TUẦN 31 TUẦN 31 Ngày Soạn 07/04/ 2012 Ngày giảng 09/04/2012 TIẾT 1 CHÀO CỜ TIẾT 2 TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU Giúp hs củng cố cộng các số có ba chữ số ( không nhớ ), chu vi hình tam giác và giải toán Rè[.]
Ngày Soạn : 07/04/ 2012 Ngày giảng: 09/04/2012 TIẾT 1: CHÀO CỜ TIẾT : TOÁN TUẦN 31 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Giúp hs củng cố cộng số có ba chữ số ( khơng nhớ ), chu vi hình tam giác giải tốn - Rèn kĩ thực phép tính cộng số có ba số giải tốn thành thạo - Hs có tính cẩn thận, khoa học xác biết vận dụng vào sống II CHUẨN BỊ : III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GV A KTBC: ( 3' ) - Gọi hs lên làm cột cuối BT - Nhận xét ghi điểm B Bài mới: GTbài: ( 1') - Ghi bảng Hd làm tập Bài 1: Tính ( 8' ) - Gọi hs đọc yc tập - Hd hs cách làm - hs lên làm 225 362 683 502 261 + + + + + 634 425 204 256 27 859 787 887 758 288 Bài 2: Đặt tính tính ( 8' ) - Gọi hs đọc y/c tập - Hd hs cách đặt tính - Y/c hs làm b/c - Nhận xét a) 245 217 + + 312 752 557 969 Bài 4: ( 8' ) - Gọi hs đọc yc tập - Hd hs tóm tắt giải tốn + Bài tốn cho biết ? - Bắt tìm ? Tóm tắt Con gấu nặng : 210 kg Con sư tử nặng : 18 kg Con sư tử cân nặng: ? kg HĐcủa HS - hs lên bảng - HS đọc yêu cầu - HS làm vào - hs lên làm - HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở, HS lên bảng - HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở, HS lên bảng Bài giải Con sư tử nặng 210 + 18 = 228 (kg) Đáp số: 228kg Bài 5: Tính chu vi hình tam giác ABC - Gọi hs đọc y/c tập - hs làm vào phiếu - Hd hs q/s hình sgk - hs lên giải - Gọi hs nêu cách tính chu vi hình tam giác - Nhận xét đưa câu trả lời đúng: Muốn tính chu vi hình tam giác ta lấy cạnh cộng lại với Chu vi hình tam giác ABC 300 + 400 + 200 = 900 ( cm ) Đáp số: 900 cm 2 C/ C - D (1' ) - Gọi hs nhắc lại nội dung TIẾT + 4: TẬP ĐỌC CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I MỤC TIÊU: - Đọc trơn bài, đọc từ khó, biết ngắt, nghỉ sau dấu câu cụm từ Hiểu nội dung: Bác Hồ có tình thương bao la người, vật - Rèn kĩ đọc to, rõ ràng, lưu loát Biết nghỉ sau dấu câu , cụm từ đọc dúng giọng người kể - Giáo dục Hs biết yêu quý kính trọng Bác Hồ HSKG: TLCH5 II CHUẨN BỊ: - Tranh, B/p III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY HỌC: HĐ CỦA GV A.KTBC: (3’) - Gọi hs đọc Cháu nhớ Bác Hồ B Bài mới: Gtb: (1') - Ghi bảng Luyện đọc a Đọc mẫu: (2') - Gv đọc mẫu toàn - G/t tác giả b L đọc gn từ * Đọc câu (8') - Y/c hs đọc nối tiếp câu - Hd từ khó: * Đọc đoạn trước lớp ( 8' ) - Bài chia làm đoạn ? (chia làm đoạn ) - Yc hs đọc nối tiếp đoạn - Hd câu dài: - Đến gần đa,/ Bác thấy HĐ CỦA HS - hs đọc - Theo dõi - Đọc nt câu - Theo dõi - Trả lời - Đọc đoạn cn - Đọc CN - ĐT rễ đa nhỏ/ dài ngoằn ngèo/ nằm mặt đất.// - Bài đọc với giọng ntn ? - giọng nhanh, ôn tồn, dịu - Trả lời dàng, ngạc nhiên - Đọc giải - HS đọc giải * Đọc đoạn nhóm: (8' ) - Chia nhóm - Yc hs đọc nhóm - Đọc nhóm * Thi đọc ( 4' ) - Theo dõi - Thi đọc - Nhận xét khen ngợi * Đọc ĐT: (3' ) - Yc đọc đt đoạn - Đọc đt Tìm hiểu bài:( 16') - Y/c hs đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi - hs đọc thầm - Gv nhận xét - giảng ý - Trả lời - GV nêu nội dung : - Bài văn nói lên Bác Hồ có tình - Đọc ND thương bao la người, vật ( Hãy nói câu về: Tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi? Bác Hồ yêu thiếu nhi Bác Hồ nghĩ đến thiếu nhi….) Luyện đọc lại:(16' ) - Gọi hs đọc nối tiếp đoạn - Ghi điểm - hs đọc - Gọi hs thi đọc - Ghi điểm - hs đọc - Nhận xét D C2- D2: (3' ) - Bài nói lên điều ? - Nghe - Liên hệ - Liên hệ ********************************************************************* Ngày soạn : 08/04/2012 Ngày giảng: 10/04/2012 TIẾT 1: TOÁN PHÉP TRỪ ( KHÔNG NHỚ ) TRONG PHẠM VI 1000 I MỤC TIÊU: - Giúp hs nắm phép trừ không nhớ phạm vi 1000.Biết cách đặt tính tính trừ số có ba chữ số theo cột dọc, biết tính nhẩm số trịn trăm giải tốn - Rèn kĩ đặt tính tính giải tốn thành thạo - Giáo dục Hs có tính cẩn thận kiên trì, khoa học xác HSKG : II CHUẨN BỊ: Băng giấy to, Bộ Đ D HT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GV A KTBC: ( 3' ) - Gọi hs lên làm 665 + 214 72 + 19 80 58 49 HĐcủa HS - Nhận xét ghi điểm B Bài mới: - GTB Trừ số có ba chữ số ( 10' ) - Gv nêu ví dụ: Tính 635 - 214 = ? + Trên bảng có hình vng to ? + hình vng to tương ứng với trăm ô vuông ? + Trên bảng có mây hình chữ nhật ? ( hình chữ nhật ) + hình chữ nhật tương ứng với chục ô vuông ? + Trên bảng có hình vng nhỏ ? + vng hình nhỏ tương ứng với đơn vị ? + Bây bớt hình vng nhỏ bảng cịn hình vng ? Và tương ứng với đơn vị ? ( Bớt hình vng nhỏ cịn hình vng nhỏ Và tương ứng với đơn vị ) + Cô lại bớt tiếp hình chữ nhật hay chục vng cịn chục vng ? ( bớt chục vng cịn lại chục vng ) + Bớt tiếp hình vng to hay 200 vng cịn mây trăm vng ? (bớt 200 vng cịn 400 vng ) + Vậy bảng cịn trăm vng ? ( cịn 421 vng ) - Để xem kết có xác hay khơng Hd em cách đặt tính tính - Viết phép tính: - Hd hs viết phép tính + Viết số thứ ( 635 ) + Xuống dòng, viết dấu trừ hai dòng, xuống dòng + Viết số thứ hai ( 214 ) số thứ cho chữ số hàng trăm chữ số hàng trăm, chữ số hàng chục số hành chục, chữ số hàng đơn vị số hàng đơn vị ( viết 6, 3, ) + Kẻ vạch ngang số thứ hai - Thực phép tính: - Hd hs : Trừ từ phải sang trái, hàng đơn vị - Gọi hs nhắc lại cách tính - Vậy 635 - 214 = 421 Hd làm tập ( 18' ) Bài 1: - Gọi hs đọc yc tập - Hd hs áp dụng vừa học để làm cho - Y/c hs làm phiếu - Gọi hs lên làm - Nhận xét ghi điểm Bài 2: - Theo dõi - Q/s - Theo dõi - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Thực hành - Theo dõi - Theo dõi - hs nhắc lại cách tính - HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở, nêu miệng kết - Gọi hs đọc yc tập - Hd hs cách đặt tính tính - hs đọc yc tập - Y/c hs làm vào b/c - Nhận xét ghi bảng - hs làm vào b/c Bài 3: Tính nhẩm ( theo mẫu) - Gọi hs đọc y/c tập - Hd hs cách tính nhẩm theo - HS đọc yêu cầu mẫu: - HS làm vào vở, nêu a) 600 - 100 = 500 b) 1000 - 400 = 600 miệng kết 900 - 300 = 600 1000 - 500 = 500 700 - 300 = 400 600 - 400 = 200 800 - 500 = 300 Bài 4: - Gọi hs đọc y/c tập - Hd hs cách tóm tắt tốn giải toán - HS đọc yêu cầu + Bài tốn cho biết ? Bắt tìm ? - HS làm vào phiếu - Y/c hs làm phiếu - Gọi hs lên làm Tóm tắt Đàn vịt có: 183 Đàn gà hơn: 121 Đàn gà có: ? Bài giải Đàn gà có số 183 - 121 = 62(con ) Đáp số: 62 2 C/C - D : ( 1' ) - Nhắc lại nội dung - Nghe TIẾT 3: CHÍNH TẢ: (nghe viết) VIỆT NAM CĨ BÁC I MỤC TIÊU: - Giúp Hs nghe viết xác trình bày thơ lục bát Việt Nam có Bác Và làm tập phân biệt r/d/gi, dấuhỏi/ dấu ngã - Hs trình bày viết luyện viết âm vần dễ lẫn - Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ viết giữ gìn chữ đẹp II CHUẨN BỊ : B/p, III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY HỌC: HĐGV HĐHS A.KTBC: (3' - Gọi hs lên viết : chói chang, trập trùng - Nhận xét ghi điểm B Bài mới: 1/ G.thiệu (1’) H/d tập chép a) H/d chuẩn bị (5') - Đọc viết tả - Gọi hs đọc lại - hs viết - Theo dõi, hs đọc lại - Hd hs nắm nội dung viết - Đọc thầm + Nội dung thơ nói lên ? + Tìm tên riêng viết hoa tả b) Viết tả: ( 15' ) - Nghe - Hd hs tập viết chữ khó: non nước, lục bát, - Viết b/c - Yc hs nghe viết vào - Viết vào - Theo dõi uốn nắn hs cách ngồi viết c) Chấm chữa ( 2' ) - Chấm số NX - Nộp HD hs làm tập ( 6' ) Bài 2: Điền vào chôc trống r/d/gi ? Đặt dấu ngã hay dấu hỏi chữ in đậm - Theo dõi - Gọi hs đọc yc bt - Hd hs cách chọn từ thích hợp để điền vào cho - Yc hs làm - hs làm, lớp làm - Gọi hs lên thi tìm nhanh - Lớp làm - Nhận xét ghi điểm - Kiểm tra Bài 3: Điền tiếng thích hợp vào ô trống - Gọi hs đọc y/c tập - Hd hs lựa chọn ý b làm hd hs cách làm - hs đọc y/c tập - Y/c hs làm - hs lựa chọn ý b làm - Gọi hs lên làm - hs làm - Nhận xét đưa câu trả lời - hs lên làm 2 C/ C - D : (3' ) - V/n xem lại BT - Nghe ********************************************************************** Ngày Soạn : 09/04/2012 Ngày giảng: 11/04/2012 TIẾT 1: TOÁN LUYÊN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp hs củng cố trừ số có ba chữ số ( khơng nhớ ), làm tính nhẩm ôn tập giải toán - Rèn kĩ làm tính, giải tốn đúng, nhanh thành thạo - Hs có tính cẩn thận, khoa học xác biết vận dụng vào sống II CHUẨN BỊ : III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KTBC: ( 3' ) - Gọi hs lên làm 700 - 300 = 400 HĐGV HĐHS 1000 - 500 = 500 - hs lên bảng - Nhận xét ghi điểm B Bài mới: GTbài: ( 1') - Ghi bảng Hd làm tập Bài 1: Tính ( 8' ) - Gọi hs đọc yc tập - Hd hs thực phép tính - Gọi hs lên làm - Nhận xét ghi điểm 682 987 599 425 676 351 255 148 203 215 331 732 451 222 461 Bài 2: ( 10' ) - Gọi hs đọc y/c tập - Gọi hs nhắc lại cách đặt tính - Gọi hs lên làm - Nhận xét ghi điểm 986 831 73 81 ** 758 65 264 120 26 37 - 354 19 722 611 47 44 404 46 Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống ( 8' ) - Gọi hs đọc y/c tập - Hd hs cách tìm sơ thích hợp điền vào trống - Gọi hs lên điền - Nhận xét khen ngợi - Theo dõi - hs lên làm - Theo dõi - hs lên làm - Theo dõi - hs lên làm Bài 4: ( 10' ) - Gọi hs đọc tốn - Hd hs cách tóm tắt - Theo dõi Bài giải - Nghe Trường tiểu học Hữu Nghị có số học sinh là: - hs lên giải 865 - 32 = 833 ( học sinh ) - Nhận xét Đáp số: 833 học sinh 2 C/C - D (1' ) - Gọi hs nhắc lại nội dung - Nghe TIẾT : TẬP ĐỌC CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC I MỤC TIÊU - Đọc trơn tồn bài, đọc từ khó, Biết ngắt nghỉ sau dấu câu biết đọc với giọng trang trọng, thể niềm tơn kính nhân dân với Bác Hiểu nội dung bài: Cây hoa đẹp từ khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác thể niềm tơn kính thiêng liêng toàn dân Bác - Hs đọc to, rõ ràng, lưu loát Biết ngắt nghỉ sau dấu câu đọc với giọng trân trọng, trầm lắng - Giáo dục hs biết kính yêu Bác Hồ HSKG : II CHUẨN BỊ: Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐcủa GV HĐcủaHS A.KTBC: (3' ) - Gọi hs đọc Chiếc rễ đa tròn - hs đọc B.Bài mới: Gtb: (1' ) - Ghi bảng Luyện đọc a Đọc mẫu: (1') đọc với giọng trân trọng, trầm lắng - Theo dõi b L đọc gn từ * Đọc nối tiếp câu ( 3' ) - Yc hs đọc nối tiếp - Đọc n/t dịng thơ - Hd từ khó: - Theo dõi - Yc hs đọc cn- đt - Đọc *Đọc đoạn trước lớp( 5' ) - Bài chia làm đoạn ? Chia làm đoạn - Trả lời - Yc hs đọc nối tiếp đoạn - Đọc nối tiếp đoạn - Hd đọc câu văn dài: - Theo dõi Cây hoa non sơng gấm vóc/ dâng niềm tơn kính thiêng liêng/ theo dịng người vào lăng viếng Bác.// - Yc hs đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ - Đọc giải - HS đọc giải *Đọc nhóm ( 3' ) - Chia nhóm yc hs đọc nhóm - Chia nhóm - Theo dõi - Đọc * Thi đọc: ( 4' ) - Gọi nhóm thi đọc - Nhận xét - hs thi đọc - Gọi hs thi đọc * Đọc đt ( 1' ) - Yc hs đọc đt - Đọc ĐT Tìm hiểu bài: (8' ) - Y/c hs đọc thầm trả lời câu hỏi - Đọc thầm - Gv nhận xét - giảng ý - Trả lời - Nêu ND: - Đọc ND 4.Luyện đọc lại ( 5' ) - Gọi hs đọc nối tiếp đoạn - Nhận xét ghi điểm - hs đọc - Gọi hs thi đọc - hs đọc - Nhận xét khen ngợi - Nhận xét 2 C/ C - D : ( 1' ) - Gọi hs nhắc lại ý - Vn đọc lại chuẩn bị sau - Nghe -TIẾT : KỂ CHUYỆN CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I MỤC TIÊU: - Hs biết dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ, kể lại đoạn câu chuyện Biết xếp lại trật tự tranh ( SGK ) theo diễn biến câu chuyện - Rèn hs kĩ nói, nghe để kể đoạn câu chuyện Có khả tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể bạn HSKG: - Hs có ý thức học u thích kể chuyện II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐcủa GV A KTBC: B Bài mới: Gtb: (2' ) Sắp xếp lại trật tự tranh theo diễn biến câu chuyện ( 13' ) - Gv treo tranh minh hoạ phóng to lên bảng theo trật tự tranh SGK - Y/c hs q/s tranh nói nội dung tranh - Gọi hs nói nội dung tranh - Y/c hs suy nghĩ, xếp lại tranh theo diễn biến câu chuyện -Nhận xét đưa câu trả lời ( Trật tự tranh phải là: - - ) Kể đoạn câu chuyện theo tranh ( 15' ) - Chia lớp làm nhóm - Y/c nhóm tập kể nhóm theo trật tự tranh - Gv theo dõi giúp đỡ hs lúng túng - Gọi nhóm thi kể nối tiếp đoạn - Nhận xét khen ngợi nhóm kể hay kể diễn cảm Kể toàn câu chuyện theo tranh - Gọi Hs thi kể trước lớp - Nhận xét ghi điểm - Cho HS kể chuyện theo vai Nhận xét C/ C2 - D2 ( 2' ) - NX học HĐcủaHS - Theo dõi - Q/s tranh - Nhận nhóm kể nhóm - Thi kể - Nhận xét - học sinh kể - Theo dõi - hs kể - Nhận xét - TIẾT 1: TOÁN : (BS) DẠY CHIỀU ÔN LUYÊN I MỤC TIÊU: - Giúp hs củng cố trừ số có ba chữ số ( khơng nhớ ), làm tính nhẩm ơn tập giải tốn - Rèn kĩ làm tính, giải toán đúng, nhanh thành thạo II CHUẨN BỊ : III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GV HĐcủa HS A KTBC: B Bài mới: GTbài: ( 1') - Ghi bảng 2.HD làm BT ( 30' ) Nêu yêu cầu: Tính - Gọi HS đọc yêu cầu - YC HS làm vào vở, HS lên bảng - Nhận xét - ghi điểm 726 814 657 357 512 200 126 213 214 614 331 144 - HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở,4 HS lên bảng Bài 2: Nêu yêu cầu:Điền từ thích hợp vào chỗ chấm - Gọi HS đọc yêu cầu - YC HS làm vào đọc - Nhận xét - ghi điểm Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ số hạng biết Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ Muốn tìm số trừ ta lấy số bị trừ trừ hiệu Bài 3: Nêu yêu cầu BT SGK ( 159) - Gọi HS đọc yêu cầu - YC HS làm vào vẽ hình đánh dấu phần Hình tứ giác có cạnh đỉnh? C/ C2 - D2 (1' ) - Gọi hs nhắc lại nội dung - HS đọc yêu cầu - HS làm vào đọc - HS đọc yêu cầu - HS làm vào - Có cạnh đỉnh - Có tất hình tứ giác Đáp án D - Nghe ************************************************************* Ngày Soạn :11/04/2012 Ngày giảng: 12/04/2012 TIẾT : TOÁN 10 LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Luyện kĩ tính cộng tính trừ số có chữ số (khơng nhớ) - Luyện kĩ tính nhẩm - HS có ý thức tích cực Biết áp dụng vào thực tiễn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐcủa GV A KTBC: ( 3' ) - Gọi hs lên làm 700 - 300 = 400 1000 - 500 = 500 - Nhận xét ghi điểm B Bài mới: GTbài: ( 1') - Ghi bảng Hd làm tập Bài 1: Nêu cách đặt tính tính Phép cộng ( 8' ) - Gọi hs đọc yc tập - Hd hs thực phép tính - Gọi hs lên làm - Nhận xét ghi điểm HĐcủa HS - hs lên bảng - Theo dõi - hs lên làm 35 83 57 + + + 28 26 63 90 83 48 25 Bài 2: ( 10' ) + + 15 37 - Gọi hs đọc y/c tập - Theo dõi 63 62 - Gọi hs nhắc lại cách đặt tính - hs lên làm - Gọi hs lên làm - Nhận xét ghi điểm 75 63 81 52 80 17 34 16 15 66 46 47 36 65 Bài 3: Tính nhẩm ( 8' ) - Theo dõi - Tự nhẩm điền kết - hs lên làm 700 + 300 = 1000 1000 – 300 = 700 800 + 200 = 1000 1000 – 200 = 800 Bài 4: đặt tính tính - HS làm - Củng cố cách đặt, tính - Gọi Hs lên bảng chữa 2 C/C - D (1' ) - Gọi hs nhắc lại nội dung - Nghe TIẾT : LUYỆN TỪ VÀ CÂU Mở rộng vốn từ: TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ- DẤU CHẤM- DẤU PHẨY I MỤC TIÊU: 11 - Giúp hs mở rộng vốn từ Bác Hồ Và củng cố cách dùng dấu chấm, dấu phẩy - Rèn kĩ mở rộng vốn từ Bác Hồ cách đặt dấu câu cho - Hs biết vận dụng học vào môn học khác II CHUẨN BỊ : b/p III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐcủa GV HĐcủaHS A KTBC:( 2' ) - Gọi Hs lên đặt câu nói Bác Hồ - hs thực hành - Nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: - Theo dõi Hd làm bt: Bài 1: Em chọn từ ngữ ngoặc đơn để điền vào chỗ trống (8' ) - Gọi hs đọc y/c tập - Theo dõi - Y/c lớp đọc thầm đoạn văn suy nghĩ, chọn từ ngữ - Hs nối tiếp trả lời thích hợp để điền cho - Y/c Hs làm vào - Gọi hs lên điền - Nhận xét đưa lời giải Bài 2: Tìm từ ngữ ca ngợi Bác Hồ ( 9' ) - Gọi1 hs đọc yc tập - Hd hs tìm từ ca ngợi Bác Hồ - Theo dõi M: sáng suốt - trao đổi theo cặp - Y/c hs trao đổi theo cặp - Gọi cặp trả lời - Từng cặp trả lời - Nhận xét đưa lời giải Tài ba, bình dị, nhân ái, hiền hậu, phúc hậu, khiêm tốn, có chí lớn, thương dân, u nước, giản dị, giàu nghị lực, đức độ, Bài Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ô trống ( 10') - Theo dõi, đọc thầm - Gọi hs đọc yc tập - Cả lớp đọc thầm - Làm vào - Hd cách lựa chọn để đặt dấu chấm, dấu phẩy cho - hs đọc làm - Y/c hs làm vào - Gọi hs đọc làm - Nhận xét ghi lời giải C/ C2 - D2 ( 2' ) - Nhận xét tiết học - Nghe -DẠY CHIỀU TIẾT 1: TOÁN : ( BS) ÔN LUYỆN I MỤC TIÊU: - Luyện kĩ tính cộng tính trừ số có chữ số (khơng nhớ) - Luyện kĩ tính nhẩm - HS có ý thức tích cực Biết áp dụng vào thực tiễn 12 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐcủa GV A KTBC: ( 3' ) - Gọi hs lên làm 700 - 400 = 300 900 - 500 = 400 - Nhận xét ghi điểm B Bài mới: GTbài: ( 1') - Ghi bảng Hd làm tập Bài 1: - Gọi hs đọc yc tập - Hd hs thực phép tính - Gọi hs lên làm - Nhận xét ghi điểm Bài 2: ( 10' ) - Gọi hs đọc y/c tập - Gọi hs nhắc lại cách đặt tính - Gọi hs lên làm - Nhận xét ghi điểm Bài 3: Tính nhẩm ( 8' ) - Tự nhẩm điền kết HĐcủa HS - hs lên bảng - Theo dõi - hs lên làm - Theo dõi - hs lên làm - Theo dõi - hs lên làm Bài 4: đặt tính tính - HS làm - Củng cố cách đặt, tính - Gọi Hs lên bảng chữa - Nhận xét C/C2 - D2 (1' ) - Gọi hs nhắc lại nội dung - Nghe TIẾT 2: CHÍNH TẢ ( NV) CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC I MỤC TIÊU: - Giúp Hs nghe - viết trình bày đoạn " Cây hoa bên lăng Bác" - Rèn kĩ nghe, viết cho hs, trình bày đẹp khoa học - Hs ý thức rèn chữ viết đẹp giữ gìn chữ đẹp II CHUẨN BỊ: b/p III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY HỌC: HĐcủa GV HĐcủaHS A KTBC: B Bài mới: Giới thiệu bài: 13 H/d hs viết tả ( 15' ) - Đọc mẫu viết - Nghe - Gọi hs đọc lại - em đọc - Nội dung bai nói ? - Tìm tên riêng viết * HD cách trình bày -Y/ c viết tiếng khó vào bảng con: lăng, khoẻ khoắn, - Viết từ khó BC ngào ngạt - y/c ghi đầu vào vở, HD cách trình bày * Viết tả - Đọc dòng cho HS viết - Viết vào - Đọc cho HS soát lỗi - Soát lỗi * Chấm chữa ( 5' ) - Thu chấm - Chữa - Nộp Bài tập (10') Bài 2: Tìm từ bắt đầu r/gi/d - HS đọc yêu cầu - Theo dõi - HS lên chữa nhận xét - làm 2 C/C - D ( 2' ) - Nhận xét tiết học - Nghe ********************************************************************** Ngày Soạn : 11/04/2012 Ngày giảng: 13/04/2012 TIẾT 1: TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Giúp hs củng cố về: đọc, viết, so sánh só có ba chữ số Xắc định nhóm cho giải tốn có với quan hệ " nhiều " số đơn vị - Rèn kĩ đặt tính nhanh, thành thạo tập - HS biết áp dụng thực tiễn II CHUẨN BỊ: III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐcủa GV HĐcủa HS A KTBC: ( 3' ) B Bài mới: GTbài: ( 1') - Ghi bảng Hd làm tập Bài 1: Tính ( 8' ) Nêu yêu cầu:BT Đọc số - Gọi HS đọc yêu cầu - YC HS nối tiếp nêu miệng kết - Nhận xét Bài 2: ( 10' ) - Theo dõi - hs lên làm 14 - Gọi hs đọc yc tập - Hd hs cách tìm dấu thích hợp vào chỗ trống + Muốn tìm dấu cho ta phải làm ? 875 > 785 321 > 298 697 < 699 900 + 90 + < 1000 599 < 701 732 = 700 + 30 + - hs đọc yc tập Ta so sánh số hàng hàng có số hàng trăm lớn lớn - Hs lên làm Bài 3: - Gọi hs đọc y/c tập - Hd hs q/s đếm số ô vuông hai hình + Mỗi vng chia làm phần ? - HS đọc yêu cầu - HS làm vào đọc + Hình khoanh số ô vuông ? Bài 4: ( 10' ) - Gọi hs đọc y/c toán - Theo dõi - Hd hs tóm tắt giải tốn - Nghe + Bài tốn cho biết ? Và bắt tìm ? - hs lên giải - Gọi hs lên giải - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét Bài giải Giá tiền bút bi : 700 + 300 = 1000 ( đồng ) Đáp số: 1000 đồng 2 C/C - D (1' ) - Gọi hs nhắc lại nội dung - Nghe TIẾT : TẬP LÀM VĂN ĐÁP LỜI KHEN NGỢI – TẢ NGẮN VỀ BÁC HỒ I MỤC TIÊU - Biết nói câu đáp lại lời khen ngợi - Quan sát ảnh Bác Hồ trả lời câu hỏi ảnh Bác Viết đoạn văn từ 3đến câu ảnh Bác dựa vào câu trả lời tập - Hs biết vận dụng giao tiếp hàng ngày II CHUẨN BỊ: ảnh Bác Hồ III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY HỌC: HĐcủa GV HĐcủaHS A KTBC:( 4' ) câu chuyện Qua suối nói lên điều Bác Hồ - Kể lại chuyện qua suối - Nhận xét - ghi điểm - Nghe B Bài mới: Giới thiệu bài: - Ghi bảng ( 1') HD làm BT Bài 1: (Miệng) - Theo dõi - Gọi hs đọc yc tập 15 - HS đọc tình - cặp học sinh đóng vai a Em quét dọn nhà cửa cha mẹ khen làm mẫu HS1+ Con quét nhà ! HS1 (vai cha) hài lòng HS 2: - Con cảm ơn ba có đâu ! khen em - Từng cặp HS nói lời khen đáp lại theo tình a,b,c HS 2: (vai ) b Em mặc áo đẹp bạn khen - Hôm bạn mặc đẹp ! c Em vứt đá …khen em - Trả lời - Cháu ngoan ! cẩn thận ! Thật đứa trẻ ngoan - Cảm ơn cụ ! có đâu ! Bài 2: - Gọi hs đọc yc tập - Hd hs đọc kĩ y/c tập + quan sát ảnh Bác + ảnh Bác treo đâu ? + treo tường + Trông Bác ? + Râu tóc trắng, vầng trán Bác cao,mắt Bác sáng + Em hứa với Bác điều ? + …sẽ ngoan…chăm học… Bài + HS đọc yêu cầu Dựa vào câu trả lời trên, viết đoạn văn từ 3-5 câu - HS làm vào BT ảnh Bác Hồ Nhiều HS tiếp nối “Trên tường lớp học em treo ảnh đọc (nhận xét Bác Hồ Trong ảnh trông Bác đẹp Râu tóc Bác bạc trắng, vầng trán cao, đôi mắt hiền từ Em muốn hứa với Bác em chăm ngoan, học giỏi để xứng đáng cháu ngoan Bác” Hồ.C/ C2 - D2 ( 1' ) - Nghe - Vn xem lại chuẩn bị sau TIẾT : SINH HOẠT LỚP ********************************************************************** 16 17