Giáo án Lớp 3 Tuần 17 - Chuẩn KTKN

Ôn tập và kiểm tra học kỳ I I .Mục tiêu bµi häc : Sau bài học, học sinh biết: Kể tên các bộ phận của từng cơ quan trong cơ thể.. - Nêu chức năng của một trong các cơ quan hô hấp, tuần ho[r]

TUÇn17 Thứ ngày 21 tháng 12 năm 2009 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Mồ Côi xử kiện I Mục tiêu bµi häc: A – Tập đọc: Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi thông minh Mồ Côi, Mồ Côi đã bảo vệ bác nông dân thật thà cách xử kiện thông minh, tài trí và công bằng.Trả lời các câu hỏi (SGK) B – Kể chuyện: -HS kể lại toàn câu chuyện "Mồ Côi xử kiện" , kể tự nhiên, phân biệt lời các nhân vật.Học sinh khá giỏi kể toàn câu chuyện II Đồ dùng: - Tranh minh họa truyện SGK III Các hoạt động: A – Bài cũ: - "Về quê ngoại" B – Bài mới: Tập đọc: 1.Luyện đọc a) GV đọc diễn cảm toàn bài - Chú ý đọc phân biệt lời các nhân vật – Giọng kể người dẫn chuyện khách quan - Giọng Mồ Côi: nhẹ nhàng, thản nhiên b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - HS tiếp nối đọc câu đoạn - Đọc đoạn trước lớp - HS đọc tiếp nối đọc đoạn bài - Đọc đoạn nhóm - nhóm HS tiếp nối thi đọc - Một HS đọc bài Giúp HS hiểu các từ ngữ chú giải bài 3.Tìm hiểu bài - HS đọcthầm đoạn 1, trả lời các câu hỏi: + Câu chuyện có nhân vật nào? + Chủ quán, bác nông dân, Mồ Côi Lop3.net + Chủ quán kiện bác nông dân việc gì? + Về tội bác vào quán hít mùi thơm lợn quay, gà luộc, vịt rán mà không trả tiền + Tìm câu nêu rõ lý lẽ bác nông dân ? + Tôi vào quán ngồi nhờ để ăn miếng cơm nắm Tôi không mua gì +Khi bác nông dân nhận hít hương thơm thức ăn quán, Mồ Côi phán thÕ nµo? Thái độ bác nông dân nào nghe lời phán xử? -HS đọc thầm đoạn 2,3 TLCH: +Tại Mồ Côi bảo bác nông dẫnóc 2đồng bạc đủ 10 lần ? _Mồ Côi đã nói gì để kết thúc phiên toà ? _Em hãy đặt tên khác cho truyện ? +VÞ quan toµ th«ng minh – Phiªn xö thó vÞ … 4.Luyện đọc lại - Một HS đọc đoạn - Một HS khá giỏi đọc đoạn - tốp HS tự phân các vai thi đọc truyện Lớp nhận xét Kể chuyện: a) GV nêu nhiệm vụ b) Hướng dẫn kể - Dựa tranh, kể toàn câu chuyện "Mồ Côi xử kiện" - HS quan sát tranh - Một HS khá, giỏi kể mẫu - HS quan sát tiếp các tranh 2, 3, suy nghĩ nhanh nội dung tranh - HS tiếp nối thi kể đoạn - Một Hs kể toàn truyện - Cả lớp và GV nhận xét 5.Củng cố - Dặn dò: - Câu chuyện Mồ Côi xử kiện giúp em hiểu điều gì? (Ca ngợi chàng Mồ Côi thông minh, xử kiện giỏi, bảo vệ người lương thiện.) - Chuẩn bị bài: Anh đom đóm - Nhận xét bài học _ TOÁN TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC (Tiếp theo) I Mục tiêu bµi häc : Giúp HS biết tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc () và ghi nhớ quy tắc tính giá trị biểu thức dạng này Lµm bµi 1,2,3 II Đồ dùng: Bảng phụ III Hoạt động dạy - học: Lop3.net A- Bài cũ: - Luyện tập - HS lên bảng làm bài a) 375 – 10  = 375 – 30 = 345 b) 306 + 93 : = 306 + 31 = 377 - GV nhận xét – Ghi điểm B- Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn bài - GV nêu quy tắc tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc - GV viết biểu thức: 30 + : (chưa có dấu ngoặc) - HS nêu thứ tự các phép tính cần làm: thực phép tính chia (5 : 5) trước thực cộng sau: - Ký hiệu dấu ngoặc () vào sau: (30 + 5) : 30 + trước chia cho sau - HS nêu lại cách làm: thực phép tính ngoặc trước Thực hành * Bài 1: GV cho HS nêu cách làm trước tiến hành làm cụ thể phần.a) 25 – (20 – 10) = 25 – 10 = 15 b) 80 – (30 + 25) = 80 – 55 = 25  Bài 2: GV cho HS tự làm bài chữa bài a) (65 + 15)  = 80  = 160 b) 48 : (6 : 3) = 48 : = 24 c) (74 – 14) : = 60 : = 30 * Bài 3: Bài giải: - Sèsách xếp tủ: 240 : = 120 (quyển) - Sè sách xếp ngăn là: 120 : = 30 (quyển) Đáp số: 30 Củng cố - Dặn dò: - HS nhắc lại quy tắc Lop3.net Nhận xét tiết học Thể dục BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI “CHIM VỀ TỔ” I, MỤC TIÊU: - Tiếp tục ôn các động tác ĐHĐN và RLTTCB đã học Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác - Chơi trò chơi “Chim tổ” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động LÊy chøng cø nx : II, CHUẨN BỊ: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn luyện tập - Phương tiện: Chuẩn bị còi, Tranh bài tập RLTTCB và kẻ sẵn các vạch chuẩn bị cho trò chơi III, HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Cả lớp chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Chơi trò chơi “Làm theo hiệu lệnh” * Ôn bài thể dục phá triển chung 2-Phần - Tiếp tục ôn các động tác ĐHĐN và RLTTCB đã học * Tập phối hợp các động tác: tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, trái, 1-4 hàng dọc, chuyển hướng phải, trái - Chơi trò chơi “Chim tổ” + GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và nội quy chơi, sau đó chơi thử lần chơi chính thức + GV có thể dùng còi hiệu lệnh khác để phát lệnh di chuyển + GV có thể tăng thêm các yêu cầu để trò chơi thêm phần hào hứng 3-Phần kết thúc - Đứng chỗ vỗ tay, hát - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét, khen ngợi HS thực tốt - Giao bài tập nhà Thứ ba ngày 22 tháng 12 năm 2009 CHÍNH TẢ( Nghe – viết ) Vầng trăng quê em I Mục tiêu bµi häc : Lop3.net Nghe – viết chính xác đoạn văn "Vâng trăng quê em".Trình bày đúng đoạn văn xuôi Làm đúng các bài tập chính tả điền các tiếng có chứa âm, vần dễ lẫn: d / gi / r - Giáo dục HS yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức BVMT II Đồ dùng: Bảng phụ III Các hoạt động: A – Bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc cho HS viết các từ ngữ, cần chú ý phân biệt chính tả - Nhận xét cho điểm HS B – Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn viết chính tả a) Tìm hiểu nội dung đoạn văn - GV đọc đoạn văn lượt + Vầng trăng nhô lên tả đẹp nào? + Trong đoạn văn, chữ nào viết hoa? b) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết chính tả - Yêu cầu HS đọc và viết các từ đó c) Viết chính tả d) Soát lỗi – Chấm bài Hướng dẫn Hs làm bài tập lựa chọn * Bài 2a – Lời giải Cây gì gai mọc đầy mình Tên gọi thể bồng bềnh bay lên (Cây xương rồng) Vừa thanh, vừa dẻo, lại bền Làm bàn ghế, đẹp duyên bao người (là cây mây) 3.Củng cố - Dặn dò: Cho HS tập viết lại từ khó, từ đã viết sai Dặn HS yêu quý và BVMT cảnh quan quanh ta nhiều việc làm thiết thực Chuẩn bị bài: Âm thành phố Nhận xét tiết học ĐẠO ĐỨC Biết ơn thương binh, liệt sĩ (Tiết 2) Lop3.net I Mục tiêu bµi häc : - Giúp HS hiểu rõ gương chiến đấu, hy sinh các anh hùng, liệt sĩ thiếu niên - Có thái độ tôn trọng, biết ơn các thương binh, gia đình liệt sĩ -LÊy chøng cø NX: II Các hoạt động: Hoạt động 1: Xem tranh và kể người anh hùng 1) GV chia nhóm và phát cho nhóm tranh (hoặc ảnh) Trần Quốc Toản, Lý Tự Trọng, Võ Thị Sáu, Kim Đồng, yêu cầu các nhóm thảo luận và cho biết: + Người tranh (hoặc ảnh) là ai? + Em biết gì gương chiến đấu hy sinh người anh hùng, liệt sĩ đó? + Hãy hát đọc bài thơ người anh hùng, liệt sĩ đó 2) Các nhóm thảo luận 3) Đại diện nhóm lên trình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung 4) GV tóm tắt lại gương chiến đấu hy sinh các anh hùng liệt sĩ trên và nhắc nhở HS học tập theo các gương đó Hoạt động 2: - Báo cáo kết điều tra tìm hiểu các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các thương binh, gia đình liệt sĩ địa phương - Đại diện các nhóm lên trình bày - Sau phần trình bày nhóm, lớp nhận xét C Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét học - Dặn các em nhà xem lại bài TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu bµi häc : :Biêt tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc Áp dụng tính giá trị biểu thức vào việc điền dấu " > " , " < " , " = " Bµi tËp cÇn lµm :1,2,3 (dßng 1),4 II Đồ dùng: Bảng phụ III Hoạt động dạy - học: A- Bài cũ: GV kiểm tra xem HS đã thuộc qui tắc tính giá trị biểu thức chưa? B- Bài mới: Lop3.net Giới thiệu bài Hướng dẫn bài * Bài 1: GV giúp HS tính giá trị biểu thức đầu - GV cho HS nêu biểu thức này thuộc loại có dấu ngoặc, từ đó nêu thứ tự các phép tính cần làm a) 238 – (55 – 35) - Thực phép tính ngoặc trước 55 – 35 = 20 - Sau đó thực phép trừ ngoài ngoặc 238 – 20 = 218 - Vậy: 238 – (55 – 35) = 238 – 20 = 218 b) 84 : (4 : 2) = 84 : = 42 - GV cho HS tự làm, HS lên làm * Bài 2: GV có thể yêu cầu HS tính giá trị cặp biểu thức một, sau đó chữa bài GV hướng dẫn sau đó HS tự làm (421 – 200)  = 221  = 442 * Bài 3: GV cho HS tự làm (12 + 11)  > 45 30 < (70 + 23) : 120 < 484 : (2 + 2) 11 + (52 – 22) = Bài 4: GV cho HS sử dụng hình xếp thành hình cái nhà Củng cố - Dặn dò: - Cho HS nêu lại các quy tắc - Nhận xét tiết học - Xem lại bài nhà _ TỰ NHIÊN &XÃ HỘI An toàn xe đạp I Mục tiêu bµi häc: Sau bài học, bước đầu HS biết số quy định người xe đạp LÊy chøng cø nx : II Đồ dùng: - Các hình SGK trang 64, 65 Lop3.net III Hoạt động dạy và học: * Hoạt động 1: Quan sát theo nhóm - GV chia nhóm: - Quan sát các hình trang 64, 65 + Yêu cầu và nói người nào đúng, người nào sai Đại diện nhóm trình bày * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - GV chia nhóm: Nhóm người + Đi xe đạp nào cho đúng luật giao thông? - Đại diện nhóm trình bày - Nhóm khác bổ sung - Kết luận: Khi xe đạp cần bên phải, đúng phần đường dành cho người xe đạp, không vào đường ngược chiều * Hoạt động 3: - Chơi trò chơi đèn xanh, đèn đỏ * Củng cố - Dặn dò: -YC HS đọc phần ghi nhớ SGK -Đi xe đạp nào là an toàn? Muốn an toàn xe đạp em phải chú ý phía tay phải , đúng phần đường mình , không ngược chiều , không mang vác cồng kềnh Về nhà xem lại bài và thực chúng ta xe đạp ngoài đường, chấp hành tốt luật giao thông Nhận xét tiết học Anh v¨n GV chuyªn so¹n Thể dục ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ VÀ THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN I Môc tiªu bµi häc : - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, theo 1-4 hàng dọc Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác - Ôn vượt chướng ngại vật thấp, chuyển hướng phải trái Yêu cầu thực thục động tác Lop3.net - Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động LÊy chøng cø nx : II, CHUẨN BỊ: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Phương tiện: Tranh ĐHĐN Chuẩn bị còi, dụng cụ và kẻ sẵn các vạch III, HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Cả lớp chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Chơi trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” * Ôn bài thể dục phát triển chung 2-Phần - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, theo 1-4 hàng dọc Chia tổ tập luyện theo khu vực đã quy định GV quan sát, nhắc nhở, giúp đỡ HS - Ôn vượt chướng ngại vật, chuyển hướng phải, trái GV điều khiển lớp thực hiện, nhắc nhở HS bảo đảm trật tự, an toàn * Từng tổ trình diễn theo 1-4 hàng dọc và chuyển hướng phải, trái - Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột” GV điều khiển cho HS chơi Có thể cùng lúc cho 2-3 đôi cùng chạy, đuổi chú ý đảm bảo an toàn 3-Phần kết thúc - Đứng chỗ vỗ tay, hát - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét - Giao bài tập nhà: Ôn các động tác ĐHĐN và RLTTCB đã học, nhắc nhở HS chưa hoàn thành phải ôn luyện Thứ tư ngày 23 tháng 12 năm 2009 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Ôn từ đặc điểm – Ôn tập câu: Ai nào? I Mục tiêu bµi häc: Tìm các từ đặc điểm Biết đặt câu theo mẫu Ai nào? - Luyện tập cách sử dụng dấu phẩy.( Bµi a,b ) - Giáo dục HS tình cảm người và thiên nhiên đất nước II Đồ dùng: - Các câu văn bài tập viết sẵn trên bảng phụ Lop3.net III Các hoạt động: A – Bài cũ: - Gọi Hs lên bảng làm miệng bài tập 1, Luyện từ và câu tuần 16 - Nhận xét và cho điểm HS B – Bài mới: 1- Ôn luyện từ đặc điểm - Bµi 1:Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS suy nghĩ và ghi giấy - Yêu cầu HS ghi các từ tìm vào bài tập - Một HS đọc trước lớp - Làm bài cá nhân a) Mến: dũng cảm, tốt bụng, sẵn sàng chia sẻ khó khăn với người khác, không ngần ngại cứu người, biết hi sinh b) Anh Đom đóm: cần cù, chăm chỉ, chuyên cần, tốt bụng, có trách nhiệm c) Mồ Côi: thông minh, tài trí 2- Ôn luyện mẫu câu: Ai nào? - Bµi :Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS đọc mẫu - Hướng dẫn: Để đặt câu miêu tả theo mẫu Ai nào? HS lên bảng làm a) Bác nông dân cần mẫn / chăm / chịu thương chịu khó / b) Bông hoa vườn tươi thắm / Bài :GV hướng dẫn HS điền dấu phẩy HS làm bài vào bài tập C-Củng cố - Dặn dò: Giáo dục HS tình cảm người và thiên nhiên đất nước Về tập làm lại bài Chuẩn bị: Ôn tập cuối học kì Nhận xét tiết học _ TẬP VIẾT Ôn chữ hoa N I Mục tiêu bµi häc : Củng cố cách viết chữ viết hoa N - Viết đúng, đẹp các chữ viết hoa Đ, N, Q - Viết đúng tên riêng và câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ Viết nét, đúng khoảng cách các chữ II Đồ dùng: - Mẫu chữ viết hoa N, Q 10 Lop3.net - Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp III Các hoạt động: A – Bài cũ: - Thu, chấm số HS - Gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng tiết trước - Yêu cầu HS viết: Mạc Thị Bưởi - Nhận xét – Cho điểm HS B – Bài mới: 1, Giới thiệu bài Hướng dẫn viết chữ hoa a) Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa N, Q, b) Viết bảng - HS viết chữ N,Q - Hướng dẫn viết từ ứng dụng -HS đọc từ ứng dụng -GV hướng dẫn HS viết từ ứng dụng trên bảng Ngô Quyền - Hướng dẫn viết câu ứng dụng -GV hướng dẫn viết chữ hoa có câu ứng dụng 3.- Hướng dẫn HS viết vào Tập viết - Viết chữ N: dòng - Viết chữ Q, Đ: dòng - Viết tên riêng Ngô Quyền: dòng - Viết câu ca dao - Chấm – Chữa bài Củng cố - Dặn dò: Về luyện viết thêm nhà Chuẩn bị bài: Ôn tập học kì I Nhận xét tiết học _ MÜ thuËt GV chuyªn so¹n _ TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu bµi häc : Biết tính giá trị biểu thức ba dạng Bµi tËp cÇn lµm :1, 2( dßng 1),3 (dßng ),4,5 II Đồ dùng: Bảng phụ II Hoạt động dạy - học: 11 Lop3.net A- Bài cũ: - Bài 3: (12 + 11)  … 45 11 + (52 – 22) … 41 - Hỏi HS các qui tắc tính giá trí biểu thức đã học B- Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn bài * Bài 1: a) 324 – 20 + 61 = 304 + 61 = 365 b) 188 + 12 – 50 = 200 – 50 = 150 * Bài 2: GV cho HS lớp tự làm - HS lên bảng - HS lớp tự làm bài GV l­u ý HS vÒ thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh * Bài 3: GV cho HS tính giá trị biểu thức đối chiếu với các số có ô vuông - HS tự làm a) 123  (42 – 40) = 123  = 246 b) 72 : (2  4) = 72 : =9 c) 64 : (8 : 4) = 64 : = 32 86 – (81 – 31) = 36 - HS làm vào Bài :GV hướng dẫn tính giá trị biểu thức sau đó nối với ô thích hợp * Bài 5: GV cho HS đọc đề toán - Cách 1: Tính số hộp 800 : = 200 hộp Sau đó tính số thùng bánh: 200 : = 40 (thùng) Đáp số: 20 thùng - Về nhà tìm cách C-Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét học Chuẩn bị cho tiết sau Thứ năm 24 tháng 12 năm 2009 12 Lop3.net TẬP ĐỌC Anh đom đóm I Mục tiêu bµi häc : Biết ngắt nghỉ hợp lý đọc các dòng thơ khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Đom đóm chuyên cần Cuộc sống các loài vật làng quê vào ban đêm đẹp và sinh động - Học thuộc lòng bài thơ II Đồ dùng: - Tranh minh họa bài thơ SGK III Các hoạt động: A – Bài cũ: - Mời Hs tiếp nối kể lại câu chuyện B – Bài mới: 1.Giới thiệu bài 2.Luyện đọc a) GV đọc bài thơ b) GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc dòng (hoặc dòng thơ) - Đọc khổ thơ trước lớp - HS tiếp nối đọc khổ thơ - Hs tìm hiểu các từ ngữ chú giải bài - Đọc khổ nhóm - Cả lớp đồng 3, Hướng dẫn HS tìm hiểu bài + Anh Đom đoám lên đèn đâu? + Anh Đom đóm lên đèn gác cho người + Trong thực tế, Đom đóm ăn đêm + Tìm từ tả đức tính anh Đom đóm hai khổ thơ + Đêm nào Đom đóm lên đèn gác suốt tận sáng cho người ngủ yên + Anh Đom Đóm thấy cảnh gì đêm? -Chị cò bợ ru con, … + Tìm hình ảnh đẹp anh Đom đóm bài thơ - HS tự tìm Học thuộc lòng bài thơ - HS thi đọc - Học thuộc lòng khổ, bài - HS tiếp nối đọc - Một vài HS thi đọc thuộc lòng 13 Lop3.net Néi dung :(Ca ngợi anh đom đóm chuyên cần.Tả sống làng quê vào ban đêm đẹp và sinh động) Củng cố - Dặn dò: - HS nêu nội dung bài thơ - Về nhà học thuộc lòng bài thơ - Chuẩn bị bài: Am thành phố - Nhận xét bài cũ _ TOÁN HÌNH CHỮ NHẬT I Mục tiêu bµi häc : Bước đầu có khái niệm hình chữ nhật (theo yếu tố cạnh và góc) Biết cách nhận dạng hình chữ nhật (theo yếu tố cạnh và góc) Bµi t¹p cÇn lµm 1,2,3,4 II Đồ dùng: - Bảng phụ - Cái ê ke để kiểm tra góc vuông, thước đo chiều dài II Hoạt động dạy - học: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra các bài tập sgk -Gọi HS lên thực tính giá trị biểu thức -2 học sinh lên bảng làm bài a 123 x ( 42 – 40 ) = 123 x = 246 201 + 39 : = 201 + 13 = 214 -Nhận xét ghi điểm Nhận xét chung 3/ Bài mới: Hình chữ nhật a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu học b Giới thiệu hình chữ nhật: -Vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD và YC HS gọi tên hình A B C D -GT: Đây là HCN ABCD -YC HS dùng thước để đo độ dài các cạnh HCN -YC HS so sánh độ dài cạnh AB và CD -Độ dài cạnh AB độ dài cạnh CD 14 Lop3.net -YC HS so sánh độ dài cạnh AD và BC -Độ dài cạnh AD độ dài cạnh BC -YC HS so sánh độ dài cạnh AB và AD -Độ dài cạnh AB lớn độ dài cạnh AD -Giới thiệu: Hai cạnh AB và CD coi là hai cạnh dài HCN và hai cạnh này -Hai cạnh AD và BC coi là hai cạnh ngắn HCN và hai cạnh này có độ dài -Vậy HCN có hai cạnh dài có độ dài AB = CD; hai cạnh nhắn có độ dài AD = BC -YC HS dùng thước êke để Ktra các góc HCN ABCD Hình chữ nhật ABCD có góc cùng là góc vuông -Vẽ lên bảng số hình và YC HS nhận dạng đâu là HCN -YC HS nêu lại đặc điểm HCN HCN có hai cạnh dài nhau, hai cạnh ngắn và có góc là góc vuông c Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: HS đọc yêu cầu bài -YC HS tự nhận biết HCN, sau đó dùng thước và êke để Ktra lại -Hình chữ nhật MNPQ và RSTU, các hình còn lại không phải là HCN Bài 2: -YC HS dùng thước để đo độ dài các cạnh hai HCN sau đó báo cáo kết - HS làm miệng + Độ dài AB = CD = 4cm và AD = BC = 3cm; độ dài MN = PQ = 5cm và MQ = NP = 2cm - HS làm Bài 3: + Các hình chữ nhật là: ABNM, MNCD và ABCD AB = DC = 4cm ; AB = MN = cm AM = BN = cm ; MD = NC = cm AD = BC = cm + cm = 3cm - HS lên bảng chữa bài Bài :GV hướng dẫn HS kẻ hình 4/ Củng cố, dặn dò: - Thu chấm - GV nhận xét, ghi điểm -Nêu lại đặc điểm HCN -YC HS tìm các đồ dùng có dạng HCN -Nhận xét tiết học _ TỰ NHIÊN &XÃ HỘI 15 Lop3.net Ôn tập và kiểm tra học kỳ I I Mục tiêu bµi häc : Sau bài học, học sinh biết: Kể tên các phận quan thể - Nêu chức các quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh - Nêu số việc nên làm để giữ vệ sinh các quan trên Nêu số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc - Vẽ sơ đồ và giới thiệu các thành viên gia đình - LÊy chøng cø nx : II Đồ dùng: Tranh ảnh, hình các quan, thẻ ghi tên các quan III Hoạt động dạy và học: * Hoạt động 1: Chơi trò chơi: Ai nhanh? Ai đúng? - GV chuẩn bị tranh to vẽ các quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh và các thẻ ghi tên - Quan sát tranh và gắn thẻ vào tranh * Hoạt động 2: Quan sát hình theo nhóm - Chia nhóm: + Cho biết các hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc các hình 1, 2, 3, trang 67 - Quan sát hình theo nhóm - Từng nhóm dán tranh, ảnh các hoạt động mà các em đã sưu tầm theo cách trình bày nhóm - Từng em vẽ sơ đồ và giải thích gia đình mình * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân - GV theo dõi và nhận xét - Đánh giá kết học tập HS * Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị cho tiết sau 16 Lop3.net CHÍNH TẢ (nghe –viÕt ) Âm thành phố I Mục tiêu bµi häc : – viết chính xác đoạn từ "Hải đã Cẩm Phả bớt căng thẳng" bài "Âm thành phố".Trình bày đúng nội dung đoạn văn xuôi T×m ®­îc tõ cã vÇn ui –u«i Làm đúng bài tập 3a II Đồ dùng: - Bài tập viết sẵn vào Bảng phụ III Các hoạt động: A Bài cũ: “ Vầng trăng quê em” - GV mời HS lên bảng viết các từ bắt đầu chữ d/gi/r - GV và lớp nhận xét B Bài mới: Hướng dẫn HS nghe viết GV hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc lần đoạn viết bài: Am thành phố - GV mời HS đọc lại - GV hướng dẫn HS nắm nội dung và cách trình bày bài + Đoạn viết gồm câu? + Trong đoạn văn chữ nào viết hoa ? - HS tìm từ dể viết sai - GV hướng dẫn các em viết bảng từ dễ viết sai: Bét- tô- ven, pia- nô, căng thẳng GV đọc và viết bài vào - GV cho HS ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày - GV yêu cầu HS gấp SGK và viết bài - GV đọc câu, cụm từ, từ GV chấm chữa bài - GV yêu cầu HS tự chữa lỗi bút chì - GV chấm vài bài (từ – bài) - GV nhận xét bài viết HS Hướng dẫn HS làm bài tập - Giúp HS làm đúng bài tập VBT + Bài tập 2: - GV cho HS nêu yêu cầu đề bài - GV yêu cầu HS lớp làm vào VBT - GV mời 3HS lên bảng - GV nhận xét, chốt lời giải đúng: 17 Lop3.net *Ui: củi, cặm cụi, dùi cui, búi hành, bụi, dụi mắt, hút tóc, mủi lòng, núi, sủi tăm, tủi thân, xui khiến …… *Uôi: chuối, chuội đi, buổi sáng, cuối cùng, đá cuội, đuối sức, muối, tuổi, suối ……… + Bài tập 3b: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu HS nêu miệng kết - GV nhận xét, chốt lại: Bắc – ngắt – đặc C Củng cố – dặn dò Về xem và tập viết lại từ khó Những HS viết chưa đạt nhà viết lại _ Thủ công Cắt, dán chữ VUI VẺ (Tiết 1) I/ Mục tiêu bµi häc : Giúp Hs hiểu: Hs biết cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ Kẻ, cắt, dán chữ VUI VẼ đúng quy trình kĩ thuật Hs thích cắt, dán chữ _LÊy chøng cø nx: II/ Chuẩn bị:* GV: Mẫu chữ VUI VẺ Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo ……… * HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ III/ Các hoạt động 1.Bài cũ: Cắt, dán chữ V - Gv gọi Hs lên thực cắt, dán chữ V - Gv nhận xét 2.Bµi míi : * Hoạt động 1: Gv hướng dẫn Hs quan sát và nhận xét - Gv giới thiệu chữ VUI VẺ Hs quan sát rút nhận xét + Nét chữ rộng ô + Hs nêu tên các chữ cái mẫu chữ Nhận xét khoảng cách các chữ mẫu chữ - Gv gọi Hs nhắc lại cách kẻ, cắt các chữ V, U, E, I => GV rút kết luận * Hoạt động 2: GV hướng dẫn Hs làm mẫu Bước 1: Kẻ chữ H, U - Kích thước, cách kẻ, cắt các chữ V, U, E, I giống đã học các bài trước - Cắt dấu hỏi: Kẻ dấu hỏi ô vuông hình 2a cắt theo đường kẻ, bỏ phần gạch chéo, lật sang màu dấu hỏi Bước 2: Cắt chữ VUI VẺ 18 Lop3.net - Kẻ đường chuẩn, xếp các chữ đã cắt trên đường chuẩn sau: Giữa các chữ cái chữ VUI và chữ VE cách ô ; chữ VUI và chữ VE cách ô Dấu hỏi dán phía trên chữ E Bước 3: Dán chữ VUI VẼ - Kẻ đường chuẩn, xếp chữ cho cân đối trên đường chuẩn - Bôi hồ vào mặt kẻ ô vá dán chữ vào vị trí đã định - Đặt tờ giấy nháp lên trên chữ vừa dán để miết cho phẳng *.Hoạt động :HS thực hành 3.Tổng kết – dặn dò 1’ - Về tập làm lại bài - Chuẩn bị bài sau: Cắt, dán chữ VUI VẺ (Tiết 2) Nhận xét bài học ©m nh¹c GV chuyªn so¹n Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2009 TẬP LÀM VĂN Viết thành thị - nông thôn I Mục tiêu bµi häc : Viết thư ngắn khoảng 10 cõu để kể điều đã biết thµnh thÞ n«ng th«n :Trình bày đúng hình thức thư bài tập đọc Giáo dục HS ý thức tự hào cảnh quan môi trường trên các vùng đất quê hương II Đồ dùng: - Mẫu trình bày bứcthư III Các hoạt động: A – Bài cũ: - Kiểm tra phần đoạn văn viết thành thị B – Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài và gợi ý HS nói ý thức tự hào cảnh quan môi trường trên các vùng đất quê hương em + Em cần viết thư cho ai? 19 Lop3.net - Em viết thư để kể điều em biết thành thị nông thôn em cần viết theo đúng hình thức thư và cần hỏi thăm tình hình bạn Tuy nhiên, nội dung này cần ngắn gọn, chân thành - Yêu cầu HS nhắc lại cách trình bày thư - Một HS khá trình bày, lớp theo dõi GV có thể treo bảng phụ có viết sẵn hình thức và cho HS đọc - Gọi HS làm bài miệng trước lớp - Thực hành viết thư - HS đọc thư mình, lớp nhận xét, bổ sung ý kiến cho thư bạn - Gọi HS đọc bài 3.Củng cố - Dặn dò: Về nhà tập kể lại chuyện Chuẩn bị bài: Ôn tập cuối học kì Nhận xét tiết học _ Anh v¨n Gvchuyªn so¹n _ TOÁN HÌNH VUÔNG I Mục tiêu bµi häc : Nhận xét hình vuông qua đặc điểm đỉnh, cạnh và góc hình vuông Vẽ hình vuông đơn giản (trên giấy kẻ ô vuông) Lµm bµi tËp 1,2,3,4 II Đồ dùng: - Bảng phụ - Chuẩn bị trước số mô hình hình vuông - Ê ke, thước kẻ II Hoạt động dạy - học: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra các bài tập đã giao nhà VBT, gọi HS nêu tên HCN, cạnh, độ dài các cạnh hình chữ nhật có bài tập -Nhận xét ghi điểm Nhận xét chung 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu học b Giới thiệu hình vuông 20 Lop3.net