T 19 LG15 chuan ktkn Lg mt

-Nghe vµ viÕt ®óng chÝnh t¶ bµi Nhµ yªu níc NguyÔn Trung Trùc... -GV híng dÉn HS c¸ch lµm..[r]

Tuần :19 Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2009 Tiết: Học vần Toán:

Bài 78: ăc - âc Đ91: Diện tích hình thang I Mục tiêu:

Sau bµi häc HS cã thĨ:

- Nhận biết đợc cấu tạo vần: ăc, âc, tiếng mắc, gấc

- Nhận biết khác vần - Đọc từ câu ứng dụng có

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ : Rung bc thang

Giúp HS:

-Hình thành công thức tính diện tích hình thang

-Nhớ biết vận dụng công thức tính diện tích hình thang

II Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ

III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động chung

- Phổ biến môn học, giao nhiệm vụ Hoạt động nhóm:

HS: - ViÕt: sóc, bác sĩ - Đọc SGK GV: Nhận xét

a Giới thiệu Vần: ăc, âc

HS: - Đọc: ăc, âc b Dạy vần:

+ Vần: ăc

HS: Phân tích cấu tạo vần: ăc

- Đánh vần: ă c ăc ( cn, n, đt )

+ Tiếng từ khoá:

GV: H - Để có tiếng mắc ta phải thêm âm dấu gì?

Ghi : m¾c

HS: Nêu vị trí đánh vần tiếng: Mờ – ăc – mắc – sắc – mắc ( cn, n đt )

GV: GT tõ kho¸ qua tranh Ghi : mắc áo

HS: Đọc trơn từ: ă c ăc

mờ ăc măc sắc mắc mắc áo ( cn, n, đt ) + Vần: âc ( Quy trình tơng tự)

- So sánh vần âc ăc c Đọc từ ứng dụng:

GV: Ghi: màu sắc giấc ngủ ăn mặc nhấc chân

- Giải nghĩa từ - Đọc mẫu từ

KiĨm tra bµi cị:

ThÕ nµo lµ hình thang? Hình thang vuông?

-Bài mới:

.1-Giới thiƯu bµi: 2-KiÕn thøc:

-GV chuẩn bị hình tam giác nh SGK -Em xác định trung điểm ca cnh BC

-Dựa vào công thức tính diện tích hình tam giác, em hÃy suy cách tính diện tích hình thang?

*Quy tắc: Muốn tính S hình thang ta làm nào?

*Công thức:

Nếu gọi S diện tích, a, b độ dài cạnh đáy, h chiều cao S đợc tính NTN?

-Ta lấy tổng độ dài hai đáy nhân với chiều cao (cùng đơn vị đo) chia cho

3-Lun tËp:

*Bµi tËp : TÝnh S h×nh thang -Mêi HS nêu yêu cầu

-GV hớng dẫn HS cách làm -Cho HS làm vào nháp

-Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét

*Bài tập (94): Tính S hình thang sau:

-Mời HS nêu yêu cầu -Mời HS nêu cách làm

-Cho HS lm vo nhỏp Sau cho HS đổi chấm chéo

HS: Đọc từ ứng dụng ( cn, n, đt ) -Mời HS nêu yêu cầu -GV hớng dẫn HS cách làm -Cho HS làm vào nháp

-Mi HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét Hoạt động chung:

- NhËn xÐt giê häc

_ Tiết:2 Học vần Tập đọc

Bµi 78: ăc - âc ( T2 ) Đ37:Ngời công dân số I Mục tiêu:

Sau häc HS cã thÓ:

- Nhận biết đợc cấu tạo vần: ăc, âc, tiếng mắc, gấc

- Nhận biết khác vần - Đọc từ câu ứng dụng có

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ruộng bậc thang

1-Biết đọc văn kch C th:

-Đọc phân biệt lời nhân vật với lời tác giả

-c ỳng ng iu câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm, phù hợp với tính cách, tâm trạng nhân vật

-Biết phân vai, đọc diễn cảm đoạn kịch 2-Hiểu nội dung phần trích đoạn kịch: Tâm trạng ngời niên Nguyễn Tất Thành day dứt, trăn trở tìm đờng cứu nớc, cứu dân

II ChuÈn bị: - Tranh minh hoạ

III Cỏc hot ng dạy - học: Hoạt động chung

- Phổ biến mơn học, giao nhiệm vụ Hoạt động nhóm:

a Luyn c:

HS: - Đọc lại tiết 1: ( cn, n, đt) + Đọc câu ứng dông:

GV: Giới thiệu câu ứng dụng qua tranh Ghi: Những đàn chim ngói

Mặc áo màu nâu Đeo cờm cổ

Chân đất hồng hồng Nh nung qua lửa HS: Tìm tiếng chứa vần vừa học GV: Đọc mẫu câu ứng dụng HS: Đọc câu ứng dụng: (cn, n ) b Luyện viết:

GV: HD hs viÕt bµi vë HS: ViÕt bµi vë tËp viÕt

GV: ChÊm mét sè bµi, nhËn xÐt bµi viÕt c LuyÖn nãi:

- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học

Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài: a) Luyện đọc:

-Mời HS giỏi đọc -Chia đoạn

-Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm giải nghĩa từ khó

-Cho HS đọc đoạn nhóm -Mời 1-2 HS đọc tồn -GV đọc diễn cảm tồn b)Tìm hiểu bài:

-Cho HS đọc đoạn 1:

+Anh Lª gióp anh Thành việc gì? +) Rút ý1:

-Cho HS c on 2,3:

+Những câu nói anh Thành cho thấy anh nghĩ tới dân, tới n-ớc?

GV: Cho hs quan sát tranh, đọc tên luyện nói: Ruộng bậc thang

Gi¶i thÝch néi dung tranh

HS: Lun nãi theo tranh vµ câu hỏi gợi ý gv

+ Ruộng bậc thang thờng có đâu?

+ Nhà em có ruộng bậc thang không?

+ Xung quanh ruéng bËc thang cßn cã g×?

GV: HD hs đọc SGK HS: 1-2 hs đọc SGK

đó giải thích nh vậy? +)Rút ý 2:

-Nội dung gì? -GV chốt ý đúng, ghi bảng -Cho 1-2 HS đọc lại

c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS đọc phân vai

-Cho lớp tìm giọng đọc cho nhân vật

-Cho HS luyện đọc phân vai nhóm đoạn từ đầu đến anh có nào nghĩ đến đồng bào khơng? -Từng nhóm HS thi đọc diễn cảm -HS khác nhận xét

-GV nhận xét, kết luận nhóm đọc hay

3 Hoạt động chung: - Nhận xét học

Tiết:3 Đạo đức

Đ19: Lễ phép, lời thầy giáo, cô giáo A- Mơc tiªu:

1- KiÕn thøc: HS hiĨu

- HS cần lễ phép, lời thầy cô giáo thầy cô giáo ngời có công dạy dỗ em nên ngời, yêu thơng em

- Để tỏ lễ phép lời thầy cô giáo em cần chào hỏi thầy cô gặp gỡ hay chia tay, nói nhẹ nhàng, dùng tay trao nhận vật từ thầy cô

2- Kĩ năng:

- HS có hành vi lễ phép, lời thầy, cô giáo học tập rèn luyện sinh hoạt hàng ngày

3- Giáo dục:

- GD em có tình cảm yêu quý kính trọng thầy cô B- Tài liệu ph ¬ng tiÖn :

- Vở tập đạo đức 1:

- số đồ vật phục vụ cho diễn tiểu phẩm C- Các hoạt động dạy- học

Giáo viên Học sinh

I- Kiểm tra cũ:

II- Dạy- học mới

1- Hot ng 1: Phân tích tiểu phẩm

- HD HS theo dõi bạn diễn tiểu phẩm cho

biÕt nh©n vËt tiĨu phÈm c sư với cô giáo nh nào.?

- HD HS phân tích tiểu phẩm

- Cô giáo bạn HS gặp đâu:

- Bn ó cho mời cô vào nhà nh nào? - Khi vào nhà bạn làm gì?

- V× cô giáo lại khen bạn ngoan lễ phép - Các em cần học tập điều bạn?

GVKL: Khi cô giáo đến nhà chơi bạn chào mời vào nhà , lời nói bạn thật nhẹ nhàng thái độ vui vẻ, biết nói “ tha “ ‘”ạ” biết cảm ơn nh bạn tỏ lễ phộp vi cụ giỏo

cô chào cô giáo cảm ơn em

- vài em trả lời

2- Hoạt động 2: Trò chơi sắm vai (bt1)

- HD cặp HS tìm hiểu tình tập nêu cách ứng xử phân vai cho GVKL: Khi gặp thầy cô giáo đờng em cần dừng lại, bỏ mũ nón đứng thằng ngời nói ( em chào thầy, ạ) đa nhận vật từ tay thầy giáo cần dùng tay noí ( tha thầy, cụ õy )

- Từng cặp HS chuẩn bị - C¶ líp theo dâi NX

- HS ý nghe 3- Hoạt động 3:

Th¶o luËn lớp lời thầy cô giáo: - GV lần lợt câu hỏi cho HS thảo luận

- Thầy cô giao thơng yêu cầu dạy bảo em điều g× ?

- Những lời yêu câù khuyên bảo thầy giúp ích cho HS

- Vậy thầy cô giáo dạy bảo em cần thực nh nào?

- GVKL: Hằng ngày thầy cô giáo chăm lo dạy dỗ, giáo dụo em, giúp em trở thành ngoan, trß giái

- Các em thực tốt điều biết lời thầy có nh HS chóng tiến đợc với u cầu thích

- HS tr¶ lêi theo tõng c©u hái bỉ xung ý kiÕn tranh ln víi

- HS nghe vµ ghi nhí

D- Củng cố - dặn dò:

- Để tỏ lễ phép với thầy cô em cần chµo hái nh thÕ nµo?

+ GV nhận xét chung học giao đề nhà

- vài em nhắc lại

-Tiết:4 Tập nói tiÕng ViƯt Khoa häc

§37 : Cây Đ37: Dung dịch I Mục tiêu:

HS: Hiểu sử dụng đợc từ ngữ: cây, cỏ, thân, rễ, lá, cành

- Có khả đặt câu hỏi trả lời câu hỏi theo mẫu: + Đây rễ phải khụng?

Sau học, HS biết:

-Cách tạo dung dịch -Kể tên số dung dịch

-Nêu số cách tách chất dung dịch

II Chuẩn bị: - Mẫu câu hỏi câu trả lời

III Cỏc hot ng dy - học: Hoạt động chung

- Phổ biến môn học, giao nhiệm vụ Hoạt động nhóm:

GV: Giíi thiƯu bµi

- HD hs hiểu nghĩa từ ngữ chủ đề : Cây

HS: Tìm hiểu nghĩa từ ngữ chủ đề

GV: HD hs luyện tập hỏi trả lời câu hỏi chủ đề: Cây

HS: Lun nãi theo cỈp

- Tõng cặp thực hành trớc lớp - Các cặp khác nhận xét

GV: Nhận xét, tuyên dơng cặp thực hành tốt

- Dặn em nhà luyện nói với ngời thân

-Kiểm tra cị: Bµi míi:

.1-Giíi thiƯu bµi:

.2-Hoạt động 1: Thực hành “Tạo dung dịch”

*C¸ch tiến hành:

-GV cho HS thảo luận nhóm theo néi dung:

+ Tạo dung dịch đờng (hoặc dung dịch muối) tỉ lệ nớc đờng tng nhúm quyt nh:

+ Để tạo dung dịch cần có ĐK gì?

+ Dung dịch gì?

-Mi i din cỏc nhúm trỡnh bày -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV kết luận: (SGV – Tr 134)

.3-Hoạt động 2: Thực hành tách chất khỏi hỗn hợp

*C¸ch tiÕn hµnh:

-Bíc 1: Lµm viƯc theo nhãm

Nhóm trởng điều khiển nhóm lần lợt làm công việc sau:

+Đọc mục Hớng dẫn thực hành trang 77 SGK thảo luận, đa dự đoán kết thí nghiệm theo câu hỏi SGK +Làm thÝ nghiÖm

+Mời đại diện số nhóm trình bày kết làm thí nghiệm thảo luận

+C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung -GV kÕt luËn: SGV-Tr.135

3 Hoạt động chung: - Nhận xét học

_ Thứ ba ngày 29 tháng 12 năm 2009 Tiết:1 Học vần Toán:

Bài 79: uc - c §92: Lun tËp I Mơc tiêu:

Sau học HS có thể:

- Nhận biết đợc cấu tạo vần: uc, c, tiếng trục, lực

- Nhận biết khác vần - Đọc từ câu ứng dụng có

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ai thức dậy sớm

Giúp HS:

-Rèn luyện kĩ vận dụng công thức tính diện tích hình thang ( kể hình thang vuông) tình khác

II Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ

III Cỏc hot động dạy - học: Hoạt động chung

- Phổ biến môn học, giao nhiệm vụ Hoạt động nhúm:

HS: - Viết: màu sắc, ăn mặc - Đọc SGK GV: Nhận xét

a Giới thiệu Vần: uc, c

HS: - Đọc: uc, c b Dạy vần: + Vần: uc

HS: Phân tích cấu tạo vần: uc

- Đánh vần: u c uc ( cn, n, đt )

+ Tiếng từ khoá:

GV: H - Để có tiếng trục ta phải thêm âm dấu gì?

Ghi : trơc

HS: Nêu vị trí đánh vần tiếng: trờ – uc – truc – nặng – trục ( cn, n đt )

GV: GT tõ khoá qua tranh Ghi : cần trục

HS: Đọc trơn từ: u c uc

trê – uc – truc– nặng trục cần trục ( cn, n, đt ) + Vần: c ( Quy trình tơng tự)

- So sánh vần c uc

-Kiểm tra cũ:

Cho HS làm lại tập SGK -Bài mới:

1-Giới thiệu bài:

GV nêu mục tiêu tiết học 2-Luyện tập:

*Bài tập

TÝnh S h×nh thang -Mêi HS nêu yêu cầu -GV hớng dẫn HS cách làm -Cho HS làm vào nháp

-Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét *Bài tập (94):

-Mời HS nêu yêu cầu -GV hớng dẫn HS cách làm

+Yờu cu HS tỡm cạnh đáy bé đờng cao

+Sử dụng công thức tính S hình thang để tính diện tích ruộng

+Tính kg thóc thu hoạch đợc rung

-Cho HS làm vào bảng vở, học sinh làm vào bảng lớp

c §äc tõ øng dơng:

GV: Ghi: m¸y xóc lä mùc Cóc v¹n thä nãng nùc

- Giải nghĩa từ - Đọc mẫu từ

HS: §äc tõ øng dơng ( cn, n, ®t )

*Bµi tËp (94):

-Mời HS nêu yêu cầu -Mời HS nêu cách làm -Cho HS làm vào nháp -Cho HS đổi vở, chấm chéo -Cả lớp GV nhận xét Hoạt động chung:

- NhËn xÐt giê häc

Tiết: Học vần Kể chuyện : Bài 79:uc - c ( T2 ) Đ19: Chiếc đồng hồ

I Mơc tiªu: Sau bµi häc HS cã thĨ:

- Nhận biết đợc cấu tạo vần: uc, c, tiếng trục, lực

- Nhận biết khác vần - Đọc từ câu ứng dụng có

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ai thức dậy sớm

1- RÌn kü nói:

- Da vo li k v tranh minh hoạ kể lại đợc đoạn toàn câu truyện Chiếc đồng hồ lời kể - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Bác hồ muốn khuyên cán bộ: nhiệm vụ cách mạng cần thiết, quan trọng: cần làm tốt việc đợc phân cơng, khơng nên suy bì, nghĩ dến việc riờng ca mỡnh

2- Rèn kỹ nghe II ChuÈn bÞ:

Tranh minh họa III Các hoạt động dạy - học:

1 Hoạt động chung

- Phổ biến môn học, giao nhiệm vụ Hoạt động nhóm:

a Luyện đọc:

HS: - Đọc lại tiết 1: ( cn, n, đt) + Đọc câu ứng dụng:

GV: Gii thiu cõu ứng dụng qua tranh Ghi: Con màu đỏ

Lông mợt nh tơ Sáng sớm tinh mơ Gọi ngời thức dậy HS: Tìm tiếng chứa vần vừa học GV: Đọc mẫu câu ứng dụng HS: Đọc câu ứng dụng: (cn, n ) b Luyện viÕt:

GV: HD hs viÕt bµi vë HS: ViÕt bµi vë tËp viÕt

GV: ChÊm mét sè bµi, nhËn xÐt bµi viÕt

c Lun nãi:

GV: Cho hs quan sát tranh, đọc tên luyện nói: Ai thức dậy sớm

Gi¶i thÝch néi dung tranh

HS: Lun nãi theo tranh vµ câu hỏi

Dạy mới: 1-Giới thiệu bài:

-GV nêu mục đích yêu cầu tiết học -HS quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm yêu cầu KC SGK 2-GV kể chuyện:

-GV kể lần 1, giọng kể hồi hộp xúc động -GV kể lần 2, Kết hợp tranh minh hoạ

3-H ớng dẫn HS kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện

-Mời HS đọc yêu cầu SGK -Cho HS nêu nội dung tranh

a) KC theo nhãm:

-Cho HS kể chuyện nhóm ( HS thay đổi em kể tranh, sau đổi lại )

gỵi ý cđa gv

+ Trong tranh vÏ g×?

+ Trong tranh lµ ngêi thøc dËy sím nhÊt?

GV: HD hs đọc SGK HS: 1-2 hs đọc SGK

-Cho HS thi kể đoạn chuyện theo tranh trớc lớp

-Các HS khác nhận xét, bổ sung -GV nhận xét, đánh giá

-Cho HS thi kể toàn câu chuyện trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện Hoạt động chung:

- NhËn xÐt giê häc

_ TiÕt:3 MÜ thuËt

Đ19 : Vẽ gà A- Mơc tiªu:

1- Kiến thức: Nhận biết hình dáng phận gà trống gà mái - Nm c cỏch v g

2- Kĩ : - Biết cách vẽ gà

- Vẽ đợc gà vẽ màu theo ý thích 3- Giáo dục : Yêu thích đẹp

B- Đồ dùng dạy - học

1- Giáo viên: tranh ảnh gà trống gà mái - Hình HD cách vÏ gµ

2- Häc sinh: vë tËp vÏ

- Bút chì , bút dạ, sáp màu C- Các hoạt động dạy - học

Gi¸o viªn Häc sinh

I- KiĨm tra :

- KT sù chn bÞ cđa HS cho biÕt häc - GV nhËn xÐt sau KT

- HS lấy đồ dùng để lên mặt bàn cho GVKT

II- D¹y - häc bµi míi:

1- Giíi thiƯu bµi ( trực tiếp) - Cả lớp hát gà 2- Híng dÉn HS quan s¸t nhËn xÐt:

- Cho HS xem tranh gà mái gà trống - HS quan sát nhận xét - Gà có phận nào? - Đầu chân đuôi - Gà trống gà mái có khác nhau? - Gà trống màu lông rực rỡ

- Mo , đuôi dài cong - Chân to, cao, cánh khoẻ - Mắt trịn mỏ vàng

3- Híng dẫn cách vẽ gà :

- GV theo hình hớng dẫn vẽ lên bảng - Vẽ gà nh thÕ nµo?

- HS theo dâi

- B1: vẽ đầu trớc

B2: vẽ chi tiết chân cánh đuôi

cổ

B3: Hoàn chỉnh tô màu

- GV lên hình vµ híng dÉn tõng bíc vÏ gµ 4- Thùc hµnh :

- Cho HS xem sè bµi vÏ mÉu

- Gợi ý cho HS vẽ vừa với phần giấy quy định - Cho HS nêu lại bớc vẽ

- Giao viÖc

- GV theo dõi giúp đỡ học sinh yếu

- Gợi ý cho em vẽ thêm hình ảnh phụ cho tranh thêm sinh động

- HS quan sát -1 em nêu - HS thực hành vÏ gµ

- HS thùc hµnh vÏ tranh vµ tô màu theo ý thích

5- Nhn xột v đánh giá:

- GV chọn số đạt cha đạt cho HS nhận xét

- Yêu cầu HS chọn baì vẽ mà thích nêu rõ( thích)

- Nhận xét chung học - Chuẩn bị cho 20

- HS thùc hiƯn theo híng dÉn

- HS nghe ghi nhớ

-Tiết:4 Toán Chính tả

Đ73 Mời một, mời hai Đ19:Nhà yªu níc Ngun Trung Trùc I Mơc tiªu:

Gióp hs nhËn biÕt:

- Số 11 gồm chục đơn vị - Số 12 gồm chục đơn vị - Biết đọc, viết số Bớc đầu

nhËn biÕt sè cã hai ch÷ sè

-Nghe viết tả Nhà yêu nớc Nguyễn Trung Trực

-Luyện viết tiếng chứa âm đầu r / d / gi âm o / dễ viết lẫn ảnh hởng phơng ngữ

II ChuÈn bÞ: - 12 que tÝnh

III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động chung

- Phổ biến môn học, giao nhiệm vụ Hoạt động nhóm:

GV: GT bµi: GT sè 11

GV: Gióp HS hình thành mô hình que tính

+ Lấy bó chục que tính que tính rời đợc ttát que tính

KiĨm tra bµi cị

HS lµm bµi 2a tiết tả trớc .Bài mới:

1.Giới thiệu bµi:

GV nêu mục đích, u cầu tiết học .2-Hớng dẫn HS nghe – viết:

- Ghi bảng: 11 - Đọc : Mời

- Sô 11 gồm chục đơn vị, số 11 có hai chữ số viết liền

HS: - Đọc 11 nhấc lại GT số 12 ( Tơng tự ) HS: Đọc mời hai vµ viÕt 12 Thùc hµnh:

* bµi 1:

HS: Đếm số điền số vào trống

- §äc sè bµi viÕt * Bµi 2:

HS: hs lên bảng làm lớp làm vào + Vẽ thêm chấm trịn vào trống có ghi đơn vị

+ Vễ thêm chấm trịn vào có ghi đơn vị

GV: chữa nhận xét * Bài:3

HS: Dùng bút màu tô 11 hình tam giác, 12 hình vuông

* Bài:

HS: in cỏc số vào dới vạch tia số

+Tìm chi tiết cho thấy lòng yêu nớc Nguyễn Trung Trực? - Cho HS đọc thầm lại

- GV đọc từ khó, dễ viết sai cho HS viết nháp:

- Em nêu cách trình bày bài? - GV đọc câu (ý) cho HS viết - GV đọc lại toàn

- HS soát

- GV thu mt s bi để chấm - Nhận xét chung

.3- Híng dÉn HS làm tập tả * Bài tập 2:

- Mời HS nêu yêu cầu - GV nhắc học sinh:

+Ô chữ r, d gi +Ô chữ o ô

-Cho lớp làm cá nhân

-GV dỏn – tờ giấy to lên bảng lớp, chia lớp thành nhóm, cho nhóm lên thi tiếp sức HS cuối đọc toàn thơ

-Cả lớp GV nhận xét, KL nhóm thắng cuéc

* Bµi tËp 3:

- Mời HS đọc đề

- Cho HS lµm vµo bảng nhóm theo nhóm (nhóm 1, phần a ; nhãm 3, phÇn b)

- Mêi mét số nhóm trình bày

3 Hot động chung: - Nhận xét học

_ TiÕt:5 ThĨ dơc ( D¹y chung)

$37:Trò chơi đua ngựavà lò cò tiÕp søc” I/ Mơc tiªu:

- Ơn đổi chân sai nhịp.Yêu cầu biết thực động tác mức tơng i chớnh xỏc

- Chơi trò chơi Đua ngựa lò cò tiếp sức II/ Địa điểm-Ph ơng tiện.

-Trên sân trờng vệ sinh nơi tập -Chuẩn bị kẻ sân chơi trò chơi III/ Nội dung ph ơng pháp lên lớp

Nội dung 1.Phần mở đầu.

- GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu học - Chạy chậm thành hàng dọc địa hình tự nhiên xung quanh sân tập

- Khởi động xoay khớp - Trò chơi “Kết bạn”

2.Phần bản.

*ễn i u v i chân sai nhịp

-Thi gi÷a tổ với *Chơi trò chơi Đua ngựa -GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn cho học sinh chơi

-GV tổ chức cho HS chơi thử sau chi tht

*Chơi trò chơi Lò cò tiếp sức

-GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn cho học sinh ch¬i

-GV tổ chức cho HS chơi thử sau chơi thật

3 PhÇn kÕt thóc.

-GV hớng dẫn học sinhtập số động tác thả lỏng -GV học sinh hệ thống

-GV nhận xét đánh giá giao tập nhà

Định lợng 6-10 phút 1-2 phút

1phút phút 18-22 phót 5-7phót 5-7

5-7

4-5 phót phót phút

Phơng pháp tổ chức -ĐHNL

* * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * *

-§HTC

§HTL: GV

Tỉ Tæ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * §HTC: GV

* * * * * *

§HNT

-§HKT: GV

Thứ t ngày tháng 30 năm 2009 Tiết:1 Học vần Toán :

Bài 80: ôc - uôc Đ93:Luyện tập chung I Mục tiêu:

Sau học HS có thĨ:

- Nhận biết đợc cấu tạo vần: ơc, uôc, tiếng mộc, đuốc

- Nhận biết khác vần - Đọc từ câu ứng dụng có

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc

Gióp HS:

-Củng cố kĩ tính diện tích hình thang -Củng cố giải tốn liên quan đến diện tích tỉ số phần trăm

II Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ

III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động chung

- Phổ biến môn học, giao nhiệm vụ Hoạt động nhóm:

HS: - ViÕt: lä mùc , nóng nực - Đọc SGK GV: Nhận xét

a Giới thiệu Vần: ôc, uôc

HS: - Đọc: ôc, uôc b Dạy vần:

+ Vần: ôc

HS: Phân tích cấu tạo vần: ôc

Đánh vần: ô c ôc ( cn, n, đt ) + Tiếng từ khoá:

GV: H - Để có tiếng mộc ta phải thêm âm dấu gì?

Ghi : méc

HS: Nêu vị trí đánh vần tiếng: mờ – ôc – môc – nặng – mộc ( cn, n đt )

GV: GT từ khoá qua tranh Ghi : thợ mộc

HS: Đọc trơn từ: ô c – «c

mê – «c môc nặng mộc thợ mộc ( cn, n, đt ) + Vần: ôc ( Quy trình tơng tự)

- So sánh vần uôc ôc c §äc tõ øng dông:

GV: Ghi: ốc đôi guốc Gốc thuộc

- Giải nghĩa từ - Đọc mẫu từ

HS: Đọc tõ øng dơng ( cn, n, ®t )

-KiĨm tra cũ:

Cho HS nêu công thức tính diện tich hình thang

-Bài mới:

.1-Giới thiệu bài:

GV nêu mục tiêu tiết học 2-Làm tập:

*Bài tập (95): Tính S hình tam giác vuông

-Mời HS nêu yêu cầu -GV hớng dẫn HS cách làm -Cho HS làm vào nháp

-Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét *Bài tập (95):

-Mời HS nêu yêu cầu -GV hớng dẫn HS cách làm

-Cho HS làm vào bảng vở, học sinh làm vào bảng

-Cả lớp GV nhËn xÐt *Bµi tËp (95):

-Mêi HS nêu yêu cầu

-Mời HS nêu cách làm C¸c HS kh¸c nhËn xÐt

-GV kÕt ln híng giải -Cho HS làm vào nháp

-Cho HS i nháp, chấm chéo -Cả lớp GV nhận xét

- NhËn xÐt giê häc

_

TiÕt:2 Häc vÇn Kü thuËt

Bài 80: ôc - uôc ( T2 ) I Mơc tiªu:

Sau bµi häc HS cã thĨ:

- Nhận biết đợc cấu tạo vần: ôc, uôc, tiếng mộc, đuốc

- Nhận biết khác vần - Đọc từ câu ứng dụng có

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc

II Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ

III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động chung

- Phổ biến môn học, giao nhiệm vụ Hoạt động nhóm a Luyện đọc:

HS: - Đọc lại tiết 1: ( cn, n, đt) + §äc c©u øng dơng:

GV: Giíi thiƯu c©u øng dụng qua tranh Ghi: Mái nhà ốc

Trịn vo bên Mái nhà em Nghiêng giàn gấc đỏ HS: Tìm tiếng chứa vần vừa học GV: Đọc mẫu câu ứng dụng HS: Đọc câu ứng dụng: (cn, n ) b Luyện viết:

GV: HD hs viÕt bµi vë HS: ViÕt bµi vë tËp viÕt

GV: ChÊm mét sè bµi, nhËn xÐt bµi viÕt c Lun nãi:

GV: Cho hs quan sát tranh, đọc tên luyện nói: Tiêm chủng, uống thuốc Giải thích nội dung tranh

HS: Luyện nói theo tranh câu hỏi gợi ý cña gv

+ Trong tranh vẽ gì?

+ Trong tranh ngêi thøc dËy sím nhÊt?

3 Hoạt động chung: - Nhận xét học

TiÕt:3 Tự nhiên xà hội LTVC Đ19: Cuộc sống xung quanh ( tiếp ) Đ37: Câu ghÐp

I Mơc tiªu: HS biÕt: - Quan sát nói số nét

chớnh v họat động sinh sống nhân dân địa phơng

- HS có ý thức gắn bó, yêu mến quê h-¬ng

-Nắm đợc khái niệm câu ghép mức độ đơn giản

-Nhận biết đợc câu ghép đoạn văn, xác định đợc vế câu câu ghép ; đặt đợc câu ghép

II chuÈn bÞ: - Các hình SGK

III Cỏc hot ng dạy học: Hoạt động chung

- Phổ biến mơn học, giao nhiệm vụ Hoạt động nhóm:

* HĐ1: Làm việc theo nhóm với SGK HS: Quan sát tranh SGK, nêu câu hỏi trả lời

+ Bøc tranh vÏ vÒ cuéc sèng ë đâu ?

Tại em biết? GV: NhËn xÐt rót kÕt luËn: - Bøc tranh 18 vẽ sóng nông thôn vµ bøc tranh ë bµi 19 vÏ vỊ cc sèng thành thị

* HĐ2: Thảo luận

HS: Thảo luận với câu hỏi + Em nông thon hay thành phố?

+Hot ng chớnh quờ em l gỡ?

- Đại diện HS trả lời câu hỏi GV: Nhận xét, củng cè néi dung cđa bµi

KiĨm tra bµi cị: HS lµm bµi tËp tiÕt LTVC tríc

- Dạy mới:

1-Gii thiu bi: GV nờu mục đích u cầu tiết học

.2.PhÇn nhËn xÐt: *Bµi tËp 1:

-Mời HS đọc nối tiếp toàn nội dung tập Cả lớp theo dõi -Cho lớp đọc thầm lại đoạn văn Đoàn Giỏi, lần lợt thực Y/C: +Yêu cầu 1: Đánh số thứ tự câu đoạn văn ; xác định CN, VN câu (HS làm việc cá nhân) +Yêu cầu 2: Xếp câu vào hai nhóm: câu đơn, câu ghép

(HS lµm viƯc nhãm 2)

+u cầu 3: (cho HS trao đổi nhóm 4) -Sau yêu cầu GV mời số học sinh trình bày

-Cả lớp GV nhận xét Chốt lời giải

3.Ghi nhớ:

-Thế câu ghép?

-Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ

Luyện tâp: *Bài tập 1:

-Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS thảo luận nhóm

-Mời số học sinh trình bày -Cả lớp GV nhận xÐt

*Bµi tËp 2:

-Mời HS đọc yêu cầu -Cho HS trao đổi nhóm -Mời số HS trình bày

*Bµi tËp 3:

-Cho HS làm vào sau chữa Hoạt động chung:

- NhËn xÐt giê häc

_ Tiết:4 Toán Tập đọc

§74 : Mêi ba, mêi bèn, mời lăm Đ38: Ngời công dân số (Tiếp) I Mơc tiªu:

Gióp hs nhËn biÕt:

- Số 13 gồm chục đơn vị - Số 14 gồm chục đơn vị - Số 15 gồm chục đơn vị - Biết đọc viết số đó, nhận biết

các số có hai chữ số

1-Bit c ỳng mt bn kch C th:

-Đọc phân biệt lời nhân vật với lời tác giả

-Đọc ngữ điệu câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm, phù hợp với tính cách, tâm trạng nhân vật

-Biết phân vai, đọc diễn cảm đoạn kịch 2-Hiểu nội dung phần hai trích đoạn kch:

-Hiểu ý nghĩa toàn trích đoạn kịch: Ca ngợi lòng yêu nớc, tầm nhìn xa tâm cứu nớc ngời niên Nguyễn Tất Thành

II Chuẩn bị: - 15 que tính

III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động chung

- Phổ biến môn học, giao nhiệm vụ Hoạt động nhóm

1 Giíi thiƯu sè 13

HS: LÊy bã chôc que tÝnh vµ que tÝnh rêi

- Nêu số que tính vừa tìm đợc GV: Ghi bảng :13

HS: §äc: mêi ba

- Số 13 gồm chục đơn vị Số 13 có hai chữ số viết liền từ trái sang phải Giới thiệu số 14, 15 ( Tơng tự) HS: luyện đọc, phân tích số 14, 15 Thực hnh:

* Bài 1:

HS: Làm cá nhân

- hs lên bảng làm bài, hs làm phần

GV: Chữa bµi vµ nhËn xÐt * Bµi:2

HS: lµm bµi cá nhân Đếm

1- Gii thiu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học

2-Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài: a) Luyện đọc:

-Mời HS giỏi đọc -Chia đoạn

-Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm giải nghĩa từ khó -Cho HS đọc đoạn nhóm -Mời 1-2 HS đọc tồn -GV đọc diễn cảm tồn b)Tìm hiểu bài:

-Cho HS đọc đoạn TLCH:

+Anh Lê, anh Thành niên yêu nớc, nhng họ có khác nhau?

+) Rót ý1:

-Cho HS đọc đoạn 2, :và TLCH

+Quyết tâm anh Thành tìm đờng cứu nớc đợc thể qua lời nói, cử no?

+Ngời công dân số Một đoạn kịch ai? Vì gọi nh vậy?

mỗi hình điền vào ô trống * Bài3: Tơng tự

*Bi4: Vit cỏc số theo thứ tự từ đến 15

HS: Làm vào

-Nội dung phần hai, toàn đoạn trích gì?

-GV chốt ý đúng, ghi bảng c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS đọc phân vai

-Cho lớp tìm giọng đọc cho nhân vật

-Cho HS luyện đọc phân vai nhóm đoạn hai

-Từng nhóm HS thi đọc diễn cảm -HS khác nhận xét

-GV nhận xét, kết luận nhóm đọc hay

3 Hoạt đọng chung: - Nhận xét học

TiÕt:5 TËp nãi tiÕng ViÖt Khoa häc

Đ38:Cây ( Tiếp ) Đ38: biến đổi hoá học I Mục tiêu:

HS; Hiểu sử dụng đợc từ ngữ: tre, cọ, đa, dừa, cao thấp

Có kỹ đặt câu hỏi trả lời câu hỏi theo mu:

+ Cây cao hơn? - Cây thấp hơn?

Sau bµi häc, HS biÕt:

-Phát biểu định nghĩa biến đổi hoá học

-Phân biệt biến đổi hố học biến đổi lí học

-Thực số trị chơi có liên quan đến vai trò ánh sáng nhiệt biến đổi hố học

II Chn bÞ:

- Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy - học:

1 Hoạt động chung

- Phổ biến môn học, giao nhiệm vụ Hoạt động nhóm

GV: Giíi thiƯu bµi

- HD hs hiểu nghĩa từ ngữ chủ đề : Cây

HS: Tìm hiểu nghĩa từ ngữ chủ đề

GV: HD hs luyện tập hỏi trả lời câu hỏi chủ đề: Cây

HS: Lun nãi theo cỈp

- Từng cặp thực hành trớc lớp

-Kiểm tra cũ:

Thế dung dịch, cho vÝ dơ? Bµi míi:

1-Giíi thiƯu bµi:

.2-Hoạt động 1: Thí nghiệm *Cách tiến hành:

Bíc 1: Lµm viƯc theo nhãm:

-Nhóm trởng điều khiển nhóm làm thí nghiệm thảo luận tợng sảy thí nghiệm theo yêu cầu trang 78 SGK sau ghi vào phiếu học tập

Bớc 2: Làm việc lớp

-Mi i din nhóm trình bày -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung +Hiện tợng chất biến đổi thành chất khác nh hai thí nghiệm gọi gì? +Sự biến đổi hố học gì?

- Các cặp khác nhận xét

GV: Nhận xét, tuyên dơng cặp thực hành tốt

- Dặn em nhà luyện nói với ngời thân

3-Hoạt động 2: Thảo luận *Cách tiến hành:

-Bớc 1: Làm việc theo nhóm

Nhóm trởng điều khiển nhóm quan sát hình trang 79 sách giáo khoa thảo luận câu hỏi:

+Trng hợp có biến đổi hố học? Tại bạn kết luận nh vậy?

+Trờng hợp có biến đổi lí học? Tại bạn kết luận nh vy?

-Bớc 2: Làm việc lớp

+Mời đại diện nhóm trả lời, nhóm trả lời câu hỏi

+Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV kết luận: SGV-Tr.138, 139 Hoạt động chung:

- NhËn xÐt giê häc

_ Thứ năm ngày 31 tháng năm 2009 Tiết: Học vần Lịch sử:

Bài 81: iêc - ơc Đ19:Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ I Mục tiêu:

Sau bµi häc HS cã thĨ:

- Nhận biết đợc cấu tạo vần: iêc, ơc, tiếng xiếc, rớc

- Nhận biết khác vần - Đọc từ câu ứng dụng có

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xiếc, múa rối, ca nhạc

Häc xong này, HS biết:

-Tầm quan trọng chiến dịch Điện Biên Phủ

-Sơ lợc diễn biến chiến dịch Điện Biên Phủ

-Nờu c ý nghĩa của chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ

II ChuÈn bÞ:

ảnh t liệu III Các hoạt động dạy - học:

1 Hoạt động chung

- Phổ biến môn học, giao nhiệm vụ Hoạt động nhóm

HS: - Viết: gốc cây, đôi guốc - Đọc SGK GV: Nhận xét

a Giíi thiƯu bµi míi Vần: iêc, ơc

HS: - Đọc: iêc, ơc b Dạy vần:

+ Vần: iêc

HS: Phân tích cấu tạo vần: iêc

- Đánh vần: iê c iêc ( cn, n, đt )

+ Tiếng từ khoá:

GV: H - Để có tiếng xiếc ta phải thêm âm dấu g×?

Ghi : xiÕc

KiĨm tra cũ: Cho HS nêu phần ghi nhớ trả lời câu hỏi 15 2-Bài mới:

1-Hoạt động 1( làm việc lớp )

-GV tóm lợc tình hình địch sau thất bại chiến dịch Biên giới 1950 đến năm 1953 Nêu nhiệm vụ học tập

2-Hoạt động (làm việc theo nhóm) GV chia lớp thành nhóm nhóm thảo luận nhiệm vụ:

-Nhóm 1: Chỉ chứng để khẳng định

“tập đoàn điểm ĐBP” “pháo đài” kiên cố Pháp chiến trờng Đông Dơng (1953-1954)?

HS: Nêu vị trí đánh vần tiếng: xờ – iêc – xiêc – sắc – xiếc ( cn, n đt )

GV: GT tõ kho¸ qua tranh Ghi : xem xiÕc

HS: §äc trơn từ: iê c iêc

xờ iêc xiêc sắc xiếc xem xiếc ( cn, n, đt ) + Vần: ơc ( Quy trình tơng tự)

- So sánh vần ơc iêc c Đọc từ ứng dụng:

GV: Ghi: cá diếc lựơc Công việc thớc kẻ

- Giải nghĩa từ - Đọc mÉu tõ

HS: §äc tõ øng dơng ( cn, n, đt )

tiêu biểu chiến dịch ĐBP? Nhóm 4: Nêu nguyên nhân thắng lợi chiến dịch §iƯn Biªn Phđ?

-Mời đại diện nhóm HS trình bày -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV nhận xét, chốt ý ghi bảng

2.3-Hoạt động (làm việc theo nhóm) GV chia lớp thành nhóm nhóm

th¶o ln mét nhiƯm vơ:

-Nhóm 1: Nêu diễn biến sơ lợc chiến dịch

-Nhóm 2: Nêu ý nghĩa lịch sử chiến thắng Điện Biên Phủ?

-Mi i din cỏc nhóm HS trình bày -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV nhận xét, chốt ý ghi bảng

3 Hoạt động chung: - Nhận xét học

TiÕt:2 Häc vần Toán:

Bi 81: iờc - ơc ( T2 ) Đ94: Hình trịn đờng trịn I Mục tiêu:

Sau bµi häc HS cã thÓ:

- Nhận biết đợc cấu tạo vần: iêc, ơc, tiếng xiếc, rớc

- Nhận biết khác vần - Đọc từ câu ứng dụng có

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xiếc, múa rối, ca nhạc

Gióp HS:

-Nhận biết đợc hình trịn, đờng trịn yếu tố hình trịn nh tâm, bán kính, đờng kính

-Biết sử dụng com pa để vẽ hình trịn

II ChuÈn bÞ:

Các dụng cụ học tập, hình trịn III Các hoạt động dạy - học:

1 Hoạt động chung

- Phổ biến mơn học, giao nhiệm vụ Hoạt động nhóm

a Luyn c:

HS: - Đọc lại tiết 1: ( cn, n, đt) + Đọc câu ứng dụng:

GV: Giới thiệu câu ứng dụng qua tranh Ghi: Quê hơng diều biếc Chiều chiều thả đồng Quê hơng đò nhỏ

Êm đềm khua nớc ven sơng HS: Tìm tiếng chứa vần vừa học GV: Đọc mẫu câu ứng dụng HS: Đọc câu ứng dụng: (cn, n )

Kiểm tra cũ: Cho HS nêu công thức tính diện tích hình tam giác, hình thang -Bài mới:

1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học

2-Giới thiệu hình tròn, đ ờng tròn: -GV đa bìa hình tròn, tay lên bìa nói: Đây hình tròn +Mời số HS lên nói

-GV dùng com pa vẽ bảng hình trịn nói: “Đầu chì com pa vạch đờng trịn”

+HS dïng com pa vÏ trªn giấy hình tròn

b Luyện viÕt:

GV: HD hs viÕt bµi vë HS: ViÕt bµi vë tËp viÕt

GV: ChÊm mét sè bµi, nhËn xÐt bµi viÕt c Lun nãi:

GV: Cho hs quan sát tranh, đọc tên luyện nói: Xiêc, múa rối ,ca nhạc Giải thích nội dung tranh

HS: Luyện nói theo tranh câu hỏi gỵi ý cđa gv

+ Trong tranh vẽ gì?

+ Trong tranh bạn đanh làm gì?

GV: HD hs c SGK HS: 1-2 hs đọc SGK

kính hình trịn Chẳng hạn: Lấy điểm A đờng tròn nối tâm O với điểm A, đoạn thẳng OA bán kính hình trịn +Cho HS tự tạo dựng bán kính khác -Các bán kính hình trịn nh với nhau?

-Tơng tự nh GV hớng dẫn HS tạo dựng đờng kính

+Trong hình trịn đờng kính gấp lần bán kính?

4-Lun tËp:

*Bµi tập (96): Vẽ hình tròn -Mời HS nêu yêu cầu

-GV hớng dẫn HS cách làm -Cho HS làm vào nháp -Chữa

*Bài tập (96):

-Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS tù lµm vµo vë

-Cho HS đổi kiểm tra Hai HS lên bảng vẽ

-C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp (96):

-Mời HS đọc đề -Cho HS vẽ vào nháp -GV nhận xét

3 Hoạt động chung: - Nhận xét học

Tiết:3 Thủ công TLV: Đ19: Gấp mũ ca nô Đ37: Luyện tập tả ngời

(Dựng đoạn mở bài) I Mục tiêu:

HS: Biết cách gấp mũ ca nô giấy

- Gấp đợc mũ ca nô giấy -Củng cố kiến thức dựng đoạn mở -Biết cách viết đoạn mở cho văn tả ngời theo hai kiểu trực tiếp gián tiếp

II Chuẩn bị: - Giấy thủ công

- Hồ d¸n

III Các hoạt động dạy học: Hoạt động chung

- Phổ biến môn học, giao nhiệm vụ Hoạt động nhóm

GV: GT bµi

1 HD HS quan sát nhận xét - Cho HS quan sát mẫu nhận xét - Ví có ngăn

- Đợc gấp khổ giấy nµo? GV híng dÉn mÉu

GV: HD kÕt hợp làm mẫu

Giới thiệu bài:

GV nờu mục đích, yêu cầu

-H

íng dÉn HS lun tËp : *Bµi tËp (12):

Bớc 1: Lấy đơng dấu

- Đặt tờ giấy HCN để dọc giấy mặt mầu dới, gấp đôi tờ giấy để lấy đờng dấu giữa, sau lấy dấu ta mở tờ giấy nh ban đầu

Bíc2 : GÊp hai mÐp vÝ

- Gấp mép hai đầu tờ giấy vào khoảng li nh hình vẽ đợc hình

Bíc 3: GÊp vÝ

-Gấp tiếp hai phần vào trong, cho miệng ví sát vào vạch dấu - Lật sau theo bề ngang gấp phần ngoài vào cho cân đối giữa về dài bề ngang ví.

- Gấp đơi theo đờng dấu ta đợc ví hồn chỉnh

4 Thực hành:

HS: nhắc lại học sinh bớc gấp - Thực hành gấp ví giấy HS - GV theo dõi HD thêm HS cßn lóng tóng

-Có kiểu mở bài? kiểu mở nào?

-Cho HS đọc thầm đoạn văn, suy nghĩ, nối tiếp phát biểu

-C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung -GV nhËn xÐt kÕt luËn

a) Kiểu mở trực tiếp: giới thiệu ngời bà gia đình

b) Kiểu mở gián tiếp: giới thiệu hoàn cảnh, sau giới thiệu bác nơng đân cày ruộng

*Bµi tËp (12):

-Mời HS đọc yêu cầu -GV hớng dẫn HS làm

-Cho HS viết đoạn văn vào Hai HS làm vào bảng nhóm

-Mi mt s HS c Hai HS mang bảng nhóm treo lên bảng

3 Hoạt động chung: - Nhận xét học

_ TiÕt: ThÓ dơc ( D¹y chung )

$38: tung bắt bóng Trò chơi bóng truyền sáu I/ Mục tiªu:

- Ơn tung bắt bóng hai tay,tung bóng tay bất bóng hai tay,ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân yêu cầu thực tơng đối xác

-Làm quen với trị chơi bóngtruyền sáu” u cầu biết cách chơi tham gia đợc trò chơi

II/ Địa điểm-Ph ơng tiện -Trên sân trờng vệ sinh n¬i tËp.

-Chuẩn bị em dây nhảy đủ bóng để HS tập luyện

Tiết: Toán Địa lí:

Đ75: Mời sáu, mời bảy, Đ19: Châu ¸

mêi t¸m, mêi chÝn

I Mục tiêu: - HS nhận biết số ( 16, 17, 18, 19)

gồm chục số đơn vị (6, 7, 8, 9) - Nhận xét số có chữ số - Đọc viết đợc số học

Häc xong bµi nµy, HS:

-Nhớ tên châu lục, đại dơng

-Biết dựa vào lợc đồ đồ nêu đ-ợc vị trí địa lí, giới hạn châu A -Nhận biết đợc độ lớn đa dạng thiên nhiên châu A

-Đọc đợc tên dãy núi cao, đồng Nội dung

1.PhÇn mở đầu.

- GV nhn lp ph bin nhim vụ yêu cầu học - Chạy chậm thành hàng dọc địa hình tự nhiên xung quanh sân tập

- Khởi động xoay khớp - Trò chi Kt bn

2.Phần bản.

*Ôn tung bắt bóng hai tay,tung bóng tay bất bóng hai tay -Thi tổ với lần

*Ônhảy dây kiểu chụm hai chân

*Chơi trò chơi bóng truyền sáu

-GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn cho học sinh ch¬i

-GV tổ chức cho HS chơi thử sau chơi thật

3 PhÇn kÕt thóc.

-Đi thờng vừa vừa thả lỏng -GV học sinh hƯ thèng bµi

-GV nhận xét đánh giá giao bi v nh

Định lợng 6-10 phút 1-2

1phót phót 18-22 phót 8-10 phót

5-7

7-9

4-5 phót phót

Phơng pháp tổ chức -ĐHNL

* * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * *

-§HTC

§HTL: GV

Tỉ Tỉ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * §HTL: GV

* * * * * * * * §HNT

-§HKT: GV

lớn châu A II Chuẩn bị:

- Que tính, bảng -Quả địa cầu

-Bản đồ tự nhiên châu A III Các hoạt động dạy - học:

1 Hoạt động chung

- Phổ biến môn học, giao nhiệm vụ Hoạt động nhóm

HS: - viết đọc số từ 0- 15 - Phân tích sơ số vừa đọc

1- Giới thiệu

2- Giới thiệu sè 16, 17, 18, 19 a- Giíi thiƯu sè 16:

HS: lấy bó que tính que tính rời để lên bàn

GV: kÕt hỵp gài lên bảng

- S 16 gm my chục đơn vị? - GV viết vào cột chục vài cột đơn vị B- Giới thiệu cỏc s 17, 18, 19

- Tiến hành tơng tù nh gi¶ thiÕt sè 16 3- Lun tËp:

Bài 1:

HS: -Nêu yêu cầu tËp

-1HS đọc số HS lên bảng viết số GV: nhận xét, sửa chữa

Bµi 2:

GV: HD - Để điền số đợc xác ta phải làm gì?

HS: - Nªu miƯng kÕt Bài 3:

GV: - HD cỏc em hóy đếm số gà tranh vạch nét nối với số thích hợp

HS: - Chữa bài: Bài 4:

HS: - 1HS c yờu cầu

- Điền số vào dới vạch tia số điền lần lợt theo thứ bé đến lớn

Giíi thiƯu bµi:

GV nêu mục tiêu tiết học -Bài míi:

a) Vị trí địa lí giới hạn:

1-Hoạt động 1: (Làm việc nhóm hai) -Cho HS quan sát hình 1-SGK, trả lời câu hỏi:

+Em cho biết châu lục đại dơng Trái Đất?

+Em cho biết châu lục đại dơng mà châu A tiếp giáp?

-Mời số HS trình bày kết thảo luận

-Cả lớp GV nhận xét

-GV kết luận: Châu A nằm bán cầu Bắc ; có ba phía giáp biển đại dơng .2-Hoạt động 2: (Làm việc nhóm ) -Cho HS đọc bảng số liệu trang 103-SGK, trả lời câu hỏi:

+Dùa vào bảng số liệu, so sánh diện tích châu A với diện tích châu lục khác?

-Mi đại diện số nhóm trình bày kết thảo lun

-Cả lớp GV nhận xét

-GV kÕt ln: Ch©u A cã diƯn tÝch lín nhÊt châu lục giới b) Đặc điểm tù nhiªn:

3-Hoạt động 3: (Làm việc cá nhân sau làm việc theo nhóm)

-B1: Cho HS quan sát hình 3, nêu tên theo kÝ hiƯu a, b, c, d, ® cđa H2, råi tìm chữ ghi tơng ứng khu vực H3

-B2: Cho HS nhãm kiÓm tra lÉn

-B3: Mời đại diện số nhóm bỏo cỏo kt qu

-B4: Cho HS nhắc lại tên cảnh thiên nhiên Em có nhận

xét thiên nhiên châu A?

3-Hot ng 4: (Làm việc cá nhân lớp)

chóng giÊy

-Mời số HS đọc HS khác nhận xét

-GV nhận xét Kết luận: SGV-Tr 117 Hoạt động chung:

- NhËn xÐt giê häc:

Thứ sáu ngày tháng năm 2009 Tiết: TËp viÕt To¸n:

Đ17: Tuốt lúa, hạt thóc Đ95:Chu vi hình tròn I Mục tiêu:

- Nm c cách viết từ: Tuốt lúa, hạt thóc

- Biết viết đúng, đẹp từ trên, chia khoảng cách, viết liền nét

- Có ý thức viết cẩn thận, đẹp

Giúp HS: nắm đợc quy tắc, cơng thức tính chu vi hình trịn biết vận dụng để tính chu vi hình trịn

II Chuẩn bị: - Mẫu chữ, tập viết

III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động chung

- Phổ biến môn học, giao nhiệm vụ Hoạt động nhóm

HS: - hs lªn b¶ng viÕt - Líp viÕt b¶ng GV: NhËn xÐt

* Giíi thiƯu bµi a HD hs viết bảng

GV: HD hs viết viết mẫu bảng từ

HS: Luyện viết vào bảng từ: Tuốt lúa, hạt thóc

GV: Nhận xÐt, söa sai cho hs - HD hs viÕt

HS: Viết

GV: Nhắc nhở hs viết

- Uốn nắn t thÕ ngåi cho c¸c em - Thu mét sè bµi chÊm, nhËn xÐt bµi viÕt cđa hs

-KiĨm tra bµi cị -Bµi míi:

.1-Giíi thiƯu bµi: 2-KiÕn thøc:

-Cho HS vẽ hình trịn bán kính cm bìa, sau cắt rời hình trịn -u cầu HS đánh dấu điểm A hình trịn sau đặt điểm A vào vạch số thớc kẻ lăn hình trịn lại thấy điểm A vạch thớc

-Đọc điểm vạch thớc đó?

-GV: Độ dài đờng trịn gọi chu vi hình trịn

-GV: Tính chu vi hình trịn có đờng kính 4cm cách: x 3,14 = 12,56 (cm)

*Quy tắc: Muốn tính chu vi hình tròn ta lµm thÕ nµo?

Muốn tính chu vi hình trịn ta lấy đờng kính nhân 3,14

*C«ng thøc:

C chu vi, d đờng kính C đợc tính NTN?và r bán kính C đợc tính NTN?

-HS nªu: C = d x 3,14 C = r x x 3,14

2.3-LuyÖn tËp:

-Mêi HS nêu yêu cầu -GV hớng dẫn HS cách làm -Cho HS làm vào

Vở nháp chữa -GV nhËn xÐt

*Bµi tËp (98): TÝnh chu vi hình tròn có bán kính r:

-Mời HS nêu yêu cầu -Mời HS nêu cách làm

-Cho HS làm vào nháp Sau cho HS đổi chấm chéo

-GV nhận xét, đánh giá làm HS *Bài tập (98):

-Mêi HS nêu yêu cầu -Cho HS nêu cách làm -Cho HS lµm vµo vë

-Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét Hoạt động chung:

- NhËn xÐt giê häc:

Tiết: Tập viết LTVC: Đ18: Con ốc, đôi guốc, cá diếc Đ38:Cách nối vế câu ghép

I Mục tiêu: - Nắm đợc cách viết từ: ốc, đơi

gc, c¸ diÕc

- Biết viết đúng, đẹp từ trên, chia khoảng cách, viết liền nét

- Có ý thức viết cẩn thận, đẹp

Nắm đợc hai cách nối câu ghép: nối từ có tác dụng nối ( quan hệ từ ), nối trực tiếp(khơng dùng từ nối ) -Phân tích đợc cấu tạo câu ghép (các vế câu câu ghép, cách nối vế câu ghép), biết đặt câu ghép

II Chuẩn bị: - MÃu chữ, bảng con, TV

III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động chung

- Phổ biến môn học, giao nhiệm vụ Hoạt động nhóm

HS: - hs lên bảng viết - Lớp viết bảng GV: NhËn xÐt

* Giíi thiƯu bµi a HD hs viết bảng

GV: HD hs viết viết mẫu bảng từ

HS: Luyn vit vào bảng từ: ốc, đôi guốc, cá diếc…

- HD hs viÕt vë HS: ViÕt bµi vë

KiĨm tra bµi cị: ThÕ nµo câu ghép ? Cho ví dụ?

Dạy bµi míi:

1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yờu cu ca tit hc

2.Phần nhận xét: *Bài tËp 1:

-Mời HS đọc nối tiếp toàn nội dung tập Cả lớp theo dõi -Cho lớp đọc thầm lại câu văn, đoạn văn

-Yêu cầu HS dùng bút chì gạch chéo để phân tách hai vế câu ghép ; gạch d-ới từ dấu câu ranh gid-ới vế câu

GV: Nh¾c nhë hs viết

- Uốn nắn t ngồi cho em - Thu số chấm, nhận xét viết hs

phân tích mét c©u

-Cả lớp GV nhận xét Chốt lời giải

.3.Ghi nhí:

-Cã mÊy cách nối vế câu câu ghép?

-Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ

Luyện tâp: *Bài tập 1:

-Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS thảo luận nhóm

-Mời số học sinh trình bày -Cả lớp GV nhËn xÐt

*Bµi tËp 2:

-Mời HS đọc yêu cầu

-GV giúp HS hiểu rõ yêu cầu đề

-Cho HS lµm bµi vµo -Mời số HS trình bày

-Cả lớp GV nhận xét , bình chọn ngời có đoạn văn hay

3 Hot ng chung: - Nhn xét học

TiÕt: Hát nhạc ( Dạy chung )

Đ19:Học bai hát (Bầu trời xanh) I- Mục tiêu:

1: Kiến thức : Học hát “ bầu trời xanh” 2: Kĩ năng: Hát giai điệu, lời ca

- Biết hát bầu trời xanh nhạc sĩ Nguyễn Văn Quỳ sáng tác - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu lời ca

3- Thái độ : Yêu thích âm nhc II.Chun b :

- Hát chuẩn xác “ bÇu trêi xanh”

- HS chuẩn bị phách, xong loan, trống nhỏ III.Các hoạt động dạy - học:

1- Giíi thiƯu bµi ( trùc tiÕp)

2- Hoạt động 1: dạy hát “ bầu trời xanh” - Giáo viên hát mẫu

- Cho HS đọc lời ca + Dạy hát câu

- HD lấy hỏi câu hát

- GV hát mẫu câu bắt nhịp cho HS

- GV theo dâi vµ uèn nắn thêm - Cho HS hát liên kết câu - Cho HS hát

- HS tập hát câu theo hớng dẫn - HS hát liên kết câu

- HS hỏtd theo nhóm, lớp 3- Hoạt động 2: Tập gõ đệm theo phách

tiÕt tÊu lêi ca

+ Gõ đệm theo phách - GV hát làm mẫu

Em yêu bầu trời xanh xanh Yêu đám mây hồng hồng - Gõ đệm theo lời ca - GV làm mẫu HD Em yêu bầu trời xanh xanh Yêu đám mây hồng hồng x x x - Cho HS hát kết hợp với gõ đệm - GV theo dõi, chỉnh sửa

- HS theo dâi vµ thùc hµnh

- HS lµm theo

- dãy hát, dãy gõ đệm đổi bên

4- Củng cố dặn dò:

- Chúng ta vừa học hát ? - Bài hát sáng tác ? - Cho lớp hát lại - Nhận xét chung học - Ôn lại hát

- Tập biểu diễn

- Bài hát bầu trời xanh

- Do nhạc sỹ Nguyễn Văn Quỳ sáng tác

- Lp hỏt v gõ đệm lần - HS nghe ghi nhớ

Tiết :4 Toán Tập làm văn

T: 76 Hai mơi, hai chục Đ38:Luyện tập tả ngời (Dựng đoạn kết bài)

I Mục tiêu: - Nhận biết số lợng 20; 20 gọi

chục

- c, vit đợc số 20

-Củng cố kiến thức dựng đoạn kết -Viết đợc đoạn kết cho văn tả ng-ời theo hai kiểu : mở rộng khơng mở rộng

II Chn bÞ: - Que tÝnh

III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động chung

HS: - 1HS lên bảng viết số từ o đến 10 từ 11 đến 19

GV: KT phần đọc số phân tích số với HS dới lớp

GV: Giíi thiƯu bµi 1- Giíi thiƯu sè 20.

HS: - lÊy bã que tÝnh råi lÊy thªm bã n÷a

GV: - đồng thời gài bảng có tất que tính ?

- Số 20 cô đọc hai mơi - Hãy phân tích số 20;

- Viết vào cột chục, vào cột đơn vị

HS: - nh¾c lại cách viết số - Đọc lại hai mơi 3- Luyện tập :

Bài 1:

HS: - HS đọc yêu cầu -đọc ĐT theo thứ tự

Bµi 2:

GV: HDHS làm: 12 gồm chục đơn vị

HS: Làm chữa

Bi 3: HS: HS đọc yêu cầu - số HS đọc số

Bµi 4:

GV:- HD em dựa vào tia số để trả lời

- Giíi thiƯu bµi:

GV nêu mục đích, yêu cầu -Hớng dẫn HS luyện tập:

*Bµi tËp (14):

-Cho HS đọc nội dung tập -Có kiểu kết bài? kiểu kết nào?

-Cã hai kiĨu kÕt bµi:

+Kết mở rộng: từ hình ảnh , hoạt động ngời đợc tả suy rộng vấn đề khác

+Kết khơng mở rộng: nêu nhận xét chung nói lên tình cảm em với ngời đợc tả

-Cho HS đọc thầm đoạn văn, suy nghĩ, nối tiếp phát biểu

-C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung -GV nhËn xÐt kÕt ln

-Lêi gi¶i:

a) Kiểu kết không mở rộng: tiếp nối lời tả bà, nhấn mạnh tình cảm với ngời đợc tả

b) Kiểu kết theo kiểu mở rộng: sau tả bác nơng dân, nói lên tình cảm với bác, bình luận vai trị ngời nơng dân xã hội

*Bµi tËp (14):

-Mời HS đọc yêu cầu -GV hng dn HS lm bi

-Cho HS viết đoạn văn vào Hai HS làm vào bảng

-Mi số HS đọc Hai HS lên bảng

-C¶ líp vµ GV nhËn xÐt

3 Hoạt động chung: - Nhận xét học