GA L5 T35 Chuan KTKN Tich hop day du

- GV dán phiếu lên bảng tờ phiếu đã viết những nội dung cần ghi nhớ về các loại trạng ngữ?. GV phát bút dạ cho 3 HS.[r]

(1)

Thứ hai, ngày 07 tháng 05 năm 2012

ĐẠO ĐỨC (Tiết 35)

THỰC HÀNH CUỐI HKII VÀ CẢ NĂM

TOÁN (Tiết 171)

LUYỆN TẬP CHUNG

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- Biết thực hành tính giải tốn có lời văn

II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Bài cũ:

2 Bài mới:

Bài 1: (a, b, c)

Bài 2: (a)

Bài 3:

3 Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét tiết học

HS tự làm giải a) 57 x3

4= 12

7 x 4=

12x3 7x4x=

4x3x3 7x4 =

9 b) 1011 :11

3= 10 11 :

4 3=

10 11 x

3 4=

2x5x3 11x2x2=

15 22 c) 3,75 x 4,1 + 2,43 x 4,1

= ( 3,57 + 2,43 ) x 4,1 = x 4,1 = 24,6 a)

21 11 x

22 17 x

68 63=

21x22x68 11x17x63=

7x3x11x2x17x4 11x17x7x3x3 =

8

Giải

Diện tích đáy bể bơi là:

22,5 x 19,2 = 432 (m2)

Chiều cao mực nước bể là: 414,72 : 432 = 0,96 (m)

Tỉ số chiều cao bể chiều cao mực nước bể là: 54

Chiều cao bể bơi là: 0,96 x 54=1,2(m) ĐS:1,2 m

TẬP ĐỌC (Tiết 69)

ÔN TẬP CUỐI HKII (T1)

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học; tốc độ đọc khoảng 120 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, văn học; thuộc 5-7 thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu ND, ý nghĩa thơ, văn

- Biết lập bảng tổng kết chủ ngữ, vị ngữ theo y/c BT2,3

- Học sinh khá, giỏi đọc diễn cảm thể ND văn nghệ thuật, biết nhấn giọng từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Phiếu viết tên tập đọc, học thuộc lòng bốc thăm - tờ ghi vắn tắc nội dung chủ ngữ, vị ngữ kiểu câu - Bốn tờ phiếu theo mẫu SGK

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Bài cũ: Bài mới:

(2)

a) Giới thiệu:

- Giới thiệu nội dung học tập tuần 35, củng cố kiến thức kiểm tra học môn tiếng việt

b) Kiểm tra tập đọc, học thuộc lịng: ¼ lớp - Từng HS bốc thăm chọn

- HS đọc SGK đoạn văn theo định phiếu - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc

c) Bài tập 2:

- GV dán tờ phiếu chủ ngữ, vị ngữ kiểu câu Ai làm gì? Giải thích

- GV giúp HS hiểu yêu cầu tập

+ Cần lập bảng tổng kết chủ ngữ, vị ngữ bà kiểu câu kể Ai làm gì? Ai nào? Ai gì? + Sau nêu thí dụ minh hoạ cho kiểu câu - GV kiểm tra HS xem lại kiến thức kiểu câu lớp chưa

H: Về đặt điểm câu

+ Vị ngữ chủ ngữ kể Ai nào? + Vị ngữ chủ ngữ câu kể gì?

- GV dán lên bảng nội dung cần ghi nhớ 1.2 HS đọc lại

1.Câu kể Ai nào? gồm phận:

- Chủ ngữ trả lời câu hỏi: Thế nào? vị ngữ đặc điểm, tính chất, trạng thái vật nói đến chủ ngữ, vị ngữ thường tính từ, động từ (hoặc cụm tính từ, cụm động từ) tạo thành

- Chủ ngữ trả lời câu hỏi: (con gì, gì) chủ ngữ vật có đặc điểm, tính chất, trạng thái nêu vị ngữ, chủ ngữ thường danh từ (hoặc cụm danh từ) tạo thành

- GV phát bút phiếu cho HS HS lập bảng cho kiểu câu Ai nào? em lập bảng Ai gì? - Những HS làm giấy dán bảng lớp, trình bày kết

- Cả lớp GV nhận xét đánh giá chốt lại kết

3 Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại kiến thức

- HS đọc yêu cầu tập

- HS đọc bảng tổng kết kiểu câu Ai làm gì?

- Cả lớp đọc thầm lại yêu cầu tập

2 Câu kể Ai gì? gồm phận: - Vị ngữ trả lời câu hỏi: gì? (là ai, gì?)

+ Vị ngữ nối với chủ ngữ từ + Vị ngữ thường danh từ (cụm danh từ) tạo thành

- Chủ ngữ trả lời câu hỏi: (cái gì, gì?) Chủ ngữ thường danh từ (hoặc cụm danh từ) tạo thành

- HS làm vào tập

-LỊCH SỬ (Tiết 35)

KIỂM TRA CUỐI HKII

_

Thứ ba, ngày 08 tháng 05 năm 2012

CHÍNH TẢ (Tiết 35)

ƠN TẬP CUỐI HKII (Tiết 2)

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết

- Hoàn chỉnh bảng tổng kết trạng ngữ theo y/c BT2

(3)

- Phiếu ghi tên tập đọc, học thuộc lòng

- Một tờ phiếu khổ rộng ghi vắn tắt nội dung cần ghi nhớ trạng ngữ, đặt điểm cáo loại trạng ngữ

- Tờ phiếu chép lại bảng tổng kết chưa hoàn chỉnh SGK, để GV giải thích yêu cầu tập

- Ba bốn tờ phiếu viết bảng tổng kết theo mẫu SGK

1.Bài cũ: Bài mới:

a) Giới thiệu: GV nêu yêu cầu cần đạt b) Kiểm tra: tập đọc học thuộc lòng

c) Bài tập 2: Cách thực tập tiết1 - GV dán lân bảng tờ phiếu tổng kết, bảng giúp HS hiểu yêu cầu Cần lập bảng tổng kết loại trạng ngữ học, nêu câu hỏi nêu mẩu trạng ngữ nơi chốn em viết loại trạng ngữ khác

- GV kiểm tra kiến thức loại trạng ngữ + Trạng ngữ gì?

+ Có loại trạng ngữ trả lời cho câu hỏi nào?

- GV dán phiếu lên bảng tờ phiếu viết nội dung cần ghi nhớ loại trạng ngữ GV phát bút cho HS

- GV chấm

- HS đọc yêu cầu tập 2, đọc mẩu - HS đọc lại

Trạng ngữ phần phụ câu xác định thời gian nơi chốn, nguyên nhân, mục đích…của việc nêu trong câu Trạng ngữ đứng đầu câu, cuối câu hoặc chen chủ ngữ vị ngữ.

Các loại trạng ngữ:

1 Trạng ngữ nơi chốn trả lời câu hỏi đâu. 2 Trạng ngữ thời gian trả lời câu hỏi Bao giờ ? Khi nào? Mấy giờ?

3 Trạng ngữ nguyên nhân trả lời câu hỏi: sao? Nhờ đâu? Tại đâu?

4 Trạng ngữ mục đích trả lời câu hỏi: Để làm gì? Nhằm mục đích gì? Vì gì? 5 Trạng ngữ phương tiện trả lời câu hỏi: Bằng gì? Với gì?

- HS làm vào tập

- HS làm phiếu dán lên bảng lớp - HS nêu kết

Các loại trạng ngữ Câu hỏi Ví dụ

- Trạng ngữ nơi chốn

- Trạng ngữ thời gian

- Trạng ngữ nguyên nhân

- Trạng ngữ mục đích

- Trạng ngữ phương tiện

Ở đâu? Khi nào? Mấy giờ?

Vì sao? Nhờ đâu?

Tại đâu? Để làm gì?

Vì gì? Bằng gì?

Với gì?

- Ngồi đường xe cộ lại mắc cửi - Sáng sớm tinh mơ, nông dân đồng - Đúng sáng, bắt đầu lên đường

- Vì vắng tiếng cười, vương quốc buồn chán kinh khủng - Nhờ siêng năng, chăm chỉ, tháng sau, Nam vượt lên đầu lớp

- Tại Hoa biếng học mà tổ chẳng khen

- Để đở nhức mắt người làm việc máy vi tính 45phút phải nghỉ giải lao

- Vì tổ quốc thiếu niên sẳnsàng

- Bằng giọng nhỏ nhẹ, chân tình,Lan khuyên bạn nên chăm học

- Với đôi bàn tay khéo léo, Dũng nặn trâu đất y thật

3 Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học

(4)

TOÁN (Tiết 172)

- Biết tính giá trị biểu thức; tìm số trung bình cộng; giải tốn liên quan đến tỉ số phần trăm

II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Bài cũ:

2 Bài mới: HS tự làm giải Bài1 :

Bài 2: (a )

(Tìm số trung bình cộng số ) Kết :a/ 33

Bài

3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học

a/ 6,78-( 8,951+4,784 ) :2,05

= 6,78 13,735 : 2,05 = 6,78 -6,7

= 0,08

b/ 45 phút + 14 30 phút :5 = 45 phút + 54 phút = 99 phút = 39 phút

Giải

Số HS gái lớp đo ùlà: 19+2=21 (HS) Số HS lớp là:

19+21=40 (HS)

Tỉ số % số HS trai số HS lớp là: 19:40=0,475

0,475=47,5%

Tỉ số% số HS gái so với HS lớp : 21:40=0,525

0,525=52,5%

ĐS : 47,5% 52,5%

LUYỆN TỪ VÀ CÂU ( Tiết 69)

ÔN TẬP CUỐI HKII (T3)

- Biết lập bảng thống kê nhận xét bảng thống kê theo y/c BT2,3

II.KNSCB:

-Thu thập, xử lí thơng tin:lập bảng thống kê -Ra định

III.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Phiếu viết tên tập đọc, học thuộc lòng (như tiết 1) - Ghi nội dung tập

IV.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Bài cũ:

2 Bài mới: a) Giới thiệu:

b) Kiểm tra tập đọc, học thuộc lịng: ¼ lớp c) Bài tập 3:

- Nhiệm vụ 1: lập bảng thống kê

H: Các số liệu tình hình phát triển giáo dục tiểu học nước ta năm học thống kê theo mặt nào?

H: Như cần lập bảng thống kê cột dọc?

- HS tiếp nối đọc yêu cầu

- Thống kê mặt (số trường, số HS, số GV, tỉ lệ HS dân tộc thiểu số

(5)

H: Bảng thống kê có hàng ngang? - GV mời HS lên bảng thi kể thật nhanh bảng thống thơ

- GV nhận xét thống mẫu - GV dán lên bảng mẩu

Nhiệm vụ 2: Điền số liệu vào bảng thống kê - GV nhắc HS xác định số liệu xác - GV nhận xét chấm điểm

Đáp án: Thống kê tình hình phát triển giáo dục tiểu học Việt Nam (từ năm học 2000-2001 đến 2004-2005)

2 Số trường Số HS Số giáo viên

5 Tỉ số HS dân tộc thiểu số

- Bảng thống kê có cột hàng ngang + 2000 – 2001

+ 2001 – 2002 + 2002 – 2003 + 2003 – 2004 + 2004 – 2005

- HS tự làm trao đổi bạn bảng thống kê nháp (vở tập)

- HS điền số liệu vào bảng thống kê

Năm học Số lượng Số học sinh Số giáo viên Tỉ lệ HS dân tộc thiểu số

2000-2001 2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005

13 859 13 903 14 163 14 346 14 518

9.741.100 9.315.300 8.815.700 8.346.000 7.744.800

355.900 359.900 363.100 366.200 362.400

15.2% 15.8% 16.7% 17.7% 19.1% H: So sánh bảng thống kê lập với bảng liệt kê

SGK em thấy có điều khác ? d Bài tập 3:

- GV nhắc HS: chọn phương án trả lời đúng, phải xem bảng thống kê lập, gạch ý trả lời tập

- GV phát bút cho HS

a/ Tăng b/ Giảm

c/ Lúc tăng lúc giảm d/ Tăng

4 Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn dò xem t4

- Bảng thống kê lập cho ta thấy kết có tính so sánh rõ rệt năm học Chỉ nhìn cột dọc, thấy số liệu có tính so sánh

- HS đọc nội dung tập

- HS làm phiếu dán kết lên bảng trình bày

KHOA HỌC (Tiết 69)

ÔN TẬP: MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN

- Ôn tập kiến thức nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường số biện pháp bảo vệ môi trường

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: chuông nhỏ, phiếu học tập

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

* Mục tiêu: Giúp HS hiểu khái niệm môi trường * Cách tiến hành:

- GV phát phiếu học tập cho HS

- GV chọn 10 làm nhanh để tun dương

* Đáp án: Trị chơi “đốn chữ”

(6)

*

Câu hỏi trắc nghiệm: Chọn câu trả lời

* Câu 1: Điều xảy có q nhiều khói, khí độc thải vào khơng khí?

* Câu 2: Yếu tố nêu làm ô nhiễm môi trường nước?

* Câu 3: Trong biện pháp làm tăng sản lượng lương thực diện tích đất canh tác, biện pháp làm ô nhiễm môi trường đất?

* Câu 4: Theo bạn, đặc điểm quan trọng nước sạch?

3.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học

b) Khơng khí bị mhiễm c) Chất thải

d) Tăng cường dùng phân hoá học thuốc trừ sâu

c) Giúp phòng tránh bệnh đường tiêu hố, bệnh ngồi da, đau mắt, …

KỸ THUẬT (Tiết 35)

ÔN TẬ

P HKII

Chọn chi tiết để lắp ghép mơ hình tự chọn -Lắp mơ hình tự chọn

Với HS khéo tay: Lắp mơ hình tự chọn -Có thể lắp mơ hình ngồi mơ hình gợi ý trongSGK

Thứ tư, ngày 09 tháng 05 năm 2012

KỂ CHUYỆN ( Tiết 35)

ÔN TẬP CUỐI HKII (Tiết 4) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

-Lập biên họp( theo y/c ôn tập ) thể thức, đầy đủ ND cần thiết

II.KNSCB:

-Ra định/giải vấn đề -Xử lí thơng tin

III.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Vở tập Viết biên lên bảng lớp

IV.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Kiểm tra:

2.Bài mới: a Giới thiệu:

b Hướng dẫn HS luyện tập:

H: Các chữ dấu câu họp bàn việc gì?

H: Cuộc họp đề cách để giúp bạn Hồng

H: GV hỏi cấu tạo biên

- HS đọc toàn nội dung yêu cầu tập - Cả lớp đọc họp chữ viết, trả lời câu hỏi:

- Bàn việc giúp đỡ bạn Hồng bạn khơng dùng dấu chấm câu, nêu viết câu văn kì quặc

- Giao cho anh dấu chấm yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn Hoàng định chấm câu - HS phát biểu ý kiến

1 B Ạ C M À U

2 Đ Ồ I T R Ọ C

(7)

1 Biên văn ghi lại nội dung họp, việc diễn để làm chứng Nội dung biên bảng gồm phần:

a/ Phần mở đầu ghi quốc hiệu, tiêu ngữ, tên biên

b/ Phần ghi thời gian địa điểm, thành phần có mặt, nội dung việc

c/ Phần kết thúc ghi tên, chữ ký người có trách nhiệm

- GV HS trao đổi nhanh thống mẩu biên họp chữ viết

- Dán lên bảng phiếu ghi mẩu

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập -Tự - Hạnh phúc

1 Thời gian, địa điểm - Thời gian

- Địa điểm

2 Thành phần tham dự: Chủ toạ, thư ký: - Chủ toạ

- Thư ký

4 Nội dung họp - Nêu mục đích

- Nêu tình hình - Phân tích ngun nhân - Nêu cách giải

- Phân công việc cho người - Cuộc họp kết thúc vào…

Người lập biên Chủ tọa ký tên ký tên - GV phát bút cho HS

- Nhắc lớp lưu ý: viết cầnù bám sát họp chữ viết tưởng tượng chữa dấu câu làm thư ký họp, viết biên họp

- GV HS nhận xét cho điểm Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học - Dặn dò

- HS viết biên vào tập - Nhiều HS tiếp nối đọc biên - HS viết lại biên cho tốt - Cả lớp bình chọn biên hay

TẬP ĐỌC

ÔN TẬP CUỐI HKII (tiết 5)

- Đọc thơ Trẻ Sơn Mỹ, tìm hình ảnh sống động thơ

- Học sinh khá, giỏi cảm nhận vẻ đẹp số hình ảnh thơ; miêu tả hình ảnh vừa tìm

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bài tập

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ:

2 Bài mới: a).Giới thiệu:

b) Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng:

(8)

c) Bài tập 2:

- GV giải thích: Sơn Mỹ xã thuộc huyện Sơn Tịnh, tỉnh Quãng Ngãi, có thơn Mỹ Lai nơi xảy vụ tàn sát Mỹ Lai mà em biết qua kể chuyện Tiếng Vĩ Cầm Mỹ Lai (tuần 4)

- GV nhắc HS miêu tả: miêu tả hình ảnh (ở hình ảnh sống động trẻ em) diễn lại văn xi câu thơ, đoạn thơ mà nói tưởng tượng, suy nghĩ mà hình ảnh thơ gợi cho em

- Cả lớp GV nhận xét

- GV khen ngợi HS cảm nhận hay, đẹp thơ

3 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS đạt điểm cao kiểm tra tập đọc

- Dặn HS học thuộc lịng hình ảnh thơ em thích hợp

- Cả lớp đọc thầm thơ

- HS đọc trước lớp câu thơ gợi hình ảnh sống động trẻ em trẻ em - HS đọc câu thơ tả cảnh buổi chiều tối ban đêm vùng quê ven biển (từ hoa xương rồng đỏ chói đến hết)

- HS đọc kỹ câu hỏi:

Chọn hình ảnh thích thơ, miêu tả (viết) hình ảnh đó; suy nghĩ trả lời miệng tập

- HS tiếp nối phát biểu ý kiến em trả lời câu hỏi

TOÁN (Tiết 173)

- Biết tính tỉ số phần trăm giải tốn tỉ số phần trăm; tính diện tích, chu vi hình trịn

II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Bài cũ:

2 Bài mới:

°Phần 1: HS tự làm giải nêu kết Bài 1:

Bài 2:

°Phần 2: HS tự làm sửa Bài

3.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học

Khoanh câu C (vì 0,8% = 0,008 = 10008 Khoanh vào C.Vì số là: 475 x 100 : 95 = 500 15 số là: 500 : =100

Giải

Ghép mảnh tô màu hình vng ta hình trịn có bán kính 10 cm , chu vi hình trịn chu vi phần khơng tơ màu

a) Diện tích phần tơ màu : 10x10x3,14=314(cm2) b) Chu vi phần không tô màu là:

10x2x3,14= 62,8 (cm) ĐS: 314cm2 ; 62,8cm ĐỊA LÝ (Tiết 35)

KIỂM TRA ĐỊNH KỲ HKII

Thứ năm, ngày 10 tháng 05 năm 2012

TẬP LÀM VĂN (Tiết 69)

ÔN TẬP CUỐI HKII (Tiết 6)

- Nghe-viết Chính tả đoạn thơ Trẻ Sơn Mỹ, tốc độ viết khoảng 100 chữ/ 15 phút, trình bày thể thơ tự

(9)

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: bảng lớp viết đề

1.Kiểm tra: 2.Bài mới:

a Giới thiệu: GV nêu yêu cầu cần đạt

b Nghe-viết: Trẻ Mỹ Sơn (11 dòng đầu) - GV đọc

- GV nhắc em lưu ý cách trình bày thơ thể tự do, chữ dễ viết sai (Sơn Mỹ, Chân trời, bết…)

- GV đọc - GV chấm chữa - Nêu nhận xét c Bài tập 2:

- GV HS phân tích đề, gạch từ quan trọng, xác định yêu cầu đề - Dựa vào hiểu biết em hình ảnh gợi từ thơ “Trẻ Sơn Mỹ” viết đoạn văn khoảng câu theo đề sau

a/ Tả đám trẻ (không phải tả đứa trẻ) chơi đùa chăn trâu, bò

b/ Tả buổi chiều tối đêm yên tĩnh vùng biển làng quê

- GV HS nhận xét chấm điểm bình chọn người viết hay

3 Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học

- Dặn dò viết lại đoạn văn chưa đạt

- HS nghe theo dõi SGK - HS đọc thầm 11 dịng thơ

- HS viết tả

- HS đọc yêu cầu

- HS suy nghĩ chọn để tài gần gủi với - Nhiều HS đọc nhanh đề chọn - HS tiếp đoạn văn, tiếp nối đọc đoạn văn

TỐN (Tiết 174)

- Biết giải toán chuyển động chiều, tỉ số phần trăm, thể tích hình hộp chữ nhật

II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

°Phần : Cho HS làm nháp nêu kết Bài 1:

Bài 2:

Bài 3:

- Khoanh vào C

+Vì đoạn đường thứ ô tô hết , đoạn thứ hai ô tô hết 60:30=2 (giờ) nên tổng thời gian ô tô quãng đường

1+2=3 (giờ) - Khoanh vào A

+Vì thể tích bể cá 60 x 40x 40= 96000 (cm2) hay 96 dm3 ;

Thể tích nửa bể : 96:2=48 (dm3 )

Vậy cần đổ vào bể 48 lít nước (1 l = dm3đổ

(10)

3.Củng cố , dặn dị: - GV nhận xét tiết học

+Vì Vừ tiến gần tới Lềnh 11- =6 (km)

Thời gian Vừ đuổi kịp Lềnh : : 6=1 13 hay 80 phút

LUYỆN TỪ VÀ CÂU (Tiết 70)

ÔN TẬP KIỂM TRA CUỐI HKII

(T7)

- Dựa theo đề SGK (t7)

-Kiểm tra ( Đọc ) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HKII( nêu tiết 1, ôn tập )

KHOA HỌC (Tiết 70)

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI NĂM

+ Ôn tập về:

- Sự sinh sản động vật , bảo vệ môi trường đất, môi trường rừng - Sử dụng tiết kiệm nguồn tài nguyên thiên nhiên

- Vận dụng số kiến thức sinh sản động vật đẻ trứng việc tiêu diệt vật có hại cho sức khỏe người

- Nêu số nguồn lượng

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: hình trang 144 -> 147

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ:

2 Bài mới:

- GV chọn 10 HS làm nhanh để tuyên dương

* Câu 1:

- HS làm tập SGK * Đáp án:

1.1. Gián đẻ trứng vào tủ, bướm đẻ trứng vào bắp cải, ếch đẻ trứng ao, hồ, muỗi đẻ trứng chum, vại đựng nước, chim đẻ trứng vào tổ cành

1.2 Để diệt trừ gián muỗi từ trứng ấu trùng cần giữ vệ sinh cho nhà sẽ; chum, vại dựng nước cần có nắp đậy, …

* Câu 2: Tên giai đoạn thiếu chu trình sống

của vật sau: a) Nhộng

b) Trứng c) Sâu

* Câu 3: Chọn câu trả lời Chọn g) lợn

* Câu 4: 1c; 2a ; 3-b

* Câu 5: ý b

* Câu 6: Đất bị xói mịn, bạc màu

* Câu 7: Khi rừng đầu nguồn bị phá huỷ, khơng cịn

cây cối giữ nước, nước thoát nhanh, gây lũ lụt

* Câu 8: Chọn câu trả lời

d) Năng lượng từ than đá, xăng, dầu, khí đốt, …

* Câu 9:

3.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học

(11)

Thứ sáu, ngày 11 tháng 05 năm 2012

TẬP LÀM VĂN (Tiết 70)

KIỂM TRA CUỐI HKII (T

4)

Kiểm tra ( Viết ) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HKII:

+ Nghe-viết CT ( tốc độ viết khoảng 100 chữ / 15 phút ), không mắc lỗi bài; trình bày hình thức thơ (văn xuôi.)

+ Viết văn tả người theo y/c đề

TOÁN

(Tiết 175)

KIỂ

M TRA

-Tập trung vào kiểm tra:

-Kiến thức ban đầu số thập phân, kĩ thực hành tính với số thập phân, tỉ số phần trăm -Tính diện tích, thể tích số hình học

- Giải toán chuyển động

-SINH HOẠT LỚP

TUẦN 35

I.KIỂM ĐIỂM HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN :

- Nề nếp học tập - Chuyên cần - Lễ phép - Vệ sinh - Đồng phục - Xếp hàng - Hoạt động khác

II PHƯƠNG HƯỚNG TỚI:

(12)