Giao an lop 5 Tuan 19 CKTKNBVMT

-Nhaän bieát ñöôïc caâu gheùp trong ñoaïn vaên (BT, muïc III) ; vieát ñöôïc ñoaïn vaên theo yeâu caàu cuûa BT2. II[r]

TuÇn19

Thứ hai ngày tháng năm 2011

TẬP ĐỌC

TiÕt 37: Ngêi c«ng d©n sè mét.

16

I MỤC TIÊU :

- Biết đọc ngữ điệu văn kịch, phân biệt lời tác giả với lời nhân

vaät (anh Thành, anh Lê)

- Hiểu tâm trạng day dứt, trăn trở tìm đường cứu nước Nguyễn Tất Thành

-Trả lời câu hỏi 1, (khơng cần giải thích lí do)

-HS kha,ù giỏi : phân vai đọc diễn cảm kịch, thể tính cách nhân vật (câu hỏi 4)

II CHUẨN BỊ :

-Tranh ảnh minh hoạ đọc SGK

- Ảnh bến nhà Rồng nơi Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Bài cũ B Bài : 1 Giới thiệu bài :

- Giới thiệu chủ điểm a Luyện đọc :

- GV chia đoạn ( đoạn )

- Hướng dẫn HS luyện đọc từ khó - Giúp HS giải nghĩa số từ khó - GV đọc diễn cảm tồn

b Tìm hiểu :

+Anh Lê giúp anh Thành việc ?

+ Những câu nói anh Thành cho thấy anh luôn nghĩ tới dân, tới nước ? +GV HS nhận xét, chốt lại câu nói ghi ý lên bảng

như ?

- Nêu tên chủ điểm học học kì I

-1 HS giỏi đọc toàn

-HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp

- Luyện đọc từ

-GV bổ sung, ghi bảng nội dung * Ý nghĩa câu chuyện : c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm : -GV đọc mẫu đoạn kịch

- Bình chọn bạn đọc hay C Củng cố, dặn dò :

- Mời HS nêu lại ý nghĩa - Nhận xét học

- Dặn: Về nhà luyện đọc lại đoạn kịch - Xem trước phần : Người cơng dân só Một

-3 HS nối đọc lại đoạn kịch theo cách phân vai

-HS luyện đọc diễn cảm đoạn kịch tiêu biểu (đoạn 1, 2)

Từng tốp HS thi đọc trước lớp

TỐN

TiÕt 91: DiƯn tÝch h×nh thang

93

.

I MỤC TIÊU : Giúp HS :

- Biết tính diện tích hình thang

- Biết vận dụng vào giải tập liên quan

- Hs đại trà làm đợc tâp1a, 2a Hs giỏi làm đợc hết sgk

-Chuẩn bị hình vẽ SGK

-HS chuẩn giấy kẻ ô vuông, thước kẻ, kéo III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Bài cũ :

- GV vẽ hình thang vng ABCD lên bảng

-GV yêu cầu HS lên bảng góc góc vng ? Cạnh bên vng góc với hai đáy ?

-Nhận xét, ghi điểm B Bài : 1 Giới thiệu :

2 Hình thành cơng thức tính diện tích hình thang :

-GV vẽ hình thang SGK lên bảng hỏi : Đây hình ?

-GV nêu vấn đề : Tính diện tích hình thang

-GV hướng dẫn HS cắt ghép hình thang để hình tam giác (như SGK)

ADK?

-Nhắc lại quy tắc tính diện tích hình tam giác? -GV ghi bảng ADK là:

- Rút quy tắc tính diện tích hình thang

2 Luyện tập :

* Bài : (a) Tính diện tích hình thang -HSKG làm

-1HS lên bảng trả lời

-HS nhận hình thang

-HS thực hành cắt ghép theo hướng dẫn GV

) (DCAB AH

-HS đọc yêu cầu

- GV HS nhận xét, chữa * Bài : (a)

-HSKG làm

-Cả lớp GV nhận xét, chữa *Bài : Dành Cho HSKG

-Phân tích tóm tắt tốn -Gợi ý : Tìm chiều cao

- GV HS nhận xét chữa C Củng cố, dặn dò : - Nhận xét học

-Chuẩn bị cho sau

thang

-HS làm vào -2 HS lên bảng làm -1 HS đọc yêu cầu

-HS dựa vào độ dài cho để làm

-2 HS làm vào giấy khổ to -HS đọc toán

-HS tự tìm cách giải tốn

-2HS làm vào giấy khổ to dán lên bảng

KHOA HOẽC

Bài 37: Dung dịch.

I MC TIấU:

-Nêu số ví dụ dung dịch

-Biết tách chất khỏi dung dịch cách chưng cất II CHUẨN BỊ:

- Hình trang 76 - 77 SGK

- Một đường, nước sơi để nguội, cốc, thìa III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Bài cũ :

- Kể tên số hỗn hợp mà em biết ?

- Bạn chuẩn bị để tách cát trắng khỏi hỗn hợp nước cát trắng?

- GV nhận xét, ghi điểm B Bài : 1 Giới thiệu :

2 Hoạt động 1 : Thực hành tạo dung dịch

- GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm

-GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm

như SGK viết kết vào mẫu báo cáo

cho nhóm

- Cả lớp GV nhận xét - GV kết luận :

-Qua thí nghiệm trên, theo em ta làm để tách chất dung dịch ?

-GV nhận xét, giảng giải hướng dẫn C Củng cố, dặn dò :

-Tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Đố bạn” trang 77

-GV nêu câu hỏi

- GV HS nhận xét, kết luận - Nhận xét học

- Xem trước sau : Sự biến đổi hố học

-Các nhóm tiến hành thực hành, thí nghiệm ghi kết vào mẫu báo cáo

-Đại diện nhóm trình bày kết -Các nhóm khác bổ sung

-HS phát biểu ý kiến

-Nhóm trưởng điều khiển nhóm đọc mục hướng dẫn thực hành thảo luận sau làm thí nghiệm so sánh kết với dự đốn ban đầu

-Đại diện nhóm trình bày kết -HS trả lời

Thứ ba ngày tháng năm 2011

ChÝnh t¶

Nghe- viết: Nhà yêu nớc Nguyễn Trung Trực

Phân biệt âm đầu: r/d/gi; âm chính: o/ô.

I MC TIÊU:

-Viết CT, trình bày hình thức văn xi

-Làm BT 2, BT 3a /b BT phương ngữ GV soạn II CHUẨN BỊ:

-Vài tờ phiếu khổ to viết sẵn BT2 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Bài cũ : B Bài : 1 Giới thiệu :

2 Hướng dẫn HS nghe - viết : - GV đọc văn

điều ?

- GV hướng dẫn số từ HS thường

-HS theo dõi SGK

-HS : Nguyễn Trung Trực nhà yêu nước tiếng Việt Nam

mắc phải

- GV đọc câu cụm từ - GV cho HS đọc lại

- GV chấm - 10

- Nhận xét chung chữa lỗi 3 Hướng dẫn HS làm tập : * Bài tập 2:

- GV giúp HS hiểu yêu cầu - GV HS nhận xét *Bài a :

-Cả lớp GV nhận xét, chốt lại lời giải

C Củng cố, dặn dò : - Nhận xét học

- Dặn : Ghi nhớ từ ngữ luyện để khơng viết sai tả

-Chuẩn bị cho sau

từ dễ viết sai

-HS gấp SGK, lắng nghe viết -HS rà sốt lại tồn

-HS đổi kiểm tra chéo -HS nêu yêu cầu -HS làm cá nhân vào -2 HS làm vào giấy khổ to -HS trình bày

-HS nêu yêu cầu -HS làm vào

-HS đọc sau hồn chỉnh

TỐN

TiÕt 92: LuyÖn tËp

94

.

I MỤC TIÊU : Giúp HS :

- Biết tính diện tích hình thang

- Hs đại trà làm đợc tâp1, 3a Hs giỏi làm đợc hết sgk

II HOẠT ĐỘNG DAỴ HỌC :

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Bài cũ :

-Tính diện tích hình thang

a/ Biết đáy lớn 24 cm, đáy bé 16cm chiều cao 8cm

b, Tính diện tích hình tam giác biết đáy 24 m, chiều cao 12m ?

- Nhận xét, ghi điểm B Bài mới : 1 Giới thiệu : 2 Thực hành: * Bài :

- Cả lớp GV nhận xét, chữa * Bài 2 : Dành cho HSKG

Vẽ theo mẫu

- GV phân tích tìm hiểu tốn - GV HS nhận xét

-2 HS lên bảng làm

-HS đọc yêu cầu

-HS nhắc lại quy tắc diện tích hình thang -HS làm vào

-HS đọc tốn -HS tự tìm cách giải

* Bài 3 : (b)

-HSKG làm C Củng cố, dặn dò : - Nhận xét học

-Nắm quy tắc tính diện tích hình thang

- Chuẩn bị sau

-HS trình bày giải

-HS làm ming kt hp gii thớch

Luyện từ câu

TiÕt 37: C©u ghÐp.

I MỤC TIÊU:

-Nắm sơ lược khái niệm câu ghép câu nhiều vế câu ghép lại, vế câu thường có cấu tạo giống câu đơn vµ thể ý có quan hệ chật chẽ với ý

của vế câu khác (ND ghi nhớ)

-Nhận biết câu ghép, xác định vế câu ghép (BT1, mục III); thêm vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép (BT 3)

-HS giỏi : thực yêu cầu BT (trả lời câu hỏi, giải thích lí do) II CHUẨN BỊ :

- Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn mục để hướng dẫn HS nhận xét - Bảng nhóm để HS làm BT BT

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Bài cũ :

- GV nhận xét kiểm tra cuối HKI B Bài :

1 Giới thiệu : 2 Phần nhận xét : - GV ghi lên bảng - GV nêu yêu cầu

- GV HS nhận xét, chốt lại lời giải

- GV nêu yêu cầu

- GV HS nhận xét rút ghi nhớ *Bài tập :

- Cả lớp GV nhận xét

*Bài tập 2 : (HSKG giải thích lí do)

-1 HS đọc toàn nội dung -HS trao đổi theo cặp

-HS phát biểu ý kiến -HS phát biểu ý kiến -Vài HS nhắc lại -HS đọc yêu cầu

- GV giúp HS hiểu yêu cầu -GV HS nhận xét, kết luận *Bài tập :

- Cả lớp GV nhận xét C Củng cố, dặn dò : - Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ - Nhận xét học

-Về nhà học thuộc phần ghi nhớ -Xem trước sau

-HS trình bày kết -HS đọc yêu cầu -HS phát biểu ý kiến -HS đọc yêu cầu -HS lớp tự làm

-2 HS làm vào bảng nhóm -HS trình bày kết

Địa lí

Bài 19: Châu

¸

I MỤC TIÊU : Học xong HS biết :

-Biết tên châu lục đại dương giới : châu Á, châu Âu, châu Mĩ, châu Phi, châu Đại Dương châu Nam Cực

-Các đại dương : Thái Bình Dương, Đại Tây Dương, Ấn Độ Dương Bắc Băng Dương

-Nêu vị trí giới hạn châu Á :

+Nằm bán cầu Bắc, trải dài từ cực Bắc tới Xích đạo, ba phía giáp biển đại dương

+Có diện tích lớn châu lục giới -Nêu số đặc điểm địa hình , khí hậu châu Á :

+Biết 3/4 diện tích núi cao nguyên , núi cao đồ sộ bậc giới +Châu Á có nhiều đới khí hậu : nhiệt độ , ơn đới hàn đới

-Sử dụng địa cầu, đồ, lược đồ để nhận biết vị trí địa lý, giới hạn lãnh thổ châu Á

-Đọc tên vị trí số dãy núi, cao nguyên, đồng bằng, sông lớn châu Á đồ (lược đồ)

GDBVMT: Sù thÝch nghi cđa ngêi víi m«i trờng với việc bảo vệ môi trờng

II CHUN BỊ : - Quả địa cầu

- Tranh ảnh số cảnh thiên nhiên châu Á III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Bài cũ :

-Đánh giá nhận xét kiểm tra cuối kì I

B Bài mới : 1 Giới thiệu :

Vị trí địa lí giới hạn

* Hoạt động 1 : Làm việc theo cặp -Dựa vào hình cho biết tên châu

-HS quan sát hình

lục đại dương mà châu Á tiếp giáp ?

-Cả lớp GV nhận xét, kết luận -GV yêu cầu : Dựa vào bảng số liệu, so sánh diện tích châu Á với châu lục khác ?

- GV HS nhận xét - GV kết luận

Đặc điểm tự nhiên :

* Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm -GV yêu cầu nhóm quan sát ảnh hình tìm hình chữ a, b, c, d, e cho biết cảnh thiên nhiên chụp khu vực châu Á ?

-Dựa vào hình 3, đọc tên số dãy núi đồng lớn châu Á ?

+Châu Á có nhiều cảnh thiên nhiên, có nhiều dãy núi đồng lớn Núi cao nguyên chiếm phần lớn diện tích

C Củng cố, dặn dò :

-Hệ thống lại kién thức học -Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị sau : Châu Á (tiếp theo)

bản đồ SGK

-Đại diện cặp phát biểu ý kiến kết hợp lược đồ

-HS tiến hành làm việc theo cặp

-Đại diện cặp trình bày, kết hợp bảng số liệu

-Các nhóm tiến hành thảo luận ghi kết vào phiếu kết hợp lược đồ

-Đại diện nhóm trình bày

Thứ tư ngày tháng năm 2011

TẬP C

Tiết 38: Ngời công dân số một(Tiết 2).

I MỤC TIÊU :

-Biết đọc ngữ điệu văn kịch, phân biệt lời tác giả với lời nhân vật -Hiểu nội dung, ý nghĩa; Qua việc Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước, cứu dân ; tác giả ca ngợi lòng yêu nước, tầm nhìn xa tâm cứu nước người niên Nguyễn Tất Thành

-Trả lời câu hỏi 1, (khơng cần giải thích lí do)

-HS kha,ù giỏi : phân vai đọc diễn cảm kịch, thể tính cách nhân vật (câu hỏi 4)

II CHUẨN BỊ:

-Tranh ảnh minh hoạ đọc SGK -Đoạn kịch cần hướng dẫn luyện đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Bài cũ :

-Nêu nội dung trích đoạn kịch phần

B Bài mới: 1 Giới thiệu : a Luyện đọc :

- GV chia đoạn (2 đoạn)

- Hướng dẫn HS luyện đọc từ khó - Giúp HS giải nghĩa số từ khó - GV đọc diễn cảm tồn

b Tìm hiểu bài :

-Anh Lê, anh Thành niên u nước, họ có khác ?

những lời nói , cử ? đoạn kịch ?

-HS phân vai đọc diễn cảm đoạn kịch phần

-1 - HS giỏi đọc toàn

-HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp -HS luyện đọc theo cặp

-1-2 HS đọc toàn -1 HS đọc thầm đoạn

-HS : Anh Lê có tâm trí tự ti, cam chịu cảnh sống nơ lệ

* Ý nghĩa câu chuyện : c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm : -HS nối đọc lại đoạn kịch theo cách phân vai

- Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm -GV đọc mẫu đoạn kịch

C Củng cố, dặn dò :

- Mời HS nêu lại ý nghĩa - Nhận xét học

- Dặn : Về nhà luyện đọc lại đoạn kịch -Xem trước sau : Thái sư Trần Thủ Độ

-HS luyện đọc diễn cảm đoạn kịch tiêu biểu (đoạn 2)

-Từng tốp HS thi đọc trước lớp -Bình chọn bạn đọc hay

Chiếc đồng hồ.

I MỤC TIấU:

- Kể đoạn toàn câu chuyện dựa vào tranh minh họa SGK Kể đầy đủ nội dung câu chuyện

- Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện II CHUẨN BỊ:

- Một số tranh ảnh minh hoạ truyện SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Bài cũ : B Bài : 1 Giới thiệu : 2 GV kể chuyện :

- GV kể lần chậm rãi, giọng kể hồi hộp Kể xong GV viết lên bảng hững từ ngữ cần giải giải thích - GV kể lần kết hợp vào tranh ảnh minh hoạ SGK

3 GV hướng dẫn HS kể , trao đổi về ý nghĩa câu chuyện :

Trao đổi ý nghĩa câu chuyện +Câu chuyện muốn nói với điều ?

C Củng cố, dặn dị : - Nhận xét học

- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

-Xem trước sau : Tìm đọc câu chuyện gương sống làm việc theo pháp luật

-HS lắng nghe kết hợp quan sát tranh -HS đọc yêu cầu

-HS kể chuyện theo cặp trao đổi ý nghĩa câu chuyện

-Thi kể chuyện trước lớp

-Một vài tốp HS nối thi kể đoạn theo tranh

-1-2 HS kể toàn câu chuyện -HS phát biểu theo suy nghĩ

-HS bình chọn bạn kể chuyện hay

TOÁN

I MỤC TIÊU : Giúp HS Biết :

- Tính diện tích hình tam giác vuông, hình thang

- Giải tốn liên quan đến diện tích tỉ số phần trăm

- Hs đại trà làm đợc tâp1, Hs giỏi làm đợc hết sgk

II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Bài cũ : Đáy lớn : 130m Đáy bé :

2

đáy lớn Đáy bé dài chiều cao 6m Cứ 100 m2 thu hoạch 85,5kg thóc Thửa ruộng thu hoạch : kg thóc ? - Nhận xét, ghi điểm

B Bài : 1 Giới thiệu : 2 Thực hành : * Bài 1:

- Cả lớp GV nhận xét chữa * Bài 2:

- GV phân tích , tóm tắt tốn - GV lớp nhận xét, chữa * Bài : Dành cho HSKG

- Cả lớp GV nhận xét, chữa C Củng cố, dặn dò :

- Nhận xét học

- Nắm vững cách tính diện tích hình tam giác diện tích hình thang -Chuẩn bị sau : Hình trịn

-1 HS lên bảng làm

-HS nêu yêu cầu

-HS nhắc lại quy tắc tính diện tích hình tam giác

-HS làm vào -3HS lên bảng làm -HS đọc yêu cầu -HS làm theo cặp

-HS phát biểu ý kiến giải thích -HS đọc yêu cầu

-HS làm vào nháp -HS trình bày giải

Lịch sử

Bài 19: Chiến thắng lịch sử Điện Biªn Phđ.

I MỤC TIÊU :

- Tường thuật sơ lược chiến dịch ĐBP :

+ Ngày 7/5/1954, huy tập đoàn điểm hàng, chiến dịch kết thúc thắng lợi

- Trình bày sơ lược ý nghĩa chủa chiến thắng Điện Biên Phủ : mốc son chói lọi, góp phần kết thúc thắng lợi kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược - Biết tinh thần chiến đấu anh dũng đội ta chiến dịch ; tiêu biểu anh hùng Phan Đình Giót lấy thân lấp lỗ châu mai

II CHUẨN BỊ:

- Bản đồ hành Việt Nam - Bảng nhóm

-Tư liệu truyện kể chiến dịch Điện Biên Phủ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Bài cũ :

-GV đánh giá ưu, khuyết điểm kiểm tra cuối kì I

B Bài : 1 Giới thiệu :

-GV nhận xét nói : Vị trí Điện

Biên Phủ vị trí trọng yếu án ngữ vùng Tây Bắc thượng Lào -Sau Pháp thất bại chiến dịch BiênGiới 1950 - 1953 thực dân Pháp xây dựng ĐBP tập đoàn điểm kiên cố vào bậc chiến trường ĐôngDương nhằm thu hút tiêu diệt đội chủ lực ta

2 Hoạt động 1 : Làm việc lớp

3 Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm nhóm

gồm đợt công ? Thuật lại

-HS dựa vào thông tin SGK HS lên

-HS phát biểu theo suy nghĩ

từng đợt cơng ?

Thời gian quan trọng chiến dịch ĐBP?

- Nêu kiện nhân vật tiêu biểu chiến dịch ĐBP ?

-Các nhóm khác GV nhận xét -GV kết luận ghi vài ý 4 Hoạt động 3 : Làm việc lớp

-Nêu nguyên nhân thắng lợi chiến dịch ĐBP ?

ĐBP ?

- Liên hệ đến HS - Nhận xét học

- Chuẩn bị cho ơn tập

-Có đường lối lãnh đạo đắn

-Quân dân ta có tinh thần bất khuất, kiên cường

-Chiến thắng ĐBP kết thúc oanh liệt tiến công đông xuân 1953 -1954 ta đập tan pháo đài cơng phá

KÜ tht

TiÕt 19: Nu«i dìng gµ

I MỤC TIÊU :

- Biết mục đích việc ni dưỡng gà - Biết cách cho gà ăn, gà uống

- Biết liên hệ thực tế để nêu cách cho gà ăn uống gia đình địa phương (nếu co.ù

- Lấy chứng ( NX6) II CHUẨN BỊ

-Tranh ảnh minh họa cho học III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

A Bài cũ :

- Hãy nêu tác dụng loại thức ăn nuôi gà?

B Bài : 1 Giới thiệu bài:

- GV nhận xét tóm tắt nội dung

3 Hoạt động 2: Tìm hiểu cách cho gà ăn uống

GV ghi lên bảng GV Nhận xét bổ sung Tóm tắt nội dung

4 Hoạt động 3: Đánh giá kết học tập HS

- Nhận xét học - Chuẩn bị cho sau :

-HS nhắc lại kiến thức học

-HS đọc SGK

-HS trả lời câu hỏi nêu mục đích, ý -HS đọc nội dung mục 1SGK nêu mục đích, ý nghĩa việc nuôi gà

-HS kết hợp quan sát hình trả lời câu hỏi

-HS đọc nội dung mục 2SGK Cách cho gà ăn, cách cho gà uống

-HS làm tập

-HS báo cáo kết tự đánh giá

Thứ năm ngày thỏng nm 2011

Tập làm văn

Tiết 37 : Luyện tập tả ngời( Dựng đoạn mở bài)

I MỤC TIÊU :

-Nhận biết hai kiểu mở : trực tiếp gián tiếp, văn tả người (BT1)

-Viết đoạn mở theo kiểu trực tiếp cho đề BT2 II CHUẨN BỊ :

- Bảng phụ viết kiến thức học hai kiểu mở - Bút giấy khổ to để HS làm tập

II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Bài cũ :

-Thế mở theo kiểu gián tiếp ?

B Bài mới : 1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS luyện tập : * Bài tập :

-GV lớp nhận xét , kết luận *Bài tập 2 :

-GV ghi đề lên bảng -GV giúp HS hiểu yêu cầu

-Cả lớp GV nhận xét , chấm điểm đoạn viết hay

-Cả lớp GV phân tích để hồn thiện đoạn mở

C Củng cố, dặn dò:

-Nhắc lại kiến thức kiểu mở văn tả người

-Chuẩn bị cho tiết TLVsau

-HS suy nghĩ nối tiếp phát biểu ý kiến

-1HS đọc u cầu

-HS nói tên đề chọn -HS viết đoạn mở -2 HS viết vào giấy khổ to

-HS nối đọc đoạn viết nói rõ đoạn mở mở gián tiếp hay trực tiếp

-2HS làm vào giấy dán lên bảng

TỐN

TiÕt 94: H×nh tròn Đờng tròn

96

.

I MC TIấU :

- Nhn biết hình trịn, đường trịn yếu tố hình trịn - Biết sử dụng compa để vẽ hình trịn

- Hs đại trà làm đợc tâp1, Hs giỏi làm đợc hết sgk

II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Bài cũ :

-Tính diện tích hình thang

a/ Biết đáy lớn 24 cm, đáy bé 16cm chiều cao 8cm

b/ Tính diện tích hình tam giác biết đáy 24 m, chiều cao 12m ?

- Nhận xét, ghi điểm B Bài mới : 1 Giới thiệu :

2 Giới thiệu hình trịn, đường trịn -GV đưa hình trịn nói :

“ Đây hình trịn”

-GV dùng com pa vẽ hình trịn nói : Đầu trịn com pa vạch đường

-GV giới thiệu cách tạo dựng bán kính hình trịn

-GV yêu cầu HS lấy điểm A đường tròn, nối tâm O với điểm A - GV nói : Đoạn thẳng OA bán kính hình trịn

-Tương tự GV yêu cầu HS lấy điểm B, C đường tròn Nối O với B, nối O với C

- GV : OB đường trịn ? OC đường trịn ?

-Tất bán kính đường trịn ?

một đường kính hình trịn

-GV kẻ đoạn thẳng MN qua tâm O nói : Đoạn thẳng MN nối hai điểm M, N đường tròn qua tâm O đường kính đường trịn

-Trong hình trịn đường kính so với bán kính ?

2 Thực hành : * Bài 1, :

- Cả lớp GV nhận xét, chữa * Bài 3 : Dành cho HSKG

Vẽ theo mẫu

- GV quan sát nhận xét

C Củng cố, dặn dò : - Nhận xét học

- Nắm yếu tố hình trịn -Chuẩn bị sau

-HS dùng com pa vẽ hình trịn nói : Đầu trịn com pa vạch giấy

-HS thực hành đường tròn

-HS thực hành theo hướng dẫn GV

-HS OB bán kính đường trịn -Tất bán kính đường trịn

-HS nêu : đường kính gấp lần bán kính

đạo đức

Tiết 19 - Bài : Em yêu quê hơng( TiÕt 1)

I MỤC TIÊU :

-Biết làm việc phù hợp với khả để góp phần tham gia xây dựng quê hương

-Yêu mến, tự hào quê hương mình, mong muốn góp phần xây dựng quê hương

-Biết phải u q hương tham gia góp phần xây dựng quê hương

-Lấy chứng 1,2( NX 7)

GDBVMT : Mức độ tích hợp liên hệ: Tích cực tham gia hoạt độngBVMT thể tình yêu quê hơng

II CHUẨN BỊ:

-Các thơ, hát nói tình yêu quê hương II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Bài cũ :

-Hệ thống lại số kiến thức học học kì I

B Bài : 1 Giới thiệu :

2 Hoạt động : Tìm hiểu truyện Cây đa làng em

-GV cho HS xem tranh hỏi : Bức tranh vẽ ?

- GV hỏi : Vì dân làng gắn bó với

-HS dựa vào tranh vẽ nói theo cảm nhận

? làm ?

- GV : Vì Hà làm ? - GV : Liên hệ đến quê hương HS - Rút ghi nhớ

3 Hoạt động : Làm BT SGK - GV giúp HS hiểu yêu cầu

- GV HS nhận xét, kết luận 4 Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế sinh lớn lên, sau viết điều khiến em ln nhớ nơi

về q hương ?

- Tổ chức cho HS làm theo nhóm - GV HS nhận xét, khen ngợi em biết thể tình yêu quê hương

- GV kết luận

GDBVMT: Tích cực tham gia hoạt độngBVMT thể tình yêu quê h-ơng

Hoạt động nối tiếp : - Liên hệ lớp

- Nhận xét học

- Dặn : Vẽ tranh nói việc làm mà em mong muốn thực cho quê hương

- Sưu tầm số hát nói tình u q hương

-HS : Để chữa bệnh cho đa sau trận lụt

-HS : Vì Hà yêu quý quê hương -Vài HS nhắc lại

-1HS đọc yêu cầu BT -HS thảo luận theo cặp

-Một số HS trình bày trước lớp kết hợp giải thích

-HS thảo luận theo nhóm -Một số HS nối tiếp trình bày

ThĨ dơc

Ơn: Đi đều, tung bắt bóng, nhảy dây kiểu chụm

hai chân Tc: “ Đua ngựa” “ Lò cò tiếp sức”

I MỤC TIấU

- Ôn đổi chân sai nhịp Yêu cầu thực động tác tương đối xác

- Biết cách chơi hai trò chơi" Đua ngựa","Lò cò tiếp sức" II CHUẨN BỊ

- Kẻ sân chơi trò chơi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

1 phần mở đầu

-Phổ biến nội dung, yêu cầu học - Khởi động

2 Phần bản

* Trò chơi "Đua ngựa"

- GV nhắc lại cách chơi, quy định chơi

*Ôn theo 2- hàng dọc đổi chân sai nhịp

*Ôn: Tung bắt bóng, nhảy dây kiểu chơm hai ch©n

*Chơi trị chơi" Lị cị tiếp sức" * Lưu ý: Không để xảy chấn

6-10'

18- 20' 5- 7'

5' 6-8'

4-6'

- Theo đội hình hàng ngang - HS chạy chậm thành hàng dọc địa hình tự nhiên xung quanh sân tập

- Xoay khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối, hông, vai

- HS chơi thử lần, chơi thức

- Lần tập lớp

- Lần thi đua tổ với

- Lần tổ tập đẹp trình diễn

- HS nhắc lại cách chơi

thương cho em 3 Phần kết thúc

- GV HS hệ thống bài, nhận xét đánh giá kết học - GV giao nhà

điều khiển GV

-HS thường, vừa vừa thả lỏng

Ôn động tác

KHOA HỌC

Bài 38: Sự biến đổi hóa học.

I MỤC TIÊU:

-Nêu số ví dụ biến đổi hóa học xảy tác dụng nhiệt tác dụng ánh sáng

II CHUẨN BỊ:

- Hình trang 78 - 79 - 80 - 81 SGK - Giá đỡ, ống nghiệm, đèn cồn, thìa, nến - Một đường kính trắng

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Bài cũ : -Thế dung dịch ?

-Kể tên số loại dung dịch mà em biết ?

- GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới : 1 Giới thiệu :

2 Hoạt động 1 : Thí nghiệm - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm

-Thí nghiệm : Đốt tờ giấy

nhận xét biến đổi tờ giấy tác dụng lửa ?

- GV nhận xét, ghi điểm

-Thí nghiệm : Chưng đường lửa Mô tả tượng xảy ? - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm viết kết vào phiếu học tập

- GV kết luận

biến đổi thành chất khác hai thí nghiệm gọi ?

-Sự biến đổi hố học ?

-2 HS lên bảng trình bày

-Các nhóm tiến hành, thí nghiệm -Đại diện nhóm trình bày kết -Các nhóm khác bổ sung

cặp trả lời câu hỏi sau :

- GV kết luận :

C Củng cố, dặn dò :

-Phân biệt biến đổi lí học biến đổi hoá học

- Nhận xét học

Thứ sáu ngày tháng năm 2011

Tập làm văn

Tiết 37 : Luyện tập tả ngời( Dựng đoạn kết bài)

I MC TIấU :

- Nhận biết hai kiểu kết (mở rộng không mở rộng) qua hai đoạn kết SGK (BT1)

- Viết hai đoạn kết theo yêu cầu BT

- HS kha,ù giỏi : làm BT (tự nghĩ đề bài, viết đoạn kết bài) II CHUẨN BỊ:

- Bảng phụ viết kiến thức học hai kiểu kết - Bút giấy khổ to để HS làm tập 2,

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động dạy Hoạt động dạy

A Bài cũ :

-Thế kết theo kiểu không mở rộng ?

-Thế kết theo kiểu mở rộng? B Bài mới :

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS luyện tập : * Bài tập :

-GV lớp nhận xét, kết luận *Bài tập :

-GV ghi đề văn tiết trước lên bảng -GV giúp HS hiểu yêu cầu

-Cả lớp GV nhận xét, chấm điểm -Cả lớp GV phân tích để hồn thiện đoạn kết

*Bài tập : Dành cho HSKG -GV cho HS đọc yêu cầu -GV giúp HS hiểu yêu cầu -Cho HS làm

-Cả lớp NX, sửa chữa C Củng cố, dặn dò:

-Nhắc lại kiến thức kiểu kết văn tả người

-Những em viết chưa đạt nhà viết lại

-1HS đọc yêu cầu

-HS nói tên đề chọn -HS viết đoạn kết -2 HS viết vào giấy khổ to

-HS nối đọc đoạn viết nói rõ đoạn kết mở rộng hay không mở rộng

-2HS làm vào giấy dán lên bảng đoạn viết hay

cho hoàn chỉnh

-Chuẩn bị cho tiết TLVsau

LuyÖn tõ câu

I MC TIấU:

-Nắm cách nối vế câu ghép quan hệ từ nối vế câu ghép không dùng từ nối (ND ghi nhớ)

-Nhận biết câu ghép đoạn văn (BT, mục III) ; viết đoạn văn theo yêu cầu BT2

II CHUẨN BỊ :- Bảng nhóm (BT 2) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Bài cũ :

- Thế câu ghép ? Cho ví dụ ? B Bài :

1 Giới thiệu : 2 Phần nhận xét : - GV ghi lên bảng

1 HS đọc toàn nội dung - GV HS nhận xét, chốt lại lời giải

- GV nêu yêu cầu

- GV HS nhận xét rút ghi nhớ *Bài tập :

- Cả lớp GV nhận xét *Bài tập :

- GV giúp HS hiểu yêu cầu

-GV HS nhận xét, góp ý bổ sung C Củng cố, dặn dò :

- Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ - Nhận xét học

-Về nhà học thuộc phần ghi nhớ em viết đoạn văn chưa đạt nhà viết lại

-Xem trước sau

-2HS lên bảng

-1 HS đọc toàn nội dung -HS trao đổi theo cặp

-HS phát biểu ý kiến -HS phát biểu ý kiến -Vài HS nhắc lại -HS đọc yêu cầu -HS làm -HS đọc yêu cầu -HS viết đoạn văn

-2-3HS làm vào bảng nhóm -HS nối tiếp đọc đoạn văn -HS dán lên bảng

TOÁN

Tiết 95: Chu vi hình tròn

97

.

I MC TIấU :

-Biết quy tắc tính chu vi hình troøn

- Hs đại trà làm đợc tâp1a,b, 2c, Hs giỏi làm đợc hết sgk

II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Bài cũ : -Vẽ hình trịn :

Bán kính cm; Đường kính 8cm -Nhận xét, ghi điểm

B Bài mới : 1 Giới thiệu :

2 Giới thiệu công thức tính chu vi hình trịn

-GV lấy bìa cứng, vẽ cắt hình trịn có bán kính cm Ta đánh dấu điểm A đường trịn GV dùng thước có chia vạch xăng - ti - mét mi - li - mét ta cho hình trịn lăn vịng thước

2, Thực hành :

* Bài (a, b), (c): Tính chu vi hình trịn -HSKG BT1,

- Cả lớp GV nhận xét, chữa * Bài 3 :

GVcùng HS nhận xét

C Củng cố, dặn dò : - Nhận xét học

- Nắm quy tắc tính chu vi hình tròn - Chuẩn bị sau

-2 HS lên bảng làm

-HS quan sát nêu nhận xét, từ vị trí điểm A lăn đến vị trí điểm B nằm vị trí 12,5cm 12,6cm thước kẻ

tròn

-2 HS làm vào giấy khổ to -HS đọc toán

ThĨ dơc

Ơn: Đi đều, tung bắt bóng, nhảy dây kiểu chụm

hai ch©n Tc: “ Bãng chun s¸u”

I MỤC TIÊU

- Biết cách tung bắt bóng hai tay, tung bóng tay, bắt bóng hai tay

- Thực nhảy dây kiểu chụm hai chân - Làm quen trị chơi "Bóng chuyền sáu"

- Lấy chứng nhận xét II.CHUẨN BỊ

- Dây nhảy, bóng chuyền III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1- Phần mở đầu

- GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Khởi động

- Cho HS chơi trò chơi " Kết bạn" 2 Phần bản

*Ôn tung bắt bóng hai tay, tung bóng tay bắt bóng hai tay

* Ôn nhảy dâu kiểu chụm hai chân.

- Chọn số em nhảy tốt lên biểu diễn

* Chơi trị chơi " Bóng chuyền sáu" - GV nêu tên trò chơi

- Giới thiệu cách chơi quy định khu vực chơi

3.Phần kết thúc

GV HS hệ thống bài,nhận xét đánh giá kết học

- Giao tập nhà

6-10'

18-22' 8-10'

5-7' 7-9’

4-6’

- Đội hình hàng ngang

- HS chạy chậm thành vòng tròn xung quanh sân tập

- Xoay khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối

- Chơi trò chơi

- HS tập luyện theo tổ, sau thi đua tổ với lần

- HS tập theo tổ

- HS tập trước động tác vừa di chuyển vừa bắt bong

- Chơi thử trị chơi 1,2 lần, sau chơi thức - Đi thường, thả lỏng tích cực,

hít thở sâu