Đang tải... (xem toàn văn)
Hoaït ñoäng 3: Höôùng daãn ñoïc dieãn caûm Muïc tieâu : HS bieát ñoïc dieãn caûm baøi vaên vôùi loøng khaâm phuïc nhaø kinh doanh Baïch Thaùi Böôûi.. - GV môøi HS ñoïc tieáp noái nhau [r]
(1)TUẦN 12 Ngày dạy
TẬP ĐỌC
TIẾT 23 : “VUA TAØU THỦY” BẠCH THÁI BƯỞI
I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU : Kiến thức :
- Hiểu từ ngữ
- Hiểu nội dung: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ cậu bé mồ cơi cha, nhờ giàu nghị lực ý chí vươn lên trở thành nhà kinh doanh tiếng
2 Kó :
- Biết đọc văn với giọng kể chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn 3 Thái độ :
- Giáo dục HS ln có ý chí vươn lên học tập sống II NỘI DUNG GIÁO DỤC TÍCH HỢP:
* KNS : Xác định giá trị, tự nhận thức thân, đặt mục tiêu
* HCM : Giáo dục học tập theo gương Bác : nghị lực, có ý chí vượt qua khó khăn. III CHUẨN BỊ :
GV : Tranh minh hoạ , SGK Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc HS : SGK
IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : THỜI
GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH P.PHÁP
1 phuùt phuùt
1 phuùt phuùt
8 phuùt
1.Khởi động:
2.Bài cũ: Có chí nên
- GV yêu cầu HS đọc thuộc lòng tập đọc trả lời câu hỏi
- Em nêu câu tục ngữ khẳng định có ý chí định thành cơng ? - Khuyên người ta giữ vững mục tiêu chọn ?
- GV nhận xét – Tuyên dương
3.Bài mới: “Vua tàu thuỷ” Bạch T Bưởi - GV giới thiệu, ghi tựa
4.Phát triển hoạt động Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc
Mục tiêu : HS đọc lưu lốt, trơi chảy tồn , phát âm xác
- GV giúp HS chia đoạn tập đọc - GV yêu cầu HS đọc nối tiếp GV giải nghĩa thêm:
+ người thời: sống thời đại - Yêu cầu HSđọc lại toàn - GV đọc diễn cảm
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Mục tiêu : HS hiểu ý nghĩa câu chuyện - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn -
- Bạch Thái Bưởi xuất thân nào?
- Trước mở công ti vận tải đường thuỷ,
Bạch Thái Bưởi làm cơng việc gì?
- Hát
- HS nối tiếp đọc trả lời câu hỏi theo yêu cầu
- Lớp nhận xét
- HS nêu lại tựa
Hoạt động lớp - Mỗi lần xuống dòng đoạn
- Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự đoạn tập đọc
+ HS đọc thầm phần giải / 116 - HS đọc lại tồn
- HS lắng nghe
Hoạt động lớp - HS đọc thầm đoạn - / 116 - HS trả lời theo yêu cầu - Lớp nhận xét, bổ sung
Kieåm tra
Trực quan Luyện tập
(2)9 phuùt
3 phuùt
1 phuùt
- Những chi tiết chứng tỏ anh
người có chí?
- GV nhận xét chốt ý
- GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn lại
- Bạch Thái Bưởi mở công ti vận tải đường
thuỷ vào thời điểm ?
- Bạch Thái Bưởi thắng cạnh
tranh không ngang sức với chủ tàu người nước nào?
- Em hiểu “một bậc anh hùng
kinh tế”?
- Theo em , nhờ đâu mà Bạch Thái Bưởi thành công ?
- GV nhận xét, giáo dục KNS
Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm Mục tiêu : HS biết đọc diễn cảm văn với lòng khâm phục nhà kinh doanh Bạch Thái Bưởi
- GV mời HS đọc tiếp nối đoạn
- GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm
- GV sửa lỗi cho em - GV nhận xét – Tuyên dương Hoạt động 4: Củng cố
Mục tiêu: Củng cố kiến thức vừa học
- Theo em, nhờ đâu mà Bạch Thái Bưởi thành cơng?
- Giáo dục BVMT 5.Tổng kết - Dặn dò:
- GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập - Về nhà tiếp tục luyện đọc văn - Chuẩn bị : Vẽ trứng
- HS đọc thầm đoạn lại - HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu - Lớp nhận xét, bổ sung
Hoạt động lớp
- Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự đoạn
- HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp
- HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm
Hoạt động lớp - HS phát biểu - Lớp nhận xét, bổ sung
- HS laéng nghe
Thực hành Động não
KNS/TT
Thực hành
Luyện tập Thi đua Củng cố HCM/LH
Rút kinh nghiệm :
(3)
TUẦN 12 Ngày dạy
TẬP ĐỌC
TIẾT 24 : VẼ TRỨNG
I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Kiến thức:
- Hiểu từ ngữ : khổ luyện, kiệt xuất, thời đại Phục hưng
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Nhờ khổ công rèn luyện, Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi trở thành họa sĩ thiên tài 2 Kĩ năng:
- Đọc tên riêng nước ngồi: Lê-ơ-nác-đơ đa Vin-xi, Vê-rô-ki-ô
- Bước đầu biết đọc diễn cảm lời thầy giáo ( nhẹ nhàng, khuyên bảo ân cần) 3 Thái độ:
- Giáo dục HS ln kiên trì bền bỉ học tập II NỘI DUNG GIÁO DỤC TÍCH HỢP:
* KNS : Xác định giá trị, tự nhận thức thân, đặt mục tiêu
* HCM : Giáo dục học tập theo gương Bác : nghị lực, có ý chí vượt qua khó khăn. III CHUẨN BỊ:
* GV : Chân dung Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi- Một số chụp, tác phẩm Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi * HS : SGK
IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : THỜI
GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH P.PHÁP
1 phuùt phuùt
1 phuùt phuùt
10 phuùt
1.Khởi động:
2.Bài cũ:“Vua tàu thuỷ” Bạch.Thái Bưởi - GV yêu cầu – HS nối tiếp đọc trả lời câu hỏi SGK/115
- GV nhận xét - Tuyên dương 3.Bài mới: Vẽ trứng
- GV giới thiệu, ghi tựa 4.Phát triển hoạt động Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc
Mục tiêu : HS đọc trôi chảy , lưulốt tồn - GV giúp HS chia đoạn tập đọc
- GV yêu cầu HS luyện đọc - Yêu cầu HS đọc lại toàn - GV đọc diễn cảm
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
Mục tiêu : HS hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện
- GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1a
- Vì ngày đầu học vẽ, cậu bé Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi cảm thấy chán ngán ?
- GV nhận xét chốt ý
- GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1b, 1c
- Haùt
- HS nối tiếp đọc - HS lần lượ trả lời
- Lớp nhận xét - HS nêu lại tựa
Hoạt động lớp
+ Đoạn 1a: từ đầu ……… chán ngán + Đoạn 1b: ………… khổ công
+ Đoạn 1c: ………… vẽ ý + Đoạn : phần lại
+ Mỗi HS đọc đoạn
+ HS đọc thầm phần giải - HS đọc lại toàn - HS lắng nghe
Hoạt động lớp - HS đọc thầm đoạn 1a
- Vì suốt mười ngày, cậu phải vẽ nhiều trứng
- HS đọc thầm đoạn 1b, 1c - HS trả lời theo yêu cầu
Kiểm tra
Thực hành
Luyện tập
(4)8 phuùt
3 phuùt
1 phút
- Thầy Vê-rơ-ki-ơ cho học trị vẽ để làm
gì ?
- GV nhận xét chốt ý
- GV u cầu HS đọc thầm đoạn
- Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi thành đạt
naøo ?
- Theo em, nguyên nhân khiến
cho Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi trở thành hoạ sĩ tiếng ?
- Trong ngun nhân trên, ngun
nhân quan trọng nhất?
- GV nhận xét, giáo dục KNS
Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm MuÏc tiêu : HS đọc diễn cảm văn với giọng nhẹ nhàng , từ tốn
- GV mời HS đọc tiếp nối đoạn
- GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm
- GV sửa lỗi cho em - GV nhận xét – Tuyên dương Hoạt động : Củng cố
Mục tiêu:Củng cố kiến thức vừa học - Câu chuyện giúp em hiểu điều ? - Giáo dục BVMT
5.Tổng kết - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: Người tìm đường lên sao.
- Lớp nhận xét, bổ sung
- HS đọc thầm đoạn - HS trả lời theo yêu cầu - Lớp nhận xét, bổ sung
Hoạt động lớp - Mỗi HS đọc đoạn
- HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm
Hoạt động lớp
+ Thầy giáo Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi dạy học trò giỏi
+ Phải khổ cơng luyện tập có thành cơng …
- HS laéng nghe
Thực hành Đàm thoại
KNS/TT
Luyện tập Thi đua Củng cố
HCM/LH
Rút kinh nghiệm :