Đào tạo từ xa bằng truyền hình hội nghị: Thuận lợi, khó khăn và giải pháp phát triển trong điều kiện hiện nay

Đào tạo từ xa bằng hình thức truyền hình hội nghị sẽ phát triển nhanh trong tương lai và ngày càng đóng góp tích cực trong quá trình hội nhập và nâng cao năng lực cạnh tranh trong giáo dục và đào tạo. Ứng dụng truyền hình hội nghị trong đào tạo là yêu cầu bức thiết của các cơ sở đào tạo từ xa ở Việt Nam hiện nay.

TẠP CHÍ KHOA HỌC, Đại học Huế, Số 62A, 2010 ĐÀO TẠO TỪ XA BẰNG TRUYỀN HÌNH HỘI NGHỊ: THUẬN LỢI, KHÓ KHĂN VÀ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN TRONG ĐIỀU KIỆN HIỆN NAY Nguyễn Văn Hòa Trung tâm Đào tạo Từ xa, Đại học Huế TÓM TẮT Đào tạo từ xa truyền hình hội nghị đứng trước thuận lợi điều kiện cạnh tranh hội nhập, phát triển cơng nghệ thơng tin, xu hướng phát triển giáo dục từ xa, quan tâm Đảng Nhà nước Bên cạnh thuận lợi đó, cịn có khơng khó khăn cần phải có giải pháp hữu hiệu phù hợp với thực tế nước ta trình chuyển đổi từ mơ hình đào tạo truyền thống qua mơ hình đào tạo đại - ứng dụng cơng nghệ thơng tin Đào tạo từ xa hình thức truyền hình hội nghị phát triển nhanh tương lai ngày đóng góp tích cực q trình hội nhập nâng cao lực cạnh tranh giáo dục đào tạo Ứng dụng truyền hình hội nghị đào tạo yêu cầu thiết sở đào tạo từ xa Việt Nam Đặt vấn đề Điểm khác biệt giáo dục từ xa thực thông qua phương tiện thông tin, thông qua tiếp xúc trực tiếp người dạy người học Lâu nay, tiến hành đào tạo từ xa chủ yếu cách cung cấp cho người học hệ thống học liệu để người học tự học, tự nghiên cứu; tác động trực tiếp (mặt giáp mặt) người dạy người học diễn theo lối truyền thống, có khác thời lượng chiếm từ 15% đến 25% so với đào tạo quy Với phát triển nhanh chóng cơng nghệ thơng tin lan tỏa đến nơi, đến lĩnh vực đời sống xã hội; với nhu cầu học tập thường xuyên, học tập suốt đời người, đào tạo từ xa đứng trước nhiều thuận lợi không khó khăn việc thực hóa cách sinh động triết lý giáo dục: ''Mở hội học tập cho người" thông qua đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin điều kiện cạnh tranh hội nhập Nội dung Công nghệ thông tin nhân tố quan trọng thúc đẩy phát triển giáo dục theo hình thức đào tạo từ xa Nó đem lại phương tiện giảng dạy đại, hữu hiệu thu hút người học Mạng Internet làm cho khoảng cách địa lý ngày rút ngắn, làm cho tác động trực tiếp người dạy người học thay tác động gián tiếp thông qua phương tiện thông tin truyền thơng tiện ích, phù 91 hợp với xu phát triển thời đại Đã đến lúc, giáo dục theo hình thức từ xa nước ta phải chuyển đổi theo hướng đại, không muốn tụt hậu xa so với nước khu vực giới Sự chuyển đổi cần phải có lộ trình đắn, hợp lý cần thử nghiệm nhiều lần theo phương châm "dò đá qua sơng” Q trình chưa có tiền lệ nước ta trình chuyển đổi tất yếu, nên phải vừa vừa học hỏi Q trình có nhiều thuận lợi, khó khăn thách thức 2.1 Những thuận lợi Đào tạo từ xa hình thức truyền hình hội nghị nước ta có thuận lợi sau: Thứ nhất, cần thấy việc đẩy mạnh ứng dụng cơng nghệ thơng tin u khách quan hình thức đào tạo từ xa, có đẩy mạnh ứng dụng cơng nghệ thơng tin xóa bỏ rào cản mặt địa lý, mở rộng hợp tác đem lại hội học tập cho nhiều người Do đó, muốn mở rộng quy mơ sở nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo theo kịp với xu phát triển xã hội xứng tầm thời đại thiết phải ứng dụng cơng nghệ thông tin Sự ứng dụng nhận quan tâm Đảng, Nhà nước cấp, ngành Đây thuận lợi lớn cho đào tạo từ xa việc chuyển đổi từ mơ hình đào tạo truyền thống sang mơ hình đào tạo đại ứng dụng công nghệ thông tin Thứ hai, đào tạo từ xa địi hỏi phải có phương tiện giao tiếp người dạy với người học, người học với người học Hiện nay, phương tiện giao tiếp có hai loại đồng nhịp hay phối nhịp không đồng nhịp hay lệch nhịp Đào tạo từ xa truyền hình hội nghị phương tiện giao tiếp đồng nhịp, giúp cho tất người học không cần phải sử dụng phương tiện cá nhân mà tương tác với người dạy qua cầu truyền hình Trong đào tạo từ xa, truyền hình hội nghị trở thành xu hướng tất yếu ngày phát triển mạnh mẽ Bởi truyền hình hội nghị cho phép giảng viên điểm cầu giảng dạy trực tiếp với nhiều sinh viên nhiều điểm cầu khác nhiều địa phương khác cách trực quan sinh động Qua đây, người học tiếp cận với nhiều giảng viên giỏi Ưu điểm mạnh cần khai thác sử dụng có hiệu Chính phát triển cơng nghệ thơng tin truyền thông cho phép triển khai hình thức ngày thuận lợi Đây hội mà lưỡng lự hay chờ đợi Chờ đợi có nghĩa đóng cửa, khước từ thành tựu công nghệ thông tin, làm giảm lực cạnh tranh sở đào tạo Thứ ba, ứng dụng truyền hình hội nghị đào tạo từ xa đem lại khả sử dụng phương tiện kỹ thuật việc chuyển giao tri thức, mà đem lại hiểu biết sâu sắc chất trình dạy học trình nhận thức tích cực nhằm phát huy khả thơng minh sáng tạo người – nguồn nội lực quan trọng đất nước, yếu tố định cạnh tranh 92 hội nhập Vì ứng dụng truyền hình hội nghị đào tạo từ xa nước ta hội để vừa đổi chương trình, nội dung, phương pháp dạy học theo hướng đại; vừa phát triển nâng cấp sở vật chất – kỹ thuật cho sở giáo dục, đào tạo Thứ tư, tồn cầu hố hệ tất yếu phát triển khoa học công nghệ, đặc biệt cơng nghệ thơng tin Nó thành văn minh nhân loại, mở nhiều hội cho việc học tập, tiếp cận thông tin; thơng qua tạo điều kiện thuận lợi cho việc triển khai ứng dụng truyền hình hội nghị đào tạo từ xa nước ta Toàn cầu hố hội nhập quốc tế; đẩy mạnh cơng nghiệp hoá, đại hoá đất nước gắn với phát triển kinh tế tri thức, điều kiện thuận lợi để đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin đào tạo nói chung đào tạo từ xa nói riêng 2.2.Những khó khăn, thách thức Bên cạnh thuận lợi nêu trên, ban đầu áp dụng gặp khơng khó khăn, là: Thứ nhất, việc triển khai thực tính hiệu đào tạo truyền hình hội nghị cịn nhiều bất cập, khó khăn Cho đến nay, nước ta có gần 20 sở tham gia đào tạo theo hình thức giáo dục đào từ xa Xét tổng thể, hầu hết sở chủ yếu tiến hành đào tạo theo cách cũ năm trước Trung tâm Đào tạo Từ xa – Đại học Huế qua 15 năm đào tạo, có 95.561 sinh viên tốt nghiệp cơng nghệ đào tạo khơng khỏi tình trạng chung nước, chậm đổi mới, không theo kịp yêu cầu khu vực hóa quốc tế hóa giáo dục đào tạo Ngay sở đào tạo trang cấp đầy đủ đồng phương tiện cho đào tạo trực tuyến chưa triển khai đào tạo cách hiệu Số người đào tạo trực tuyến theo hình thức truyền hình hội nghị so với số người đào tạo cơng nghệ cũ Tình hình phản ánh phần thực trạng việc áp dụng công nghệ thông tin trường đại học nước ta nay, đơi cịn mang nặng hình thức, hiệu quả, gây khơng lãng phí Có sở đầu tư phương tiện thơng tin tốn khơng tiền cơng suất sử dụng thấp; phương tiện nhanh chóng bị lạc hậu trước đổi công nghệ với tốc độ ngày cao Trong bối cảnh chung đó, triển khai đào tạo trực tuyến truyền hình hội nghị Việt Nam nói rằng, chưa có tiền lệ để tham khảo, học tập trao đổi kinh nghiệm Đây khó khăn sở đào tạo theo hình thức giáo dục từ xa trình triển khai đào tạo trực tuyến hình thức truyền hình hội nghị Thứ hai, đào tạo từ xa hình thức truyền hình hội nghị địi hỏi phải sử dụng nhiều cơng nghệ trang bị cách đồng từ sở đào tạo đến địa phương có người theo học Trong điều kiện nước ta, triển khai hình thức đào tạo này, sở đào tạo phải đối mặt với môi trường đào tạo thiếu thốn khó khăn 93 khơng đồng phương tiện; điện lưới quốc gia không đảm bảo, lúc có, lúc khơng, nơi có, nơi khơng Do đó, để tiến hành cơng việc cách sn sẻ, cần phải có nguồn lực tài lớn mà phía Nhà nước hỗ trợ Trong đó, sở đào tạo theo hình thức giáo dục từ xa khơng có đầu tư Nhà nước Học phí nguồn lực tài đảm bảo cho hoạt động Thực tế năm qua, học phí sở xem xét theo nguyên tắc lấy thu bù chi Học phí tính theo cách đào tạo cũ Vì thế, chuyển qua cách đào tạo mới, tất yếu nảy sinh bất cập định chưa giải Hiện nay, có nghịch lý áp dụng cơng nghệ đào tạo lại tốn so với cách đào tạo cũ; chi phí cho lớp học hình thức truyền hình hội nghị lớn so với lớp học trực cách truyền thống Qua thực tế triển khai đào tạo 19 điểm cầu cho gần 3.000 sinh viên Trung tâm Đào tạo Từ xa – Đại học Huế cho thấy, chi phí đào tạo lớn từ 1,5 đến 1,7 lần so với cách đào tạo cũ Đây rào cản việc áp dụng công nghệ đào tạo Thứ ba, đội ngũ giảng viên, cán quản lý cán kỹ thuật nghiệp vụ cịn nhiều bất cập trước cơng nghệ đào tạo mới, từ thói quen cố hữu lớp dạy theo lối truyền thống chuyển qua lớp dạy trực tuyến truyền hình hội nghị địi hỏi phải thay đổi mặt phương pháp, tương tác người dạy người học, người học với người học, người dạy người phụ trách kỹ thuật; mà cịn địi hỏi mặt trình độ kỹ sử dụng phương tiện công nghệ thông tin giảng điện tử Vì vậy, việc lựa chọn đội ngũ giảng viên tham gia giảng dạy theo hình thức khó khăn; phần lớn giảng viên cịn bỡ ngỡ thiếu kinh nghiệm Thứ tư, hợp tác sở đào tạo với đơn vị kinh doanh có tiềm lực cơng nghệ thơng tin mạnh kết nối sở đào tạo cịn nhiều khó khăn, thiếu bền vững Việc ứng dụng công nghệ thông tin truyền thơng nói chung đào tạo hình thức truyền hình hội nghị nói riêng triển khai hết tiềm hiệu biết tận dụng phát huy lợi đối tác sở đào tạo sở bên có lợi; mặt khác, cịn tùy thuộc vào thu hút người học, phải có nhiều người tham gia học nhiều địa điểm khác điểm phải có số lượng người định Cái khó mạnh làm; phân tán manh mún; chưa tạo sân chơi bình đẳng; nguồn tuyển sinh khơng ổn định chứa đựng yếu tố thiếu bền vững, có phân biệt đối xử tuyển dụng đào tạo, chất lượng đầu vào cịn có nhiều bất cập Thứ năm, truyền hình hội nghị trực tuyến nhiều điểm chi phí thấp, vấp phải mâu thuẫn hội giao tiếp, thời lượng giao tiếp người dạy người học ít, người dạy trả lời số câu hỏi số điểm câu hỏi khơng cần thiết nhiều điểm Mâu thuẫn khó khăn mà cần phải giải trình triển khai đào tạo trực tuyến truyền hình hội nghị Qua thực tế Trung tâm Đào tạo Từ xa - Đại học Huế, 94 thấy rằng, để giải mâu thuẫn này, ngồi hình thức truyền hình hội nghị cần bổ sung hình thức tương tác khác người dạy người học nâng cấp trang Web thành cổng thông tin điện tử với nhiều chuyên mục với nhiều nội dung Chỉ tính riêng trang Web Trung tâm bình quân ngày có đến 3.000 đến 5.000 lượt người truy cập Chính bổ sung giải cách khó khăn 2.3 Một số giải pháp phát triển truyền hình hội nghị đào tạo từ xa nước ta - Để tạo điều kiện cho người học sở đào tạo từ xa Việt Nam tiếp cận công nghệ đào tạo cần có hợp tác, giúp đỡ quốc tế đầu tư nhà nước việc xây dựng không gian giáo dục chung; đảm bảo công giáo dục; thực tốt sách ưu đãi giáo dục, đặc biệt đối tượng vùng sâu, vùng xa, vùng kinh tế - xã hội khó khăn - Xây dựng đồng sở hạ tầng công nghệ thông tin, truyền thông gắn với đào tạo nguồn nhân lực theo nhu cầu xã hội Nhà nước cần khuyến khích hỗ trợ phần kinh phí cho sở giáo dục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin đào tạo nguồn nhân lực phục vụ nghiệp cơng nghiệp hố, đại hoá đất nước phát triển kinh tế xã hội địa phương - Các sở đào tạo nước cần tăng cường hợp tác việc xây dựng phát triển đội ngũ giảng viên số lượng, chất lượng cấu; chuẩn hóa theo chun ngành, chun mơn lực giảng dạy theo hướng đào tạo trực tuyến thích ứng với điều kiện cạnh tranh hội nhập - Chủ động hội nhập quốc tế giáo dục đào tạo; hội nhập trước hết phải tiếp thu khoa học tiên tiến, phương pháp học tập tích cực sáng tạo, việc ứng dụng công nghệ thông tin đào tạo cách linh hoạt nhằm góp phần tích cực việc xây dựng xã hội học tập - Kết hợp chặt chẽ hình thức truyền hình hội nghị với hình thức giảng dạy khác đào tạo từ xa thư điện tử, diễn đàn thảo luận, phim học tập Kết nối Internet diện rộng với tất sở tiếp nhận chương trình đào tạo từ xa sở liên kết đào tạo với trung tâm; tăng cường hướng dẫn khuyến khích người học sử dụng phương tiện cơng nghệ thơng tin vào q trình học tập Kết luận Trên thuận lợi, khó khăn giải pháp việc triển khai đào tạo từ xa hình thức truyền hình hội nghị đa điểm nước ta Hình thức Trung tâm đào tạo từ xa – Đại học Huế thực q trình chuyển đổi từ mơ hình đào tạo truyền thống qua mơ hình đào tạo đại - ứng dụng công nghệ thông tin Vấn đề đặt vừa phát huy thuận lợi khắc phục khó khăn, lại 95 vừa kế thừa mặt mạnh phương thức truyền thống, vừa tiếp cận thành tựu công nghệ thông tin phù hợp với điều kiện kinh tế - xã hội Việt Nam Đào tạo trực tuyến hình thức truyền hình hội nghị khơng thể tránh khỏi vấp váp ban đầu, phát triển nhanh tương lai Công nghệ thông tin mang lại cho đào tạo từ xa công cụ để khẳng định vai trị vị việc kiến lập tảng vững cho mơ hình đào tạo mới; việc đưa hình thức giáo dục từ xa nước ta hội nhập vào xu hướng chung khu vực giới Phát triển bền vững nguồn lực người thông qua giáo dục suốt đời phương thức giáo dục từ xa địi hỏi vượt ngồi cung cách đào tạo truyền thống Ứng dụng truyền hình hội nghị đào tạo từ xa xu tất yếu giáo dục điện tử quốc gia xem bước đầu tiên, trình chuyển đổi từ đào tạo cũ qua cách đào tạo hình thức giáo dục từ xa nước ta TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Đảng Cộng sản Việt Nam Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ X Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2006 [2] Dương Phú Hiệp Tác động tồn cầu hố phát triển văn hố người Việt Nam Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2010 [3] Bùi Thanh Giang Các công nghệ đào tạo từ xa học tập điện tử (Elearning) Nxb Bưu điện, Hà Nội, 2004 VIDEO CONFERENCING IN DISTANCE EDUCATION ADVANTAGES, DISADVANTAGES AND SOLUTIONS FOR DEVELOPMENT NOWADAYS Nguyen Van Hoa Distance Training Center, Hue University SUMMARY Under competitive and integrative conditions, distance education using video conferencing is facing both advantages and disadvantages Besides such advantages as the development of information technology and distance education, the attention of our government, we still have to cope with disadvantages Therefore, when transferring from traditional education form to the modern one applying information technology, we should find out effective solutions that are best suited to the present situation in our country In the future, distance education using video conferencing will develop and actively contribute to the integration process as well as raise the competitiveness in education and training Today, it is necessary for distance educational sites in Vietnam to apply video conferencing in training 96 ... bổ sung giải cách khó khăn 2.3 Một số giải pháp phát triển truyền hình hội nghị đào tạo từ xa nước ta - Để tạo điều kiện cho người học sở đào tạo từ xa Việt Nam tiếp cận cơng nghệ đào tạo cần... thơng tin vào q trình học tập Kết luận Trên thuận lợi, khó khăn giải pháp việc triển khai đào tạo từ xa hình thức truyền hình hội nghị đa điểm nước ta Hình thức Trung tâm đào tạo từ xa – Đại học... dục từ xa trình triển khai đào tạo trực tuyến hình thức truyền hình hội nghị Thứ hai, đào tạo từ xa hình thức truyền hình hội nghị địi hỏi phải sử dụng nhiều công nghệ trang bị cách đồng từ sở đào