TUẦN 35 LỚP 4 CKTKN(H)

Tr ườ ng T . H TUẦN 35 Thứ hai ngày 10 tháng 5 năm 2010 ĐẠO ĐỨC Tiết 35 ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HKII VÀ CUỐI NĂM. I/MỤC TIÊU - Giúp HS ôn lại những kiến thức các bài đã học từ tuần 26 đến tuần 34. - Giáo dục các em có ý thức thực hành những điều đã học trong đời sống hằng ngày. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Ơån đònh B/Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra sự chuẩn bò bài ôn tập của HS. C/ Bài mới. 1/ Giới thiệu bài - GV ghi tựa bài lên bảng 2/ Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập. Hỏi : Từ tuần 26 đến tuần 34 các em đã được học mấy bài đạo đức đó là những bài nào ? Hỏi : -Thế nào là hoạt động nhân đạo? - Vì sao cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo? - Giáo dục ý thức cho HS về các hoạt động nhân đạo. Hỏi : +Tai nạn giao thông đã để lại hậu quả gì? + Em cần làm gì để tham gia an toàn giao thông? - Nhận xét về cách trả lời của HS . Hỏi: - Tại sao môi trường bò ô nhiễm như vậy? + Em hãy đánh giá về ý thức bảo vệ môi trường của mình? Hỏi :+ Tại sao phải giữ gìn và bảo vệ môi trường biển ? + Em có nhận xét gì về môi trường ở trường em học và nơi em đang ở ? * Gv nhận xét. 3/ Hoạt động 2 : Thực hành các kó năng -Yêu cầu các nhóm trình bày tiểu phẩm tự chọn trong các bài đã học ( Tiểu phẩm đã được đăng kí ở tiết trước) - GV nhận xét chung, tuyên dương nhóm có tiểu phẩm hay nhất D/ Củng cố , dặn dò - Về nhà xem lại các bài đã ôn - Nhận xét tiết học. - Kiểm tra cả lớp. - HS nhắc lại -1HS nêu - 1 HS nêu –bạn khác bổ sung. - HS tự nêu. - Trao đổi theo nhóm bàn - Đại diện 2 nhóm nêu ý kiến tiêu biểu . -1HS nêu. - HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến - Trao đổi theo cặp tìm ra câu trả lời. - HS các nhóm lần lượt trả lời. - 4 nhóm lần lượt trình bày - Nhóm khác nhận xét ……………………………………………………………………………… - 1 - Tr ườ ng T . H TẬP ĐỌC Tiết 69 ÔN TẬP I/ MỤC TIÊU: - Đọc trơi chảy, lưu lốt bài tập đọc đã học( tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/ phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HKII. - Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được thể loại (thơ, văn xi) của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc sống. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu thăm. - Một số tờ giấy to. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Ôn đònh - Nhắc nhở HS ngồi trật tự để chuẩn bò học bài. B/ Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra sự chuẩn bò bài của HS C/ Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: -Trong tuần này, các em sẽ ôn tập cuối HK II. Trong tiết học hôm nay, một số em sẽ được kiểm tra lấy điểm TĐ – HTL. Sau đó, các em sẽ lập bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Khám phá thế giới (hoặc Tình yêu cuộc sống) theo yêu cầu của đầu bài. 2/ Kiểm tra TĐ - HTL: a/ Số lượng HS kiểm tra: Khoảng 1/6 số HS trong lớp. b/ Tổ chức kiểm tra. - Gọi từng HS lên bốc thăm. - Cho HS chuẩn bò bài. - Cho HS đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu đã ghi trong phiếu thăm. - GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ giáo viên Tiểu học. * GV lưu ý: Những HS kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để kiểm tra trong tiết học sau. c/ Bài tập 2: - Cho HS đọc yêu cầu BT. - GV giao việc: Các em chỉ ghi những điều cần ghi nhớ về các bài tập đọc thuộc một trong hai chủ điểm. Tổ 1 + 2 làm về chủ điểm Khám phá thế giới. Tổ 3 làm về chủ điểm Tình yêu cuộc sống. - Cho HS làm bài. GV phát giấy khổ to và bút dạ - HS cả lớp thực hiện - Cả lớp - Lắng nghe. - HS lần lượt lên bốc thăm. - Mỗi em chuẩn bò trong 2 phút. - HS đọc và trả lời câu hỏi. -1 HS đọc, lớp lắng nghe. - Mỗi nhóm 4 HS làm bài theo yêu cầu. - Đại diện các nhóm dán nhanh kết quả - 2 - Tr ườ ng T . H cho các nhóm. - Cho HS trình bày kết quả bài làm. - GV nhận xét và chốt lại ý đúng( SGV/288,289) D/ Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. -Dặn những HS chưa có điểm kiểm tra hoặc kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc. lên bảng. - Lớp nhận xét. ……………………………………………………………………………………………………………………………………… TỐN Tiết : 171 ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I. Mục tiêu: Giúp HS ôn tập về: -Giải bài toán về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó. - Bài tập cần làm : Bài 1(2 cột), Bài 2(2 cột),Bài 3. II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Ổn đònh: 2.KTBC: -GV gọi 1 HS lên bảng, yêu cầu các em làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 170. -GV nhận xét và cho điểm HS. 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: -Trong giờ học hôm nay chúng ta cùng ôn tập về bài toán tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó. b).Hướng dẫn ôn tập Bài 1 (2 cột) -Yêu cầu HS nêu cách tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó, sau đó yêu cầu HS tính và viết số thích hợp vào bảng số. Bài 2(2 cột) -Yêu cầu HS nêu cách tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó, sau đó yêu cầu HS tính và viết số thích hợp vào bảng số. -GV chữa bài và cho điểm HS. Bài 3 -Gọi HS đọc đề bài trước lớp. -Yêu cầu HS vẽ sơ đồ minh hoạ bài toán rồi làm bài. -GV chữa bài sau đó yêu cầu HS giải thích cách vẽ sơ đồ của mình. -GV nhận xét và cho điểm HS. -1 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn. -HS lắng nghe. -1 HS nêu trước lớp, HS cả lớp theo dõi và nhận xét. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. -1 HS nêu trước lớp, HS cả lớp theo dõi và nhận xét. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. -1 HS đọc đề bài trước lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. - 3 - Tr ườ ng T . H Bài 4: Dành cho HSKG -Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài. Bài 5: Dành cho HSKG 4.Củng cố: -GV tổng kết giờ học. 5. Dặn dò: -Dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bò bài sau. -Vì số thóc ở kho thứ nhất bằng 5 4 số thóc ở kho thứ hai nên nếu biểu thò số thóc ở kho thứ nhất là 4 phần bằng nhau thì số thóc ở kho thứ hai là 5 phần như thế. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… KỂ CHUYỆN TIẾT 35 ÔN TẬP I/ MỤC TIÊU: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng( Mức độ u cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1) - Nắm được một số từ ngữ thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc sống, bước đầu giải thích được nghĩa của từ và đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm trên. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu thăm. - Một số tờ giấy khổ to. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Ôn đònh - Nhắc nhở HS ngồi trật tự để chuẩn bò học bài. B/ Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra sự chuẩn bò bài của HS C/ Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: 2/ Kiểm tra TĐ - HTL: a/ Số HS kiểm tra: -1/6 số HS trong lớp. b/ Tổ chức kiểm tra: -Thực hiện như ở tiết 69. c/ Bài tập 2: - Cho HS đọc yêu cầu BT2. - GV giao việc : Các em tổ 1 + 2 thống kê các từ ngữ đã học trong hai tiết MRVT thuộc chủ điểm Khám phá thế giới (tuần 29, trang 105; tuần 30, trang 116). Tổ 3 thống kê các từ ngữ đã học trong hai tiết Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Tình yêu cuộc sống (tuần 33, trang 145; tuần 34, trang 155). - Cho HS làm bài: GV phát giấy và bút dạ cho HS làm bài. - Cho HS trình bày kết quả. - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng. Chủ điểm: Khám phá thế giới - HS cả lớp thực hiện - Cả lớp - Lắng nghe. -1 HS đọc, lớp lắng nghe. - 4 - Tr ườ ng T . H * Hoạt động du lòch + Đồ dùng cần cho chuyến du lòch + Phương tiện giao thông + Tổ chức nhân viên phục vụ du lòch + Đòa điểm tham quan du lòch * Hoạt động thám hiểm + Đồ dùng cần cho việc thám hiểm + Khó khăn nguy hiểm cần vượt qua + Những đức tính cần thiết của người tham gia thám hiểm Chủ điểm: Tình yêu cuộc sống(SGV/291) d/ Bài tập 3: - Cho HS đọc yêu cầu BT3. -GV giao việc: Các em chọn một số từ vừa thống kê ở BT2 và đặt câu với mỗi từ đã chọn. Mỗi em chỉ cần chọn 3 từ ở 3 nội dung khác nhau. - Cho HS làm bài. - Cho HS trình bày. - GV nhận xét và khen những HS đặt câu hay. D/ Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Về nhà nhớ đọc lại các bài tập đọc đã học. - Các tổ làm bài vào giấy. - Đại diện các nhóm dán nhanh kết quả làm bài lên bảng lớp và trình bày. - Lớp nhận xét. + Va li, cần câu, lều trại, quần áo bơi, quần áo thể thao, dụng cụ thể thao, thiết bò nghe nhạc, điện thoại, đồ ăn, nước uống, … + Tàu thủy, bến tàu, tàu hỏa, ô tô con, máy bay, tàu điện, xe buýt, ga tàu, sân bay, bến xe, vé tàu, vé xe, xe máy, xe đạp, xích lô, … + Khách sạn, nhà nghỉ, phòng nghỉ, công ty du lòch, hướng dẫn viên, tua du lòch, … + Phố cổ, bãi biển, công viên, hồ, núi, thác nước, đền, chùa, di tích lòch sử, bảo tàng, nhà lưu niệm. + La bàn, lều trại, thiết bò an toàn, quần áo, đồ ăn, nước uống, đèn pin, dao, bật lửa, diêm, vũ khí, … +Bão, thú dữ, núi cao, vực sâu, rừng rậm, sa mạc, tuyết, mưa gió, sóng thần,… +Kiên trì, diễn cảm, can đảm, táo bạo, bền gan, bền chí, thông minh, nhanh nhẹn, sáng tạo, ưa mạo hiểm, tò mò, hiếu kì, ham hiểu biết, thích khám phá, thích tìm tòi, không ngại khó khăn gian khổ, … -1 HS đọc, lớp lắng nghe. - HS làm mẫu trước lớp. - Cả lớp làm bài. - Một số HS đọc câu mình đặt với từ đã chọn. - Lớp nhận xét. - Lắng nghe về nhà thực hiện. …………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 11 tháng 5 năm 2010 KĨ THUẬT Tiết 35 BÀI 33 LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN I/ MỤC TIÊU: - HS biết chọn được các chi tiết lắp ghép mơ hình tự chọn. - Lắp ghép được một mơ hình tự chọn. Mơ hình tương đối chắc chắn, sử dụng được. - Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo khi thao tác tháo, lắp các chi tiết của mô hình. - 5 - Tr ườ ng T . H II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Ổn đònh lớp: - Nhắc nhở HS giữ trật tự, chuẩn bò đồ dùng để học tập. B/Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập. C/Dạy bài mới: 1/Giới thiệu bài: - Lắp ghép mô hình tự chọn - GV ghi tựa bài lên bảng 2/ Giảng bài * Hoạt động 4:Đánh giá kết quả học tập - GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực hành. - GV nêu những tiêu chuẩn đánh gía sản phẩm thực hành: + Lắp được mô hình tự chọn. + Lắp đúng kó thuật, đúng qui trình. + Lắp mô hình chắc chắn, không bò xộc xệch. - GV nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS. - GV nhắc nhở HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp. D/ Củng cố, dặn dò - Nhận xét sự chuẩn bò và tinh thần, thái độ học tập và kó năng , sự khéo léo khi lắp ghép các mô hình tự chọn của HS. - Cả lớp thực hiện. - Chuẩn bò đồ dùng học tập - Lắng nghe. - Nhắc lại - HS trưng bày sản phẩm. - HS lắng nghe. - HS dựa vào tiêu chuẩn trên để đánh giá sản phẩm. - HS cả lớp lắng nghe ………………………………………………………………………………………………………………………………………… CHÍNH TẢ TIẾT 35 ÔN TẬP I.MỤC TIÊU: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ – HTL( Mức độ u cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1). - Dựa vào đoạn văn nói về một cây cụ thể hoặc hiểu biết về một lồi cây, viết được đoạn văn tả cây cối rõ những đặc điểm nổi bật. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu thăm. - Tranh vẽ cây xương rồng trong SGK hoặc ảnh về cây xương rồng. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Ôn đònh - Nhắc nhở HS ngồi trật tự để chuẩn bò học bài. B/ Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra sự chuẩn bò bài của HS - HS cả lớp thực hiện - Cả lớp - 6 - Tr ườ ng T . H c/ Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: 2/ Kiểm tra TĐ - HTL: a/ Số HS kiểm tra: - 1/6 số HS trong lớp. b/ Tổ chức kiểm tra: - Như ở tiết 69 của tập đọc. c/ Bài tập 2: - Cho HS đọc yêu cầu BT và quan sát tranh cây xương rồng. - GV giao việc : Các em đọc kó đoạn văn Xương rồng trong SGK. Trên cơ sở đó, mỗi em viết một đoạn văn tả cây xương rồng cụ thể mà em đã quan sát được. - Cho HS làm bài. - Cho HS trình bày. -GV nhận xét , khen những HS tả hay, tự nhiên … và chấm điểm một vài bài viết tốt. D/ Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu những HS viết đoạn văn tả cây xương rồng chưa đạt, về nhà viết lại vào vở cho hoàn chỉnh. - Dặn những HS chưa có điểm kiểm tra chưa đạt về nhà luyện đọc để kiểm tra ở tiết sau. - Lắng nghe. - HS đọc yêu cầu và quan sát tranh. - HS làm bài vào vở. - Một số HS đọc đoạn văn vừa viết. - Lớp nhận xét. - Lắng nghe về nhà thực hiện. ………………………………………………………………………………………………………………………………………. TỐN Tiết : 172 LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: Giúp HS ôn tập về: - Vận dụng được bốn phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và tìm thành phần chưa biết của phép tính. -Giải bài toán có liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó, khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. - Bài tập cần làm : Bài 2, 3, 5 II. Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Ổn đònh: 2.KTBC: -GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 171. -GV nhận xét và cho điểm HS. 3.Bài mới: -2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn. - 7 - Tr ườ ng T . H a).Giới thiệu bài: b).Hướng dẫn ôn tập Bài 1 : Dành cho HSKG Bài 2 -Yêu cầu HS tự làm bài, nhắc các em thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức và rút gọn kết quả nếu phân số chưa tối giản. a). 5 2 + 10 3 - 2 1 = 10 4 + 10 3 - 10 5 = 10 2 = 5 1 b). 11 8 + 33 8  4 3 = 11 8 + 11 2 = 11 10 -GV chữa bài của HS trên bảng lớp, sau đó nhận xét và cho điểm HS. Bài 3 -Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài. a). x – 4 3 = 2 1 x = 2 1 + 4 3 x = 4 5 -Yêu cầu HS nêu cách tìm x của mình. -GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 4: Dành cho HSKG Bài 5 -Yêu cầu HS đọc đề bài rồi tự làm bài. -Gọi HS chữa bài trước lớp. -GV nhận xét và cho điểm HS. 4.Củng cố: -GV tổng kết giờ học. 5. Dặn dò: -Dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bò bài sau. -HS lắng nghe. - 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. c). 9 7  14 3 : 8 5 = 6 1  5 8 = 15 4 d). 12 5 - 32 7 : 16 21 = 12 5 - 6 1 = 12 5 - 12 2 = 12 3 = 4 1 -2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. b). x : 4 1 = 8 x = 8  4 1 x = 2 -Tìm số bò trừ chưa biết trong phép trừ, số bò chia chưa biết trong phép chia để giải thích. -Theo dõi bài chữa của GV, 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau. -HS làm bài vào VBT. Bài giải Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là: 6 – 1 = 5 (phần) Tuổi con là: 30 : 5 = 6 (tuổi) Tuổi bố là: 6 + 30 = 36 (tuổi) Đáp số: Con 6 tuổi ; Bố 36 tuổi. -1 HS chữa bài miệng trước lớp, HS cả lớp theo dõi, nhận xét và tự kiểm tra bài của mình. …………………………………………………………………………………………………………………………………………. - 8 - Tr ườ ng T . H LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 69 ÔN TẬP I.MỤC TIÊU: - Nhận biết được các kiểu câu (câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến) trong bài văn ; tìm được trạng ngữ chỉ thời gian, trạng ngữ chỉ nơi chốn trong bài văn đã cho. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài học trong SGK. - Một số tờ phiếu để HS làm bài tập. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Ôn đònh - Nhắc nhở HS ngồi trật tự để chuẩn bò học bài. B/ Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra sự chuẩn bò bài của HS c/ Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: 2/ Bài tập 1 + 2: - Cho HS đọc yêu cầu của BT 1 + 2. - Cho lớp đọc lại truyện Có một lần. - GV: Câu chuyện nói về sự hối hận của một HS vì đã nói dối, không xứng đáng với sự quan tâm của cô giáo và các bạn. - Cho HS làm bài. GV phát phiếu cho HS làm bài theo nhóm. - Cho HS trình bày. - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng: + Câu hỏi: - Răng em đau phải không ? + Câu cảm: - Ôi răng đau quá ! - Bộng răng sưng của bạn ấy chuyển sang má khác rồi ! + Câu khiến: - Em về nhà đi ! - Nhìn kìa ! + Câu kể: Các câu còn lại trong bài là câu kể. 3/ Bài tập 3: - Cho HS đọc yêu cầu của BT3. - GV giao việc: Các em tìm trong bài những trạng ngữ chỉ thời gian, chỉ nơi chốn. - Cho HS làm bài. + Em hãy nêu những trạng ngữ chỉ thời gian đã tìm được. + Trong bài những trạng ngữ nào chỉ nơi chốn ? - GV chốt lại lời giải đúng. D/ Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà xem lại lời giải bài tập 2 + 3. - HS cả lớp thực hiện - Cả lớp - Lắng nghe - HS nối tiếp nhau đọc. - HS đọc lại một lần (đọc thầm). - HS tìm câu kể, câu cảm, câu hỏi, câu khiến có trong bài đọc. - Các nhóm lên trình bày kết quả. - Lớp nhận xét. - 1 HS đọc to, lớp lắng nghe. - HS làm bài cá nhân. + Trong bài có 2 trạng ngữ chỉ thời gian:  Có một lần, trong giờ tập đọc, tôi …  Chuyện xảy ra đã lâu. + Một trạng ngữ chỉ nơi chốn:  Ngồi trong lớp, tôi … - Lắng nghe về nhà thực hiện. - 9 - Tr ườ ng T . H ………………………………………………………………………………………………………………………………………. KHOA HỌC Tiết 69 Bài 69-70 ÔN TẬP HỌC KÌ II I/.MỤC TIÊU : - Ơn tập về : Thành phần các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của khơng khí, nước trong đời sống. - Vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất. - Kĩ năng phán đốn, giải thích qua một số bài tập về nước, khơng khí, ánh sáng, nhiệt. II/.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình minh họa trang 138 SGK và câu hỏi 23, phô tô cho từng nhóm HS. - Giấy A 4 . - Thẻ có ghi sẵn một số chất dinh dưỡng và loại thức ăn. III/.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học A/ n đònh - Nhắc nhở HS trật tự để học bài. B/ Kiểm tra bài cũ - Gọi 2 HS lên bảng vẽ chuỗi thức ăn trong tự nhiên, trong đó có con người và giải thích. - Gọi 2 HS dưới lớp trả lời câu hỏi. + Điều gì sẽ xảy ra nếu một mắt xích trong chuỗi thức ăn bò đứt ? + Thực vật có vai trò gì đối với sự sống trên Trái Đất ? - Nhận xét sơ đồ, câu trả lời của HS và cho điểm. C/ Bài mới: 1/ Giới thiệu bài - GV ghi tựa bài lên bảng. 2/ Giảng bài a/ Hoạt động 1: Trò chơi: Ai nhanh – Ai đúng * Mục tiêu: Như SGV/217. * Cách tiến hành: - Tổ chức cho HS thi trong từng nhóm, mỗi nhóm gồm 4 HS. - Phát phiếu cho từng nhóm. - Yêu cầu nhóm trưởng đọc nội dung câu hỏi, các thành viên trong nhóm xung phong trả lời, nhận xét, thư ký ghi lại câu trả lời của các bạn. - Gọi các nhóm HS lên thi. -1 HS trong lớp đọc câu hỏi, nhóm nào lắc chuông trước, nhóm đó được quyền trả lời. Trả lời đúng, được bốc thăm một phần thưởng. - GV thu phiếu thảo luận của từng nhóm. - HS lên bảng thực hiện yêu cầu. - HS trả lời. - Lắng nghe. - Nhắc lại tựa bài - 4 HS làm việc trong nhóm dưới sự điều khiển của nhóm trưởng và GV. - Đại diện của 3 nhóm lên thi. - 10 - [...]... lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT Bài giải Chiều rộng của thửa ruộng là: 2 120  = 80 (m) 3 Diện tích của thửa ruộng là: 120  80 = 9600 (m2) Số tạ thóc thu được từ thửa ruộng đó là: -GV chữa bài của HS trên bảng lớp, sau đó nhận xét và 50  (9600 : 100) = 48 00 (kg) cho điểm HS 48 00 kg = 48 tạ - 13 - Trường T.H Đáp số: 48 tạ -Theo dõi bài chữa... đề bài toán trước lớp, sau đó yêu cầu HS làm bài -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT Bài giải Nếu biểu thò số học sinh trai là 3 phần bằng nhau thì số học sinh gái là 4 phần như thế Tổng số phần bằng nhau là: 3 + 4 = 7 (phần) -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Số học sinh gái là: 35 : 7  4 = 20 (học sinh) 4. Củng cố: -GV tổng kết giờ học Đáp số: 20 học sinh 5 Dặn dò: -Dặn dò HS về nhà... HOẠT LỚP     I Nhận xét, đánh giá ưu khuyết điểm tuần 35 - Duy trì nề nếp dạy – học - 16 -  Trường T.H - Thực hiện đúng chương trình – thời khóa biểu tuần 35 - Lớp trưởng chủ trì đọc kết quả thi đua của tuần qua - Tổ trực nhật làm tốt nhiệm vụ của mình - HS học bài và làm bài đầy đủ - Tiếp tục ơn tập để thi định... đó 1 HS chữa miệng trước lớp, HS cả lớp theo dõi để -GV nhận xét và cho điểm HS vừa chữa bài nhận xét và tự kiểm tra bài mình Bài 3( cột b,c,d) -Yêu cầu HS tính giá trò của các biểu thức, khi - 15 - Trường T.H chữa bài có thể yêu cầu HS nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT Bài 4 -Gọi 1 HS đọc đề bài toán trước lớp, sau đó yêu cầu HS làm... bài trong 40 phút) Phần 1: Em hãy khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng cho mỗi bài tập dưới đây: 1 Chữ số 3 trong số 5 342 60 chỉ A 300 B 3000 C 30000 D 300000 - 17 - Trường T.H 3 bằng phân số nào dưới đây ? 5 6 15 9 A B C 15 6 15 3 Trong các phân số dưới đây, phân số nào lớn hơn 1 ? 7 7 9 A B C 9 7 9 4 Phân số nào chỉ phần đã tô đậm của hình H ? 2 Phân số D 15 9 D 9 7 Hình H 4 5 4 9 B C... chữa bài yêu cầu HS nêu rõ cách so sánh của mình Bài 4 -Gọi HS đọc đề bài, sau đó yêu cầu HS tự làm bài -1 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn -HS lắng nghe -4 HS nối tiếp nhau trả lời, mỗi HS trả lời về một số Ví dụ: 975368: Đọc là: Chín trăm bảy mươi lăm nghìn ba trăm sáu mươi tám; Chữ số 9 ở hàng trăm nghìn, lớp nghìn, có giá trò là 900000 -Tính, sau đó đổi chéo... Hình H 4 5 4 9 B C D 5 9 9 4 5 Một phòng học hình chữ nhật có chiều dài khoảng: A 10 cm B 10 dm C 10 m D 10 dam Phần 2: Tính: 3 7 1 + = 5 10 11 5 2 = 14 7 5 12 3  = 8 15 15 1 2 4 - : = 18 9 7 A Phần 3: Giải bài toán: Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều rộng là 20 m, chiều dài bằng tích của mảnh đất đó 5 chiều rộng Tính diện 4 III Hướng dẫn đánh giá: Phần... HS trình bày bài làm - Lớp nhận xét -GV nhận xét và khen những HS viết hay D/ Củng cố, dặn dò: - 14 - Trường T.H - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu những HS viết đoạn văn chưa đạt về nhà - Lắng nghe về nhà thực hiện viết lại vào vở - Dặn HS về nhà làm thử bài luyện tập ở tiết 7, 8 và chuẩn bò giấy để làm bài kiểm tra viết cuối năm Thứ năm ngày 13 tháng 5 năm 2010 ĐỊA LÍ: Tiết 35 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI... DO BAN CHUN MƠN TRƯỜNG RA) …………………………………………………………………………………… TỐN Tiết : 1 74 LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp HS ôn tập về: -Viết số tự nhiên -Chuyển đổi được số đo khối lượng -Tính giá trò của biểu thức chứa phân số - Bài tập cần làm : Bài 1, 2( cột 1, 2), Bài 3( cột b, c, d), Bài 4 II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Ổn đònh: 2.KTBC: -GV gọi 1 HS... …………………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 14 tháng 5 năm 2010 TẬP LÀM VĂN Tiết 70 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II ( ĐỀ DO BAN CHUN MƠN TRƯỜNG RA) …………………………………………………………………………………… TỐN Tiết 175 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II ( ĐỀ DO BAN CHUN MƠN TRƯỜNG RA) …………………………………………………………………………………… LỊCH SỬ Tiết 35 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II ( ĐỀ DO BAN CHUN MƠN TRƯỜNG RA) …………………………………………………………………………………… SINH HOẠT LỚP  . TUẦN 35 Thứ hai ngày 10 tháng 5 năm 2010 ĐẠO ĐỨC Tiết 35 ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HKII VÀ CUỐI NĂM. I/MỤC TIÊU - Giúp HS ôn lại những kiến thức các bài đã học từ tuần 26 đến tuần 34. -. HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn. -HS lắng nghe. -1 HS nêu trước lớp, HS cả lớp theo dõi và nhận xét. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. -1 HS nêu trước lớp, HS cả lớp. phá thế giới (tuần 29, trang 105; tuần 30, trang 116). Tổ 3 thống kê các từ ngữ đã học trong hai tiết Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Tình yêu cuộc sống (tuần 33, trang 145 ; tuần 34, trang 155). -