GA tuan 1

Khi bÐ häc, bµn tay siªng n¨ng lµm cho nh÷ng hµng ch÷ në hoa trªn giÊy... HD viÕt trªn b¶ng con.[r]

(1)

TuÇn 1

Thứ hai ngày tháng năm 2006 Tập đọc - Kể chuyện

Cậu bé thông minh I Mục tiêu

* Tp đọc

+ Rèn kĩ đọc thành tiếng :

- Đọc trơi chảy tồn bài, đọc từ ngữ : hạ lệnh, làng, vùng nọ, nộp, lo sợ - Ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ

- Biết đọc phân biệt lời ngời kể với lời nhân vật ( cậu bé, nhà vua ) + Rèn kĩ nng c hiu :

- Đọc thầm nhanh líp

- Hiểu nghĩa từ ngữ khó đợc giải cuối

- HiĨu ND ý nghĩa câu chuyện ( ca ngợi thông minh, tài chí cậu bé ) * Kể chuyện

+ Rèn kĩ nói :

- Dựa vào trí nhớ tranh, kể lại đợc đoạn câu chuyện

- Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, thay đổi giọng kể cho phù hợp với ND + Rèn kĩ nghe :

- Có khả tập trung theo dõi b¹n kĨ chun

- Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn, kể tiếp đợc lời kể bạn

II Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ đọc và truyện kể SGK Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần HD HS luyện đọc

HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động thầy Hoạt động trò

Tập đọc A Mở đầu

- GV giíi thiƯu chđ ®iĨm cđa SGK TiÕng ViƯt 3, T1

- GV kết hợp giải thích chủ điểm

B Bµi míi

1 Giíi thiƯu

- GV treo tranh minh hoạ - giới thiệu Luyện đọc

* GV đọc toàn - GV đọc mẫu toàn - GV HD HS giọng đọc

* HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a Đọc câu

- Kết hợp HD HS đọc từ ngữ : hạ lệnh, làng, vùng nọ, np, lo s

b Đọc đoạn trớc líp

+ GV HD HS nghỉ câu sau : - Ngày xa, / có ơng vua muốn tìm ngời tài giúp nớc // Vua hạ lệnh cho làng trong vùng / nộp gà trồng biết đẻ trứng, / khơng có / làng phải chịu tội // ( giọng chậm rãi )

- Cậu bé kia, dám đến làm ầm ĩ ? ( Giọng oai nghiêm )

- Thằng bé láo, dám đùa với trẫm ! Bố ngơi đàn ơng đẻ đợc ! ( Giọng bực tức )

+ GV kÕt hỵp gióp HS hiĨu nghĩa từ giải cuối

c Đọc đoạn nhóm

- GV theo dừi HD em đọc

- Cả lớp mở mục lục SGK - 1, HS đọc tên chủ điểm

+ HS quan s¸t tranh

- HS theo dõi SGK, đọc thầm

+ HS nối đọc câu đoạn + HS nối đọc đoạn

- HS luyện đọc cõu

(2)

3 HD tìm hiểu

- Nhà vua nghĩ kế để tìm ngời tài ? - Vì dân chúng lo sợ nghe lệnh nhà vua ?

- Cậu bé làm cách để vua thấy lệnh của ngài vơ lí ?

- Trong thử tài lần sau cậu bé yêu cầu điều ?

- Vỡ cu yờu cầu nh ? - Câu chuyện nói lên điều ? Luyện đọc lại

- GV đọc mẫu đoạn

- GV lớp nhận xét, bình chọn cá nhân nhóm đọc tốt

- HS đọc lại đoạn

- Cả lớp đọc đồng đoạn + HS đọc thầm đoạn

- Lệnh cho làng vùng phải nộp gà trống biết đẻ trứng

- Vì gà trống khơng đẻ trứng đợc

+ HS đọc thầm đoạn 2- thảo luận nhóm - Cậu nói chuyện khiến vua cho vơ lí ( bố đẻ em bé )

+ HS đọc thầm đoạn

- Yêu cầu sứ giả tâu Đức Vua rèn kim thành dao thật sắc để sẻ thịt chim

- Yêu cầu việc vua không làm để khỏi phải thực lệnh vua

+ HS đọc thm c bi

- Câu chuyện ca ngợi tài chí cậu bé + HS chia thành nhóm, nhóm em ( HS nhóm tự phân vai : ngêi dÉn chuyÖn, cËu bÐ, vua )

- Tổ chức nhóm thi đọc chuyện theo vai

KĨ chun

1 GV nªu nhiƯm vơ

- QS tranh minh hoạ đoạn truyện, tập kể lại đoạn câu chuyện

2 HD kể đoạn câu chuyện theo tranh - GV treo tranh minh ho¹

- Nếu HS lúng túng GV đặt câu hỏi gợi ý + Tranh

- Quân lính làm ?

- Thỏi dân làng nghe lệnh này ?

+ Tranh

- Trớc mặt vua cậu bé làm ? - Thái độ nhà vua nh ? + Tranh

- Cậu bé yêu cầu sứ giả điều ?

- Thái độ nhà vua thay đổi ? - Sau lần HS kể lớp GV nhận xét ND cách diễn đạt, v cỏch th hin

+ HS QS lần lợt tranh minh ho¹, nhÈm kĨ chun

- HS tiếp nối nhau, QS tranh kể lại đoạn câu chuyện

- c lnh vua : mi làng nộp gà trống biết đẻ trứng

- Lo sỵ

- Khóc ầm ĩ bảo : Bố cậu đẻ em bé, bắt cậu xin sữa cho em Cậu xin không đ-ợc nên bị bố đuổi

- Nhà vua giận quát cho cậu bé láo, dám đùa với vua

- Về tâu với Đức Vua rèn kim thành dao thật sắc để xẻ thịt chim

- Vua biết tìm đợc ngời tài, nên trọng th-ởng cho cậu bé, gửi cậu vào trờng học rốn luyn

IV Củng cố, dặn dò

- Trong câu chuyện em thích nhân vật ? Vì ? ( thích cậu bé cậu thông minh, làm cho nhà vua phải thán phục )

- GV động viên, khen em học tốt

(3)

Tiếng việt ( tăng )

ễn tập đọc : Cậu bé thông minh I Mục tiêu

- Củng cố kĩ đọc trơn đọc hiểu - Đọc kết hợp trả lời câu hỏi

II §å dïng

GV : SGK

HS : SGK

Hoạt động thầy Hoạt động trũ

1 Kiểm tra cũ

- Đọc đoạn : Cậu bé thông minh

2 Bài mới

a HĐ1: Đọc tiếng

- GV đọc mẫu, HD giọng đọc - Đọc câu

- Đọc đoạn

- Đọc

b H : đọc hiểu

- GV hái HS c©u hỏi SGK - ý ?

c HĐ : đọc phân vai - Gọi nhóm đọc phân vai - GV HD giọng đọc vai - Trong em thích nhân vật ?

- HS đọc - Nhận xét bạn đọc - HS theo dõi

- HS nối tiếp đọc câu, kết hợp luyện đọc từ khó

+ Đọc nối tiếp đoạn - Kết hợp luyện đọc câu khó - Đọc đoạn theo nhóm - Thi đọc nhóm - Bình chọn nhóm đọc hay - Lớp đọc đồng đoạn + HS đọc

- HS trả lời

- Ca ngợi trí thông minh cậu bé - Đọc phân vai theo nhóm

- Các nhóm thi dọc phân vai - Bình chọn nhóm đọc hay - HS trả lời

IV Cñng cè, dặn dò

- GV nhn xột gi hc, khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt - Về nhà luyện đọc tiếp

Hoạt động tập thể

ổn định lớp I Mục tiêu

- HS ôn lại cách xếp hàng vào lớp - ổn định chỗ ngồi

- Chuẩn bị đồ dùng sách cho năm học

II Néi dung

- GV HD lại HS cách xếp hàng vào lớp - GV xếp chỗ ngồi cho HS

- Phân công lớp trëng, líp phã, tỉ trëng, tỉ phã - Chia líp thành tổ

- HD HS cách ngồi học

- Kiểm tra sách đồ dùng HS

III Cñng cè

- GV nhËn xÐt giê häc

(4)

Thø ba ngµy tháng năm 2006 Chính tả ( tập chép )

Cậu bé thông minh I Mục tiêu

+ Rèn kĩ viết tả :

- Chép lại xác đoạn văn 53 chữ Cậu bÐ th«ng minh

- Củng cố cách trình bày đoạn văn, chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa lùi vào ô, kết thúc câu đặt dấu chấm, lời nói nhân vật đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng gạch đầu dòng

- Viết nhớ cách viết tiếng có âm, vần dễ lẫn ảnh hởng phơng ngữ : l / n

+ Ôn bảng chữ :

- Điền 10 chữ tên 10 chữ vào trống bảng - Thuộc lịng tên 10 chữ đầu bảng

II §å dïng GV : Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép, ND BT Bảng phụ kẻ bảng chữ tên chữ BT3

HS : VBT + vë chÝnh t¶

Hoạt động thầy Hoạt động ca trũ

A Mở đầu

- GV nhc lại số yêu cầu học Chính tả, chuẩn bị đồ dùng cho học

B Bµi míi

1 Giíi thiƯu bµi ( GV giíi thiƯu ) HD HS tËp chÐp

a HD HS chuÈn bÞ

+ GV treo bảng phụ đọc đoạn chép + GV HD HS nhận xét

- Đoạn chép từ ? - Tên viết vị trí ? - Đoạn chép có câu ? - Cuối câu có dấu ? - Chữ đầu câu viết nh ? + HD HS tËp viÕt b¶ng b HS chÐp vào - GV theo dõi, uốn nắn c Chấm, chữa - Chữa

- Chấm : GV chÊm 5, bµi - NhËn xÐt bµi viết HS HD HS làm BT tả * Bµi tËp trang ( lùa chän ) - Đọc yêu cầu BT2a

- GV cúng HS nhËn xÐt * Bµi tËp trang 6

- GV treo bảng phụ, nêu yêu cầu BT

- GV xoá chữ viết cột chữ, số HS núi hoc vit li

- GV xoá tên chữ cột tên chữ, số HS nói viết lại

- GV xoá hết bảng, vài HS HTL 10 tªn

- HS nghe

+ 2, HS nhìn bảng đọc lại đoạn chép - Cậu bé thơng minh

- ViÕt gi÷a trang vë - câu

- Cuối câu câu cã dÊu chÊm Cuèi c©u cã dÊu hai chÊm

- ViÕt hoa

+ HS viÕt : chim sẻ, kim khâu, sắc, xẻ thịt - HS mở SGK, nhìn sách chép

+ HS tự chữa lỗi bút chì vào cuối chép

+ Điền vào chỗ trống l / n - HS làm vào bảng

- HS c thnh ting làm - HS viết lời giải vo VBT

( hạ lệnh, nộp bài, hôm ) - HS lµm mÉu

- HS lên bảng, lớp làm vào bảng - Nhiều HS nhìn bảng lớp đọc 10 chữ tên chữ

(5)

chữ - Cả lớp viết lại vào 10 chữ tên chữ theo thứ t

- GV nhËn xÐt tiÕt häc

- Nh¾c nhë vỊ t viết, chữ viết cách viết

Th t ngày tháng năm 2006 Tập đọc

Hai bàn tay em I Mục tiêu

+ Rốn kĩ đọc thành tiếng :

- Đọc trôi chảy Chú ý đọc từ dễ phát âm sai : nằm ngủ, cạnh lòng Các từ : siêng năng, giăng giăng, thủ thỉ,

- Biết nghỉ sau dòng thơ khổ thơ + Rèn kĩ đọc - hiểu :

- Nắm đợc nghĩa biết cách dùng từ đợc giải nghĩa sau đọc

- Hiểu ND câu thơ ý nghĩa thơ ( hai bàn tay đẹp, có ích đáng u )

- HTL bµi th¬

II Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ đọc SGK

Bảng phụ viết khổ thơ cần luyện đọc HTL HS : SGK

Hoạt động thầy Hoạt động trị

A KiĨm tra bµi cị

- GV gäi HS kĨ l¹i chun

- Nhà vua nghĩ kế để tìm ngời tài ? - Cậu bé làm cách để nhà vua thấy lệnh ngài vơ lí ?

- C©u chun nói lên điều ?

B Bài mới

1 Giới thiệu ( GV giới thiệu ) Luyện đọc

a GV đọc thơ ( giọng vui tơi, dịu dàng, tình cảm )

b HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc dịng thơ

- Tõ ng÷ khã : nằm ngủ, cạnh lòng, * Đọc khổ thơ tríc líp

+ GV kết hợp HD HS ngắt nghỉ Tay em đánh /

Răng trắng hoa nhài // Tay em chải tóc / Tóc ngời ánh mai //

+ Giải nghĩa từ giải cuối * Đọc khổ thơ nhóm - GV theo dõi HD em đọc * Đọc đồng

3 HD tìm hiểu

- Hai bn tay bé đợc so sánh với ? - Hai bàn tay thân thiết với bé nh ?

- HS tiÕp nèi kĨ l¹i đoạn câu chuyện Cậu bé thông minh

- HS trả lời - Nhận xét bạn

- HS nghe

+ HS đọc tiếp nối, em hai dòng thơ - Luyện đọc từ khó

+ HS nối đọc khổ thơ

+ HS đọc theo nhóm đơi

- Nhận xét bạn đọc nhóm + Cả lớp đọc với giọng vừa phải + HS c thm v tr li cõu hi

- Đợc so sánh với nụ hoa hồng, ngón tay xinh nh cánh hoa

- Buổi tối hoa ngủ bé, hoa kề bên má, hoa ấp cạnh lòng

Buổi sáng, tay giúp bé đánh răng, chải tóc Khi bé học, bàn tay siêng làm cho hàng chữ nở hoa giấy

(6)

- Em thích khổ thơ ? Vì ? HTL thơ

- GV treo bảng phụ viết sẵn khổ thơ - GV xoá dần từ, cụm từ giữ lại từ đầu dòng thơ

- GV HS bình chọn bạn th¾ng cc

đơi bàn tay nh với bạn - HS phát biểu

+ HS đọc đồng

+ HS thi học thuộc lòng theo nhiều hình thức :

- Hai tổ thi đọc tiếp sức

- Thi thuộc khổ thơ theo hình thức hái hoa

- 2, HS thi đọc thuộc bi th

- Về nhà tiếp tục HTL thơ, đọc thuộc lòng cho ngời thõn nghe Luyn t v cõu

Ôn từ vật So sánh I Mục tiêu

- ¤n vỊ c¸c tõ chØ sù vËt

- Bíc đầu làm quen với biện pháp tu từ : so sánh

II Đồ dùng

GV : Bảng phụ viết sẵn khổ thơ nêu BT1 Bảng phụ viết sẵn câu văn câu thơ BT2

Tranh minh hoạ cảnh biển xanh bình yên, vòng ngọc thạch Tranh minh hoạ cánh diều giống nh dấu

HS : VBT

Hoạt động thầy Hoạt động ca trũ

A Mở đầu

- GV nói vỊ t¸c dơng cđa tiÕt LT $ C

B Bµi míi

1 Giíi thiƯu bµi ( GV giíi thiƯu ) HD HS lµm BT

* Bµi tập trang - Đọc yêu cầu

- Cả lớp GV nhận xét * Bài tập trang - Đọc yêu cầu tập

+ GV kết hợp đặt câu hỏi để HS hiểu

- Vì hai bàn tay em đợc so sánh với hoa đầu cành ?

- V× nói mặt biển nh thảm khổng lồ ? Mặt biển thảm có giống ?

- Vì cánh diều đợc so sánh với dấu ? - Vì dấu hỏi đợc so sánh với vành tai nhỏ ?

* Bµi tập trang - Đọc yêu cầu BT

+ Tìm từ ngữ vật khổ thơ - HS lên bảng làm mẫu

- Cả lớp làm vào VBT

- 3, HS lên bảng gạch chân dới từ ngữ vËt khỉ th¬

Tay em đánh Răng trắng hoa nhài Tay em chải tóc Tóc ngời ánh mai

+ Tìm từ vật đợc so sánh với câu thơ, câu văn

- HS lµm mÉu - Cả lớp làm

- HS lờn bảng gạch dới vật đợc so sánh với csác câu thơ câu văn

(7)

- GV nhËn xÐt - HS nèi tiÕp phát biểu

- GV nhận xét tiết học, tuyên dơng HS học tốt

- Về nhà QS vật xung quanh xem so sánh chúng với Tập viết

Ôn chữ hoa A I Mục tiêu

- Củng cố cách viết chữ hoa A ( viết mẫu nét nối chữ quy định ) thông qua BT ứng dụng

- ViÕt tên riêng ( Vừ A Dính ) chữ cỡ nhá

- Viết câu ứng dụng ( Anh em nh thể chân tay / rách lành đùm bọc dở hay đữ đần ) chữ cỡ nhỏ

II §å dïng

GV : MÉu ch÷ viÕt hoa A, tên riêng Vừ A Dính câu tục ngữ HS : Vë TV, b¶ng

Hoạt động thầy Hot ng ca trũ

A Mở đầu

- GV nêu yêu cầu tiết TV

B Bài míi

1 Giíi thiƯu bµi

- GV nêu yêu cầu, mục đích tiết học HD viết bảng

a Lun viÕt ch÷ hoa

- Tìm chữ hoa có tên riêng

- GV viết mẫu ( vừa viết vừa nhắc lại cách viết chữ )

b Vit t ng dụng ( tên riêng ) - Gọi HS đọc từ ứng dụng

- GV giíi thiƯu Võ A DÝnh thiếu niên ngời dân tộc Hmông, anh dũng hi sinh cuéc kh¸ng chiÕn

c Luyện viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu câu tục ngữ HD viết vào TV

- GV nªu yªu cÇu viÕt

- GV nhắc nhở HS ngồi t Chấm, chữa

- GV chÊm 5, bµi

- NhËn xÐt bµi viÕt cđa HS

- HS nghe

- A, V, D - HS quan sát

- HS viết chữ V, A, D bảng - Vừ A Dính

- HS tập viết bảng : Vừ A DÝnh Anh em nh thĨ ch©n tay

Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần - HS tập viết bảng : Anh, Rách - HS viết vào

IV Cđng cè, dỈn dß

- Nhắc HS cha viết song nhà viết tiếp - Khuyến khích HS nhà HTL câu ứng dông

Thứ năm ngày tháng năm 2006 Tp c

Đơn xin vào Đội I Mục tiêu

+ Rèn kĩ đọc thành tiếng :

- Đọc trôi chảy Chú ý đọc từ dễ viết sai ảnh hởng cách phát âm địa phơng : Liên đội, Điều lệ, rèn luyện, thiếu niên,

(8)

- Nắm đợc nghĩa từ ( Điều lệ, danh dự ) - Hiểu ND

- Bớc đầu có hiểu biết đơn từ cách viết đơn

II §å dïng

GV : Bảng phụ viết đoạn văn cần HD luyện đọc đơn xin vào Đội HS trờng

A KiĨm tra cũ

- Đọc thuộc lòng thơ Hai bàn tay em - Em thích khổ thơ ? Vì ?

B Bài mới

1 Giới thiệu ( GV giới thiệu ) Luyện đọc

a GV đọc toàn ( giọng rõ ràng, rành mạch, dứt khoát )

b HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu

- GV HD HS luyện đọc từ ngữ khó : Liên đội, Điều lệ, rèn luyện, thiếu niên, * Đọc đoạn trớc lớp

- GV chia thành đoạn

on : Từ đầu Dơn xin vào Đội Đoạn : Tiếp tiểu học Kim Đồng Đoạn : Tip cho t nc

Đoạn : Còn lại

- GV treo bng ph vit on HD HS ngắt, nghỉ

- Gióp HS hiểu nghĩa từ giải * Đọc đoạn nhóm

* Đọc

3 HD tìm hiểu

- n ny l ca gửi cho ? - Nhờ đâu em biết điều ? - Bạn HS viết đơn để làm ?

- Những câu đơn cho biết điều đó - Nêu nhận xét cách trình bày đơn ? - GV giới thiệu đơn xin vào Đội HS trờng cho lớp xem

4 Luyện đọc lại

- 2, HS đọc thuộc lòng - HS trả lời

+ HS nghe đọc thầm theo

+ HS tiếp nối đọc câu - HS luyện đọc

+ HS nối đọc đoạn

- Luyện đọc ngắt, nghỉ + HS đọc theo nhóm đơi

- Nhận xét bạn đọc nhóm

+ HS đọc ( không đọc đồng ) - Của bạn Lu Tờng Vân gửi ban phụ trách Đội ban huy Liên Đội Trờng Tiểu học Kim Đồng

- ND đơn ghi rõ địa gửi đến - Bạn viết đơn để xin vào Đội

- Em làm đơn xin đợc vào Đội xin hứa

- HS nªu nhËn xÐt

+ HS giỏi đọc lại toàn đơn - số HS thi đọc đơn

- GV nhận xét tiết häc

- Về nhà tự tìm hiểu tổ chức Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh qua bạn bè, ngời thân để học tốt tiết TLV

Tiếng việt ( tăng )

Viết tả, tự chọn đoạn : Cậu bé thông minh I Mơc tiªu

- Viết đoạn - Củng cố cho HS cách viết cách trình bày

II §å dïng

GV : SGK HS : vë

(9)

1 KiĨm tra bµi cị

- Đọc : Cậu bé thông minh

2 Bµi míi

a HĐ : Chuẩn bị - GV đọc đoạn viết - Đoạn viết có câu ? - Cú nhng du gỡ ?

- Đầu câu viết nh ? b HĐ : ViÕt bµi

- GV đọc

- GV đọc lại viết c HĐ3 : Chấm - GV chấm 5,

- NhËn xÐt bµi viÕt cña HS

- HS đọc - HS c thm - HS c li

- Cã dÊu chÊm, dÊu hai châms, dấu gạch đầu dòng

- Viết hoa

+ HS viết vào - HS soát lỗi

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà viết lại tiếng viết sai tả

Thứ sáu ngày tháng năm 2006 Chính tả ( Nghe - viết )

Chơi chuyền I Mục tiêu

+ Rèn kĩ viết tả :

- Nghe - viết xác thơ Chơi chuyền ( 56 tiếng )

- Từ đoạn viết, củng cố cách trình bày thơ : Chữ đầu dòng thơ viết hoa, viết trang

- Điền vào chỗ trống vần ao / oao Tìm tiếng có âm đầu l / n theo nghĩa cho

II §å dïng

GV : Bảng phụ viết lần ND BT2 HS : VBT

A KiĨm tra bµi cị

- GV đọc tiếng : lo sợ, rèn luyện, siêng năng, nở hoa

- Đọc thuộc lòng thứ tự 10 tên chữ học tiết tả trớc

B Bµi míi

1 Giíi thiƯu bµi ( GV giíi thiƯu ) HD nghe - viÕt

a HD HS chuẩn bị - GV đọc lần thơ - Khổ thơ nói lên điều ? - Khổ thơ nói điều ? - Mỗi dịng thơ có chữ ?

- Chữ đầu dòng thơ viết nh ? - Những câu thơ đặt ngoặc kộp ? Vỡ ?

- Nên bắt đầu viết từ ô ?

+ Viết từ ngữ dễ sai : cuội, lớn lên, dẻo dai, que chuyền,

- HS lên bảng, lớp viết bảng - HS lên bảng

- NhËn xÐt b¹n

- HS đọc lại, lớp đọc thầm theo + HS đọc thầm khổ thơ

- Khổ thơ tả bạn chơi chuyền + HS đọc thầm khổ thơ

- Chơi chuyền giúp bạn tinh mắt, nhanh nhẹn, có sức dẻo dai để mai lớn lên làm tốt công việc dây chuyền nhà máy

- ch÷ - ViÕt hoa

- Đặt ngoặc kép câu bạn nói chơi trò chơi

(10)

b GV đọc cho HS viết - GV theo dõi, uốn nắn HD HS làm BT tả * Bài tập trang 10

- GV treo bảng phụ - Gọi HS đọc yêu cầu BT

- GV theo dâi, nhËn xÐt bµi lµm cđa HS * Bµi tËp trang 10, 11 ( lùa chän ) - §äc yêu cầu BT phần a

- HS viết vào

- Điền vào chỗ trống ao hay oao - HS lên bảng thi điền vần nhanh

- Cả lớp làm vào VBT : ngào, mèo kêu ngoao ngoao, ngao ngán

+ Tìm từ chứa tiếng bắt đầu l / n - Cả lớp làm vào bảng

- Gi HS đọc làm - HS làm vo VBT

- Khen nh÷ng HS có ý thức học tốt

Tập làm văn

Nói Đội TNTP Điền vào giấy tờ in sẵn I Mơc tiªu

- Rèn kĩ nói : Trình bày đợc hiểu biết tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh

- Rèn kĩ viết : Biết điền ND vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách

II §å dïng

GV : Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách ( phô tô phát cho HS ) HS : VBT

Hoạt động thầy Hoạt động trò

A Mở đầu

- GV nêu Yêu cầu cách học tiết TLV

B Bài mới

1 Giíi thiƯu bµi ( GV giíi thiƯu ) HD lµm BT

* Bµi tËp trang 11 - Đọc yêu cầu BT

- GV ging : Tổ chức Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh tập hợp trẻ em thuộc độ tuổi nhi đồng ( đến tuổi - sinh hoạt Sao Nhi đồng ) lẫn thiếu niên ( đến 14 tuổi - sinh hoạt chi đội Thiếu niờn Tin phong

- Đội thành lập ngày ? đâu ?

- Nhng i viờn u tiên Đội ? - Đội đợc mang tên Bác Hồ ? * Bài tập trang 11

- Đọc yêu cầu BT

- GV theo dâi, nhËn xÐt

- HS nghe

- Nói điều em biết Đội Thiếu niên tiÒn phong Hå ChÝ Minh

- HS trao đổi nhúm tr li

- Đại diện nhóm nói tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh

- NhËn xÐt b¹n

+ Chép mẫu đơn, điền ND cần thiết vào chỗ trống

- HS lµm bµi vµo VBT

- 2, HS đọc lại viết - Nhận xét bi lm ca bn

- Khen em học tốt Hoạt động tập thể

(11)

I Mơc tiªu

- HS nắm đợc nội quy lớp học đề ra, nh nội quy nhà trờng - Thực tốt nội quy đề

II Chn bÞ : néi quy líp trêng

+ GV đọc nội quy trờng cho HS nghe

- Không đợc trèo bẻ cành - Không đợc vứt rác bừa bãi - Không đợc vẽ bậy tờng + GV đọc nội quy lớp học cho Hs nghe :

- Trong lớp khơng đợc nói chuyện riêng - Làm tập đầy đủ

- Không đợc chửi nhau, đánh bạn, + Từng HS nhắc lại nội quy trờng, lớp

IV Cñng cè