiệm: Làm trắc nghiệm:

- Gv hs nx, trao đổi chốt đúng:

- Gv hs nx, trao đổi chốt đúng: - Hs suy nghĩ thể kết giơ- Hs suy nghĩ thể kết giơtay:tay:

- Câu đúng: c: 16 cm

Bµi Bài

- Gv hs nx, chữa

- Hs làm vào nháp, hs lên bảng chữa

bi Lp i nhỏp chm bi

bài Lớp đổi nháp chấm

- Chu vi hình chữ nhật là:

(5 + 4) x2 = 18 (cm) (5 + 4) x2 = 18 (cm)

- Diện tích hình chữ nhật là:

- Diện tích hình chữ nhật lµ:

x4 = 20 (cm5 x4 = 20 (cm22)) Bµi 4.

Bài 4. - Hs đọc yêu cầu bài, trao đổi cách làm- Hs đọc yêu cầu bài, trao đổi cách làm

bµi

- Lµm bµi vµo vở:

- Làm vào vở: - Cả lớp làm bài, hs lên bảng chữa bài.- Cả lớp làm bài, hs lên bảng chữa

- Gv thu mét sè bµi chÊm

-

- 4 Cđng cố - dặn dò.4 Củng cố - dặn dò.

- Nx tiÕt häc, lµm bµi tËp VBT TiÕt 168

- Nx tiÕt häc, lµm bµi tËp VBT Tiết 168

Gv hs nx, chữa

Bài giải

Diện tích hình bình hành ABCD là:

3 x 4= 12 (cm

3 x 4= 12 (cm22))

Diện tích hình chữ nhật BEGC là:

3 x 4= 12 (cm

3 x 4= 12 (cm22)) Diện tích hình

Diện tích hình HH là: lµ:

12 +12 = 24 (cm

12 +12 = 24 (cm22))

Đáp số: 24 cmĐáp số: 24 cm22..

. Tiết 4: ChÝnh t¶ : Nghe – viÕt:

- HƯ thèng ho¸, cđng cố vốn từ kĩ dùng từ thuộc chủ điểm Khám phá giới

- Hệ thống hoá, củng cố vốn từ kĩ dùng từ thuộc chủ điểm Khám phá giới

và tình yêu sống

- Rèn kỹ sống: Đảm nhận trách nhiệm, thể tự tin

II Đồ dùng dạy học. II Đồ dùng dạy học. - Phiếu tiết

- PhiÕu tiÕt

(8)

1 1

3 Bµi míi.

3.2 Kiểm tra tập đọc HTL (1/6 số h /s lớp).Thực nh(1/6 số h /s lớp).Thực nh T T 3.

3.3 Bµi tËp

Bµi 2.

Bài Lập bảng thống kê từ học Lập bảng thống kê từ học

trong chđ ®iĨm

- Chia líp lµm nhãm:

- Hs đọc yêu cầu

- Hs c yờu cu bi

- Mỗi nhóm thống kê từ chủ điểm

- Mỗi nhãm cư mét nhãm nhá viÕt bµi vµo

- Mỗi nhóm cử nhóm nhỏ viết vào

phiếu:

phiếu: - bạn viết vào phiếu.- bạn viết vào phiếu

- Trình bày:

- Trình bày: - Đại diện nhóm trình bày, nhóm nx, bổ- Đại diện nhóm trình bày, nhóm nx, bæ

sung

- Gv nx chung, khen nhóm hoạt động tích

cùc

cực

VD: Chủ điểm Khám phá giới

VD: Chủ điểm Khám phá giới - Hoạt động du lch

- Đồ dùng cần cho chuyến du

lịch

lịch Va li, cần cẩu, lều trại, quần áo bơi, quần áo thể thao,Va li, cần cẩu, lều trại, quần áo bơi, quần áo thể thao,dụng cụ thể thao, thiết bị nghe nhạc, điện thoại, đồ ăn, ndụng cụ thể thao, thiết bị nghe nhạc, điện thoại, đồ ăn, n-

-íc uèng,

íc uèng,

Địa điểm tham quan

a im tham quan Ph cổ, bãi biển, công viên, hồ, núi, thác nPhố cổ, bãi biển, công viên, hồ, núi, thác nớc, đền, chùa,ớc, n, chựa,

di tích lịch sử, bảo tàng, nhà l

di tích lịch sử, bảo tàng, nhà lu niệm, u niệm, -

- Tình yêu sống

Những từ có tiếng lạc

Những tõ cã tiÕng l¹c - l¹c thó, l¹c quan- l¹c thú, lạc quan

Những từ phức chứa tiếng

Nh÷ng tõ phøc chøa tiÕng

vui

vui Vui ch¬i, gióp vui, mua vui, vui thÝch, vui mõng, vui sVui ch¬i, gióp vui, mua vui, vui thÝch, vui mõng, vui síng, vui lßng, vui vui, vui nhén, vui tíng, vui lòng, vui vui, vui nhộn, vui tơi, vui vẻ.ơi, vui vẻ -

-Từ miêu tả tiếng c

Từ miêu tả tiếng cờiời Khanh khách, rúc rích, hả, cKhanh khách, rúc rích, hả, cời hì hì, hi hí, hơ hơ, hơời hì hì, hi hí, hơ hơ, hơ hớ, khành khạch, khúc khích, rinh rích, sằng sặc, sặc

hớ, khành khạch, khúc khích, rinh rích, s»ng sỈc, sỈc

sơa,

Bµi 3.

- Yc hs lµm mÉu tr

- Yc hs lµm mÉu tríc líp:íc líp: - hs nªu.- hs nªu

- Hs trao đổi theo cặp:

- Hs trao đổi theo cặp: - Từng cặp trao đổi.- Từng cặp trao đổi

- Nªu miƯng:

- Nªu miƯng: - NhiỊu häc sinh nªu.- NhiỊu häc sinh nªu

- Gv hs nx chốt

- Gv hs nx chốt - VD: Từ gúp vui.- VD: T gúp vui

Tiết mục văn nghƯ hỊ cđa líp 4A gãp vui

TiÕt mơc văn nghệ lớp 4A góp vui

cho đêm liên hoan văn nghệ

cho đêm liên hoan ngh

4 Củng cố - dặn dò. 4 Củng cố - dặn dò. - Nx tiết học, «n bµi

- Nx tiÕt häc, «n bµi

TiÕt 5: Khoa häc

Tiết 35 : Kiểm tra cuối năm Kiểm tra cuối năm

((nnhà trhà trờng đề).ờng đề). Tiết : HĐNG

TiÕt 35 : móa h¸t tập thể

Thứ năm ngày 03 tháng 05 năm 2012 TiÕt 1: KÜ thuËt

TiÕt 35: Lắp ghép mô hình tự chon:Tiết 35: Lắp ghép mô hình tự chon: Lắp xe có thang Lắp xe cã thang I Mơc tiªu:

I Mơc tiªu:

- Hs chọn đủ chi tiết để lắp xe có thang

- Lắp đ

- Lp c tng phận lắp xe có thang kĩ thuật, quy trình.ợc phận lắp xe có thang kĩ thuật, quy trình - Rèn tính cẩn thận an tồn lắp

(9)

II Đồ dùng dạy học. II §å dïng d¹y häc.

- Cái xe có thang lắp hoàn chỉnh; Bộ lắp ghép

- Cái xe có thang lắp hồn chỉnh; Bộ lắp ghép

III Các hoạt động dạy học. III Các hoạt động dạy học. 1.

? Nêu quy trình để lắp xe có thang?

? Nêu quy trình để lắp xe có thang? - Hs nêu, lớp nx, bổ sung.- Hs nêu, lớp nx, bổ sung - Gv nx , đánh giá

- Gv nx , đánh giá

2 Bài mới. 2 Bài mới. - Giới thiệu - Giới thiệu Hoạt động 1:

Hoạt động 1: Thực hành lắp xe cóThực hành lắp xe có

thang:

thang: - Hs thùc hµnh theo nhãm 2.- Hs thùc hµnh theo nhãm

a Chän chi tiÕt:

a Chọn chi tiết: - Hs chọn đúng, đủ chi tiết theo sgk.- Hs chọn đúng, đủ chi tiết theo sgk -

- Gv cïng hs kiĨm tra kÕt qu¶ kiĨm chänGv cïng hs kiĨm tra kÕt qu¶ kiĨm chän

chi tiÕt cña häc sinh:

chi tiÕt cña häc sinh: - Các nhóm báo cáo kết chọn chi tiếtcủa học sinh.- Các nhóm báo cáo kết chọn chi tiÕtcđa häc sinh b L¾p tõng bé phËn:

b Lắp phận: - Các nhóm lắp phận.- Các nhóm lắp phận - L

- Lu ý:u ý:

- Gv theo dâi uốn nắn kịp thời hs:

- Gv theo dõi uốn nắn kịp thời hs:

Vị trí dVị trí dới L víi c¸c 7íi tÊm L víi c¸c lỗ U dài

lỗ U dµi

Khi lắp ca bin lắp theo bKhi lắp ca bin lắp theo b- -ớc a,b,c,d

íc a,b,c,d

Thứ tự lắp chi tiết: Thanh chữ UThứ tự lắp chi tiết: Thanh chữ U

dài, bánh đai, bánh xe

- Lắp thang bên

c Lắp ráp xe có thang:

c Lắp ráp xe có thang: - Hs lắp ráp theo b- Hs lắp r¸p theo c¸c bíc sgk.íc sgk

- Chó ý:

3 NhËn xÐt – dỈn dò: 3 Nhận xét dặn dò:

- Nx tiết học, Chuẩn bị sau hòan

thnh v đánh giá sản phẩm

thành đánh giá sản phẩm

- Khi lắp thang vào giá đỡ thang phải lắp

- Khi lắp thang vào giá đỡ thang phi lp

bánh xe, bánh đai tr

bánh xe, bánh đai trớc, sau lắp thang.ớc, sau míi l¾p thang

TiÕt 2: ThĨ dơc

Bài 69: Di chuyển tung bắt bóng - Trò chơi Trao tín gậyBài 69: Di chuyển tung bắt bóng - Trò chơi Trao tín gậy I Mơc tiªu:

I Mơc tiªu: 1 KT:

1 KT: Ôn di chuyển tung bắt bóng Trò chơi trao tín gậy.Ôn di chuyển tung bắt bóng Trò chơi trao tín gậy

2 KN:

2 KN: Biết thực động tác nâng cao thành tích Trị chơi chủ động Biết thực động tác nâng cao thành tích Trị chơi chủ động

nhanh nhĐn

nhanh nhẹn

3 TĐ:

3 TĐ: Hs yêu thích môn học. Hs yêu thích môn học

II Địa điểm, ph

II Địa điểm, ph ơng tiện.ơng tiện. - Địa điểm: Sân tr

- Địa điểm: Sân trờng, vệ sinh, an toàn.ờng, vệ sinh, an toàn

- Ph

- Phơng tiện: còi, bóng, kẻ sân.ơng tiện: còi, bóng, kẻ sân

III Nội dung ph

III Nội dung ph ơng pháp lên lớpơng pháp lên lớp

Nội dung

Nội dung Định l-Định l -ợng

ợng PhPhơng phápơng pháp 1 Phần mở đầu.

1 Phần mở đầu. - 10 p6 - 10 p - §HT - §HT - Líp tr

- Líp trëng tËp trung b¸o c¸o sÜ sè.ëng tËp trung b¸o c¸o sÜ sè

- Gv nhËn líp phỉ biÕn néi dung

- Ch¹y nhẹ nhàng theo hàng dọc

- Chạy nhẹ nhµng theo hµng däc

- Khởi động xoay khớp

+ Ôn TDPTC

*Trò chơi: Tìm ng

*Trò chơi: Tìm ngời huy.êi chØ huy

+ + + ++ + + +

GV + + + +

+ + + + + + + +

- §HTL :

- ĐHTL :

2 Phần bản:

2 Phần bản: 18 - 22 p18 - 22 p

a Di chuyển tung bắt bóng: a Di chuyển tung bắt bóng: - ĐHTL:

- ĐHTL:

- Cán điều khiển

- Cán sù ®iỊu khiĨn

- TËp theo tỉ

- Tập theo tổ

- Nêu tên trò chơi: Hs nhắc lại cách

chơi, chơi thử chơi thức

- §HTL:

GV

(10)

b Trò chơi: trao tín gậy. b Trò chơi: trao tín gậy.

- Nêu tên trò chơi: Hs nhắc lại cách

chơi, chơi thử chơi thức

+ + + + + + + + ++ + + + + + + + +

+ + + + + + + + + + + + + + + + + +

- HS d·n hµng tập luyện cá nhân

- HS dÃn hàng tập luyện cá nhân

3

3 Phần kết thúc PhÇn kÕt thóc. - p4 - p

- Gv cïng hs hƯ thèng bµi

- Hs hát vỗ tay

- Gv nx, đánh giá kết học, VN

- Gv nx, đánh giá kết qu gi hc, VN

tập chuyền cầu má mu

bàn chân

- §HTT :

GV

+ + + + + + + + + + + + + +

+ + + + + + + ++ + + + + + + +

+ + + + + + + + + + + + + +

Tiết 3: Tập đọc

-Nghe giáo đọc, viết đúng, trình bày thơ Nói em

- Rèn kỹ sống: Tìm xử lý thơng tin, phân tích, đối chiếu, đảm nhận trách nhiệm

II Đồ dùng dạy học. II Đồ dùng dạy häc. - PhiÕu tiÕt

- PhiÕu tiÕt

1

2 KiÓm tra bµi cị. 2 KiĨm tra bµi cị. 3 Bµi míi.

3 Bµi míi.

3.2 Kiểm tra tập đọc HTL (1/6 số h /s lớp).Thực nh T

3.3 H

3.3 Híng dÉn hs nghe- viÕt.íng dÉn hs nghe- viÕt. - Đọc tả:

- c bi chớnh tả: - Hs đọc Cả lớp đọc thầm.- Hs đọc Cả lớp đọc thầm

? Néi dung thơ?

? Nội dung thơ? Trẻ em sống giới thiên Trẻ em sống thÕ giíi cđa thiªn

nhiªn, thÕ giíi cđa chun cỉ tÝch,

giữa tình yêu th

giữa tình yêu thơng cha mẹ.ơng cha mẹ

? Tìm viết từ khó?

? Tìm viết từ khó? - 1,2 hs tìm, lớp viết nháp, - 1,2 hs tìm, lớp viết nháp,

1 số hs lên bảng viết

- VD: lộng gió, lích rích, chìa vôi,

sớm khuya,

sím khuya,

- Gv đọc bài:

- Gv đọc bài: - Hs viết vào vở.- Hs viết vào

- Gv đọc bài:

- Gv đọc bài: - Hs soát lỗi.- Hs sốt lỗi

- Gv thu bµi chÊm:

- Gv thu chấm:

- Nx tiết học, ghi nhớ từ để viết

- Hs đổi chéo soát lỗi

- Hs đổi chéo sốt lỗi

TiÕt 4: To¸n

TiÕt 174: LuyÖn tËp chung TiÕt 174: Lun tËp chung I Mơc tiªu.

I Mục tiêu.

- Giúp học sinh ôn tËp, cđng cè vỊ:

- Gióp häc sinh «n tËp, cđng cè vỊ:

- Viết số; chuyển đổi số đo khối l

- Viết số; chuyển đổi số đo khối lợng; Tính giá trị biểu thức có chứa phân số.ợng; Tính giá trị biểu thức có chứa phân số

- Giải tốn có liên quan đến tìm hai số biết tổng tỉ số hai số

- Giải tốn có liên quan đến tìm hai số biết tổng tỉ số hai s ú

- Mối quan hệ hình vuông hình chữ nhật; hình chữ nhật hình bình hành

1

(11)

2.

2. KiĨm tra bµi cũ

- Chữa 5/177

- Cha bi 5/177 - hs lên bảng chữa bài, lớp nx, trao đổi- hs lên bảng chữa bài, lớp nx, trao i

cách làm bổ sung

- Gv nx chung, ghi ®iĨm:

- Gv nx chung, ghi ®iĨm: - KQ: 230 - 23 = 207; 680+68 =- KQ: 230 - 23 = 207; 680+68 =

748

3 Bµi míi. 3 Bµi míi.

3.1 Giíi thiƯu bµi. 3.1 Giíi thiƯu bµi. 3.2 Bµi tËp.

3.2 Bµi tËp. Bµi ViÕt sè:

Bài Viết số: - Hs lên bảng viết , lớp viết bảng con.- Hs lên bảng viÕt , líp viÕt b¶ng

- Gv cïng hs nx, chữa bài:

- Gv hs nx, chữa bài: Các số: 365 847; 16 530 464; 105 072 009.C¸c sè: 365 847; 16 530 464; 105 072 009

Bµi 2.

Bµi 2. - Hs lµm vào nháp, lên bảng chữa bài.- Hs làm vào nháp, lên bảng chữa

- Gv hs nx, chữa bài: a yến = 20 kg; yến kg = 26 kg.a yÕn = 20 kg; yến kg = 26 kg

(Bài lại làm t

(Bài lại làm tơng tự)ơng tự) Bài 3

Bài Làm t Làm tơng tự 2.ơng tự - hs chữa bài:- hs chữa bài:

d

3: 5:

7 12=

2 3×

5 4:

7 12=

10 12 ×

12 =

10 ;;

( Bài lại làm t

( Bài lại làm tơng tự)ơng tự) Bài 4.

Bài Hs làm vào vở. Hs làm vào - Cả lớp làm bài, hs lên bảng chữa bài.- Cả lớp làm bài, hs lên bảng chữa

- Gv thu chÊm mét sè bµi:

- Gv cïng hs nx, chữa

- Gv hs nx, chữa

Bài giải

Ta cú s đồ:

Ta có sơ đồ:

Hs trai:

Hs g¸i:

Theo sơ đồ, tổng số phần là:

+ = (phÇn)3 + = (phÇn)

Số học sinh gái lớp học là:

35 : x = 20 (häc sinh)35 : x = 20 (häc sinh)

Đáp số: 20 học sinh.Đáp số: 20 học sinh

Bµi 5.

- Hs nªu miƯng, líp nx, bỉ sung

- Gv nx chốt ý đúng:

- Nx tiết học, chuẩn bị tiÕt sau KT cuèi

- Nx tiÕt häc, chuÈn bị tiết sau KT cuối

năm

- Hình vng hình chữ nhật đặc biệt có

chiỊu dµi b»ng chiỊu réng

chiỊu dµi chiều rộng

- Hình chữ nhật coi hình bình

hnh c bit

hành đặc biệt

TiÕt 4: MÜ thuËt

Bµi 35: TrBµi 35: Trng bµy kÕt học tậpng bày kết học tập I Mục tiêu:

I Mục tiêu: - GV Hs thấy ®

- GV Hs thấy đợc kết dạy - học mĩ thuật năm.ợc kết dạy - học mĩ thuật năm - Nhà tr

- Nhà trờng thấy đờng thấy đợc công tác lí dạy học mĩ thuật.ợc cơng tác lí dạy hc m thut

- Hs yêu thích môn mĩ thuật

II H×nh thøc tỉ chøc: II H×nh thøc tỉ chøc:

- Chọn xé dán tập nặn đẹp tr

- Chọn xé dán tập nặn đẹp trng bày nơi thuận tiện cho nhiều ngng bày nơi thuận tiện cho nhiều ngời xem.ời xem

*Chó ý:

- Bài vẽ có nẹp, dây treo, trình bày đẹp có tiêu đề, tên học sinh

- Chọn đẹp tr

- Chọn đẹp trng bày lớp học làm đồ dùng dạy học.ng bày lớp học làm đồ dùng dy hc III ỏnh giỏ:

III Đánh giá:

- Hs xem nhận xét đánh giá theo nhóm, tổ

- Khen ngợi học sinh có nhiều vẽ đẹp

KÕ ho¹ch d¹y häc Buổi chiều

mục tiêu: I: Toán:

(12)

- Giúp hs rèn kĩ đọc, phân tích xử lí số liệu hai loại biểu đồ

- hskg:

- Luyện hs rèn kĩ đọc, phân tích xử lí số liệu hai loại biểu đồ hs rèn kĩ đọc, phân tích xử lí số liệu hai loại biểu đồ - Giải tốn có lời văn

II: tiÕng viƯt: 1 häc sinh trung b×nh:

- Nghe- viết tả, trình bày đoạn truyện V

- Nghe- viết tả, trình bày đoạn truyện Vơng quốc vắng nụ cơng quốc vắng nụ cời.ời - Viết tiếng có âm đầu vần dễ lẫn: s/x

- Viết tiếng có âm đầu vần dễ lẫn: s/x

- hskg:

- hskg: Luyện viết tả xác trình bày đẹp Luyện viết tả xác trình bày đẹp.

M«n hskg Hs trung bình

Toán

- Ôn thực phép tính với Ôn thực phép tính với

phân số

phân số nhanh xác - Giải toán có lời văn

- Giúp hs rèn kĩ rút gọn phân số thực

hiện phép tính với phân số

24 18 ;

14 28 ;

2 3;

15 20 ;

36 81 12

18+ 6;

4 20+

14 =¿ 28

18 − 6;

4 7−

3 9=¿

TiÕng viƯt

- hskg: Luyện viết tả xác trình bày đẹp bài: Ăn "mầm đá".Ăn "mầm đá"

- Nghe- viết tả, trình bày

đúng đoạn bài:

đúng đoạn bài: Ăn "mầm đá".Ăn "mầm đá". - Viết tiếng có âm đầu

- Viết tiếng có âm đầu

vÇn dƠ lÉn: s/x

vần dễ lẫn: s/x

Thứ sáu ngày 04 tháng 05 năm 2012

Tiết 1: Luyện từ câu Tiết 279: Kiểm tra cuối năm họcTiết 279: Kiểm tra cuối năm học

((nnhà Trhà Trờng đề).ờng đề). Tiết 2: Toán

Tiết 175: Kiểm tra cuối năm họcTiết 175: Kiểm tra cuối năm học ((nnhà trhà trờng đề).ờng ).

Tiết 3: Tập làm văn

Tiết 280: Kiểm tra cuối năm họcTiết 280: Kiểm tra cuối năm học

((nnhà trhà trờng đề).ờng đề). Tiết 4: Thể dục

Bµi 70: Tỉng kết môn họcBài 70: Tổng kết môn học

I.M

I.M ơc tiªu:ơc tiªu:

Hệ thống đHệ thống đợc kién thức, kĩ học năm, đánh giá nhữngợc kién thức, kĩ học nm, ỏnh giỏ nhng

điểm hạn chế, tuyên d

điểm hạn chế, tuyên dơng, khen học sinh hoàn thành tốt.ơng, khen học sinh hoàn thành tốt

II Địa điểm

II Địa điểm : Trong líp häc.: Trong líp häc

III Néi dung ph

III Nội dung ph ơng pháp lên lớpơng pháp lên lớp

Nội dung

Nội dung Định l-Định l -ợng

ợng PhPhơng phápơng pháp 1 Phần mở đầu.

1 Phần mở đầu. 6-10 p6-10 p

- Gv nhËn líp phỉ biÕn néi dung

- Hát, vỗ tay

*Trò chơi: hát truyền

*Trò chơi: hát truyền - Cả lớp.- Cả lớp

2 Phần bản:

2 Phần bản: 18-22 p18-22 p

- Hệ thống nội dung năm

học

- Nhắc nhở số hạn chế

- Tuyên d

- Tuyên dơng hs hoàn thành tốt.ơng hs hoàn thành tốt

- Mỗi nội dung yêu cầu số hs

- Mỗi nội dung yêu cầu sè hs

thùc hiÖn

3

(13)

- Hát vỗ tay

- Gv dặn dò chung

- Gv dặn dò chung - Hs đứng chỗ.- Hs đứng chỗ

TiÕt 5: Sinh ho¹t líp

TiÕt 35: NhËn xÐt tuần Nhận xét chung

*u điểm:

- Tỉ lệ chuyên cần đạt

- §i häc………

- Thực tốt nề nếp cuả trờng,lớp - Việc học chuẩn bị trớc đến lớp:……… - Vệ sinh lớp học , VS thân thể ………

2 Ph¬ng híng tn tíi:

- Tiếp tục vận động HS lớp đảm bảo tỉ lệ chuyên cần - Tiếp tục rèn chữ kỹ tính tốn cho số HS

Nhận xét tổ chuyên môn:

……… ……… ……… ………