Sö dông tranh bµi ®äc ®Ó GTB. ChuyÕn ®i du häc thÊt b¹i. Hy väng míi cña triÒu ®×nh.. k iÓm tra: Sù chuÈn bÞ cña HS. k iÓm tra: Bµi HS luyÖn trong VBT. GTB: GV nªu y/c tiÕt häc. ChuÈn bÞ[r]
(1)Tuần 32
Ngày soạn: Thứ hai ngày tháng năm 2012 Ngày dạy: Thứ hai ngày tháng năm 2012
Tp c
Đ63 vơng quốc vắng nụ cời I Mục tiªu
- HS biết đọc diễn cảm đoạn với giọng phù hợp nội dung diễn tả - Hiểu ND: Cuộc sống thiếu tiếng cời vô tẻ nhạt, buồn chán
- HS trả lời câu hỏi SGK II Đồ dùng dạy- hc
- GV: Tranh minh hoạ học nh SGV - HS: TV tËp
III Hoạt động dạy – học
1 ổn định
2 Kiểm tra: HS nối tiếp dọc đoạn bài: Con chuồn chuồn nớc Trả lời câu hỏi ND đoạn
3 Bi mi: a, GTB: GV giới thiệu chủ điểm Sử dụng tranh đọc để GTB b, Các hoạt động
hoạt động thầy trò nội dung - HS đọc GV chia đoạn
+ Đ1: Từ đầu đến cời
+ Đ2: Tiếp Đ1 đến học khơng + Đ3: Cịn lại
- HS nối tiếp đọc đoạn
- HS luyện đọc từ khó, GVHD giọng đọc đoạn - HS đọc lại đoạn => GV giảng từ
- HS luyện đọc câu dài * GV đọc mẫu * HS đọc lớt Đ1
H: Chi tiết cho thấy sống vơng quèc nä rÊt buån?
H: Vì vơng quốc buồn nh vậy? H: Nhà vua làm để thay đổi tình hình ntn? - GV chốt lại ý bài, GT ý
* HS đọc thầm Đ2
H: Chi tiết đoạn chứng tỏ nhà vua, quan nóng lịng chờ đợi kết du học?
H: Kết du học viên quan ntn? H: Em đặt tên cho Đ2 gì?
- GV tóm tắt ý1, giới thiệu ý * HS đọc to
H: Nhà vua quan buồn điều bất ngờ xảy ra?
H: Thỏi nhà vua ntn nghe chuyện đó? - HS nêu ý Đ3 => GV bổ sung ghi bảng * HS đọc Lớp đọc thầm
H: ND nói điều gì?
- HS nêu ND, GV bỉ sung ghi b¶ng
* GVHDHS đọc diễn cảm theo lời nhân vật - HS luyện đọc => GV nhận xét
I Luyện đọc - gơng mặt rầu rĩ - héo hon
- tiếng ngựa hí - sỏi đá lạo xạo
- Muôn tâu bệ hạ, thần xin chịu tội
Thn khơng vào - Tâu bệ hạ!
Thần ngồi đờng - Dẫn vào!
- Nhµ lƯnh II Tìm hiểu
1 Cuộc sống buồn chán thiÕu tiÕng cêi
- mặt trời- không dậy - chim- khơng hót - hoa cha nở - tàn - mặt ngời rầu rĩ, héo hon Chuyến du học thất bại - thần xin chịu tội
- học không vào
3 Hy vng mi ca triều đình - bắt đợc kẻ cời sặc sặc
- nhà vua phấn khởi * ND: Nh phần I Củng cố- dặn dò
- GV nhn xét tiết học (Khen HS đọc lu lốt, trơi chảy bài) - Về nhà luyện đọc diễn cảm
- Đọc, tìm hiểu sau: “Ngắm trăng- Không đề” Đạo đức
(2)I Môc tiªu
- HS biết đợc ích lợi sống mơi trờng xanh, sạch, đẹp Từ có ý thức bảo vệ, giữ gìn mơi trờng sạch, đẹp
- GD em tham gia nhiệt tình, thờng xuyên quét dän trêng, líp, nhµ cưa Tham gia tèt vƯ sinh thôn, hàng năm
II Dụng cụ thực hành
- GV: Địa điểm dọn vệ sinh: Lớp học, sân trờng - HS: Chổi, xô, giẻ, xúc rác
II Các hoạt động dạy- học ổn định
2 kiểm tra: Sự chuẩn bị HS Bài mới: a, Phân công thực hành * Nhóm 1: Quét dän s©n trêng, cỉng trêng * Nhãm 2: Qt dän trong, lớp * Nhóm 3: Lau cửa kính lớp học
b, Các nhóm thực hành
- HS lÊy dơng vµ thùc hµnh theo phân công
- GV giao nhóm trởng huy nhóm hoàn thành công việc theo thời gian yêu cầu
=> Nhúm hon thnh trc thi gian cần giúp đỡ nhóm cha hồn thành cơng việc Củng cố- dặn dò
- HS tập hợp GV nhận xét, đánh giá ý thức thực hành HS (Khen ngợi cá nhân, nhóm có ý thức thực hành tt)
- Về nhà tham gia tốt phong trào thôn Quét dọn vệ sinh thôn năm vào ngày lễ, tết
Toán
Đ156 ôn tập phép tính với số tự nhiên (T2) I Mục tiêu
* HS lớp:
- HS biết đặt tính thực nhân số tự nhiên với số có khơng q ba chữ số (tích khơng q sáu chữ số)
- Biết đặt tính thực chia số có nhiều chữ số cho số không hai chữ số - Biết so sánh số tự nhiên
- Làm tập (dòng 1, 2), B2, B4 (cột 1) * HS khá, giỏi: Làm thêm B3,
II Các hoạt động dạy- học ổn định
kiểm tra: Bài HS luyện VBT Bài mới: a GTB: GV nêu y/c tiết học b, Các hoạt động
hoạt động thầy trò nội dung * B1: HS nêu y/c B1
- HS lµm bµi vµo vë
=> GV lu ý víi HS cách viết tích riêng nhân, cộng tích xác
- HS lên bảng làm ý => GV kèm cặp HS tính chậm hoàn thành
* B2: HS nêu cách tìm TS, SBC
- HS vận dụng cách tính làm vào => HS lên bảng tính
* B4, HS làm vào => Lên bảng chữa
- HS lp i chiu kt qu, bổ sung ý kiến * HS khá, giỏi luyện thêm B3,
- GV chữa làm HS
* Bài 1: Đặt tính rối tính
a, 2057 3167
13 204
6171 12668
2057 63340
26741 646068
b, 7368 24 285120 216 0168 307 0691 1320
00 0432
0000 * Bµi 2: a, 35 b, 2665 * Bµi
* Bµi
* Bài 5: 112500 đồng Củng cố- dặn dị
(3)§32 kinh thành huế I Mục tiêu
* HS mụ tả đợc đôi nét kinh thành Huế:
+ Với cơng sức hàng chục vạn dân lính sau hàng chục năm xây dựng tu bổ, kinh thành Huế đợc xây dựng bên bờ sông Hơng, thành đồ sộ đẹp nớc ta thời
+ Sơ lợc cấu trúc kinh thành: thành có 10 cửa ra, vào, nằm kinh thành Hoàng Thành; lăng tẩm vua nhà Nguyễn Năm 1993, Huế đợc công nhận Di sản Văn hố giới
II §å dïng d¹y- häc
- Tranh minh ho¹ SGK
- Bản đồ VN Tranh su tầm Huế III Các hoạt động dạy- học
ổn định
Kiểm tra: ? Nêu hoàn cảnh đời nhà Nguyễn?
Bài mới: a, GTB: GV treo đồ VN; vị trí Huế giới thiệu Sau lật đổ triều đại Tây Sơn nhà Nguyễn thành lập chọn Huế kinh đô
b, Các hoạt động
hoạt động thầy trò nội dung ° HĐ1: Làm việc lớp
- HS đọc phần 1: Từ đầu đến thời
H: Mô tả lại trình xây dựng kinh thành Huế? - HS nèi tiÐp tr¶ lêi
° HĐ2: Thảo luận nhóm đơi
- HS trng bµy tranh, ¶nh, t liƯu su tÇm vỊ H GV cung cÊp thêm
=> HS tự giới thiệu kinh thành HuÕ (Tham kh¶o P2 SGK)
- GV lựa chọn H1, SGK hình su tầm để nói vẻ đẹp Huế
* HS đọc đoạn: Ngày nay, hồn thiện H: UNESCO cơng nhận Huế di sản văn hoá TG vào năm nào?
* GV giới thiệu thêm cố đô Huế: Nhã nhạc cung ỡnh,
- HS nêu học
1 Quá trình xây dựng kinh thành Huế
- Huy động hàng chục vạn dân lính
- đá, gỗ, vơi, gạch, ngói nơi huy động
- chục năm xây dựng tu bổ
2 Vẻ đẹp kinh thành Huế
- Ngọ Môn, Điện Thái Hoà => Mái uốn còng hình chim phợng
* Bài học: SGK (68)
Củng cố- dặn dò
- GV nhận xét tiết học Về nhà ôn luyện VBT - Chuẩn bị nội dung Ôn tập
Ngày soạn: Thứ hai ngày tháng năm 2012 Ngày dạy: Thứ ba ngày 10 tháng năm 2012
Toán
Đ157 ôn tập phép tính với Stn (t3) I Mục tiêu
* HS líp:
- HS tính đợc giá trị biểu thức chứa hai chữ - Thực đợc bốn phép tính với số tự nhiên
- Biết giải tốn liên quan đến phép tính với số tự nhiên * HS khá, giỏi: Làm thêm B3
II Các hoạt động dạy- học ổn định
2 KiÓm tra: Kh«ng
3 Bài mới: a, GTB: GV nêu y/c tiết học b, Các hoạt động
hoạt động thầy trò nội dung * B1: HS đọc đề
(4)- GVHDHS cách trình bày - HS làm vào
- HS lên bảng tính giá trị biĨu thøc
- GV nhËn xÐt bµi lµm HS
* B2: HS nêu cách tính biểu thức => Vận dụng cách tính để làm - HS lên bảng chữa
* B4: HS đọc đề B4
H: BT cho biÕt g×? BT hái gì? - HS nêu bớc giải
- HS làm vào => Đổi chéo để kiểm tra bạn
- HS nèi tiÕp lên bảng chữa
- GV nhận xét giải HS * B3: HS khá, giỏi làm vào - GV nhận xét, khắc sâu cách tính cho HS
m + n = 952 + 28 = 980 m – n = 952 – 28 = 924 m x n = 952 x 28 = 26656 m + n = 952 : 28 = 34 * Bµi (164) TÝnh a, 12054 : (15 + 67) = 12054 : 82 = 147 b, 9700 : 100 + 36 x 12 = 97 + 432 = 529 (160 x – 25 x 4) : = (800 - 100): = 700 : = 175 * Bài
Bài giải
Tun sau ca hàng bán đợc số mét vải: 319 + 76 = 395 (m)
Cả hai tuần cửa hàng bán đợc số m: 319 + 395 = 714 (m)
Sè ngµy cưa hµng më cưa tuần: x = 14 (ngày)
Trung bình ngày cửa hàng bán đợc số m vải:
714 : 14 = 51 (m)
Đáp số: 51 m * Bài 3:
a, 36 x 25 x = 36 x (25 x 4) = 36 x 100 = 3600
b, 215 x 86 + 215 x 14 = 215 x (86 + 14) = 215 x 100 = 21500 Củng cố- dặn dò
- GV nhận xét KN nhân, chia giải toán HS
- Về luyện VBT Chuẩn bị nội dung ôn tËp sau: KĨ chun
Kh¸t väng sèng I Mơc tiªu
-HSdựa vào lời kể GV tranh minh hoạ (SGK), kể lại đợc đoạn câu chuyện Khát vọng sống rõ ràng, đủ ý (B1); bớc đầu biết kể lại nối tiếp đợc toàn câu chuyện (B2)
- Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện (B3) II Đồ dùng dạy- học
- GV: Tranh minh hoạ truyện SGK III Các hoạt động dạy- học
1 ổn định
2 KiĨm tra: Kh«ng
3 Dạy mới: a, GTB: Ghi đầu b, Các hoạt động
hoạt động thầy trò nội dung HĐ1: GV kể chuyện
- GV kÓ lần
- GV kể lần 2, kết hợp dïng tranh minh ho¹
HĐ2: Hớng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện
a) KĨ chun theo nhãm b) Thi KC tríc líp
H: Em thích chi tiết câu chuyện?
1 GV kĨ chun
Giọng kể thong thả, rõ ràng, nhấn giọng từ ngữ miêu tả gian khổ, nguy hiểm đờng đi, cố gắng phi thờng để đợc sống Giôn
2 Hớng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện
(5)H: V× gÊu không xông vào ngời mà lại bỏ đi?
H: Câu chuyện muốn nói với điều gì?
- Cuối , lớp nhận xét, bình chọn bạn KC hay
- Những khó khăn nguy hiểm mà Giôn gặp phải
- Khát vọng sống chiến thắng
* ý nghĩa chuyện: Con ngời với khát vọng sống mãnh liệt vợt qua khó khăn chiến thắng chết
4 Củng cố- dặn dò
- GV nhận xét häc (Khen ngỵi HS cã ý thøc kĨ chun tèt)
- HS nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe Chuẩn bị Tuân 33 Luyện từ câu
Đ63 thêm trạng ngữ thời gian cho câu I Mục tiêu
* HS lớp:
- HS hiểu tác dụng đặc điểm trạng ngữ thời gian cho câu (TN thời gian cho câu trả lời câu hỏi Bao giờ? Khi nào? Mấy giờ?)
- nhận diện đợc TN thời gian câu (B1, mục III); bớc đầu biết thêm TN cho trớc vào chỗ thích hợp đoạn a
* HS khá, giỏi: Biết thêm TN hai đoạn a, b II Đồ dùng dạy- học
- Kẻ khung hình phần nhận xét III Các hoạt động dạy- học
1 ổn định
2 Kiểm tra: ? Đặt câu có trạng ngữ nơi chốn? Bài mới: a, GTB: - Ghi đầu bµi
b, Các hoạt động
hoạt động thầy trò nội dung HĐ1: Học sinh đọc câu phần nhận
xÐt
-Trao i nhúm 2:
H: Trạng ngữ bổ sung ý cho câu? H: Đặt câu hỏi cho trạng ngữ câu? - GV tóm tắt nội dung bài, häc sinh rót ghi nhí
- HS c ghi nh
H: Nêu VD câu có TN chØ thêi gian? H§2: Híng dÉn lun tËp:
* B1: Học sinh đọc tập Tự làm - Học sinh trình bày bài, rút nhận xét * Bài 2: học ính đọc, nhận xét đoạn văn: cần bổ sung trạng ngữ
Häc sinh lµm vở, ba em làm phiếu khổ to, trình bày
Giáo viên hớng dẫn lớp nhận xét Nhấn mạnh tác dụng trạng ngữ
I Nhận xét:
Cõu Tỏc dng Khụng khớ triu ỡnh tht
là ảo n·o
Đúng lúc đó, viên quan thị vệ hớt hải chạy vào:
- Tâu bệ hạ! Thần vừa tóm đợc kẻ cời sằng sặc ngồi đờng
Bỉ sung ý nghÜa thêi gian cho c©u
II Ghi nhí: SGK (T134) III Lun tËp:
* Bài 1: Tìm trạng ngữ thời gian a, Buổi sáng hôm nay, Vừa ngày hôm qua, qua đêm m a rào rét mớt
b, Từ ngày cịn tuổi, Mỗi lần đứng tr ớc tranh làng Hồ rải lề phố Hà Nội nhân dân
Bài 2: Thêm trạng ngữ thời gian: a, Cây gạo, Mùa đông, đỏ thắm Đến ngày đến tháng, nuột nà b, Trờng Sơn, Giữa lúc gào thét ấy, mũi tên Có lúc, lên cao
4 Cđng cè- dỈn dò
? Nêu tác dụng trạng ngữ thờigian?
(6)Kĩ thuật
Đ32 lắp ô tô tải (T2)
I Mục tiêu
- HS vận dụng tốt quy trình lắp xe tải để lắp hoàn thành sản phẩm kĩ thuật thời gian quy nh
- HS cần an toàn lắp tháo chi tiết II Đồ dùng dạy- học
- Mẫu xe tải Bộ lắp ghép kĩ thuật III Các hoạt động dạy- học
1 ỉn ®inh
2 Kiểm tra: ? Nêu lại quy trình lắp xe ô tô tải? Bài mới: a, GTB: GV nªu y/c tiÕt häc
b, Các hoạt ng
HĐ1: Chọn chi tiết lắp phËn
- HS chän chi tiÕt vµ bá vµo hép GV lu ý víi HS an toµn thùc hành - HS lắp phận:
+ Lắp giá đỡ trục bánh xe sàn ca bin + Lắp ca bin
+ Lắp thành sau thùng xe lắp trục bánh xe - GV theo dõi giúp đỡ HS lắp chậm
HĐ2: Trng bày sản phẩm
- HS trng bày sản phẩm theo nhóm đơi Từ đánh giá, nhận xét bạn, góp ý chỗ sai quy trình
- GV nhận xét, xếp loại sản phẩm thực hành cho HS Củng cố- dặn dò
- HS tháo rời chi tiết xếp gọn vào hộp
- Về nhà lựa chọn mơ hình u thích để tiết sau: “Lắp ghép mơ hình tự chọn” Ngày soạn: Thứ ba ngày tháng năm 2012
Ngày dạy: Thứ t ngày 11 tháng năm 2012 Tập đọc
Đ 64 Ngắm trăng - Không đề I Mục tiêu
- HS bớc đầu biết đọc diễn cảm thơ giọng nhẹ nhàng, phù hợp nội dung
- Hiểu ND: Hai thơ nói lên tinh thần lạc quan, yêu đời, yêu sống bất chấp hồn cảnh khó khăn Bác
- HS trả lời đợc câu hỏi nội dung - HS học thuộc lòng hai thơ II Đồ dùng dạy- học
- GV: Tranh minh hoạ đọc SGK - HS: TV Tập
III Các hoạt động dạy- học ổn định:
2 Kiểm tra: - Gọi HS đọc “ Vơng quốc vắng nụ cời” Bài mới: a, GTB: GV sử dụng tranh vẽ SGK
b, Các hoạt động
hoạt động thầy trò nội dung Bài : Ngắm trăng
a) Luyện đọc:
- GV đọc diễn cảm thơ, kết hợp giải thích xuất xứ
- HS tiếp nối đọc b) Tìm hiểu :
- Bác Hồ ngắm trăng hoàn cảnh nào? - Hình ảnh cho thấy tình cảm gắn bó Bác Hồ với trăng ?
- Bài thơ nói lên điều Bác Hồ?
Bi : Ngắm trăng a) Luyện đọc:
Giäng ng©n nga b) Tìm hiểu bài:
- Bác Hồ ngắm trăng qua cửa sổ phòng giam tù
(7)c) Hớng dẫn đọc diễn cảm HTL: - GV hớng dẫn cách đọc
- GVđọc diễn cảm thơ - HS nhẩm HTL thơ
Bài : Không đề a) Luyện đọc:
- HS đọc tiếp nối b) Tìm hiểu bài:
- Bác Hồ sáng tác thơ hoàn cảnh ?
- Tỡm nhng hỡnh nh nói lên lịng u đời phong thái ung dung Bác ?
c) Hớng dẫn đọc diễn cảm HTL : - GV hớng dẫn đọc,
HS thi Chú ý nhịp thơ từ ngữ cần nhấn giọng đọc diễn cảm HTL
- HS nhẩm HTL thơ
HTL
Bi : Khơng đề a) Luyện đọc:
Giäng ng©n nga b) Tìm hiểu bài:
- Bài thơ sáng tác chiến khu Việt Bắc thời kì chống Ph¸p
Hoa đầy, tung bay chim ngàn c) Luyện đọc diễn cảm HTL
* ND: Nh phÇn I Củng cố- dặn dò
? Nêu nội dung ý nghĩa hai thơ?
- GV nhËn xÐt giê häc VỊ nhµ HTL hai bµi thơ Đọc, tìm hiểu Tuần 33 Toán
Đ 158 Ôn tập biểu đồ I Mục tiêu
* HS c¶ líp:
- HS biết nhận xét số thông tin biểu đồ cột Làm B2, * HS khá, giỏi: Làm thêm B1
II Đồ dùng dạy- học
III Cỏc hot động dạy- học
hoạt động thầy trò nội dung * Bài 2: Giải toán
- HS đọc tìm hiểu yêu cầu đề - Lớp làm vào chữa HS lên bảng chữa
- GV nhËn xÐt bµi lµm HS
* Bµi 3: Häc sinh tù lµm bµi tập 3:1 em làm bảng
Gi mt s hc sinh chữa bài,lớp nhận xét * Bài 1: Đọc biểu đồ
- GV treo b¶ng phơ
- HS lần lợt trả lời câu hỏi SGK - GV hỏi thêm số câu hỏi : Trung bình tổ cắt đợc hình?
Bµi 2:
- DiƯn tÝch thµnh Hµ Néi lµ: 921km2
- Diện tích thành phố Đà Nẵng là: 1255km2
- Diện tích thành phố Đà Nẵng lớn diƯn tÝch thµnh Hµ Néi lµ :
255 - 921 = 334 ( km2 )
* Bài :
Trong tháng 12 bán số vải hoa : 50x 42= 2100(m)
Số vải bán tháng 12:
50 x (42 +50 +37)= 6450 (m) Bài 1: Dựa vào biểu đồ trả lời câu hỏi
- C¶ tổ cắt 16 hình Củng cố dặn dò
- GV nhËn xÐt tiÕt häc (Khen ngỵi HS lun có kết tốt) - Về nhà luyện VBT
Thể dục
Đ 63 Đá Cầu - Trò chơi : Dẫn bóng I Mục tiêu
- Ơn số nội dung mơn tự chọn Yêu cầu thực động tác nâng cao thành tích
- Trị chơi : “ Dẫn bóng” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi chủ động II Địa điểm , phơng tiện
(8)- Phơng tiện: Chuẩn bị cịi, dụng cụ để tập mơn tự chọn, kể sân chơi III Nội dung phơng pháp lên lớp
hoạt động thầy trò đội hỡnh
1 Phần mở đầu
- HS tập hợp sân TD Điều chỉnh hàng
- GV nhận lớp Lớp trởng báo cáo tình hình lớp ®iỊu hµnh líp chµo GV
- GV phổ biến nội dung tiết học (nh trên) - Cả lớp khởi động ôn lại TD
2 Phần • HS ơn đá cầu:
- GV điều hành HS ôn tập (Thực nh T62) - HS thi tâng cầu, đá cầu theo nhóm
• TC: DÉn bãng
- GV nªu tªn TC, HD lt ch¬i - HS ch¬i thư => GV nhËn xÐt
- GV điều hành HS tham gia trò chơi theo luật h-ớng dẫn
- Nhận xét trò chơi, khen ngợi nhóm thắng Phần kết thúc
- Lớp tập hợp theo đội hình hàng dọc Thực động tác thả lỏng bắp
- GV nhận xét tiết học (Khen ngợi nhóm, cá nhân có ý thức tập luyện đạt kết tốt)
x x x x x x x x x x x x x x x x x x
x x
x x x x
Tập làm văn
Đ 63 Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả vật I Mục tiªu
- Nhận biết đợc: đoạn văn ý đoạn văn văn miêu tả vật, đặc điểm hình dáng bên ngồi hoạt động vật đợc miêu tả văn (B1); bớc đầu vận dụng kiến thức học để viết đợc đoạn văn tả ngoại hình (B2), tả hoạt động (B3) vật em yêu thích
II Đồ dùng dạy- học
- ảnh tê tê SGK tranh ảnh số vật - Tranh tập làm văn
III Cỏc hot động dạy- học ổn định
2 KiÓm tra: GV nhËn xÐt bµi thu chÊm ë tiÕt tríc Bài mới: a, Giới thiệu bài: GV nêu y/c tiết häc b, Híng dÉn lun tËp:
hoạt động thầy trò nội dung * BT1:
- HS quan sát ảnh minh hoạ tê tê - HS đọc nội dung BT làm - HS trình bày bài, GV nhận xét, chốt lại lời giải
*Bµi tËp 2:
- HS đọc yêu cầu
- GV giới thiệu tranh ảnh số vật để HS tham khảo
- HS lµm bµi vµo vë
- HS tiếp nối đọc đoạn văn
*Bµi tập 3: Cách tiến hành tơng tự tập
Bµi 1:
a) Chia đoạn nêu nội dung đoạn b ) Đặc điểm ngoại hình , hoạt động tê tê
c ) Những chi tiết cho thấy tác giả quan sát hoạt động tê tê tỉ mỉ chọn lọc đợc nhiều đặc điểm lí thú * BT :
- Quan sát hình dáng bên ngồi vật u thích, viết đoạn văn tả ngoại hình vật đó, ý tả đặc điểm bật
* BT : Viết đoạn văn tả hoạt động vật u thích
Cđng cố- dặn dò
(9)- GV nhận xét ý thức học tập, kết làm HS Về nhà viết hoàn chỉnh VBT Chuẩn bị bµi TLV sau:
Khoa häc
Đ63 Động vật ăn để sống ? I Mục tiêu
- HS kể tên đợc số động vật thức ăn chúng II Đồ dùng dạy- học
- GV: Hình trang 126, 127 SGK Su tầm tranh ảnh vật ăn loại thức ăn khác
III Các hoạt động dạy- học ổn nh
2 Kiểm tra: ? Để trì sống ĐV cần gì? Bài mới: a, GTB: Ghi đầu
b, Cỏc hot ng
hoạt động thầy trò nội dung HĐ1: Tìm hiểu nhu cầu thức ăn
của loài động vật khác nhau: * Mục tiêu:
- Phân loại động vật theo thức ăn chúng - Kể tên số vật thức ăn chúng * Cách tiến hành:
- Nhóm trởng tập hợp tranh ảnh vật ăn loại thức ăn khác mà bạn ó su tm
- Phân chúng thànhcác nhóm theo thức ăn chúng - Trình bày lên giấy khổ to
* Kết luận: Mục Bạn cần biết HĐ2 : Trò chơi : Đố bạn * Mục tiêu:
- HS đợc thực hành kĩ đặt câu hỏi loại trừ * Cách tiến hành:
- HS đeo hình vẽ vật đợc vẽ SGK, đặt câu hỏi xem ?
- GV híng dÉn HS c¸ch ch¬i - GV cho HS ch¬i thư
- Cho HS chơi theo nhóm để nhiều em đợc tập đặt câu hỏi
1 Nhu cầu thức ăn ca ng vt:
- Nhóm ăn thịt - Nhóm ¨n cá - Nhãm ¨n t¹p
* Lồi động vật khác có nhu cầu thức ăn khác
2 Trị chơi đố bạn gì?
4 Củng cố- dặn dò
- GV nhận xét học Về luyện VBT Chuẩn bị 64. Ngày soạn: Thứ ba ngày tháng năm 2012 Ngày dạy: Thứ năm ngày 12 tháng năm 2012
Toán
Đ 159 Ôn tập phân số I Mục tiêu
* HS líp:
- HS thực đợc so sánh, rút gọn, quy đồng mẫu số phân số - Làm bài1, (3 ý), (a, b),
* HS khá, giỏi: Làm hết tập II Đồ dùng dạy- học:
III Cỏc hot ng dạy- học ổn định
2 kiểm tra: GV chấm HS luyện VBT Bài mới: a, GTB: GV nêu y/c tiết ôn tập b, Các hoạt động
hoạt động thầy trò nội dung * Bài : Củng cố , ôn tập khái niệm p/s
Häc sinh tù lµm vào - HS nêu miệng kết
(10)* Bài : Rút gọn phân số - HS làm đổi chéo kiểm tra * Bài : Ghi phân số theo thứ tự vào tia số
- HS tự điền vào tia số Sau gọi học sinh điền bảng
* Bài : Quy đồng mẫu số phân số - HS làm vào chữa
Nhắc lại cách quy đồng
* Bài : Sắp xếp phân số theo thứ tự từ bé đến lớn
- HS nhận xét phân số làm
2
5 phân số số phần tơ màu
cđa h×nh
* Bài 2: Viết tiếp phân số thích hợp vào chỗ trèng
0,
10 ; 10;
3 10 ;
4
10; 10 ;1
* Bài 3: Rút gọn phân số:
12 18 =
12:6 18 :6=
2 ;
4 40=
4 : 40 : 4=
1 10 18
24= 18 :6 24 :6=
3
* Bài 4: Quy đồng mẫu số phân số: * Bài : Sắp xếp phân số theo thứ tự từ bé đến lớn
1 6;
1 3;
3 2;
5
4 Cđng cè - dỈn dò
- GV nhận xét kết ôn tập vµ thùc hµnh cđa HS VỊ lun bµi VBT Chuẩn bị sau
Luyện từ câu
Đ 64 Thêm trạng ngữ nguyên nhân cho câu I Mơc tiªu
- HS nhận diện trạng ngữ câu - Biết thêm trạng ngữ cho câu
II Đồ dùng dạy- học - GV, HS: TV 4, VBTTV4 III Các hoạt động dạy- học
1 ổn định
2 Kiểm tra: ? Đặt câu có trạng ngữ thời gian? Dạy mới: a, Giới thiệu bài: GV nêu y/c tiết học b, Các hoạt động
hoạt động thầy trò nội dung * BT1 : Gạch dới b phn trng ng cỏc
câu văn Häc sinh tù lµm bµi - GV mời em lên bảng làm
Nêu cách tìm trạng ngữ nguyên nhân * BT2 : Học sinh tự làm nối tiếp lên điền Nhận xét trạng ngữ nguyên nhân
* BT3 : Đặt câu có trạng ngữ nguyên nhân HS đặt câu
- HS tiếp nối đọc câu ó t
* Bài tập1: Trạng ngữ nguyên nhân là:
a) Nhờ siêng cần cù b) Vì rét
c) Tại Hoa
* Bài 2: Điền từ : nhớ, vì,
* BT3: Đặt câu có trạng ngữ nguyên nhân
4 Củng cố - dặn dò
- Yêu cầu HS nhà luyện VBT Chuẩn bị Tuần 33 Chính tả
Đ32 N- V: vơng quốc vắng nụ cời I Mục tiêu
- HS nghe- viết tả, trình bày đoạn “Từ đầu mái nhà” “Vơng quốc vắng nụ cời”
- Làm tập phân biệt s/x, o/ ô / II Đồ dùng dạy- học
- GV, HS: Vở tả, VBTTV4 III Các hoạt động dạy- học
1 ổn định
(11) H§1: HDHS nghe- viÕt
- HS đọc đoạn: Ngày xửa ngày xa mái nhà H: Chi tiết chứng tỏ vơng quốc buồn?
- HS lun viÕt tiÕng khã: kinh khđng, rÇu rÜ, hÐo hon, lạo xạo - GV nhận xét, sửa sai lỗi tả cho HS
* HS viết vào vë
- GV đọc cho HS viết HS viết song tự soát lỗi viết - GV thu chấm, chữa lỗi tả
H§2: HDHS lµm bµi tËp
- HS lµm bµi 2a VBT Trình bày làm - GV nhận xét, bổ sung làm HS
4 Củng cố- dặn dò
- GV nhËn xÐt bµi viÕt HS, ý thøc luyện chữ HS
- Về nhà hoàn thành VBT Chuẩn bị Tuần 33 Địa lí
Đ32 biển, đảo quần đảo I Mục tiêu
* HS biết đợc vị trí Biển Đơng, số vịnh, quần đảo, đảo lớn Việt Nam đồ (lợc đồ): vịnh Bắc Bộ, vịnh Thái Lan, quần đảo Hoàng Sa, Trờng Sa, đảo Cát Bà, Côn Đảo, Phú Quốc
- Biết sơ lợc vùng biển, đảo quần đảo nớc ta: Vùng biển rộng lớn với nhiều đảo quần đảo
- Kể tên số hoạt động khai thác nguồn lợi biển, đảo: + Khai thác khống sản: du khớ, cỏt trng, mui
+ Đánh bắt nuôi trồng hải sản II Đồ dùng dạy- học
- Bản đồ địa lí TNVN, Tranh, ảnh biển, đảo VN III Các hoạt động dạy- học
ổn định
KiÓm tra:? Vì Đà Nẵng điểm du lịch hấp dẫn khách? Bài mới: a, GTB: Ghi đầu
b, Cỏc hot ng
hoạt động thầy trò nội dung HĐ1: Làm việc lớp
- HS đọc P1 SGK kết hợp quan sát H1 trả lời H: Vùng biển nớc ta có đặc điểm gì?
H: Biển có vai trị ntn nớc ta?
- GV gắn đồ tự nhiên VN giới thiệu vùng biển nớc ta, vịnh: vịnh Bắc Bộ, vịnh Thái
Lan,
GV chop HS quan sát tranh, ảnh Vịnh Hạ Long
H2: Thảo luận cặp đôi
- HS đọc P2 GV giải thích đảo, quần đảo - GV treo đồ tự nhiên đảo quần đảo? H: Đảo quần đảo thuộc tỉnh nào?
* HS đọc phần cuối Thảo luận cặp đôi câu hỏi
H: Đảo, quần đảo nớc ta có giá trị gì?
1 Vïng biĨn ViƯt Nam - DiƯn tÝch réng: phận Biển Đông
- Biển kho muối vô tận, nhiều khoáng sản, hải sản quý - Biển điều hoà khí hậu
2 o quần đảo
(12)- C¸c nhãm trình bày kết
- GV cho HS xem ảnh đảo, quần đảo, mô tả thêm cảnh đẹp, giá trị kinh tế, an ninh, * HS nêu học
* Bµi häc: SGK (T151) Củng cố- dặn dò
- GV nhận xét ý thøc häc tËp cđa HS VỊ lun bµi VBT - Chuẩn bị Tuần 32
Ngày soạn: Thứ t ngày tháng năm 2012 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2012
Toán
Đ 160 Ôn tập phép tính với phân số I Mục tiêu
* HS c¶ líp:
- HS thực đợc cộng, trừ phân số
- Tìm thành phần cha biết phép nhân, phép chia phân số - HS làm 1, 2,
* HS khá, giỏi: Làm thêm B4, II Đồ dùng dạy- häc
III Các hoạt động dạy- học ổn định
2 Kiểm tra: Bài HS luyện VBT Bài mới: a, GTB: GV nêu y/c tiết học b, Các hoạt động
hoạt động thầy trò nội dung * Bài 1: Yêu cầu HS tính đợc
Céng, trõ hai ph©n sè có mẫu - HS làm chữa
- HS nêu cách làm
* Bài 2: Thùc hiƯn phÐp céng , trõ hai ph©n sè khác mẫu số
Học sinh tự làm, nêu cách lµm:
- Quy đồng mẫu số phân số thực nh
* Bài 3: Tìm thành phần cha biết phép tính - u cầu HS tìm đợc x theo quan hệ thành phần kết phép tính( nh số tự nhiên ) * Bài 4, 5: HS khá, giỏi luyện thêm GV quan sát HD học sinh hoàn thành
- GV gợi ý : Có thể tìm phút sên bị đợc cm? Hoặc 15 phút sên bị đợc cm?
KL: Con sªn thứ hai bò nhanh
Bài 1: Tính
2 7+
4 7=¿
7−
7 =
Bµi 2: TÝnh
2 7+
3 5=
Bài 3: Tìm x:
2
9 + x =
x = 1-
9
x =
9
Bµi 4:
DiƯn tÝch bĨ chiÕm số phần là:
1- (
4+ ) =
19
20 (Vên)
Diện tích để xây bể là: (20 x15) x 19
20 =15 (m2)
Bài 5:
Con sên thứ hai bò nhanh sên thứ Củng cố - dặn dò
(13)Tập làm văn
Đ64 Luyện tập xây dựng kết , mở văn miêu tả vËt
I Mơc tiªu
- HS nắm vững kiến thức học đoạn mở bài, kết văn miêu tả vật để thực hành luyện tập (B1); bớc đầu viết đợc đoạn mở gián tiếp, kết mở rộng cho văn miêu tả vật yêu thích (B2, B3)
II Đồ dùng dạy- học - Tranh chim công
III Các hoạt động dạy- học ổn định
2 Kiểm tra: HS trình bày văn miêu tả ngoại hình, hoạt động vật tiết trớc
3 Bài mới: a, GTB: GV nêu y/c tiết học b, Các hoạt động
hoạt động thầy trò nội dung * Hớng dẫn HS làm tập
* Bài tập 1: HS đọc ND B1 H: Có cách mở nào?
- HS đọc thầm văn: Chim công múa tìm câu mở gián tiếp, kết mở rộng - HS làm cá nhân phát biểu
- GV kết luận câu trả lời
* Bài tập 2: Viết mở theo cách gián tiếp cho đoạn thân có sẵn
- HS đọc yêu cầu BT
HS làm vào tiếp nối đọc đoạn mở
* Bµi tËp 3:
Viết đoạn kết theo kiểu mở rộng để hồn chỉnh văn tả vật
- Híng dÉn t¬ng tù BT
- Vài HS đọc văn hồn chỉnh
* Bµi tập 1: Đọc đoạn văn trả lời câu hỏi
- câu đầu a, b: + Mở gián tiếp + Kết mở rộng
- Câu c: + Më bµi trùc tiÕp + KÕt không mở rộng
* Bài tập 2: Viết đoạn mở cho văn miêu tả vật mà em vừa làm
(Mở gián tiếp)
* Bài tập 3: Viết phần kết cho văn miêu tả vật
(Kết mở rộng) Củng cố- dặn dò
- GV nhận xét ý thøc lµm bµi cđa HS
- HS nhà viết lại hoàn chỉnh văn miêu tả vËt Khoa häc
Đ 64Trao đổi chất động vật I Mục tiêu
- HS trình bày đợc trao đổi chất động vật với môi trờng: động vật thờng xuyên phải lấy từ môi trờng thức ăn, nớc, khí ơ- xi thải chất cặn bã, khí - bơ- ních, nớc tiểu,
- Thể trao đổi chất động vật với môi trờng sơ đồ II.Đồ dùng dạy- học
- Hình trang 128, 129 SGK III Các hoạt động dạy- học
1 ổn định
2 Kiểm tra: ? Dựa vào thức ăn ngời ta phân động vật làm nhóm? Bài mới: a, GTB: Ghi đầu
b, Các hoạt động
hoạt động thầy trò nội dung Hoạt động1: Phát biểu bên
của trao đổi chất động vật * Mục tiêu:
- HS t×m h×nh vẽ ĐV phải lấy từ môi trờng phải thải môi tr]ờng trình sống
1 Sự trao đổi chất động vật:
(14)* Cách tiến hành:
- K tên đợc vẽ hình
- Phát yếu tố đóng vai trị quan trọng sống ĐV
- Phát yếu tố thiếu để bổ sung - HS quan sát hình làm việc theo cặp - Gọi số HS trả lời câu hỏi GV kết luận Hoạt động 2: Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất động vật
- GV hớng dẫn cách vẽ - HS vẽ sơ đồ theo nhóm
- Nhóm trởng điều khiển bạn lần lợt giải thích sơ đồ nhóm
- Các nhóm treo sản phẩm cử đại diện trình bày trc lp
* Cách tiến hành:
HS làm việc theo nhóm, tham gia vẽ sơ đồ s trao i cht V
bÃ, các- bô -nÝc vµ níc tiĨu
2 Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất động
4.Cñng cè - dặn dò
- Nêu nội dung cần ghi nhớ SGK
- Giáo viên nhận xét giờ, tuyên dơng em tích cực, dặn nhà học Mĩ thuật
Đ 32 vẽ trang trí: Tạo dáng trang trí chậu cảnh I Mục tiêu
* HS c¶ líp:
- HS hiểu hình dáng, cách trang trí chậu cảnh - Biết cách tạo dáng trang trí chậu cảnh - Tạo dáng trang trí đợc chậu cảnh theo ý thích
* HS khá, giỏi: Tạo đợc đáng chậu, chọn xếp hoạ tiết cân đối phù hợp với hình chậu, tơ màu đều, rõ hình trang trí
II §å dïng d¹y- häc
- Hình SGK (T77) Bài vẽ HS năm trớc - Hình gợi ý cách tạo dáng chậu cảnh III Các hoạt động dạy- học
1 ổn định
2 KiÓm tra: GV kiÓm tra bµi vÏ mét sè em cha hoµn thµnh ë tiÕt trớc Bài mới: a, GTB: Ghi đầu
b, Các hoạt động
hoạt động thầy trò nội dung HĐ1: HDHS quan sát, nhận xét
- HS quan s¸t H1 SGK trả lời câu hỏi
H: Em nhận xét hình dáng, kích thớc cách trang trí chậu cảnh?
H: Chậu cảnh làm chất liệu gì? Dùng làm gì? H: Em nhận xét cách trang trí màu sắc chậu cảnh?
HĐ2: HDHS cách tạo dáng trang trí chậu cảnh - GV treo hình gợi ý bớc tạo dáng chậu cảnh HDHS
+ Phỏc khung hỡnh chậu: chiều cao, chiều ngang + Vẽ trục đối xứng
+ Tìm tỉ lệ: miệng, thân đế
+ Phác nét thẳng để tìm dáng chung + Vẽ nét chi tiết tạo dáng chậu + Trang trí hoạ tiết tơ màu
- GV thùc hµnh vÏ vµ trang trí chậu cảnh bảng HĐ3: Thực hành
- HS quan sát vẽ HS năm trớc
1 Quan sát, nhận xét
2 Cách tạo dáng trang trí
+ Phỏc khung hỡnh chu: chiều cao, chiều ngang + Vẽ trục đối xứng + Tìm tỉ lệ: miệng, thân đế
+ Phác nét thẳng để tìm dáng chung
+ VÏ nÐt chi tiết tạo dáng chậu
+ Trang trí hoạ tiết tô màu
(15)- HS thực hành tạo dáng trang trí chậu cảnh theo ý thích
HĐ4: Trng bày sản phẩm
- HS trng bày sản phẩm vẽ theo nhóm => Trình bµy ý tëng bµi vÏ nhãm
- GV lựa chọn vẽ hoàn thành tốt => HS lên trình bày ý tởng vẽ trớc lớp
4 Củng cố- dặn dò
- GV nhận xét tiét học (Khen HS cã ý thøc thùc hµnh vÏ tèt) - Về nhà hoàn thành Chuẩn bị Tuần 33
Sinh hoạt • HĐ1: Học tập gơng đạo c H Chớ Minh
Học hát: Hành khúc Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh. ã HĐ2: Nhận xÐt tn 32
* Líp phã nhËn xÐt tn
* Lớp trởng nhận xét mặt hoạt động Tuần 32 * ý kiến thành viên lớp
ã Giáo viên nhận xét tuần 32
• HĐ2: Kế hoạch Tuần 33
Phần kí duyệt Ban giám hiệu