GIAO AN LOP 1 GVCN TUAN 12

-Luyện đọc bài ở tiết 1 - Sưa phát âm cho học sinh - Nhận xét - Giới thiệu câu ứng dụng bài 50 ghi bảng -Luyện đọc bài ở tiết 1 cá nhân, nhóm - Đọc mẫu Đồng thanh * Luyện viết - Theo dõi[r]

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 12 Thứ / ngày HAI BA TƯ NĂM SÁU Môn Tên bài dạy Chào cờ Học vần Học vần Đạo đức Ôn – Ơn (tiết 1) Ôn - Ơn (tiết 2) Nghiêm trang chào cờ ( Tiết ) Học vần Học vần Toán TNXH En - Ên (Tiết ) En - Ên (tiết 2) Luyện tập chung Nhà Học vần Học vần Toán IN - UN (tiết 1) IN – UN (tiết 2) Phép cộng phạm vi Học vần Học vần Toán Ôn luyện IÊN - YÊN ( Tiết ) IÊN - YÊN ( Tiết ) Phép trừ phạm vi Luyện đọc, viết iên - yên Học vần Học vần Toán Thủ công Sinh hoạt TT UÔN - ƯƠN (tiết 1) UÔN - ƯƠN (tiết 2) Luyện tập Ôn tập chương I- xé dán giấy Thứ hai ngày …… tháng …… năm 201… Học vần: BÀI 46: ÔN - ƠN (2 Tiết) I- Yêu cầu: - Đọc được: ôn, ơn, chồn, sơn ca; từ và câu ứng dụng;Viết được: ôn, ơn, chồn, sơn ca; Luyện nói 2- câu theo chủ đề : Mai sau khôn lớn II-Chuẩn bị: GV : Tranh chồn, sơn ca, chủ đề : Mai sau khôn lớn HS : SGK, bảng con, thực hành tiếng việt.,Vở TV 1/ Tập 1, bút chì… III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: HS đọc bài SGK bài 45 - HS đọc bài SGK Cho hs viết bảng con: gần gũi Cả lớp viết bảng con: gần gũi - Nhận xét, ghi điểm - HS nhận xét Bài mới: Tiết1 a Giới thiệu bài: ghi đề bài lên bảng b, Dạy vần: * Vần Ôn: - Giới thiệu vần ôn và viết bảng - Phát âm mẫu - Phát âm theo + Phân tích vần ôn -Có âm ô đứng trước n đứng sau * GV đánh vần, đọc trơn - Thực hành ghép vần vào bảng gài + ô - nờ - ôn - Đánh vần (cả lớp, cá nhân) - Lấy âm ch và dấu huyền ghép vào - Thực hành ghép tiếng chồn vần ôn - Đánh vần - Đánh vần theo lớp, cá nhân - Đưa tranh vẽ chồn Tranh này vẽ gì ? - Con chồn - Hướng dẫn HS đọc trơn từ khoá đọc trơn (nhóm, cá nhân) -Đọc lại theo sơ đồ: ôn-chồn-con chồn - Nhận xét và sữa sai * Hướng dẫn viết: -Vừa viết vừa hướng dẫn theo quy - Viết trên ko,bảng trình: ôn, chồn Ôn chồn *Vần ơn:(Quy trình tương tự) -So sánh : ôn với ơn * Hướng dẫn viết: -Vừa viết vừa hướng dẫn theo quy trình: ơn, sơn ca ơn sơn ca - Giống kthúc âm n,khác Theo dõi và giúp đỡ HS yếu * Đọc từ ngữ ứng dụng - ghi bảng sẳn: ôn bài,khôn lớn,cơn mưa,mơn mơn - Đọc mẫu giải thích các từ trên - Nhận xét, sữa sai - Viết trên ko,bảng Tiết Luyện tập: -Đọc lại sơ đồ vừa học * Luyện đọc: luyện đọc lại tiết Theo dõi-uốn nắn hs yếu - Lên bảng gạch tiếng có vần vừa học - Đọc câu ứng dụng - Treo tranh - Đọc từ ngữ cá nhân, đthanh -Ghi bảng câu:Sau mưa,cả nhà - Đọc lại toàn bài cá bơi bơi lại bận rộn - Đọc mẫu - Chỉnh sưa phát âm cho HS * Luyện viết: - Đọc lại các vần, tiếng,từ ứng dụng - Giúp đỡ HS yếu,nhắc tư (cá nhân, đthanh) ngồi viết - Chấm bài nhận xét - Quan sát và nhận xét tranh minh hoạ - * Luyện nói: - Trong tranh vẽ gì ? Đọc cá nhân,nêu tiếng có vần vừa học - Mai sau lớn lên em thích làm gì ? -Đọc cnhân, đthanh - Tại em thích làm nghề đó ? -Đọc kết hợp toàn bài - Muốn ước mơ trở thành thực -Viết vàovở tập viết:ôn,ơn,con chồn,sơn bây em phải làm gì ? ca Củng cố, dặn dò: - Đọc lại toàn bài bảng - Nhắc HS nhà đọc và CB: en, ên - Đọc tên bài :Mai sau khôn lớn - Quan sát tranh và trả lời câu hỏi - Em bé mơ ước trở thành chiến sĩ biên phòng -Tìm và nêu tiếng có vần vừa học -2hs đọc lại bài HS nhà đọc bài chuẩn bị: en, ên ĐẠO ĐỨC NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ (TIẾT 1) I- MỤC TIÊU: - Biết tên nước, nhận biết Quốc kì, Quốc ca Tổ quốc Việt Nam - Nêu được: Khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kì - Thực nghiêm trang chào cờ đầu tuần - Tôn kính Quốc kì và yêu Tổ quốc Việt Nam - Biết nghiêm trang chào cờ là thể lòng tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam * GDMT biển đảo: - Tự hào là người Việt Nam; - Yêu tổ quốc, biển, hải đảo Việt nam II- ĐỒ DÙNG: Học sinh:Vở bài tập, lá cờ Việt Nam III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Kiểm tra: - Đối với anh chị gia đình em phải cư xử nào ? - Với em nhỏ, em cư xử nào ? Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu bài học HĐ1: Đàm thoại tranh bài - Yêu cầu quan sát tranh bài - Các bạn nhỏ tranh làm gì ? - Các bạn đó là người nước nào ? Vì em biết ? Chốt: Các bạn nhỏ giới thiệu làm quen với Mỗi bạn mang quốc tịch riêng Trẻ em có quyền có quốc tịch Quốc tịch chúng ta là Việt Nam 4.HĐ2: Đàm thoại nội dung tranh - Yêu cầu HS quan sát tranh và cho biết người tranh làm gì ? - Họ đứng chào cờ với tư thế nào ? - Vì chào cờ họ lại đứng nghiêm trang ? - Tranh 3: vì họ lại cùng vui sướng nâng lá cờ ? - Giới thiệu lá cờ Việt Nam - Giới thiệu Quốc ca - Tư đứng chào cờ Chốt: Phải nghiêm trang chào cờ để bày tỏ lòng tôn kính quốc kì, tình yêu Tổ quốc HĐ 3: Thế nào là đứng nghiêm - lễ phép… - nhường nhịn… - HS nắm yêu cầu - Hoạt động cá nhân - Quan sát tranh - - em n/x - HS khá, giỏi: Người Nhật, Việt Nam, , nhìn cách ăn mặc họ - Theo dõi - Hoạt động nhóm - Đại diện nhóm báo cáo kết quả: Họ chào cờ - Nghiêm trang - HS giỏi: Tôn kính quốc kì - HS giỏi: niềm tự hào dân tộc - Theo dõi - Theo dõi - Hoạt động cá nhân trang? - Quan sát tranh 3, nêu bạn nào chưa - Tự quan sát tranh và trả lời nghiêm trang chào cờ ? - Trong lớp ta bạn nào chào cờ - Tự liên hệ để thấy cần học tập bạn tốt, chưa nghiêm trang ? bạn chưa thực tốt cần sửa chữa Chốt: Khi chào cờ cần đứng nghiêm trang, không quay ngang, quay ngửa Củng cố, dặn dò - Thi đứng chào cờ nghiêm trang - Nhận xét học - Về nhà tập hát bài Quốc ca Thứ ba ngày …… tháng …… năm 201… Học vần: BÀI 47: EN - ÊN ( Tiết) I-Yêu cầu: - Đọc được: en, ên, lá sen, nhện; từ và câu ứng dụng - Viết được: en, ên, lá sen, nhện - Luyện nói 2- câu theo chủ đề : Bên phải, bên trái, bên trên, bên II-Chuẩn bị: GV: Tranh minh hoạ: lá sen, nhện HS : SGK, Bảng cài , chữ học vần, bảng con, Tập 1, bút chì… III.Các hoạt động dạy- học : Hoạt động cđa GV Hoạt động cđa HS Bài cũ:GV giao nhiệm vụ - HS đọc bài SGK - Nhận xét, ghi điểm -Viết bảng con: ôn bài,cơn mưa Bài mới: Tiết a.Giới thiệu bài:ghi bảng đề en, ên b Dạy vần: * Nhận diện vần en - Đọc đồng theo - Phân tích vần en -Bắt đầu âm e,kthúc n * Đánh vần - Ghép vần en - Đánh vần mẫu : e - nờ - en - Đánh vần theo cá nhân, nhóm, lớp - Lấy âm s ghép vào vân en - Ghép tiếng sen -Phân tích tiếng sen - Âm s đứng trước - Đánh vần - HS đánh vần, đọc trơn - Sữa sai cho HS + Tranh này vẽ gì ? - "lá sen" - Hướng dẫn HS đọc trơn từ khoá - đọc trơn theo cá nhân.,nhóm ,đthanh -Đọc lại:en-sen-lá sen Cá nhân, đthanh * Hướng dẫn viết:en, lá sen - Vừa viết mẫu vừa hd quy trình viết: en, lá sen * Vần ên (Quy trình tương tự) -So sánh:en với ên * Hướng dẫn viết:ên, nhện - Vừa viết mẫu vừa hd quy trình viết: ên, nhện - Theo dõi nhận xét Viết trên ko,bảng con;en, lá sen +giống; kthúc n, khác: Đọc lại vần vừa học.cá nhân, đthanh * Đọc từ ngữ ứng dụng: - Ghi bảng: áo len, khen ngợi, mũi tên, nhà giải thích các từ trên và đọc mẫu Viết trên ko,bảng con: ên,con nhện - Sữa sai cho HS Tiết Luyện tập: * Luyện đọc: - Luyện đọc lại tiết - Đọc câu ứng dụng -Gạch chân tiếng có vần en, ên - Viết câu ứng dụng lên bảng: - Đọc theo nhóm, cá nhân Nhà Dế Mèn gần bãi cỏ non.Cả -Đọc kết hợp toàn bài nhà Sên thì trên tàu lá chuối - Sửa phát âm cho HS * Luyện viết: - Hướng dẫn HS viết vào tập viết - Luyện đọc lại tiết - Theo dõi và gíup đỡ HS yếu - Đọc theo nhóm, cá nhân, đthanh * Luyện nói: Nêu câu hỏi: - Nhận xét tranh - Trong tranh vẽ gì ? - Đọc theo nhóm, cá nhân -Trong lớp bên phải em là bạn nào ? -Đọc toàn bài - Ra xếp hàng đứng trước và sau em là bạn nào ? -Em viết tay phải hay tay trái ? - Viết bài vào vở: en, ên, lá sen, nhện - Nói lại nội dung bài luyện nói Củng cố dặn dò: -Nêu tên bài ;Bên trái,bên phải,bên trên, - Cho HS đọc lại toàn bài - Quan sát tranh và trả lời câu hỏi - Nhận xét chung - Nhắc HS nhà đọc bài và CB bài 48 -Tìm và nêu tiếng có vần en, ên.nối tiếp -2hs đọc lại bài - HS nhà đọc bài và CB bài 48 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I-Yêu cầu: - Thực phép cộng, phép trừ các số đã học, phép cộng với số 0, phép trừ số cho số 0, biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ - Làm đúng bài tập 1, ( cột ), ( cột ), II-Chuẩn bị: GV: Phiếu BT HS :SGK, Toán, Bảng con, bút III-Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: - Gọi HS làm bài tập - Lên bảng thực 3-1 =2 3+1= - Nhận xét bài làm - Nhận xét bài cũ Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi bảng đề * Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Tính Nhẩm và nêu kq Nhận xét bổ sung 4-0=4 4-4=0 - Nêu yêu cầu nhẩm 2phút nêu kq nối tiếp +1= 5-3= 3-2= +3= 2+0= 2-0= - 2= 4-2= 1-1= - hs đọc lại bài làm Bài 2: Tính(cột 1)  Hd hs đọc đề bài, nêu cách làm bài  Cho hs làm bảng con, sửa bài  Nhận xét Bài 3: Số.(Cột1,2)  Hd hs đọc đề bài, nêu cách làm bài  Cho hs làm bài vào vở, sửa bài Bài 4:Viết phép tính thích hợp Thu bài chấm số bài, nhận xét kết làm 4-1= - Nêu yêu cầu,2hs nhắc lại cách làm -Làm bảng 3+1+1= 5- 2- =1 Nêu yêu cầu và làm bài vào vở, nhận xét 3+ =5 4–3=1 5- = 2+0=2 - Nêu yêu cầu và làm bài vào phiếu học tập.nhận xét -hs chữa bài Câu a: + - = = 3 Củng cố dặn dò: - Nói lại cách làm các bài tập Về nhà làm bài tập ( cột ), ( cột ) - Về nhà làm bài tập và CB bài :phép và CB bài :phép cộng phạm vi cộng phạm vi TỰ NHIÊN Xà HỘI NHÀ Ở A Mục tiêu : - Nói địa nhà và kể tên số đồ dùng nhà mình - Nhận biết nhà và các đồ dùng gia đình phổ biến vùng nông thô ; thành thị, miền núi B Đồ dùng dạy học : GV: Sưu tầm số tranh, ảnh nhà gia đình miền núi, miền đồng bằng, thành phố HS: Tranh vẽ ngôi nhà các em tự vẽ C Hoạt động dạy và học : I ổn định lớp: II Bài cũ: Dựa vào tranh đã vẽ giới thiệu cho các bạn lớp người thân gia đình mình Nhận xét bài cũ III Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Quan sát hình Nhận biết các vùng, miền khác B1: HD HS quan sát các hình bài 1, SGK GV gợi ý các câu hỏi HS theo cặp hỏi và trả lời theo gợi ý GV B2: Cho HS quan sát thêm tranh đã chuẩn bị và giới thiệu cho các em hiểu các dạng nhà KL: Nhà là nơi sống và làm việc người gia đình Hoạt động 2: Quan sát theo nhóm nhỏ GV có thể giúp HS đồ dùng nào các em chưa biết nhóm: em: nhóm quan sát KL: Mỗi gia đình có đồ dùng cần hình trang 27 SGK và nói tên các đồ thiết cho sinh hoạt và việc mua sắm dùng vẽ hình đồ dùng đó phụ thuộc vào điều Đại diện các nhóm kể tên các đồ kiện kinh tế gia đình Hoạt động 3: Vẽ tranh dùng vẽ hình đã giao quan sát GV gợi ý: Nhà em rộng hay chật ? Nhà em có sân, vườn không ? Nhà em có phòng ? Từng HS vẽ ngôi nhà mình KL: Mỗi người có ước mơ có nhà tốt và đầy đủ đồ dùng sinh hoạt cần thiết Hai bạn ngồi cạnh nhau, cho - Nhà các bạn lớp khác - Các em cần có địa nhà mình - Biết yêu quý, giữ gìn ngôi nhà mình vì đó là nơi em sống ngày với người ruột thịt thân yêu xem tranh và nói với ngôi nhà mình - Nhận biết nhà và các đồ dùng gia đình phổ biến vùng nông thôn , thành thị , miền núi VI Củng cố dặn dò : Về ôn lại bài, chuẩn bị bài cho tiết sau: Công việc nhà Thứ tư ngày …… tháng …… năm 201… Học vần: BÀI 48: IN – UN ( tiết) I.Yêu cầu : - Đọc được: in, un, đèn pin, giun; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: in, un, đèn pin, giun - Luyện nói 2- câu theo chủ đề : Nói lời xin lỗi II.Chuẩn bị: GV: đèn pin,Tranh minh hoạ:con giun, chủ đề : Nói lời xin lỗi HS : SGK, Bảng cài , chữ học vần, bảng con, Tập 1, bút chì… III.Các hoạt động dạy- học : Hoạt động GV Bài cũ: - Đọc từ và câu ứng dụng bài en , ên - Nhận xét bài cũ Bài mới: Tiết1 a Giới thiệu bài: ghi đầu bài b Dạy vần: * Vần in :phát âm mẫu - Phân tích vần in * Đánh vần - G V đánh vần: i- nờ - in - Nhận xét sưả sai - Lấy âm p ghép vào vần in - Nhận xét - GV đánh vần pờ - in- pin - Đây là vật gì ? - Nhận xét * Hướng dẫn viết: - Vừa viết vừa hướng dẫn cách viết theo quy trình: In đèn pin *Vần un (Quy trình tương tự) -So sánh in với un * Hướng dẫn viết: - Vừa viết vừa hướng dẫn cách viết theo quy trình: Hoạt động HS -Viết bảngcon: áo len,mũi tên - hs - HS phát âm lớp, cá nhân -Có âm i đứng trước,n đứng sau -Thực hành ghép - HS đánh vần, cá nhân - Thực hành ghép pin -Phân tích pin:p đứng trước, - Đánh vần cá nhân, nhóm ,lớp - Đèn pin - đọc trơn theo cá nhân., đthanh +Đọc lại sơ đồ:in-pin-đèn pin Viết ko trung, bảng con:in, đèn pin +Giống kt n, khác Đọc vần vừa học Un giun * Đọc từ ngữ ứng dụng Nhà in, xin lỗi, mưa phùn, vun với - Đọc mẫu giải thích các từ Tiết Viết ko trung, bảng con: un, giun -Gạch chân tiếng có vần in,un Luyện tập: * Luyện đọc:Luyện đọc lại tiết - Sữa phát âm cho HS - Giới thiệu câu ứng dụng - Đọc mẫu câu ứng dụng - GV sưa sai * Luyện viết: - Hướng dẫn HS viết vào - Theo dõi nhắc nhở hs -Chấm bài nhận xét * Luyện nói; HS đọc tên bài luyện nói - Trong tranh vẽ gì ? - Khi làm bạn ngã, em có nên xin lỗi bạn không ? - Em đã nói lần nào câu xin lỗi bạn xin lỗi cô chưa ? - Nói lại nội dung bài Củng cố-dặn dò: - Cho HS đọc lại toàn bài - Nhận xét chung - Nhắc HS nhà đọc bài và CB bài 49 -Đọc cá nhân, đthanh -Đọc kết hợp toàn bài - Luyện đọc lại tiết theo cá nhân, nhóm , lớp - Đọc cá nhân, nêu tiếng có vần in,un, -đọc kết hợp toàn bài -Viết vào tập viết:in,un, đèn pin, giun - Nói lời xin lỗi - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi -Tìm nêu tiếng,từ có vần in,un -3 hs đọc lại bài HS nhà đọc bài và CB bài 49 Toán: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I-Yêu cầu: - Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng phạm vi 6; biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ - Bài tập 1, ( cột 1, 2, 3), ( Cột 1, 2) , - Giáo dục học sinh làm bài cần cẩn thận, chính xác tính toán II-Chuẩn bị: 1.Gv: Sgk, Nhóm vật mẫu có số lượng 6, -Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép cộng phạm vi , phiếu BT Hs : Sgk , Bộ thực hành toán III-Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Bài cũ: Hoạt động HS - làm bảng 0+2= + 0= 3-0= + 0= Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài: ghi đề bài lên bàng b Bài giảng: * Hướng dẫn thành lập và ghi nhớ bàng cộng phạm vi - Thành lập công thức: + = 1+5= - Nhóm bên trái có hình tam giác, nhóm bên phải có hình tam giác.Hỏi tất có hình tam giác? - GV viết phép tính lên bảng 5+1=6 1+5=6 - Hướng dẫn HS thành lập công thức 4+2=6 2+4=6 3+3=6 * Thực hành: Bài 1: Tính - Nhận xét và chữa bài Bài 2: Tính (cột 1,2,3) Bài3:Tính (cột 1,2) - Theo dõi giúp đỡ các nhóm yếu - Tuyên dương các nhóm làm bài tốt Bài 4: Viết phép tính thich hợp - Thu và chấm tuyên dương bài làm tốt 3.Củng cố dặn dò: - Cho hs đọc bảng cộng phạm vi - Về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài học sau và CB bài phép trừ phạm vi 0+2= 3-0= + 0=2 + 0=1 - HS quan sát hình nêu bài toán - HS đếm số hình tam giác nhóm nêu câu trả lời - hình tam giác và hình tam giác là hình tam giác - HS đọc cá nhân, nhóm Học thuộc bảng cộng Làm vào bảng chú ý viết thẳng cột ❑ + ❑ ❑ + ❑ ❑ + ❑ ❑ + ❑ 3 ❑ + ❑ ❑ + ❑ Nhẩm nêu kq 4+2= 5+1= 5+0=5 2+4= 1+5= 0+5=5 - HS làm bài theo nhóm 4+1+1=6 5+1+0=6 3+2+1=6 4+0+2=6 - HS xem tranh và nêu yêu cầu bài toán viết phép tính thích hợp 4+2=6 3+3=6 -3 hs đọc bảng cộng - Nhắc lại bài học và đọc lại bảng cộng Và CB bài nhà Thứ năm ngày …… tháng …… năm 201… Học vần: BÀI 49: IÊN – YÊN (2 Tiết) I Yêu cầu: - Đọc được: iên, yên, đèn điện, yến; từ và câu ứng dụng - Viết được: iên, yên, đèn điện, yến - Luyện nói 2- câu theo chủ đề : Biển II Chuẩn bị: GV: Tranh đèn điện, yến, chủ đề : Biển HS: SGK, Bảng cài , chữ học vần, bảng con, Tập 1, bút chì… III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Bài cũ: - Đọc từ, câu ứng dụng bài : in - un - Nhận xét bài cũ Bài mới: Tiết a Giới thiệu bài: iên - yên b Dạy vần: * Nhận diện vần: iên -Phân tích vần iên: * Đánh vần - Đánh vần mẫu - Ghi bảng "điện" - Đánh vần, đọc trơn mẫu - Chỉ trên bảng lớp - Đây là vật gì ? - Giới thiệu từ khoá "đen điện" - Chỉ bảng * Hướng dẫn viết - Vừa viết mẫu vừa h/dẫn quy trình viết: Hoạt động HS - hs iên có iê đứng trước,nđứng sau - Ghép vần iên - cá nhân, đthanh -Ghép tiếng điện, phân tích tiếng điện - Đánh vần cá nhân ,nhóm , đthanh - Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT -Đọc trơn cá nhân, đồng - Đọc vần, tiếng, từ khoá cá nhân,đthanh Iên đèn điện *Vần yên (Quy trình tương tự) Viết ko trung,bảng iên, đèn điện -So sánh iên,yên Hướng dẫn viết - Vừa viết mẫu vừa h/dẫn quy trình viết: Yên yến - Theo dõi nhận xét c Từ ngữ ứng dụng:Ghi bảng :cá biển,viên phấn,yên ngựa,yên vui - GV đọc mẫu: Giải nghĩa từ Tiết Luyện tập:Luyện đọc tiết * Luyện đọc: Luyện đọc tiết - Sửa phát âm cho học sinh - Nhận xét - Giới thiệu câu ứng dụng Sau bão,kiến đen lại xây nhà.Cả nhà kiến kiên nhẫn chở lá khô tổ * Luyện viết - Theo dõi nhắc nhở học sinh - Chấm số bài và nhận xét * Luyện nói: - Trong tranh vẽ gì ? - Em thường thấy, thường nghe nói biển có gì ? - Nước biển mặn hay ? Người ta dùng nước biển để làm gì ? - Em có thích biển không ? 4.Cùng cố -dặn dò: - Cho HS đọc lại toàn bài - Nhận xét chung - Nhắc HS nhà đọc bài và CB bài 50 Viết ko trung,bảng yên, yến - Đọc cá nhân nêu tiếng có iên,yên -Đọc cá nhân ,nhóm, đt -Đọc kết hợp toàn bài cá nhân,nhóm ,dt -Luyện đọc tiết 1cá nhân,nhóm ,lớp -Đọc cá nhân nêu tiếng có iên,yên -Đọc cá nhân , đồng -Đọc kết hợp toàn bài -viết vào vở: iên, yên, đèn điện, yến - HS quan sát và trả lời câu hỏi - Cá, san hô - Nước biển mặn và người ta dùng nước biển để làm muối -3HS đọc lại bài HS nhà đọc bài và CB bài 50 Toán: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I-Yêu cầu: - Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ phạm vi 6; biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ - Bài tập 1, 2, ( cột 1, ), II-Chuẩn bị: GV:- Bảng phụ, SGK, tranh vẽ phóng to bài tập HS: - Bộ đồ dùng toán III-Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS - Lên bảng làm bảng con: 4+2= 6 + 0=6 3+3= + 4=6 Bài cũ: 4+2= + 0= 3+3= + 4= - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài: ghi đầu bài lên bàng b Bài giảng: * Hướng dẫn thành lập và ghi nhớ bàng trừ - HS quan sát hình nêu bài toán phạm vi - Có hình tam giác bớt hình tam - Thành lập công thức: -1=5 - = giác Hỏi còn hình tam giác ? - hình tam giác bớt hinh tam giác - GV gợi ý để HS nêu: còn lại hình tam giác bớt còn HS tự viết vào chỗ chấm phép trừ: - = - GV viết phép tính lên bảng.6-1=5 + 6-5=1 - HS nhắc lại: - = - Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ tự nêu kết phép tính trừ - tự viết kết đó vào chỗ chấm phep trừ - GV viết công thức: - = - HS đọc - = * Hướng dẫn HS thực hành và thành lập công thức - Nhắc lại bảng trừ phạm vi6 6-4=2 6-2=4 6-3 =3 -Học thuộc bảng trừ Thực hành: - Làm vào bảng chú ý viết thẳng Bài 1: Hướng dẫn HS làm bài cột 6 - Nhận xét và chữa bài ❑ − ❑ Bài 2:Tính: ❑ − ❑ ❑ − ❑ - Nhận xét và chữa bài ❑ − ❑ ❑ − ❑ Nhẩm nêu kquả,nhận xét mối qhệ Bài 3: Tính ( Cột 1,2) phép cộng và phép trừ - Nhận xét và chữa bài 5+1= 4+2= 3+3= Bài 4: Viết phép tính thích hợp 6-5= 6-2= 6-3=3 - Thu chấm tuyên dương bài làm tốt 6-1= 6-4= 6-6=0 - Hoạt động theo nhóm phiếu học 3.Củng cố dặn dò: tập Nhận xét chữa bài - Cho hs đọc bảng cộng phạm vi - HS quan sát tranh nêu bài toán - Về nhà làm bài tập và CB bài học “ Luyện viết phép tính thích hợp tập” 6-5= 6-2= hs đọc bảng trừ pvi6 - Về nhà làm bài tập ( cột ), và CB bài học “ Luyện tập” Híng dÉn tù häc TiÕng viÖt luyện đọc viết: iên, yên I Môc tiªu: - Giúp HS nắm vần iên, yên, đọc, viết đợc các tiếng, từ có vần iên, yên - Làm đúng các bài tập bài tập II §å dïng: - Vë bµi tËp II Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động giáo viên ¤n tËp: iªn, yªn - HS luyện đọc: cá nhân, nhóm, lớp - GV ghi bảng: iên, yên, đèn điện , cá biÓn, viªn phÊn, yªn ngùa, yÕn, Sau c¬n b·o, kiÕn ®en l¹i x©y nhµ C¶ đàn kiên nhẫn chở lá khô tổ - GV nhËn xÐt Híng dÉn lµm bµi tËp: a Bµi 1: - Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi - Cho HS tù lµm bµi - HS nªu: nèi ch÷ - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS - HS nªu miÖng kÕt qu¶  nhËn xÐt b Bµi 2: - Cho HS xem tranh vÏ - Gäi HS lµm bµi trªn b¶ng - GV nhËn xÐt c Bµi 3: - Lu ý HS viết đúng theo chữ mẫu đầu dßng - GV quan sát, nhắc HS viết đúng Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - Dặn: luyện đọc, viết bài - HS xem tranh BT - HS lµm bµi → ch÷a bµi → nhËn xÐt - HS viÕt bµi: viªn phÊn ( dßng) yªn vui ( dßng) - HS nghe vµ ghi nhí Thứ sáu ngày …… tháng …… năm 201… Học vần: BÀI 50: UÔN - ƯƠN (2 Tiết) I.Yêu cầu: - Đọc được: uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai; từ và các câu ứng dụng - Viết được: uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai - Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề : Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào II.Chuẩn bị: GV: Tranh chuồn chuồn, vươn vai HS: SGK, Bảng cài , chữ học vần, bảng con, Tập 1, bút chì… III.Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Bài cũ: - Đọc từ, câu ứng dụng bài iên - yên - Nhận xét bài cũ Bài mới: Tiết a Giới thiệu bài: uôn - ươn b Dạy vần: * Nhận diện vần: uôn - Ghi bảng: uôn -Phân tích vần uôn - * Đánh vần - Đánh vần mẫu Hoạt động HS - hs- đọc từ, câu ứng dụng bài iên - yên - Đọc đồng theo -uô đứng trước.n đứng sau - thực hành ghép vần - Đánh vần cá nhân, nhóm, lớp Lấy âm ch và huyền ghép vào vần uôn - Ghi bảng "chuồn" - Đánh vần, đọc trơn mẫu - Chỉ trên bảng lớp - Tranh này vẽ gì? - Giới thiệu từ khoá "chuồnchuồn" - Chỉ bảng * Hướng dẫn viết: - Vừa viết mẫu vừa hướng dẫn quy trình viết: Uôn chuồn chuồn * Vần ươn (Quy trình tương tự) - Thực hành ghép - Phân tích tiếng: chuồn - Phát âm cá nhân, nhóm, đồng - Đọc vần, tiếng khoá, từ khoá - chuồn chuồn - HS đọc cá nhân, nhóm -Đọc lại :uôn-chuồn-chuồn chuồn -viết ko trung,bảng , uôn, chuồn chuồn Hướng dẫn viết: - Đọc lại vần vừa học - Vừa viết mẫu vừa hướng dẫn quy trình viết: Ươn vươn vai - Theo dõi nhận xét -viết ko trung,bảng con: ươn, vươn vai * Đọc tiếng ứng dụng ghi bảng:cuộn dây, ý muốn,con lươn,vườn nhãn - GV đọc mẫu;Giải nghĩa từ - Đọc các từ ứng dụng gạch chân tiếng có Tiết vần uôn, ươn Luyện tập: - HS đọc * Luyện đọc: -Đọc kết hợp toàn bài -Luyện đọc bài tiết - Sưa phát âm cho học sinh - Nhận xét - Giới thiệu câu ứng dụng bài 50 ghi bảng -Luyện đọc bài tiết cá nhân, nhóm - Đọc mẫu Đồng * Luyện viết - Theo dõi nhắc nhở học sinh -Đọc cá nhân đồng - Chấm bài và nhận xét -Đọc lại toàn bài * Luyện nói: - Trong tranh vẽ vật gì? - Em biết loại chuồn chuồn nào? - HS viết vào vở: uôn, ươn chuồn chuồn Em đã thấy loại cào cào nào, - Quan sát tranh và trả lởi câu hỏi chấu chấu nào? - đó em làm gì? - chuồn chuồn kim, chuồn chuồn nước - Bắt chuồn chuồn em làm gì? - Giáo viên nói lại nội dung bài 4.Cùng cố dặn dò: - Cho HS đọc lại toàn bài - Nhận xét chung - Nhắc HS nhà đọc bài và CB bài 51 -3 hs đọc lại bài Về nhà đọc bài và CB bài 51 Toán: LUYỆN TẬP I-Yêu cầu: - Thực phép cộng, phép trừ phạm vi - Bài tập ( dòng ), ( dòng ), ( dòng ), ( dòng ), II-Chuẩn bị : Gv: Sgk, , phiếu BT Hs : Sgk , Bộ thực hành toán III-Các hoạt động dạy-học: Hoạt động GV Bài cũ: + = + +1 = - Nhận xé, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: ghi đầu bài * Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Tính.(dòng 1) - Giáo viên hướng dẫn cách làm - Theo dõi và giúp đỡ học sinh yếu - Nhận xét và chữa bài - Bài2: Tính(dòng 1) - Giáo viên hướng dẫn cách làm -Nhận xét và tuyên dương các nhóm Hoạt động HS - Cả lớp TH: + = -2 HS Đọc bảng cộng + +1 = - nêu yêu cầu - Làm bài vào bảng con.,chú ý viết thẳng cột dọc ❑ + ❑ 3 ❑ + ❑ ❑ − ❑ 6 ❑ − ❑ ❑ + ❑ ❑ − ❑ làm bài tốt Bàì 3: > <, = (dòng 1) - Hướng dẫn cách làm - Theo dõi và giúp đỡ học sinh yếu -Chấm ,Chữa bài và nhận xét Bài 4: Số -Hướng dẫn cách làm - Nhận xét và chưã bài - Học sinh nêu yêu cầu - Học sinh làm bài vào phiếu học tập 1+ 3+ = 6-3-1= -1- =3 - Các nhóm trình bày bài làm Bài 5:Viết phép tính thích hợp: Qsát tranh nêu bài toán Củng cố -dặn dò: -Nhận xét học và nhắc nhở tiết học sau.Về nhà học bài và làm bài tập - HS làm bài.nối tiếp - Nhận xét bài làm bạn 3+2=5 3+3=6 0+ 5= -Nêu yêu cầu viếtphép tính bảng nhận xét - Học sinh nêu yêu cầu bài tập - Làm bài vào 2+3 < 3+3 = 4+2 > Về nhà học bài và làm bài tập: ( dòng ), ( dòng ), ( dòng 2), ( dòng ) Thủ công: ÔN TẬP CHƯƠNG I KĨ THUẬT XÉ, DÁN GIẤY I-Yêu cầu: - Củng cố kiến thức, kĩ xé dán giấy - Xé , dán ít hình các hình đã học Đường xé ít cưa Hình tương đối phẳng ; II Chuẩn bị : - GV: Các hình mẫu đã chuẩn bị các bài 4,5,6,7,8,9 Giấy thủ công các màu - HS: Giấy màu vàng, giấy nháp có kẻ ô, đồ dùng học tập, thủ công, khăn lau tay III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ HS Bài mới: a Giới thiệu bài: -Bỏ đồ dùng lên mặt bàn b Ôn tập: - Treo các bài mẫu đã học lên bảng - Hình chữ nhật có cạnh ? - Quan sát các bài mẫu và trả lời câu hỏi - Hình tam giác có cạnh ? - Hình vuông có cạnh ? - Hình tròn là hình nào ? - Quả cam có hình gì ? - Con gà có phận ? + Nhận xét và bổ sung * Thực hành: - Giúp HS yếu * Đánh giá sản phẩm: - HS tự xé dán các hình đã học - Chọn số bài làm đẹp tuyên dương Tổng kết, dặn dò: - Đánh giá sản phẩm cđa HS - Bình chọn tuyên dương bài làm đẹp -HS CB: Giấy màu, giấy nháp có kẻ Dặn dò : CB Giấy màu, giấy nháp có kẻ ô, ô, đồ dùng học tập, thủ công đồ dùng học tập, thủ công để tiết sau học bài gấp hình Ý kiến Tổ Chuyên môn Duyệt Ban lãnh đạo