BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO / TRƯỜNG CÁN BỌ QUAN LÝ GIÁO DỤC THÀNH PHĨ HỒ CHÍ MINH TILL LlẬNCUOl KHĨA Lóp Bồi dường Hiệu trưởng trường phơ thơng (Chương trình liên kết Việt Nam - Singapore) lên tiêu luận: XÂY DỤNG TRƯỜNG HỌC XANH, SẠCH, DẸP, AN TOAN TẠI TRƯỜNG TIẾU HỌC NGUYÊN HIỀN, QUẶN - NĂM 2018 Học viên: Nguyễn Kim Thành Đơn vị công tác: Trường Tiều học Nguyễn Hiền, Quận 2, Thành phố Hồ Chí Minh QUẬN 2, THÁNG 01/2018 MỤC LỤC Cấu trúc A MO ĐẦU Lí chọn đề tài Trang 1 Mục đích nghiên cứu Đơi tượng nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Thời gian thực B NỘI DUNG Phần I: TÌNH HÌNH THỤC TÉ KHI XÂY DỤNG TRƯỜNG HỌC XANH, SẠCH, ĐẸP, AN TOÀN CỦA TRƯỜNG TIẾU HỌC NGUYEN HIỀN QUẶN 2 I Khái quát trường tiểu học Nguyễn Hiền Quá trình thành lập trường 2 Điều kiện kinh tế-xã hội địa bàn Đặc điểm nối bật 11 Thực trạng môi trường xanh - - đẹp - an toàn trường Tiểu học N,uyễn Hiền III Điểm mạnh, điếm yếu/cơ hội thách thức Điểm mạnh Điểm yêu Cơ hội 4 Thách thức Phần II: KÉ HOẠCH HÀNH ĐỌNG ĐẺ CẢI TIEN QUẢN LÝ LĨNH VỤC XÂÝ DựNG TRƯỞNG HỌC XANH - SẠCH - ĐẸP AN TOÀN CỦA TRUỜNG TIÉU HỌC NGUYẺN HIỀN, QUẬN Các hoạt động dự kiến thực năm c KÉT LUÂN • 5 A MỚ ĐẦU Lí chọn đề tài Tục ngừ có câu "Nhà mát bát ngon cơm” Câu tục ngừ cho thây tử xa xưa ông bà ta quan tâm đen "sạch”, đến yếu tố vệ sinh mòi trường song cần phai lành Như dù thời đại người quan tâm đến môi trường sống Khi dược sống môi trường tốt thi sức khỏe thể chất sức khỏe tinh thần bảo đảm Ngày nay, môi trường sống bị ô nhiễm trầm trọng, ảnh hưởng đen sức khỏe người, anh hương dến chát lượng sống Đo dó phong trào xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp có ý nghĩa thiết thực việc giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ mỏi trường, góp phần hình thành nhân cách tốt dẹp lối sống văn minh học sinh Xây dựng canh quan sư phạm "Xanh, sạch, dcp” tạo môi trường học tập sinh hoạt, vui chơi an tồn, hap dẫn địi với học sinh, giúp em cảng thêm yêu quý trường lớp thay cô bạn bè Các em thực cảm nhận " Mỗi ngày đến trường ngày vui” xem nhà trường, lớp học nhà thứ hai Ngồi việc xây dựng trường học xanh sạch, đẹp chủ trương lớn cua ngành giáo dục việc xây dựng phong trào “Trưìmg học thân thiện - Học sinh tích cực" tạo niềm tin cho phụ huynh học sinh yên tàm gửi gấm em cho nhà trường, góp phần dấy mạnh cơng tác xã hội hóa giáo dục, thu hút phụ huynh nhiệt tình tham gia mà cịn tạo mơi trường làm việc an tồn cho thầy giáo Từ thầy an tàm cơng tác hiệu cơng tác ngày nâng cao, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục cho nhà trường Xuất phát từ nhùng lí trên, tơi chọn đề tài “Xây dựng trirịng hục xanh, sạch, đẹp, an tồn” trường Tiểu học Nguyễn Hiền, Quận làm đề tài tiểu luận cuối khóa lớp Bồi dường Hiệu trưởng trường phố thông vời mong muốn lâm ứng dụng kiến thức học trường Cán Qn Lý Thành phố Hồ C11Í Minh vào tình hình thực tiễn dom vị góp phần xây dựng trường học giai đoạn Mục đích nghiên cứu Nhâm nâng cao nhận thức cán giáo viên nhà trường cần thiết phai thực giáo dục mơi trường cho học sinh Từ dó giáo dục em biết bảo vệ môi trường học tập mình, thây dược trách nhiệm cua đơi với việc xây dựng trường lớp "Xanh đẹp an loàn" Nhằm giáo dục học sinh biết tầm quan trọng mơi tnrcmg sống có thái dộ kỹ năng, thói quen giữ gìn bão vệ mơi trường sông băng việc làm thực tế hàng ngày Tự giác, tích cực tham gia hoạt động bao vệ chăm sóc mơi trường nhà trường nơi công cộng Biết yêu quý trân trọng thành qua dã xây dựng dược, có thái độ dối xư thân thiện với môi trường Nhằm phát huy tối đa nội lực nhà trường, tranh thủ đóng góp sức người VC tài cua cha mẹ học sinh, xã hội việc xây dựng trường lớp ngày xanh đẹp an toàn Dối tượng nghiên cứu Khái niệm nhân tố ánh hương đến nguồn lực xây dựng trường học xanh, dẹp an toàn Phạm vi nghiên cứu 'l am quan trọng cùa việc xây dựng trường học xanh, đẹp an tồn; vai trị lãnh đạo cua Hiệu trường việc phát triển trường học xanh, sạch, đẹp an toàn; cách thức lãnh đạo đế phát triển trường học xanh, dẹp an toàn Thòi gian thực Năm học 2017 - 2018 B NỘI DƯNG Phần TÌNH HÌNH THỤC TÉ KHI XÂY DựNG TRƯỜNG HỌC XANH, SẠCH, ĐẸP, AN TOÀN CỦA TRƯỜNG TIẺƯ HỌC NGƯVEN HIỀN, QƯẠN I Khái quát trường Tiêu học Nguyễn Hiền Ọuá trình thành lập trường Trường lieu học Nguyễn Hiền dược thành lập theo Quyết định số 3667/QĐ- ƯBND ngày 25 tháng năm 2013 ưy ban nhân dân Quận Trường tọa lạc số 37 đường I ran Lựu khu phố phường An Phú Quận thành phố Hồ Chí Minh Trường thức di vào hoạt động từ tháng 8/2013 (năm học 2013-2014) Diều kiện kinh tế - xã hội Quận có vị trí nhiều điều kiện thuận lợi để hình thành thị Trong phường An Phú có nhiều khu dàn cư lớn Cơ sở hạ tang phường giai đoạn hồn chinh 'Lình hình kinh tế - xã hội dịa phương ngày phát triển Phường phối hợp với trường học huy động trẻ em vào lớp dộ tuổi; quản lý, kicm tra giám sát hoạt dộng quan lý trường dịa bàn có hiệu Linh hình an ninh trật tự an tồn xã hội địa bàn phường ôn định Cơ sơ vật chài trường lớp dịa bàn phường dược Quận quan tâm đâu tư Hiện địa bàn phường An Phú có trường Tiểu học, trường Trung học sở, trường Mầm non nhiều nhóm, lớp ngồi cơng lập Đặc điêni nôi bật Khu phố phàn đất trung tàm phường An Phú Quận 2, bên tiếp giáp với đường hâm Sài Gòn bên tiếp giáp với cầu Sài Gòn; ngăn cách với phường quận bàng đường Xa lộ Hà Nội, với quận Thù Đức Quận cầu Rạch Chiếc Đây khu phố có mật độ xây dựng nhanh so với nhừng khu vực khác quận Nhiều nhà cao tầng, khu biệt thự mọc lên san sát Đó nưi mang lại nhiều công việc cho gia dinh tạm cư từ xúng quê vào thành phố kiếm sống 1’rường l iêu học Nguyễn Hiền giao nhiêm vụ xây dựng phát triển nhà trường theo theo mơ hình "Chuẩn quốc gia" II Thực trạng môi tririmg xanh - - đẹp - an toàn Ciia trường Tiếu học Nguyễn Hiền Trường thành lập dược năm, kinh phí hoạt động trường chưa nhiều Nhà trường chủ yếu nhờ hồ trợ cua mạnh thường quân nên việc trang trí trường lớp có thực chưa hồn thiện Ý thức giữ vệ sinh trường lớp, bỏ rác dũng nơi quy dịnh học sinh chưa cao Kĩ sống học sinh chưa quan tâm nhiều việc bảo vệ mơi trường Sân trường có bóng mát chưa phu mát dê cho học sinh nô dùa choi Việc phối hợp nhà trường, giáo viên phụ huynh chưa chặt chẽ III Những điểm mạnh, (liềm yếu, CO’ hội thách thức Diêm mạnh Cơ sở vật chất tiện nghi, gồm trệt, hai lâu với 30 phòng học có đáy đủ phịng chức nàng phục vụ tốt chơ cơng tác giảng dạy Diện tích trường rộng lớn khoang 10.000 m khơng gian xung quanh trường thống mát khơng khí lành Có đường lộ rộng lớn thuận tiện cho phụ huynh đưa rước học sinh hàng ngày I.à nơi thuận lợi chơ việc di lại học tập cua học sinh Trường xây dựng dược môi trường sư phạm lành mạnh; xây dựng tổ chức Đang, Công doàn, Đoàn niên Đội Thiếu niên Tiền Phong Hồ Chí Minh vững mạnh đau tàu cơng tác cua nhà trường Dội ngũ cán giáo viên, công nhân viên trẻ tuổi, dộng, cớ kinh nghiệm, nhiệt tình, tâm huyết với nghề đào tạo quy trình độ trcn chuẩn, có tinh thần trách nhiệm cao cơng tác b Khó khăn Tổng số học sinh nhà trường tương dối đông, không tổ chức xếp trang thiết bị qui hoạch trông xây dựng cánh quan sư phạm hợp lý có biện pháp trì tốt việc giữ vệ sinh trường lớp thật bất cập cho giáo dục Học sinh chưa cỏ ý thức cao việc bảo vệ môi trường; nhiều hành vi cùa cha mọ có tác dộng xấu đến ( VD: đổ rác xuống sông, vứt rác nơi công cộng, vượt đèn dị khơng cho đội nón tham gia giao thông, đánh đập ) Khi em đến trường muốn thay dổi thói quen phải có thời gian hướng dản để em nhận thức tập luyện dần thi có kết Co- hội: Sở Giáo dục Đào tạo thành phố Hồ Chí Minh, ủy ban Nhân dân quận cho chu trương xây dựng nhà trường theo mơ hình trường chuẩn quốc gia Thực quy định công khai diều kiện dạy học chất lượng giáo dục quan lý lài chính, lài sán tự tài chính, nguồn kinh phí dược dầu tư hỗ trợ cua nhà trường theo qui định hành để trang bị sở vật chất tổ chức đa dạng hoạt dộng giáo dục Xây dựng thương hiệu, uy tín riêng cho trường trơ thành trường trọng điểm trôn địa bàn Quận Thách thức: Trường phải đảm bảo chất lượng giáo dục cao dáp ứng nhu cầu phụ huynh học sinh Xây dựng chơ trường học thân thiện, học sinh tích cực tạo nên mịi trường xanh đẹp - an tồn nhà trường Trường đóng địa bàn khu phố thuộc phường An Phú, dường giao thông thuận lợi, học phí thu trường binh thường, công tác tuyên sinh đâu cáp theo kế hoạch Quận phàn tuyên cho trường em thường trú thuộc khu phô Trong khi, phường An Phú cỏ đến trường tiếu học Vì vậy, trường phải thật nôi bật mặt đe thu hút học sinh Phần II KÉ HOẠCH HÀNH ĐỘNG ĐẼ CAI TIỀN QUẢN LÝ LĨNH vục XÂY DỤNG TRƯỜNG HỌC XANH - SẠCH - ĐẸP - AN TOÀN CỦA TRƯỜNG TIẺU HỌC NGUYẺN HIỀN, QUẬN Trên cương vị Hiệu trưởng, đê xây dựng trường học xanh - - đẹp - an tồn, tơi xây dựng kế hoạch hành động thực thời gian sau: Thời gian Tháng 9/2017 Tên công việc/nội dung công việc - tháng 10 - Tháng 11/2017 Chỉ đạo côn g tác phả n côn g giá o viê n giá ng dạy ; Kết quả/mục tiêu cần đạt -Tăng cường giao quyền, chia sẻ trách nhiệm; - Đảm bảo cảnh quan trường , lớp; hài hồ lợi ích nguyệ n vọng học sinh GV; Xác địn h - GV việ cảm c thấy cần thiế tôn t - Xác định - Lập ké trách hoạch nhiệm cua Thành lập thân; Người/ đơn vị phối hợp thực - B G H - C c t ổ t r n g , n h ó m t r n - Hiệu trưởng Phó Điều kiện thực hiện/ cách thức thực - - Tuân thủ văn pháp quy; cơng văn hưtVn g dẫn Sở, Phịng GD; Dự kiến rủi ro, khó khăn, cản trở - số GV đòi hỏi quyền lợi nhiều; GV đề xuất nguyệ n vọng mình; - Tơn - Sứ dụng tài liệu Bồi dưỡng Hiệu trưởng -Thời gian họp không Hướng khẩc phục - Giải thích để GV hiểu vị trí, trách nhiệm mình; - Lắng nghe xúc GV, trình Hiệu trướng định cuối tổ không thống - Khéo léo lồng ghép nội dung liên quan đen họp trình Ban chì đạo công tác, phân công giáo viên huy động nguồn lực xây đựng trường xanh,sạch , đẹp, an toàn Tháng 12/2018 - - Xâ y dựn g quy trìn h huy độn g ngu ồn lực vời ngư ời tron g nhà trư ờng Tổ c Hiệu - Làm cho trường thành viên - C chu chốt hiểu dược ý nghĩa c việc huy t dộng ổ nguồn lực đối tr với nhà trường n g c h u y ê n m - Bộ - B quy C tắc H dam bảo C dáp ô ứng n g yêu d câu o việc n thực ; - G trường V học , xanh, n h dẹp.an â toàn n - GV HS tham gia vào việc v i c n v trường phổ thòng - Viết danh sách.r a Quyết định phát Quyết dịnh cho thành viên; Tuyên truyền qua -Tài liệu ve xây dựng trường học xanh -sạchđẹp-an toàn nhà trường; cho phép bày ngắn gọn, - Một số thành viên không quan tâm neu van de de tác dộng den cá thành viên A A aA aA - Tranh thu ủng hộ số đông - - - - - Tô n nh iề u th ời gi an ; Ke hoạch, kinh phí tơ -GV chức; khơng tích cực Truyề tham gia n - H thông S hiệu kh quả; ôn Việc g tham bi gia ết rộng th rãi cua a toàn m trường gi , phụ - Lựa chọn thời gian tiến hành hợp lí; - Tăng cường kiểm tra tiến đệ thực hiện; - Tăng cường công tác tư tưởng, động viên, khích lệ - GV chủ nhiên gọi ý Tháng 01/201 Tháng 02/2018 tháng 3/2018 Tháng 4/2018 - Bồi dưỡng cho giáo viên số kinh nghiệm, nguyên tắc yêu cầu huy động nguồn lực đe xây dựng trường, lớp xanh, sạch.đẹp, an toàn -1'6 chức Hội thi trang trí lớp học xanh.sạch đẹp an tồn; - Chi dạo công tác kiểm tra, dãnh giá - Giáo viên hiểu tác dụng cùa huy động nguồn lực: năm dược số nguồn lực trường (nguồ n nhàn lực; nguồn lực tài chính; - Khuyến khích GV sáng tạo cải tiến việc trang trí lớp - Đảm báo việc dánh giá xác cơng băng - B G H - C c t ô tr n g , n h ó m - - - - Tài liệu huy động nguồn lực phát trièn trường phơ thơng; - Chươn g trình tập huấn; - Báo cáo viên cỏ lực; tr n - Quỹ g thời c gian B - Ke G hoạch cụ thè; I lưỡng dẫn rõ C ràng; c t ổ tr n g B a n g i m - - Kinh phí tổ chức khen thưởn g; Truyề n - Chỉ thị số 40/2008/CT -BGDĐT; Kế hoạch 307/KH- - GV bày tỏ e ngại đói với việc huy động nguồn lực - - G V th a m gi a ch o có ; T hi ếu - Trao đổi mong muốn, lang nghe đề xuất cua GV việc huy động nguồn lực; - Phân cơng GV có kinh nghiệp giúp đỡ dần dát GV - Thường xuyên động viên, đề cao khả sáng tao GV? - Kêu gọi hỗ trợ Chi hội khuyến học; - Công tác tuyên - Truyền thông công tác tư tưởng cho GV học sinh phụ huynh; khách quan; nhóm BGDĐT; - GV thực kế hoạch đánh giá dúng tiến trương chuyên mon; - Giáo - Khung kế hoạch thời gian cua Sở; độ; viên: - Cung cấp kết quà phản hôi dáng tin cậy cho học sinh phụ huynh; -1 lọc sinh; - Phu huynh - Xử lí nghiêm tượng tiêu cực - Văn Hướng dẫn to chức kiểm tra công sờ văn minh sạch, dẹp cùa Sở, Phòng c KÉT LUẬN Trường học xanh, đẹp an toàn thật tạo môi trường học tập sinh hoạt, vui chơi an toàn, thú vị hấp dẫn dối với học sinh giúp em thêm yêu quý trường lớp thầy cô bạn bè Trường học xanh, đẹp an tồn cịn có ý nghĩa thiết thực việc giáo dục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bao vệ môi trường tạo lan tỏa đến môi trường gia đình cộng đồng em dang sống Trường học xanh, sạch, dẹp an tồn giúp cho việc hình thành phát triển nhân cách học sinh theo mục tiêu giáo dục trường tiểu học học sinh phải phát huy tính chù động, tích cực sáng tạo học tập hoạt động xã hội, góp phần vào phát triển đất nước./ ẵýảư&c CLÌÍ ... ngày xanh đẹp an toàn Dối tượng nghiên cứu Khái niệm nhân tố ánh hương đến nguồn lực xây dựng trường học xanh, dẹp an toàn Phạm vi nghiên cứu 'l am quan trọng cùa việc xây dựng trường học xanh, đẹp. .. xanh, đẹp an tồn; vai trị lãnh đạo cua Hiệu trường việc phát triển trường học xanh, sạch, đẹp an toàn; cách thức lãnh đạo đế phát triển trường học xanh, dẹp an tồn Thịi gian thực Năm học 2017... HÌNH THỤC TÉ KHI XÂY DựNG TRƯỜNG HỌC XANH, SẠCH, ĐẸP, AN TOÀN CỦA TRƯỜNG TIẺƯ HỌC NGƯVEN HIỀN, QƯẠN I Khái quát trường Tiêu học Nguyễn Hiền Ọuá trình thành lập trường Trường lieu học Nguyễn Hiền