GA lop 4 tuan 28

Hoaït ñoäng 2: Höôùng daãn laøm baøi taäp + Muïc tieâu: Vieát ñöôïc nhöõng ñieåm caàn ghi nhôù veà:Teân baøi, noäi dung chính,nhaân vaät cuûa caùc baøi taäp ñoïc laø truyeän keå töø t[r]

(1)

Ngày soạn: ……./……./………

Ngày dạy: ……./……./……… MÔN : TẬP ĐỌC Tiết 55 – Tuần 28

ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II

I MỤC TIÊU 1- Kiến thức: - Nội dung: Các tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27

2- Kĩ năng: Kiểm tra đọc ( lấy điểm )

- Kĩ đọc- hiểu:Trả lời đến câu hỏi nội dung đọc, hiểu ý nghĩa đọc

Viết điểm cần ghi nhớ về: Tên bài, nội dung chính,nhân vật tập đọc truyện kể từ tuần 19 đến tuần 21 thuộc chủ điểm Người ta hoa đất -Kĩ đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy,phát âm rõ,tốc độ khoảng 85

tiếng/phút,biết ngắt,nghỉ sau dấu câu,giữa cụm từ,đọc diễn cảm thể nội dung,cảm xúc nhân vật

Tìm đoạn văn có giọng đọc yêu cầu.Đọc diễn cảm đoạn văn

3 Thái độ: Yêu thích tiếng việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

GV: Phiếu ghi sẵn tên tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 Phiếu kẻ sẵn bảng BT2 bút

- HS: SGK

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động: ( 1’)

Bài cũ ( 3’ ) Bài mới:

a Giới thiệu bài: ( 1’)

b Các hoạt động:

TL Hoạt động dạy Hoạt động học

15’ Hoạt động 1: Kiểm tra đọc + Mục tiêu: - Đọc trôi chảy,phát âm rõ,tốc độ tối thiểu 120 chữ/phút,biết ngắt,nghỉ sau dấu câu,giữa cụm từ,đọc diễn cảm thể nội dung bài,cảm xúc nhân vật

Tìm đoạn văn có giọng đọc yêu cầu.Đọc diễn cảm đoạn văn + Cách tiến hành: KT tập đọc HTL - Cho HS lên bảng bốc thăm chọn - Gọi HS đọc trả lời 1, câuhỏi nội dung đọc

(2)

15’

- Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc trả lời câu hỏi

- Cho điểm trực tiếp HS

+ Kết luận, chốt ý:Nhận xét chung cách đọc HS

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập + Mục tiêu: Viết điểm cần ghi nhớ về:Tên bài, nội dung chính,nhân vật tập đọc truyện kể từ tuần 19 đến tuần 21 thuộc chủ điểm Người ta hoa đất

+ Caùch tiến hành: Bài

- Gọi HS đọc yêu cầu nội dung tập - Yêu cầu HS suy nghĩ trả lời câu hỏi + Những tập đọc truyện kể ?

+ Hãy tìm kể tên tập đọc truyện kể chủ điểm người ta hoa đất ( nói rõ số trang)

- GV ghi nhanh tên truyện, số trang lên bảng

- Phát phiếu cho nhóm Yêu cầu HS trao đổi thảo luận hồn thành phiếu Nhóm xong trước dáng phiếu lên bảng Các nhóm khác nhận xét, bổ sung sai

- Kết luận lời giải

tiếp tục bốc thăm đọc - Đọc trả lời câu hỏi - Theo dõi nhận xét

- HS đọc thành tiếng yêu cầu trước lớp

- HS ngồi bàn trao đổi - HS trả lời

- Đại diện nhóm đơi phát biểu

- Hoạt động nhóm - HS trao đổi thảo luận hồn thành phiếu Nhóm xong trước dáng phiếu lên bảng

Củng cố: (4’)

+ Các em vừa ơn tập nội dung gì? + Giáo dục: Thường xuyên đọc sách. Hoạt động nối tiếp:

- Về nhàlàm lại tập.Chuẩn bị: “ Ôn tập HKII ( TT) - Nhận xét tiết học

Rút kinh nghiệm

Ngày soạn: ……./……./………

(3)

Tieát 28 – Tuần 28

ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II

I MỤC TIÊU

1 - Nghe - viết tả, đoạn văn miêu tả (tốc độ viết khoảng 85 chữ/ 15 phút) khơng mắc lỗi bài, trình bày văn miêu tả

2 – Biết đặt câu theo kiểu câu học: câu kể Ai làm ? Ai ?Ai gì? đđể kể, tả hay giới thiệu

3- Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ, giữ vở, trung thực II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

GV: Giấy khổ to bút dạ. HS: VBT tiếng việt tập III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Khởi động: (1’)

Bài cũ:: ( 3’)

Kiểm tra chuẩn bị HS Bài

a Giới thiệu bài:( 1’): - GV nêu mục tiêu tiết học – ghi tựa b.Các hoạt động:

20’ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe – viết - Phương pháp:Giảng giải, đàm thoại, thực hành

+ Mục tiêu: Nghe - viết tả bài, trình bày đẹp văn - Hiểu nội dung + Cách tiến hành:

* Yêu cầu HS viết tả - GV gọi HS đọc lại

+ Những từ ngữ hình ảnh cho thấy hoa giấy nở nhiều?

+ Em hiểu “nở tưng bừng” nghĩa làthế nào? + Đoạn văn có hay?

- u cầu HS tìm từ khó truyện - Yêu cầu HS đọc luyện viết từ vừa tìm

* Hướng dẫn trình bày: * Viết tả:

- GV đọc cho HS viết

- GV đọc lại tồn tả1 lượt - Sốt lỗi chấm

- GV chaám 7- 10 baøi

- Hoạt động lớp, cá nhân

- HS nối tiếp trả lời câu hỏi

- HS đọc viết từ - HS viết tả theo lời đọc GV

- HS đọc, lớp đọc thầm theo

(4)

10’

* Kết luận chốt ý:Nhận xét chung viết HS

Hoạt động 2

Hướng dẫn HS Ôn luyện loại kiểu câu học

- Phương pháp: luyện tập- đàm thoại

+ Mục tiêu: Ôn luyện loại kiểu câu kể Ai làm ? Ai ?Ai gì?

+ Cách tiến hành: Baøi

- Gọi HS đọc yêu cầu tập

- Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận,trả lời câu hỏi

- GV nhận xét câu trả lời câu hỏi HS - GV kết luận câu

Bài b Yêu cầu đặt câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào?

Bài 2c.Yêu cầu đặt câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào?

- Nhận xét câu HS đặt

- GV HS lớp nhận xét, sửa chữa lỗi dùng từ, lỗi ngữ pháp cho tưng HS

- Cho điểm HS viết tốt

_ GV gọi HS lớp đọc làm - Cho điểm HS viết tốt

cho để soát lỗi ,chữa

- HS đọc thành tiếng yêu cầu trước lớp - Trao đổi,thảo luận, trả lời câu hỏi

- HS nối tiếp trả lời câu hỏi tiến hành đặt câu

- HS viết giấy - HS dán lên bảng đọc

- Nhận xét sửa chữa cho bạn

- Mỗi yêu cầu HS đọc

Củng cố: (4’)

GV tổ chức cho HS thi đọc câu văn vừa viết

- Giáo dục HS: Cần rèn luyện chữ viết, giữ gìn tập sẽ,trung thực học tập

Hoạt động nối tiếp

- Cho HS xem số viết đạt điểm cao - Yêu cầu HS HTL đoạn vừa viết

- Chuẩn bị tiết sau: “Ai nghĩ chữ số 1,2,3,4,…?” - Nhận xét tiết học

Rút kinh nghiệm:

(5)

Ngày dạy: ……./……./……… MƠN : TỐN Tiết: 136 - Tuần: 28

LUYỆN TẬP CHUNG

I/ MỤC TIÊU

- Nhận biết số tính chất hình chữ nhật, hình thoi

- Tính diện tích hình vng, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi - GDHS yêu thích hình học

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Phiếu tập cho HS III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động

Kiểm tra cuõ

Gv kết hợp kiểm tra cũ tiết luyện tập chung Bài mới

a/ Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu học b/ Các hoạt động dạy học

TL Hoạt động dạy Hoạt động học

5’ 5’ 7’

Hoạt động 1: Gv hướng dẫn Hs làm bài tập

+Mục tiêu: HS củng cố kó

-Nhận biết hình dạng đặc điểm số hình học

-Vận dụng cơng thực tính chu vi, diện tích hình vng, hình chữ nhật, cơng thức tính diện tích hình thoi để giải tốn

+Cách tiến haønh

a)Gv tổ chức cho Hs tự làm

-Gv phát cho Hs phiếu tập phơ tơ, sau yc em làm bài, thời gian 25 phút

b)Gv hướng dẫn Hs kiểm tra làm

-Gv cho Hs phát biểu ý kiến bài, sau chữa

Kết làm đúng: Bài 1: a – Đ ; b – Đ ; c – S

Baøi 2: a – S ; b – Ñ ; c – Ñ ; d – Ñ Bài 3:

Diện tích hình vuông: x = 25 (cm2)

-Hs nhận phiếu làm

(6)

8’

Diện tích hình CN: x = 24(cm2)

Diện tích hình bình hành: x = 20(cm2)

Diện tích hình thoi: (6 x 4): = 12(cm2)

*Kết luận: Hình vng có diện tích lớn

Bài 4: HS giỏi

Bài giải

Chiều rộng hình chữ nhật 56 : - 18 = 10 (m)

Diện tích hình chữ nhật 18 x 10 = 180 (m2)

Đáp số: 180 m2

-Yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra lẫn

+Kết luận: Nhận xét phần luyện tập

-Hs kiểm tra, sau báo cáo kết trước lớp

Củng cố

Gọi HS nhắc lại đặc điểm hình vng, hình chữ nhật, hình thoi hình bình hành; cách tính diện tích hình

- Dặn HS nhà làm VBT chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học

Rút kinh nghiệm

……… ……… ………

(7)

Ngày dạy: ……./……./……… MÔN : KHOA HỌC Tiết 55 – Tuần 28

ƠN TẬP : VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG

I/ MỤC TIÊU

- Củng cố kiến thức phần Vật chất lượng nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt

- Các kĩ năng: quan sát, thí nghiệm bảo vệ mơi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan đến phần vật chất lượng

- HS biết yêu thiên nhiên, có thái độ trân trọng với thành tựu khoa học kỹ thuật

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC



Tất đồ dùng chuẩn bị từ tiết trước để làm thí nghiệm : Nước , khơng khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt : cốc, túi ni lông, miếng xốp, xi lanh, đèn, nhiệt kế



Tranh ảnh tiết học trước việc sử dụng : Nước, âm thanh, ánh sáng, bóng tối, nguồn nhiệt sinh hoạt ngày, lao động vui chơi giải trí III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Khởi động Kiểm tra cũ

Nêu vai trò nhiệt đời sống người, động vật, thực vật ? Bài mới

a/ Giới thiệu

GV nêu mục tiêu học

b/ Các hoạt động dạy học

14’ Hoạt động 1: Trả lời câu hỏi ôn tập +Mục tiêu: Củng cố kiến thức phần Vật chất lượng

+Cách tiến hành

-Treo bảng phụ có ghi nội dung câu hỏi 1,2 trang 110

-Yêu cầu Hs tự làm -Gọi Hs nhận xét, chữa -Chốt lại lời giải

-Gọi Hs đọc câu hỏi 3, suy nghĩ trả lời -Gọi Hs trả lời, Hs khác bổ sung

-Nhận xét kết luận câu trả lời

-Caâu hỏi 4, 5, (tiến hành câu hỏi 3)

-2 Hs tiếp nối đọc thành tiếng nội dung câu hỏi 1,

-2 Hs lên bảng làm câu hỏi Hs lớp làm vào

-Nhận xét, làm bạn làm bảng

(8)

14’

+Kết luận: Nhận xét đưa đáp án Hoạt động 2: Trò chơi : "Nhà khoa học trẻ" +Mục tiêu: Củng cố kiến thức phần Vật chất lượng kĩ quan sát, thí nghiệm

+Cách tiến hành

-Gv chuẩn bị tờ phiếu có ghi sẵn yêu cầu đủ với số lượng nhóm Hs nhóm

Ví dụ câu hỏi : Bạn nêu thí nghiệm để chứng tỏ

+ Nước thể lỏng, khí khơng có hình dạng định

+ Khơng khí có xung quanh vật chỗ rỗng bên vật

+ Khơng khí bị nén lại giãn + Sự lan truyền âm

+ Ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật tới mắt

+ Nước chất lỏng khác nở nóng lên co lại lạnh

-Yêu cầu đại diện nhóm lên bốc thăm câu hỏi trước nhóm đầu chuẩn bị phút Sau nhóm lên trình bày nhóm trình bày xong tiếp tục nhóm lên bốc thăm câu hỏi để đảm bảo công thời gian

-Gv nhận xét, cho điểm trực tiếp nhóm Khuyến khích Hs sử dụng dụng cụ sẵn có để làm thí nghiệm

+Kết luận:Nhóm đạt 9, 10 điểm danh hiệu : Nhà khoa học trẻ

-Hs tiến hành trả lời câu hỏi 4, 5, tương tự câu hỏi

-Đại diện nhóm lên bốc thăm câu hỏi trước nhóm đầu chuẩn bị phút Sau nhóm lên trình bày nhóm trình bày xong tiếp tục nhóm lên bốc thăm câu hỏi

- Hs sử dụng dụng cụ sẵn có để làm thí nghiệm

Củng cố, dặn dò:

- Dặn Hs nhà học chuẩn bị sau - Gv nhận xét tiết học

Ngày soạn: ……./……./………

(9)

Tiết 28 – Tuần 28

NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG (Năm 1786)

I/ MỤC TIÊU

_ Nắm đơi nét nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long diệt chúa Trịnh + Sau lật đỗ quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến Thăng Long, lật đỗ quyền họ Trịnh (1786)

+ Quân Nguễn Huệ đến đâu đánh thắng đến đó…

+ HS giỏi nắm nguyên nhân thắng lợi quân Tây Sơn tiến Thăng Long…

- Nắm công lao Quang Trung việc đánh bại Nguyễn, chúa Trịnh mở đầu cho việc thống lại đất nước sau 200 năm chia cắt

- Tự hào truyền thống giữ nước ông cha ta II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

 Phiếu học tập cho HS  Bản đồ Việt Nam

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động

Kiểm tra cũ

2-3 HS trả lời câu hỏi nội dung học trước Bài mới

a/ Giới thiệu bài:

Nêu mục tiêu học

15’

Hoạt động 1: Làm việc cá nhân

+Mục tiêu: Biết Nguyễn Huệ tiến Bắc tiêu diệt chúa Trịnh

+Cách tiến hành

-GV tổ chức cho HS làm việc với phiếu học tập

-Gọi HS báo cáo kết làm việc

-GV yêu cầu HS dựa vào nội dung phiếu để trình bày lại tiến quân Bắc nghĩa quân Tây Sơn

+Kết luận: Dựa vào lược đồ, trình bày phát triển nghĩa quân Tây Sơn

Hoạt động 2: Tổ chức thi kể chuyện +MT: Thi kể chuyện Nguyễn Huệ +Cách tiến hành

-Làm việc cá nhân với phiếu học tập

-Một số HS báo cáo, HS khác theo dõi để nhận xét

(10)

GV tổ chức cho HS thi kể mẩu chuyện, tài liệu sưu tầm anh hùng dân tộc Nguyễn Huệ

-GV HS lớp theo dõi để bình chọn bạn kể hay

+Kết luận: GV tổng kết thi, tuyên dương HS kể tốt

-Mỗi tổ cử đại diện HS tham gia thi

-Bình chọn

PHIẾU HỌC TẬP

Khoanh trịn vào câu trả lời cho câu hỏi :

1 Nghĩa Quân Tây Sơn tiến Bắc vào ? Ai người huy ? Mục đích tiến qn ?

A Nghĩa Quân Tây Sơn tiến Bắc vào năm 1771, Nguyễn Huệ tổng huy để tiêu diệt chúa Trịnh, thống giang sơn

B Nghĩa Quân Tây Sơn tiến Bắc vào năm 1786, Nguyễn Nhạc tổng huy để lật đổ quyền họ Trịnh

C Nghĩa Quân Tây Sơn tiến Bắc vào năm 1786, Nguyễn Huệ tổng huy để lật đổ quyền họ Trịnh, thống giang sơn

2 Chúa Trịnh bầy nghe nghĩa Quân Tây Sơn tiến quân Bắc có thái độ ?

A Kinh thành Thăng Long náo loạn, chúa Trịnh Khải đứng ngồi không yên B Trịnh Khải gấp rút chuẩn bị quân mưu kế giữ kinh thành

C Cả hai ý treân

3 Những việc cho thấy chúa Trịnh bầy chủ quan, coi thường lực lượng nghĩa quân ?

A Một viên tướng nghĩa quân đường xa, lại tiến vào xứ lạ khơng khí hậu, địa hình nên cần đánh trận nhà Chúa thắng

B Trịnh Khải lệnh dàn binh đợi nghĩa quân đến C Tất ý

4 Khi nghĩa quân Tây Sơn tiến vào Thăng Long, quân Trịnh chống đỡ ? A Quân Trịnh chiến tranh anh dũng không giành thắng lợi

B Quân Trịnh sợ hãi không dám tiến mà quay đầu bỏ chạy C Quân Trịnh quân Tây Sơn đánh không phân thắng bại Kết ý nghĩa tiến quân Thăng Long Nguyễn Huệ

A Làm chủ Thăng Long, lật đổ quyền họ Trịnh

B Mở đầu việc thống đất nước sau 200 năm chia cắt C Cả hai ý

Củng cố

-GV tổng kết học

-Dặn HS nhà xem lại học thuộc phần ghi nhớ Rút kinh nghiệm

Ngày soạn: ……./……./………

Ngày dạy: ……./……./……… MƠN : TỐN

(11)

GIỚI THIỆU TỈ SỐ

I/ MỤC TIÊU

- Biết lập tỉ số hai đại lượng loại

- Biết đọc, viết tỉ số hai số; biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số hai số - GDHS tính cẩn thận, xác

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng lớp, SGK

Kiểm tra cũ Bài mới

7’

16’

Hoạt động 1: Giới thiệu tỉ số : : 5 +Mục tiêu: HS biết tỉ số : : +Cách tiến hành

-Gv nêu ví dụ: có xe tải xe khách -Vẽ sơ đồ minh hoạ SGK

-Giới thiệu tỉ số:

*Tỉ số xe tải xe khách : hay Đọc là: năm chia bảy hay năm phần bảy Tỉ số cho biết: số xe tải

5

7 số xe khách

*Tỉ số xe khách số xe tải : hay Hoạt động2: Giới thiệu tỉ số a : b (b khác 0) +Mục tiêu: HS biết lập tỉ số a : b (b khác 0) +Cách tiến hành

-Gv cho Hs lập tỉ số hai số : 7; vaø

-Yêu cầu hS lập tỉ số a b ( b khác 0) a : b

a b

-Gv lưu ý cách viết tỉ số hai số: không kèm theo tên đơn vị

ví dụ tỉ số 3m m : hay Hoạt động 3: Luyện tập

-HS quan sát sơ đồ

-HS nhận biết tỉ số

HS đọclà: bảy chia năm hay bảy phần năm

Tỉ số cho biết: số xe khách

7

5 số xe tải

-Vài hS nhắc lại

(12)

+Mục tiêu: HS làm tập +Cách tiến hành

Baøi

-Gv hướng dẫn Hs viết tỉ số a)

a

b3 ; b) a

b4 ; c) a b 2 ; d)

a

b 10

Baøi 2: HS giỏi

a) Tỉ số số bút đỏ số bút xanh b)Tỉ số số bút xanh số bút đỏ

8 Baøi

-Hs viết câu trả lời:

Sáô bạn trai số bạn gái tổ là: + = 11 (bạn)

Tỉ số số bạn trai số bạn gái tổ

5 11

Tỉ số số bạn gái số bạn trai tổ

6 11

Bài 4: Ta có sơ đồ Số trâu:

Số bò:

-HS lập tỉ số a b ( b khác 0) a : b

a b

+Hs coù thể trình bày theo cách sau:

a) Tỉ số a b

-Hs viết câu trả lời -Vài em nêu câu trả lời

Bài giải

Số trâu bãi cỏ 20 : = ( con) Đáp số: Củng cố, dặn dò:

- GV tổng kết học, dặn ø HS nhà làm tập VBT chuẩn bị sau

……… ……… ………

(13)

MƠN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 55 – Tuần 28

ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II

I MỤC TIÊU

1- Kiến thức: Ôn luyện kiểu câu kể Ai làm ? Ai ? Ai ? 2- Kĩ năng: Nghe – viết tả, đẹp đoạn văn miêu tả Hoa giấy. Hiểu nội dung Hoa giấy

3- Thái độ: Yêu thích học tiếng việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

GV: Giấy khổ to bút dạ. HS: SGK VBT

Bài cũ: ( 3’

KT chuẩn bị HS Bài mới:

a Giới thiệu bài: ( 1’) – Ghi tựa b Các hoạt động:

16’

14’

Hoạt động 1: Viết tả + Mục tiêu: Nghe – viết tả, đẹp đoạn văn miêu tả Hoa giấy

+ Cách tiến hành :

- GV đọc Hoa giấy Sau HS đọc lại

- Hỏi:+ Những từ ngữ, hình ảnh cho thấy hoa giấy nở nhiều !

+ Em hiểu “ nở tưng bừng” nghĩa nào?

+ Đoạn văn có hay?

- u cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn viết tả luyện viết từ - Đọc tả cho HS viết

- Sốt lỗi, thu bài, chấm tả Kết luận chốt ý: kết luận chung

Hoạt động 2: Ôn luyện kiểu câu kể.

+ Mục tiêu: Ôn luyện kiểu câu kể Ai làm ? Ai ? Ai ?

- Theo dõi, đọc - Trả lời

- HS đọc viết từ khó, dễ lẫn

(14)

+ Cách tiến hành :

Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu tập. - Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận, trả lời câu hỏi

+ Bài 2a yêu cầu đặt câu văn tương ứng với kiểu câu kể em học?

+ Bài 2b yêu cầu đặt câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào?

- Yêu cầu HS đặt câu kể Ai làm gì? Ai nào? Ai gì?

- Nhận xét câu HS đặt

- Yêu cầu HS tự làm Mỗi HS thực yêu cầu a, b, c HS viết giấy, HS thực yêu cầu

- Gợi ý: Các câu kể có nội dung theo yêu cầu em phải xếp cho hợp lí

- Gọi HS dán làm bảng, đọc

- GV HS lớp nhận xét, sửa chữa lỗi dùng từ, lỗi ngữ pháp cho HS

- Cho điểm HS viết tốt

- Gọi HS lớp đọc làm GV ý sửa lỗi cho HS

KL: Cho điểm HS viết tốt.

- Trao đổi, thảo luận, tiếp nối trả lời câu hỏi

- HS tiếp nối đặt câu

- Theo dõi

- HS dán đọc

- Nhận xét, sửa chữa cho bạn

- Mỗi yêu cầu HS đọc Củng cố: ( 4’)

- Yêu cầu HS đặt câu kể Ai làm gì? Ai nào? Ai gì? Giáo dục: Có ý thức việc học môn tiếng việt. Hoạt động nối tiếp

- HS nhà tiếp tục luyện đọc tập đọc học, HS viết đoạn tập chưa đạt nhà làm lại vào tập

- Chuẩn bị tiết sau: “ Ôn tập cuối HKI ” ( TT ) - Nhận xét tiết học

……… Ngày soạn: ……./……./………

(15)

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II

MƠN : TẬP ĐỌC TIẾT 56 - TUẦN 28

ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( TT )

I MỤC TIÊU 1- Kiến thức: - Nội dung: Các tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27

2- Kĩ năng: Kiểm tra đọc ( lấy điểm )

-Kĩ đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy,phát âm rõ,tốc độ khoảng 85

chữ/phút,biết ngắt,nghỉ sau dấu câu,giữa cụm từ,đọc diễn cảm thể nội dung,cảm xúc nhân vật

- Kĩ đọc- hiểu:Trả lời đến câu hỏi nội dung đọc, hiểu ý nghĩa đọc

Kiểm tra kiến thức cần nhớ tên bài, nội dung tập đọc văn xuôi thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu

Nghe viết tả, đẹp thơ Cơ mẹ Thái độ: u thích tiếng việt

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

GV: Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 27. Giấy khổ to kẻ sẵn bảng nội dung sau bút

HS: SGK

Bài cũ ( 3’ ) Kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới:

a Giới thiệu bài: ( 1’) Ghi bảng tựa bài

b Các hoạt động:

15’ Hoạt động 1: Kiểm tra đọc + Mục tiêu: -Kĩ đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy,phát âm rõ,tốc độ tối thiểu 120 chữ/phút,biết ngắt,nghỉ sau dấu câu,giữa cụm từ,đọc diễn cảm thể nội dung,cảm xúc nhân vật

- Kĩ đọc- hiểu:Trả lời đến câu hỏi nội dung đọc, hiểu ý nghĩa đọc

+ Cách tiến hành: Giống tiết

(16)

15’

+ Mục tiê: Kiểm tra kiến thức cần nhớ tên bài, nội dung tập đọc văn xuôi thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu

+ Cách tiến hành:

Bài - Gọi HS đọc yêu cầu tập.

- GV yêu cầu: Hãy kể tên tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu

- Yêu cầu HS hoạt động nhóm, nhóm HS thảo luận làm - Yêu cầu nhóm viết làm lên bảng GV HS nhận xét, bổ sung để có phiếu xác

- Gọi HS đọc lại phiếu bổ sung đầy đủ bảng

Hoạt động 3: Viết tả

+ Mục tiêu: Nghe viết tả, đẹp thơ Cô mẹ

+ Cách tiến hành: - GV đọc thơ Cô Tấm mẹ

- GV nhắc HS cách trình thơ lục bát Hỏi: + Bài thơ nói điều gì?

- GV đọc cho HS viết vào - GV đọc lại cho HS dò

- Yêu cầu HS soát lỗi nộp tập - GV chấm nêu nhận xét

- HS đọc thành tiếng yêu cầu SGK

- HS nêu

- Hoạt động nhóm, làm vào phiếu học tập nhóm

- HS đọc thành tiếng trước lớp

- Các nhóm bổ sung vào phiếu nhóm thiếu - HS theo dõi SGK HS quan sát tranh minh họa,đọc thầm lại thơ - HS trả lời câu hỏi

- HS viết theo lời đọc GV

- HS đỏi sốt lỗi sau nộp tập đầu bàn

Củng cố: (4’)

+ Các em vừa ôn tập nội dung gì? + Giáo dục: Thích đọc sách

Hoạt động nối tiếp:

- Về học nội dung tập đọc học.Chuẩn bị: “ Đường Sa Pa” - Nhận xét tiết học

Rút kinh nghiệm

(17)

Ngày soạn: ……./……./……… Ngày dạy: ……./……./………

MƠN : TỐN Tiết 138 – Tuần 28

TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐĨ I/ MỤC TIÊU

- Biết cách giải tốn "Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số đó" - Giải đđđược tốn "Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số đó" - u thích giải tốn có lời văn

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng lớp, SGK

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động

Kiểm tra cũ Gọi Hs lên baûng

Viết tỉ số haisố a b với: a) a = ; b = , b) a = ; b = 15 ; c) a = 34 ; b = 47

Bài mới

16’ Hoạt động 1: Gv hướng dẫn Hs giải tốn tìm hai số biết tổng tỉ số hai số +Mục tiêu: HS biết cách giải tốn tìm hai số biết tổng tỉ số hai số +Cách tiến hành

a)Bài tốn

-Gv nêu tốn, phân tích tốn -Vẽ sơ đồ biểu diễn số bé, số lớn

-Gv hướng dẫn Hs giải toán theo bước:

*Tìm tổng số phần *Tìm giá trị phần

*Tìm số bé *Tìm số lớn

(Có thể gộp hai bước 3) Bài toán

Tiến hành toán

-Gọi HS nêu cách giải tốn tìm hai số biết tổng tỉ số hai số

-HS theo dõi

-HS giải tốn theo bước Bài giải

Theo sơ đồ, tổng số phần

3 + = ( phaàn) Số bé 96 : x = 36

(18)

16’

+Kết luận: nêu lại bước giải tốn tìm hai số biết tổng tỉ số hai số Hoạt động 2: Luyện tập

+Mục tiêu: HS giải tốn tìm hai số biết tổng tỉ số hai số

+Cách tiến hành Baøi

-Gv gọi Hs đọc đề

+Bài tốn thuộc dạng tốn gì? +Em nêu bước giải -Gv yc Hs làm vào

Bài giải

Tổng số phần + = (phần) Số bé là: 333 : x = 74

Số lớn là: 333 –74 = 259 Đáp số: Số bé:74 Số lớn: 259 Bài 2, 3: HS giỏi

-Gvhướng dẫn Hs tiến hành làm tương tự +Kết luận: Nhận xét phần luyện tập

Số bé: 36

-HS neâu

- Hs đọc đề

+Bài tốn thuộc dạng tìm hai số biết tổng tỉ số hai số

-Hs nêu bước giải

-1 Hs lên bảng , Hs lớp làm vào

- Hs tự làm vào

Củng cố

Gọi HS nhắc lại bước giải tốn tìm hai số biết tổng tỉ số hai số

-Dặn HS nhà làm tập VBT chuẩn bị sau -Nhận xét tiết học

(19)

Ngày soạn: ……./……./………

Ngày dạy: ……./……./……… MÔN : ĐẠO ĐỨC Tiết 28 – Tuần 28

TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG

I/ MỤC TIÊU

 Hiểu ý nghĩa việc thực luật lệ giao thông: trách nhiệm người dân để tự bảo vệ mình, bảo vệ người đảm bảo an tồn giao thơng

 Tôn trọng luật lệ giao thông

 Đồng tình, noi gương người chấp hành tốt luật lệ giao thơng, khơng đồng tình với người chưa chấp hành luật lệ giao thông

- GDKNS: KN tham gia giao thông luật; KN phê phán hành vi vi phạm Luật giao thông

 Thực chấp hành luật lệ giao thông tham gia giao thông

 Tuyên truyền người xung quanh chấp hành tốt luật lệ giao thông II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Một số biển báo giao thông III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Khởi động

Kiểm tra cuõ

+Em nêu việc làm thể lòng nhân đạo

+Khi tham gia vào hoạt động nhân đạo em có cảm giác nào? +Em nêu số câu ca dao, tục ngữ nói lòng nhân đạo Bài mới

a/ Giới thiệu

GV cho HS xem tranh SGK Khai thác nội dung tranh, dẫn dắt vào

8’ Hoạt động 1: Thảo luận nhóm +Mục tiêu: Trao đổi thơng tin +Cách tiến hành

-Gv y/c hs thảo luận theo cặp thơng tin an tồn giao thơng nước ta năm gần đây;

-Từ số thu thập được, em có nhận xét tình hình an tồn giao thơng nước ta năm gần đây?

+Kết luận: Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu như: bị bệnh chấn thương sọ não, bị tàn tật, tê liệt,…Vì khơng chấp hành tốt

-2 hs ngồi bàn trao đổi thông tin

-Một số HS phát biểu ý kiến Trong năm gần đây, nhiều vụ tai nạn xảy ra, gây thiệt hại lớn

(20)

8’

luật lệ an tồn giao thơng, phóng nhanh, vượt ẩu hay khơng đội mũ bảo hiểm Để tham gia giao thông an toàn, điều trước hết phải chấp hành nghiêm chỉnh luật lệ an tồn giao thơng Sau cần phải vận động người xung quanh tham gia giao thơng an tồn

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm BT1

+Mục tiêu: nhận xét việc thực luật giao thông

+Cách tiến hành

-Gv y/c hs thảo luận theo cặp , quan sát tranh SGK trả lời câu hỏi: Hãy nêu nhận xét việc thực luật giao thơng tranh đây, giải thích sao?

+Kết luận: Những việc làm tranh 2,3,4 việc làm nguy giểm, cản trở giao thông Những việc làm tranh 1,5,6 việc làm chấp hành luật giao thông

Hoạt động 3: Thảo luận nhóm tập 2 +Mục tiêu: Xử lí tình

+Cách tiến hành

-Chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận tình

-Gọi nhóm trình bày kết

+KL: Các việc làm tình BT2 việc làm dễ gây tai nạn giao thông, nguy hiểm đến sức khỏe tính mạng người …

trong có nhiều vụ nghiêm trọng

-HS thảo luận theo cặp, quan sát tranh SGK trả lời câu hỏi

-Đại diện vài nhóm trình bày

-HS thảo luận theo nhóm

-Đại diện vài nhóm trình bày

Củng cố

+ Tại lại xảy tai nạn giao thông?

+ Em cần làm để tham gia giao thơng an tồn +Vì phải thực luật giao thông? Hoạt động nối tiếp

-Về nhà em học thuộc ghi nhớ chuẩn bị tiết sau thực hành -Nhận xét tiết học

(21)

Ngày soạn: ……./……./………

Ngày dạy: ……./……./……… MÔN : KĨ THUẬT Tiết 28– Tuần 28 LẮP CÁI ĐU ( TT ) I MỤC TIEÂU

1 - Kiến thức:- HS biết chọn đủ chi tiết để lắp đu 2 - Kĩ năng: -Lắp đu kỹ thuật, quy định HS khéo tay: Lắp đu theo mẫu, đu lắp tương đối chắn, ghế đu dao động nhẹ nhàng

3- Thái độ: -Rèn tính cẩn thận, làm việc theo quy trình. II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

GV:-Mẫu đu lắp sẵn

-Bộ lắp ghép mơ hình kỹ thuật III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1 Khởi động: ( 1’)

2 Bài cũ: ( 3’ )

Kiểm tra dụng cụ học tập 3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: ( 1’ ) Lắp đu ( TT ) nêu mục tiêu học.

b Các hoạt động

15’ Hoạt động 3: HS thực hành lắp đu + Mục tiêu: Biết chọn đủ chi tiết để lắp đu Lắp phận lắp ráp đu kỹ thuật, quy định

+ Cách tiến hành: -GV gọi số em đọc ghi nhớ nhắc nhở em quan sát hình SGK nội dung bước lắp

a/ HS chọn chi tiết để lắp đu -HS chọn đủ chi tiết

-GV kiểm tra giúp đỡ HS chọn b/ Lắp từng phận

-Trong trình HS lắp, GV nhắc nhở HS lưu ý:

+Vị trí trong, ngồi phận giá đỡ đu

+Thứ tự bước lắp tay cầm thành sau

-HS đọc ghi nhớ

(22)

15’

ghế vào nhỏ

+Vị trí vòng hãm c/ Lắp đu

-GV nhắc HS quan sát H.1 SGK để lắp ráp hoàn thiện đu

-GV tổ chức HS theo cá nhân, nhóm để thực hành

-Kiểm tra chuyển động đu * Kết luận chốt ý: Nhận xét kết luận.

Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập. + Mục tiêu: Biết giá kết học tập bạn

+ Cách tiến hành: - GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực hành

- GV nêu tiêu chuẩn đánh gía sản phẩm thực hành:

+ Lắp đu mẫu theo qui trình

+ Đu lắp chắn, không bị xộc xệch + Ghế đu dao động nhẹ nhàng

- GV nhận xét đánh giá kết học tập HS

- GV nhắc nhở HS tháo chi tiết xếp gọn gàng vào hộp

* Kết luận chốt ý: GV nhận xét đánh giá kết học tập HS

-HS quan sát

-HS làm cá nhân, nhóm

-HS trưng bày sản phẩm -HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm

4 Cuûng coá: (4’)

+ HS lên chọn đủ chi tiết để lắp xe nôi + Giáo dục: Ý thức lao động.

5.Hoạt động nối tiếp: - Trưng bày sản phẩm: - Hướng dẫn tự học: (1’)

-Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập kết lắp ghép HS -Hướng dẫn HS nhà đọc trước chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học “Lắp xe nơi”

Nhận xét- dặn dò: Rút kinh nghiệm

(23)

Ngày dạy: ……./……./……… MÔN : TẬP LÀM VĂN Tiết 55– Tuần 28

ƠN TẬP GIỮA HỌC KỲ II

I – MỤC TIÊU

1- Kiến thức: Ôn luyện kiểu câu kể, nêu định nghĩa đặt câu theo kiểu câu

2- Kĩ năng: Xác định kiểu câu kể đoạn văn hiểu tác dụng của chúng

Thực hành viết đọan văn có sử dụng kiểu câu kể vữa học 3 Thái độ: Có ý thức học tiếng việt.

II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV: Giấy khổ to kẻ sẵn bảng tập bút d. Bài tập viết rời câu bảng phụ

Giấy khổ to bút dạ( bộ) HS: - VBT Tiếng Việt 4, tập 1 III - HOẠT ĐỘNG DẠY 1 Khởi động: phút 2 Bài cũ:( phút )

Kiểm tra chuẩn bị HS 3 Bài mới:

a- Giới thiệu bài: ( 1’) Nêu mục tiêu tiết học

b- Các hoạt động:

30’ Hoạt động 1:Hướng dẫn làm tập. + Mục tiêu:Ôn luyện kiểu câu kể, nêu định nghĩa đặt câu theo kiểu câu

+ Cách tiến hành: Bài 1

- Hỏi: + Các em học kiểu câu kể nào?

- Tổ chức cho HS hoạt động nhóm HS

- Phát giấy bút cho HS - GV hướng dẫn HS trao đổi, tìm định nghĩa đặt câu để hoàn thành phiế,

- Yêu cầu nhóm dán phiếu lên bảng đọc làm nhóm

- HS đọc thành tiếng yêu cầu tập trước lớp

(24)

* Kết luận chốt ý: Nhận xét, kết luận lời giải

Baøi

- Gọi HS đọc yêu cầu nội dung tập

- Yêu cầu HS tự làm tập

- Gọi HS nhận xét làm bạn baûng

* Kết luận chốt ý:Nhận xét ,kết luận lời giải

Baøi 3

- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm

- Gọi HS viết vào giấy khổ to dán lên bảng GV nhận xét sửa lỗi cho HS

- Gọi HS lớp đọc đoạn văn

* Kết luận chốt ý:Nhận xét cho điểm HS viết lớp

- HS đọc thành tiếng yêu cầu tập trước lớp

- HS ngồi bàn trao đổi, thảo luận, HS làm bảng lớp, HS lớp làm vào VBT

- Nhận xét sửa cho bạn

- 3HS đọc thành tiếng

- HS viết vào giấy khổ to, lớp làm vào VBT

- HS đọc đoạn văn trước lớp

4 Củng cố: ( 3’) HS đọc lại đoạn văn mình. - Giáo dục HS: u thích học mơn tiếng việt. 5.Hoạt động nối tiếp:

+ Dặn HS nhà Ôân lại văn, đoạn văn - Chuẩn bị tiết sau:“ Kiểm tra cuối học kỳ I” - Nhận xét tiết học

Rút kinh nghiệm:

……… ………

Ngày soạn: ……./……./………

(25)

Tiết: 139- Tuần: 28

LUYỆN TẬP

I/ MỤC TIÊU

- Giải tốn “Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số đó” - u thích giải tốn

Kiểm tra cuõ

Gọi 1Hs nêu bước giải toán tiøm hai số biết tổng tỉ số hai số

Bài mới

7’

Hoạt động 1: Luyện tập

+Mục tiêu: Hs rèn kĩ giải tốn “Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số đó”

+Cách tiến hành Baøi

-Gv yc Hs đọc đề tự làm -Tổ chức nhận xét, chữa

Bài giải

Theo sơ đồ, tổng số phần + = 11 (phần)

Soá bé 198 : 11 x = 54

Số lớn 198 + 54 = 144 Đáp số: Số bé 54 Số lớn 144 Bài

Tiến hành tương tự Bài giải

Theo sơ đồ, tổng số phần nhaulà + = (phần)

Số cam 280 : x = 80 (quaû)

1 Hs lên bảng , Hs lớp làm vào

-Hs đọc đề toán

(26)

7’

Số quýt 280 – 80 = 200 (quả)

Đáp số: 80 cam 200 quýt Bài 3: HS giỏi

Bài giải

Số Hs hai lớp 34 + 32 = 66 (Hs ) Số lớp 4A trồng 330 : 66 x 34 = 170 (cây)

Số lớp 4B trồng 330 – 170 = 160 (cây) Đáp số: Lớp 4A 170

Lớp 4B 160 Bài 4: HS giỏi

Baøi giaûi

Theo sơ đồ tổng số phần + = (phần)

Chiều rộng hình chữ nhật 175 : x = 75 (m)

Chiều dài hình chữ nhật 175 – 75 = 100 (m) Đáp số: Chiều rộng 75cm

Chiều dài 100cm +Kết luận: Nhận xét phần luyện tập

Củng cố

-GV tổng kết học, dặn HS nhà làm tập VBT chuẩn bị sau

-Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm

……… ………

Ngày soạn: ……./……./………

(27)

Tiết: 56- Tuần: 28

ƠN TẬP : VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG

(Tiếp theo) I/ MỤC TIÊU

- Củng cố kiến thức phần Vật chất lượng; kĩ năng: quan sát, thí nghiệm

- Củng cố kĩ bảo vệ mơi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan đến phần vật chất lượng

- HS biết yêu thiên nhiên, có thái độ trân trọng với thành tựu khoa học kỹ thuật



Tranh ảnh tiết học trước việc sử dụng : Nước, âm thanh, ánh sáng, bóng tối, nguồn nhiệt sinh hoạt ngày, lao động vui chơi giải trí III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Khởi động Kiểm tra cũ

Gọi 2-3 HS nêu thí nghiệm chứng minh : nước khơng có hình dạng định; khơng khí bị nén lại giãn

Bài mới

a/ Giới thiệu

GV nêu mục tiêu học

20’ Hoạt động 1: Triển lãm

+Mục tiêu: Hệ thống lại kiến thức học phần Vật chất lượng; kĩ năng: quan sát, thí nghiệm

Củng cố kĩ bảo vệ mơi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan đến phần vật chất lượng

HS biết yêu thiên nhiên, có thái độ trân trọng với thành tựu khoa học kỹ thuật +Cách tiến hành

-Gv phát giấy A0 cho nhóm Hs

-Yêu cầu nhóm dán tranh, ảnh nhóm sưu tầm được, sau lập thuyết minh, giới thiệu nội dung tranh, ảnh

-Trong lúc nhóm dán tranh, ảnh, Gv nhóm Hs làm Ban giám khảo

(28)

8’

thống tiêu chí đánh giá

+ Nội dung đầy đủ, phong phú, phản ánh nội dung học : 10 điểm

+ Trình bày đẹp, khoa học : điểm + Thuyết minh rõ, đủ ý, gọn : điểm + Trả lời câu hỏi đặt : điểm

+ Có tinh thần đồng đội triển lãm : điểm

-Cả lớp tham quan khu triển làm nhóm

-Ban giám khảo chấm điểm thông báo kết

+Kết luận:

Nhận xét, kết luận chung Hoạt động 2: Thực hành

+Mục tiêu: Quan sát bóng cọc theo thời gian ngày

+Cách tiến hành

-Gv treo tranh cọc ánh sáng Mặt Trời

-Yêu cầu HS quan sát hình minh họa Nêu thời gian ngày tương ứng với xuất bóng cọc

+Kết luận: Nhận xét, chốt ý

-Cả lớp tham quan khu triển làm nhóm

-HS quan sát hình

- Nêu thời gian ngày tương ứng với xuất bóng cọc

Củng cố

-Dặn Hs nhà học chuẩn bị sau -Gv nhận xét tiết học

……… ……… ………

(29)

Ngày dạy: ……./……./……… MÔN : ĐỊA LÍ Tiết 27 – Tuaàn 27

DẢI ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG I/ MỤC TIÊU

- Nêu đặc điểm tiêu biểu địa hình, khí hậu đồng duyên hải miền Trung : nhỏ, hẹp, nối với tạo thành dải đồng có nhiều cồn cát, đầm phá Biết nêu đặc điểm khí hậu đồng duyên hải miền Trung

HS giỏi Giải thích đồng dun hải miền Trung thường nhỏ hẹp: núi lan sát biển, sơng ngắn, phù sa bồi đắp đồng Xác định đồ dãy núi Bạch Mã, khu vực Bắc Nam dãy Bạch Mã

- Chỉ lược đồ, đồ đồng duyên hải miền Trung

- Chúng ta phải biết chia sẻ khó khăn với nhân dân khí hậu khắc nghiệt

- GDHSBVMT: Mối quan hệ việc nâng cao chất lượng cuộpc sống với việc khai thác môi trường…

 Bản đồ Việt Nam, lược đồ duyên hải miền Trung

 Các tranh, ảnh đồng duyên hải miền Trung: đèo Hải Vân, dãy

Bạch Mã, cảnh đẹp III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Khởi động

2.Kiểm tra cũ

Gọi 2-3 HS trả lời câu hỏi nội dung học trước 3.Bài mới

a/ Giới thiệu

Neâu mục tiêu học

15’

1 Các ĐB nhỏ hẹp với nhiều cồn cát ven biển

Hoạt động 1: Làm việc lớp nhóm nhỏ +Mục tiêu: Đọc tên lược đồ, đồ đồng duyên hải miền Trung Trình bày đặc điểm đồng duyên hải miền Trung : nhỏ, hẹp, nối với tạo thành dải đồng có nhiều cồn cát, đầm phá

+Cách tiến hành

(30)

15’

bằng duyên hải miền Trung

-u cầu HS lên bảng lược đồ gọi tên ĐB nhỏ

-Yêu cầu HS thảo luận, trao đổi nhóm đơi tên gọi, vị trí, độ lớn đồng duyên hải miền Trung

-Yêu cầu HS cho biết : vùng ĐB có nhiều cồn cát cao, thường có tượng xảy

-Sự di chuyển cồn cát dẫn đến hoang hoá đất trồng Đây tượng khơng có lợi cho người dân sinh sống trồng trọt Dân thường trồng phi lao để ngăn gió di chuyển sâu vào đất liền

+Kết luận: Chốt ý SGK

2.Khí hậu có khác biệt khu vực phía bắc phía nam

Hoạt động 2: Làm việc lớp

+Mục tiêu: Biết nêu đặc điểm khí hậu đồng duyên hải miền Trung +Cách tiến hành

-Yêu cầu HS quan sát lược đồ H1 theo yêu cầu SGK

-Yêu cầu HS dựa vào H4 mô tả đường đèo Hải Vân

-GV giải thích vai trị tường chắn gió dãy Bạch Mã…

-1 HS lên bảng thực -HS thảo luận, trao đổi

-HS trả lời : Ở đồng thường có tượng di chuyển cồn cát

-HS laéng nghe

-HS đọc tên dãy Bạch Mã, đèo Hải Vân, TP Huế, TP Đà Nẵng

-HS lắng nghe Củng cố

Gọi HS nêu đặc điểm đồng duyên hải miền Trung

Chúng ta phải biết chia sẻ khó khăn với nhân dân sống vùng

GDHSBVMT: Mối quan hệ việc nâng cao chất lượng cuộpc sống với việc khai thác môi trường…

-Dặn HS sưu tầm tranh, ảnh người, thiên nhiên đồng duyên hải miền Trung

-Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm Ngày soạn: ……./……./……… Ngày dạy: ……./……./………

(31)

Tiết 56 Tuần 28

ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II ( TT ) I MỤC TIÊU

1- Kiến thức: Ơn luyện kiểu Ai làm gì? Ai nào? Ai gì? ( nêu định nghĩa đặt câu theo kiểu câu )

2- Kĩ Xác định kiểu câu kể đoạn văn hiểu tác dụng chúng

Thực hành viết đoạn văn có sử dụng kiểu câu kể vừa học 3- Thái độ: Yêu thích học tiếng việt

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Giấy khổ to kẻ sẵn bảng BT bút dạ. Bài tập viết rời câu vào bảng phụ

Giaáy khổ to bút HS: SGK VBT

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: ( 1’)

Bài cũ: ( 3’

KT chuẩn bị HS 3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: ( 1’) – Ghi tựa, nêu mục tiêu tiết học. b Các hoạt động:

30’

Hoạt động 1: Hướng dẫn làm tập. + Mục tiêu : Ôn luyện kiểu kể đã học

+ Cách tiến hành : Bài

+ Hỏi: Các em học kiểu câu kể nào?

- Tổ chức cho HS hoạt động nhóm HS

+ Phát giấy bút cho HS + Hướng dẫn HS trao đổi, tìm định nghĩa, đặt câu để hồn thành phiếu - Yêu cầu nhóm dán phiếu lên bảng đọc làm nhóm GV HS chữa

- Nhận xét, kết luận lời giải Bài 2

(32)

- Gọi HS đọc yêu cầu nội dung tập

- Yêu cầu HS tự làm tập

- Hướng dẫn: HS bảng gạch chân kiểu câu kể, viết loại câu , tác dụng

- Gọi HS nhận xét bạn bảng

- Nhận xét, kết luận lời giải Bài 3

- Gọi HS đọc yêu cầu - Hỏi:

+ Em dùng câu kể Ai nào? để làm gì? Cho ví dụ

+ Em dùng câu kể Ai làm gì? để làm gì? Cho ví dụ

- Yêu cầu HS làm

- Gọi HS viết vào giấy khổ to dán lên bảng GV HS nhận xét, sửa lỗi cho HS

- Gọi HS lớp đọc đoạn văn

- Cho điểm HS viết tốt Kết luận chốt ý: kết luận chung

- người ngồi bàn trao đổi, thảo luận, 1HS làm bảng lớp HS lớp viết vào

- Nhận xét, chữa cho bạn

- HS đọc thành tiếng - Trả lời

- HS viết vào giấy khổ to, lớp viết vào

- Nhận xét, chữa

- đến HS đọc đoạn văn trước lớp

4 Củng cố: ( 4’) Thi đua nói nội dung tập đọc tuần 17 Giáo dục: Có ý thức việc học mơn tiếng việt.

5.Hoạt động nối tiếp - HS nhà học

- Chuẩn bị tiết sau: “ Mở rộng vốn từ : Du lịch – Thám hiểm ” - Nhận xét tiết học

Ruùt kinh nghiệm

Ngày soạn: ……./……./………

Ngày dạy: ……./……./……… MÔN : TẬP LÀM VĂN Tiết 56- Tuần 28

(33)

* Tập làm văn: ( điểm) 40 phút Đề bài: Hãy tả hoa mà em thích

MƠN : TỐN Tiết 140 - Tuần 28

LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU

- Giải tốn “Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số đó” - u thích giải toán

Kiểm tra cũ

Gv kiểm tra cũ kết hợp vào tiết luyện tập Bài mới

7’

Hoạt động 1: Luyện tập

+Mục tiêu: Giúp Hs rèn luyện kĩ giải tốn tìm hai số biết tổng tỉ số hai số

+Cách tiến hành Bài

-Gv gọi Hs đọc đề tự làm Bài giải

Theo sơ đồ, tổng số phần + = (phần)

Đoạn thứ dài 28 : x = 21 (m) Đoạn thứ hai dài

28 – 21 = (m ) Đáp số: 21m 7m Bài 2: Hs giỏi

Tiến hành tương tự Bài giải

(34)

8’

Theo sơ đồ, tổng số phần + = (phần)

Số bạn nam 12 : = (baïn)

Số bạn nữ 12 – = (bạn)

Đáp số: bạn nam bạn nữ Bài

-Gv gọi Hs đọc đề toán Gv hỏi

+Tổng hai số bao nhiêu? +Tỉ số hai số bao nhiêu? -Gv yc Hs làm chữa

Bài giải

Tổng số phần 5+1 = (phần)

Số bé 72 : = 12

Số lớn 72 - 12 = 60 Đáp số: Số bé 12 Số lớn 60 Bài 4: HS giỏi

-Gv gọi Hs dựa vào sơ đồ đặt tốn, sau giải tốn

Bài giải

Tổng số phần + = (phần) Số lít dầu thùng thứ

180 : = 36 (l) Số lít dầu thùng thứ hai

180 – 36 = 144 (l) Đáp số: 36 lít 144 lít +Kết luận: Nhận xét phần luyện tập

-1 Hs đọc trước lớp, Hs lớp đọc thầm

+Tổng hai số 72 + Ta có tỉ số

1

-1 Hs lên bảng, lớp làm vào

-Hs đặt toán

Hai thùng đựng 180 lít dầu Biết số dầu thùng thứ

1

4 số dầu thùng thứ hai. Tính số dầu thùng

Củng cố

(35)

-Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm

……… ………

Định dạng
Số trang	35
Dung lượng	139,51 KB