Luyện tập so sánh chiều dài, nhận biết số 1, số 2: - Các con hãy tìm xem có mấy băng giấy màu xanh ngắn hơn băng giấy màu đỏ.. Trẻ so sánh và nói có 1 băng giấy - đặt xuống trước mặt.[r]
(1)CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON
CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ Hoạt động chính: TỐN
ƠN SỐ LƯỢNG 1,2.NHẬN BIẾT SỐ 1,2 ÔN SO SÁNH CHIỀU DÀI Hoạt động bổ trợ: - Phát triển nhận thức
- Phát triển thẩm mỹ - Phát triển thể chất I.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1.Kiến thức:
-Trẻ nhận biết chữ số 1,2 Biết nhóm có số luợng 1,2.
-Biết so sánh chiều dài đối tượng
- Trẻ biết xếp nhóm theo tượng ứng 1:1
2.Kỹ :
- Rèn kỹ quan sát - Phát triển tư cho trẻ 3.Giáo dục :
- Trẻ tham gia trị chơi tích cực sáng tạo
- Trẻ u thích mơn học biết giữ gìn đồ chơi II.CHUẨN BỊ
1.Đồ dùng – đồ chơi cho giáo viên học sinh
-Bút sáp màu , bóng…, băng giấy màu đỏ, sợi dây
2.Địa điểm: Lớp học
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức
Cho trẻ hát :" Chào ngày mới" * Hoạt động trọng tâm:
- Hôm đưa đến lớp? Đến lớp gặp ai? Trong lớp có gì? Con có thích học khơng? sao?
2 Nội dung
a Hoạt động 1:: Luyện tập nhận biết số lượng 1; 2. - Các tìm xung quanh lớp xem đồ chơi có cái, đồ chơi có
- Cô vỗ tay tiếng? ( vỗ 1; tiếng khoảng - lần)
- Cô vỗ tiếng trẻ vỗ nhiêu tiếng - Cô quan sát nhận xét
b Luyện tập so sánh chiều dài, nhận biết số 1, số 2: - Các tìm xem có băng giấy màu xanh ngắn băng giấy màu đỏ Trẻ so sánh nói có băng giấy - đặt xuống trước mặt
- Các tìm xem có sợ dây ngắn băng giấy màu đỏ Trẻ so sánh sợi dây với băng giấy đỏ nói có sợi dây ngắn
- Cho trẻ nhắc lại: Có mấysợi dây ngắn băng giấy đỏ?
- Cô yêu cầu: Cả lớp chọn số giơ lên; cô
- Trẻ hát
-Bố mẹ, ông bà, gặp cô giáo , bạn bè, có
-Trẻ tìm -1,2 tiếng -Trẻ vỗ theo
-Trẻ tìm , Có băng giấy -Có giấy , có sợi ngắn
(2)chọn số giơ lên, trẻ chọn theo cô Cho trẻ quan sát lẫn xem bạn khác có giống cô không?
- Cô cho trẻ đặt số vào chỗ có băng giấy sợi dây
- Con tìm băng giấy dài băng giấy đỏ Trẻ so sánh nói sợi dây dài băng giấy đỏ
- Con tìm dây dài băng giấy đỏ?
- Cơ cho trẻ nhắc lại: Có băng giấy dài băng giấy đỏ?
- Mấy sợi dây dài băng giấy đỏ?
- Cô cho trẻ chọn số giơ lên Cô chọn số giơ lên Cho trẻ quan sát lẫn xem bạn có giống cô không?
- Cho trẻ đặt số cạnh băng giấy màu xanh sợi dây Sau cho trẻ xếp băng giấy sợi dây vào rổ đồ chơi đặt thẻ số trước mặt
nhìn xem giơ đồ chơi giơ thẻ có số lên Thi xem làm nhanh, làm
Phần 3: Luyện tập nhận biết số 1, số Cô cho trẻ giữ lại thẻ số
- Cho trẻ chơi "Tìm nhà" Khi nói " Trời mưa" có số phải nhà có số Đầu tiên đặt thẻ số làm nhà góc lớp Sau lần chơi đặt nhà vị trí khác tiếp tục cho trẻ chơi
3 Kết thúc:
Cô nhận xét tuyên dương , giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng , đồ chơi
-Trẻ chọn số giơ lên -Trẻ đặt
- Trẻ so sánh
- Có
-Trẻ chọn số giơ lên
-Trẻ dặt số vào băng giấy xanh
-Trẻ chơi