Nêu được vai trò của sông ngòi đối với đời sống và sản xuất của nhân dân.. Thái độ: Xác lập được mối quan hệ địa lý giữa khí hậu và sông ngòi2[r]
(1)TUẦN 4 Ngày soạn: 27/9/2020
Ngày giảng: Thứ tư ngày 30 tháng năm 2020 Địa lí
Tiết 4: SƠNG NGỊI
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Chỉ đồ (lược đồ) số sơng VN Trình bày số đặc điểm sơng ngịi VN Nêu vai trị sơng ngịi đời sống sản xuất nhân dân
2 Kĩ năng: Nhận biết mối quan hệ địa lý khí hậu - sơng ngịi (một cách đơn giản)
3 Thái độ: Xác lập mối quan hệ địa lý khí hậu sơng ngịi *GDBVMT: HS có ý thức giữ gìn bảo vệ nguồn nước
*GDATGT:Thực luật giao thông đường thuỷ
*TKNL: Biết cách khai thác sử dụng nguồn nước cách hợp lí để TKNL
II ĐỒ DÙNG
GV: - Bản đồ địa lí tự nhiên VN - Phiếu học tập HS
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động thầy Hoạt động trò
A Kiểm tra cũ: (3’)
+ Hãy nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa nước ta
+ Khí hậu miền Bắc miền Nam khác ntn?
- Gv nhận xét, đánh giá
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (1’)
- Trong học địa lí hơm tìm hiểu hệ thống sơng ngịi Việt Nam tác động đến đời sống sản xuất nhân dân
2 HĐ1: Nước ta có mạng lưới sơng ngịi dày đặc sơng có nhiều phù sa: (12')
- GV treo lược đồ sơng ngịi VN
+ Nước ta nằm vùng khí hậu nhiệt đới gió mùa nên nói chung nóng, có nhiều mưa gió, mưa thay
đổi theo mùa
+ Khí hậu nước ta có khác biệt miền Bắc miền Nam Miền Bắc có mùa đơng lạnh, mưa phùn; miền Nam nóng quanh năm với mùa mưa mùa khô rõ rệt
+ HS đọc tên lược đồ nêu: lược đồ sông
(2)hỏi:
+ Đây lược đồ gì? Lược đồ dùng để làm gì?
- GV nêu y/c: Hãy quan sát lược đồ sơng ngịi nhận xét hệ thống sông nước ta theo câu hỏi sau: + Nước ta có nhiều hay sơng? Chúng phân bố đâu? Từ em rút kết luận hệ thống sơng ngịi VN?
+ Đọc tên sơng lớn nước ta vị trí chúng lược đồ + Sơng ngịi miền Trung có đặc điểm
gì? Vì sơng ngịi miền Trung lại có đặc điểm đó?
+ Ở địa phương ta có dịng sơng nào?
+ Về mùa mưa lũ, em thấy nước dịng sơng địa phương có màu gì?
- GV giảng: Màu nâu đỏ nước sơng phù sa tạo nên Vì
3
diện tích nước ta đồi núi dốc, có mưa nhiều, mưa to, đất bị mài mịn trơi xuống lịng sơng làm cho sơng có nhiều phù sa
- Yêu cầu HS : Hãy nêu lại đặc điểm vừa tìm hiểu sơng ngịi VN
GV kết luận: Mạng lưới sơng ngịi nước ta dày đặc phân bố rộng khắp nước Nước sơng có nhiều phù sa
ngịi VN, dùng để nhận xét mạng lưới sơng ngịi
- HS làm việc cá nhân, quan sát lược đồ, đọc sgk trả lời câu hỏi:
+ Nước ta có nhiều sơng Phân bố khắp đất nước KL: nước ta có mạng
lưới sơng ngòi dày đặc phân bố khắp đất nước
+ Các sông lớn nước ta là: S.Hồng, S.Đà, S Thái Bình, miền bắc; S.Tiền, S.Hậu, S.Đồng Nai, miền Nam; S.Mã, S.Cả S.Đà Rằng, miền Trung
Dùng que chỉ, từ nguồn theo dịng sơng xuống biển (phải theo dịng sông, không vào điểm sông) + Sơng ngịi miền Trung thường
ngắn dốc, miền trung hẹp ngang, địa hình có độ dốc lớn
+ Sông Cầm
+ Nước sông có màu nâu đỏ - HS ý lắng nghe
- Một vài HS nêu trước lớp cho đủ ý:
Dày đặc
Phân bố rộng khắp đất nước Có nhiều phù sa
HĐ2: Sơng ngịi nước ta có lượng nước thay đổi theo mùa: 10'.
- GV chia HS thành nhóm nhỏ, - HS làm việc theo nhóm, nhóm có
(3)yêu cầu nhóm kẻ hoàn thành nội dung bảng thống kế sau phiếu học tâp
- GV tổ chức cho HS báo cáo kết thảo luận trước lớp
- GV sửa chữa, hoàn chỉnh câu trả lời HS
+ Lượng mưa sơng ngịi phụ thuộc vào u cầu khí hậu?
GV kết luận: Sự thay đổi lương mưa theo mùa khí hậu Việt Nam đă làm chế độ nước dịng sơng VN thay đổi theo mùa Nước sông lên xuống theo mùa gây nhiều khó khăn cho đời sống sản xuất dân ta như: ảnh hưởng đến giao thông đường thuỷ, ảnh hưởng nhà máy thủy điện, đe doạ mùa màng đời sống
nhân dân ven sông
6 HS, đọc SGK trao đổi hoàn thành bảng thống kê phiếu học tâp - Đại diện nhóm HS báo cáo kết quả, nhóm khác theo dõi bổ sung ý kiến
+ Lượng nước sơng ngịi phụ thuộc lượng mưa Vào mùa mưa, mưa nhiều, mưa to nên nước mưa dâng lên cao; mùa khơ mưa, nước mưa dần hạ thấp, trơ lịng sơng
4 HĐ3: Vai trị sơng ngịi: (10')
- GV tổ chức cho HS thi tiếp sức kể vai trị sơng ngịi sau: - Chọn hai đội chơi, đội HS Các
em đội đứng xếp hàng dọc hướng lên bảng
- Phát phấn cho HS đứng đầu hàng đội
- Yêu cầu HS viết vai trò sơng ngịi mà em biết vào phần bảng đội mình, sau nhanh chóng quay chỗ đưa phấn cho ban thứ lên viết tiếp tục hết thời gian thi (khi HS thứ viết xong mà cịn thời gian quay bạn thứ viết)
- Hết thời gian, đơi kể nhiều vai trị đội thắng
- GV tổng kết thi, nhận xét
- HS chơi theo hướng dẫn GV
1- Bồi đắp lên nhiều đồng
2- Cung cấp nước cho sinh hoạt sản xuất
3- Là nguồn thuỷ điện 4- Là đường giao thông
5- Là nơi cung cấp thuỷ sản cá, tơm 6- Là nơi phát triển nghề ni trồng thuỷ sản
- HS tóm tắt thay cho kết luận hoạt động: Sơng ngịi bù đắp phù sa, tạo nên nhiều đồng Ngồi sơng ngòi đường thuỷ quan trọng, nguồn cung
(4)tuyên dương nhóm thắng
- HS tóm tắt lại vai trị sơng ngịi
*GDATGT đường thủy liên hệ
5 Củng cố, dặn dò: (2’) *BVMT, TKNL:
+ Nêu vai trị sơng ngịi?
+ Chúng ta nên làm để bảo vệ nguồn nước?
+ Nguồn nước có phải vơ tận khơng? Chúng ta cần sử dụng nguồn nước nào?
- GV nhận xét tiết học
- Dăn dò HS nhà học bài, làm lại tập thực hành tiết học chuẩn bị sau
cấp thuỷ điện, cung cấp nước, thuỷ sản cho đời sống đời sống sản xuất nhân dân
- HS trả lời
+ Không vứt rác xuống ao, hồ, sông, suối, …; Không xả nước thải bẩn vào nguồn nước sạch,
+ Nguồn nước vô tận, cần phải sử dụng tiết kiệm, tránh lãng phí nước,…