Đang tải... (xem toàn văn)
-Trẻ nhận biết được đặc điểm về một số danh lam thắng cảnh,di tích lịch sử nơi trẻ sinh sống và di tích lịch sử ở Hà Nội.Biết Hà Nội là thủ đô của cả nước có nhiều danh lam,cảnh đẹ[r]
(1)KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: Quê hương–Đất nước–Bác Hồ Thời gian thực Tuần ( 2/04 – 20/4/2012) CHỦ ĐỀ NHÁNH:
+ Quê hương - Làng xóm – Phố phường + Thủ Hà Nội.
+ Bác Hồ kính yêu!
I- M C TIÊU - N I DUNG - HO T Ụ Ộ Ạ ĐỘNG C A CH Ủ Ủ ĐỀ LĨNH
VỰC MỤC TIÊU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
Phát triển thể
chất
- Trẻ có kĩ xếp hàng, dàn hàng, biết điểm số 1-2 chuyển đội hình
- Thực động tác thể dục nhịp theo nhịp đếm - Phát triển cho trẻ kỹ vận động tinh vận động thô cho trẻ: + Cách cầm bút để tô,vẽ,cắt,nặn
+ Các vận động thơ như: Chạy, nhảy, bật trèo, ném, bị
- Thực phối hợp mắt với vận
động,phối hợp nhịp nhàng hoạt động tay, chân Một số vận động bản:
+ Nhảy tách khép chân – tung bắt bóng
+ Ném đích ngang tay – Chạy nhanh 12m
Thực vận động cách vững vàng tư -Có khả phối hợp giác quan vận
-Hô hấp:hai tay đưa trước,gập trước ngực -Tay:chèo thuyền -Lưng bụng lườn: Nghiêng người sang hai bên
-Chân: Tay chống hơng,đưa chân trái trước chống gót chân sau đổi bên
-Bật:bật chụm tách chân - Vận động bản: Trẻ biết tập động tác: + Nhảy tách khép chân – tung bắt bóng
+ Ném đích ngang tay – Chạy nhanh 12m -TCVĐ: Nhảy tiếp sức,; Ai nhanh hơn, chuyền bóng, Cáo thỏ; Ai ném xa nhất, Kéo co, Tìm bạn; …
-Rèn luyện thể khoẻ mạnh,nhanh nhẹn,hoạt bát có phản xạ với hiệu lệnh
-Mạnh dạn tham gia
- Tập thể dục sáng Cô tập với trẻ,bao quát trẻ nhắc nhở trẻ tập dứt khoát động tác
-Vận động:
+ Nhảy tách khép chân – tung bắt bóng
+ Ném đích ngang tay – Chạy nhanh 12m
- Dạy trẻ hoạt động học, lúc nơi, hoạt động trời, hoạt động chiều
- Chơi hoạt động học dạo chơi trời
-Thực qua hoạt động tạo hình,thể dục,các hoạt động lao động phù hợp với lứa tuổi
-Quan sát tranh nhóm thực phẩm -Chơi hoạt động góc -Quan sát tranh ảnh,vật thật chủ đề
(2)động thực vận động
- Biết cách chơi, luật chơi trò chơi vận động Phối hợp tốt với bạn chơi trò chơi
- Phối hợp cử động bàn tay, ngón tay, mắt hoạt động vẽ hình chép kí tự - Hào hứng tham gia hoạt động luyện tập bạn
-Biết sử dụng trang phục phù hợp với thời tiết để bảo vệ sức khoẻ
-Biết phòng tránh nơi nguy hểm đến tính mạng
-Biết để bé lớn lên hàng ngày cần ăn nhiều loại thức ăn,ăn chín,uống sơi để thể khoẻ mạnh
trò chơi
-Biết ăn thêm rau củ,quả -Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân,tắm gội thường xuyên,
-Bé lớn lên ngày cần ăn nhiều loại thực phẩm - Kĩ đánh răng, lau miệng, rửa tay xà phòng
chữ cái; vẽ hình; bé múa khéo
- Thực hành kĩ năng; Rửa tay, lau miệng; cách chăm sóc bảo vệ - Trị chuyện ích lợi loại thức ăn thể bé
Phát triển nhận thức
- Giúp trẻ hiểu biết nơi trẻ sinh sống
- Có kiến thức sơ đẳng số danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử Biết Hà Nội thủ nước có nhiều di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh đẹp, nhiều cơng trình xây dựng lớn, nhiều ăn ngon, biết vài nét văn hoá người Hà Nội quê hương làm xóm phố phường
- Phát triển ngơn ngữ mạch lạc, tính ham hiểu biết
- Trẻ tự hào quê hương đất nước
- Phát triển óc quan sát,
-Trẻ nhận biết đặc điểm số danh lam thắng cảnh,di tích lịch sử nơi trẻ sinh sống di tích lịch sử Hà Nội.Biết Hà Nội thủ nước có nhiều danh lam,cảnh đẹp,cơng trình lớn như:Lăng Bác
Hồ,chùa Một Cột,văn miếu Quốc Tử Giám,sân vận động Mỹ Đình,nhà hát lớn
-Trẻ biết Bác Hồ vị lãnh tụ kính yêu dân tộc ta,Bác yêu thương,quan tâm đến người đặc biệt em nhỏ cụ già
* KPXH:
-Trò chuyện làng, xóm, phường xã nơi trẻ sinh sống
- Giới thiệu thủ đô Hà Nội
- Bác Hồ
- Trị chơi : Lơ tơ; Bé sửa đúng; Hãy lấy đồ dùng theo yêu cầu cơ; Trị chơi âm nhạc
* Tốn:
- Ôn nhận biết số lượng chữ số phạm vi 10
- Đo đối tượng có kích thước khác đơn vị đo
(3)so sánh, sử dụng ngôn ngữ để giới thiệu thủ đô Hà Nội, biết dặt câu hỏi tìm hiểu thủ Hà Nội
- Biết cách đo đối tượng đơn vị đo, kiểm tra nhận biết kết đo
- Nhận biết, số lượng chữ số phạm vi 10
- Đo đối tượng đơn vị đo, nhận biết kết đo
- Ôn luyện chữ số phạm vi 10
Xếp số hột hạt - Làm tập toán -Trò chơi: Sắp xếp theo dấu hiệu cho trước -Các tranh ảnh quê hương – đất nước – Bác Hồ trẻ quan sát
Phát triển ngôn ngữ
- Rèn luyện phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
-Trẻ tự tin việc sử dụng ngơn ngữ để giao tiếp
-Nói rõ ràng,mạch lạc câu từ,câu trọn vẹn,câu có nghĩa,khơng nói ngọng nói lắp
-Trẻ biết diễn tả mạnh dạn,nhận xét trao đổi thảo luận với cô giáo, bạn bè người thân điều trẻ quan sát thấy thiên nhiên, xã hội
- Tham gia vào hoạt động đóng kịch, âm nhạc, tạo hình
-Nhận biết số chữ phát âm âm chữ từ
-Phát âm chữ p, q Nhận chữ học từ
- Thuộc thể tốt thơ: Em yêu nhà em; Ảnh bác
- Nhận diện chữ p, q phát âm chuẩn
- Tìm hiểu chủ đề quê hương – đất nước – Bác Hồ qua tranh ảnh,sách báo ti vi
-Trẻ mạnh dạn học tập,đọc thơ , kể truyện mạch lạc, diễn cảm Nghe hiểu câu truyện, thơ, kể lại truyện đọc thơ: - Thơ: Em yêu nhà em; Ảnh bác
- Truyện : Sự tích Hồ Gươm
-Trẻ thuộc thơ,đọc diễn cảm
- Ơn chữ p, q -Tập tơ chữ p, q -Trẻ biết phát âm từ:hoa sen,lá xanh -Nhận biết phát âm chữ p, q làm quen cách cầm bút tô màu
-Biết sử dụng tập tơ để tơ màu,tơ chữ cái,tìm chữ học
-Trẻ cầm sách chiều,mở sách,xem tranh -Quan sát tranh ảnh quê hương,đất nước,Bác
- Dạy trẻ cách nói rõ ràng trước lớp
- Chú ý lắng nghe diễn đạt học lúc,mọi nơi,sửa lỗi cho trẻ
- Thơ: Em yêu nhà em; Ảnh Bác
- Truyện : Sự tích Hồ Gươm
- Tập tơ nhóm chữ p, q - Đồ chữ p, q theo nhóm
- Cơ gợi hỏi trẻ để trẻ mơ tả lại trẻ nhìn cảm nhận thấy Dạy trẻ hoạt động học củng cố vào hoạt động chiều
(4)- Làm quen với sách,truyện Hồ Phát triển tình cảm – Xã hội
-Trẻ kính yêu Bác Hồ, mong muốn đến thăm Lăng Bác
- Hình thành thái độ u thích nơi sống, có ý thức giữ gìn vệ sinh mơi trường
- Có số thói quen bảo vệ mơi trường sống chăm sóc trồng cảnh quan thiên nhiên, giữ gìn vệ sinh môi trường không vứt rác bừa bãi, vệ sinh nơi quy định
- Biết tự hào di tích lịch sử danh lam thắng cảnh quê hương,thủ đô Hà Nội
- Trẻ tham gia tích cực vào hoạt động giáo dục
- rẻ biết bảo vệ môi trường sống
- Biết giữ gìn vệ sinh mơi trường,phân biệt hành vi sai bảo vệ môi trường
- Biết giáo bạn chăm sóc hoa,cây cảnh trường.Biết nhặt cây,rác bỏ vào nơi quy định,không vệ sinh bừa bãi
- Giáo dục trẻ yêu vẻ đẹp quê hương,thủ đô Hà Nội
- Giáo dục lồng ghép hoạt động ngày
- Thường xuyên nhắc nhở trẻ chơi,giờ đón trả trẻ
- Tổ chức lao động vệ sinh
- Trò chuyện chơi trò chơi dân gian
- Trò chuyện chủ đề quê hương đất nước,bác Hồ
Phát triển thẩm mỹ
-T rẻ biết múa hát, vận động chủ đề,biết thực nề nếp qui định lớp, nơi công cộng , ứng xử có văn hố với giáo, với người trên, bạn bè
- Lắng nghe giai điệu dân ca,biết chơi trò chơi âm nhạc
- Vận động nhịp nhàng phù hợp với nhịp điệu hát,thích hát,nghe hát chủ đề quê hương – đất nước – Bác Hồ
- Thích tạo sản phẩm đẹp thiên nhiên:Vẽ,tô màu tranh quê hương – đất nước – Bác Hồ
- Biết hát,vận động theo nhạc số hát chủ đề quê hương – đất nước – Bác Hồ
- Hát vận động hát theo chủ đề :Yêu Hà Nội;Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ
- Nghe nhận sắc thái vui, buồn, tình cảm tha thiết hát:Từ rừng xanh cháu thăm Lăng Bác; Bác Hồ người cho em tất
- Kĩ nghe phản xạ nhanh
- Biết thể quê hương – đất nước – Bác Hồ.qua nét vẽ,cắt,
-Cho trẻ quan sát tranh ảnh,vật thật quê hương – đất nước – Bác Hồ - Dạy hát dạy vận động hát theo chủ đề
( Dạy theo khả trẻ)
- Quê hương tươi đẹp, Yêu Hà Nội; Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ - Hát cho trẻ nghe: Từ rừng xanh cháu thăm Lăng Bác; Bác Hồ người cho em tất
(5)- Trẻ biết nâng niu giữ gìn sản phẩm tạo hình nghệ thuật - Biết lựa chọn sử dụng dụng cụ, vật liệu , phối hợp màu sắc, hình dạng, đường nét để tạo sản phẩm có nội dung, bố cục hài hồ -Biết vẽ, cắt, dán tranh có bố cục cho đẹp, cân đối, phù hợp, màu sắc hài hoà
+ Biết phối hợp kĩ để tạo thành tranh, sản phẩm:
- Vẽ miền núi - Vẽ theo ý thích
- Cắt dán nan giấy + Biết đặt tên cho sản phẩm bạn Mạnh dạn nêu nhận xét sản phẩm bạn tạo
dán
-Biết giữ gìn sản phẩm mình,của bạn - Phối hợp kĩ cắt,dán,vẽ để tạo tranh theo chủ đề có màu sắc, kích thước hình dáng, bố cục hài hồ - Đặt tên cho sản
phẩm.Nhận xét sản phẩm
hoa dân chủ -Vẽ miền núi - Vẽ theo ý thích -Cắt dán nan giấy - Tổ chức triển lãm tranh, khơi gợi để trẻ giới thiệu ý tưởng nêu nhận xét sản phẩm bạn
II- KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Chủ đề : Quê hương – Đất nước – Bác Hồ
Thời gian thực tuần ( Từ 2/04/2012 – 20/04/2012)
Thứ Lĩnh vực
Tuần 1
QUÊ HƯƠNG -LÀNG XÓM – PHỐ PHƯỜNG
Từ 02/04/2012 – 6/4/2012
Tuần 2
THỦ ĐÔ HÀ NỘI
Từ 9/04 -13/04/2012
Tuần 3
BÁC HỒ KÍNH YÊU
Từ 16/04 -20/04/2012
Hai
Phát triển thể chất
(Thể dục)
Phát triển nhận thức
(Toán)
Nghỉ bù giỗ tổ Hùng Vương
- Nháy tách khép chân – tung bắt
bóng
- Nhận biết số lượng chữ số
- Ném đích ngang tay – Chạy nhanh 15m
(6)phạm vi 10 đơn vị đo
Ba
Phát triển thẩm mỹ
(Tạo hình)
-Vẽ miền núi - Nặn theo ý thích - Cắt dán nan giấy
Tư
Phát triển nhận thức
(MTXQ)
- Trò chuyện làng, xóm, phường,
xó nơi trẻ sinh sống thoại thủ Hà- Trị chuyện đàm Nội
- Bác Hồ em
Năm Phát triển ngôn ngữ
(Văn học)
-Thơ: Em yêu nhà
em - Truyện : Sự tích
Hồ Gươm
-Thơ: Ảnh Bác
Sáu
Phát triển thẩm mỹ
(Âm nhạc)
Phát triển ngôn ngữ
(LQCV)
- Hát vận động : Quê hương tươi đẹp - Làm quen chữ p, q
-Dạy hát-vận động: Yêu Hà Nội - Ôn làm quen chữ
cái p, q
-Dạy hát-vận động: Đêm qua em mơ
gặp Bác Hồ Tập tô chữ p, q
KÕ hoạch chăm sóc giáo dục trỴ
Chủ đề: Quờ hương – đất nước – Bỏc Hồ Tuần 30: Quờ hương - Làng xúm – Phố phường
* TuÇn : Tõ 2/4/2012 - 6/4 /2012
Hoạt động
Thứ hai 2/4/2012
Thứ ba 3/4/2012
Thứ tư 4/4/2012
Thứ năm 5/4/2012
Thø s¸u
6/4/2012
Đón trẻ -Thể dục sáng
- Đón trẻ vào lớp.hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân.Cô tạo tâm lý thoải mái cho trẻ
-Tiếp tục rèn trẻ có thói quen chào đến lớp,về nhà chào bố mẹ -Tập trung trẻ tổ chức cho trẻ xem tranh ảnh quê hương – đất nước – Bác Hồ
Thứ 2,4,6 cho trẻ tập thể dục nhịp điệu theo hát: Múa với bạn Tây Nguyên Thứ 3,5 cho trẻ tập thể dục theo động tác
(7)-Tay:đưa cao trước
-Lưng bụng lườn: Nghiêng người sang hai bên
-Chân: Tay chống hông,đưa chân trái trước chống gót chân sau đổi bên
-Bật:bật chụm tách chân
Trò chuyện đầu tuần
- Trũ chuyện với trẻ chủ đề: Quờ hương - Làng xúm - Phố phường - Giỏo dục trẻ chăm ngoan học giỏi, yêu quê hơng đất nớc
Hoạt động học
Nghỉ bù
PtTM
Vẽ miền núi
PTNN Trị chuyện
về làng xóm, phường xã nơi trẻ sinh
sống
PTNN - Thơ: “ Em yêu nhà em
PTTM Quê hương
tươi đẹp PTNN Làm quen chữ p, q
Hoạt động ngoài trời
Nghỉ HĐCCĐ:
Quan sát số tranh ảnh thủ đo Hà Néi
TCVĐ: CTD: Trêi n¾ng trêi ma
CTD: Nhặt rụng
HCC: Quan sỏt quang cnh sân trường
TCVĐ: Lén cÇu vång
CTD: Hát múa sân trường
HĐCCĐ: Đi dạo quanh sõn trng TCV: Bỏ Lộn cầu vồng
CTD: sân trường
HĐCCĐ:
Trß chun vỊ thời tiết
TCVĐ: Rồng rắn lên mây
CTD: Chơi tự sân trường
Hoạt động góc
Tên góc Chuẩn bị Kỹ trẻ
*Góc phân vai: -Gia đình
-Bán hàng
-Bộ đồ dùng gia đình, búp bê loại, vải vụn màu
-Các loại rau thực phẩmvv
-Trẻ phản ánh số cơng việc người gia đình Cơng việc người bán hàng người mua hàng *Góc xây dựng:
-Xây dựng công viên Thủ Lệ
-Gạch,sỏi,cây,các khối gỗ,các loại xanh,hoa, cỏ hàng rào nhựa
-Trẻ biết sử dụng vật liệu khác để xây dựng cơng viên Thủ Lệ
*Góc tạo hình:
-Giấy A4,bút sáp màu, bàn ghế,giấy
(8)Vẽ ,tơ màu,cắt dán,xếp hình danh lam thắng cảnh,di tích lịch sử thủ Hà nội
màu,kéo,keo thắng cảnh,di tích lịch sử thủ Hà nội
*Góc học tập,sách: Xem tranh,sách chủ đề quê
hương,đất nước,Bác Hồ
-Sách,vở,báo,tranh.ảnh quê hương,đất nước,Bác Hồ
-Trẻ biết giở sách,báo trò chuyện nội dung tranh xem
*Gãc thiªn nhiªn
Chăm sóc cảnh - Bình tới cây, sén - làm cho đất tơi xốp, tới câyTrẻ biết nhặt khô, nhổ cỏ
Hoạt động chiều
Nghỉ - Ch¬i theo ý thÝch vÏ hoa
- Ơn kiÕn
thøc s¸ng - Hoạt động góc
- BiĨu diƠn văn
nghệ
- Nêu gương phát phiếu bé ngoan cuối tuần
Rèn nề nếp thói quen
-Hình thành cho trẻ thói quen hành vi văn minh biết chào hỏi,xin lỗi,cảm ơn -Rèn cho trẻ biết cách tự rửa mặt mũi,chân tay,biết vệ sinh nơi quy định có ý thức rèn luyện thân thể cho thể khoẻ mạnh
-Rèn thói quen rửa tay trước sau ăn,khi vệ sinh -Biết giúp cô công việc vừa sức
Trả trẻ - Vệ sinh cá nhân trẻ, chuẩn bị đồ dùng cá nhân trẻ để trả trẻ.- Dặn dò trẻ việc chuẩn bị cho ngày hôm sau
- Trao đổi với phụ huynh tình hình hoạt động , sức khoẻ trẻ ngày ( Những tiến trẻ, thay đổi tâm sinh lý, sức khoẻ )
- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh lớp, kiểm tra điện nớc trớc
-\
KÕ hoạch chăm sóc giáo dục trỴ
Chủ đề: Quờ hương – đất nước – Bỏc Hồ Tuần 31: Thủ đô Hà Nội
Tõ 9/ 4/2012 - 13/4 /2012
Hoạt động Thứ hai 9/4/2012
Thứ ba 10/4/2012
Thứ tư 11/4/2012
Thứ năm 12/4/2012
Thø s¸u
13/4/2012
Đón trẻ
- Trao đổi với phụ huy huynh tình hình sức khoẻ, tuyên truyền với phụ huynh chăm sóc sức khỏe trẻ lớp nh nhà
- Trị chuyện với trẻ chủ đề: Thủ Hà Nội
Thứ 2, T4 T6 Cho trẻ tập bi th dc nhp iu: Gà gáy
(9)-Thể dục sáng
- Tay: tay đưa cao sau ngang trước mặt - Chân : Hai tay đa ngang trớc mặt đầu gối vuông góc
- Bụng: Hai tay lên cao cúi người - Bt: Bt tách chân khép chân Trũ
chuyn u tuần
- Trũ chuyện với trẻ chủ đề: Thủ đô Hà Nội
- Giỏo dục trẻ chăm ngoan học giỏi, yêu quê hơng đất nớc Hoạt động
học
* TiÕt 1: PTtc
- Nhảy tách khép chân – tung bắt bóng
* Tiết 2: PTNT Nhận biết số lượng chữ số phạm vi 10
PTTM :
NỈn theo ý thÝch
PT nt
Trị chuyện đàm thoại thủ Hà Nội
Ptnn
Trun: Sù tÝch hå g-¬m PTTM HVĐ: Yêu Hà Nội PTNN ễn lm quen chữ p, q
Hoạt động ngoài trời
HCC:
Trò chuyện thời tiết
TCVĐ: Rồng rắn lên mây
CTD: Chi t sân trường
HĐCCĐ:
Quan s¸t mét sè tranh ảnh thủ đo Hà Nội
TCV: CTD:
Trời nắng trời ma
CTD: Nhặt rụng
HĐCCĐ: Quan sát quang cảnh sân trường TCVĐ: Lén cÇu vång
CTD: Hát múa sân trường
HĐCCĐ: Đi dạo quanh sõn trường TCVĐ: Bỏ Lộn cầu vồng CTD: trờn sõn trường HĐCCĐ Quan sỏt khu vực trờng TCV Đ: Gieo hạt CTD: Chơi với đồ chơi trời Hoạt động gúc
Tên góc Chuẩn bị Kỹ tr *Gúc tạo hình
V theo ch đề - Bút mầu, giấy, bút chì
- Trẻ sử dụng kỹ học để vẽ, tô mầu tạo sản phẩm
*Góc häc tËp
Nhận biết phân biệt dới, trớc sau
- Đồ dùng đồ chơi,
búp bê - Trẻ học để nhận biết phân biệt vận dụng kiến thức phía trớc phía sau, phía phía dới
*Gãc nghệ thuật
Hát số hát
chủ đề - Dụng cụ âm nhạc - Trẻ hát mỳa *Gỳc hc tp, sch:
Xem sách tranh ảnh
về thủ đô Hà Nội - Sách, tranh
- Trẻ biết giở sáchtranh trò chuyện nội dung tranh xem
*Gãc thiªn nhiªn
Chăm sóc cảnh - Bình tới cây, sén - làm cho đất tơi xốp, tới câyTrẻ biết nhặt khô, nhổ cỏ
- Ơn kiÕn thøc
tốn
- Ch¬i theo ý thÝch
- Ơn kiÕn thøc s¸ng
- ơn truyện : Sự tích Hồ
- BiĨu diƠn văn
(10)Hoạt động chiều
Gươm
- Nêu gương phát phiếu bé ngoan cuối tuần
Rèn nề nếp thói
quen
- RÌn thãi quen quen rưa tay trớc sau ăn, vệ sinh
- Biết xếp đồ chơi nơi quy định, có thói quen tốt khơng tự ý lấy đồ dùng đồ chơi góc cha đợc đồng ý cô
- Biết giúp cô xếp đồ dùng đồ chơi nơi quy định
Trả trẻ - Vệ sinh cá nhân trẻ, chuẩn bị đồ dùng cá nhân trẻ để trả trẻ.- Dặn dò trẻ việc chuẩn bị cho ngày hôm sau
- Trao đổi với phụ huynh tình hình hoạt động , sức khoẻ trẻ ngày ( Những tiến trẻ, thay đổi tâm sinh lý, sức khoẻ )
- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh lớp, kiểm tra điện nớc trớc
Thứ ngày tháng năm 2012
Tiết 1:
Lĩnh vực phát triển thể chất Hoạt động thể dục
Nhảy tách, khép chân - tung bắt bóng I Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết vận động nhảy tách khép chân khơng chạm vịng, tung bóng tay bắt bóng - Rèn luyện sức mạnh, bền, khéo léo bắp, khả ớc lng bng mt
- Giáo dục trẻ ý thức tËp thĨ lun tËp
II Chn bÞ:
- Vßng thĨ dơc 14 - 15 chiÕc (7 chiÕc vòng to cho cô) - Bóng:
- Sân tập sẽ, trang phục cô, trẻ gọn gàng
III Hình thứ ổc t ch
Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1 Gõy h ng th
- Cho trẻ hát Nhớ ơn Bác
- Cô trẻ nói chun vỊ B¸c Hå
- Giáo dục trẻ lịng kính yêu Bác Hồ, chăm ngoan học giỏi xứng đáng cháu ngoan Bác
2 N«i dung
+ Hoạt động Khởi động Cho trẻ đi, chạy kiểu đội hình vịng trịn chun hàng dc -tỏch hng
- Trẻ hát
- Trò chuyện cô - Nghe giáo dục
- Trẻ vòng tròn, thờng, mũi, má, gãt ch©n
Chạy nhanh, chậm chuẩn đội hình
+ Hoạt động 2.Trọng động:
a/ Cho trẻ tập tập phát triển chung: Tay: xoay tay
Chân: Ngồi khuỵ gối
Bng ln: Xoay ngời hai bên Bật: Bật tiến phía trớc Tập động tác bổ trợ
- Cho trỴ móa hát Em mơ gặp Bác Hồ
- Tr tập BTPTC động tác theo nhịp cô hô
Tay: lần x nhịp Chân: lần x nhịp Bụng lờn: lần x nhịp Bật: lần x nhịp
(11)b/ Vận động bản: Cô tập mẫu lần trọn
Tập lần kết hợp phân tích tay chống hông - bật chụm chân - tách chân vào vòng thể dục liên tục Không chạm vßng
Trẻ chuyển đội hình hàng dọc quay mặt vào xem cô tập mẫu, nghe phân tích động tác
- Hai tay cÇm bãng tung lên cao mắt nhìn theo
Khi búng ri xuống bắt bóng tay khơng làm rơi bóng xung t
- Gọi trẻ lên làm trớc - Cho lớp lần lợt thực
Cô bao quát, sửa sai, động viện kịp thời - Cho đội thi đua
+ Cñng cố
- Cho trẻ lên tập lại
- Trẻ quan sát
Trẻ lên làm mẫu - Trẻ thực
- tổ thi đua - trẻ tập
+ Hoạt động Hồi tĩnh: Cho trẻ thả lng cỏc c
bắp sau tập luyện - Trẻ làm chim bay tổ, lại nhẹnhàng
Tit 2:
LÜnh vùc: GDPT nhËn thøc
Hoạt động làm quen toán
nhận biết số lợng CHỮ SỐ TRONG PHẠM VI 10 I Mục đích yêu cầu:
- Phát triển t khả quan sát ý ghi nhớ có chủ định cho trẻ - Củng cố kỹ đếm từ – 10
- Trẻ nhận biết rõ số lợng từ – 10
- Rèn kỹ đếm, nhận biết đặt số tơng ứng, trẻ thiết lập đợc dẫy số - Cháu tập trung ý học, biết giữ gìn đồ dùng học tập
II Chn bÞ:
1 Của cơ: - Lọ mực, cặp sách, bút chì, bảng, thớc kẻ, cục tẩy, phấn, que tính, vở, rổ Có số lợng từ đến 10
- Sè tõ 10 Của trẻ: - Giống cô
* Tích hợp: Thơ Em yờu nh em
III Hình thức tổ chức:
Trẻ ngồi chiếu hình chữ U
Hot ng ca cụ Hot ng trẻ 1 Gõy h ứng thỳ
C« cïng trẻ trò chuyện chủ điểm: Quê hơng - Đất nớc Bác Hồ
- Cho trẻ hát bài: Từ rừng xanh cháu thăm lăng Bác
- Đàm thoại theo nội dung hát
- Giỏo dục: Trẻ yêu quê hơng đất nớc, Bác Hồ
2 N«i dung
+ Hoạt động 1 :Bài mới: Cô giới thiệu tên - Cô cho trẻ đếm số lợng đồ dùng học tập đợc chuẩn bị sẵn gài số tơng ứng
+ Cã bao nhiªu lä mùc?
- Câu hỏi tơng tự với số lợng đồ dùng khác
+ Hoạt động : Ơn số lợng qua trị chơi
+ Trò chơi: Hái hoa
- Trẻ hát trị chuyện - đàm thoại
- Nghe gi¸o dơc
- Trẻ đếm
(12)- Yêu cầu trẻ hái hoa nói đợc chữ số có bơng hoa mà trẻ hỏi c
- Cho trẻ chơi thi đua tổ + Trò chơi: Quay sổ số
- Cô phổ biến cách chơi luật chơi
- - Cho trẻ chơi
+ Trò chơi: Chơi bán hàng
- Yờu cu: tr cm tin thẻ số từ đến 10, ngời bán hàng bán số lợng hàng tơng ứng với số tiền ngời mua hàng
* Cđng cè bµi häc:
- Giáo dục: Cháu chăm học tập, biết giữ cất đồ dùng đồ chơi nơi qui định
3 Kết thúc: Cô cho trẻ đọc thơ “ Em yờu nhà
em “ ch¬i
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi hứng thú - Trẻ ý nghe - Đọc thơ
- Trẻ chơi
-o0o -Thứ ngày 10 tháng năm 2012
Tiết 1:
Lĩnh vực : GDPT thẩm mỹ Hoạt động: Tạo hình
NỈn theo ý thÝch I Mục đích yêu cầu :
- Củng cố rèn luyện kỹ học, phát triển trí nhớ, trí tởng sáng tạo
- Trẻ biết sử dụng kỹ soay tròn, lăn dọc, ấn bẹt, vuốt nhẹ để tạo sản phẩm - Rèn k nng nn cho tr
- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh nặn, biết giữ gìn vệ sinh cá nhân vệ sinh môi trờng
II chuẩn b Þ :
+ Đồ dùng cô: - Mẫu nặn gợi ý cô - Băng a nhc
+ Đồ dùng trẻ:
- Đất nặn, bảng con, khăn lau tay * Nội dung tích hợp: Thơ
III Hỡnh thc t chc :
Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1
Gây hứng thú
- Cơ trị chuyện với trẻ chủ “ Thủ đô Hà Nội” hớng trẻ vào học
2 Néi dung chÝnh
* Hoạt động 1: Quan sát đàm thoại *Giới thiệu đề tài: Nặn theo ý thích Cơ cho lớp đọc bi th:
Bên thềm gió mát Quả phần mẹ
- Trẻ trò chuyện cô
(13)Bé nặn đồ chơi Mèo nằm vẫy đuôi Trịn xoe đơi mắt Đây thị Đây na
Quả phần cha Đây thằng chuột Tặng riêng mèo Mèo ta thích chí Vểnh râu meo meo - Cơ nói đợc nặn nhiều thứ nh: loại quả, hoa, đồ chơi, vật hôm thi đua xem nặn đẹp
- Cô cho trẻ quan sát 2-3 mẫu nặn cô gợi hỏi trẻ đặc điểm cách nặn
- Cô cất mẫu nặn cô đi, nói với trẻ nặn mà thích nh quả, hoa, vật Các có thích không?
* Hot ng 2: Trẻ thực hiện:
- Cơ gợi hỏi trẻ thích nặn cách nặn nh nào? - Trẻ thực bàn xem trẻ nặn gì? Cô gợi ý hớng dẫn để trẻ thực đợc ý tởng mình, cháu nặn song trớc khuyến khích trẻ nặn thêm sản phẩm
- C« giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh nặn
* Hoạt động : Nhận xét sản phm
- Cô cho trẻ bày sản phẩm lên bµn
- Cơ mời 1-2 bạn lên tự giới thiệu sản phẩm mình, mời trẻ nhận xét sản phẩm bạn, nhận xét sản phẩm đẹp, cha đẹp
- Cô nhận xét chung, cá nhân , động viên tuyên d-ơng bạn có sản phẩm đẹp ,sáng tạo, dộng viên trẻ có sản phẩm cha đẹp cố gắng sau
3 KÕt thóc: Cho trẻ hát lên xem sản phẩm thu dọn đồ dùng
- lớp đọc thơ
- Chó ý nghe
- Quan sát mẫu nặn v m thoi
- Trẻ trả lời cô
- Trẻ thực
- Lắng nghe
- Trẻ nhận xét sản phẩm bạn
-Trẻ lắng nghe c« nhËn xÐt
- Trẻ chuyển hoạt động
-o0o -Thứ ngày 11 háng năm 2012
Lĩnh vực: GDPT nhận thức Hoạt động: KPXH
TRÒ CHUYỆN ĐÀM THOẠI VỀ THỦ ĐƠ HÀ NỘI
I.Mục đích u cầu:
(14)-Rèn luyện khả quan sát,chú ý,ghi nhớ có chủ định.biết giới thiệu thủ Hà Nội,nhận vài nét văn hoá người Hà Nội
-Trẻ biết tự hào quê hương đất nước,có ý thức trở thành người có ích cho q hương đất nước
II.Chuẩn bị:
-Một số tranh ảnh thủ đô Hà Nội
-Lô tô số trang phục mùa hè,mùa đơng * Nội dung tích hợp: AN: Yêu Hà Nội
III Hình thức tổ chức
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1.Gây hứng thú:
- Xin chào quý vị bạn đến với chương trình “Hành trình văn hố”
-tham gia vào chương trình hốm xin giới thiệu có bạn lớp MG Hồng La chương trình hơm có phần: -Phần 1: Du lịch Hà Nội
-Phần 2: Kiến thức -Phần 3: Chung sức 2 Nội dung chính:
*Hoạt động 1: Quan sát – Đàm thoại -Phần 1: Du lịch Hà Nội
chào mừng bạn đến với phần chương trình Ở phần tham quan di tích lịch sử Hà Nội đội chọn di tích giới thiệu đội giới thiệu hay thưởng
+ Cô cho trẻ quan sát địa danh lịch sử: Hồ Gươm, Lăng Bác, văn miếu Quốc Tử Giám, công viên nước Hồ Tây Sau mời đại diện đội lên giới thiệu địa danh mà đội vừa quan sát
-Phần 2: Kiến thức
* Cô đưa tranh Hồ Gươm hỏi trẻ: + Các có biết đâu khơng?
+ Tại hồ lại có tên Hồ Gươm hay hồ Hoàn Kiếm?
+ Hồ Gươm đẹp nào? Có gì? + Vào ngày lễ lớn thường có hoạt động gì?
cơ chốt lại ý trả lời trẻ
* Cô đưa tranh :Văn miếu Quốc Tử Giám
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ quan sát thảo luận
-2 trẻ lên kể
-Hồ Gươm
-Vì gắn liền với tích vua Lê Lợi trả lại gươm thần cho Long Quân -Có Tháp rùa,cầu Thê Húc
(15)hỏi trẻ:
+ Thế đâu?
+ Người ta xây dựng văn miếu Quốc Tử Giám để làm gì?
Cơ nói thêm:văn miếu Quốc Tử Giám trường đại học nước ta,ở ghi danh người học giỏi,đỗ đạt cao
cô chốt lại ý trả lời trẻ
* Cô đưa tranh Lăng Bác cho trẻ quan sát hỏi:
+ Các có biết đâu không? + Lăng Bác nằm đâu?
+ Trước lăng Bác có gì? + Ai nằm n nghỉ đây? + Ai đến rồi? cô chốt lại ý trả lời trẻ
* Cô đưa tranh công viên nước Hồ Tây cho trẻ quan sát hỏi:
+ Công viên nằm đâu? + Ở có gì? + Ai đến đó?
cơ chốt lại ý trả lời trẻ
* Cô giới thiệu thêm số ăn tiếng hà Nội: bánh tơm,cốm làng Vịng,phở,chả cá Lã Vọng,kem Tràng Tiền
* Giáo dục trẻ: Các địa danh,di tích lịch sử đề đẹp tiếng Hà Nội tham quan khơng vứt rác bừa bãi, phải nhớ giữ gìn vệ sinh
- Cho trẻ hát “ yêu Hà Nội”
* Hoạt động 2: Trò chơi luyện tập,củng cố: - Phần 3:chung sức
- Cô cho trẻ chơi trò chơi “kể đủ thứ ”
cơ u cầu kể Hà Nội đội phải kể đủ thứ ( kể địa danh,món ăn,tên phố )Cơ phổ biến cách chơi luật chơi,cho trẻ chơi
3.Kết thúc: Hướng trẻ chơi
-Văn miếu Quốc Tử Giám -Để dạy học
- Lắng nghe
-Lăng Bác
-Ở quảng trường Ba Đình -Trẻ kể
-Bác Hồ -Trẻ kể -Lắng nghe
-Trẻ trả lời câu hỏi cô đưa -Lắng nghe
- Nghe giáo dục - Trẻ hát
-Trẻ chơi trò chơi
-Ra chơi
-o0o -Thứ ngày 12 tháng năm 2012
(16)TruyÖn: Sù tÝch Hå G¬m I.Mục đích u cầu :
- Trẻ hiểu nội dung câuẩtuyện, biết nhân vật truyện, trẻ kể truyện diễn cảm - Rèn luyện phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
- Giáo dục trẻ yêu quê hơng đất nớc.Biết lịch sử Hồ Gơm
II Chuẩn bị
+ Đồ dùng cô:
- Tranh chuyện - Câu hỏi đàm thoại + Đồ dùng trẻ :
- TrỴ høng thó häc
* Nội dung tích hợp : AN “ Yêu Hà Nội” III Hình thức tổ chc :
Hoạt ộng cô Hoạt ộng trẻ
1.Gõy hng thỳ:
- Cô cho lớp hát Yêu hà nội Cô trò chuyện với trẻ nội dung hát
- Trị chuyện với trẻ thủ hà nội danh lam thắng cảnh thủ đô hà nội
- Giáo dục trẻ yêu quê hơng đất nớc ngời việt Nam Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân vệ sinh môi trờng
2 Nội dung chính:
* Hoạt động 1: Kể chuyện
a/ Giáo viên giới thiệu tên truyÖn: “ Sự tích Hồ Gơm
- Cô kể lần diễn cảm, hỏi trẻ tên truyện - Cô kể lần qua tranh minh ho¹
- Giảng nội dung “ đất nớc bị giặc minh xâm lợc có ông Lê Lợi đẫ đứng lên chiêu mộ binh sỹ để đánh đuổi giặc xâm lợc, Một hơm có ng-ời quân lê lợi kéo lới , vớt đợc gơm ngạc nhiên gơm dới hồ vọng lên tiếng nói “ Đó gơm thần cho Lê Lợi mợn để đánh giặc minh” Nhờ có
gơm quý nên nghĩa quân Lê Lợi giành đại thắng Một năm sau vua Lê Lợi quan lính dạo chơi hồ tả vọng có Rùa vàng lên mặt nớc xin nhà vua trả lại gơm cho Long Quân gơm Rùa lặn khỏi mặt nớc Để tỏ lòng ghi nhớ ,Long Quân đẫ
- trẻ hát trò chuyện cô
- Nghe giỏo dc
-Trẻ lắng nghe cô giới thiệu - Chó ý nghe c« kĨ trun
- Chó ý nghe cô giảng
(17)i tờn hồ tả vọng hồ Hồn Kiếm”
Gi¶ng tõ: Hoàn kiếm có nghĩa trả lại gơm cho Long Qu©n
- Cho lớp đọc từ
- Giáo dục: trẻ biết ý nghĩa hồ Hoàn Kiếm, biết công ơn ngững
ngi u tranh bảo vệ tổ quốc Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi đẻ không phụ công ơn ngời vất vả bảo vệ tổ quốc Biết giữ gìn vệ sinh môi trờng sanh đẹp
* Hoạt động 2: Đàm thoại: - Cơ vừa kể truyện gì? - truyện có ai?
- Qn lính vớt đợc kéo lới ? - Thanh gơm ai?
- Đã cho Lê Lợi mợn để làm gì?
- Nhờ có gơm Lê Lợi chiến thắng quân giặc nh nào?
- Một năm sau có lên để đòi lại g-ơm?
- Để ghi nhớ công ơn nhà vua đẫ đổi tên hồ tả vọng thành hồ gì?
* Hoạt động 3: Cô cho lớp kể chuyện cô lần diƠn c¶m
- Cơ chia lớp làm đội kể chuyện diễn cảm - Cô ý sủa sai động viên trẻ
- Cđng cè, gi¸o dơc trẻ
3, Kt thỳc
Cô nhận xét tiÕt häc, Cho trẻ hát “ Yêu Hà
Nội”
- Nghe giảng từ khó
- lớp đọc từ
- Chó ý nghe
- S tớch h Gm
- Trẻ trả lời
- Thanh Gươm - Đánh giặc - Đại thắng - Rùa vàng - Hồ Hoàn Kiếm
- lớp kể chuyện cô lần - đội kể chuyện diễn cảm - trẻ trả lời cô
- chó ý nghe
- Trẻ hát
-o0o -Thứ ngày 13 tháng năm 2012
Tiết 1:
Lĩnh vưc: GDPT thẩm mỹ Hoạt động âm nhạc
Hát vận động: Yêu Hà Nội I Mục đớch yờu cầu:
(18)- Rèn kỹ hát theo nhịp hát, tính mạnh dạn, tự tin biểu diễn - Giáo dục yêu hà nội yêu quê hơng đất nớc
II Chuẩn bị:
+ §å dïng cđa c«:
- Tranh minh hoạ nội dung hát, đĩa nhạc + Đồ dùng trẻ:
- Trang phơc gän gµng, III Hình th c t ch c :ứ ổ ứ
Ho¹t ộng cô Hoạt ộng trẻ 1 Gõy hng thú
- Đàm thoại trẻ theo tranh chủ đề - Giáo dục trẻ theo chủ đề
2 Nội dung chính * Hoạt động 1: Dạy hát
- Cô giới thiệu hát Yêu Hà Nội
- Cô hát lần 1, hỏi trẻ tên hát, tên tác giả
- Cụ hỏt ln 2: Giảng nội dung hát “ Hà Nội thủ đô nớc Việt Nam, tác giả viết ngời danh lam thắng cảnh thủ đô Hà Nội Các cháu yêu thủ đô Hà Nội, yêu Hồ Gơm, yêu
Ngời gần gũi, đợc vào Lăng thăm Bác Hồ nơi õy cú bao nhiờu
ngời cháu yêu
Giáo dục trẻ yêu quê hơng đất nớc, danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử, chăm ngoan học giỏi biết giữ gìn vệ sinh cá nhân vệ sinh môi trờng - Cô bắt nhịp cho lớp hỏt ln
Cô quan sát sửa sai cho trỴ
- Cơ hát kết hợp vỗ đệm theo nhịp hát
- Cô cho lớp hát theo tổ , nhóm , cá nhân kết hợp vỗ tay theo nhịp hát( Cô quan sát động viên sửa sai cho trẻ)
Cñng cè , giáo dục trẻ theo nội dung hát Cho lớp hát lại lần
* Hot ng 2: Nghe h¸t: “ Hà Nội trái tim
hồng”
- Cô giới thiệu tên hát
- Cô hát cho trẻ nghe lần hỏi trẻ tên hát
- ý nghe
- Lng nghe
- Nghe cô hát, trả lời cô
- Trẻ lắng nghe cô giảng
- Trẻ ý nge
- lớp hát hai lần - Quan sát cô
- Trẻ hát theo tổ nhóm cá nhân kết hợp vỗ theo nhịp hát
- trẻ trả lời cô - Cả lớp hát lần
(19)- Cô giảng nội dung hát
- Cụ hỏt v lm ng tác minh họa cho trẻ nghe
* Hoạt động : Trò chơi: Ai đoán giỏi
- Cô phổ biến cách chơi luật chơi, tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
- Cụ nhn xột trẻ chơi động viên trẻ
KÕt thóc: c« nhËn xét tiết học hớng trẻ chơi
- Chú ý nghe - Trẻ chơi 2-3 lần
- Lắng nghe
-Trẻ chuyển hoạt động
Tiết 2:
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Hoạt động làm quen chữ viết
ÔN LÀM QUEN CHỮ CÁI P, Q
I.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhận biết phát âm âm chữ p,q Biết nhận xét cấu tạo chữ p,q - Trẻ phát âm chữ p,q; Phân biệt khác chữ
-Giáo dục trẻ yêu thích mơn học II.Chuẩn bị:
-Tranh có từ: bắp cải,quả dừa -Thẻ chữ ghép từ
- Thẻ chữ: p,q
* Nội dung tích hợp: AN “ Múa với bạn Tây Ngun”, Tốn III Hình thức tổ chức
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Gây hứng thú:
- Cho trẻ quan sát tranh theo chủ đề đàm thoại nội dung tranh?
Cơ tóm tắt giới thiệu 2 Nội dung chính:
* Hoạt động 1: Giới thiệu chữ p,q
- Các nhìn xem có tranh vẽ đây? (cơ treo tranh có từ“ Đi chơi phố , quê hương” )
- Cho trẻ đọc từ tranh
- Cho trẻ ghép thẻ chữ rời từ “Đi chơi phố , quê hương”
- Cho lớp đọc từ vừa ghép
-Trẻ tìm chữ học từ “ Đi chơi phố , quê hương”
- Hôm giới thiệu chữ có từ “Đi chơi phố”đó chữ p
-Quan sát trị chuyện
- Quan sát tranh - Trẻ trả lời - Trẻ đọc
- trẻ lên ghép - Cả lớp đọc
(20)Cơ có thẻ chữ p ( chữ in thường) to hơn, có thấy chữ p thẻ chữ giống với chữ p từ “Đi chơi phố” không?
- Giới thiệu chữ p in thường chữ p viết thường
- Cô phát âm mẫu chữ p( lần)
- Cả lớp phát âm chữ p ( lần), tổ ,nhóm, cá nhân phát âm
- Cơ phân tích chữ : Các thấy chữ p có đặc điểm gì?
- Cho trẻ nói cấu tạo chữ p - Cho trẻ phát âm chữ p
* Với chữ q từ “quê hương”, cô giới thiệu tương tự
* Hoạt động 2: So sánh: +Chữ p q:
-Có đặc điểm giống khác nhau?
-Cơ chốt lại ý chính: Chữ p chữ q giống có nét thẳng nét cong Khác chữ p có nét thẳng nằm bên trái,1 nét cong nằm bên phải.Chữ q có nét cong bên trái nét thẳng nằm bên phải Chơi trò chơi : Chữ biến
* Hoạt động 3: Luyện tập: - Phát âm theo yêu cầu
Cô chữ trẻ phát âm chữ + Trị chơi:
Cơ tổ chức cho trẻ chơi trị chơi: - Trị chơi : Tặng cho
Cô phổ biến cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi
Cô phổ biến cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi Khi trẻ chơi cô bật nhạc hát “ Múa với bạn Tây Nguyên”
3.Kết thúc:
- Củng cố, giáo dục, cho trẻ chơi
-Trả lời -Lắng nghe
-Trẻ phát âm theo lớp,tổ,nhóm,cá nhân -Trẻ trả lời
-Trẻ nói cấu tạo chữ -Trẻ phát âm
- Trẻ làm quen chữ q
-Trẻ so sánh - Lắng nghe
-Trẻ chơi trò chơi
-Trẻ phát âm theo yêu cầu
-Trẻ chơi
- Trẻ chơi hứng thú -Ra chơi
-KÕ hoạch chăm sóc giáo dục trẻ
(21)Tõ 16/4/2012 - 20/4/2012 Hoạt động Thứ hai 16/4/2012 Thứ ba 17/4/2012 Thứ tư 18/4/2012 Thứ năm 19/4/2012 Thø s¸u 20/4/2012 Đón trẻ -Thể dục sáng
- Trao đổi với phụ huy huynh tình hình sức khoẻ, cách chăm sóc sức khoẻ trẻ ăn uống hợp vệ sinh
- Trò chuyện với trẻ chủ đề: Bác Hồ với cháu thiếu nhi
Thứ 2: chào cờ, hát quốc ca
T4 T6 Cho trẻ tập thể dục nhịp điệu: §u quay
T3 T5 cho trẻ tập thể dục động tác - Hô hấp : Thổi nơ
- Tay: Hai tay đưa cao sau ngang trước mặt - Chõn : Hai tay đa ngang trớc mặt đầu gối vu«ng gãc
- Bụng: Hai tay lên cao cúi ngi - Bt: Bt chụm tách chân
Trũ chuyn đầu tuần
- Trò chuyện với trẻ chủ : Bác Hồ kính yêu - Cô cho trẻ quan sát tranh ảnh Bác Hô
- Giỏo dc tr chăm ngoan học giỏi, kính yêu Bác Hồ Hot
động học
* TiÕt 1: PTtc
- Ném đích thẳng đứng, chạy nhanh 15m
* TiÕt 2
PTnT:
Đo đối tượng có kích thước khác đơn vị đo
PtTM
- Cát dán
các nan giấy
PTNT Bác Hồ em PTNN Thơ: Ảnh Bác PTTM
HV§: Đêm qua
em mơ gặp Bác Hồ
PTNN Tập tô chữ p, q
Hoạt động ngồi trời
HĐCCĐ:
Trß chuyện thời tiết
TCVĐ: Rồng rắn lên mây
CTD: Nhặt rụng
HCC:
Quan sát số tranh ảnh Bác Hồ kính yêu
TCVĐ: Trêi n¾ng trêi m-a
CTD: Chơi tự sân trường HĐCCĐ: Quan sát quang cảnh sân trường TCVĐ: Lén cÇu vång CTD: Hát múa sân trường HĐCCĐ: Đi dạo quanh sân trường TCVĐ: Gieo hạt nảy mầm CTD: trờn sõn trng
H ĐCC Đ: Quan sát c¸c khu vùc trêng
TCV Đ: Bá l¸
CTD: Chơi với đồ chơi ngồi trời
Hoạt động góc
(22)Vẽ nặn số loại
hoa - Bút mầu, giấy, bút chì,đất nặn, bảng con, khăn lau tay
đã học để vẽ, nặn, tạo sản phẩm
*Góc häc tËp
Đo đối tợng có kích thớc khác
- Đồ dùng đồ chơi có
kích thớc khác - Trẻ đã học đo đối tợng có vận dụng kiến thức kích thớc khác
*Gãc nghƯ tht
Hát số hát
ch - Dụng cụ âm nhạc - Trẻ hát múa *Gúc hc tp, sch:
Xem sách tranh ảnh
về B¸c Hå - S¸ch, tranh
- Trẻ biết giở sáchtranh trò chuyện nội dung tranh xem
*Góc thiên nhiên
Chăm sóc cảnh - Bình tới cây, sén
- Tr bit nht lỏ kho, nhổ cỏ làm cho đất tơi xốp, tới
Hoạt động chiều
- Ôn kiÕn
thøc sáng - ý thích Chơi theo vẽ hoa mừng sinh nhËt B¸c
- Hoạt động góc
- Ơn thơ, câu chuyện
- Biểu diễn
nghệ
- Nêu gương phát phiếu bé ngoan cuối tuần
Rèn nề nếp thói
quen
- Rèn thói quen rửa mặt, rửa tay, vệ sinh cá nhân sẽ, biết giữ gìn vệ sinh nơi công cộng, vệ sinh nơi quy định
- Biết xếp đồ chơi nơi quy định
Trả trẻ - Vệ sinh cá nhân trẻ, chuẩn bị đồ dùng cá nhân trẻ để trả trẻ.- Dặn dị trẻ việc chuẩn bị cho ngày hơm sau