- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo3. Hướng dẫn hoạt động.[r]
(1)(2)Thời gian thực hiện: tuần:
Chủ đề nhánh 2:
( Thời gian thực
A.HỒ TRỢ TỔ CHỨC
HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ
-Đón trẻ. Chơi. - Thể dục sáng
- Trẻ biết chào cô chào bạn, biết chào bố mẹ bố mẹ về, trẻ biết để đồ dùng nơi quy định
- Hướng trẻ quan sát góc chủ đề trị chuyện với trẻ chủ đề “về đất nước Việt Nam”
- Thể dục sáng: Tập theo nhạc tháng - Điểm danh:
- Cơ dọn dẹp lớp học, thơng thống phòng học
- Chuẩn bị đồ chơi
Tranh ảnh “ Các mùa năm”
- Sân tập Đĩa nhạc Các động tác thể dục
- Sổ điểm danh
Hoạt động góc
* Góc chơi đóng vai:
- Lễ hội làng ta, cửa hàng thực phẩm, siêu thị ,nhà hàng ăn uống
* Góc xây dựng
Xếp hình vườn hoa, cánh đồng làng, khu di tích lịch sử
* Góc nghệ thuật
- Làm đồ chơi rau quả, cắt ,dán nặn loại đặc sản, trang phục truyền thống
* Góc sách
- Làm sách truyện số lễ hội cảnh đẹp đất nước Việt Nam
*Góc khoa học - thiên nhiên:
- Phân biệt hình, khối cầu,khối trụ, tách gộp nhóm đối tượng
- Trang phục đồ dùng vai chơi
- Địa điểm góc chơi
- Đồ dùng đồ chơi góc - Nguyên vật liệu
- Đồ dùng đồ chơi lắp ghép - xây dựng
- Dụng cụ chơi góc - Tranh truyện
- Đồ dùng đồ chơi góc - Đồ dùng đồ chơi góc
Hoạt động ngồi trời
1 Hoạt động chủ đích:
- Quan sát thời tiết - Dạo chơi, Lắng nghe âm khác sân chơi
2 Trò chơi vận động
- Truyền bóng chân - Trời mưa - Tung bóng - Mèo đuổi chuột
- Ai nhanh
3 Chơi tự do - Chơi theo ý thích - Chơi đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên - Chơi đồ chơi thiết bị trời
- Địa điểm quan sát
- Sân chơi an tồn - Các trị chơi vận động - Các thiết bị chơi trời
(3)Đất nước Việt Nam diệu kỳ.
từ ngày: 29/04 đến ngày 03/05/2019) CÁC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Đón trẻ hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Trò chuyện với trẻ đất nước Việt Nam
- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ
- Khởi động: Cho trẻ vòng tròn, kết hợp gót chân, mũi bàn chân, khom lưng, chạy chậm, chạy nhanh theo nhạc
- Trọng động( Bài tập tháng 5)
Cho trẻ tập động tác tay, chân, bụng, bật theo tập tháng
- Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác chim bay tổ nhạc nhẹ - Bao quát trẻ vệ sinh, uống nước ngồi tổ điểm danh
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi
1 Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động
2 Q trình chơi: - Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu
- Cùng trò chuyện ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết
3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi - Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng
1 Hoạt động có mục đích:
- + Quan sát bếp ăn Trò chuyện với cấp dưỡng + Tập tưới cây, chăm sóc cối, nhặt sân trường
- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời an toàn để trẻ quan sát thời tiết dạo chơi sân trường Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát Hướng dẫn trẻ - Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ ý lắng nghe trả lời câu hỏi
2 Trò chơi vận động:
- Chơi vận động: Chim sẻ ô tô, thuyền bến,phi máy bay gấp
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trò chơi
- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi
3 Chơi theo ý thích: Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn
A.HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG
(4)Hoạt động ăn
- Rửa tay
- Chuẩn bị bàn ghế, đồ dùng ăn uống
- Giới thiệu ăn
- Trẻ lau tay, lau miệng sau ăn xong
- Xà phòng rửa tay - Khăn lau tay khô - Khăn mặt
- Chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát thìa đủ cho số lượng trẻ ăn
Hoạt động ngủ
- Vệ sinh lớp học
- Chuẩn bị giường chiếu, gối - Trẻ vệ sinh trước ngủ
Chuẩn bị phịng ngủ cho trẻ, thống mát,
- Kê sạp, trải chiếu - Chuẩn bị gối cho trẻ
Chơi, hoạt động theo ý thích.
- Ôn lại hoạt động học buổi sáng
- Chơi trò chơi kidmat vào chiều thứ chiều thứ - Hoạt động góc - Biểu diễn văn nghệ - Nhận xét, nêu gương - Vệ sinh
- Nội dung
- Phòng máy kidmast
- Đồ dùng đồ chơi góc - Trang phục, máy tính, loa, dụng cụ âm nhạc
- Bảng bé ngoan, cờ, phiếu bé ngoan
- Khăn, chậu
Trả trẻ
- Cất, xếp đồ chơi gọn gàng - Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần - Trả trẻ tận tay cho phụ huynh trẻ
- Chuẩn bị bảng bé ngoan, cờ bé ngoan
- Chuẩn bị đồ dùng tư trang cần thiết để trả trẻ
CÁC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
(5)sau lau khơ tay bàn ăn
- Bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt - Cô giới thiệu ăn chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất - Tạo bầu khơng khí ăn
- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn
- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng phịng - Bao quát sửa tư nằm cho trẻ
- Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích góc
- Nhắc trẻ giữ trật tự chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ quy định góc chơi
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng
- Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức học
- Khởi động hệ thống máy kidmast vào chiều thứ chiều thứ - Phối hợp tổ chức nêu gương cho trẻ
- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào bạn, chào phụ huynh trước trẻ
- Trao đổi với phụ huynh điều cần thiết để chăm sóc, giáo dục trẻ tốt - Thu dọn bàn ghế, Vệ sinh lớp học
B HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ Ngày29/04/2019
VĐCB:
Trườn kết hợp trèo qua ghế dài 1,5m x 30cm
(6)gọn gàng
- Một số hát chủ đề - Ghế thể dục
- Cổng thể dục, chuông - Xốp, keo dán, xắc xô, xù
Thứ Ngày30/04/2019
LQCC:
Trò chơi với chữ S,X ( UDPHTM)
- Trẻ : Bàn ghế, tập tô, bút chì, bút sáp
- Chữ s,x trẻ - Máy tính bảng , nhạc, giáo án điện tử
- Giáo án điện tử, Hệ thống PHTM
Thứ Ngày 01/05/2019
Đếm đến 10, nhận biết nhóm có 10 đối tượng, nhận biết số 10
- Màn chiếu, máy chiếu - Mơ hình bến xe tơ
- 10 máy bay, 10 xe ô tô, 10 thuyền buồm, để xung quanh lớp
- Mô hình: 10 thuyền buồm, tơ tải, tô khách
- Sỏi hột, hạt, cây, cúc áo, hoa, tranh lô tô phương tiện giao thông, tranh vẽ phương tiện giao thông, kéo bút, màu,… - Mỗi trẻ rổ rổ có 10 ô tô tải, 10 ô tô con, que chỉ, thẻ số từ 1-10
HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
(7)2 Hướng dẫn hoạt động: */ Khởi động:
- Bao quát trẻ
*/ Trọng động:
- BTPTC: Bao quát chỉnh hàng sửa sai cho trẻ trẻ tập tập phát triển chung
- VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe cô giáo tập hướng dẫn mẫu - Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ
- Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập - T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi
*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi
1 Ổn định tổ chức:
- Thực cho trẻ ổn định vị trí
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát
- Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi Kết nối máy cho trẻ
- 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Thực cho trẻ ổn định vị trí
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát
- Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động - Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ Ngày 2/05/2019
Tìm hiểu thủ Hà Nội
(UDPHTM)
- Kết nối PHTM
(8)Tranh: " Hồ Hoàn Kiếm,Văn Miếu, Chùa cột, Lăng Bác" - Máy tính Có đoạn video di tích lịch sử Hà Nội - Miếng ghép tranh
Thứ 6
Ngày03/05/2019
Tạo Hình:
Vẽ, tô mầu cánh đồng lúa quê em
- Vở vẽ: - Sáp mầu
- Mơ hình cánh đồng làng - Giá trưng bày sản phẩm - Phòng triển lãm tranh
HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cô
(9)- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh
- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ ý vào hoạt động
- Phối hợp giúp đỡ trẻ kỹ tạo hình yếu - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hướng dẫn trẻ cách trưng bày, nhận xét sản phẩm
3 Kết thúc hoạt động.