-Một số HS trình bày trước lớp, cả lớp theo Hoạt động 3: Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi có dõi và nhận xét.. cụm từ để làm gì?[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG LỚP TUẦN 35 Thứ ngày Môn Tiết CC T MT TĐ TĐ TD T CT ĐĐ TĐ T TNXH LTVC TV 35 171 35 103 104 69 172 69 35 105 173 35 35 35 Sinh hoạt đầu tuần Luyện tập chung Trưng bày kết học HS Ôn tập (T1) Ôn tập (T2) Chuyền cầu TC : Ném bóng trúng đích Luyện tập chung Ôn tập (T3) Thực hành kĩ cuối HKII và cuối năm Ôn tập (T4) Luyện tập chung Ôn tập: Tự nhiên Ôn tập (T5) Ôn tập (T6) NĂM 10/5 2012 TD T ÂN CT 70 174 35 70 Tổng kết năm học Luyện tập chung Tập biểu diễn Ôn tập (T7) SÁU 11/5 2012 T TLV TC KC SH 175 35 35 35 35 Kiểm tra cuối HKII Kiểm tra cuối HKII (Đọc) Trưng bày sản phẩm thực hành HS Kiểm tra cuối HKII (Viết) Sinh hoạt cuối năm HAI 7/5 2012 BA 8/5 2012 TƯ 9/5 2012 Bài dạy ĐDDH B.phụ, phiếu, … Tranh m.họa nt Còi, cầu, … Phiếu HT, bảng, … Bảng phụ,… Phiếu học tập Bảng phụ, tranh,… Bảng phụ,… Hình SGK, … nt, … Bảng phụ, … Còi, sổ theo dõi, … B phụ, phiếu HT, Nhạc cụ, … Bảng phụ,… (2) Thứ hai, ngày tháng năm 2012 CHÀO CỜ SINH HOẠT DƯỚI CỜ TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Biết đọc, viết, so sánh các số phạm vi 1000 - Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 - Biết xem đồng hồ - Làm BT 1, 2, 3(cột 1), bài II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ.Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Ổn định: Bài cũ : Ôn tập hình học - Sửa bài - Chu vi hình tứ giác đó là: 5cm + 5cm + 5cm + 5cm + = 20cm - GV nhận xét Bài Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm bài Sau đó gọi HS đọc bài làm mình trước lớp Bài 2: - Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh số, sau đó làm bài - Chữa bài và cho điểm HS Bài 3: ND ĐC (cột 2) - Yêu cầu HS tính nhẩm và ghi kết tính vào ô trống - Gọi HS tính nhẩm trước lớp Bài 4: - Yêu cầu HS xem đồng hồ và đọc ghi trên đồng hồ - GV nhận xét Củng cố – Dặn dò Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS Chuẩn bị: Luyện tập chung HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Hát - HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét - Làm bài, sau đó HS đọc bài mình trước lớp - HS nhắc lại cách so sánh số - HS làm bài - Thực hành tính nhẩm Ví dụ: cộng 15, 15 trừ - HS xem đồng hồ và đọc ghi trên đồng hồ Bạn nhận xét - Nhận xét tiết học MĨ THUẬT TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH GV chuyên trách dạy TẬP ĐỌC ÔN TẬP (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 28 đến tuần 34 (phát âm rõ, tốc độ đọc 50 tiếng / phút); hiểu ý chính đoạn, nội dung bài (Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc ) (3) – HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát các bài tập đọc từ tuần 28 đến tuần 34 (tốc độ đọc trên 50 tiếng / phút.) - Biết thay thể cụm từ nào các cụm từ Bao giờ, Lúc nào, Mấy các câu BT2; ngắt đoạn văn cho trước thành câu rõ ý (BT3) - HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát các bài TĐ từ tuần 28 đến tuần 34 (tốc độ đọc trên 50 tiếng/phút.) II CHUẨN BỊ: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Ổn định: - Hát Bài Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc - Lần lượt HS gắp thăm bài, - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài chỗ chuẩn bị vừa học - Đọc và trả lời câu hỏi - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc - Cho điểm trực tiếp HS - Theo dõi và nhận xét - Chú ý: Tuỳ theo số lượng và chất lượng HS lớp mà GV định số HS kiểm tra đọc Nội dung này tiến hành các tiết 1, 2, 3, 4, tuần này Hoạt động 2: - Bài tập yêu cầu chúng ta: Thay cụm từ Bài nào các câu hỏi đây các cụm - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? từ thích hợp (bao giờ, lúc nào, tháng mấy, giờ,… ) - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi thời gian - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi nội dung gì? - Đọc: Khi nào bạn quê thăm ông bà - Hãy đọc câu văn phần a nội? - HS nối tiếp phát biểu ý kiến - Yêu cầu HS suy nghĩ để thay cụm từ nào + Bao bạn quê thăm ông bà nội? câu trên từ khác + Lúc nào bạn quê thăm ông bà nội? Đáp án: - Yêu cầu HS làm bài theo cặp, sau đó gọi số b) Khi nào (bao giờ, tháng mấy, lúc nào, HS trình bày trước lớp giờ) các bạn đón Tết Trung - Nhận xét và cho điểm HS thu? Hoạt động : Ôn luyện cách dùng dấu chấm câu c) Khi nào (bao giờ, lúc nào, giờ) - Bài tập yêu cầu các làm gì? bạn đón gái lớp mẫu giáo? - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài Chú ý cho - Ngắt đoạn văn thành câu viết lại cho HS: Câu phải diễn đạt ý trọn vẹn, đọc câu ta đúng chính tả phải hiểu - Làm bài theo yêu cầu: - Gọi số HS đọc bài trước lớp (đọc dấu câu) Bố mẹ vắng Ơû nhà có Lan và em - Nhận xét và cho điểm HS Huệ Lan bày đồ chơi dỗ Con Củng cố – Dặn dò buồn ngủ Lan đặt xuống giường Dặn HS nhà ôn lại kiến thức mẫu câu hỏi Khi nào? hát ru ngủ Và cách dùng dấu chấm câu (4) TẬP ĐỌC ÔN TẬP (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: - Mức độ y/c kĩ đọc tiết - Tìm vài từ màu sắc đoạn thơ, đặt câu với từ màu sắc tìm (BT2, BT3) - Đặt câu hỏi có cụm từ Khi nào (2 số câu BT4) - HS khá, giỏi tìm đúng và đủ các từ màu sắc (BT3); thực đầy đủ BT4 II.CHUẨN BỊ: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 Bảng chép sẵn bài thơ bài tập SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Ổn định: Bài cũ : Ôn tập tiết Bài Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Tiến hành tương tự tiết Hoạt động 2: Bài - Yêu cầu HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai - Hãy tìm thêm các từ màu sắc không có bài Bài - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài - Nhận xét và cho điểm câu hay Khuyến khích các đặt câu còn đơn giản đặt câu khác hay HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Hát - HS đọc bài - Đọc đề SGK - Làm bài: xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ, đỏ tươi, đỏ thắm - HS nối tiếp phát biểu ý kiến: xanh nõn, tím, vàng, trắng, đen,… - Bài tập yêu cầu chúng ta đặt câu với các từ tìm bài tập - Tự đặt câu, sau đó nối tiếp đọc câu mình trước lớp, lớp theo dõi và nhận xét Ví dụ: Những cây phượng vĩ nở bông hoa đỏ tươi gọi mùa hè đến Ngước nhìn lên vòm lá xanh thẫm, biết mình nhớ mãi ngôi trường này Trong vòm lá xanh non, chú ve cất lên bài hát rộn ràng mình./… - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm Bài theo - Yêu cầu HS đọc đề bài tập - Những hôm mưa phùn gió bấc, trời rét - Gọi HS đọc câu văn phần a cóng tay - Hãy đặt câu hỏi có cụm từ nào cho câu văn - Khi nào trời rét cóng tay? - Làm bài: trên b) Khi nào luỹ tre làng đẹp tranh - Yêu cầu HS lớp tự làm bài vào Vở Bài tập vẽ? Tiếng Việt 2, tập hai c) Khi nào cô giáo đưa lớp - Gọi HS đọc bài làm mình thăm vườn thú? - Nhận xét và chấm điểm số bài HS d) Các bạn thường thăm ông bà vào Củng cố – Dặn dò ngày nào? - Yêu cầu HS nhà tìm thêm các từ màu sắc - Một số HS đọc bài làm, lớp theo dõi và đặt câu với các từ tìm và nhận xét Chuẩn bị: Tiết Nhận xét học Thứ ba, ngày 08 tháng năm 2012 (5) TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng nhân chia đã học để tính nhẩm - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tính chu vi hình tam giác - Làm BT1, 2, II CHUẨN BỊ: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Ổn định Bài cũ : Luyện tập chung - Sửa bài 4: - Yêu cầu HS xem đồng hồ và đọc ghi trên đồng hồ - GV nhận xét Bài Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm bài Sau đó gọi HS đọc bài làm mình trước lớp Bài 2: - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hành tính theo cột dọc, sau đó làm bài tập - Chữa bài và cho điểm HS Bài 3: - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác, sau đó làmbài Bài 4: (Làm thêm) - Gọi HS đọc đề bài - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Muốn gạo cân nặng bao nhiêu kilôgam ta làm ntn? - Yêu cầu HS làm bài Bài 5: ND ĐC Củng cố – Dặn dò - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS Chuẩn bị: Luyện tập chung HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Hát - HS xem đồng hồ và đọc ghi trên đồng hồ Bạn nhận xét - Làm bài, sau đó HS đọc bài mình trước lớp - HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào bài tập - HS nhắc lại và làm bài HS nxét, sửa bài - Bài toán thuộc dạng toán nhiều - Ta thực phép cộng: 35kg + 9kg Bài giải Bao gạo nặng là: 35 + = 44 (kg) Đáp số: 44kg - Nhận xét tiết học CHÍNH TẢ ÔN TẬP (TIẾT 3) I MỤC TIÊU - Mức độ y/c kĩ đọc tiết - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ đâu (2 số câu BT2); đặt đúng dấu chấm hỏi, dấu phẩy vào chỗ trống đoạn văn (BT3) - HS khá, giỏi thực đầy đủ BT2 (6) II CHUẨN BỊ: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Ổn định Bài cũ :Ôn tập tiết Bài : Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Tiến hành tương tự tiết Hoạt động 2: Ôn luyện cách đáp lời chúc mừng Bài - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Hãy đọc các tình đưa bài - Khi ông bà ta tặng quà chúc mừng sinh nhật con, theo ông bà nói gì? - Khi đó đáp lại lời ông bà ntn? - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm lời đáp cho các tình còn lại HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Hát - HS thựchiện - Đáp lại lời chúc mừng người khác - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Ông bà nói: Chúc mừng sinh nhật cháu Chúc cháu ngoan và học giỏi./ Chúc mừng cháu Cháu hãy cố gắng ngoan và học giỏi nhé./… - HS nối tiếp phát biểu ý kiến: Cháu cảm ơn ông bà ạ! Cháu thích món quà này lắm, - Yêu cầu số cặp HS đóng vai thể lại các cháu hứa học giỏi để ông bà vui ạ./ tình trên Theo dõi và nhận xét, cho điểm Ông bà cho cháu món quà đẹp quá, cháu cảm HS ơn ông bà ạ./… - Làm bài Hoạt động 3: Ôn luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ ntn b) Con xin cảm ơn bố mẹ./ Con cảm ơn bố - Gọi HS đọc đề bài mẹ, hứa chăm học để - Câu hỏi có cụm từ nào dùng để hỏi thêm nhiều điểm 10./… điều gì? - Thực yêu cầu GV - Hãy đọc câu văn phần a - Hãy đặt câu có cụm từ nào để hỏi - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi SGK cách gấu - Dùng để hỏi đặc điểm - Yêu cầu lớp làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt - Gấu lặc lè 2, tập hai - Gấu nào? - Nhận xét và cho điểm HS b) Sư tử giao việc cho bề tôi nào? Củng cố – Dặn dò c) Vẹt bắt chước tiếng người nào? - Dặn dò HS nhà ôn lại kiến thức bài và chuẩn bị bài sau: Ôn tập tiết Nhận xét học Nhận xét học ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ II VÀ CUỐI NĂM I MỤC TIÊU : - Củng cố lại các kiến thức đã học cuối HKII và cuối năm - HS có kĩ thực hành ôn tập - Yêu thích môn học NX 7, NX TTCC: HS còn nợ II CHUẨN BỊ: Tranh ảnh sưu tầm Phiếu thảo luận III CÁC HOẠT ĐỘNG (7) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Ổn định: Bài cũ : Biết ơn các gia đình thương binh liệt sĩ Bài mới: Hoạt động 1: Củng cố các kiến thức đã học cuối học kì II - GV nêu số tình y/c HS thảo luận đưa cách ứng xử + Hãy nêu vài biểu biết quan tâm, giúp đỡ bạn? + Nêu biểu biết canửm thông chia sẻ với người khuyết tật? + Kể số việc làm thể quan tâm giúp đỡ bạn? + Kể số việc làm thể biết cảm thông chia sẻ với người khuyết tật? + Hãy nêu tên số loài vật có ích? + Kể số việc làm thể biết bảo vệ các loài vật có ích? + Nói ví cần bảo vệ các loài vật có ích? Nhận xét chốt ý Hoạt động : Trình bày kết thảo luận Yêu cầu các nhóm trình bày câu trả lời nhóm mình Nhận xét đánh giá Củng cố – Dặn dò - Hệ thống lại bài học Nhận xét đánh giá tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Hát - HS thảo luận nhóm đưa câu trả lời - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm nxét, bổ sung - Nhận xét tiết học Thứ tư, ngày 09 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC ÔN TẬP (TIẾT 4) I MỤC TIÊU - Mức độ y/c kĩ đọc tiết - Biết đáp lại lời chúc mừng theo tình cho trước (BT2); biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Như nào (BT3) II.CHUẨN BỊ Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Ổn định - Hát Bài cũ: Ôn tập tiết Bài Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - HS thực - Tiến hành tương tự tiết Hoạt động 2: Oân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: đâu? Bài - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Bài tập yêu cầu chúng ta: Đặt câu hỏi có cụm từ Ở đâu? cho câu sau - Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi nội dung gì? - Câu hỏi Ở đâu? dùng để hỏi địa điểm, vị (8) - Hãy đọc câu văn phần a - Hãy đặt câu hỏi có cụm từ đâu cho câu văn trên - Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại bài, sau đó gợi ý số HS đọc câu hỏi mình Nghe và nhận xét, cho điểm HS Hoạt động 3: Ôn luyện cách dùng dấu chấm hỏi, dấu phẩy - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? trí, nơi chốn - Đọc: Giữa cánh đồng, đàn trâu thung thăng gặm cỏ - Đàn trâu thung thăng gặm cỏ đâu? - Làm bài: b) Chú mèo mướp nằm lì đâu? c) Tàu Phương Đông buông neo đâu? d) Chú bé say mê thổi sáo đâu? - Điền dấu chấm hỏi hay dấu phẩy vào ô trống truyện vui sau? - Dấu chấm hỏi dùng để đặt cuối câu hỏi Sau dấu chấm hỏi ta phải viết hoa - Dấu phẩy đặt câu, sau dấu phẩy ta không viết hoa vì phần trước dấu phẩy thường - Gọi HS lên làm bài trên bảng lớp Cả lớp làm bài vào chưa thành câu Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai - Làm bài: Đạt lên năm tuổi Cậu nói với bạn: - Chiến này, mẹ cậu là cô giáo, cậu - Yêu cầu HS nhận xét bài làm bạn trên bảng chẳng biết viết chữ nào? - Nhận xét và cho điểm HS Chiến đáp: Củng cố – Dặn dò - Thế bố cậu là bác sĩ bé - Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi nội dung gì? cậu lại chẳng có nào? - Dặn dò HS nhà ôn lại kiến thức mẫu câu hỏi “Ở - Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi địa điểm, đâu?” và cách dùng dấu chấm hỏi, dấu phẩy nơi chốn, vị trí Chuẩn bị: Tiết - Dấu chấm hỏi dùng đâu? Sau dấu chấm hỏi có viết hoa không? Dấu phẩy đặt vị trí nào câu? Sau dấu phẩy ta có viết hoa không? TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU - Biết xem đồng hồ và làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có chữ số - Biết tính giá trị biểu thức số có dấu phép tính - Biết tính chu vi hình tam giác - Làm BT 1, 2, 3a, (dòng 1), bài II CHUẨN BỊ: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Ổn định - Hát Bài cũ : Luyện tập chung - Sửa bài - HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét - GV nhận xét Bài Bài 1: - Thực yêu cầu GV - Yêu cầu HS xem đồng hồ và đọc trên đồng hồ Bài 2: - Yêu cầu HS nhắc lại các so sánh các số có chữ - HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài số với nhau, sau đó tự làm bài vào bài tập vào bài tập (9) Bài 3a: - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hành tính theo cột dọc, sau đó làm bài tập Bài 4(dòng 1): - HS làm bảng - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó nêu cách thực tính - Chữa bài và cho điểm HS - HS làm Bài 5: - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình tam - Chu vi hình tam giác là: giác, sau đó làm bài 5cm + 5cm + 5cm = 15cm Củng cố – Dặn dò 5cm x = 15cm - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS Chuẩn bị: Luyện tập chung - Nhận xét tiết học TỰ NHIÊN & XÃ HỘI ÔN TẬP: TỰ NHIÊN I MỤC TIÊU: - Khắc sâu kiến thức đã học thực vật, động vật, nhận biết bầu trời ban ngày và ban đêm - Có ý thức yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên NX6; NX TTCC: HS còn nợ II CHUẨN BỊ: Phiếu bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG Luyện từ và câu (10) ÔN TẬP (TIẾT 5) I MỤC TIÊU: - Mức độ y/c kĩ đọc tiết - Biết đáp lời khen ngợi theo tình cho trước (BT2); biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Vì (BT3) II CHUẨN BỊ: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 III CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Ổn định - Hát Bài cũ : Ôn tập tiết Bài Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng HS thực - Tiến hành tương tự tiết Hoạt động Ôn luyện cách đáp lời khen ngợi người khác Bài - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Bài tập yêu cầu chúng ta nói lời đáp lại lời khen ngợi người khác số tình - Hãy đọc các tình mà bài đưa - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm theo - Bà đến nhà chơi, bật tivi cho bà xem - Hãy nêu tình a Bà khen: “Cháu bà giỏi quá!” - HS nối tiếp phát biểu ý kiến: Cảm ơn - Hãy tưởng tượng là bạn nhỏ tình bà đã khen cháu, việc này dễ bà ạ, để trên và bà khen ngợi, nói gì cháu dạy bà nhé./ Việc này cháu làm để bà vui lòng ngày mà bà./ Có gì đâu, cháu còn phải học tập nhiều bà ạ./ Làm bài: - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm lời đáp cho b) Cháu cảm ơn dì ạ./ Dì ơi, lớp cháu còn các tình còn lại Sau đó, gọi số cặp nhiều bạn múa đẹp dì ạ./ Thật dì? HS trình bày trước lớp Cháu tập thêm nhiều bài để hát cho dì xem nhé./ Dì khen làm cháu vui quá./… c) Có gì đâu, mình gặp may đấy./ Có gì đâu, là mình đứng gần nó./… - Nhận xét và cho điểm HS - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo Hoạt động : Ôn luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ Vì - HS đọc bài trước lớp, lớp theo dõi bài SGK - Yêu cầu HS đọc đề bài - Vì khôn ngoan, Sư Tử điều binh khiển - Yêu cầu HS đọc các câu văn bài tướng tài - Vì Sư Tử điều binh khiển tướng tài? - Yêu cầu HS đọc lại câu a - Vì Sư Tử khôn ngoan - Hỏi lí do, nguyên nhân vật, - Hãy đặt câu hỏi có cụm từ vì cho câu văn việc nào đó trên b) Vì người thuỷ thủ có thể thoát nạn? - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi trên c) Vì Thủy Tinh đuổi đánh Sơn Tinh? - Vậy câu hỏi có cụm từ vì dùng để hỏi điều gì? (11) Yêu cầu HS ngồi cạnh thực hành hỏi đáp với các câu còn lại Sau đó gọi số cặp lên trình bày trước lớp, đặt câu hỏi, trả lời - Chúng ta thể lịch sự, đúng mực, - Nhận xét và cho điểm HS không kiêu căng Củng cố – Dặn dò - Khi đáp lại lời khen ngợi người khác, chúng ta cần - Nhận xét tiết học phải có thái độ ntn? - Dặn dò HS nhà ôn lại kiến thức bài và chuẩn bị bài sau: Ôn tập tiết - TẬP VIẾT ÔN TẬP (TIẾT 6) I MỤC TIÊU - Mức độ y/c kĩ đọc tiết - Biết đáp lời từ chối theo tình cho trước (BT2); tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì? (BT3); điền đúng dấu chấm than, dấu phẩy vào chỗ trống đoạn văn (BT4) II CHUẨN BỊ : Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 III CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Ổn định Bài cũ : Ôn tập tiết Bài Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng -Tiến hành tương tự tiết Hoạt động 2: Bài - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Hãy đọc các tình đưa bài - Yêu cầu HS nêu lại tình a HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Hát - HS thực - Bài tập yêu cầu chúng ta: Nói lời đáp cho lời từ chối người khác số tình -1 HS đọc thành tiếng trước lớp, lớp theo - Nếu em tình trên, nói gì với dõi bài SGK anh trai? -Em xin anh cho xem lớp anh đá bóng Anh nói: “Em nhà làm cho hết bài tập đi.” - Nhận xét, sau đó yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm -HS nối tiếp phát biểu ý kiến: Vâng, em các phần còn lại bài nhà làm hết bài tập rồi, anh cho em nhé?/ Tiếc quá, lần sau em làm hết bài tập thì anh cho em nhé./… - Gọi số HS trình bày trước lớp b) Thế thì bọn mình cùng cho vui nhé./ Tiếc thật, ngày mai bạn không chơi bóng thì cho tớ mượn nhé./ Không sao, tớ mượn bạn khác vậy./… - Nhận xét và cho điểm HS -Một số HS trình bày trước lớp, lớp theo Hoạt động 3: Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi có dõi và nhận xét cụm từ để làm gì? Bài -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Tìm phận câu sau trả lời câu hỏi -Yêu cầu HS đọc các câu văn bài để làm gì? -Yêu cầu HS đọc lại câu a -1 HS đọc bài thành tiếng, lớp theo dõi bài -Anh chiến sĩ kê lại hòn đá để làm gì? SGK (12) -Đâu là phận trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì câu văn trên? -Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm gì Sau đó, số HS trình bày trước lớp -Nhận xét và cho điểm HS Hoạt động 4: Ôn luyện cách dùng dấu chấm than, dấu phẩy -Nêu yêu cầu bài, sau đó yêu cầu HS tự làm bài tập -Gọi HS đọc bài làm, đọc dấu câu -Để người khác qua suối không bị ngã nữa, anh chiến sĩ kê lại hòn đá bị kênh -Để người khác qua suối không bị ngã -Đó là: Để người khác qua suối không bị ngã b) Để an ủi sơn ca c) Để mang lại niềm vui cho ông lão tốt bụng -Làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai Dũng hay nghịch bẩn nên ngày nào bố mẹ phải tắm cho câu vòi hoa sen Một hôm trường, thầy giáo nói với Dũng: -Ồ! Dạo này chóng lớn quá! Dũng trả lời: -Thưa thầy, đó là vì ngày nào bố mẹ tưới cho -Yêu cầu HS lớp nhận xét sau đó kết luận lời giải đúng và cho điểm HS Củng cố – Dặn dò : -Dặn dò HS nhà tập kể vật mà biết cho người thân nghe -Chuẩn bị: Ôn tập tiết - - Nhận xét tiết học Thứ năm, ngày 10 tháng năm 2012 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU - Biết so sánh các số và biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có ba chữ số - Biết giải bài toán ít có liên quan đến đơn vị đo độ dài - Làm BT 2, 3, II CHUẨN BỊ : Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Ổn định Bài cũ : Luyện tập chung -GV nhận xét Bài Bài 1: -Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết vào bài tập (Làm thêm) Bài 2: -Yêu cầu HS nhắc lại cách làm bài Bài 3: -Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hành tính theo cột dọc, sau đó làm bài tập Bài 4: -Gọi HS đọc đề bài -Bài toán thuộc dạng toán gì? -Yêu cầu HS làm bài -Chữa bài và cho điểm HS HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Hát -2 HS lên bảng sửa bài 5, bạn nhận xét -Tự làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài -Làm bài, sau đó HS đọc bài mình trước lớp -3 HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào bài tập -Bài toán thuộc dạng ít -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập Bài giải Tấm vải hoa dài là: (13) Củng cố – Dặn dò 40 – 16 = 24 (m) -Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức Đáp số: 24m cho HS -Chuẩn bị: Thi cuối kỳ - Nhận xét tiết học ÂM NHẠC ÔN TẬP VÀ BIỂU DIỄN BÀI HÁT GV chuyên trách dạy CHÍNH TẢ ÔN TẬP (TIẾT 7) I MỤC TIÊU: - Mức độ y/c kĩ đọc tiết - Biết đáp lời an ủi theo tình cho trước (BT2); dựa vào tranh, kể lại câu chuyện theo đúng ý và đặt tên cho câu chuyện vừa kể (BT3) II CHUẨN BỊ : Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 III CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THÂY Ổn định Bài cũ -Ôn tập tiết Bài Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng -Tiến hành tương tự tiết Hoạt động 2: Ôn luyện từ và câu Bài - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Hát - HS thực -Bài tập yêu cầu chúng ta: Nói lời đáp cho lời an ủi người khác số tình -1 HS đọc thành tiếng trước lớp, lớp theo - Hãy đọc các tình đưa bài dõi bài SGK - Yêu cầu HS nêu lại tình a -Con bị ngã đau Bạn chạy đến đỡ dậy, vừa xoa chỗ đau cho vừa nói: “Bạn đau phải không?” - Nếu tình trên, nói gì -HS nối tiếp phát biểu ý kiến: Cảm ơn với bạn? bạn Chắc lúc là hết đau thôi./ Cảm ơn bạn Mình đau chút thôi./ Mình - Nhận xét, sau đó yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm không nghĩ là nó lại đau thế./ Cảm ơn bạn các phần còn lại bài Bạn tốt quá!/… - Gọi số HS trình bày trước lớp b) Cháu cảm ơn ông Lần sau cháu cẩn - Nhận xét và cho điểm HS thận hơn./ Hoạt động 3: Ôn luyện cách kể chuyện theo tranh -Một số HS trình bày trước lớp, lớp Bài theo dõi và nhận xét -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Kể chuyện theo tranh đặt tên cho câu -Yêu cầu HS quan sát tranh chuyện -Bức tranh vẽ cảnh gì? -Quan sát tranh minh hoạ -Chuyện gì đã xảy sau đó? Hãy quan sát và tìm -Một bạn trai trên đường học Đi phía câu trả lời tranh thứ trước bạn là bé gái mặc váy hồng -Bức tranh thứ cho ta biết điều gì? thật xinh xắn (14) -Bức tranh cho ta thấy thái độ gì hai anh sau bạn trai giúp đỡ gái? -Yêu cầu HS chia nhóm, nhóm HS cùng tập kể lại truyện nhóm, sau đó gọi số HS trình bày trước lớp -Nhận xét và cho điểm HS -Dựa vào nội dung câu chuyện, hãy suy nghĩ và đặt tên cho truyện Củng cố – Dặn dò -Khi đáp lại lời an ủi người khác, chúng ta cần phải có thái độ ntn? -Dặn dò HS nhà ôn lại kiến thức và chuẩn bị thi HKII -Kể chuyện theo nhóm -Kể chuyện trước lớp, lớp nghe và nhận xét lời kể các bạn -Suy nghĩ, sau đó nối tiếp phát biểu ý kiến: Giúp đỡ nhỏ, Cậu bé tốt bụng, -Chúng ta thể lịch sự, đúng mực - Nhận xét tiết học Thứ sáu, ngày 11 tháng năm 2012 TOÁN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (CKII) TẬP LÀM VĂN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CKII (ĐỌC) ………………………………………………………………………………… Thủ công TRƯNG BÀY SẢN PHẨM THỰC HÀNH CỦA HỌC SINH I MỤC TIÊU: - Trưng bày các sản phẩm thủ công đã làm - Khuyến khích trưng bày sản phẩm có tính sáng tạo II CHUẨN BỊ: Sản phẩm thủ công HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS Ổn định: Bài cũ: KT chuẩn bị HS Bài mới: HĐ1: - GV cho HS quan sát số mẫu sản phẩm thủ công đã học - GV tổ chức cho HS nhận xét sản phẩm - Yêu cầu HS mang sản phẩm lên trưng bày HĐ2: - GV tổ chức cho HS nhận xét, đánh giá sản phẩm - GV công bố kết nhận xét đánh giá sản phẩm - Nhận xét tuyên dương HS đạt kết tốt Củng cố, dặn dò: - Dặn: nhà rèn luyện thêm - Nhận xét tiết học - HS quan sát - Tham gia nhận xét đánh giá sản phẩm - HS trưng bày sản phẩm mình - Tham gia đánh giá sản phẩm các bạn - Theo dõi HS nhắc lại các bài đã học KỂ CHUYỆN: KIỂM TRA CUỐI HKII (VIẾT) ……………………………………………………………………………………………… SINH HOẠT CHỦ NHIỆM (15) TUẦN 35 I.Mục tiêu: - HS biết ưu điểm, hạn chế các mặt năm học - Biết đưa biện pháp khắc phục hạn chế thân - Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện thân II Đánh giá tình hình năm học qua: * Nề nếp: - Đi học đầy đủ, đúng - Duy trì SS lớp tốt * Học tập: - Dạy-học đúng PPCT và TKB, có học bài và làm bài trước đến lớp - Kết thi cuối năm chưa thật tốt - Một số em có ý thức học tập chưa tốt * Văn thể mĩ: - Thực hát đầu giờ, và cuối nghiêm túc - Tham gia đầy đủ các buổi thể dục - Thực vệ sinh hàng ngày các buổi học : khá tốt - Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống : tốt * Hoạt động khác: - Thực phong trào nuôi heo đất khá đặn - Đóng kế hoạch nhỏ trường và sở đề chưa dứt điểm III Kế hoạch tuần thời gian tới: - Tiếp tục học cho hết theo PPCT - Duy trì nề nếp và sĩ số lớp sau thi - Dự Lễ Tổng kết năm học theo quy định trường - Tích cực sinh hoạt hè theo quy định - Những HS thi lại tích cực tự ôn tập kiến thức và tham gia ôn tập trường để chuẩn bị thi lại vào cuối hè IV GD sử dụng NL tiết kiệm và hiệu quả: THẢO LUẬN : SDNLTK&HQ RONG TIÊU DÙNG VÀ SINH HOẠT I Mục tiêu: Nâng cao ý thức BVMT và SDNLTK&HQ cho HS II Cách tiến hành : - GV nêu vấn đề : Hãy thảo luận và nêu các biện - HS làm việc theo nhóm : Thảo luận theo vấn pháp SDNLTK&HQ tiêu dùng và sinh hoạt đề GV nêu - Đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm có hiểu biết - GV nhận xét, tuyên dương nhóm có nhiều SDNLTK&HQ tiêu dùng và sinh hoạt biện pháp SDNLTK&HQ tiêu dùng và sinh hoạt V Tổ chức trò chơi: Tổ chức Liên hoan văn nghệ cuối năm ……………………………………………………………………………………………………………… ………………… KÝ DUYỆT CỦA KHỐI TRƯỞNG KÝ DUYỆT CỦA CHUYÊN MÔN (16) (17)