2/Dạy bài mới : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1Giới thiệu bài : 2/Hướng dẫn HS nghe –viết : -GV đọc toàn bài chính tả 1 lần.. CH : Có đúng là cậu bé trong bài thơ thắng [r]
(1)TuÇn 10 Thø hai ngµy 24 th¸ng 10 n¨m 2012 Chµo cê TẬP ĐỌC SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAØ I/ môc tiªu - Ngắt, nghỉ hợp lí sau các dấu câu, các cụm từ rõ ý; bớc đầu biết đọc ph©n biÖt lêi kÓ vµ lêi nh©n vËt - HiÓu ND: S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ tæ chøc ngµy lÔ cña «ng bµ thÓ hiÖn tÊm lßng kÝnh yªu, sù quan t©m tíi «ng bµ ( tr¶ lêi c©u hái SGK) II/ đồ dùng : Tranh minh hoaù SGK III/ các hoạt động dạy -học : 1/Kieåm tra baøi cuõ : 2/Dạy bài : Hoạt động giáo viên tiÕt a)Giới thiệu bài :Giới thiệu chủ điểm và bài đọc -GV đọc mẫu lần với giọng vui tươi giọng ông bà phấn khởi -HS luyện phát âm từ khó -Đọc đoạn : GV hướng dẫn HS đọc đoạn , lớp lắng nghe -GV cho HS đọc đoạn : HS đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ đoạn Đoạn : giải nghĩa từ Đoạn : …… Đoạn : … *Đọc đoạn nhóm -GV cho nhóm đọc theo đoạn Hoạt động học sinh -Lớp đọc thầm theo -Đọc cá nhân các từ khó Đọc caâu , caù nhaân -Đọc đoạn :chú ý GV hướng đọc đoạn -HS đọc nối tiếp đoạn -Đoạn : Cây sáng kiến Đoạn : Lập đông Đoạn : Chúc thọ -Cả lớp đọc , đọc vừa đủ nghe -Thi đọc nhóm -Lớp nhận xét bổ sung -Đọc đồng đoạn , -GV nhaän xeùt tieát SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAØ : tiÕt 3/Tìm hieåu baøi : -GV hướng dẫn HS đọc đoạn trả lời câu hoûi CH : Beù Haø coù saùng kieán gì ? CH : Hai boá choïn ngaøy naøo laøm leã cuûa -HS đọc cá nhân đoạn HS nêu câu hỏi , HS trả lời Lớp nhận xét bổ sung -Tổ chức ngày lễ cho ông bà -Hai …choïn ngaøy laäp ñoâng laøm leã cho ông bà vì ngày đó là ngày trời (2) oâng baø ? Vì ? *GV kết luận : Hiện trên giới người ta lấy ngày 1/10 làm ngày quốc tế cho người cao tuoåi CH : Beù Haø coøn baên khoaên chuyeän gì ? CH : Ai đã gỡ bí cho bé ? bắt đầu trở rét , người chú ý chăm lo sức khoẻ cho các cụ giaø -Beù Haø …chöa bieát neân chuaån bò quà gì để biếu ông bà -Boá thì thaàm vaøo tai beù Haø maùch nước Bé hứa là làm theo lời khuyeân cuûa boá -Hà đã ….chùm điểm 10 -Beù Haø …coâ beù ngoan nhieài saùng kieán vaø raát kính yeâu oâng baø -Vì Haø raát yeâu oâng baø Haø raát quan tâm đến ông bà phát người già chưa có ngày lễ , phải tổ chức ngày cho ông bà CH : Hà đã tặng ông bà món quà gì ? CH : Beù Haø chuyeän laø coâ beù nhö theá naøo ? CH : Vì Hà nghĩ sáng kiến tổ chức ? ngaøy oâng baø ? -Gv theo dõi uốn nắn sửa phát âm sai và nhận xeùt cho ñieåm 4/Luyện đọc lại : -GV cho HS 2, nhóm đọc phân vai -2 nhóm đọc phân vai : (người dẫn -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung nhoùm baïn chuyện , bé Hà , ông bà , thi đọc đọc lại toàn câu chuyện 3/Cuûng coá : -Giaùo duïc tình caûm cho HS Tình thöông oâng baø , cha meï , coù lòng hiếu thảo với người thân _ Thø ba ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2012 TOÁN Tiết 47: SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ I/ môc tiªu : - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100, trêng hîp sè bÞ trõ lµ sè trßn chôc, sè trõ lµ sè cã mét hoÆc hai ch÷ sè - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ ( sè trßn chôc trõ ®i mét sè) II/ đồ dùng : - boự que tớnh , coự 10 que tớnh - Baûng gaøi que tính III/ các hoạt động dạy - học 1/Kieåm tra baøi cuõ : Luyeän taäp HS lên bảng làm toán :30 + x = 58 ; x + = 10 ; và nêu ghi nhớ –GV thu số chấm – Cả lớp theo dõi và nhận xét bài bạn – 2/Dạy bài : Néi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh dung (3) a)Giới thieäu baøi : *Thực haønh : Baøi : 1/Giới thiệu cách thực phép tính trừ 40 – và tổ chức thực haønh -GV gaén caùc boù que tính treân (nhö SGK) -GV hướng dẫn HS lấy bó , bó chục que tính (tức 10) và hướng dẫn HS nhận có chuïc thì vieát vaøo coät chuïc , vieát o vaøo coät ñôn vò *GV nêu vấn đề : Có chục que tính cần lấy bớt que tính , em laøm nhö theá naøo ? -Cho HS hiểu rõ : Lấy bớt tức là trừ viết dấu trừ , lấy bớt que tính tức là đơn vị viết vào cột đơn vị thẳng cột với , kẻ vạch ngang , ta có phép trừ 40 – - -GV cho HS nhaän 40 que tính laáy que tính coøn 32 que tính , roài vieát 32 vaøo choã chaám 2/Giới thiệu cách thực phép trừ : 40 – GV hướng dẫn phép tính -GV giúp HS đặt tính thực hieän Nªu yªu cÇu cña bµi? Nªu c¸ch lµm? -Cả lớp quan sát và nghe phân tích -1 học sinh nhắc lại vấn đề bên -HS chuù yù nghe vaøo caùch ñaët vaø neâu vấn đề GV Như 40 que tính lấy bớt que tính coøn 32 que tính : 40 – = 32 Ta lấy 10 que tính tháo rời que tính (10-8 = 2) viết cột và cột đơn vị , chục bớt chục còn chục (4 – = ) viết cột chục thẳng với cột chục , chục que tính với que tính rời gập lại thành 32 que tính HS ñaët tính roài giaûi vaø neâu caùch tính SGK : 40 32 *HS chuù yù laéng nghe nhö pheùp tính 40 18 -Ñaët tính roài tính 22 từ phải qua trái Bài : HS làm vào , HS nêu caùch tính cuûa pheùp tính 60 50 90 80 30 (4) - - 5 - 52 45 85 75 GV cho HS đọc đề toán Bài : HS đọc đề toán Baøi : -GV neâu caâu hoûi tìm caùch giaûi - chuïc = 20 chuïc que tính laø maáy que tính ? Baøi giaûi : Bài toán cho biết gì ? Soá que tính coøn laïi laø : Bài toán hỏi gì ? 20 – = 15 (que tính ) Ñ S : 15 que tính -GV thu số chấm bài , với -HS làm bài vào HS đã làm xong trước -1 HS leân laøm baûng phuï -GV treo bảng phụ lớp sửa bài Cả lớp theo dõi nhận xét 3/Cuûng coá – Daën doø : GV nhận xét tiết học khen ngợi động viên tổ , cá nhân _ CHÍNH TAÛ (Taäp cheùp) NGAØY LÔ - 25 I/ môc tiªu - Chép chính xác, trình bày đúng bài chính tả Ngày lễ - Làm đúng bài tập 2; bài tập a/ b, bài tập chính tả phơng ngữ Gv soạn II/ đồ dùng Bảng phụ viết nội dung đoạn văn cần chép Vở BT (nếu có ) III/ các hoạt động dạy - học 1/Kieåm tra baøi cuõ : 2/Dạy bài : Hoạt động giáo viên 1)Giới thiệu bài : 2/Hướng dẫn tập chép 2.1-Hướngh dẫn HS chuẩn bị : -GV đọc đoạn chép trên bảng phụ -GV hướng dẫn HS nhận xét -Đoạn văn nói điều gì ? -Đó là ngày lễ nào ? Hoạt động học sinh -2 học sinh đọc lại đoạn chép trên bảng phuï -Nói ngày lễ -Ngày Quốc tế Phụ nữ , ngày Quốc tế Lao động , Ngày Quốc tế Thiếu nhi ,Ngày Quốc tế Người cao tuổi CH : Những chữ nào tên các ngày lễ -Chữ đầu phận tên viết hoa ? CH : HS viết chữ dễ viết lẫn -HS vieát : Quoác teá, Thieáu nhi, haèng -GV cho HS viết bài vào , gv theo dõi năm (5) uoán naén -HS nhìn vào bảng phụ tự soát bài -GV thu số chấm bài , chọn viết đẹp , 3/Hướng dẫn làm bài tập chính tả : Baøi taäp : GV cho -1 học sinh đọc yêu cầu bài -Cả lớp và GV nhận xét chốt lại các ý chính -Cả lớp sửa lại bài đã làm Bài tập : HS đọc yêu cầu bài -Cả lớp làm bài vào bài tập , GV theo dõi nhận xét sửa sai -Học sinh viết bài vào BT2 : HS đọc yêu cầu bài : Điền vaøo choã troáng c hay k ? -2 HS làm bảng quay , lớp làm vào -con caù , kieán , caây caàu , doøng keânh BT3 : HS làm vào bảng quay lớp theo doõi nhaän xeùt -Ñieàn vaøo choã troáng l hay n a) lo sợ , ăn no , hoa lan, thuyeàn nan b) nghó hay nghæ nghæ hoïc , lo nghó , nghæ ngôi , ngaãm nghó -GV thu số chấm và nhận xét -GV cùng lớp chữa bài 3/Cuûng coá – Daën doø : a/Cuûng coá : Em seõ laøm gì vaøo ngaøy 8/3 ? Ngaøy 1/6 laø Ngaøy gì ? -Để viết đúng , đẹp em cần phải làm gì ? -GV nhận xét tiết học khen ngợi tổ , cá nhân b/Dặn dò : Về nhà xem lại bài Luyện viết thêm các từ khó -Chuaån bò baøi : Oâng vaø chaùu I/ môc tiªu TỰ NHIÊN Xà HỘI OÂN TAÄP : ngêi vµ søc khoÎ - Khắc sâu kiến thức các hoạt động quan vận động, tiêu hoá - BiÕt sù cÇn thiÕt vµ h×nh thµnh thãi quen ¨n s¹ch, uèng s¹ch vµ ë s¹ch - * Nêu tác dụng để thể khoẻ mạnh và chóng lớn II/ đồ dùng Caùc hình veõ SGK Hình vẽ các quan tiêu hoá phóng to III/ các hoạt động dạy - học 1/Kieåm tra baøi cuõ : em leân baûng CH : Phoøng traùnh beänh giun saùng baèng caùch naøo ? 2/Dạy bài : (6) a)Giới thiệu bài : *Khởi động : GV cho lớp khởi động *Hoạt động : GV hướng dẫn HS hoạt động theo nhóm Bước : Hoạt động lớp -GV cử đại diện nhóm lên trình bày trước lớp *Hoạt động : Trò chơi “ Thi hùng biện “ B : GV chuaån bò saün caùi thaêm ghi caùc caâu hoûi -Các nhóm cử đại diện lên bốc thăm cùng lúc -Các câu hỏi đưa nhóm cùng chuẩn bị , sau đó cử đại diện nhóm lên trình bày B : Mỗi nhóm cử đại diện vào ban giám khảo chấm xem trả lời đúng vaø hay -GV làm trọng tài để đưa nhận xét cuối cùng CH : Chúng ta cần ăn uống và vận động nào ? Để mạnh khoẻ và chóng lớn ? 3/Cuûng coá : CH : Thế nào là ăn , , uống ? CH : Làm nào để phòng bệnh giun sán ? *GV kết luận nhắc lại số kiến thức trên -GV nhaän xeùt chung tieát hoïc , tuyeân döông caù nhaân , toå Thø t ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2012 TẬP ĐỌC BÖU THIEÁP I/ môc tiªu - BiÕt ng¾t nghØ h¬i sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c côm tõ - Hiểu tác dụng bu thiếp, cách viết bu thiếp, phong bì th (trả lờiđợc các câu hái SGK) II/ đồ dùng Moãi hoïc sinh mang theo moät böu thieáp , phong bì thö III/ các hoạt động dạy - học 1/Kieåm tra baøi cuõ : Beù Haø coù saùng kieán gì ? Hai boá choïn ngaøy naøo laø ngaøy leã cuûa oâng baø ? Taïi ? Beù Haø coøn baên khoaên chuyeän gì ? 2/Dạy bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (7) 1)Giới thiệu bài : 2/GV đọc mẫu bài lần a)Đọc câu : GV hướng dẫn HS đọc -Giáo viên chú ý sửa phát âm cho học sinh b)Đọc câu bưu thiếp trước lớp và phần đề ngoài phong bì -Giaó viên hướng dẫn các em đọc số câu , kết hợp giải nghĩa từ -Giáo viên giới thiệu số bưu thiếp c)Đọc nhóm : (từng bưu thiếp , phần đề ngoài phong bì ) -Lớp đọc thầm mắt *Học sinh nối tiếp đọc câu bưu thiếp *Đọc trước lớp bưu thiếp và đề ngoài phong bì -Từ : Bưu thiếp -Lớp đọc nhóm bưu thieáp (2 em moät nhoùm ) -Thi đọc các nhóm , nhận xét nhóm đọc hay , to , rõ ràng 3/Hướng dẫn tìm hiểu bài : -HS đọc bưu thiếp và trả lời câu hỏi , nhaän xeùt cho ñieåm Bưu thiếp đầu là gởi cho ? Gưi để -Là cháu gưi cho ông bà laøm gì ? Gưi để chúc mừng ông bà nhân dịp năm Bưu thiếp thứ gưi cho ? Gưi để -Là ông bà gửi cho cháu , gởi laøm gì ? để báo tin ông bà đã nhận böu thieáp cuûa chaùu vaø chuùc teá chaùu yeâu caàu : Vieát moät böu thieáp chuùc thoï mừng sinh nhật ông bà , nhớ ghi địa -Mỗi HS viết bưu thiếp gửi ông chæ cuûa oâng baø bà, nhớ ghi rõ địa -Hoïc sinh vieát nhieàu böu thieáp vaø phong bì thư –Nhiều học sinh nối tiếp đọc -Học sinh đọc bài nối tiếp , baøi lớp và GV nhận xét 3/Cuûng coá – Daën doø : a/Củng cố : học sinh đọc lại toàn bài Giới thiệu số bưu thiếp -Giáo dục HS lựa chọn bưu thiếp gửi cho người thân phù hợp với ngày lễ -Giáo viên nhận xét tiết học , khen ngợi động viên thi đua TOÁN Tiết 48: 11 TRỪ ĐI SỐ : 11 - I/ Môc tiªu : - Biết cách thực phép trừ dạng 11 – 5, lập đợc bảng 11 trừ đI số (8) BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mät phÐp trõ d¹ng 11 – II/ §å dïng : bó chục que tính và que tính rời - III/ Các hoạt động dạy - học 1/Kiểm tra bài cũ : Số tròn chục trừ số -2 HS lên bảng giải toán : 80 – ; 30 – 12 ; 60 – 24 ; 70 – 13 -HS tự đặt tính sau đó tự nêu cách tính -GV nhaän xeùt 2/Dạy bài : a)Giới thiệu bài : Néi dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1, bµi míi Hướng dẫn HS thực phép Lắng nghe tính daïng ( 11 – vaø laäp baûng trừ số ) -Nêu bài toán : Có 11 que tính bớt que tính Hỏi còn lại bao nhieâu que tính ? - yêu cầu HS nêu lại đề bài +Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta phaûi laøm gì ? -Yeâu caàu HS laáy que tính tìm cách bớt 11 que tính bớt que tính coøn laïi maáy que ? Vaäy 11 – baèng maáy ? -GV kết hợp ghi bảng phép tính -Yeâu caàu HS leân baûng ñaët tính roài tính HS tự lập bảng trừ : 2/Thực haønh : Baøi a : Nªu yªu cÇu cña bµi? Nªu c¸ch lµm? Hướng dẫn HS tự làm cột tính thứ , GV cho HS lên bảng làm , lớp nhận xét -1 em nhắc lại đề -Thực phép trừ 11 – -HS thao tác trên que tính để tìm soá que coøn laïi -Coøn laïi que tính -2 HS nêu cách bớt số que tính -HS nhaän xeùt 11 – = -1 HS ñaët tính roài neâu laïi caùch tính 11 11 trừ , viết thẳng cột với và -HS tự lập bảng trừ : 11 – = ; 11 – = 11 – = ; 11 - = Baøi : HS laøm coät , tính nhaåm + = 11; + = 11; + =11 + = 11; + = 11; + =11 11 – = 2; 11- = 3; 11 – = 11 – = 9; 11- = 8; 11 – = (9) -Neâu caùc tính chaát cuûa pheùp tính coäng Baøi : Nªu yªu cÇu cña bµi? Nªu c¸ch lµm? Baøi : Gọi HS đọc đề bài -Gọi HS phân tích đề toán +Cho ñi coù nghóa laø theá naøo ? -Goïi HS leân baûng laøm baøi -Goïi HS nhaän xeùt – Nhaän xeùt ghi điển – kết hợp chấm – Nhaän xeùt -1 HS laøm vaø nhaän xeùt pheùp tính + ; + Khi đổi chỗ các số hạng thì tổng không thay đổi -Baøi : H nªu yªu cÇu cña bµi H lµm bµi vµo vë 11 11 11 11 11 8 Baøi : -Cả lớp đọc thầm đề -2 HS trả lời – Lớp nhận xét -Cho có nghĩa là bớt -Lớp làm Baøi giaûi : Soá quaû boùng bay Bình coøn laïi laø 11 – = (quaû boùng ) Đáp số : bóng 3/Cuûng coá – Daën doø : a/Củng cố : học sinh đọc bảng tính GV nhận xét chung tiết học , khen ngợi động viên ĐẠO ĐỨC CHAÊM CHÆ HOÏC TAÄP ( tiÕt 2) I/ môc tiªu - Nêu đợc số biểu chăm học tập - Biết đợc lợi ích việc chăm luyện tập - Biết đợc chăm học tập là nhiệm vụ học sinh - Thùc hiÖn ch¨m chØ häc tËp h»ng ngµy - *BiÕt nh¾c b¹n bÌ ch¨m chØ häc tËp h»ng ngµy II/ chuÈn bÞ : Moät soá caâu hoûi III/ các hoạt động dạy - học 1/Kiểm tra bài cũ : HS trả lời câu hỏi - Ở nhà đã tự giác học bài chưa , tự sửa chữa sai sót củ mình chưa ? - Em đã tự giác học bài nào ? -Kể cho lớp cùng nghe a)Giới thiệu bài : *Hoạt động : Đóng vai Môc tiªu: Gióp H cã kÜ n¨ng øng xö t×nh huèng cña cuéc sèng -GV yêu cầu học sinh các nhóm thảo luận để sắm vai tình sau =>Hôm Hà chuẩn bị học cùng bạn thì bà ngoại đến chơi Đã lâu Hà (10) chưa gặp bà nên Hà mừng lắm, và bà mừng Hà băn khoăn không biết laøm theá naøo ? -Caùc nhoùm thaûo luaän vaø phaân vai cho -Từng nhóm học sinh thảo luận cách ứng xử và phân vai cho -GV cho nhóm lên biểu diễn và đưa ý kiến đúng số HS biểi diễn vai theo cách ứng xử mình , lớp nhận xét góp ý theo laàn dieãn *HS nhận xét và đưa ý kiến đúng -GV nhaän xeùt vaø uûng hoä yù kieán Haø neân di hoïc sau buoåi hoïc seõ veà chôi vaø noùi chuyện với bà *GV kết luận : Học sinh cần phải học đúng *Hoạt động : Thảo luận nhóm Mục tiêu: Giúp H bày tỏ thái độ các ý kiến liên quan đến các chuẩn mục đạo đức +Caùch tieán haønh -GV yêu cầu HS các nhóm thảo luận để bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành ý kiến phiếu thuận -Các nhóm thảo luận bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành các ý kieán neâu phieáu a)Chỉ bạn học giỏi cần chăm b)Caàn chaêm chæ haøng ngaøy vaø chuaån bò kieåm tra c)Chăm học tập là góp phần vào thành tích học tập tổ , lớp d)Chăm học tập là hàng ngày phải học tới khuya *Hoạt động : Phân tích tiểu phẩm Mục tiêu: Giúp H đánh giá hành vi chăm học tập và giải thích +Nội dung tiểu phẩm : Trong chơi An cắm cúi làm lbài tập ….bình nói : “Caùc baïn ôi ! Ñaây coù phaûi laø chaêm chæ hoïc taäp khoâng nhæ ?… -GV hướng dẫn HS phân tích tiểu phẩm soá HS bieåu dieãn tieåu phaåm *GV kết luận chung : Chăm học tập là bổn phận người học sinh …quyền học tập 3/Cuûng coá : -GV nhận xét chung bài học và nêu số câu hỏi cho HS trả lời -CH : Chăm học tập có lợi gì cho ta ? CH : Trong lớp chúng ta có bạn nào chăm học tập nào ? -GV nhận xét tiết học khen ngợi động viên thi đua _ (11) THUÛ COÂNG Gấp thuyền phẳng đáy có mui (tiết 2) I/môc tiªu - Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui - Gấp đợc thuyền phẳng đáy có mui Các nếp gấp tơng đối phẳng, thẳng - * Với Hs khéo tay: Gấp đợc thuyền phẳng đáy có mui C¸c nÕp gÊp ph¼ng, th¼ng II/ chuÈn bÞ Mẫu thuyền phẳng đáy có mui gấp tờ giấy rộng Qui trình gấp thuyền phẳng đáy có mui , hình vẽ minh hoạ cho bước gaáp Giaáy thuû coâng III/ các hoạt động dạy –học 1Kieåm tra baøi cuõ : Kieåm tra giaáy maøu veät lieäu -GV nhaän xeùt chung tieát -HS nhắc lại cách gấp thuyền phẳng đáy có mui (nói các bước gấp) 2/Dạy bài : T/ g Néi dung phót a)Giới thiệu baøi : 25 phót 2/GV hướng daãn thùc hµnh Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HS quan saùt tranh vaø 1/GV hướng dẫn HS quan sát và trả lời câu hỏi nhaän xeùt : -veà hình daùng , maøu -GV treo maãu vaät thuyeàn phaúng saéc cuûa mui thuyeàn , đáy có mui và nêu câu hỏi cho HS hai bên mạng thuyền , trả lời : hình dáng , màu sắc đáy thuyền cuûa ø mui thuyeàn , hai beân maïng -Gioáng veà hình thuyền , đáy thuyền … daùng cuûa thaân thuyeàn , -GV cho HS quan sát và nhận xét , đáy thuyền , mũi giống và khác hai loại thuyeàn , veà caùc neáp thuyeàn gaáp GV mở dần mẫu thuyền phẳng đáy coù mui tờ giấy có hình chữ nhật -Học sinh quan sát và Sau đó gấp lại để có thuyền mẫu nhận xét các bước Bước : Gấp tạo mui thuyền -HS leân baûng thao taùc Bước : Gấp các nếp gấp cách tiếp các bước gấp (12) Bước : Gấp tạo thân và mũi thuyeàn Bước : *GV gọi HS lên bảng thao tác lại các bước gấp thuyền phẳng đáy có mui GV tổ chức thực hành vào giấy nhaùp thuyền đã học bài HS thực thao tác sau : HS vừa theo dõi vừa nhìn vaøo baûng qui trình gaáp -HS quan saùt vaø theo doõi baûng qui trình gaáp 3/Củng cố : GV chọn số thuyền , cho lớp tuyên dương thuyền bạn và giáo dục tư tưởng cho học sinh thả thuyền Nhận xét _ Thø n¨m ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2012 LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tõ ng÷ vÒ hä hµng.dÊu chÊm,dÊu chÊm hái I/ môc tiªu: - tìm đợc số từ ngữ ngời gia đình, họ hàng (BT1, BT2);Xếp đúng từ ngời gia đình, họ hàng mà em biết vào hai nhóm họ nội, họ ngoại (BT3) Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có chỗ trống (BT4) II/ đồ dùng Bảng phụ bảng quay để HS các nhóm lên làm BT2 3,4 tờ giấy khổ to nội dung bài tập Vở BT III/ các hoạt động dạy – học 1/Kieåm tra baøi cuõ : Goïi soá hoïc sinh ñaët caâu theo maãu Ai (caùi gì , gì ) laø gì ? Nhaän xeùt 2/Dạy bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (13) 1)Giới thiệu bài : 2/Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi taäp : (mieäng ) -Hoïc sinh laøm baøi taäp -GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài -Lớp đọc thầm tìm và viết nhanh taäp nháp từ người gia ñình -HS mở sách truyện sáng kiến bé -oâng ,baø , boá, meï ,coâ, chuù , , chaùu Haø -GV hướng dẫn HS viết các từ giấy nháp , gv cùng lớp sửa Bài tập : GV giúp HS nắm vững yêu Bài : học sinh đọc yêu cầu caàu cuûa baøi taäp baøi taäp -Tổ chức trò chơi thi tiếp sức tìm từ -3 nhoùm leân baûng laøm baûng laøm baøi -Chia lớp thành nhóm Hướng dẫn tiếp sức caùch chôi – Goïi HS caùc nhoùm nhaän xeùt -HS caùc nhoùm nhaän xeùt laãn -Nhaän xeùt – Tuyeân döông nhoùm thaéng -dì , cậu , thím , bác , mợ ,…… cuoäc Bài tập : GV cho HS đọc yêu cầu Bài : HS đọc yêu cầu bài baøi +Em hiểu họ nội là người -HS hiểu họ nội là bên bố naøo ? +Họ ngoại là người nào ? - họ ngoại là bên mẹ , HS tự tìm -Yêu cầu lớp hoạt động nhóm các từ họ nội , họ ngoại viết +Tìm và xếp thêm số từ vào họ nội Họ nội : cô , chú , bác, ông nội … và họ ngoại Họ ngoại : dì , cậu ,bà ngoại …… -Yeâu caàu nhoùm laøm nhanh trình baøy baøi treân baûng -Goïi HS nhaän xeùt -Nhaän xeùt ghi ñieåm caùc nhoùm laøm nhanh , chính xác – Động viên các nhoùm coøn laïi Bài tập : GV cho HS đọc yêu cầu Bài : Lớp theo dõi HS và GV nhận baøi xeùt -Goïi HS leân baûng -Em choïn daáu chaám hay daáu chaám -Goïi HS nhaän xeùt hỏi để điền vào chỗ trống Lớp làm -Nhaän xeùt ghi ñieåm bài vào (14) -GV hỏi : Truyện buồn cười chỗ nào ? “Nam xin lỗi ông bà vì chữ xấu và có nhieàu loãi chính taû , nhöng thö laø chữ chị Nam vì Nam chưa biết viết *Nam nhờ ….chưa biết viết ….hoûi Em còn … không … Da coù chò vieát hoä … HS lên bảng sửa bài lớp nhận xét boå sung 3/Cuûng coá – Daën doø : -GV nhận xét tiết học khen ngợi động viên thi đua tổ , cá nhân TAÄP VIEÁT CHỮ HOA : H I/ môc tiªu Viết đúng chữ hoa H (1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dông:Hai(1 dßng cì võa ,1 dßng cì nhá); Hai s¬ng mét n¾ng ( lÇn) II/ đồ dùng Mẫu chữ H đặt khung chữ (như SGK) Bảng phụ (hoặc giấy khổ to ) viết sẵn mẫu chữ cở nhỏ trên dòng kẻ li Hai (doøng ) Hai söông moät naéng (doøng Vở TV Iii/các hoạt động dạy - học 1/Kieåm tra baøi cuõ 2/Dạy bài : Hoạt động giáo viên 1)Giới thiệu bài : 2/Hướng dẫn viết chữ hoa : 2.1-HD HS quan sát và nhận xét chữ H -Cao li -Goàm neùt +Nét : Kết hợp nét , cong trái và lượn ngang +Nét : Kết hợp nét , khuyết ngược , khuyết xuôi và móc phải +Nét : Nét thẳng đứng nắm đoạn noái cuûa hai neùt khuyeát -Cách viết : GV viết lên bảng vừa viết vừa neâu caùch vieát 2.2-Hướng dẫn HS viết bảng Hoạt động học sinh -HS quan sát và nhận xét chữ H -HS nhắc lại cách viết chữ H -HS nhắc lại chữ H gồm nét -HS quan saùt vaø nhaän xeùt -HS vieát baûng chữ H , gv lớp nhận xét bổ sung (15) -GV theo doõi vaø nhaän xeùt 3/Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : 3.1 Giới thiệu cụm từ ứng dụng -Học sinh đọc cụm từ ứng dụng -Giúp HS hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng (nói vất vả , đức tính chịu khó chăm người lao động ) 3.2-Hướng dẫn HS quan sát cụm từ ứng duïng -GV treo bảng phụ cho HS quan sát độ cao , khoảng cách , cách nối nét các chữ -GV vừa nêu vừa viết 3.3-Hướng dẫn HS viết chữ Hai vào bảng -GV theo doõi vaø nhaän xeùt 4/Hướng dẫn HS viết vào -GV theo doõi HS vieát vaø uoán naén HS vieát nét chữ -Hai HS đọc cụm từ ứng dụng hai söông moät naéng -HS quan sát và nhận xét –Độ cao các chữ H , g cao 2.5 li , chữ t cao : 1.5 li , chữ s cao : 1.25 li , các chữ còn lại cao li -Khoảng cách các chữ khoảng cách viết chữ -Cách viết nối nét các chữ -HS viết chữ Hai vào bảng -Lớp viết vào GV vừa theo dõi HS viết vừa chấm điểm 3/Cuûng coá – Daën doø : a/Củng cố : -1 Học sinh nhắc lại cách viết câu ứng dụng cở nhỏ -1 HS nhắc lại câu ứng dụng nắng hai sương -GV nhận xét tiết học , khen ngợi , cho lớp xem viết đẹp _ TOÁN Tieát : 31 - I/ môc tiªu - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 31 – - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng 31 – - BiÕt nhËn giao ®iÓm cña hai ®o¹n th¼ng II / đồ dùng - bó chục que tính và que tính rời III/ các hoạt động dạy - học 1/Kieåm tra baøi cuõ : 2/Dạy bài : Néi dung Hoạt động giáo viên 1)Giới 2/GV tổ chức cho HS tự tìm kết Hoạt động hoùc sinh (16) thieäu baøi : phép trừ 31 – : -GV tổ chức cho HS hoạt động với bó chục que tính và q/tính rời để tự tìm kết 31 – = ….chaúng haïn -GV nêu vấn đề dẫn tới phép trừ 31 – cho HS tự thao tác trên bó q/tính và q/tính rời để tìm hiệu 31 – (31 – = 26 ) GV vieát vaøo chỗ chấm Muốn bớt q/tính phải bớt q/tính rời ,và q/tính , ta phải tháo bó chục q/tính bớt q/tính (cho đủ q/tính ) còn q/tính (như là đã lấy bó chục que tính và q/tính rời , tức 11 que tính rời , bớt que tính tức là lấy 11 trừ : bó chục (để nguyên )và que tính rời , còn lại gộp thành 26 que tính Vaäy 31 – = 26 -GV hướng dẫn HS đặt phép trừ 31 – theo cột dọc hướng dẫn HS trừ từ phải qua trái bài học , làm từ phải qua trái GV hướng dẫn HS làm 3/Thực haønh : Baøi dßng 1: - Nªu yªu cÇu cña bµi? -Nªu c¸ch lµm? -Nhaän xeùt Baøi : -Gọi HS đọc đề bài +Muoán tính hieäu ta laøm nhö theá naøo ? -Hoïc sinh ñöa que tính vaø chuù yù theo doõi giaùo vieân thao taùc -Hoïc sinh chuù yù nghe phaân tích -Hoïc sinh duøng que tính vaø thao taùc theo giaùo vieân -HS tự đặt phép tính 31 vaø neâu caùch laøm * không trừ 26 lấy 11 trừ , viết nhớ *3 trừ , viết H nªu yªu cÇu cña bµi H lµm bµi 51 41 61 31 81 43 38 54 22 79 Baøi : H tr¶ lêi -Lấy số bị trừ , trừ số trừ -Lớp làm (17) -Goïi HS leân baûng laøm – Nhaän xeùt Bµi : GV cho HS quan sát hình bảng lớp và hỏi học sinh : -Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD taïi ñieåm naøo ? -GV kết hợp thu số chấm 51 21 71 - 47 15 63 Bài : Đoạn thẳng AB cắt đoạn thaúng CD taïi o - C B o A C 3/Cuûng coá – Daën doø : a/Củng cố : HS nhắc lại cách đặt tính và thực phép tính -GV nhận xét chung tiết học khen ngợi , động viên cá nhân , tổ Thø s¸u ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2012 I/ môc tiªu CHÍNH TAÛ (Nghe vieát ) OÂNG VAØ CHAÙU - Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hai khổ thơ - Làm đợc bài tập 2, BT (3)a/ b, bài tập chính tả phơng ngữ giáo viên so¹n II/ đồ dùng Baûng phuï qui taéc vieát chính taû c/k , (k : i , e ,eâ ) Baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp 3a hay b Vở BT III/ các hoạt động dạy - học 1/Kieåm tra baøi cuõ : Ngaøy leã -GV nhận xét bài tập chép thứ ba , lớp viết bảng các từ : Quốc tế , thiếu nhi , cao tuổi , lao động 2/Dạy bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1)Giới thiệu bài : 2/Hướng dẫn HS nghe –viết : -GV đọc toàn bài chính tả lần CH : Có đúng là cậu bé bài thơ thắng ông mình không ? -Giuùp HS tìm hieåu noäi dung baøi chính taû Lớp chuẩn bị viết bài học sinh đọc lại bài chính tả -Ôâng nhường cháu giả vờ thua cho cháu vui (18) CH : HS tìm caùc daáu hai chaám vaø coù ngoặc kép bài -GV hướng dẫn HS viết từ khó -… Có lần dấu ngoặc kép để - đánh dấu câu nói cháu và câu nói ông Có lần dùng dấu chấm trước câu nói cháu và trước câu nói oâng -Học sinh viết từ khó vaät , keo , thua , hoan hoâ, chieàu -HS viết bài vào -GV đọc cho HS viết bài vào -GV thu chấm bài , chọn số viết đúng, , đẹp 3/Hướng dẫn làm bài tập chính tả : Bài tập : GV cho học sinh đọc yêu cầu cuûa baøi taäp -GV mở bảng phụ đã viết qui tắc chính -1 HS đọc yêu cầu bài , (tìm chữ tả với c/k HS đọc ghi nhớ bắt đầu c , chữ bắt đầu k ) -GV hướng dẫn HS làm bảng lớp (một nửa tìm chữ c nửa tìm chữ k) -Lớp lên chơi tiếp sức -Lơ81p làm vào Bài tập : GV hướng dẫn HS Bài : HS đọc yêu cầu bài -1 HS đọc yêu cầu bài HS leân baûng laøm -GV hướng dẫn HS làm bài -Lớp làm vào và chữa -GV theo doõi uoán naén a)leân non - non cao – nuoâi -coâng lao b)daïy baûo – côn baõo , laëng leõ , soá leû , ạnh mẽ , sức mẻ , áo vải , vương vãi … 3/Cuûng coá – Daën doø : a/Củng cố : -1 học sinh đọc lại bài tập cho lớp nghe -GV thu số chấm bài và nhận xét -GV nhận xét tiết học khen ngợi , động viên -Cho lớp xem đẹp , , đúng cho lớp học tập TAÄP LAØM VAÊN KỂ VỀ NGƯỜI THÂN I/ môc tiªu - BiÕt kÓ vÒ «ng bµ hoÆc ngêi th©n, dùa theo c©u hái gîi ý (BT1) - Viết đợc đoạn văn ngắn từ đến câu ông bà ngời thân (BT2) II/ §å dïng Tranh minh hoạ BT1 ( SGK ) Vở bài tập (nếu có ) III/ các hoạt động dạy - học 1/Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra chuẩn bị nhà HS (19) 2/Dạy bài : Hoạt động giáo viên 1)Giới thiệu bài : Nêu MĐYC tiết học 2/Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi taäp 1: Nªu yªu cÇu cña bµi? -GV hướng dẫn HS làm bài tập -GV nhắc nhở HS kể không phải trả lời caâu hoûi -GV gợi ý tình cảm với ông , bà và người thân HS -Cả lớp chú ý và suy nghĩ để kể theo caâu hoûi -GV theo doõi vaø nhaän xeùt Ôâng , bà người thân em bao nhiêu tuoåi Ôâng bà người thân em làm nghề gì? CH : ông bà người thân em yêu quùi, chaêm soùc em nhö theá naøo ? -HS keå nhoùm –GV theo doõi -Giúp đỡ các nhóm làm việc -Kể sát theo gợi ý -GV có thể hướng dẫn HS kể chi tiết 2.2Baøi taäp : (Vieát ) -1 HS đọc yêu cầu bài -GV nhắc nhở HS chú ý +Bài tập yêu cầu các em viết lại gì em vừa nói BT1 , cần viết rõ ràng dùng từ Hoạt động học sinh Bài tập : Cả lớp làm bài tập , lớp theo dõi và nhận xét sửa sai -1 HS nhắc yêu cầu bài và gợi yù -Cả lớp suy nghĩ , chọn đối tượng kể Một số HS nói trước lớp , choïn keå veà -1 HS khá giỏi kể mẫu trước lớp , lớp và GV nhận xét -Meï em naêm 52 tuoåi -Mẹ em làm CN đã nghỉ hưu -Meï em raát thöông yeâu em , meï em raát hieàn haäu … *HS keå nhoùm *Đại diện các nhóm thi kể , lớp vaø GV nhaän xeùt =>Mẹ em năm 52 tuổi , trước nghỉ hưu mẹ dạy trường Tröng Vöông , meï raát yeâu thöông vaø chieàu chuoäng em -HS dựa vào chi tiết trên kể chi tiết , tự làm bài vào nháp -1 HS đọc yêu cầu bài -Lớp làm bài độc lập -Nhiều HS đọc bài viết mình (20) đặt câu cho đúng trước lớp , lớp nhận xét bổ sung -Viết xong phải đọc lại bài , phát sửa sai -GV theo dõi HS làm chú ý với HS yeáu , chaäm -GV thu số chấm bài 3/Cuûng coá – Daën doø : a/Củng cố : học sinh đọc lại bài viết mình cho lớp nghe -GV nhận xét tiết học khen ngợi động viên thi đua cá nhân , tổ _ I/ môc tiªu TOÁN Tieát 50: 51 - 15 - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100,d¹ng 51 – 15 - Vẽ đợc hình tam giác theo mẫu (vẽ trên giấy kẻ ô li) II/ đồ dùng : boự que tớnh vaứ que tớnh rụứi III/ các hoạt động dạy - học 1/Kieåm tra baøi cuõ : HS đọc bảng trừ Lớp làm bài: 11 – - ; 11 – – , lớp nhận xét bổ sung – GV nhận xeùt 2/Dạy bài : Néi dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1)Giới thieäu baøi 2/GV tổ chức cho HS tự tìm kết phép trừ 51 – 15 -Lớp quan sát và chú ý nhận xét -HS lấy que tính tự làm thao tác , -GV tổ chức cho HS hoạt động với trên các bó que tính rời , tự tìm hieäu 51 – 15 bó que tính và que tính rời để tự 51- 15 = 36 vieát soá 36 vaøo choã tìm kết 51 – 15 = … chấm phép trừ 51 – 15 … chaúng haïn -GV nêu tương tự bài phần bài học tiết 11 – để dẫn tới phép trừ 51 – 15 cho học sinh tự thao tác -Coù boù chuïc que tính vaø que tính rời (tức là 51 que tính ) cần bớt -HS sử dụng que tính để tìm kết 51 – 15 , học sinh nên sử dụng que tính để tìm kết 51 – 15 theo gợi ý hình SGK (21) 15 que tính (tức là lấy bớt que tính vaø chuïc que tính ) *Để bớt que tính ta bớt que tính rời (của 51 que tính ) lấy bó chục tháo 10 que tính rời , bớt tiếp que tính ,còn que tính , luùc naøy coøn boù chuïc que tính và que tính rời *Để bớt tiếp chục que tính , ta lấy tiếp bó chục que tính Như đã lấy bó chục lấy tiếp bó chục , tức là đã lấy “1 theâm baèng boù chuïc “ boù chục bớt bó chục tức là còn chuïc que tính Cuoái cuøng coøn laïi bó chục và que tính rời tức là 36 que tính -GV hướng dẫn HS tự đặt phép 3/Thực trừ haønh Nªu yªu cÇu cña bµi? Nªu c¸ch lµm? Baøi cét 1,2,3 : GV cho HS làm bài chữa bài -GV theo doõi quan saùt HS laøm bài độc lập HS ñaët pheùp tính theo coät 51 hướng dẫn HS trừ 15 từ phải sang trái vừa nói 36 vừa viết bài học Baøi : HS laøm cét 1,2,3 81 31 51 46 17 19 35 14 32 Baøi 2a,b: Baøi : Nªu yªu cÇu cña bµi? Nªu c¸ch lµm? HS đọc đề to¸n Ch÷a bµi – nhËn xÐt Hlµm bµi Ch÷a bµi – nhËn xÐt a) 81 vaø 40 ; b, 51 vaø 25 ; 81 51 40 25 41 26 GV cho HS đọc đề to¸rồi HS tự chữa -Các tổ tự nối điểm để có hình Baøi : tam giaùc Yêu cầu vẽ hình , thi đua các toå 3/Cuûng coá – Daën doø : (22) a/Củng cố : HS nhắc lại cách đặt tính và thực phép tính : 51- 15 -Thu chấm số bài , chọn đẹp , đúng cho lớp xem Khen ngợi động viên nhaän xeùt tieát hoïc -GV cho lớp xem số trò chơi củng cố bài _ KEÅ CHUYEÄN SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAØ I/môc tiªu - Dựa vào các gợi ý cho trớc, kể lại đợc đoạn câu chuyện Sáng kiến bé Hµ II/ đồ dùng -Bảng phụ viết sẵn ý chính đoạn III/ các hoạt động dạy -học 1/Kieåm tra baøi cuõ : Nhaän xeùt tieát kieåm tra 2/Dạy bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1)Giới thiệu bài : -Saùng kieán cuûa beù Haø 2/Hướng dẫn kể chuyện : -Kể đoạn câu chuyện dựng lại các -1 học sinh đọc yêu cầu bài yù chính -GV hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyeän neáu HS queân GV neâu soá caâu hỏi gợi ý cho HS : Đoạn CH : Bé Hà người coi là gì ? -Bé Hà người coi là cây saùng kieán , vì beù luoân ñöa nhieàu saùng kieán CH : Laàn naøy beù haø ñöa saùng kieán gì ? -….Beù muoán choïn moät ngaøy laøm ngaøy leã oâng baø CH : Tại bé Hà đưa sáng kiến ? -Vì bé thấy người nhà coù ngaøy leã cuûa mình Đoạn : HS tự kể có thể thêm lời và -HS thứ tự kể đoạn nhóm điệu mình để bài kể chuyện sinh trước lớp động và hấp dẫn 2.2Kể toàn câu chuyện : -Từng nhóm cử đại diện lên kể , các -Với các hình thức Đại diện nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung nhoùm leân keå *GV bình choïn nhoùm keå hay nhaát (23) 3/Cuûng coá – Daën doø : -2 HS tự lên kể lớp nghe , việc làm tốt mà bạn đã làm -.GV nhận xét tiết học khen ngợi động viên bạn kể chưa đạt và ca ngợi bạn kể hay _ KÝ duyÖt cña BGH ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (24)