GIAO AN 2 TUAN 31 DA SUA

- Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi - GD HS thích tập thể dục và tham gia trò chơi an toàn II.. Hoạt động dạ[r]

(1)

Toán: LUYỆN TẬP I Mục đích – yêu cầu:

- Biết cách làm tính cộng (khơng nhớ) số phạm vi 1000, cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán nhiều

- Biết tính chu vi hình tam giác

- Giáo dục HS u thích học tốn, cẩn thận làm tính II Hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

I Kiểm tra cũ: (5 phút)

- Nhận xét ghi điểm II Bài mới:

1 Giới thiệu bài: ( phút)

2 Luyện tập, thực hành: (25 phút) Bài 1:

- Nhận xét ghi điểm Bài 2:

- Yêu cầu HS tự đặt tính thực phép tính - Nhận xét ghi điểm HS

Bài 3: Bài 4:

- Giúp HS phân tích đề tốn vẽ sơ đồ tóm tắt 210 kg

Gấu : 18kg Sư tử :

? kg - Chữa – ghi điểm HS Bài 5:

- Y/cầu HS nêu lại cách tính chu vi hình tam giác

- Nhận xét – ghi điểm

- 3HS lên bảng làm bài, lớp làm giấy nháp: Đặt tính tính:

a/ 456 + 123 ; 547 + 311 b/ 234 + 644 ; 735 + 142 c/ 568 + 421 ; 781 + 118 - Lắng nghe

- HS tự làm bài, 1HS đọc làm trước lớp - Cả lớp làm vào (cột 1, 3), HS giỏi làm thêm cột

- HS giỏi - 1HS đọc đề

- 1HS làm bảng lớp, lớp làm vào Bài giải:

Sư tử nặng là: 210 + 18 = 228 (kg)

Đáp số: 228 kg - 1HS đọc đề

- HS nhắc lại - HS làm vào

Bài giải:

Chu vi hình tam giác ABC là: 300 + 200 + 400 = 900 (cm)

Đáp số: 900cm IV Củng cố - Dặn dò: (3 phút)

- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS thực hành tốt, hiểu

- Chuẩn bị : Phép trừ (không nhớ) phạm vi 1000 (trang 158)

(2)

Tập đọc:

CHIẾC RỄ ĐA TRÒN ( Tiết 1) I Mục đích – yêu cầu:

- Biết ngắt, nghỉ sau dấu câu cụm từ rõ ý; biết đọc rõ lời nhân vật

- Hiểu nội dung: Bác Hồ có tình thương bao la người, vật.(trả lời câu hỏi 1; 2; 3; SGK) HS giỏi trả lời câu hỏi

- GD HS: Biết yêu thiên nhiên II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ đọc SGK III Hoạt động dạy học:

I.Kiểm tra cũ: (5 phút) - Nhận xét – ghi điểm II Bài mới:

1 Giới thiệu bài: ( phút) 2 Luyện đọc : (25 phút) a/ GV đọc mẫu:

b/ Luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ:

*/ Đọc câu:

*/ Đọc đoạn trước lớp:

- GV hướng dẫn HS đọc số câu: + Đến gần đa,/ Bác thấy rễ đa nhỏ/ dài ngoằn ngòeo/ nằm mặt đất.//

+ Nói rồi,/ Bác cuộn rễ thành vịng trịn/ bảo cần vubuộc tựa vào hai cọc,/ sau vùi hai đầu rễ xuống đất.// - Giúp HS hiểu từ ngữ giải sau */ Đọc nhóm:

*/ Thi đọc nhóm: */ Đọc đồng thanh:

- 2HS đọc thuộc lòng “Cháu nhớ Bác Hồ” TLCH

- Lắng nghe

- HS nối tiếp đọc câu hết - Luyện đọc từ khó: ngoằn ngịeo, vườn, tần ngần, cuốn, vịng trịn,…

- HS tiếp nối đọc đoạn trước lớp

- 1HS đọc từ giải sau - Đọc theo nhóm đơi

- Các nhóm cử đại diện thi đọc - Cả lớp đọc đồng (1 lần) IV Củng cố - Dặn dò:( phút)

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài: Chiếc rễ đa tròn (tiết 2)

(3)

Tập đọc:

CHIẾC RỄ ĐA TRÒN ( Tiết 2) I Mục đích – yêu cầu: ( Ở tiết 1)

II Hoạt động dạy học:

2 Hướng dẫn tìm hiểu bài: (20 phút)

Câu 1: Thấy rễ đa tròn nằm mặt đất, Bác bảo cần vụ làm gì??

Câu 2: Bác hướng dẫn cần vụ trồng rễ đa nào?

Câu 3: Chiếc rễ đa trở thành đa có hình dáng nào?

Câu 4: Các bạn nhỏ thích chơi trị bên đa?

Câu 5: Hãy nói câu:

+ Về tình cảm Bác Hồ thiếu nhi + Về thái độ Bác vật chung quanh

3 Luyện đọc lại: (10 phút)

- GV tổ chức cho HS thi đọc lại truyện

- GV nhận xét, kết luận HS đọc hay

+ Bác bảo cần vụ rễ lại, trồng cho mọc tiếp

+ Bác hướng dẫn cần vụ cuộn rễ thành vòng tròn, buộc tựa vào hai cọc, sau vùi hai đầu rễ xuống đất

+ Chiếc rễ đa trở thành đa có vịng trịn

+ Thích chui qua, chui lại vòng tròn tạo nên từ rễ đa

+ Bác Hồ yêu quý thiếu nhi

+ Bác thương rễ đa, muốn trồng cho sống lại

- HS thi đọc theo nhóm (đoạn, tồn câu chuyện) - nhóm (mỗi nhóm phân vai cho HS thi đọc truyện theo vai (người dẫn truyện, Bác Hồ, cần vụ)

- Lớp nhận xét bình chọn cá nhân nhóm đọc hay

III Củng cố - Dặn dò: ( phút)

- Nhận xét tiết học, khen ngợi cá nhân nhóm làm việc tốt - Yêu cầu HS nhà đọc lại truyện

- Chuẩn bị: Kể chuyện: Chiếc rễ đa tròn

(4)

Thể dục:

CHUYỀN CẦU – TRÒ CHƠI “NÉM BĨNG TRÚNG ĐÍCH” I Mục đích – u cầu:

- Biết cách chuyền cầu bảng cá nhân vợt gỗ - Bước đầu biết cách chơi tham gia chơi trò chơi - GD HS thích tập thể dục tham gia trị chơi an toàn II Đồ dùng dạy học:

-Địa điểm: sân trường vệ sinh, sẽ, an toàn

-Chuẩn bị: còi HS chuẩn bị đủ cầu, bảng gỗ tâng cầu bóng, vật đích cho trị chơi: Ném bóng trúng đích (kẻ vạch chuẩn bị vạch giới hạn cách 1m, kẻ 2-4 vịng đích cách vạch giới hạn – 2.5m, vòng cách vòng 2m

III Hoạt động dạy học:

1 Phần mở đầu: ( phút)

- Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học 2 Phần bản:

a/ Ôn thể dục phát triển chung: (7 phút) b/Trị chơi “Ném bóng trúng đích”: (8 phút) - GV nêu tên trò chơi, làm mẫu giải thích cách chơi

c/ Chuyền cầu theo nhóm hai người: (9 phút)

3 Phần kết thúc:

- Hệ thống hoá học

- HS tập hợp đội hình hàng dọc, gióng hàng, điểm số

- Tập vài động tác khởi động: Xoay cổ tay, khớp cổ chân, đầu gối,

- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên 80 – 90m

- Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu

- HS ơn tập điều khiển lớp trưởng - HS quan sát

- HS chia tổ chơi theo hiệu lệnh thống - HS đứng thành đội hình vịng trịn đồng tâm HS quay mặt vào đôi cách – 3m, đôi cách đôi 2m chuyền cầu - HS làm động tác thả lỏng toàn thân

- Hát tập thể IV Củng cố - Dặn dò: (3 phút)

- Dặn HS nhà ơn lại cách chuyền cầu trị chơi học - Nhận xét tiết học

(5)

Kể chuyện: CHIẾC RỄ ĐA TRỊN I Mục đích – Yêu cầu:

- Sắp xếp trật tự tranh theo nội dung câu cvà kể lại đự đoạn câu chuyện (BT1, BT2) */ HS giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT3)

- Thích kể chuyện biết yêu thiên nhiên II Đồ dùng dạy học:

- tranh minh hoạ truyện SGK III Hoạt động dạy học:

I.Kiểm tra cũ: (5 phút) - Nhận xét ghi điểm

II Bài mới:

1/Giới thiệu bài: ( phút) 2/ Hướng dẫn kể chuyện:

a/ Sắp xếp lại trật tự tranh theo diễn biến câu chuyện: (9 phút)

- GV đọc yêu cầu BT1 gợi ý

- GV treo tranh minh hoạ theo SGK

- GV nhận xét, ghi bảng trật tự tranh theo diễn biến câu chuyện: - - b/ Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện theo tranh: (9 phút)

- Hướng dẫn HS cách kể chuyện lời

- Nhận xét khen ngợi

c/ Kể toàn câu chuyện: (9 phút) - Nhận xét khen ngợi

- 3HS nối tiếp kể lại câu chuyện “Ai ngoan thưởng” + TLCH

- Lắng nghe

- 1HS đọc lại yêu cầu

- HS quan sát tranh nói nội dung tranh

+ Tranh 1: Bác Hồ hướng dẫn cần vụ cách trồng rễ đa

+ Tranh 2: Các bạn thiếu nhi thích thú chui qua vịng trịn, xanh tốt đa

+ Tranh 3: Bác vào rễ đa nhỏ nằm mặt đất bảo cần vụ trồng

- HS suy nghĩ xếp lại tranh theo diễn biến câu chuyện

- HS tập kể theo nhóm đơi (kể theo trật tự tranh xếp)

- 3HS đại diện nhóm tiếp nối lên thi kể đoạn truyện theo tranh

- HS xung phong kể toàn câu chuyện - Cả lớp nhận xét

IV Củng cố - Dặn dò: (3 phút) - Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị Chính tả: (Nghe-viết) Việt Nam có Bác

(6)

Tốn:

PHÉP TRỪ (KHƠNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000 I Mục đích – yêu cầu:

- Biết cách làm tính trừ (khơng nhớ) số phạm vi 1000 - Biết trừ nhẩm số tròn trăm - Biết giải tốn - Giáo dục HS u thích học tốn, cẩn thận làm tính II Đồ dùng dạy học:

- Các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vị III Hoạt động dạy học:

I Kiểm tra cũ: (5 phút) - Nhận xét ghi điểm

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài: ( phút)

2 Hướng dẫn trừ số có ba chữ số (khơng nhớ): (12 phút)

- GV vừa nêu toán vừa gắn hình biểu diễn số phần học SGK

+ Muốn biết lại vuông, ta làm nào?

- GV hướng dẫn cách đặt tính thực tính: 635 * Tính từ phải sang trái:

- 214 Trừ đơn vị cho đơn vị: trừ = 1, 421 viết

Trừ chục cho chục: trừ = 2, viết

Trừ trăm cho trăm: trừ = 4, viết

3 Luyện tập, thực hành: (20 phút) Bài 1:

Bài 2: Bài 3: Bài 4:

- Hướng dẫn HS phân tích đề vẽ sơ đồ tốn

- 3HS lên bảng làm bài, lớp làm vào giấy nháp

+ Đặt tính tính:

a/ 456 + 124 ; 673 + 216; 542 + 157 - Lắng nghe

- HS theo dõi tìm hiểu tốn - HS phân tích tốn

+ Ta thực phép trừ: 635 – 214

- Dựa vào đồ dùng trực quan nêu kết 635 – 214 = 421

- 2HS lên bảng làm , lớp làm vào giấy nháp

- Tổng kết thành quy tắc thực tính trừ học thuộc:

+ Đặt tính: Viết trăm trăm, chục chục, đơn vị đơn vị

+ Tính: Trừ từ phải sang trái, đơn vị trừ đơn vị, chục trừ chục, trăm trừ trăm

- HS tự làm vào (cột 1; 2) Một số HS nối tiếp báo cáo kết tính trước lớp HS giỏi làm tiếp phần lại - HS làm vào bảng (phép tính đầu phép tính cuối) HS giỏi làm tiếp cịn lại - HS tính nhẩm, sau ghi kết nhẩm vào - 1HS đọc đề

- HS làm vào vở, 1HS lên bảng chữa Bài giải:

Đàn gà có số là: 183 – 121 = 62 (con)

Đáp số: 62

(7)

Chính tả: ( Nghe-viết )

VIỆT NAM CĨ BÁC

I Mục đích – u cầu:

- Nghe - viết CT, trình bày thơ lục bát Việt Nam có Bác - Làm BT2, BT3a/ b, BTCT phương ngữ GV soạn - Rèn tính cẩn thận viết tả

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng quay viết nội dung BT2, BT3 III Hoạt động dạy học:

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài: ( phút) 2 Hướng dẫn tập chép: a/ Chuẩn bị:(4 phút)

- GV đọc tả nêu câu hỏi: + Nêu nội dung thơ? + Tìm từ tên riêng bài? b/ Luyện viết từ khó: ( phút)

c/ Viết tả: (15 phút) - GV đọc cho HS viết d/ Chấm - chữa: (4 phút)

- Chấm khoảng 1/3 số HS lớp e/ Hướng dẫn luyện tập: (7 phút) Bài 2: Điền dấu hỏi/ ngã, r/ d/ gi

Bài 3b: Điền dấu hỏi ngã

- 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con: vệt nắng, kẻ lệch, đồn kết, thơ kệt, ếch - Lắng nghe

- 1HS giỏi đọc lại

+ Bài thơ ca ngợi Bác người tiêu biểu cho dân tộc Việt Nam

+ Bác, Việt Nam, Trường Sơn

- HS luyện viết từ khó vào bảng con: non nước, Việt Nam, đỉnh Trường Sơn, chung đúc, nghìn năm, điệu lục bát, khúc dân ca,…

- 1HS đọc lại tả - HS viết vào

- HS chữa lỗi, gạch chân chữ viết sai, sau đổi chéo để kiểm tra lỗi

- HS làm vào vở, 1HS làm bảng lớp + Có bưởi cam thơm mát bóng dừa + Có rào dâm bụt đỏ hoa quê + Có bốn mùa rau tươi tốt

+ Như ngày cháo bẹ măng tre + Gỗ thường mộc mạc chẳng mùi sơn + Giường mây chiếu cói đơn chăn gối - HS làm vào vở, 1HS làm bảng lớp b/ Con cò bay lả bay la

Không uống nước lã Anh trai em tập võ Vỏ sung sù IV Củng cố - Dặn dò: (2 phút)

(8)

- Chuẩn bị sau:Tập đọc: Cây hoa bên lăng Bác Tập đọc:

CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC I Mục đích – yêu cầu:

- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ câu văn dài

- Hiểu nội dung:Cây hoa đẹp khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác, thể lịng tơn kính tồn dân với Bác (trả lời câu hỏi SGK)

- GD HS biết yêu quí, kính trọng Bác Hồ

II Đồ dùng dạy học: - Ảnh lăng Bác - Ảnh phóng to loài hoa bên lăng Bác. III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra cũ: (5 phút) - Nhận xét ghi điểm

2 Bài mới:

a/ Giới thiệu bài: ( phút) b/ Luyện đọc: (15 phút) */ GV đọc mẫu:

*/ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ +/ Luyện đọc câu:

- Hướng dẫn đọc từ khó +/ Đọc đoạn trước lớp:

- GV hướng dẫn HS đọc ngắt nhịp số câu dài:

+ Cây hoa non sơng gấm vóc/ dâng niềm tơn kính thiêng liêng/ theo đồn người vào lăng viếng Bác.//

- GV giải nghĩa thêm từ: phô, vạn tuế, dầu nước, hoa ban, sứ đỏ, hương

+/ Đọc nhóm: +/ Đọc đồng thanh:

c Hướng dẫn tìm hiểu bài: (8 phút)

Câu 1: Kể tên lồi trồng phía trước lăng Bác?

Câu 2:Kể tên loài hoa tiếng khắp miền đất nước trồng quanh lăng Bác? Câu 3:Câu văn cho thấy hoa mang tình cảm người Bác? d/ Luyện đọc lại: (7 phút)

- GV hướng dẫn em đọc với giọng trang trọng thể tình cảm tơn kính với Bác Hồ

- 2HS đọc TLCH “Chiếc rễ đa tròn” - Lắng nghe

- HS tiếp nối đọc câu

- Luyện đọc đúng: vạn tuế, khoẻ khoắn, vươn lên, tơn kính, uy nghi, non sông,…

- HS tiếp nối đọc đoạn trước lớp (3 – lượt)

- 1HS đọc từ giải cuối - Luyện đọc đoạn theo nhóm - Thi đọc nhóm

- Cả lớp đọc đồng (1 lần) + Vạn tuế, dầu nước, hoa ban

+ Hoa ban, hoa đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam Bộ, hoa hương, hoa nhài, hoa mộc, hoa ngâu + Cây hoa non sông gấm vóc ……… vào lăng viếng Bác

- -3HS thi đọc văn

(9)

- Chuẩn bị bài: LTVC:Từ ngữ Bác Hồ - Dấu chấm, dấu phẩy Tốn:

LUYỆN TẬP I Mục đích – yêu cầu:

- Biết cách làm tính cộng (khơng nhớ) số phạm vi 1000, trừ có nhớ phạm vi 100. - Biết giải toán

- u thích học tốn, có tính cẩn thận làm tính II Đồ dùng dạy học:

- Viết sẵn nội dung BT3 III Hoạt động dạy học:

I Kiểm tra cũ: (5 phút) - Yêu cầu HS đặt tính tính - Nhận xét ghi điểm

II Bài mới:

1.Giới thiệu bài: ( phút)

2 Hướng dẫn luyện tập: (30 phút) Bài 1:

- Chữa - Nhận xét ghi điểm Bài 2:

- Hướng dẫn HS phân tích đề tốn vẽ sơ đồ tóm tắt tốn

Tóm tắt: 865 học sinh Thành Công:

32 học sinh Hữu Nghị :

? học sinh

Bài 5: - HS giỏi nhìn hình vẽ chọn đáp án D

- 3HS làm bảng, lớp làm vào giấy nháp a/ 456 – 124 ; 673 – 212

b/ 542 – 100 ; 264 – 153 c/ 698 – 104 ; 789 - 163 - Lắng nghe

- HS lớp làm bài, sau 2HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra Một số HS đọc kết tốn

- HS nhắc lại quy tắc đặt tính thực tính trừ số có chữ số

- HS làm vào (cột 1)

- HS giỏi làm tiếp cột lại chữa - 1HS làm bảng, lớp làm vào (cột 1; 2; 4)

- HS giỏi làm tiếp cột lại

Số bị trừ 257 257 869 867 486

Số trừ 136 136 659 661 264

Hiệu 121 121 210 206 222

- 1HS đọc đề

- 1HS làm bảng lớp, lớp làm vào Giải:

Trường tiểu học Hữu Nghị có số học sinh là: 865 – 32 = 833 (học sinh)

(10)

- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Luyện tập chung (trang 160) Luyện từ câu:

TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ - DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I Mục đích – yêu cầu:

- Chọn từ ngữ cho trước để điền vào đoạn văn (BT1); tìm vài từ ngữ ca ngợi Bác Hồ (BT2)

- Điền dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT3) - GD HS biết yêu quí, kính trọng Bác Hồ

- Bút + giấy viết đoạn văn BT3 III Hoạt động dạy học:

II Bài mới:

1/ Giới thiệu bài: (1 phút) 2/ Luyện tập:

Bài tập 1: (9 phút) - GV nêu yêu cầu

- GV dán lên bảng tờ phiếu, mời 3HS lên bảng làm

Bài tập 2: (9 phút)

- GV nêu yêu cầu: Tìm từ ca ngợi Bác Hồ thơ, ca dao, mà em biết - GV viết thêm từ ngữ mới: sáng suốt, tài ba, lỗi lạc, tài giỏi, có chí lớn, giàu nghị lực, u nước, thương dân, đức độ, nhân ái,… - GV nhận xét khen thưởng

Bài tập 3: (9 phút)

- GV tổ chức cho HS làm với BT1

- GV nhận xét khen ngợi

- 1HS làm lại BT1 - 2HS làm lại BT2 - Lắng nghe

- HS đọc kĩ đoạn văn viết Bác Hồ Chọn từ ngữ thích hợp để điền vào chỗ trống - Cả lớp làm vào vở, 3HS lên bảng làm + đạm bạc, tinh khiết, nhà sàn, râm bụt, tự tay - 1HS đọc lại đoạn văn điền từ

- HS làm theo nhóm

- Đại diện nhóm lên thi tiếp sức

- Lớp nhận xét bình chọn nhóm thắng viết tìm nhiều từ

- HS đọc kĩ đoạn văn viết Bác Hồ Chọn dấu chấm hay dấu phẩy để điền vào ô trống - Cả lớp làm vào vở, 3HS lên bảng làm vào phiếu

Một hôm, Bác Hồ đến thăm chùa.Lệ thường, vào chùa phải bỏ dép Nhưng vị sư mời Bác dép vào, bác không đồng ý Đến thềm chùa, Bác cởi dép để người, xong bước vào

- 1HS đọc lại đoạn văn điền dấu IV Củng cố - Dặn dò: (4 phút)

(11)

V Phần bổ sung: Thủ công:

LÀM CON BƯỚM (tiết 1) I.Mục đích – yêu cầu:

- Biết cách làm bướm giấy

- Làm bướm giấy Con bướm tương đối cân đối Các nếp gấp tương đối đều, phẳng - HS khéo tay: làm bướm giấy Các nếp gấp đều, phẳng Có thể làm bướm có kích thước khác

GV:- Mẫu bướm giấy

- Quy trình làm bướm giấy có hình vẽ minh hoạ cho bước HS: - Giấy thủ công, giấy A4 bút màu, kéo, thước kẻ

1/ Giới thiệu bài: (1 phút)

2/ Hướng dẫn HS quan sát nhận xét: (10 phút)

- Giới thiệu bướm mẫu đặt câu hỏi định hướng quan sát:

+ Con bướm làm gì? + Có phận gì?

3/ Hướng dẫn mẫu: (20 phút)

- Treo tranh qui trình làm bướm có hình vẽ minh hoạ cho bước hướng dẫn:

Bước 1: Cắt giấy

- Cắt tờ giấy hình vng có cạnh 14 - Cắt tờ giấy hình vng khác có cạnh 19 - Cắt nan giấy hình chữ nhật khác màu, dài 12 ô, rộng gần ô để làm râu bướm

Bước 2: Gấp cánh bướm - Tạo đường nếp gấp

- Mở tờ giấy trở lại hình vng ban đầu Gấp nếp gấp Sau gấp đơi lại để lấy dấu ta đôi cánh

- Làm tương tự ta đôi cánh Bước3: Buộc thân bướm

Bước 4: Dán râu bướm

- Gấp đôi nan giấy làm râu bướm, dùng mũi kéo vuốt cong đầu nan Dán râu bướm vào thân bướm

- GV quan sát nhắc nhở

- HS quan sát nhận xét TLCH: + Con bướm làm giấy + Có thân, cánh, râu, mắt

- HS lắng nghe

- HS nhắc lại qui trình làm bướm - HS thực hành làm bướm theo nhóm VI Củng cố - Dặn dò: (4 phút)

(12)

- Chuẩn bị : Làm bướm.(tiết 1)

Thể dục:

CHUYỀN CẦU - TRỊ CHƠI “NÉM BĨNG TRÚNG ĐÍCH” I Mục đích – yêu cầu:

- Biết cách chuyền cầu bảng cá nhân vợt gỗ - Bước đầu biết cách chơi tham gia chơi trò chơi - GD HS thích tập thể dục tham gia trị chơi an tồn II Đồ dùng dạy học:

- Địa điểm: Sân trường vệ sinh, an toàn

- Phương tiện: còi, HS chuẩn bị cầu, bóng vật đích III Hoạt động dạy học:

1 Phần mở đầu: (5 phút)

- Phổ biến nội dung 2 Phần bản:

a/ Ôn thể dục phát triển chung: (8 phút) b/ Ôn chuyền cầu theo nhóm người: (8 phút)

- Yêu cầu HS giãn cách sãi tay điểm số 1-2, 1-2 Sau số bước trước 4-5 bước tạo thành hai vòng tròn đồng tâm để chuyền cầu c/: Trị chơi “Ném bóng trúng đích”: (9 phút) - GV nêu tên trị chơi, làm mẫu cách chơi, yêu cầu HS giữ kĩ trật tự chơi để đảm bảo an toàn

3 Phần kết thúc: (3 phút) - Hệ thống học

- HS tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng điểm số

- Tập vài động tác khởi động: xoay cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối

- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên: 90 – 100m

- Đi thường theo vịng trịn hít thở sâu - Lắng nghe

- HS ôn tập TD theo tổ - lớp trưởng điều khiển

- HS chuyển từ đội hình hàng dọc thành hai vịng trịn đồng tâm HS quay mặt vào nhau, đôi cách – 3m chuyền cầu - HS chia thành nhóm để tập luyện địa điểm theo hiệu lệnh thống

- Các nhóm thi đua xem nhóm ném trúng đích nhiều

- HS làm động tác hồi tĩnh - Hát tập thể

IV Củng cố - Dặn dò: (2 phút) - Nhận xét học

- Dặn HS nhà ôn lại trò chơi học

(13)

Tập viết:

CHỮ HOA N (kiểu 2) I Mục đích – yêu cầu:

- Viết chữ hoa N (kiểu 2) (1dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) chữ câu ứng dụng: Người (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) Người ta hoa đất (3 lần)

- Bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng - HS có ý thức rèn chữ viết

- GV: Mẫu chữ hoa N (kiểu 2) đặt khung chữ, Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ dòng kẻ li: Người (dịng 1), Người ta hoa đất (dòng 2)

IV Củng cố - Dặn dò: ( phút)

(14)

V Phần bổ sung: Toán:

LUYỆN TẬP CHUNG I Mục đích – yêu cầu:

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100; làm tính cộng, trừ khơng nhớ số có đến chữ số - Biết cộng, trừ nhẩm số tròn trăm

- HS cẩn thận thực phép tính, say mê học tốn II Đồ dùng dạy học:

- Phiếu học tập

I Kiểm tra cũ: (5 phút)

- Nhận xét ghi điểm II Bài mới:

1 Giới thiệu bài: (1 phút) 2 Luyện tập:(30 phút) Bài 1:

- Nhận xét ghi điểm Bài 2:

Bài 3:

Bài 4:

Bài 5:

- Tổ chức cho HS thi vẽ hình

- Hướng dẫn cho HS nối điểm mốc trước, sau vẽ hình theo mẫu

- 3HS lên bảng làm bài, lớp làm vào giấy nháp

a/ 456 – 124 ; 673 + 212 b/ 542 + 100 ; 264 - 153 c/ 698 – 104 ; 704 + 163 - Lắng nghe

- HS lớp làm vào bảng (phép tính 1; 3; 4) - HS giỏi chữa bảng phép tính cịn lại

- HS lớp làm vào (Phép tính 1; 2; 3) - HS giỏi làm tiếp phép tính cịn lại - HS tính nhẩm nêu kết (cột 1; 2) - HS giỏi làm tiếp cột lại

- 1HS nêu yêu cầu BT: Đặt tính tính - Cả lớp làm vào (cột 1; 2) - 3HS giỏi lên bảng chữa - HS giỏi

IV Củng cố - Dặn dò: (3 phút)HS - Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Tiền Việt Nam (trang 162)

(15)

Chính tả: (Nghe - viết)

CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC

I Mục đích – yêu cầu:

- Nghe viết xác CT, trình bày đoạn văn xuôi - Làm BT2a/ b BT tả phương ngữ GV soạn - GD HS có tính cẩn thận trình bày tả

II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết BT2 III Hoạt động dạy học:

II Bài mới:

2/ Hướng dẫn HS chuẩn bị: (8 phút) - GV đọc mẫu tả hỏi: + Nội dung tả nói gì? + Tìm từ viết hoa bài? - Hướng dẫn HS viết từ khó

3 Hướng dẫn HS viết bài: (12 phút) - GV đọc tả

- Chấm chữa –

4/ Hướng dẫn luyện tập: (7 phút) Bài 2:

- 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con: + từ bắt đầu = âm r/ d/ gi

- Lắng nghe

- HS giỏi đọc lại, lớp đọc thầm + Tả vẻ đẹp loài hoa khắp miền đất nước trồng sau lăng Bác

+ Sơn La, Nam Bộ

- HS luyện viết từ khó:lăng, khoẻ khoắn, vươn lên, ngào ngạt, hương,…

- 1HS giỏi đọc lại viết - HS nghe viết vào - Tự chữa lỗi, gạch chân từ viết sai

- HS làm BT vào vở, 1HS làm bảng lớp a/ dầu

giấu rụng b/ cỏ gõ chổi IV Củng cố - Dặn dò: (3 phút)

- Chuẩn bị: TLV : Đáp lời khen ngợi - Tả ngắn Bác Hồ

(16)

Đạo đức:

BẢO VỆ LỒI VẬT CĨ ÍCH (tiết 2)

- Kể lợi ích số lồi vật quen thuộc sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với khả để bảo vệ lồi vật có ích

- u q biết làm việc phù hợp với khả để bảo vệ lồi vật có ích nhà, trường nơi công cộng

- HS giỏi biết nhắc nhở bạn bè tham gia bảo vệ lồi vật có ích - GDHS có thái độ biết bảo vệ lồi vật có ích sống ngày II Đồ dùng dạy - học:

- Tranh, ảnh, mẫu vật lồi vật có ích. III Hoạt động dạy học:

a/ Giới thiệu ( phút)

b/ Hoạt đơng1: Xử lí tình (20 phút) - GV yêu cầu HS chia nhóm thảo luận với tìm cách ứng xử với tình giao, sau sắm vai đóng lại tình cách ứng xử chọn trước lớp

+ Tình 1: Minh học Cường đến rủ bắn chim

+ Tình 2: Vừa đến Hà phải giúp mẹ cho gà ăn hai bạn Ngọc Trâm sang rủ Hà đến nhà Mai xem quần áo Mai + Tình 3: Trên đường học Lan nhìn thấy mèo bị ngã xuống rãnh nước

+ Tình 4: Con lợn nhà em đẻ đàn lợn

- GV kết luận: Mỗi tình có cách ứng xử khác phải ln thể tình u lồi vật có ích

c/ Hoạt đơng 2: Liên hệ thực tế: (7 phút) - Yêu cầu HS kể vài việc làm cụ thể em làm chứng kiến bảo vệ lồi vật có ích - Khen ngợi em biết bảo vệ lồi vật có ích

- Lắng nghe

- HS thực hành hoạt động theo nhóm, sau nhóm trình bày sắm vai trước lớp Sau nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét nêu cách xử lí khác cần

+ Minh khuyên Cường không nên bắn chim bắt sâu bảo vệ mùa màng tiếp tục học

+ Hà cần cho gà ăn xong bạn từ chối cịn phải cho gà ăn

+ Lan cần vớt mèo lên mang nhà chăm sóc tìn xem mèo nhà để trả lại cho chủ

+ Em cần gia đình chăm sóc đàn lợn để chúng khoẻ mạnh hay ăn, chóng lớn

- Một số HS kể trước lớp lớp theo dõi nhận xét hành vi nêu

IV Củng cố - Dặn dò: (3 phút)

- Nhận xét tiết học - Khen em đưa ý kiến - Chuẩn bị: Dành cho địa phương

(17)

Tập làm văn:

ĐÁP LỜI KHEN NGỢI - TẢ NGẮN VỀ BÁC HỒ

- Đáp lại lời khen ngợi theo tình cho trước (BT1); quan sát ảnh Bác Hồ,trả lời câu hỏi ảnh Bác (BT2)

- Viết vài câu ngắn ảnh Bác Hồ (BT3) - GD HS biết kính trọng yêu thương Bác Hồ - KNS:

Giao tiếp: ứng xử văn hoá, Tự nhận thức.

II Đồ dùng dạy học: - Ảnh Bác Hồ

II Bài Mới:

1/ Giới thiệu bài: (1 phút) 2/ Thực hành:

Bài 1: (9 phút)

- GV giải thích: BT u cầu nói lời đáp lại trường hợp em khen

- GV nhận xét-khen ngợi Bài 2: (9 phút)

- GV nhận xét chọn câu trả lời đúng, hay để ghi bảng

+ Ảnh Bác Hồ treo tường

+ Râu tóc Bác màu trắng, vầng trán Bác cao, mắt Bác sáng

+ Em hứa với Bác Hồ em ngoan học giỏi

Bài 3: ( phút)

- GV chấm điểm số

- 2HS lên bảng kể chuyện “Qua suối” - Lắng nghe

- HS đọc tình

- Một cặp HS làm mẫu, nói lời đáp với thái độ vui vẻ, phấn khởi khiêm tốn, không kiêu căng, hợm hĩnh

- Từng cặp HS nối tiếp nói lời khen lời đáp lại theo tình a, b, c

- HS ngắm kể ảnh Bác Hồ, trao đổi theo nhóm trả lời câu hỏi

- HS trả lời

- HS dựa vào câu trả lời BT2 để viết đoạn văn từ đến câu Bác Hồ vào - Nhiều HS nối tiếp đọc viết

(18)

- Chuẩn bị Tập đọc: Chuyện bầu

Tự nhiên xã hội: MẶT TRỜI I Mục đích- Yêu cầu:

- Nêu hình dạng, đặc điểm vai trị Mặt Trời sống Trái Đất - Giúp cho HS có trí tưởng tượng cao

- Hình vẽ SGK - Giấy vẽ, bút màu III Hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài: (1 phút)

2.Hoạt động 1: Hát vẽ tranh Mặt Trời theo hiểu biết (5 phút)

3 Hoạt động 2: Em biết mặt trời? (8 phút)

- GV đặt câu hỏi Mặt Trời: +Mặt Trời có hình gì?

+ Tại dùng màu vàng màu đỏ để tô Mặt Trời?

* GV kết luận: Mặt Trời tròn, giống bóng lửa khổng lồ, chiếu sáng sưởi ấm Trái Đất Mặt Trời xa Trái Đất

4 Hoạt động 3:Thảo luận nhóm:( phút) - Nêu câu hỏi yêu cầu HS thảo luận: + Khi nắng, em cảm thấy nào? + Em nên làm để tránh nắng?

+ Tại lúc trời nắng to, khơng nên nhìn trực tiếp vào mặt trời?

+ Khi muốn quan sát Mặt trời, em làm nào? - GV kết luận: Khơng nên nhìn trực tiếp vào mặt trời, phải đeo kính râm nhìn qua chậu nước quan sát mặt trời, phải đội mũ nón nắng

5 Hoạt động 4: Tại cần mặt trời? (9 phút)

+ Em nói vai trị Mặt trời vật trái đất?

- Lắng nghe

- HS hát bài: Cháu vẽ ông Mặt Trời

- HS lên bảng vẽ tô màu Mặt Trời theo hiểu biết Cả lớp hát “Cháu vẽ ơng mặt trời”

- HS lớp nhận xét hình vẽ bạn

+ Mặt trời có dạng cầu giống bóng + Vì mặt trời có màu đỏ, sáng rực, giống bóng lửa khổng lồ

- HS thảo luận thực nhiệm vụ đề - nhóm xong trước trình bày Các nhóm khác theo dõi, nhận xét bổ sung

- HS thảo luận:

+ Người, động vật, thực vật cần đến mặt trời Nếu khơng có mặt trời chiếu sáng toả nhiệt trái đất có đêm tối lạnh lẽo khơng có sống, người, động vật, cỏ chết

(19)

- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Mặt Trời phương hướng Tốn: TIỀN VIỆT NAM I Mục đích – yêu cầu:

- Nhận biết đơn vị thường dùng tiền Việt Nam đồng

- Nhận biết số loại giấy bạc: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng - Biết thực hành đổi tiền trường hợp đơn giản

Biết làm phép cộng, phép trừ số với đơn vị đồng - u thích học tốn

- Các tờ giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng - Các thẻ từ ghi: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng III Hoạt động dạy học:

2/ Giới thiệu loại giấy bạc phạm vi 1000 đồng: (10 phút)

+ Đơn vị tiền thường dùng Việt Nam đồng Trong phạm vi 1000 đồng có loại giấy bạc: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng

4/ Hướng dẫn luyện tập:( 20 phút) Bài 1:

- GV nêu tốn: Mẹ có tờ giấy bạc loại 200 đồng, mẹ muốn đổi lấy loại giấy bạc 100 đồng Hỏi mẹ nhận tờ giấy bạc loại 100 đồng?

- Tiến hành tương tự với 500 đồng, 1000 đồng Bài 2:

- Nhận xét, chữa ghi điểm Bài 3:

Bài 4:

- Hỏi: Khi thực phép tính với số có đơn vị kèm theo ta cần ý điều gì?

- Lắng nghe

- HS quan sát tờ giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng

- HS tìm tờ giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng

- HS quan sát hình SGK suy nghĩ, sau trả lời: Nhận tờ giấy bạc loại 100 đồng

- HS nhắc lại kết toán: 200 đồng đổi tờ giấy bạc loại 100 đồng

- HS điền số thích hợp vào

a 600 đồng b 700 đồng c 800 đồng d 1000 đồng

- HS giỏi xếp số tiền có lợn theo thứ tự từ bé đến lớn

- 2HS lên bảng làm Cả lớp làm vào 100 đồng + 400 đồng = 500 đồng

900 đồng – 200 đồng = 700 đồng 800 đồng – 300 đồng = 500 đồng

+ Ta cần ý ghi tên đơn vị vào kết tính IV Củng cố - Dặn dị: (3 phút)

(20)

V Phần bổ sung:

Hoạt động tập thể:

ĐÁNH GIÁ CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN 31 I Mục tiêu:

- HS nắm ưu khuyết điểm tuần qua - Nắm kế hoạch tuần 32

- GD HS có tinh thần tập thể II Các bước tiến hành:

A Ổn định :

B Nhận xét tuần qua:

- GV nhận xét:

+ Cá nhân hoạt động tích cực: + Tổ Xuất sắc: Tổ

C Kế hoạch tuần 32:

- GV phổ biến kế hoạch tuần 32: + Ôn thi cuối HKII

+ Sách vở, đồ học tập phải đầy đủ + Tổ trưởng phải truy đầu tốt + Làm vệ sinh lớp học

+ Chuẩn bị sách đồ dùng học tập để kiểm tra + Tham gia

D Dặn dò:

- Thực tốt kế hoạch tuần

- HS hát tập thể

-Các tổ trưởng nêu ưu khuyết điểm tổ - Lớp phó học tập nhận xét mặt học tập bạn

- Lớp phó văn thể mĩ nhận xét sinh hoạt đầu

- Lớp phó LĐ nhận xét khâu vệ sinh lớp, bảo vệ môi trường

- Lớp trưởng nhận xét mặt hoạt động - Có ý kiến bổ sung

(21)

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH

Lớp: Hai/A Tuần: 31 Lớp: Hai/A Tuần: 31

(Từ ngày tháng năm 2012 đến ngày tháng năm 2012)

(Từ ngày tháng năm 2012 đến ngày tháng năm 2012) THỨ

THỨ MÔN HỌCMÔN HỌC TÊN BÀITÊN BÀI

Chào cờ Chào cờ Tập đọc Tập đọc Tập đọc Tập đọc Toán Toán Đạo đức Đạo đức / /

Chiếc rễ đa tròn ( Tiết 1)

Chiếc rễ đa tròn ( Tiết 2)

Luyện tập

Bảo vệ lồi vật có ích ( Tiết 2)

Bảo vệ lồi vật có ích ( Tiết 2) Thể dục Thể dục Kể chuyện Kể chuyện Tốn Tốn Chính tả Chính tả

Chuyền cầu – T/C: “Ném bóng trúng đích”

Chiếc rễ đa trịn

Phép trừ (khơng nhớ) phạm vi 1000

Phép trừ (không nhớ) phạm vi 1000

Nghe – viết: Việt Nam có Bác

Nghe – viết: Việt Nam có Bác Tập đọc

Tập đọc Toán Toán LT & Câu LT & Câu

Cây hoa bên lăng Bác

Luyện tập

Từ ngữ Bác hồ - Dấu chấm, dấu phẩy

Thể dục Thể dục Tập viết Tập viết Tốn Tốn Chính tả Chính tả

Chuyền cầu – T/C: “Ném bóng trúng đích”

Chữ hoa N ( Kiểu 2)

Ôn luyện tiết trước ( Thay cho tiết Luyện tập chung)

Nghe – viết: Cây hoa bên lăng Bác

Nghe – viết: Cây hoa bên lăng Bác Tập làm văn

Tập làm văn TN- XH TN- XH Toán Toán Thủ công Thủ công SHTT SHTT

Đáp lời khen ngợi – Tả ngắn Bác Hồ

Mặt trời

Tiền Việt Nam ( Chuyển dạy lớp 3)

Làm bướm ( Tiết 1)

Đánh giá hoạt động tuần 31