giao an lop ghep 12 tuan 33

Giã m¹nh h¬n lµm cho c©y cèi nghiªng ng¶.[r]

(1)

Tuần 33

Thứ hai ngày tháng năm 2012

Nhóm 1 Nhóm 2

Tập đọc

Tiết: 49 Cây bàng Đạo đức Tiết: 33Dành cho địa phơng (T2) I Mục Tiêu

KT: Đọc trơn bài.Đúng từ ngữ : sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít Bớc đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu KN; Hiểu ND: Cây bàng mùa có đặc điểm: Mùa đông (cành trơ trụi, khẳng khiu); Mùa xuân (lộc non xanh mơn mởn); Mùa hè (tán xanh um); Mùa thu (quả chín vàng) Trả lời đợc câu hỏi , (SGK)

GD: Yêu cảnh đẹp non sông Việt Nam MT: Biết bảo vệ môi trng

KT, KN Cho HS biết cách phòng bệnh gia cầm vùng cha có dịch, biết cách tiêm chủng gia cầm vùng có dịch cúm gà

Biết đợc biện pháp khẩn cấp phòng chống dịch cúm A/H5N1 lây sang ngời

GD: Biết vệ sinh nơi chuồng trại (nền gia đình chăn ni)

II Đồ dùng dạy học - Sách Tiếng Việt tập

- P2: Phân tích tổng hợp; trực quan;lµm mÉu;

KTDH: Kĩ đặt câu hỏi

- VBT đạo đức

- P2: trực quan;làm mẫu; KTDH: Kĩ đặt câu hỏi III Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức (1/)

2 KiĨm tra bµi cị (3/)

GV: y/c - Gọi HS lên bảng viết: Râm bụt, nhën nh¬

- Gọi HS đọc lại "Sau ma"ngồi chơi ?

Nói việc làm để giúp đỡ ngời khuyết tật

HS : Thùc GV: Nhận xét

3 Bài HĐ 1(5/)

GV Giíi thiƯu bµi

* Hớng dẫn HS luyện đọc * GV đọc mẫu lần 1:

HS: chuẩn bị Đ D HT

HS :HS ý nghe * HS luyện đọc:

GV giới thiệu bài Giáo viên đọc tài liệu HĐ 2(5/)

GV: NX, uèn n¾n

- GV hớng dẫn luyện đọc tiếng, từ ngữ : sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít …

- 3, HS đọc Cn, lớp đọc đt (Chú ý

HS: nghe sau HS thảo luận nhóm theo câu hi :

- HÃy nêu cách phòng bệnh cho gia cầm ?

- Không thả rông gia cÇm

(2)

đọc theo GV chỉ)

phÈm kh«ng cã nguån gèc

HS : HS phân tích cấu tạo từ đọc GV Hớng dẫn việc tiêm chủng gia cầm vùng có dịch cúm gà (tài liệu trang 17)

- Khi gia cÇm cã hiƯn tợng mắc dịch ta phải làm ?

- Tiêm chủng

- Nêu biện pháp tiêu huỷ gia cầm - Chôn gia cầm

- Đốt gia cầm HĐ 3(5/)

GV: kết hợp nghĩa từ: trơ trụi, khẳng khiu

Luyn c cõu:

- HS đọc, bàn đọc ĐT câu

HS: Đọc lại nội dung

HS : HS nối tiếp đọc HS đọc toàn bài, lớp đọc ĐT KTDH: Kĩ đặt câu hỏi

GV : C¸c biƯn ph¸p khÈn cấp chống dịch

- Có biện pháp phòng chống dịch? - Nêu biện pháp phòng chống dịch? HĐ 4(5/)

GV: nhận xét, cho điểm * Ôn vần oang, oac:

a- Tỡm ting bi có vần oang - HS tìm tiếng ,đọc,phân tích tiếng có vần oang ?

b Nói câu chứa tiếng có vần oang, oac - HS đọc câu mẫu SGK

- GV yêu cầu HS tìm tiếng có vần iêu sau nói tiếng

- HS đọc

- GV ghi nhanh từ Hs nêu lên bảng Y/c HS đọc

- Cả lớp đọc ĐT

- HS viết vào VBT tiếng có vần oang, oac

HS: Có biện pháp.

Tăng cờng vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống

2 Hạn chế tiếp xúc với nguồn bệnh Tăng cờng sức khoẻ khả phòng bệnh

4 Khi có biểu sốt cao, ho, đau ngực, cần phải đến Sở Y tế để khám chữa bệnh

HS: tìm tiếng ,đọc,phân tích tiếng có vần oang, oac ?

- HS đọc câu mẫu SGK - HS đọc

- HS viết vào VBT tiếng có vần iêu

GVKL: y/c HS nhắc lại

HĐ 5(5/)

GV:

c- Nói câu có tiếng chứa vần oang, oac Mét sè HS nãi theo mÉu

- GV nhËn xÐt uèn n¾n

HS: HS nhắc lại

HS : HS quan sỏt hai tranh tron SGK, đọc câu mẫu SGK

(3)

GV: HD viết chữ ghi vần, từ khoá. HS:chép bµi vµo vë

HS : thi nãi GV: nhËn xÐt

H§ 7(5/)

GV: yêu cầu HS đọc lại HS: chép

HS : HS đọc lại toàn bài GV : Nhận xét đánh giá học nói

Nhãm 1 Nhãm 2

Tập đọc

TiÕt: 50 Cây bàng Toán Tiết : 161ôn tập: sè ph¹m vi 1000

KT có liên quan KT cần đạt Cấu tạo số , phép

tính phạm vi học

Nhận biết cách đọc, viết, so sánh số

I Mơc Tiªu

KT KN: - Giúp HS củng cố đọc, đếm, viết, so sánh số có chữ số

TĐ: Yêu thích môn toán II Đồ dùng dạy häc

*Phấn mầu , thớc dài *PP: Trực quan, hỏi đáp *KTDH: Kĩ đặt câu hỏi III Các hoạt động dạy học

Nêu cách đặt tính cách tính 462 + 315

627 + 131 GV nhËn xÐt 3 Bài

HĐ 1(7/)

GV Tỡm hiểu đọc luyện nói *- Tìm hiểu đọc, luyện đọc. - GV đọc mẫu toàn lần

HS: chuẩn bị HS : đọc theo đoạn; trả lời câu hỏi

cña đoạn

Vo ụng cõy bng thay i NTN ? Mùa xuân bàng ?

* KTDH: Kĩ đặt câu hỏi

GV HD Bài1: viết số

HĐ 2(7/)

GV: NX cho điểm - GV nhận xét cho điểm * §äc diƠn c¶m :

- GV đọc mẫu d/cảm đoạn hớng dẫn HS đọc diễn cảm

HS: đọc yêu cầu

HS: luyện đọc Cn, nhóm, lớp GV HD

(4)

H§ 3(7/)

GV: * Luyện nói:

H: Nêu yêu cầu bµi lun nãi ?

- Kể tên đợc trồng trờng em.

- GV chia nhãm vµ giao viƯc

HS: HS lµm SGK

- Gọi em lên chữa phần

a 380,381,382,383,384,385,386,387, 388, 389,390

HS : HS trao đổi nhóm 2, kể tên đợc trồng sân trờng

GV:

- GX nhËn xÐt

Bài 3: Viết số tròn trăm thích hợp vào ô trống

- Gọi HS lên chữa - GVNhËn xÐt Bµi 5:

a ViÕt sè bÐ nhÊt có chữ số - Gọi HS lên bảng ch÷a nhËn xÐt b ViÕt sè lín nhÊt cã chữ số c Viết số liền sau 999

HĐ 4(7/)

GV: N/xÐt chØnh sưa c©u cho HS y/cầu HS Đọc SGK

HD học nhà * NhËn xÐt tiÕt häc

2HS

HS đọc yêu cầu làm SGK

HS : l¾ng nghe GV: chèt lêi gi¶i

*NhËn xÐt tiÕt häc

Nhãm 1 Nhãm 2

To¸n TiÕt: 129

ôn tập : số đến 10 Tập đọc Tiết : 97Bóp nát cam

KT có liên quan KT cần đạt

Cấu tạo số từ 0-10 Cộng, trừ đợc số PV 10 Giải tập có liên quan

I Mơc Tiªu KT KN:

- Biết cộng với số phạm vi 10 - Tìm thành phần cha biết phép cộng, phép trừ cách ghi nhớ bảng cộng, bảng trừ, mối quan hệ phép cộng phép trừ ; biết nối điểm để có hình vng , hình tam giác

GIA ̉M TẢI:

Không làm tập 2b (cột 3), tập (cột 3)

KT: -Biết nghỉ sau dấu câu cụm từ rõ ý ; đọc rõ lời nhân vật bi

KN: Hiểu ND: Ca ngợi niên anh hùng Trần Quốc Toản, tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nớc căm thù giặc (TL CH:1,2 ,3SGK)

GDKNS:

-Tự nhận thức

(5)

II Đồ dùng dạy học *Phấn mầu , thớc dài

*PP: Trực quan, hỏi đáp

*KTDH: Kĩ đặt câu hỏi ; Khăn phủ bàn

*Tranh vẽ SGK phóng to *PP: Trực quan, hỏi đáp *KTDH: Kĩ đặt câu hỏi III Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức (1 /)

2 KiÓm tra bµi cị (4 /)

GV : Y/C Viết số: 10, 7, 5, theo thứ tự từ lớn - bé, từ bé đến lớn

HS : Thực

HS: Đọc thuộc lòng : Tiếng chổi tre Trả lời câu hỏi 1,2,3 vỊ ND bµi

GV : NhËn xÐt 3 Bµi míi

H§ 1(6 /)

* Giíi thiƯu bµi (trùc tiÕp) * Híng dÉn lun tËp Bµi tËp 1: Tính

- Nêu Y/ c ? - Cho HS làm bảng

HS: Chuẩn bị

HS: Thực GV Hớng dẫn đọc toàn bài

YC HS đọc HĐ 2(6 /)

GV GV kªt luËn : GV: T/c giao hoán phép cộng

Bài tập 2:Tính

- HS : Nêu Y.c ?

- GV HD HS xem mơ hình SGK lựa chọn số tơng ứng với phép tính cho

KTDH: KPB

HS: Đọc toàn theo câu

HS: HS làm vào 34 + 42 = 76 42 + 34 = 76

GV: NhËn xÐt.

HD đọc theo đoạn,

H§ 3(6 /)

GV: GV nhận xét.

Bài tập 3: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm

HS: Đọc theo đoạn

HS : Nêu Y/c nêu cách làm. - HS làm vào

3 + = + = 10

GV: NhËn xÐt gi¶i nghÜa tõ míi chó gi¶i :

HDđọc đoạn nhóm YC HS đọc

H§ 4(6 /)

GV nhận xét, chữa bài HS: đọc HS : Chép vào vở. GV: NX, uốn nắn.

(6)

HĐ 5(6 /)

GV: chốt lời giải

GV hớng dẫn làm toán NX chung giê häc

HS: HS nhận xét đọc toàn ĐT HS : thực tập. GV: Nhận xét tiết học

Nhãm 1 Nhãm 2

đạo đức địa phơng Tiết:33

Thực hành: Cảm ơn - Xin lỗi Tập đọc Tiết : 98Bóp nát cam I Mục Tiêu

KT, KN: Rèn cho HS thói quen nói lời "Cảm ơn", "Xin lỗi" lúc, chỗ - Có thói quen nói lời "cảm ơn", "xin lỗi" tình giao tiếp ngày -GD: Biết c xử lễ phép

GDKNS:

-Tự nhận thức

-Xác định giá trị thân -Đảm nhận trách nhiệm

-Kiờn nh II Đồ dùng dạy học

- Vở tập đạo đức - P2: Quan sát, hỏi đáp.

- KTDH: Kĩ đặt câu hỏi

III Các hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức (1/)

GV Nêu cách quy định ?

HS: trả lời Không KT

3 Bài HĐ 1(5/)

GV: giới thiệu Thực hành k/năng : Đóng vai

- GV Lần lợt đa tình mà GV chuẩn bị

- GV HD vµ giao viƯc

HS: Đọc toàn bài

HS : thực hành chào hỏi theo tình

Đợc bạn tặng quà + Đi học muộn

+ Lm dõy mc áo bạn + Bạn cho mợn bút + Bị ngã đợc bạn đỡ dậy

- Gọi đại diện số nhóm lên đóng vai trớc lớp

GV: Nhận xét uốn nắn.

HD tìm hiểu c©u hái 1,2

Giặc ngun có âm mu nớc ta - Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm ?

H§ 2(5/)

GV NX, bỉ sung

H: Em có nhận xét cách đóng vai nhóm

HS: §äc đoạn trả lời câu hỏi 1,2 Trả lời câu hỏi

HS : trả lời theo ý kiến HS nhËn xÐt

H: Em cảm thấy NTN đợc bạn nói lời cảm ơn ?

- Tho¶i mái, dễ chịu

GV: NX, uốn nắn.

HD tìm hiểu câu hỏi YC HS đọc đoạn

(7)

H: Em cảm thấy NTN nhận đợc lời

xin lỗi ? Quốc Toản lại đặt gơm lên gáy? HĐ 3(5/)

GV KL: Cần nói lời xin lỗi mắc lỗi, làm phiền ngời khác

HS: Đọc đoạn trả lời câu hỏi 3 Trả lời câu hỏi

HS : nhắc lại -

GV: NX, n n¾n.

Tóm tắt nội dung Hớng dẫn luyện đọc lại HD rút ý nghĩa học HĐ 4(5/)

GV :

Nhận xét chung học HS: HS luyện đọc lại Nêu lại ý nghĩa học

HS : L¾ng nghe GV: NX, Uốn nắn

Nêu ý nghÜa bµi häc, häc ë nhµ * NhËn xÐt tiết học

Thứ ba ngày tháng năm 2012 NTĐ1 NTĐ3 Môn

Tên I Mơc tiªu

MÜ tht

Vẽ Tranh Bé hoa - Nhận biết đề tài "Bé vào hoa" - Nắm đợc cách vẽ theo đề tài bé hoa

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp ngơi, thiên nhiên

- Vẽ đợc tranh đề tài "Bé hoa"

Mü thuËt

Vẽ theo mẫu : vẽ bình đựng nớc

1 KN : Nhận biết đợc hình dáng màu sắc bình đựng nớc

- Quan sát so sánh tỉ lệ bình 2 KN: Vẽ đợc bình đựng nớc 3 TĐ: yêu thích cảm nhận đợc đẹp

II §å dïng

III HĐ- DH - Tranh minh hoạ tập vẽ Su tầm số tranh ảnh đề tài "Bé hoa"

GV: Mét sè tranh minh ho¹ HS: SGK

HĐ 1.ÔĐTC

2.KTBC Hỏt Gv: kim tra s chun bị hs Hát-HS: Tự KT chẩn bị 5’ Hs : xem số tranh v v ti bộ

và hoa nêu nhËn xÐt

- Tranh vÏ em bÐ với hoa nhiều em bé với nhiều b«ng hoa

Gv: - Giới thiệu mẫu bình đựng nớc

6’ Gv: NhËn xÐt bæ sung Híng dÉn HS c¸ch vÏ:

- Cã thĨ vÏ em bé vờn hoa em bé cầm bã hoa

HS: Quan s¸t nhËn xÐt

- Hình dáng có giống khơng GV: HDHS cách vẽ bình đựng nớc

(8)

- vẽ bé trai bé gái Hớng dẫn: Vẽ em bé hình ảnh xung quang hoa cảnh vật khác

- Vẽ bé trai bé gái

- Vẽ thêm hình ảnh khác nh cây, lối

6 Hs : thùc hµnh vÏ tranh theo híng dÉn

- VÏ xong trng bµy bµi vÏ theo tỉ

HS: thực hành vẽ bình đựng nớc

6’ Gv: tổ chức cho hs trng bày Trng bày vẽ đánh giá + Cho HS nhận xét số vẽ - Cách thể hin ti

- Cách xếp hình - Mầu sắc

- Yêu cầu HS tìm vẽ thích

GV: Thu chấm nhận xét HS: Trng bày kết

2 3.Dặn dò NhËn xÐt chung tiÕt häc

Nhãm 1 Nhãm 2

tËp viÕt TiÕt: 31

tËp viết tô chữ hoa : u, , v Toán Tiết: 162ôn tập: số phạm vi 1000

CÊu t¹o sè tõ - 1000 BiÕt thùc hiƯn phÐp tÝnh trõ (k/nhí) thø tù, so s¸nh c¸c sè

I Mục Tiêu KT: Tô đợc chữ hoa : u, , v

- Viết vần: oan, oac, ăn, ăn từ : khoảng trời , áo khoác , khăn đỏ , măng non kiểu chữ viết thờng ,cỡ chữ theo Tập viết ,tập

KN: RÌn kh¶ viết

GD: Yêu thích môn Tiếng Việt

KT,KN- Củng cố đọc, viết số có chữ số

- Phân tích số có chữ số thành trăm, chục, đơn vị ngợc lại

- Sắp xếp số theo thứ tự xác định Tìm đặc điểm dãy số để viết tiếp số dãy số

GD : Yêu thích môn toán II Đồ dùng dạy học

- Bộ ghép chữ Tiếng Việt

- P2: Phân tích tổng hợp; trực quan;lµm mÉu;

*SGK

*PP: Trực quan, hỏi đáp, phân tích *KTDH: Kĩ đặt câu hỏi

(9)

GV : YC HS viÕt : S , T

HS : Thùc hiÖn HS : 231 + 311 = ? HS lên bảng làm tập GV NX, uốn nắn

3 Bài HĐ 1(5/

GV: giới thiệu bài

* Hớng dẫn tô chữ hoa.

Treo bảng phụ có viÕt ch÷ hoa u, , v - GV treo bảng có viết chữ hoa hỏi - Chữ u, , v hoa gồm nét ?

HS: chuẩn bị Đ D HT

HS : ý nghe trả lời * GV giới thiệu bài:

Bài1:Mỗi số sau ứng với cách đọc - Gọi HS lên chữa nhận xét

H§ 2(5/)

GV: * Hớng dẫn tô chữ hoa.

- GV treo bảng có chữ hoa u, , v hỏi

Quy trình viết chữ hoa chữ khác

HS : HS c yờu cu - HS lm SGK

- HS lên bảng chữa (nhận xét) HS : HS tập viết bảng con GV : nhËn xÐt vµ nãi.

Bµi 2:

a Viết số HĐ 3(5/)

GV: Hớng dẫn HS viết vần từ ứng dụng:

- GV treo bảng phụ viết sẵn ác vần: oan, oac, ăn, ăn từ : khoảng trời , áo khoác , khăn đỏ , măng non - Một vài em đọc vần từ ngữ có bảng phụ - Cả lớp đọc đt

HS: ViÕt sè

HS : tập viết vào bảng con. GV HD

Bài 3: Viết số HĐ 4(5/)

GV Híng dÉn HS tËp biÕt vµo vë :

- GV giao viƯc HS: thùc hiƯn bµi tËp HS : HS tËp viÕt vë GV: NhËn xÐt chữa

G V HD

Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ trống

HĐ 5(5/)

GV: Nhắc nhở HS ngồi cha

t cầm bút sai HS làm vào vë

HS HS tËp viÕt vë GV: NX, Chốt lại lời giải

Bài 5: Hình có khoanh

5

số hình vuông

(10)

GV: Quan sát HS viết, kịp thời uốn nắn lỗi

- Thu chấm chữa số - Khen HS viết đẹp tiến

HS: HS quan sát trả lời + Hình a khoanh vào

5

số ô vuông

HS : nghe ghi nhí GV: NhËn xÐt

H§ 7(5/)

GV: Dặn HS tìm thêm tiếng có vần uốt ,èc ,u ¬u ;

- Khen HS tiến viết đẹp - NX chung học

: Luyện viết phần B

HS làm tËp

HS : HS đọc lại toàn bài GV NX, uốn nắn , rút nhận xét Củng cố ND

HD học nhà - Nhận xét đánh giá học

Nhãm 1 Nhãm 2

chÝnh t¶( tËp chÐp )

Tiết : 17 Cây bàng Tiết 33 Bóp nát camKể chuyện I Mục Tiêu

KT,KN: Chộp lại xác đoạn cuối bàng từ "Xuân sang đến hết bài" - Điền vần oang oac, chữ g gh

GD : Yªu sù s¸ng cđa tiÕng ViƯt

KT KN: Biết xếp lại tranh theo thứ tự chuyện

- Dựa vào tranh xếp lại, kể đoạn tồn câu chuyện: Bóp nát cam; Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung, phối hợp lời kẻ với điệu , nột mt

GD:Lòng kính yêu Bác Hồ II Đồ dùng dạy học

- Sách Tiếng Việt tập - B¶ng phơ ghi BT 2,

*Tranh vẽ phóng to SGK *PP: Trực quan, hỏi đáp, phân tích *KTDH: Kĩ đặt câu hỏi

HS viết: Tiếng chim, bóng râm - Chấm số phải viết lại nhà GV chữa bài, NX.

3 HS tiếp nối kể lại đoạn câu chuyện : Chiếc rễ đa tròn?

GV: nhận xét cho điểm 3 Bài

HĐ 1(7/)

* Giới thiệu (linh hoạt) * Hớng dÉn HS tËp chÐp:

- GV treo bảng phụ, gọi HS đọc cần chép

HS: ChuÈn bÞ

HS :

3,5 HS đọc đoạn văn bảng phụ GV:giới thiệu bài: Hớng dẫn kể chuyện:

(11)

HĐ 2(7/)

GV: Yêu cầu HS tìm tiếng khó viết : lộc non, kẽ lá, xuâng sang, khoảng sân - GV theo dõi, chỉnh sửa

- GV quan sát uốn nắn cách ngồi, cách cầm bút số em sai

- GV đọc lại cho HS soát đánh vần, từ khó viết

HS đọc yêu cầu (đọc mẫu) HS : Nối tiếp phát biểu

HS:

- HS lun viÕt tiÕng khã vµo bảng - HS tập chép tả vµo vë

- HS sốt đánh vần, từ khú vit

GV: nhận xét cho điểm Bài 1: Kể đoạn theo tranh

- HS quan s¸t tranh nãi néi dung tranh

*KTDH: Kĩ đặt câu hỏi HĐ 3(7/)

GV: thu vë chÊm mét sè bµi. * Híng dÉn HS lµm bµi tả Bài tập 2: Điền vần: oang hay oac Bài 3: Điền chữ g hay gh:

HS: tập kể đoạn nhóm (dựa vào nội dung tóm tắt đoạn nhóm)

HS : HS lên bảng, lớp làm vào vở GV: nhận xét

Bài 2: Kể đoạn câu chuyện dựa theo tranh đợc xếp lại

- KĨ chun nhãm

- KĨ chun tríc líp (nhận xét) Bài 3: Phân vai dựng lại câu chuyện HĐ 4(7/)

GV chữa bài, NX.

*Nhn xột tiết học nói : Các em có quyền đợc vui chơi giải trí

HS : KĨ chun nhóm kể toàn câu truyện

HS : l¾ng nghe GV: GV nhËn xÐt

b Kể đoạn câu chuyện - Nhận xét tiết häc

- ChuÈn bÞ giê sau

Nhãm 1 Nhãm 2

Thđ c«ng TiÕt 33

Cắt, dán trang trí nhà Tiết 65 Chính tả: (nghe v iết )Bóp nát cam I Mục Tiªu

KT,KN : HS vận dụng kiến thức học vào "Cắt, dán trang trí ngơi nhà"

- Cắt, dán đợc nhà mà em yêu thích GD : Kĩ thực hành

KTKN: Nghe viết xác, trình bày đoạn văn trích : Bóp nát cam

Viết số tiếng có âm đầu: s/x âm ê/i

GD: ý thøc viÕt cÈn thận II Đồ dùng dạy học

Bút chì, thớc kẻ, giấy có kẻ ô P2: Quan sát

KTDH: Kĩ đặt câu hỏi Khăn phủ

*B¶ng phơ

(12)

bµn

GV: KT sù chn bÞ cđa HS

HS : HS chn bÞ - từ bắt đầu r,gi,d GV viết bảng líp , líp b¶ng HS : ViÕt b¶ng con.

3 Bài HĐ (5/)

GV Giíi thiƯu bµi

* Hớng dẫn HS quan sát nhận xét KTDH: Kĩ đặt câu hỏi

- GV định hớng để HS thấy

Ng«i nhà gồm phận ? (Thân, mái, cửa, cưa sỉ)

H: Mỗi phận có hình gỡ ?

HS: c/bị

HS : quan sát nêu nhận xét GV: Giới thiệu bài

Hớng dẫn đọc tả YC HS đọc

*KTDH: Kĩ đặt câu hỏi HĐ (7/)

GV:Híng dÉn mÉu, HS thùc hành a- H ớng dẫn kẻ, cắt nhà:

HS : Đọc đoạn bài nêu ND

HS : quan sát, lắng nghe thực hành

theo GV: Nhận xétNX, uốn nắn

GV : HÃy nêu cách viết tả ? Những chữ tả viết hoa? Vì phải viết hoa

- Ch thy vit hoa nhiều chữ đầu câu Chữ viết hoa chữ đứng đầu câu Quốc Toản tên riêng

GV: NX, uèn n¾n

*KTDH: Kĩ đặt câu hỏi HĐ (8/)

GVHD Thùc hµnh: + Kẻ, cắt thân nhà

- Lt mt trỏi ca tờ giấy mầu vẽ hình chữ nhật có cạnh dài ơ, rộng 50 sau cắt rời đợchình mái nh

+ Kẻ, cắt mái nhà:

- V hình chữ nhật có cạnh dài 10 ơ, rộng ô sau kẻ đờng xiên cắt rời

HS: Trả lời viết từ khó ViÕt b¶ng

HS : HS thùc hành giấy kẻ ô - Học sinh thực hành:

+ Kẻ, cắt cửa sổ, cửa vào

+ Cửa vào: Vẽ cắt hình chữ nhật có cạnh dài4 ô, rộng ô

GV đọc cho HS nghe viết bài.

NX, uèn nắn., Chấm chữa lỗi tả

Chấm điểm -7 nhận xét *Hớng dẫn lun tËp

(13)

+ Cưa sỉ: Vẽ cắt hình vuông có cạnh ô

th× ma

*KTDH: Kĩ đặt câu hỏi HĐ (10 /)

GV:

Nhận xét tinh thần học tập chuẩn bị đồ dùng học tập, khả đánh giá sản phẩm học sinh

Nhận xét dặn dò : + Nhận xét tiÕt häc + VỊ thùc hµnh ë nhµ

- Chuẩn bị giấy nháp, giấy mầu, hồ gián

HS: Cả lớp làm HS lên bảng chữa

HS : L¾ng nghe GV: NX, Uèn n¾n

NhËn xÐt tiÕt häc

y/c HS vỊ nhµ lµm lại tập Thứ t ngày 20 tháng năm 2011

Nhãm 1 Nhãm 2

To¸n TiÕt: 130

Ôn tập số đến 10

Tù CHäN

KT có liên quan KT cần đạt Các bảng cộng trừ

häc BiÕt so s¸nh c¸c sè, thùchiƯn phÐp céng trõ p/vi 10

I Mục Tiêu KT KN Nắm cấu tạo số

phạm vi 10

- Phép cộng phép trừ số phạm vi 10

- Giải toán có lời văn

- Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc + Củng cố kỹ nhận dạng hình, KN vẽ đt qua hai im

TĐ: Yêu thích môn toán

GV nhãm thùc hiÖn

II Đồ dùng dạy học - Bộ đồ dùng tốn

P2: Quan s¸t

KTDH: Kĩ đặt câu hỏi Khăn phủ bàn

HS thùc hiÖn:

7 + + = + + = + + = + + = HS : Thùc hiƯn

HS: GV: 3 Bµi míi HĐ (6/)

Bài Đặt tính tính

(14)

HS làm sách, HS lên bảng.

HĐ 2(6/)

GV Bi 2: Điền số thích hợp vào trống - Cho HS tự đọc y/c làm toán

HS: làm vào vở, HS lên bảng

HS: GV:

HĐ 3(6/)

GV : Bài 3: Vở

- Yêu cầu HS tự đọc toán, tự phân tích ghi tóm tắt giải

HS : tự nêu câu hỏi để phân tích tốn giải vào vở, HS lên bảng thực

HS: GV:

HĐ 4(6/)

GV GV chốt lời giải Bài giải:

Lan lại số thuyền 10 - = (cái thuyền) Đáp số: thun HS : chÐp bµi vµo vë.

HS: GV:

HĐ 5(6/)

GV: nhận xét chốt lời giải Củng cố ND tập

HD học nhà: Xem trớc tiết sau HS : Lắng nghe thùc hiƯn bµi tËp

HS: GV:

Tập đọc Tiết:51 Đi học

To¸n TiÕt 163

ơn tập phép cộng phép trừ KT có liên quan KT cần đạt

Bảng cộng, bảng trừ học

BiÕt c¸ch so s¸nh c¸c sè cã chữ số Thực hiên phép tính p/vi 1000

I Mục Tiêu KT: Đọc trơn Đọc từ

ng÷ :

Lên nơng, tới lớp, hơng rừng, suối B -ớc đầu biết nghỉ dòng thơ ,khổ thơ

KN: Hiểu nội dung : Bạn nhỏ tự đến trờng mình, khơng có mẹ dắt tay Đ-ờng từ nhà đến trĐ-ờng đẹp Bạn yêu mái trờng sinh, yêu cô giáo, bạn hát hay

KT, KN: Gióp häc sinh

+ BiÕt tÝnh nhÈm viết có nhớ phạm vi 1000 (không nhớ) với số có chữ số

(15)

GD: Yêu thiên nhiên

II Đồ dùng dạy häc - Bé ghÐp ch÷ TiÕng ViƯt

- P2: Phân tích tổng hợp; trực quan;làm mẫu;

* SGK

*PP: ph©n tÝch

*KTDH: Kĩ đặt câu hỏi III Các hoạt động dạy học

GV: Gọi HS đọc bài: Cây bàng. - Nhận xét

HS : Thùc hiÖn

HS:

1cm = mm 1m = mm GV: Nhận xét 3 Bài

HĐ 1(5/)

* Giíi thiƯu bµi

* Hớng dẫn HS luyện đọc * GV đọc mẫu lần 1

HS: chuẩn bị Đ D HT HS : HS chó ý nghe

* HS luyện đọc: GV: Giới thiệu bàiHD luyện tập Bài 1: Tính

HĐ 2(5/)

GV: NX, uốn nắn

Hng dẫn luyện đọc tiếng, từ ngữ Lên nơng, tới lớp, hơng rừng, suối … - 3, HS đọc Cn, lớp đọc đt (Chú ý đọc theo GV ch)

- GV kết hợp nghĩa từ : Sớm mai/ rì rào/ cong/hú

Luyn c cõu:

HS: HS nêu yêu cầu

- Nờu yêu cầu tập sau cho HS tự làm

- HS tự nhẩm ghi kết vào sgk - HS nối tiếp đọc

HS : phân tích ghép từ

- HS c, bàn đọc ĐT câu

GV: nhËn xÐt Bµi : TÝnh

Cho HS đọc yêu cầu - Nêu cách giải HĐ 3(5/)

GV: GV nhận xét - Luyện đọc, đoạn, bài - GV đọc nối tiếp - GV nhận xét, cho điểm

HS: HS đọc yêu cầu HS lên bảng

Lu ý cách đặt tính tính HS : HS nối tiếp đọc

- HS đọc toàn bài, lớp đọc ĐT + HS Thi đọc trơn

- Mỗi tổ cử HS thi đọc, HS

GVHD Bài HS đọc yêu cầu - Nêu kế hoạch giải HĐ 4(8/)

GV: NX, uèn n¾n * Ôn vần ăn, ăng:

a- Tỡm ting có vần ăng: - HS tìm tiếng ,đọc,phân tích tiếng có vần ăng

b.T×m tiÕng : - có vần ăn, ăng

HS: HS tự đọc đề làm bài Bài giải

(16)

HS : HS tìm tiếng ,đọc,phân tích

tiếng có vần ăn, ăng ? GV Bài 4: HS đọc yêu cầu - Nêu kế hoach giải HĐ 5(5/)

GV:Nhận xét, uốn nắn - Luyện đọc, đoạn, bài - GV đọc nối tiếp

- GV ghi nhanh từ Hs nêu lên bảng Y/c HS đọc

HS: Làm tập

Bài giải

Số lít nớc bĨ thø lµ: 865 – 200 = 665 (lÝt) §/S: 665lÝt HS :

-3 HS nối tiếp đọc + HS Thi đọc trơn

- HS quan sát hai tranh tron SGK, đọc câu mẫu SGK

- HS thi nói câu chứa tiếng có vần ăn, ăng

GV: Nhận xét, chữa bài

HĐ 6(5/)

GV: nhận xét uốn nắn HS:

HS làm sgk

HS : HS thi nói GV: GV chốt lại ý HD học nhà

*NhËn xÐt tiÕt häc

Nhãm 1 Nhãm 2

Tập đọc

TiÕt:52 §i häc

Tập đọc Tiết: 99 Lợm

I Mơc Tiªu

KT: Đọc rành mạch toàn ; biết ngắt nghỉ câu văn dài

KN: Ca ngợi bé liên lạc ngộ nghĩnh đáng yêu, dũng cảm

Thuộc lòng thơ

GD: Yêu lao động II Đồ dùng dạy học

- S¸ch TiÕng ViƯt tËp * Tranh SGK

* PP: phân tích Làm mẫu *KTDH: Kĩ đặt câu hỏi III Các hoạt động dạy học

2 KiÓm tra bµi cị (4/)

Khơng kiểm tra HS: HS nối tiếp đọc bài: Chuyện bầu (trả lời câu hỏi)

GV: nhận xét đánh giá 3 Bài

H§ 1(7/)

(17)

*- Tìm hiểu đọc, luyện đọc. - GV đọc mẫu toàn lần

HS : HS đọc theo đoạn; trả lời câu hỏi đoạn

HS đọc đoạn có chứa câu hỏi trả lời câu hỏi :

Hôm em tới lớp với ? - HS luyện đọc Cn, nhóm, lớp

GV: Giíi thiƯu bµi

Đọc mẫu hớng dẫn đọc toàn YC HS đọc

H§ 2(7/)

GV: nhận xét cho điểm * Đọc diễn cảm :

* LuyÖn nãi :

-HS đoc chủ đề luyện nói quan sát tranh :

Hỏi nhau: Hỏi đáp vật em biết

GV gợi ý cho HS đọc câu mẫu để HS luyện nói theo chủ đề

HS: Đọc toàn theo mục Đọc toàn theo đoạn

HS : luyÖn nãi theo tranh GV: y/c HS NhËn xÐt gi¶i nghÜa tõ míi chó gi¶i

Cho HS đặt câu với từ ngữ tìm đợc HĐ 3(7/)

GV: nhận xét, cho điểm HS: thi đọc đoạn nhóm HS : khác nhận xét, bổ sung. GV: Nhận xét.

HD đọc theo mục nhóm Nhận xét, giải nghĩa từ mục giải HD tìm hiểu câu hỏi 1,2,3

Tìm nét đáng yêu ngộ nghĩnh L-ợm khổ thơ đầu ?

Lỵm làm nhiệm vụ ?

*GV hng dn c lại tập đọc HĐ 4(7/)

GV: Cñng cè - Dặn dò:

- GV gi HS c toàn hỏi - NX chung học

: - Đọc lại SGK

HS: Tr lời câu hỏi HS luyện đọc lại

HS : l¾ng nghe GV: NX, Uèn n¾n

HD rót ý nghÜa bµi häc, häc ë nhµ * NhËn xÐt tiÕt häc

* HD häc ë nhà

Thứ năm ngày tháng năm 2012

Nhãm 1 Nhãm 2

chÝnh t¶ ( nghe – viÕt ) TiÕt: 16 §i häc

LTVC TiÕt : 33

Më réng vèn tõ: tõ ng÷ chØ nghỊ nghiƯp

KT có liên quan KT cần đạt TN cỏc bi c,

các dấu câu

Núi đợc số từ nghề nghiệp

(18)

KT, KN : Nghe, viết hai khổ thơ đầu "Đi học" Tập trình bày cách ghi thơ ch÷

- Điền vần ăn ăng; chữ ng hoc ngh

GD: Yêu thích môn tiếng Việt

KT, KN: Më réng vèn tõ vỊ nghỊ nghiƯp vỊ phÈm chÊt cđa nh©n d©n VN

Rèn luyện kỹ đặt câu: Biết đặt câu với từ tìm đợc

GD: Yªu tiÕng ViƯt

II Đồ dùng dạy học Sách tiếng việt tập

Phơng pháp phân tích KTDH: KN đặt câu hỏi

* Tranh SGK

* PP: phân tích Làm mẫu *KTDH: Kĩ đặt câu hỏi III Các hoạt động dạy học

GV: Đọc cho HS viết: Xuân sang, lộc non

- GV nhận xét cho điểm HS: Viết

HS: HS lên bảng làm tËp 1, GV: NhËn xÐt

3 Bµi míi HĐ 1(5/)

GV: Giới thiệu (linh hoạt) * Híng dÉn HS nghe viÕt:

- GV theo bảng phụ yêu cầu HS đọc bài, tìm tiếng mà khó viết

- 3-5 HS đọc bảng phụ GV đọc cho HS nghe viết

HS : Tìm tiếng khó viết Lên bảng viÕt tiÕng khã võa t×m -HS : Díi líp viÕt vào bảng

- HS chép tả theo hớng dẫn

HS: chuẩn bị Đ D HT GV: Giíi thiƯu bµi

* Híng dÉn lµm bµi tËp:

Bµi tËp (miƯng) Nãi vỊ nghỊ nghiƯp ngời tranh

HDHS làm tập

*KTDH: Kĩ đặt câu hỏi HĐ 2(5/)

- GV đọc lại cho HS soát lỗi GV nhận xét

- GV thu sè bµi chÊm vµ nhËn xÐt HS : - HS theo dõi ghi lỗi lề vở, nhận lại vở, xem lại lỗi ghi tổng số lỗi

HS:

- HS c yờu cầu

- HS nèi tiÕp ph¸t biĨu GV nhận xét, chốt lại lời giải

1, Công nhân; 2, Công an; 3, Nông dân; 4, bác sĩ; 5, lái xe; 6, ngời bán hàng

Bài tập (miƯng) H§ 3(5/)

GV: đọc mẫu ,hớng dẫn đọc TƯD ,có thể giải thích thêm từ ngữ

HS : tìm âm ,vần vừa ôn có từ , đọc từ ứng dụng (CN-N -ĐT)

HS :

- HS c yờu cu

- Chia làm nhóm: Thi tìm từ ngữ nghề nghiệp

GV : giỳp đỡ HS làm tập HĐ 4(5/)

(19)

Bài tập 2: Điền n hay l ? - GV gọi HS đọc Y/c

HS : HS lµm miƯng; HS lên bảng dới lớp làm VBT

- HS thực hiÖn

GV : giúp đỡ HS làm tập

Bài 4: (viết) Đặt câu với từ tìm đợc tập

H§ 5(5/)

GVHD

Bài tập 3: Điền dấu ? hay ngã GV gọi HS đọc Y/c

HS : quan sát tranh SGK làm bµi tËp

HS:

HS đọc yêu cầu Cả lớp làm vào GV: NX, uốn nắn

Ví dụ:

+ Trần Quốc Toản niên anh hùng

+ Bạn Nam thông minh HĐ 6(5/)

GV nhận xét, chữa - Chấm số lớp

Khen nhng em viết đẹp, lỗi, có tiến

- Dặn dò HS ghi nhớ quy tắc

: Tập viết thêm nhà HS nghe ghi nhớ

HS: ViÕt bµi vµo vë

GV *NhËn xÐt tiÕt häc : HD häc ë nhµ

Nhãm 1 Nhãm 2

tập đọc

TiÕt:53 Nói dối hại thân Toán Tiết : 164ôn tập vỊ phÐp céng vµ phÐp trõ (t1)

Các bảng cộng

học Biết viết thành tổngcác số trăm, chục I Mơc Tiªu

KT: -Đọc trơn "Nói dối hại thân" luyện đọc TN, bỗng, giả vở, kêu toáng, tức tốc, hoảng hốt

Bớc đầu biết nghỉ dấu câu KN: Hiểu nội dung: Qua câu chuyện bé chăn cừu nói dối, hiểu lời khun bài: khơng nên nói dối làm lịng tin ngời khác, có lúc hại tới thân

GDKNS:

-Xác định giá trị

-Phản hồi, lắng nghe tích cực -Tư phê phán

KT, KN: Céng trõ nhÈm vµ viÕt (cã nhớ phạm vi 100) không nhớ số có chữ số

+ Giải toán cộng trừ tìm số hạng cha biết

+ Tìm số bị trừ cha biết GD: Yêu thích môn toán

(20)

Sách Tiếng Việt tập Phơng pháp phân tích KTDH: KN đặt câu hỏi

*SGK Các hình vuông biểu diễn trăm hình chữ nhật biểu diễn chục

*PP: phân tích

*KTDH: Kĩ đặt câu hỏi III Các hoạt động dạy học

2 Kiểm tra cũ (4/)

HS Đọc HTL bµi: KĨ cho bÐ nghe GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm.

HS: Nêu cách đặt tính tính 244 + 521

142 + 255

GV: NX đánh giá 3 Bài

H§ 1(7/)

GV: Giới thiệu (Linh hoạt) * Hớng dẫn HS luyện đọc:

* Giáo viên đọc mẫu toàn lần 1: Chú ý: Giọng chậm rãi, nhẹ nhàng * Hớng dẫn học sinh luyện đọc: HS : ý lắng nghe

HS luyện đọc tiếng, từ : bỗng, giả vở, kêu toáng, tức tốc, hong ht.

HS: ch/bị

GV: Giới thiệu vµ HD lun tËp Bµi 1: tÝnh nhÈm

H§ 2(7/)

GV nhËn xÐt

- GV ghi lên bảng cho HS đọc

- GV chän cho HS ph©n tÝch sè tiÕng khã

+ Luyện đọc câu:

HS : HS phân tích từ: giả vở, kêu toáng, tức tốc, ho¶ng hèt

) đọc bài(CN -ĐT) đọc CN, nhóm, lớp

HS: Thùc hiƯn bµi tập. GV: HD chung

Bài : Đặt tính tính - Lớp làm bảng

Nêu cách đặt tính tính ?

H§ 3(7/)

GV: Luyện đọc đoạn bài: GV chia đoạn HD đọc HS : -3 HS nối tiếp đọc - HS đọc toàn bài, lớp đọc ĐT - HS đọc trơn đồng (1ln )

HS: Làm tập. GV: GV nhËn xÐt

Bài 3: HS đọc yêu cầu Nêu kế hoạch giải HĐ 4(7/)

GV:

* Ôn vần it, uyt:

a- Tìm tiếng có it b- Tìm tiếng ngồi có it, uyt - HS tìm tiếng ,đọc,phân tích tiếng có vần it

HS : 1HS đọc từ mẫu

đọc đồng từ bảng

HS: Lµm vµo vë

GV: NX, Uốn nắn chốt lời giải Bài gi¶i

Số đội trồng đợc là: 530 + 140 = 670 (cây) Đ/S: 670 * Nhận xét tiết học

(21)

tìm số từ có vần it, uyt - HS đọc tiếng vừa tìm đợc

Nhãm 1 Nhãm 2

c

Tiết:54 Nói dối hại thân Tập viÕt TiÕt 29 Ch÷ hoa:V kiĨu 2

I Mục Tiêu

KT KN: viết chữ V hoa theo cì võa vµ nhá

Viết cụm từ ứng dụng Việt Nam thân yêu cỡ nhỏ, chữ viết mẫu nét nối chữ quy định

GD: ý thức làm việc cẩn thận II Đồ dùng dạy học

- Bộ chữ tập viết

- P2: trực quan;làm mẫu; KTDH: Kĩ đặt câu hỏi, III Các hoạt động dạy học

2 KiĨm tra bµi cị (4 /)

HS: ViÕt ch÷ N

GV: : Nhận xét 3 Bài

HĐ 1(6 /)

GV : Tìm hiểu luyện đọc: + GV đọc mẫu toàn lần - GV đặt câu hỏi :

- Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu tới giúp ?

Khi sói đến thật, kêu cứu, có đến giúp không ?

KTDH: KN đặt câu hỏi

HS: ChuÈn bÞ

HS đọc trả lời

HS thi đọc trơn GV: : Giới thiệu bài HD viết chữ hoa cỡ vừa : V

H§ 2(6 /)

GV: nhận xét * Đọc diễn cảm :

- GV đọc mẫu d/cảm đoạn hớng dẫn

HS: viÕt b¶ng

HS: đọc diễn cảm GV: NX, uốn nắn

HD viÕt tõ øng dụng : Việt Nam thân yêu

(22)

GV: nhận xét uốn nắn HD Luyện nói : Nói lời khuyên bé chăn cừu - GV cho HS đọc câu mẫu để HS luyện nói theo chủ đề

HS : Tr¶ lêi

Viết bảng chữ vừa

HS : nói theo cặp GV: NX, uốn nắn.

HD viết vào HĐ 4(6 /)

GV : Nhận xét uốn nắn. HS: Viết vào vở

HS : Thực đọc lại TĐ GV: NX, chấm chữa , nhận xét viết HĐ 5(6 /)

GV: nhËn xÐt - NhËn xÐt tiÕt häc

HD häc ë nhµ: Xem tríc bµi tiÕt sau

HS: nhận xét bạn HS : L¾ng nghe thùc hiƯn GV: NhËn xÐt tiÕt häc

- HS chuẩn bị T 33 HD häc ë nhµ

Nhãm 1 Nhãm 2

To¸n TiÕt :131

Ơn tập số đến 10 Chính tả: (Nghe – viết) Tiết :66 Lợm

Bảng cộng bảng trừ đã học Các bớc giải tốn có lời văn

Biết đọc số thực hiện phép tính.Giải đợc tốn

I Mơc Tiªu KT, KN: - Bảng trừ phạm vi số

đến 10

- Mèi quan hƯ gi÷a phÐp céng phép trừ

- Giải toán có lời văn GD: Yêu thích môn toán

KT, KN: Nghe - viết xác, trình bày dịng đầu thơ Lợm

- Tiếp tục luyện tập viết tiếng có âm đầu âm dễ GD: Rèn tính kỷ luật, cẩn thận II Đồ dùng dạy hc

- SGK toán - Bảng lớp viết néi dung bµi tËp 2, 3a- - P2: Lµm mÉu

- KTDH: Kĩ đặt câu hỏi III Các hoạt động dạy học

Không Ktra HS : 2,3 HS viết bảng líp

lao xao, x c¸nh GV: NX

3 Bài HĐ 1(7 /)

GV: giới thiệu ( linh hoạt) * Bài tập:

(23)

Bài tập 1: Tính - Nêu Y/c bµi ?

- GV : Y/c HS lµm bµi vµo vë HS : HS lµm bµi

10 - = 10 - =

GV: NX, giíi thiƯu bµi

u cầu HS đọc lại tả Hớng dẫn tìm hiểu bi vit?

Mỗi dòng thơ có chữ ? Nên bắt đầu viết dòng thơ từ « nµo ?

- KTDH: Kĩ đặt câu hỏi HĐ 2(8 /)

GV Bµi 2: TÝnh H: Bài yêu cầu ?

- Thực hiƯn c¸c phÐp tÝnh - Giao viƯc

HS: đọc bi chớnh t

Viết bảng từ khó đoạn viết: loắt choắt, nghiêng nghiêng HS : làm bài, HS lên bảng GV: NX, uốn nắn

NX, uốn nắn

Hớng dẫn tìm hiĨu néi dung bµi viÕt Néi dung bµi viÕt nãi ?

Đọc cho HS nghe viết

GV HD Bµi tËp 3: TÝnh (theo mÉu) HS: viÕt bảng Viết vào

HS : lµm bµi tËp vµo vë GV: chÊm ®iĨm nhËn xÐt

Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶ :2

Bài : a,b Em chọn từ ngoặc đơn để điền vào ô trống ?

GVHD Bài tập 4: Cho HS tự đọc đề,

phân tích, tóm tắt giải: HS: HS thực tập.- HS đọc yêu cu

- Cả lớp làm vào (chỉ viết tiếng cần điền thêm âm vần.)

- HDHS lµm

- ngµy xa, say sa (xø, sø)

- hoa sen, xen kÏ (xa, sa)

HS Làm tập vào

HS nhc lại tập để ghi nhớ GV: nhận xét tiết học

GV: NX, Uốn nắn chốt lại ý * Nhận xét tiết học

- Ghi nhớ quy tắc viết tả :

(24)

Nhãm 1 Nhãm 2 To¸n TiÕt : 128

Ôn tập số đến 100

Tập làm văn Tiết: 33 đáp lời an ủi

kể chuyện đợc chứng kiến

KT có liên quan KT cần đạt KT có liên quan KT cần đạt

Bảng cộng , trừ phạm vi ó hc

Đọc viết số phạm vi 100,thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh

Mâu câu Biết đáp lời an ủi; kể lại đợc câu chuyên chứng kiến

I Mục Tiêu KTKN: Đếm, đọc, viết số

ph¹m vi 100

- Rèn kỹ đọc, đếm viết số phạm vi 100

GD: Yêu thích môn toán

KT KN: Rèn kĩ nói: Biết đáp lời an ủi

, Rèn kĩ viết: Biết viết đoạn văn ngắn kể việc tốt em bạn em

GDKNS:

-Giao tiếp: ứng xử văn hóa -Lng nghe tớch cc

II Đồ dùng dạy học - SGK to¸n

- P2: trùc quan, quan s¸t.

- KTDH: Kĩ đặt câu hỏi Khăn phủ bàn

Tranh minh hoạ tập P2: trực quan;làm mẫu; KTDH: Kĩ đặt câu hỏi, III Các hoạt động dạy học

Khơng kiểm tra HS:2 HS nói lời khen ngợi đáp lại GV: nhận xét

3 Bài HĐ 1(6 /)

Giới thiệu bài: (Trực tiếp)

Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống - Cho HS tự nêu Y/c bµi vµ lµm bµi

- GV theo dâi, chỉnh sửa

HS: c/bị

HS làm nêu miÖng kq'

a- 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20 b- 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30

GV: Giíi thiƯu bµi * Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 1: Nãi lêi tõ chèi (MiƯng) H§ 2(6 /)

GV Bài tập 2: Viết số thích hợp vào

từng vạch tia số HS : đọc tình - - HS đọc y/c - Cả lớp quan sát tranh

HS thực hành theo cặp lời đối đáp trớc lớp

HS :

- HS làm vào sách, HS lên bảng chữa - Líp theo dâi, nhËn xÐt

GV: nhËn xÐt Bµi (miƯng)

+ HS đọc u cầu + Lớp đọc thầm

(25)

a D¹ em cảm ơn cô ! b Cảm ơn bạn

HĐ 3(6 /)

GV: NX, chỉnh sửa Bài 3: Tính

- Cho HS tự nêu Y/c viÕt theo mÉu

HS:Từng cặp HS thực hành đối đáp tình a,b,

HS : HS làm vào vở, HS lên bảng. GV: Nhận xét chữa bài Bài tập 3: (viết)

- Giải thích yêu cầu

- Kể việc làm tốt em ( bạn em) viết 3, câu

- Gọi vài HS nói việc làm tốt

HĐ 4(6 /)

GV : Bµi tËp 4:

(- Đo độ dài đoạn thẳng

- Y/c HS dùng thớc có vạch để đo độ dài đt viết kết số đo đt

HS : HS thực hành GV: Nhận xét uốn nắn

GV nhËn xÐt

+ Nhận xét (khen, phê bình, góp ý) HĐ 5(6 /)

GV:

NX chung giê häc

HS: Lớp làm tập. - Nhiều HS nối tiếp đọc HS : Làm lại tập nhà GV: nhận xét tiết học

Nhãm 1 Nhãm 2

KĨ chun TiÕt :9

C« chđ không biết quý tình bạn

Thủ công TiÕt 33

Ôn tập, thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích I Mục Tiêu

KT KN: - Nghe kể, dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ, kể lại đợc đoạn, sau kể tồn câu chuyện

- Hiểu nội dung câu chuyện : - Hiểu ý nghĩa chuyện: Ai khơng biết q tình bạn ngời độc

GDKNS:

-Xác định giá trị

-Ra định, giải vấn đề -Lắng nghe tích cực

-Tư phê phán

KT,KN: Ôn tập kiến thức kĩ làm đồ chơi học

- HS nắm vứng quy trình làm đồ chơi

- Rèn luyện đơi tay khéo léo GD: Rèn luyện tính cẩn thận

II Đồ dùng dạy học

- Tranh minh chuyện kể - Một số mẫu đồ chơi.Quy trình làm đồ chơi

(26)

HS : Y/c HS kĨ chun "Con rång, ch¸u tiên"

- Nêu ý nghĩa câu chuyện GV : NhËn xÐt

Sù chn bÞ cđa HS

3 Bài HĐ 1(6/)

* Giới thiệu (linh hoạt)' * GV kể chuyện

- GV kể lần giọng diễn cảm

- GV kể lần 2, kèm tranh minh hoạ * HD HS kĨ kÌm tranh:

HS: chn bÞ

HS : HS nghe GV: GV lần lợt đa quy trình hình vẽ minh hoạ cho bớc làm đồ chơi - Làm dây xúc xích

- Làm đồng hồ đeo tay - Làm vòng đeo tay - Làm bớm HĐ 2(6/)

GV :Hớng dẫn HS tập kể đoạn theo tranh:

* Tranh 1: GV nêu yêu cầu HS xem tranh SGK , đọc câu hỏi dới tranh , trả lời câu hỏi

HS: Xem lại quy trình thực hành

HS : trả lời GV: Nx, uốn nắn giúp đỡ HS

H§ 3(6/)

GV :Híng dÉn HS kĨ toµn chuy Ưn: HS: thùc hµnh

HS: kể nhóm GV: quan sát giúp đỡ HS HĐ 4(6/)

GV: Gióp c¸c em hiĨu ý nghÜa trun

HS Trả lời GV: Nx, uốn nắn.

HĐ 5(6/)

GV: Nhận xét ,uốn nắn chốt ý nghĩa câu chun

Cđng cè ND bµi

HD häc nhà: Xem trớc tiết sau HS : lắng nghe.

HS: Xem lại sản phẩm vừa làm GV: Nhận xét kết thựchành + Nhận xét tiết học

Dặn dò

+ Về thực hµnh ë nhµ

(27)

TNxH TiÕt: 33

Trêi nãng - trêi rÐt To¸n Tiết:165ôn tập phép nhân phép chia

KT có liên quan KT cần đạt KT có liên quan KT cần đạt

Thêi tiÕt cđa m«i

tr-ờng sống xung quanh - Nhận biết t-ợng thời tiết : nóng, rét Các bảng nhân chia học Thực đợc phép nhân,chia phạm vi học

I Mơc Tiªu KT,KN : NhËn biÕt trêi nãng hay trêi rÐt

HS biết sử dụng vốn từ riêng để mơ tả cảm giác trời nóng trời rét GDKNS:

-Kĩ định: Nên hay khơng nên làm trời nóng, trời rét.

-Kĩ tự bảo vệ: Bảo vệ sức khỏe bản thân (ăn mặc phù hợp với trời nóng và rét).

-Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia hoạt động học tập.

KT, KN: Nhân chia phạm vi bảng nhân, chia học

- NhËn biÕt mét phÇn mÊy cđa mét sè (b»ng h×nh vÏ)

- T×m mét thõa sè chia biết Giải toán phép nhân

GD: Yêu môn toán, tính cẩn thận

II Đồ dùng dạy học - Các hình 33 SGK

- P2: trực quan, quan sát. - KTDH: Kĩ đặt câu hỏi

*Phấn mầu , thớc dài *PP: Trực quan, hỏi đáp *KTDH: Kĩ đặt câu hỏi III Các hoạt động dạy học

GVY/C HS :

Làm để biết trời có gió hay khơng có gió: Gió mạnh hay nhẹ ?

HS : Tr¶ lêi

Không KTra

3 Bài HĐ 1(6 /)

GV: giới thiệu ( linh hoạt) Làm việc víi SGK

Bớc 1: Làm việc với tranh ảnh su tầm đợc - HD HS tìm 33 SGK

HS: c/bÞ

HS : trao đổi nhóm H, phân loại tranh ảnh trời nóng, trời rét

su tầm đợc lên giới thiệu trớc lp

H:Nêu cảm giác em ngày trêi nãng vµ rÐt

- Các nhóm cử đại diện lên gt - HS trả lời

GV Giíi thiệu bài: Hớng dẫn HS làm tâp Bài 1: TÝnh nhÈm

H§ 2(6 /)

GV KÕt luËn:

- Trời nóng q ta thờng thấy lịng bối, tốt mồ hơi; để bớt nóng ngời ta dùng quạt, mặc váy ngắn

- Trêi rÐt qu¸ làm cho chân tay co cứng phải mặc quần áo may vải dày

HS: - HS tự nhẩm điền kết vào sgk - Đọc nèi tiÕp, nhËn xÐt

(28)

cho Êm

HS : Nhắc lại Kluận GV : Nhận xét

HDHS làm Bài 2: Tính HĐ 3(6 /)

* GV luận: Khi trời lặng gió cối đứng im Gió làm co cỏ lay động Gió mạnh làm cho cối nghiêng ngả (Giáo viên giảngthêm cho hs bão)

HS: tự nhẩm điền kết vào sgk

HS : nhắc lại kết luận. GVHD Bài 3:cho HS đọc yêu cầu tóm tắt, nêu kế hoạch giải

HĐ 4(6 /)

GV: NX, uốn nắn

- GV tập hợp lớp định đại diện nhóm lên báo cáo kết TL

HS: thùc hành theo nhóm

HS : lắng nghe trả lời. GV: nhận xét chốt lời giải Bài 5: T×m x

a x : = b x X = 35 H§ 5(6 /)

GV: NX chung học.

HS : Su tầm ảnh 34

HS:

HS lên điền vào bảng lớp

GV: Chốt lời giải nhận xét vµ cđng cè tiÕt häc

Cđng cè :

- Nhắc lại nội dung học - Nhận xÐt giê häc

Nhãm 1 Nhãm 2

TiÕt 33 Tù chän Tnxh TiÕt 33

Mặt trăng

KT cú liờn quan KT cn t

H/ảnh vµ

mặt trăng Biết vai trị đặcđiểm mặt trăng

I Mơc Tiªu

HS ơn lại tập đọc học KT, KN: biết khái quát đặc điểm mặt trăng

GD: Yêu khoa học đời sống II Đồ dùng dạy học

Bảng phụ * Hình vẽ 32 SGK * PP: phân tÝch

* KTDH: Kĩ đặt câu hỏi III Các hoạt động dạy học

(29)

GV: Kh«ng KT HS :

HS: Nêu đặc điểm mặt trời. GV: Nhận xét

3 Bµi míi H§ 1(6 /)

GV: y/c HS đọc HS: chuẩn bị

HS : HS đọc lại học kì2 GV giới thiệu bài:

VÏ vµ giíi thiƯu tranh vÏ vỊ bầu trời có mặt trăng, có

GV cho HS biết khái quát hình dạng, đặc điểm mặt trăng

H§ 2(6 /)

GV: y/c HS đọc HS vẽ tơ màu bầu trời có mặt trăng, có

HS giíi thiƯu tranh vÏ cđa m×nh cho c¶ líp xem

HS : HS đọc lại học kì2 GV: Trị chơi tìm phơng hớng mặt trời

Bíc 1: H§ nhãm

-Y/C HS quan sát hình sgk HĐ 3(6 /)

GV: n n¾n , sưa sai HS - HS quan sát hình sgk - HS trình bày kết

HS : HS c li học kì2 GV:

T¹i em lại vẽ mặt trăng nh ? Theo em mặt trăng có hình gì? Theo em h×nh g× ?

Trong thực tế có phải ngơi có cánh giống nh đèn ơng khơng ?

HĐ 4(6 /)

GV: uốn nắn , söa sai

HD HS nghe viÕt mét sè từ HS: Trả lời - Mặt trăng tròn giống nh bóng lớn

Vào ngày tháng ta nhìn thấy trăng tròn?

HS : Thực hiện GV Em dùng mầu gỡ tụ vo mt

trăng ?

ánh sáng mặt trăng có khác so với ánh sánh mặt trời?

HĐ 5(6 /)

GV: NX uốn nắn

Yêu cầu HS nhà ôn lại bi ó hc

HS: Trả lời nhắc lại kết luận HS : Lắng nghe thực hiện GV : NhËn xÐt tiÕt häc

Sinh ho¹t líp

(30)

- Giúp HS nắm đợc hoạt động diễn tuần

- Thấy đợc u nhợc điểm, tìm nguyên nhân cách khắc phục - Nắm đợc kế hoạch tun 34

1- Nhận xét chung: + Ưu điểm:

- Các em có ý thức học tập rèn luyện Ngoan ngỗn lễ phép với thầy giáo , đoàn kết thân với bạn bè

- Lao động vệ sinh tốt , em biết vệ sinh cá nhân - Đi học v ỳng gi

+Nhợc điểm :

- Một số em e ngại giao tiếp cha tích cực học tập, ăn mặc cha gọn gàng : VÝ dơ:

- Mét sè em cßn học muộn V.dụ : 2- Kế hoạch tuần 34

- 100% học đầy đủ, - Phấn đấu giữ sạch, viết chữ đẹp

- 100% đến lớp có đầy đủ đồ dùng, sách - Trong lớp trật tự, hăng hái phát biểu

- Vệ sinh sẽ,