Hiệu trưởng chỉ đạo hoạt động tổ chuyên môn trường THCS

Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ỜNG CÁN Bộ QUẢN LÝ GIÁO DỤC TP HỒ CHÍ MINH TIẺƯ LUẬN CUỐI KHĨA Lớp bồi dưỡng CBQL trường THCS - Bình Dương rr A J* A A _ Tên tiêu luận: HIỆU TRƯỞNG CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN TRƯỜNG THCS PHÚ AN, THỊ Xà BẾN CÁT, TỈNH BÌNH DƯƠNG NẤM HỌC: 2017-2018 Học viên: Nguyễn Thanh Hiền Đưn vị công tác: Trường THCS Phủ An thị xã Bến Cát, tỉnh Bình Dươn Bình Dương, tháng năm 2017 Bộ QUẢN LÝ GIÁO DỤC TP HỒ CHÍ MINH XỊ ' OUÀNúý GIÁOĐÌHJ I) CANS' PHIẾU ĐĂNG KÝ £• ÊN CỨU THỰC TỂ VÀ VIẾT TIẺƯ LUẬN TP.HƠCHÍMỈNH/ - Họ tên: NGUYỄN THANH HIỀN - Ngày sinh: 18/8/1969 - Lớp bồi dương CBQL Bình Dương: - Khố: 2016 -2017 - Tên sở nghiên cứu (trường, xã, huyện, tỉnh): Trường THCS Phú An- xã Phú An, Thị xã Bến Cát, tỉnh Bình Dương - Thời gian nghiên cứu thực tế viết tiểu luận: tuần, từ ngày 20 / /2017 đến ngày 10/8/2017 - Đề tài tiểu luận (HV đăng ký đề tài thuộc chuyên đề khác làm đề tài duyệt): ĐÈ TÀI ĐỀ TÀI Hiệu trưởng đạo hoạt động tổ chuyên môn trường THCS Phú An, thị xã Bến Cát, tỉnh Bình Dương Hiệu trưởng tổ chức kiểm tra dạy lớp giáo viên trường THCS Phú An, thị xã Bến Cát, tỉnh Bình Dương (Chuyên đề 9A) ( Chuyên đề 6) Bình Dương, ngày n/lữYl LỜI CẢM ƠN KÝ DUYỆT NGƯỜI ĐĂNG KÝ Duyệt đê tài NguyễĩíThãnhHỈrn Hoạt động quản lý nói chung hoạt động có ý nghĩa quan trọng, đặc biệt thời kỳ Vì trình độ quản lý yêu cầu thiết yếu đội ngũ cán quản lý, lãnh đạo Thông qua lớp học này, thân truyền thụ kiến thức quản lý nói chung quản lý chuyên ngành giáo dục nói riêng kiến thức tiếp thu có ích, góp phần phục vụ cho công tác quản lý mà thân đàm nhận Có kết học tập hơm nhờ nhiệt tình giảng dạy thầy cô, lãnh đạo quan, đơn vị tạo điều kiện thuận lợi để thân hoàn thành khóa học Tơi xin chân thành gửi lời cảm ơn tri ân đến: - Lãnh đạo, giảng viên trường Cán quản lý giáo dục thành phố Hồ Chí Minh; - Lãnh đạo Sở GD&ĐT Bình Dương, Phịng GD&ĐT thị xã Bến Cát; - Thầy Nguyễn Văn Huê, trường Cán quản lý giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh , phụ trách lớp học CBQL THCS Bình Dương khóa 2016-2017; - Hiệu trưởng tập thể cán giáo viên, nhân viên trường THCS Phú An, thị xã Bến Cát, tỉnh Bình Dương Tơi tiếp tục nghiên cứu áp dụng kiến thức tiếp thu từ lý luận thực tiễn để áp dụng vào thực tế cùa nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng quản lý giáo dục thị xã, tỉnh nhà Với thời gian có hạn trình độ kinh nghiệm hạn chế nên tiểu luận chắn cịn nhiều thiếu sót Rất mong nhận nhiều ý kiến dẫn Quý thầy cô để tiểu luận thực có ý nghĩa thiết thực với thực tiễn nhà trường Tôi xin trân trọng cảm ơn! Phú An, ngày 07 thảng năm 20ỉ Học viên Nguyễn Thanh Hiền MỤC LỤC 2.1 Những điểm mạnh, điểm yếu, hội, thách thức để nâng cao công tác .quản lý hoạt động tổ chuyên môn trường THCS Phú An trang 2.4.Kinh nghiệm thực tế công tác quản lý hoạt động tổ chuyên môn trường THCS Phú An .trang 11 Kế hoạch hành động thực công tác quản lý tổ chuyên môn trường THCS Phú An, thị xã Bến Cát, tỉnh Bình Dương trang 14 Kết luận kiến nghị 20 trang 8.1 8.2 8.3 _Hiệu trướng đạo hoạt động tổ chuyên môn trường THCS Phú An _thị xã Ben Cát- tỉnh Bình Dương năm học 2017 - 2018 _ Lý chọn chủ đề tiểu luận: 1.1 Lý pháp lý: 8.4 Tổ chuyên môn tổ chức nhà trường trực tiếp thực hoạt động chuyên môn Hoạt động tổ chun mơn ln có vai trị quan trọng việc nâng cao chất lượng giáo dục - đào tạo nhà trường Thông tư số 12/2011/TT- BGDĐT, ngày 28 tháng năm 2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Điều lệ trường trung học sở, trường trung học phồ thơng trường phổ thơng có nhiều cấp học, Điều 16 quy định: “Mỗi tổ chun mơn có tổ trưởng, từ đến hai tổ phó chịu quản lý đạo Hiệu trưởng, Hiệu trưởng bổ nhiệm sở giới thiệu tổ chuyên môn giao nhiệm vụ vào đầu năm học” Thông tư nêu rõ nhiệm vụ tổ chuyên môn là: “Xây dựng thực kế hoạch hoạt động chung tổ, hướng dẫn xây dựng quản lý kế hoạch cá nhân tổ viên theo kế hoạch dạy học, phân phối chương trình hoạt động giáo dục khác nhà trường; Tổ chức bôi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ; tham gia đánh giá, xếp loại thành viên tổ theo quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học quy định khác hành; Giới thiệu tổ trưởng, tổ phó; Đê xuất khen thường, kỷ luật giáo viên Tổ chuyên môn sinh hoạt hai tuần lần họp đột xuất theo u cầu cơng việc hay Hiệu trưởng yêu cầu.” 8.5 Căn vào hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục Trung học năm học 2017- 2018 sở Giáo dục đào tạo Bình Dương 8.6 Cãn vào dự thảo phương hướng nhiệm vụ năm học 2017-2018 Phòng GD&ĐT thị xã Bến Cát với nhiệm vụ trọng tâm sau: “Sắp xếp lại tổ chuyên môn, đảm bảo cấu hợp lý, hạn chế tổ ghép Cải tiến sinh hoạt tổ chuyên môn: sinh hoạt tối thiểu hai tuần lần; dành nhiều thời gian cho việc thảo luận phương pháp dạy học, cách thức kiểm tra đánh giá xếp thời khóa biểu dạy học theo ngày nghi mơn, theo lịch chun mơn sở, nhằm có thời gian tham gia hội thảo môn.” 8.7 Kế hoạch số 96/KH-THCSPA, ngày 01 tháng năm 2017 trường THCS Phú An việc thực nhiệm vụ năm 2017-2018 nêu rõ: “Tổ trưởng chuyên môn xây dựng kế hoạch hoạt động cụ thể tổ thảng, học kì năm học Tổ chức hoạt động ngoại khóa, dự đánh giá, rút kinh nghiệm: Tổ trưởng, tổ phó dự giáo viên tiết học kì; giáo viên phải dự tiết thao giảng tiết học kỳ( cổ ứng dụng CNTT); giáo viên thử việc dự 12 tiết học kì; tổ chức hội thảo cấp trường ỉần/mỗn/học kỳ; ” 8.8 / Để nâng cao hiệu quà giáo dục thực tốt nhiệm vụ năm học, Hiệu trưởng 8.9 Hiệu trưởng đạo hoạt động tổ chuyên môn trường THCS Phú An 8.10 _thị xã Ben Cáttỉnh Bình Duong năm học 2017 - 2018 _ cân xác định tâm quan trọng cong tác quản lý hoạt động tổ chuyên môn nhà trường 1.2 Lý lý luận: 8.11 Tổ chun mơn tập hợp giáo viên có chuyên môn, giúp họ hành động theo mục tiêu thống Hoạt động tổ chuyên môn tạo điều kiện cho giáo viên hoàn thành nhiệm vụ q trình dạy học “ giáo dục Thơng qua tổ chuyên môn, Hiệu trưởng nắm sâu sát hoạt động giáo viên, phát huy cao độ thống Hiệu trưởng với thành viên tập thể sư phạm Vì vậy, tăng cường đạo hoạt động tồ chuyên môn mối quan tâm thường xuyên Hiệu trưởng Nói cách khác, trình quản lý hoạt động dạy học hiệu trưởng luôn gắn chặt với việc đạo hoạt động tổ chuyên môn 8.12 Các tẻ chuyên môn nhà trường có mối quan hệ hợp tác với nhau, phối hợp với phận nghiệp vụ khác tổ chức, đoàn thể trường để thực nhiệm vụ tổ nhiệm vụ khác chiến lược phát triển nhà trường Ở trường THCS, tổ chun mơn đóng vai trị quan trọng việc chuẩn bị điều kiện thực hoạt động dạy - học nhà trường Tổ chuyên môn tổ chức thực đạo chuyên môn Hiệu trưởng quan quản lý cấp hoạt động dạy học, giáo dục: thực kế hoạch, chương trình giáo dục, chuẩn kiến thức kĩ năng, đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra, đánh giá qua hoạt động cụ thể bồi dưỡng giáo viên, học sinh, dự giờ, thăm lớp Vì thế, cơng tác quản lý hoạt động tổ chun mơn Hiệu trưởng góp phần lớn việc nâng cao hiệu hoạt động tổ chuyên môn xây dựng tập thể nhà trường ngày vững mạnh 1.3 Lý thực tiễn: 8.13 8.14 /// S Trong năm qua, hoạt động tổ chuyên môn trường THCS Phú An vào nề nếp: Sinh hoạt tồ định kỳ theo quy định tuần/llần; xây dựng phân phổi chương trình chi tiết mơn phù hợp với tình hình thực tế đơn vị; thống nội dung giảng dạy; thống ma trận đề kiểm tra theo ma trận; dự thao giảng quy định; tham mưu để Hiệu trưởng phân công chuyên môn hợp lý; thực quản lý đánh giá giáo viên theo theo chuẩn nghề nghiệp quy định đơn vị; 8.15 Bên cạnh việc làm hoạt động tổ chun mơn trường THCS Phú An cịn số tồn định: Việc lập kế hoạch mang tính đối phó, chưa có kế hoạch chiến lược lâu đài Các buồi sinh hoạt tổ chuyên môn thường mang nặng tính hình thức, dành q nhiều thời gian cho việc triển khai vãn 8.16 _Hiệu trưởng đạo hoạt động tổ chuyên môn trường THCS Phú An thị xã Ben Cát- tinh Bình Dương năm học 2017 - 2018 _ mà chưa tập trung thảo luận vân đê chuyên môn như: biện pháp dạy dạy khó, việc đổi phương pháp giảng dạy, đổi kiểm tra đánh giá, thiếu buổi sinh hoạt chuyên đề công tác thao giảng dự phần lớn mang tính thủ tục, nhận xét cịn nể nang, chưa mạnh dạn góp ý cho đồng nghiệp Việc viết sáng kiến kỉnh nghiệm đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng thường nhằm mục đích đủ điều kiện để xét danh hiệu thỉ đua chưa thật hướng vào chất lượng môn hoạt động nhà trường 8.17 Chính thế, vấn đề trọng tâm cấp thiết Hiệu trưởng phải nghiên cứu thực trạng công tác quản lý hoạt động tổ chuyên mơn đơn vị Từ đề định hướng, biện pháp quản lý phù hợp nhằm đáp ứng mục tiêu giáo dục đất nước thời kỳ đổi Từ lý nêu trên, chọn đề tài để nghiên cửu là: "Hiệu trưởng đạo hoạt động tể chuyên môn trường THCS Phú An, thị xã Bến Cát, tỉnh Bình Dương năm học 2017 - 2018 ” 8.18 Thực trạng công tác quản lý hoạt động tổ chuyện môn trường THCS Phú An, thị ỵ xã Ben Cát, tỉnh Bình Dương: 2.1 Khái quát trưòng Trung học sở Phú An: 8.19 Trường THCS Phú An thành lập từ ngày 17 tháng 01 năm 2011 theo định số 192 / QĐ- UBND UBND tỉnh Bình Dương Trên sở tách tír trường THPT Tây Nam (xã Phú An- Bến Cát - Bình Dương) Trường trú đóng ấp Phú Thuận, xã Phú An, thị xã Bến Cát, tỉnh Bình Dương xã có nhiều truyền thống cách mạng với Địa đạo Tây Nam Bến Cát Bộ Văn hỏa, Thể thao Du lịch xếp hạng Di tích lịch sử - văn hóa cấp Quốc gia ngày 18/3/1996, có tổng diện tích 230.000m2 Q hương nguyên Chủ Tịch Nước - Nguyễn Minh Triết, tự hào nhiệm kỳ 2006 -2011 cổ tới 04 vị chủ tịch từ cấp xã ~ huyện- tỉnh Chủ tịch nước người ưu tú sinh lớn lên từ xã Phú An Hiện với phát triển kinh tế vượt bậc tỉnh Bình Dương vùng đất “ Tam giác sẳt ” anh hùng xưa đẫ có nhiều khởi sắc với nhiều khu công nghiệp An Tây, khu công nghiệp Việt Hương II, khu công nghiệp Rạch Bắp, An Điền nâng cao đời sống người dân địa phương thu hút nhiều lao động nhập cư đến làm ăn sinh sống, theo số học sinh gia tăng học hàng năm cao Tuy nhiên đa số phụ huynh học sinh công nhân lao động nên khơng có thời gian chưa thật quan tâm đến việc học học sinh 8.20 Hiện nay, hội đồng sư phạm nhà trường có 94 CB-GV-NV( 75 nữ ) Trong Ban giám hiệu có 03 (01 nữ), 76 giáo viên 15 nhân viên Trường có tổ, gồm tổ chuyên môn tổ Văn phịng Chi nhà trường có 29 đảng viên 8.21 Hiệu trưởng đạo hoạt động tổ chuyên môn trường THCS Phú An thị xã Bến Cát- tỉnh Bình Dương năm học 2017 - 2018 8.22 - Tỗng sỗ giắo viên dạy ĩóp: 76 (61 nữ ) 8.23 M 8.24 8.258.26 8.27 8.28 8.29 8.30 8.31 8.32 ôn 8.33 8.34 8.35 8.36 8.37 Vă S Đị Tố Lý Hó Si A GD CN M AN TD Tin 8.41 a 8.42 n a 8.45 nh 8.46 nh 8.47 CD 8.48 8.49 T 8.50 8.51 8.52 8.39 8.40 8.43 8.44 S n 8.38 8.53 13 ỐGV 12 8.54 Tồng số đội ngũ cán quản lý, giáo viên, nhân viên đảm bảo đầy đủ số lượng, cấu, đáp ứng yêu cầu để phân công giảng dạy phụ trách phòng chức 8.55 Chất lượng đội ngũ: Trình độ đạt chuẩn trở lên: 76/76 dạt 100% ( Trình độ ưên chuẩn: 58/76 GV đạt: 76.3% (trong có 01 Thạc sĩ) 8.56 Trong năm học 2017-2018 trường gồm 49 lớp với 1983 học sinh Cụ thể (15 lớp 6; 13 lớp 7; 11 lớp ; 10 lớp ) Trường cổ 24 phòng học khu chức gồm phịng Lý - Hóa - Sinh, cơng nghệ, phịng Tin học, phòng thư viện, 01 phòng Ngoại ngữ, lphòng thiết bị, phòng nhạc, phòng Mỹ thuật đáp ứng dụng cụ dạy học thực hành thí nghiệm mơn 8.57 Trong nãm gần đây, chất lượng giáo dục tiếp tục trì mức cao 8.58 Năm học : 2016-2017 trường đạt số thành tích sau : - Tổ chức thi giáo viên giỏi cấp trường có 51 giáo viên đạt giáo viên dạy giỗi sở cấp thị đạt 12 giáo viên - Tham gia hội đạt giáo viên giỏi cấp tinh GV (mơn sinh Thể dục) - Tổ chức bình bầu GVCN giỏi cấp trường: GV đạt - Tỷ lệ xét TN THCS năm học 2016-2017 là: 297/312 hs, tí lệ 95,2% - Ti lệ lên lớp thẳng: 1641 /1730 (94.8%) - vãn hóa: cấp thị xã : giải mơn tốn Casio; giải văn Sao kh; giải tiếng anh mạng IOE; giải thực hành Vật lý; giải thực hành Hóa; lgiải thực hành Sinh; cấp tỉnh: hội thi kiến thức liên mơn có học sinh đạt giải Tỉnh sản phẩm đạt giải khuyến khích tồn quốc Cuộc thi dạy học theo chủ đề tích hợp giáo viên đạt giải Thị giải cấp tỉnh - TDTT: tham gia HKPĐ cấp thị xã: lgiải nhì toàn đoàn 24 giải cá nhân, đồng đội Tham gia cấp tỉnh: Đạt 23 giải cá nhân, giải đồng đội - giải thưởng Mỹ thuật: cấp thị xã giải cá nhân; cấp tỉnh: 02 giải nhì, giải ba giải khuyến khích, đạt giải B tập thể - phong trào Đội: Tham gia hội thi nghi thức Đội vòng thị xã đạt: giải KK nghi thức đội - Chi nhà trường nhiều năm liền công nhận đơn vị ‘Trong vững mạnh” Cơng đồn nhà trưởng nhiều năm dược cơng nhận Cơng đồn xt sắc - Cơng tác xã hội hóa giáo dục phụ huynh học sinh hưởng ứng mạnh mẽ Những năm gần trường nhận hỗ trợ Hội cha mẹ học sinh mạnh thường quân địa phương đóng góp tặng 4030 tập, cặp sách, 22 suất 8.59 Hiệu trưởng đạo hoạt động tổ chuyên môn trường THCS Phú An thị xã Bến Cát- tỉnh Bình Dương nãm học 2017 - 2018 học bổng vớí tổng trị giá: 150 000.000 đồng, trao học bổng, quà tết cho học sinh có hồn cảnh khó khăn, vươn lên học tập: 20.000.000 đồng.Xây dựng quỹ khuyến học đơn vị với tổng trị giá: 17.900.000 đồng, trang bị hệ thống dù che nắng ưong buổi sinh hoạt trời, khen thưởng cho học sinh có thành tích hỗ trợ phong trào thi đua học sinh 8.60 Bằng nhiều cách làm sáng tạo nỗ lực tập thể sư phạm trường THCS Phú An công nhận đạt Trường Chuẩn quốc gia giai đoạn 2014-2019 theo Quyết định số: 2693 /QĐ- UBND ngày 28 tháng 10 năm 2014 UBND tỉnh Bình Dương 2.2 Thực trạng việc quản lý hoạt động tổ chuyên môn trường THCS 8.61 Phú An, thị xã Ben Cát, tỉnh Bình Dương : 2.2.1 8.62 Hiệu trưởng đạo tẻ chuyên môn xây dựng kế hoạch nãm học: Sau xây dựng kế hoạch năm học kế hoạch chuyên môn nhà trường, Hiệu trường đạo tổ trưởng chuyên môn xây dựng kế hoạch năm học tổ theo quy trình cách trình bày kế hoạch năm học nhà trường Hiệu trưởng trao đổi với tổ trưởng cung cấp thông tin cần thiết để xây dựng kế hoạch như: văn chương trình, nhiệm vụ năm học; tình hình thực tế nhà trường tổ; yêu cầu nhà trường chất lượng dạy học giáo dục ) Từ đỏ tổ trưởng xây dựng kế hoạch tổ chuyên môn theo hướng bám sát nhiệm vụ tiêu kế hoạch chuyên môn kế hoạch năm học nhà trường Hiệu trưởng duyệt kế hoạch tổ chun mơn Sau tổ trưởng tiến hành triển khai đến giáo viên tổ Nhìn chung, kế hoạch năm học tổ chuyên môn xây dựng cụ thể, rõ ràng khoa học 2.2.2 8.63 Hiệu trưởng quy định chế độ sinh hoạt chuyên môn: Hiệu trưởng quy định chế độ sinh hoạt chuyên môn định kỳ tuần/1 lần hoạt động khác có cơng việc phát sinh năm học Nội dung buổi sinh hoạt tập trung chủ yếu cho việc thảo luận chuyên mơn như: phương pháp giảng dạy khó, cách thức kiểm tra đánh giá, nội dung dạy học tích hợp, công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém, Thế nhưng, vài tổ chuyên môn thực nội dung mang tính hình thức, đốỉ phó nên chưa thu hút ý giáo viên 2.2.3 Hiệu trưởng đạo tổ trưởng chuyên môn tổ chức hoạt động chun mơn: 8.64 Hàng tháng, hiệu trưởng phó hiệu trưởng chuyên môn họp tổ trưởng, chi đạo tổ chuyên môn thực kế hoạch chuyên môn trường kế hoạch tổ Đồng thời tổ trưởng chun mơn báo cáo tình hình giảng dạy giáo 8.65 Hiệu trưởng đạo hoạt động to chuyên môn trường THCS Phú An thị xã Bến Cát- tỉnh Bình Duong năm học 2017 - 2018 viên tình hình học tập học sinh phạm viqĩuản ly c ua tồ 8.66 * Những hoạt động tổ chuyên môn: 8.67 a) Việc thực chương trình: Khi họp tổ chun mơn, tổ trường tổ chức cho giáo viên thảo luận khó khăn việc thực chương trình, thống phân phối chương trình chi tiết mơn, lập trình lãnh đạo duyệt Hàng tháng tổ trưởng phải theo dõi việc thực chương trình giáo viên tổ báo cáo với hiệu trưởng Hiệu trưởng Phó hiệu trưởng chuyên môn kiểm tra việc thực chương trình giáo viên/1 lượt/1 học kỳ // 8.68 Kết kiểm tra việc thực chương trình GV (năm học 2016-2017): 8.69 sổ GV 8.70 sốlur 8.71 Kết kiểm tra kiểm tra 8.78 76 8.84 8.85 ựt kiểm tra 8.74 Tốt 152 8.80 128 8.79 8.75 8.81 Khá 8.76 TB 20 8.82 04 Yế 8.77 u 00 8.83 b) Công tác soạn giảng giáo viên: Các tổ trưởng thống với giáo viên tổ quy cách soạn giáo án từ đàu nỗm học Đông thời tổ chức cho giảo viên trao đổi tài liệu tham khảo, làm đồ dừng dạy học, sử dụng có hiệu đồ dùng dạy học có nhà trường Các tổ trưởng phải thường xuyên nhắc nhở, kiểm tra việc soạn giảng giáo viên Sau kiểm tra cần công bố kết quả, có nhận xét góp ý để giúp giáo viên soạn tốt hơn; ghi lại két quà kiểm tra sổ theo dõi; cuối tháng tổng hợp báo cáo phó hiệu trưởng chun mơn Tuy nhiên thực tế có vài tổ trưởng khơng thường xuyên thực việc kiểm tra kiểm qua loa cho có, khơng nhận xét góp ý chung chung Điều khiến cho số giáo viên thờ ơ, không quan tâm nhiều đến việc soạn giảng 8.86 Kết kiểm tra soạn giáo viên (năm học 2016 - 2017): 8.87 SốGVđu ực kiểm tra 8.88 sỗlirựt kiểm tra 8.92 Tốt 8.89 Kết kiểm tra 8.93 Khá 8.94 TB 8.95 Yế u 8.98 135 8.101 02 8.102 00 8.99 8.100 15 8.103 c) Các hoạt động nâng cao chất lượng dạy lớp: Tẻ trưởng chuyên môn xây dựng kế 8.96 76 8.97 152 hoạch dự tổ học kỳ; tổ chức việc dự thảo luận, đánh giá, xếp loại dạy Trong năm học giáo viên dự đồng nghiệp 12 tiét, dạy thao giảng tiết (ứong đỏ 02 tiết dạy có ứng dụng cơng nghệ thông tin) Tổ trưởng tổ chức buổi thảo luận chuyên đề, thao giảng đổi 8.104 _Hiệu trưởng đạo hoạt động tổ chuyên môn trường THCS Phú An _thị xã Bến Cát- tinh Bình Dương nãm học 2017 - 2018 _ phương pháp hình thức dạy học cho giáo viên tồ Tổ trưởng theo dõi báo cáo với hiệu trưởng hàng tháng Nhìn chung, tổ chuyên môn thực quy định Tuy nhiên, việc nhận xét, đánh giá, xếp loại dạy vàỉ tổ chưa thật sâu sát, nể nang nhau, chưa mạnh dạn trao đổỉ góp ý cho đồng nghiệp 8.105 8.106 r r Kêt đánh giá, xêp loại dạy giáo viên (năm học 2016-2017): 8.107 số GV 8.108 Số tiết 8.109 Ket kiểm tra đirực kiểm tra KT 8.112 Tốt 8.113 Khá 8.114 TB 8.115 Yế 8.116 76 8.122 8.123 8.117 304 8.118 276 8.119 27 8.120 01 8.121 00 u d) Tổ chức kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh: Tổ trưởng triển khai quy định kiểm tra (các hình thức kiểm tra, số lượt kiểm tra), cách đánh giá, xếp loại học tập học sinh; tập huấn kỹ biên soạn đề kiểm tra; lập ngân hàng đề kiểm tra môn; tổ chức kiểm ưa tập trung lần/năm Giáo viên gửi đề cho tổ trưởng duyệt trước cho kiểm tra Tuy nhiên có số giáo viên đề khơng theo ma trận, cho điềm theo 8.333 Két kiểm tra toàn diện giáo viên (năm học 2016-201ỹỹ 8.335 Kết kiểm tra 8.334 SốGVđirợ 8.339 Đạt c kiểm tra 8.337 Tốt 8.338 Khá 8.341 76 8.342 64 8.343 12 yêu cầu 8.344 00 8.340 Chưa đạt yêu cầu 8.345 00 8.346 2.3 Những điếm mạnh, điểm yếu, cư hội, thách thức để nâng cao công tác quản lý hoạt động tổ chuyên môn trưừng THCS Phú An : 8.347 2.3.1 Điếm mạnh: 8.348 Đội ngũ cán quản lý nhà trường có kinh nghiệm cơng tác quản lý, tận tụy, làm việc với tinh thần trách nhiệm cao Hiệu trưởng phó hiệu trưởng có phối hợp chặt chẽ đạo quản lý hoạt động tổ chuyên môn theo Điều lệ trường Trung học 8.349 Đa số tổ trưởng chun mơn trẻ, có lực chun mơn tốt, có tâm huyết, tập thể tổ tín nhiệm cao; có khả lập kế hoạch triển khai thực kế hoạch đạt hiệu 8.350 Đội ngũ cán giáo viên đủ sổ lượng, có trình độ đạt chuẩn chuẩn đào tạo chuyên môn, nghiệp vụ Tập thể giáo viên nhiệt tình, đồn kết, có tinh thần trách nhiệm cao, có ý thức tổ chức kỷ luật tốt, tích cực tự học sáng tạo để nâng cao trinh độ chuyên môn chất lượng giảng dạy 8.351 Cơ sở vật chất nhà trường phòng học, thư viện, phòng thực hành mơn, phịng vi tính, nghe nhìn trang thiết bị cần thiết khác đáp ứng nhu cầu học tập học sinh 2.3.2 Điểm yếu: 8.352 Đội ngũ giáo viên phần lớn cịn trẻ, nhiệt tình cịn thiếu kinh nghiệm giảng dạy giải tình sư phạm Cịn sơ giáo viên lớn tuổi ngại đổi mớỉ phương pháp đặc biệt vấn đề liên quan đến công nghệ thông tin Một vài tổ trưởng chưa cổ kinh nghiệm việc quản lý tổ nên cịn gặp khó khăn việc điều hành hoạt động tổ chuyên môn, chưa tạo đoàn kết đồng thuận giáo viên tổ 8.353 Cơ sở vật chất trường tương đối đảm bảo nhu cầu thiết yếu hoạt động dạy học, nhiên chưa đáp ứng tốt hoạt động mang tính chun sâu như: Thiếu phịng học để tổ chức hoạt động phụ đạo học sinh yếu kém; đồ dừng dạy học thiếu thốn; hệ thống xanh chưa đủ tạo bóng mát sân chơi cho học sinh, Sân bóng đá chưa có nên cịn ảnh hưởng đến công tác giảng dạy, tập luyện thể dục thể thao 8.354 Hiệu trưởng đạo hoạt động tổ chuyên môn trường THCS Phú An thỉ xã Ben Cát- tỉnh Bình Duong năm học 2017 - 2018 Thời CO’: 2.3.3 8.355 Phòng Giáo dục Đào tạo thị xâ Bến Cát triển khai kịp thời văn bản, đạo sâu sát chuyên mồn; đầu tư sừa chữa sở vật chất, cung cấp trang thiết bị dạy học Đồng thời giới thiệu giáo viên tham gia lớp bồi dưỡng tập huấn công tác quản lý cho lãnh đạo trường cán dự nguồn học tập; lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ Sở tổ chức 8.356 Chính quyền địa phương, ban ngành đoàn thể Ban Đại diện Cha mẹ học sinh quan tâm, phối hợp chặt chẽ với nhà trường việc giáo dục học sinh Đồng thời hỗ trợ khen thưởng cho học sinh năm 8.357 Hiện nay, phát triển công nghệ thông tin truyền thông tạo hội lớn cho giáo viên học sinh có nguồn tư liệu phong phú để tham khảo, tự học, tự rèn luyện Đồng thời hỗ trợ đắc lực cho việc soạn giảng công tác quản lý lãnh đạo nhà trường (Mọi thông tin hoạt động trường thông qua mail, liên lạc với phụ huynh thư điện tử phần mềm vnEdu ) 2.3.4 Thách thức: 8.358 Chương trình sách giáo khoa cịn nặng tính hàn lâm, quan tâm đến thực hành nên khó khăn đổi phương pháp Cách thức kiểm tra, thi cử năm gần thay đổi liên tục, đột ngột, khơng theo lộ trình, gây tâm lý hoang mang cho người học lẫn người dạy 8.359 Học sinh trường phần lớn em gỉa đình nơng dân, công nhân lao động phổ thông điều kiện kinh tế khó khăn Nhiều học sinh học cịn phải phụ giúp gia đình; cha mẹ em bận rộn với công việc làm ăn xa, khơng có thời gian quan tâm đến việc học em Một số phụ huynh phối hợp chưa tốt với giáo viên chủ nhiệm nhà trường công tác giáo dục học sinh 8.360 Trường nằm khu vực gần khu cơng nghiệp, đơng dân cư, có nhiều quán xá dịch vụ vui chơi giải trí Vì phận học sinh sa đà vào trị chơi vơ bổ như: game online, bi-da làm ảnh hưởng xấu đến kết học tập 2.4 Kỉnh nghiệm thực tế công tác quản lý hoạt động tố chuyên môn trường THCS Phú An : 8.361 Căn theo Điều lệ trường Trung học điều kiện nhân trường, đầu năm học, Hiệu trưởng Quyết định thành lập tổ chuyên môn, bồ nhiệm 01 tổ trưởng, 01 tổ phó cho tổ có từ 07 thành viên trở lên Đồng thời lập kế hoạch hoạt động để quản lý tổ chuyên môn, đảm bảo thực tốt nhiệm vụ năm học, cụ thể 8.362 sau: 8.363 _Hiệu trưởng đạo hoạt động tổ chuyên môn trường THCS Phú An _thị xã Ben Cát- tỉnh Bình Dưtmg năm học 2017 - 2018 _ 8.364 Hiệu trưởng đạo tổ trưởng chuyên môn xây dựng kế hoạch hoại động tổ: kế hoạch năm học, kế hoạch dự - thao giảng, kế hoạch kiểm tra nội bộ, kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kém, kế hoạch sử dụng đồ dùng dạy học, kế hoạch ngoại khóa, sinh hoạt chuyên đề, Sau tổ chức thực quản lý kiểm tra Hiệu trưởng Phó hiệu trưởng chuyên môn Tổ trưởng quản lý kiểm tra việc thực phân phối chương trình giáo viên theo chuẩn kiến thức kỹ năng; việc dạy học lớp; việc kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh; việc dạy thêm, học thêm; kiểm tra hồ sơ chuyên môn; ký duyệt giáo án hàng tháng; tổ chức thực hoạt động chuyên đề; ý công tác phát triển đội ngũ, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên: bồi dưỡng theo chuyên đề, dự giờ, thao giảng, tổ chức giao lưu, viết sáng kiến kinh nghiệm, làm đồ dùng dạy học 8.365 Hiệu trưởng đạo phó hiệu trưởng chuyên môn quản lý tổ chuyên môn tổ chức sinh hoạt chuyên môn hoạt động dạy học theo mục tiêu, nội dung chương trình theo quy định cấp quân lý giáo dục đẫ ban hành; xếp thời khóa biểu cho lớp giáo viên mơn theo quy chế chun mơn, có quan tâm đến nguyện vọng giáo viên môn, tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên thực nhiệm vụ đặt hiệu Chỉ đạo Phó hiệu trưởng phụ trách sở vật chất bố trí phịng học, phòng chức khác cho phù hợp đặc biệt phịng dạy có ứng dụng cơng nghệ thơng tin 8.366 Một số tình cơng tác quản lý hoạt động tổ chuyên môn mà nhà trường giải thành công năm học qua: 8.367 Một vài tổ chuyên môn tiến hành họp tổ chi mang tính hình thức Tổ trưởng thơng tin nhanh nội dung văn cho giáo viên sớm không tập trung vào nội dung quan trọng nghiên cứu dạy khó, đổi phương pháp giảng dạy, đổi hình thức kiểm tra đánh giá Để khắc phục tình trạng này, Hiệu trưởng mời tổ trưởng chun mơn đến để trao đổi góp ý, giúp họ nhận mục đích ý nghĩa thực buổi họp tổ chuyên môn Đồng thời, Hiệu trưởng Phổ hiệu trưởng đến dự đột xuất số buổi sinh hoạt chun mơn tổ 8.368 Có tượng, giáo viên chép, dùng chung giáo án có trường hợp giáo viên có cách triển khai nội dung khác nhau, dẫn đến khó khăn ơn tập cho học sinh thống đáp án chẩm Trước vấn đề này, Hiệu trưởng thống cho tổ thảo luận soạn giảo án giống nội dung giảng dạy phải thể riêng biệt hoạt động giáo viên học sinh Điều tạo đồng thuận giáo viên, giảm bớt thời gian, công sức cho việc soạn giảng lại có nội dung gỉảng dạy thống đồng bộ, thuận lợi cho việc lập đề cương ôn tập chấm 8.369 Hiệu trưởng đạo hoạt động tổ chuyên môn trường THCS Phú An thị xã Ben Cát- tỉnh Bình Dương năm học 2017 - 2018 8.370 Trường h^> sỗ giáo viên cho đề kiếm tra giống nội dung dạy thêm, dẫn đến thiếu công thiếu chuẩn xác kiểm tra, đánh giá Để khắc phục điều đó, Hiệu trưởng cho tiến hành việc kiểm tra tập trung môn khối lớp theo hướng đề chung, chấm chung chấm chéo Hiệu trưởng yêu cầu tổ xây dựng ma trận đề chung, giáo viên có dạy khối đề kiểm tra Sau đá, phó hiệu trưởng chun mơn chọn đề để thực kiểm tra tập trung cho toàn khối 8.371 Đối với việc thiếu phòng để tổ chức phụ đạo học sinh yếu kém, Hiệu trưởng chi đạo phó hiệu trưởng chun mơn lập danh sách cho giáo viên đăng ký lớp, buổi phụ đạo tiến hành xếp lịch phụ đạo để tránh chồng chéo Đồng thời đạo phó hiệu trưởng phụ trách sở vật chất xếp phòng học cố định dành riêng cho lóp phụ dạo 8.372 Một số giáo viên đề mang tính thách đố học sinh không vào ma trận khiến học sinh không làm điểm số thấp Trước tình trạng đó, Hiệu trưởng mời giáo viên đến để trao đổi, nhắc nhở Sau yêu cầu giáo viên toàn trường phải gửi đề kiểm tra cho tổ trưởng duyệt ngày trước tiến hành kiểm tra lớp Đồng thời kiểm tra hồ sơ, giáo viên phải nộp đề kiểm tra đẵ cho lớp 8.373 Lại có trường hợp giáo viên cho điểm theo cảm tính, thiếu cơng gọi học sinh lên bảng làm tập (cụ thể môn Lý) Giáo viên cho điểm mười học sinh làm đứng, làm sai vài bước tập bị điểm khơng cho điểm số khác Để loại bỏ tình trạng này, Hiệu trưởng gặp trao đổi riêng với giáo viên, giúp họ nhận thức vẩn đề điêu đỏ khiến học sinh bất mãn Sau đạo hiệu phó chun mơn tổ trưởng thu thập thơng tin từ phía học sinh lớp có phản ánh, xem giáo viên thay đổi cách cho điểm chưa, đồng thời đến dự giáo viên 8.374 Có vài giáo viên xử lý tình sư phạm chưa tốt, thiếu kiềm chế nên đôi khỉ nặng lời với học sinh Sau khỉ nhận phản ánh, Hiệu trưởng mời giáo viên đến làm việc nhằm tìm hiểu ngun nhân để có hướng giải chia sẻ giáo viên gặp phải khó khăn có chuyện không vui Đồng thời tổ chức buổi trao đổi trực tiếp hiệu trưởng học sinh để tiếp nhận thông tin từ lớp nhằm điều chỉnh phương pháp quản lý nâng cao chất lượng giáo dục 8.375 Trước việc hội họp triển khai nội dụng công việc trường tổ chuyên môn nhiều thời gian Vi thế, năm gần Hhiệu trưởng thống việc sử dụng hộp thư điện tử để thông tin nhanh triển khai nội dung cơng việc cho giáo viên tồn trường đê nghị giáo viên phải thường xuyên kiểm tra 8.376 Hiệu trưởng đạo hoạt động tổ chuyên môn trường THCS Phú An _thị xã Bến Cát- tỉnh Bình Dương năm học 2017 -2018 _ mail đễ nám bát thơng tín thực cơng việc theo yêu cầu Từ văn kế hoạch tuần, thời khóa biểu, nội dung họp gửi trước cho giáo viên đọc, nghiên cứu đóng góp ý kiến có 8.377 Có thể nói năm qua, Hiệu trưởng quản lý hoạt động tổ chuyên môn thành công Tuy nhiên cịn tồn như: việc ứng dụng cơng nghệ thông tin dạy học chưa thực hiệu quả, việc đổi phương pháp dạy học dạt hiệu chưa cao, số lượng học sinh giỏi cấp thị cấp tỉnh, tỷ lệ tuyển sinh lớp 10 thấp so với số trường thị xã tĩnh, Nguyên nhân chủ yếu chất lượng đầu vào học sinh thấp so với nhiều trường THCS khác thị xã, số giáo viên chưa nhiệt tình cơng tác bồi dưỡng học sinh giỏi chế độ thấp số tiết bồi dưõng phải bù vào số tiết chuẩn, Hiệu trưởng chưa sáp xếp thời gian để tham dự buổi sinh hoạt chuyên môn tổ để nhận xét, đánh giá có ý kiến dạo cải tiến việc sinh hoạt chuyên môn Nếu khắc phục hạn chế nêu hiệu giáo dục đào tạo nhà trường định phát triển cao tương lai Hiệu trưởng đạo hoạt động tổ chuyên môn trường THCS Phú An thị xã Bồn Cát- tỉnh Bình Dương nãm học 2017 - 2018 Kế hoạch hành động thực công tác quản lý tổ chuyên môn Tại trường THCS Phú An, thị xã Bến Cát, tỉnh Bình Dưưng năm học : 2017 - 2018 8.378 (Kế hoạch học kì I - từ tháng đến tháng 12 năm 2017) 8.379 TT 8.380 Tên 8.381 Kết công việc cần đạt 8.382 Ngườ i thực hiện, phoi h 8.390 - Ban hành 8.391 Hiệu định bổ trưởng định bỗ nhiệm tổ trường nhiệm tỗ chuyên môn trưởng tẻ 8.389 chuyên 8.387 8.388 Quyết môn 8.385 Rủi 8.383 Điều kiện 8.384 Cách thức thực thực - Dựa vào kết 8.392 quản ĩỷ điều hành tổ tổ trưởng chuyên 8.393 môn, kết đánh giá xếp loại giáo viên năm học 2016-2017,biên chế năm học 2017- 2018 tình hình thực tế trường - L ý kiến đề xuất nguyện vọng to chuyên môn giáo viên để lập bảng phân cơng 8.404 8.397 8.398 8.399 Có biên dự kiên phân công chuyên môn cùa tổ ý kiến đề xuất, nguyện 8.400 vọng tổ, giáo viên 8.401 Hiệ u trưởng, phó hiệu 8.402 trưởn g, tổ trưởng, giáo viên - Thời gian: đầu tháng Dựa vào kết đánh giá xếp loại giáo viên năm học 20162017, biên chế năm học 2017- 2018 tình hình 8.394 - Hiệu trưởng ban hành định ( tham khảo thêm ý kiến phó hiệu trưởng ) ro khó khăn (nếu có)8.395 8.403 - Hiệu trưởng cung cấp cho tổ trưởng quy định phân công chuyên môn, thông tin sổ lượng lớp khối, trường hợp ưu tiên Học viên: Nguyễn Thanh Hiền- Trường THCS Phú An - Bến Cát" Btnh Duong 18 Ý kiến đê xuất tổ nguyệ n vọng 8.386 Hướng khắc phục 8.396 - Hiệu trưởng giải trình, phân tích cho tổ trưởng, giáo viên hiểu đồng Hiệu trưởng đạo hoạt động tổ chuyên môn trường THCS Phú An thị xã Bồn Cát- tỉnh Bình Dương nãm học 2017 - 2018 8.405 TT 8.406 Tên 8.407 Kết công việc cần đạt 8.414 8.415 chuyên 8.416 mân đâu Lập bảng năm học phân công 8.417 chuy ên môn cho toàn trường cách khoa học, phù hợp với nguyện vọng 8.418 đáng giáo viên 8.408 Ngườ i thực hiện, phối hợp 8.411 Rủi 8.409 Điều kiện 8.410 Cách thức thực thực ro khó 8.412 Hướng khăn (nếu khác phục 8.423có)tổ 8.424 8.419 8.420 kết đánh 8.422 phân công giá xếp loại giáo - Tổ trưởng họp môn bị thừa viên năm học 2016tồ để lấy ý bị thiếu 2017 biên chế kiến giáo giáo viên năm học 2017viên, xây dựng 2018; bảng phân bảng dự kiến công chuyên môn phân công 8.421 - Thời gian: chuyên môn tổ gửi đầu tháng 8/2017 cho hiệu trưởng - Học viên: Nguyễn Thanh Hiền- Trường THCS Phú An - Bến Cát" Btnh Duong 19 Hiệu trưởng tổng hợp, xem xét, xây dụng kiêm nhiệm khác cho môn thiếu giáo viên; hợp đồng thỉnh giảng từ trường khác Phân công nhiều giáo viên môn thừa giáo viên làm chủ nhiệm kiêm nhiệm Hiệu trưởng đạo hoạt động tổ chuyên môn trường THCS Phú An thị xã Bồn Cát- tỉnh Bình Dương nãm học 2017 - 2018 8.427 Chỉ 8.426 đạo tể trưởng chuyên môn xây dựng kế hoạch năm học tổ; giáo viên xây dụng ke 8.428 hoạch cá 8.429 nhân 8.438 TT 8.430 Đản kế hoạch năm học tổ môn, kế hoạch cá nhân giáo viên khoa học, quy định - 8.439 Tên 8.440 Kết công việc cần đạt 8.446 8.447 - Căn vào 8.431 Hiệ kê u trưởng, phó hoạch hiệu 8.433 8.432 trưởn năm học, kế hoạch chuyên g, tổ trưởng, 8.434 mơn; tình giáo viên hình thực tế trường, tổ cá nhân 8.448 8.441 Ngườ i thưc hiện, phoi hgp 8.449 Kinh photo hoạch phí: ke năm - Chỉ đạo tổ trưởng lập kế hoạch dựa vào kế hoạch năm học, tình hình thực tế trường, tổ cá nhân - Duyệt kế hoạch đạo phận tổ chức 8.442 Điều kiện 8.443 Cách thức thực thực 8.450 - Thời gian: tháng 8/2017 Học viên: Nguyễn Thanh Hiền- Trường THCS Phú An - Bến Cát" Btnh Duong 20 8.451 - Một vài tiêu chưa khả thi, số giải pháp chưa phù hợp với 8.444 Rủi ro khó khăn (nếu 8.452có)thời hạn - Phân tích số liệu, góp ý để người thực điêu chỉnh cho khả thi phù hợp với thực tê - Đôn đốc nhắc nhở 8.445 Hướng khắc phục 8.453 Hiệu trưởng đạo hoạt động tổ chuyên môn trường THCS Phú An thị xã Bồn Cát- tỉnh Bình Dương nãm học 2017 - 2018 8.454 C hỉ đạo tồ chuyên môn lập kế hoạch boỉ dưỡng học sinh giỏi phụ đạo học sinh yếu 8.455 - - Kế hoach bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu tổ môn Nâng cao chất lượng dạy học nhà trường - Đảm thời Q gian sinh uy định hoạt theo chế độ sinh quy định: hoạt tể tuần 8.461 chuyên 8.462 lần môn nội - Nội dung dun^ sinh sinh hoạt to định 8.463 hoạt kỳ 8.459 8.460 8.469 8.456 Hiệ u trưởng, phó hiệu 8.457 trưởn g, tổ trưởng chuyên môn, giáo viên tổ tập trunẹ vào vấn đề chuyên 8.464 Hiệ u trưởng, phó hiệu 8.465 trưởn g, tổ trưởng, giáo viên - Căn vào kế hoạch năm học trường, kế hoạch tổ, chi tiêu phấn đấu nâng cao chất lượng giáo dục - Tổ chức khảo sát trình độ học sinh, chọn đối tượng - Chỉ đạo tổ chuyên môn phân công giáo viên phụ trách 8.458 Phươ ng tiện: phòng học, trang thiết bị, giáo án - Chi đạo Phó hiệu trưởng chun mơn xếp thời khóa biểu, bé trí phịng học, Hiệu trưởng quy định số lần sinh hoạt định kỳ phòng sinh hoạt cho tổ - - Kinh phí: photo tài Căn vào kế hoạch tổ chuyên môn hiệu trưởnẹ duyệt góp ý nội dung Phương tiện: Phịng họp chuyên môn Học viên: Nguyễn Thanh Hiền- Trường THCS Phú An - Bến Cát" Btnh Duong 21 - - Tổ trưởng xây dựng nội dung sinh hoạt trình hiệu - Học sinh đối tượng không tham gia lớp học Khơn g đủ phịng học 8.466 để- to Thời gian sinh hoạt tổ chun mơn định kỳ trùng với hoạt 8.467 động khác trường ngày - - - Giáo viên phân công bồi dưỡng, phụ đạo phối hợp với GV chủ nhiệm, phụ huynh học sinh động viên em tham dự lớp Tổ chức dạy ca 8.468 Tổ trưởng chuyên môn linh hoạt xếp thời gian hợp lý để tổ chức sinh hoạt đảm bảo quy chế báo cáo hiệu trưởng Hiệu trưởng đạo hoạt động tổ chuyên môn trường THCS Phú An thị xã Bồn Cát- tỉnh Bình Dương nãm học 2017 - 2018 8.470 TT 8.471 Tên 8.472 Kết công việc cần đạt 8.478 8.479 8.480 giảng dạy khó, đổi kiểm tra đánh giá, ứng dụng cồng nghệ thông tin, sinh hoạt chuyên đề công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém, 8.473 Ngườ i thực hiện, phoi hợp 8.481 8.489 Hiệ u trưởng, phó đạo tổ hiệu chun mơn 8.490 trưởn lập kế hoạch g, tổ trưởng, thực hỉện đổi nhân viên mói phương phịng thiết pháp dạy học bị, giáo viên 8.493 8.494 8.495 - Giáo viên 8.496 vận dụng thành thục phương pháp giảng dạy tích cực, phù hợp với 8.486 8.487 Chỉ 8.488 - Nâng cao nhận thức giáo viên đổi phương pháp giảng dạy 8.476 Rủi ro khó khăn (nếu thực - Tổ trưởng tổ 8.482có)lê 8.474 Điều kiện 8.475 Cách thức thục - - Kinh phí: Chi từ văn phòng phẩm, photo tài liệu sáng kiến đồi sinh hoạt tổ chuyên môn Thời gian: tháng 9/2017 8.491 - Căn hướng dẫn thực đổi phương pháp dạy học sở, trường - - Phương tiện: máy chiếu, ti-vi ảnh rộng, laptop, giấy AO, A4 Kinh chức sinh hoạt chuyên mơn lần/tháng Trong sinh hoạt chun đề lần học kì 8.483 Hỉệu trưởng phó hiệu 8.484 trưởn g bận cơng việc khơng dự sinh hoạt chuyên môn - Hiệu trưởng tổ đạo phó hiệu trưởng dự sinh - Thời 8.492 - Chi đạo phó gian hiệu trưởng, tổ thực trưởng thống tiêu chuẩn đánh gỉá không dạy, phổ biến cho giáo viên kế hoạch - Tổ môn lập 8.497 - Đồ kể hoạch dự dùng dạyhọc giờ, thao 8.498 chưa giảng đáp ứng yêu - Chỉ đạo tổ cầu phí: Học viên: Nguyễn Thanh Hiền- Trường THCS Phú An - Bến Cát" Btnh Duong 22 chuyên môn tổ chức chuyên 8.477 Hướng khắc phục 8.485 Hiệu trưởng linh động cử người khác dự thay nắm tình hình qua biên - Linh hoạt thực - Tìm hiểu lý do, phân công GVcổ tay nghề hỗ trợ 8.499 - Mua sắm thêm trang thiết bị; cán phụ trách thiết bị xếp cho giáo viên đăng ký mượn Hiệu trưởng đạo hoạt động tổ chuyên môn trường THCS Phú An thị xã Bồn Cát- tỉnh Bình Dương nãm học 2017 - 2018 8.500 TT 8.501 Tên 8.502 Kết công việc cần đạt 8.508 8.509 8.503 Ngườ i thực hiện, phối hợp 8.506 Rồi 8.504 Điều kiện 8.505 Cách thức thực thực ro khó 8.507 Hướng khăn (nếu khắc phục có)8.517 8.518 thiết bị; 8.511 8.512 tài liệu; đố 8.514 đề, thao giảng dùng dạy học khuyển khích giáo 8.515 - Chỉ đặo phó viên tự làm đồ 8.513 - Thời gian: hiệu trưởng chuyên dùng dạy học tháng 10/2017 môn, tổ trưởng dự giáo viên, có trao dải ruỵt kinh 8.516 nghiệm tiểt dạy.- Hiệu trưởng 8.519 8.520 Chỉ 8.522 100% giáo 8.523 Hiệ - Căn kế - Một - Tìm hiểu lý quy định thời hoạch kiểm số đạo tổ viên tổ u trưởng, phó do, đơn đốc gian kiêm ứa, hiệu tra nội GV trưởng kiểm tra thực nhắc nhở, duyệt hồ sơ trường, 8.525 ch 8.521 chuyên tốt loại hồ sơ 8.524 trưởn lập biên giáo viên ậm chuyên môn g, tổ trưởng, tồ ưễ môn kiểm tra xử lý giảo viên chuyên môn - Hiệu trưởng 8.526 ưong việc thực (nếu tái đạo phỗ việc nộp hồ diễn nhiều loại - Phương tiện: hiệu trường sơ chuyên lần) hồ sơ chuyên hồ sơ giáo chuyên môn, môn để kiểm môn cửa giáo viên, phân tổ trưởng kiểm tra viên phối chương - Hướng dẫn ưa loại hồ - Một trình giáo viên sơ GV, có số hồ - Thời gian: chỉnh sửa nhận xét đánh 8.527 sơ tháng quy giá, rút kinh chuyên môn 10/2017 Kế hoạch 8.531 Hiệ Căn thông Triển khai Đê Hướng dẫn 8.529 8.530 Chỉ tổ chức u trưởng, phó tư 58 Bộ thơng tư 58 GV biên kiểm tổ đạo kiểm tra, hiệu Giáo dục Bộ Giáo soạn theo ưa chuyên môn đánh giá 8.532 trưởn Đào tạo dục Đào tạo mức độ chưa lộp kế hoạch g, tô quy chế phù hợp, phù to chức kiểm - Đê kiểm ưa - Phương tiện: trưởng đánh giá, xếp dựa theo hợp tra, đánh giá xác, phịng học, loại học sinh ma trận với kết học 8.533 phù hợp chuyên môn, đề kiểm ứa, giáo viên Học viên: Nguyễn Thanh Hiền- Trường THCS Phú An - Bến Cát" Btnh Duong 23 8.510 đối tượng học sinh, đạt hiệu tốt Hiệu trưởng đạo hoạt động tổ chuyên môn trường THCS Phú An thị xã Bồn Cát- tỉnh Bình Dương nãm học 2017 - 2018 8.534 TT 8.535 Tên 8.536 Kết công việc cần đạt 8.542 8.543 tập học sính 8.540 Rủi 8.537 Ngườ i thực hiện, phoi hợp 8.544 học sinh 8.546 mô n, giáo viên 8.545 - Kết chủ kiểm tra đánh giá thực chát 8.547 nhiệm nâng lực học sinh 8.538 Điều kiện 8.539 Cách thức thực thực 8.548 kiềm tra - - 8.554 8.555 Sơ kết - Đánh giá hoạt động 8.557 việc làm tể chuyên được, chưa làm tìm 8.556 mơn được, 8.558 ngun học kìl nhân cách giải - Đánh giá, xếp loại chuẩn xác tập thể cá nhân theo hướng dẫn 8.559 Hiệ u trưởng, phó hiệu 8.560 trưởng , tổ trưởng chuyên môn, giáo viên - - - 8.549 đề kiểm tra Kinh phí: cho GV Chi hoạt 8.550 - Phó hiệu động chuyên trường, tổ trưởng môn chuyên mỗn kiểm tra vỉệc thực Thời gian: giáo viên; tổng hợp cuối tháng kết quả, báo cáo hiệu 11/2017 trưởng Bản báo cáo - Yêu cầu tổ sơ kết hoạt báo cáo động hoạt động, có tổ chun nhận xét két mơn công Phương tiện: việc Tiêu chuẩn - Tổ trưởng sơ thi đua, bảng kết hoạt chấm điểm động tổ cá nhân, kết chuyên môn; thực đề phương hướng hoạt Kinh phí ; Chi khen thưởng Học viên: Nguyễn Thanh Hiền- Trường THCS Phú An - Bến Cát" Btnh Duong 24 động thời gian tới ro khó khăn (nếu 8.551có)vắng 8.541 Hướng khắc phục 8.552 học sinh kiểm tra bổ sung kiểm tra tập trung - Chấm 8.553 Tổ chưa trưởng chấm lại chuẩn xác, so bài; nhắc nhở không GV chấm xác, đứng tiến độ thời gian - - Một - Đôn đốc vài tổ nộp phận báo báo cáo kịp cáo thời không - Kiểm tra, đối thời 8.561 chiếu hạn số liệu báo cáo với nguồn minh Nhận chứng; xét, 8.562 phân đánh tích mức độ hồn giá, thành nhiệm vụ; số khen thưởng liệu Hiệu trướng đạo hoạt động tổ chuyên môn trường THCS Phú An thị xã Ben Cát- tỉnh Bình Dương năm học 2017 - 2018 Kêt luận kiên nghị: 4.1 Kết luận: 8.564 Tổ chuyên môn nơi tổ chức thực hoạt động chuyên môn, đồng thời nơi giữ vai trò quan trọng, định đến chất lượng dạy học nhà trường Nếu hoạt động tổ chuyên môn cỏ hiệu tạo điều kiện tốt, tạo môi trường thuận lợi để giáo viên trao đổi, học hỏi lẫn kiến thức chuyên mơn ứng xử sư phạm Do cơng tác quản lý hoạt động tổ chuyên môn Hiệu trưởng cần thiết việc nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường 8.565 Để thực tốt nhiệm vụ năm học, Hiệu trưởng đạo Phổ hiệu trưởng chuyên môn tổ trường chuyên môn quản lý tổ chuyên môn; thường xuyên theo dõi, kiểm tra đánh giá rút kinh nghiệm hoạt động tổ; đề xuất ý kiến để đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá cho phù hợp vởi mục tiêu giáo dục điều kiện thực tế đơn vị 8.566 Tổ trưởng chuyên môn phải thể vai trị lực Đồng thời giáo viên cần ý thức trách nhiệm thân hoạt động nhà trường Vì vậy, thành viên phải phấn đấu để nâng cao trình độ chun mơn, tích cực đổi phương pháp dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin hiệu để nâng cao chất lượng dạy học 4.2 Kiến nghị: 8.567 Với Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Bình Dương cần tăng cường phối hợp với Trường Cán Quản lý Giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh, mở thêm lớp chuyên đề bồi dưỡng tổ trưởng chuyên môn năm cho tổ trưởng chuyên môn giáo viên hay cán quản lý (quy hoạch nguồn) tham gia học tập vào dịp hè để lực lượng làm nồng cốt cho việc đổi phương pháp dạy học hay tiếp cận cập nhật đổi giáo dục ứng dụng vào thực tiễn dạy học trường năm học để nâng cao hiệu dạy học giáo dục 8.568 tạo thảo sớm Với đầu ƯBND tưcác xây thị dựng xẫ Bển giai Cát, đoạn II cho Giáo nhà dục trường, Đào nhằm gia tăng để đáp ứng (24 cầu phòng phát học triển -Phòng 49 vềlớp) số lượng Đồng học thời sinh Phòng hội Giáo dục tập huấn Đào tạo nâng thường cao xuyên chất lượng tổquản chức sinh hoạt buổi tổ chuyên kinh nghiệm môn để trường công tác giao chuyên lưu, môn học tập, trao lý đổi tổ tốt —1 8.569 Hiệu trưởng đạo hoạt động tổ chuyên môn trường THCS Phú An thị xã Ben Cát- tỉnh Bình Dưưng năm học 2017 - 2018 TẪĨLIỆU THAM KHAO Bộ Giáo dục Đào tạo (2011), Điều lệ trường Trung học, ban hành kèm theo Thông tư số 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/3/2011 Bộ Giáo dục Đào tạo Bộ Giáo dục Đào tạo (2011), Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12 tháng 12 năm 2011 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quy chế đánh giá xếp loại học sinh trung học phổ thông Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Bình Dương (2017), Hướng dẫn Sờ GDĐT Bình Dương việc Hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục Trung học năm 2017- 2018 Phòng Giáo dục Đào tạo thị xã Bên Cát ( 2017) Cơng văn Phịng GD&ĐT thị xã Bến Cát việc triển khai phương hướng nhiệm vụ năm học 2017- 2018 Trường THCS Phú An, Kế hoạch số 96 /KH-THCSPA, ngày 01 tháng năm 2017 trường THCS Phú An việc thực nhiệm vụ năm 2017-2018 Trường THCS Phú An, Báo cáo tổng kết năm học 2016—2017 trường THCSPhúAn 8.570 Trường Cán(chuyên quản lý9Agiáo dục thành phốquản Hồ Chí Minh (2013), trường phổ thông Tài liệu họcđề tập Bồi - Module dưỡng cán 4) lý 8.571 CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc 8.572 PHIẾU NHẬN XÉT NGHIÊN cứu THựC TÉ 1- Người nhận xét - Họ tên : Nguyễn Bình Khang - Chức vụ : Hiệu trưởng - Đơn vị công tác: Trường THCS Phú An, xã Phú An, thị xã Ben Cát, tỉnh Bình Dương 2- Người nhận xét - Họ tên: Nguyễn Thanh Hiền - Ngày, tháng, năm sinh: 18/08/1969 - Chức vụ: Phó Hiệu trưởng - Đơn vị công tác: Trường THCS Phú An, thị xã Bến Cát, tỉnh Bình Dương 3- Nội dung nghiên cứu thực tế 8.573 Hiệu trưởng đạo hoạt động tổ chuyên môn trường THCS Phú An, 8.574 thị xã Bến Cát, tỉnh Bình Dương năm học 2017 - 2018 4- Nhận xét 4.1- Tinh thần, thái dộ nghiên cứu 8.575 Học viên có tinh thần tự giác, nghiêm túc, ý thức trách nhiệm cao với công việc, thân tự tìm tịi nghiên cứu, trao đổi với hiệu trưởng hồ sơ cỏ liên quan đến nội dung nghiên cứu trường 4.2- Tinh xác thông tin 8.576 Nội dung thông tin thu thập tiếu luận đảm bảo tỉnh chỉnh xác, đủng với thực tế đơn vị 4.3- Đảm bảo kế hoạch thời gian 8.577 Thời gian nghiên cứu viết tiểu luận theo kế hoạch quy định 5- Đánh giá chung 8.578 Đạt yêu cầu 8.579 Phủ An, ngày 07 thảng năm 2017 8.580 ... 2.2.4 Hiệu trưởng kiểm tra hoạt động tổ trưởng chuyên môn giáo viên: 8.284 Hiệu trưởng kết hợp với Phó hiệu trưởng trực tiếp kiểm tra toàn diện hoạt động tổ chuyên môn lần /tổ/ năm học (50% số tổ. .. chức dạy ca 8.468 Tổ trưởng chuyên môn linh hoạt xếp thời gian hợp lý để tổ chức sinh hoạt đảm bảo quy chế báo cáo hiệu trưởng Hiệu trưởng đạo hoạt động tổ chuyên môn trường THCS Phú An thị xã... chất lượng tổquản chức sinh hoạt buổi tổ chuyên kinh nghiệm môn để trường công tác giao chuyên lưu, môn học tập, trao lý đổi tổ tốt —1 8.569 Hiệu trưởng đạo hoạt động tổ chuyên môn trường THCS Phú