Giao an 4 tuan 32 (CKTKN)

Phiếu báo giảng Tuần 32 Thứ Ngày Tiết Mơn Tên bài dạy 2 19/4/ 2010 1 2 3 4 5 Tập đọc Đạo đức Tốn Khoa học Chào cờ Vương quốc vắng nụ cười Dành cho địa phương Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên (tt) Động vật ăn gì để sống? 3 20/4/2010 1 2 3 4 5 Lịch sử Chính tả Tốn Thể dục Địa lí Kinh thành Huế ( Nghe - viết ) Vương quốc vắng nụ cười Ơn tập về các phép tính với số tự nhiên (tt) Khai thác khống sản và …… Việt Nam 4 21/4/2010 1 2 3 4 5 LT & câu Kể chuyện Tốn Khoa học Mĩ thuật Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu Khác vọng sống Ơn tập về biểu đồ 5 22/4/2010 1 2 3 4 5 Tập đọc TLV Tốn Kĩ thuật Hat nhạc Ngắm trăng – khơng đề Luyện tập XD mở bài, kết bài …. con vật Ơn tập về phân số 6 23/4/2009 1 2 3 4 5 LT& câu TLV Tốn Sinh hoạt Luyện tập xd miêu tả các bộ phận con vật Thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu Ơn tập về các phép tính về phân số Tuần 32 Thứ hai ngày 19 tháng 04 năm 2010 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : 1 Môn: Tập đọc BÀI: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I.MỤC TIÊU - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong baifvowis giọng phù hợp với nội dung diễn tả - Đọc đúng các từ : Kinh khủng, rầu rĩ ,cửa ải,ỉu xìu,ảo não,sằng sặc,… - Nêu nội dung truyện (phần đầu): Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán. (trả lời được các CH trong SGK). II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Tranh minh hoạ.SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu 2 – 3 HS nối tiếp nhau đọc bài & trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc bài: Con chuồn chuồn nước - Nhận xét & chấm điểm 2.Bài mới:  Giới thiệu bài Giới thiệu chủ điểm Tình yêu cuộc sống. Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa chủ điểm, nói về tranh. Hoạt động1: Luyện đọc - YC 1 em khá giỏi đọc - Chia đoạn bài tập đọc, YC HS tiếp nối nhau đọc. - YC HS đọc các từ : Kinh khủng, rầu rĩ ,cửa ải, ỉu xìu, ảo não ,sằng sặc,… - Yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn trong bài (đọc 2, 3 lượt) Kết hợp nêu chú giải - Kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc không phù hợp - GV đọc mẫu Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + Tìm những chi tiết cho thấy cuộc sống ở vương quốc nọ rất buồn chán? - NX : Mặt trời không muốn dậy, chim không muốn hót, hoa trong vườn chưa nở đã tàn, gương mặt mọi người rầu rĩ, héo hon, ngay tại kinh đô cũng chỉ nghe thấy tiếng ngựa hí, tiếng - 2HS nối tiếp nhau đọc bài,1HS trả lời câu hỏi,nhận xét - Nghe - Quan sát - 1 em khá giỏi đọc toàn bài - 3 em tiếp nối nhau đọc - Một số em đọc,NX - 3 em tiếp nối nhau đọc,kết hợp nêu chú giải.(2,3 lượt) - Nghe - Nghe - 2 em trả lời ,NX - Nghe sỏi đá lạo xạo dưới bánh xe, tiếng gió thở dài trên những mái nhà. + Vì sao cuộc sống ở vương quốc ấy buồn chán như vậy? Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình? - NX : Vì cư dân ở đó không ai biết cười.Vua cử một viên đại thần đi du học nước ngoài, chuyên về môn cười cợt. - Chốt ý: Cuộc sống ở vương quốc nọ vô cùng buồn chán vì thiếu tiếng cười. + Kết quả ra sao? - NX : Sau một năm, viên đại thần trở về, xin chịu tội vì đã gắng hết sức nhưng học không vào. Các quan nghe vậy ỉu xìu, còn nhà vua thì thở dài. Không khí triều đình ảo não. + Điều gì bất ngờ xảy ra ở phần cuối đoạn này? Thái độ của nhà vua thế nào khi nghe tin đó? - NX : Bắt được một kẻ đang cười sằng sặc ở ngoài đường. Vua phấn khởi ra lệnh dẫn người đó vào. - Chuyển ý: Để biết điều gì sẽ xảy ra tiếp theo, các em sẽ đọc phần tiếp của truyện trong tiết học đầu tuần 33. Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm - Hướng dẫn HS đọc theo cách phân vai - Mời 4 HS đọc truyện theo cách phân vai (người dẫn truyện, viên thị vệ, đức vua) - Giúp HS đọc đúng, đọc diễn cảm lời các nhân vật - Hướng dẫn kĩ cách đọc 1 đoạn văn cần đọc diễn cảm (Vị đại thần vừa xuất hiện ………… Đức vua phấn khởi ra lệnh) - Cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn giọng) - Sửa lỗi cho các em - Nhận xét 3.Củng cố - Dặn dò: - Nội dung của phần đầu câu chuyện này là gì? - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn.Chuẩn bị bài: Ngắm trăng. Không đề. - 2 em trả lời ,NX - Nghe - 2 em trả lời ,NX - Nghe - 2 em trả lời ,NX - Nghe - Nghe - Nghe - 4HS đọc truyện theo cách phân vai.HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp - Nghe - Thảo luận thầy – trò để tìm ra cách đọc phù hợp - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp - 3HS đọc trước lớp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài) trước lớp - 3 HS nêu, NX - Nghe Tiết :3 Môn: Toán BÀI: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (tt) I.MỤC TIÊU : - Biết đặt tính và thực hiện nhân các số tự nhiên với các số không quá 3 chữ (tích không quá sáu chữ số). - Biết đặt tính và thực hiện chia số có nhiều chữ số cho số có không quá hai chữ số. - Biết so sánh số tự nhiên.(B1d1,2;b4 cột1) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Kiểm tra bài cũ - KT bài trước - NX 2. Bìa mới Bài tập 1: Đặt tính rồi tính - Nêu YC bài và ghi phép tính lên bảng - Cho 3 HS lên bảng làm - NX : a. 2057 b. 3167 c. 7368 24 13 206 691 307 6171 12668 432 2057 63340 00 26744 646068 Bài tập 2: Tìm x - Ghi đề lên bảng YC HS tự làm - NX : a. 5 ; b. 2665 Bài tập 3: Viết chữ hoặc số thích hợp vào chổ chấm - Ghi đề lên bảng YC HS tự làm - NX : Bài tập 4: Nêu YC bài và ghi lên bảng - HD cách làm - YC HS làm - NX : 13500 = 135 x 100 ; 257 > 8762 x 0 26 x 11 > 280 ; 320 : (16 x 2) = 320 : 16 :2 Bài tập 5: (HS giỏi) Nêu YC bài toán - HD cách làm - Cho 1 HS làm - NX : Số lít xăng cần để ô tô đi quãng đường dài 180 km là 180 : 12 = 15 ( lít ) Số tiền mua xăng cần để ô tô đi quãng đường dài 180 km là : 7500 x 15 = 112500 ( đồng ) ĐS : 112500 đồng 3.Củng cố - Dặn dò: - Nêu nội dung ôn tập - Chuẩn bị bài: Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên. - 1 em lên giải bài tập 5 , NX - Nghe - 1 HS nêu - 3 em lên bảng làm , NX - Nghe - HS làm vào vở . 2 em lên bảng trình bày , NX - Nghe - 1 lên bảng điền , NX - Nghe - Nêu đề bài - Theo dõi - 2 HS lên bảng trình bày , NX - Nghe - 1 HS đọc - Nghe - 1 em lên bảng làm , NX - Nghe - Nghe Tiết : 5 Chào cờ ********************************************************************* Thứ ba ngày 21 tháng 04 năm 2009 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : 1 Môn: chính tả (nghe – viết ) BÀI: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I.MỤC TIÊU: - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài tập đọc Vương quốc vắng nụ cười. - Làm đúng các bài tập chinh tả phương ngữ 2a/b. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : viết bảng nội dung BT2a. - HS : VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 2 HS đọc mẩu tin, nhớ & viết lại tin đó trên bảng lớp đúng chính tả. - Nhận xét & chấm điểm 2.Bài mới: Hoạt động1: Hướng dẫn HS nghe - viết chính tả - Đọc đoạn văn cần viết chính tả 1 lượt + Những chi tiết nào cho thấy cuộc sống ở đây thật là tẻ nhạtvà buồn chán? - Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết & cho biết những từ ngữ cần phải chú ý khi viết bài - Viết bảng những từ HS dễ viết sai & hướng dẫn HS nhận xét - Yêu cầu HS viết những từ ngữ dễ viết sai vào bảng con - Đọc từng câu, từng cụm từ 2 lượt cho HS viết - Đọc toàn bài chính tả 1 lượt - Chấm bài 1 số HS & yêu cầu từng cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài tập 2a: - Mời HS đọc yêu cầu của bài tập 2a - Mời các nhóm lên thi tiếp sức. - Nhận xét kết quả bài làm của HS, chốt lại lời giải đúng. Vì sao- năm sau - xứ sở - gắng sức - xin lỗi - sự chậm trễ 3.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét bài viết của HS. - Nhắc những HS viết sai chính tả ghi nhớ để không viết sai những từ đã học.Chuẩn bị bài: - 2 HS đọc mẩu tin, nhớ & viết lại tin đó trên bảng lớp - Nghe - HS theo dõi trong SGK - 1 em trả lời ,NX - HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết - HS nêu những hiện tượng mình dễ viết sai,nhận xét - HS luyện viết bảng con - HS nghe – viết - HS soát lại bài - HS đổi vở cho nhau để soát lỗi chính tả - 1HS đọc YC của bài tập - Các nhóm thi đua làm bài - Đại diện nhóm xong trước đọc kết quả .Cả lớp nhận xét kết quả làm bài - Nghe Tiết : 2 Môn : Luyện từ và câu BÀI: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU I.MỤC TIÊU: - Hiểu được tác dụng & đặc điểm của TrN chỉ thời gian trong câu (trả lời câu hỏi Bao giờ? Khi nào? Mấy giờ?).(ND ghi nhớ) - Nhận diện được TrN chỉ thời gian trong câu (BT1,mục III); bước đầu biết thêm được TrN chỉ thời gian cho trước vào ô thích hợp trong đoạn văn a hoặc đoạn b ở BT 2. - HS khá giỏi biết thêm trạng ngữ cho cả hai đoạn văn (a,b) ở BT2. IIĐÔD DÙNG DẠY HỌC: - GV : - HS : VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài : Thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu - Nhận xét & chấm điểm 2.Bài mới: Hoạt động1: Nhận xét Bài tập 1, 2: - Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập 1, 2 - YC HS làm vào vở và phát biểu - Kết luận, chốt lại ý đúng: Bộ phận TrN Đúng lúc đó bổ sung ý nghĩa thời gian cho câu. Bài tập 3: - Nêu YC bài - Tổ chức hoạy động nhóm - Giúp HS nhận xét, rút ra kết luận Hoạt động 2: Ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Bài tập 1: - Mời HS đọc yêu cầu của bài tập - Mời 2 HS lên bảng làm bài. - NX: .a/ buổi sáng , hôm qua Hôm qua b/ Từ ngày còn ít tuổi…Mỗi lần đứng, Trước cái trang làng hồ….Phố Hà nội . Bài tập 2: - Mời HS đọc yêu cầu của bài tập - Lưu ý HS về trình tự làm bài: đọc kĩ mỗi đoạn văn, chỉ ra những câu văn thiếu TrN trong đoạn. Sau đó, viết lại câu bằng cách thêm vào câu 1 trong 2 TrN đã cho sẵn để đoạn văn được mạch lạc. Chú ý viết hoa đúng quy định. - 1 HS nói lại nội dung cần ghi nhớ, nhận xét - Nghe - 1 HS đọc YC của bài tập - HS làm bài cá nhân - 2 HS phát biểu ý kiến. - Nghe - 1 HS đọc YC của bài tập. - Thảo luận nhóm 4 .Đại HS phát biểu ý kiến.NX - 3 – 4 HS lần lượt đọc to phần ghi nhớ trong SGK - HS đọc yêu cầu của bài tập - HS làm việc cá nhân vào vở - 2 HS lên bảng làm bài – gạch dưới bộ phận TrN chỉ thời gian trong câu. - Cả lớp cùng nhận xét, sửa bài theo lời giải đúng. - HS đọc yêu cầu của bài tập - HS làm việc cá nhân vào vở - Mời 2 HS lên bảng làm bài. - - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. a/ Mùa đông,cây… đến ngày đến tháng… 3.Củng cố - Dặn dò: - Nhắc lại nội dung chính của bài . - Yêu cầu HS học thuộc phần ghi nhớ trong bài; tự đặt 2 câu có TrN chỉ thời gian.Chuẩn bị bài: Thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho câu. - 2 HS lên bảng làm bài – gạch dưới bộ phận TrN chỉ thời gian trong câu.Cả lớp cùng nhận xét. - Nghe - Nghe Tiết : 3 Môn: Toán BÀI: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (tt) I.MỤC TIÊU : - Tính được giá trị biểu thức chứa hai chữ. - Thực hiện được bốn phép tính với số tự nhiên. - Biết giải bài toán liên quan đến các phép toán liên quan đến các phép tính với số tự nhiên.(BT1a, 2, 4) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Kiểm tra bài cũ - KT bài trước - NX 2. Bìa mới Bài tập 1: Tính giá trị của biểu thức - Nêu YC bài toán - Cho 1 HS nhắc lại cách tính giá trị của biểu thức - YC HS làm - NX : a.nếu m = 952 ; n = 28 thì m + n = 952 + 28 = 980 b. m – n = 952 – 28 = 924 ; m x n = 952 x 28 = 26656 m : n = 952 : 28 = 34 Bài tập 2: Nêu YC bài - Cho 1 HS nêu thứ tự thực hiện các phép tính - YC HS làm - NX : a. 36 x 25 x 4 = 36 x (25 x 4)=36 x 100 = 3600 18 x 24 : 8 = (18 x 24 ):24 = 432 : 8 = 54 41 x 2 x 8 x 5 = (41 x 8)x(2 x 5) = 328 x 10 = 3280 b.215 x 86 + 215 x 14 = 215x(86 + 14)=215x100=21500 53 x 128 – 43 x 128 = 128 x (53 – 43) = 128 x 10 = 1280 Bài tập 3: (HS giỏi) YC 1 HS đọc đề toán - HD giải - 1 em lên giải bài tập 5 , NX - 1 HS nêu - 1 em nhắc lại – NX - 1 em lên trình bày , NX - Nghe - 1 HS nêu - 1-2 em nêu – NX - 2 em lên bảng làm , NX - Nghe - 1 HS đọc đề bài - Theo dõi - YC HS giải - NX : Tuần sau cửa hàng bán được số mét vải là 319 + 76 = 395 (m) Cả hai tuần cửa hàng mở cửa trong 2 tuần bán được số mét vải là 319 + 395 = 714 (m) Số ngày cửa hàng mở cửa trong 2 tuần là 714 : 14 = 51 (m) ĐS : 51 m 3.Củng cố - Dặn dò: - Nêu lại KT ôn tập - Chuẩn bị bài: Ôn tập về biểu đồ. - 1 HS lên bảng trình bày , NX - Nghe - 2-3 em nêu Thứ tư ngày 22 tháng 04 năm 2009 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : 1 Môn: Kể chuyện BÀI: KHÁT VỌNG SỐNG I.MỤC TIÊU: 1. Rèn kĩ năng nói: - Dựa vào lời kể của GV & tranh minh họa, HS kể lại được câu chuyện Khát vọng sống,rõ ràng,đủ ý (BT1) ;bước đầu biết kể lại nối tiếp được toàn bộ câu chuyện (BT2). - Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi con người với khát vọng sống mãnh liệt đã vượt qua đói, khát, chiến thắng thú dữ, chiến thắng cái chết.(BT3) 2.Rèn kĩ năng nghe: - Chăm chú nghe cô kể chuyện, nhớ cốt truyện. - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện. Nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ phóng to III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 1 – 2 HS kể về một cuộc du lịch hoặc cắm trại mà em được tham gia. - Nhận xét, chấm điểm. 2.Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài - Trước khi nghe cô kể, các em hãy quan sát tranh minh họa, đọc thầm nhiệm vụ của bài KC trong SGK. Hoạt động 2: HS nghe kể chuyện - Bước 1: GV kể lần 1 kết hợp vừa kể vừa giải nghĩa từ - 2 HS kể , nhận xét - Nghe - HS quan sát tranh minh họa, đọc thầm nhiệm vụ của bài KC. - HS nghe & giải nghĩa một số từ khó - Bước 2: GV kể lần 2 Vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ Hoạt động 3: HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện a/ Kể trong nhóm: - Yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm. Kể xong trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. b/ Kể trước lớp: - Gọi HS kể tiếp nối. - Gọi HS kể toàn bộ câu chuyện. - Cùng HS nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, bạn hiểu chuyện nhất. 3.Củng cố - Dặn dò: - Nhắc lại nội dung chính của bài .Yêu cầu HS về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân.Chuẩn bị bài: Kể lại chuyện đã nghe, đã đọc - HS nghe, kết hợp nhìn tranh minh hoạ - 4 HS tạo thành nhóm .HS kể tiếp nối trong nhóm Kể xong, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - HS thi kể chuyện trước lớp + 2, 3 nhóm HS (mỗi nhóm 2, 3 em) tiếp nối nhau thi kể toàn bộ câu chuyện. + Một vài HS thi kể toàn bộ câu chuyện. + Mỗi HS hoặc nhóm HS kể xong đều nói ý nghĩa câu chuyện hoặc đối thoại cùng cô & các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.Cả lớp nhận xét - HS cùng GV bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, hiểu chuyện nhất. - Nghe Tiết : 2 Môn: Tập đọc BÀI: NGẮM TRĂNG. KHÔNG ĐỀ I.MỤC TIÊU: - Bước đầu biết dọc diễn cảm bài thơ ngắn với giọng nhẹ nhàng phù hợp với nội dung. - - Hiểu ND (hai bài tho ngăn): Nêu bật tinh thần lạc quan yêu đời, yêu cuộc sống không nản chí trước khó khăn trong cuộc sông của Bác Hồ (Trả lời được các CH trong SGK ; thuộc 1 trong 2 bài thơ.) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Tranh minh hoa SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS đọc bài theo cách phân vai & trả lời các câu hỏi trong SGK bài :Vương quốc vắng nụ cười. - 3 HS đọc bài theo cách phân vai, trả lời câu hỏi - Nhận xét & chấm điểm 2.Bài mới: BÀI 1: NGẮM TRĂNG Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc - YC 1 HS đọc bài thơ - Gọi 1 em đọc xuất xứ và chú giải - YC HS đọc tiếp nối - Đọc mẫu Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài + Bác Hồ ngắm trăng trong hoàn cảnh nào? GV nói thêm: Đây là nhà tù của chính quyền Tưởng Giới Thạch ở Trung Quốc. - NX : Bác ngắm trăng qua cửa sổ phòng giam trong nhà tù. + Hình ảnh nào cho thấy tình cảm gắn bó giữa Bác Hồ với trăng? - NX : Hình ảnh Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ / Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ. + Bài thơ nói lên điều gì về Bác Hồ? - NX : Em thấy Bác yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống, lạc quan trong cả những hoàn cảnh rất khó khăn. GV: Bài thơ nói về tình cảm với trăng của Bác trong hoàn cảnh rất đặc biệt. Bị giam cầm trong ngục tù mà Bác vẫn say mê ngắm trăng, xem trăng như một người bạn tâm tình. Bác lạc quan, yêu đời, ngay cả trong những hoàn cảnh tưởng chừng như không thể nào lạc quan được. Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm & HTL bài thơ - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài thơ - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm & thi đọc diễn cảm bài thơ đồng thời chú ý nhịp thơ & từ ngữ cần nhấn giọng: Trong tù không rượu / cũng không hoa Cảnh đẹp đêm nay / khó hững hờ Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ Trăng nhòm khe cửa / ngắm nhà thơ. - Hướng dẫn HS HTL bài thơ BÀI 2: KHÔNG ĐỀ Hoạt động1: Luyện đọc - YC 1 em đọc cả bài ,1 em đọc chú giải. - YC tiếp nối đọc - Đọc mẫu Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài + Bác Hồ sáng tác bài thơ này trong hoàn cảnh nào? Những từ ngữ nào cho biết điều đó? - NX : Bác sáng tác bài thơ này ở chiến khu Việt Bắc, trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp rất gian khổ; Những từ ngữ cho biết: đường non, rừng sâu quân đến, tung bay chim ngàn. - Nghe - 1 em đọc toàn bài.Cả lớp theo dõi. - 1 em đọc - 5 em tiếp nối đọc,NX - Nghe - 2 em trả lời ,NX - Nghe - 2 em trả lời ,NX - Nghe - 2 em trả lời ,NX - Nghe - Mỗi HS đọc tiếp nối nhau - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp - HS nhẩm HTL bài thơ. - Thi đọc thuộc lòng bài thơ. - 1 em đọc , 1 em đọc chú giải - 3 em đọc tiếp nối - Nghe - 2 em trả lời ,NX - Nghe [...]... làm - NX : Bài tập 3: Nêu YC bài - Cho HS nhắc lại cách rút gọn - YC HS làm 12 12 : 6 2 4 4 :4 1 = = ; = = 18 18 : 6 3 40 40 : 4 10 18 18 : 6 3 20 20 : 5 4 60 60 : 12 5 = = ; = = ; = = =5 24 24 : 6 4 35 35 : 5 7 12 12 : 12 1 - NX : Bài tập 4 : Quy đồng - u cầu bài và cho HS nêu lại cách quy đồng - YC HS tự làm 2 2 x7 14 3 3 x5 15 = = = ; = 5 5 x 7 35 7 7 x5 35 1 1x15 15 1 1x6 6 1 1x10 10 = = = = ; = ;... trước khi làm bài - Cho HS lên bảng làm - 2 em trình bày –NX 2 4 6 6 2 4 - Nghe - NX : a + = ; − = 7 7 7 7 7 7 Bài tập 2: u cầu bài - Cho HS lên bảng làm 2 3 10 21 31 31 2 31 10 3 + = + = − = − = ; 7 5 35 35 35 35 7 35 35 5 31 3 31 21 10 2 3 2 21 10 31 − = − = = ; + = + = 35 5 35 35 35 7 5 7 35 35 35 3 1 18 3 21 7 = = b + = + 4 6 24 24 24 8 - NX : a - 1 HS nêu - 2 em lên bảng làm , NX - Nghe Bài tập... tìm được x theo quan hệ giữa thành phần - 1 HS nêu & kết quả phép tính (như đối với số tự nhiên) - YC HS làm - 3 HS lên bảng trình bày , NX - Nghe 7 4 3 - NX : a ; b ; c 9 21 4 - Nêu YC bài Bài tập 4: (HS giỏi)u cầu bài - Nghe - Gợi ý cách làm và YC HS làm - 1 em làm , NX - Cho 1 HS trình bày - Nghe - NX : a Số phần diện tích để trồng hoa và làm đường đi là : 3 1 19 + = (vườn hoa) 4 5 20 Số diện tích... Bài mới: 1 Khai thác khống sản Hoạt động1: Hoạt động theo cặp - YC HS thảo luận : Tài ngun khống sản uang trọng nhất của vùng biển Việt Nam là gì ? Nước ta đang khai thác những khống sản nào ở vùng biẻn Việt Nam ? Ở đâu dùng để làm gì ? Tìm trên bảng đồ vị trí nơi đang khai thác ? - KL : Nước ta đang khai thác dầu khí ở vùng biển phía nam ; Cát trắng ở Khánh Hồ sản xuất muối ở nhiều nơi ven biển Dầu... nhiều hải sản là tỉnh ven biển từ Qng Ngãi đến Kiên Giang 3.Củng cố – Dặn dò: - Nêu lại ghi nhớ SGK HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 2-3 em nêu ghi nhớ - Thảo luận nhóm đơi Đại diện 1 số em trình bày , NX - 2-3 em lên bảng chỉ bản đồ , NX - Nghe - Thảo luận nhóm 4 - Đại diện nhóm trình bày – NX - Nghe - 2-3 em đọc SGK - Chuẩn bị bài: Ơn tập Thứ sáu ngày 24 tháng 04 năm 2009 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : 1 Mơn: tập làm văn... Đoạn4 miêu tả bộ phận của con têtê.đoạn 5 miêu tả nhược điểm của têtê.Đoạn 6kế bài b/ Các bộ phạn ngoại hình được miêu tả bộ vây miệng,hàm lưỡi c/ Những chi tiết cho tác giả quan sát hoạt động của con têtếat tỉ mỉ Hoạt động 2: Viết đoạn văn Bài tập 2:- u cầu HS đọc nội dung bài tập - 1 HS đọc nội dung bài tập - Kiểm tra HS đã quan sát trước một con vật theo lời dặn của thầy cơ ra sao - Giới thiệu tranh,... HS làm - NX : a Diện tích Hà Nội là 921 km2 b Diện tích Thành Phố Đà Nẵng lớn hơn diện tích Hà Nội là : 1255 – 921 = 3 34 ( km2 ) ĐS : 3 34 km2 Bài tập 3: Nêu YC bài - HD làm - Cho HS lên bảng làm - NX : a Trong 12 tháng ……… 42 mét vải hoa b Trong 12 tháng cửa hàng mua tất cả số vải là 42 + 50 + 37 = 129 mét 3 Củng cố - Dặn dò: - Nhắc lại nội dung chính của bài - Chuẩn bị bài: Ơn tập về phân số HOẠT ĐỘNG...GV nói thêm: thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp (1 946 – 19 54) cả dân tộc ta phải trải qua rất nhiều khó khăn, gian khổ, Trung ương Đảng & Bác phải sống trên chiến khu (để giúp HS hiểu rõ hơn hồn cảnh sáng tác bài thơ & sự vĩ đại của Bác) + Tìm những hình ảnh nói lên lòng u đời & phong... - Nhận xét 3.Củng cố - Dặn dò: - 1 em trả lời - Hai bài thơ giúp em hiểu điều gì về tính cách của Bác Hồ? - Nghe - GV: Hai bài thơ nói lên tinh thần lạc quan, u đời, u cuộc sống của Bác Trong mọi hồn cảnh, dù khó khăn, gian khổ, Bác vẫn sống lạc quan, ung dung, thư thái, hòa mình với con người, với thiên nhiên Đó là tinh thần mà chúng ta cần phải học tập ở Người - Nghe - u cầu HS về nhà tiếp tục HTL... đọc nội dung bài tập - 1 HS đọc nội dung bài tập - Kiểm tra HS đã quan sát trước một con vật theo lời dặn của thầy cơ ra sao - Giới thiệu tranh, ảnh một số con vật để HS tham khảo - HS quan sát tranh - Nhắc HS: + Quan sát hình dáng bên ngồi của con vật - Nghe mình u thích, viết một đoạn văn miêu tả ngoại hình của con vật, chú ý chọn tả những đặc điểm riêng, nổi bật + Khơng viết lặp lại đoạn văn tả con . 3600 18 x 24 : 8 = (18 x 24 ): 24 = 43 2 : 8 = 54 41 x 2 x 8 x 5 = (41 x 8)x(2 x 5) = 328 x 10 = 328 0 b.215 x 86 + 215 x 14 = 215x(86 + 14) =215x100=21500 53 x 128 – 43 x 128 = 128 x (53 – 43 ) = 128. làm - NX : 3 2 6:18 6:12 18 12 == ; 10 1 4: 40 4: 4 40 4 == 4 3 6: 24 6:18 24 18 == ; 7 4 5:35 5:20 35 20 == ; 5 1 5 12:12 12:60 12 60 === Bài tập 4 : Quy đồng - Yêu cầu bài và cho HS nêu lại. lên bảng - Cho 3 HS lên bảng làm - NX : a. 2057 b. 3167 c. 7368 24 13 206 691 307 6171 12668 43 2 2057 63 340 00 26 744 646 068 Bài tập 2: Tìm x - Ghi đề lên bảng YC HS tự làm - NX : a. 5 ;