A.. VËn dông c«ng thøc lµm bµi. C¶ líp nhËn xÐt bæ sung.. - Yeâu caàu töøng hoïc sinh leân boác thaêm ñeå choïn baøi ñoïc.. -Yeâu caàu hoïc sinh ñoïc moät ñoaïn hay caû baøi theo chæ ñ[r]
(1)Tun 17
Ngày soạn: 18/20/10/2010
Ngµy giảng : Thø ngµy 20 tháng 12 năm 2010
Tit 1: Cho c
Tiết 2-3: Tập đọc kể chuyện: MỒ CÔI XỬ KIỆN I.Mục tiêu
TĐ: - Biết đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật
- Hiểu ND :Ca ngợi thông minh Mồ Côi.(trả lời câu hỏi SGK)
KC: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ - HS giỏi kể lại tồn câu chuyện
- Gi¸o dơc HS tình yêu thơng đoàn kết ngời với GDKNS:
- Tư sáng tạo
- Ra định: Giải vấn đề - Lắng nghe tích cực
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ truyện đọc tranh minh họa truyện sách giáo khoa - Bảng ghi phụ từ, câu dài cần luyện đọc
- Đặt câu hỏi - Trình bày phút - Đóng vai
III Các hoạt động dạy học:
Tập đọc
Hoạt động GV Hoạt động HS
A
KiĨm tra bµi cị
Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng Về quê ngoại
GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm
3 HS đọc trả lời câu hỏi sách giáo khoa
B Dạy học Giới thiệu bài: Ghi đề Luyện đọc
a) Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn Theo dõi GV đọc đọc thầm theo Xem tranh minh hoạ
b) Hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa
từ Đọc nối tiếp câu đến hết
+ Đọc câu lần Luyện đọc từ khó: vịt rỏn, gióy ny, lch cch,
+ Đọc đoạn tríc líp lÇn
GV theo dõi hớng dẫn HS luyện đọc Luyện đọc nghỉ dấu câu HS đọc nối tiếp đoạn đọc nhanh đoạn hai
GV kÕt hợp giải nghĩa từ
(2)+Đọc ®o¹n nhãm
GV theo dõi, hớng dẫn thêm Luyện đọc nhóm + nhóm đọc đồng đoạn
1 HS đọc toàn HS đọc bi
3) H ớng dẫn tìm hiểu
Đọc thầm đoạn 1, trả lời
- Chủ quán kiện bác nông dân việc gì? Về việc bác vào quán hít hết mùi thơm gà, vịt
Đọc thầm đoạn 2, trả lời
- Tìm câu nêu rõ lí lẽ bác nông dân?
- Khi bác nhận có hít mùi thức ăn, Mồ Côi xử nào?
Thỏi độ bác nông dân nh nghe lời xử đó?
1 HS đọc to đoạn 2, trả lời
- Tại Mồ Cơi bảo bác xóc đồng bạc đủ 10 lần?
- Mồ Cơi nói để kết thúc phiên toà? - Em thử đặt tên khác cho truyện?
- Cõu chuyện trờn giỳp em hiểu điều gỡ? GV: Mồ côi xử kiện tài tình, cơng đến bất ngờ làm cho chủ qn tham lam cãi vào đâu đợc,
Tôi vào quán ngồi nhờ để ăn miếng cơm nắm Tơi khơng mua
Bác nơng dân phải bồi thờng, đa 20 đồng tiền để quan phân xử
Bác giãy nảy lên, Xóc 10 lần đủ 20 đồng HS
HS ph¸t biĨu
4 Luyện đọc lại
GV hng dn HS luyn c li đoạn
GV nhận xét, tuyên dơng
HS đọc lại
HS đọc phân vai theo nhóm em Các nhóm thi đọc lại văn Bình chọn nhóm, cá nhân đọc tốt Kể chuyện
1 Giao nhiệm vụ: Dựa vào tranh minh hoạ, kể lại toàn câu chuyện
2 H ớng dÉn kĨ chun
GV híng dÉn HS quan s¸t tranh minh hoạ ứng với nội dung đoạn cđa c©u chun
Gäi HS kĨ
GV nhận xét, nhắc lại ngắn gọn, lớp rút kinh nghiƯm
TËp kĨ theo theo cỈp
1 HS đọc lại
1 HS kĨ l¹i mét đoạn câu chuyện
Cả lớp lắng nghe, nhËn xÐt HS tËp kĨ theo cỈp
Thi kĨ chuyện HS nối tiếp thi kể đoạn theo tranh
Các em kể ngắn gọn theo gợi ý Hoặc kể cách sáng tạo
GV nhận xét, tuyên dơng
Thi kể trớc lớp toàn câu chuyện
Cả lớp bình chọn ngêi kĨ chun hay nhÊt, hÊp dÉn nhÊt
C.Củng c dn dũ
Em nghĩ ngời nông dân sau học này?
GV nhận xét học
Dặn dò: Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe
Những ngời nông dân không tốt bụng, thật mà họ thông minh tài trí
(3)DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG ĐC Lực dạy
TiÕt : Toán:
tính giá trị biểu thức (tt) I Mc tiờu:
-Biết tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ( ) ghi nhớ quy tắc tính giá trị biểu thức dạng
- Làm tập : 1,2,3
-Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin hứng thú học tập thực hành toán
II Đồ dùng dạy học:
Bộ đồ dùng học toán, bảng III Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A KiĨm tra bµi cị: Gäi HS lµm bµi
GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm HS lên bảng giải B Bài
1 Gii thiệu : Ghi đề
2 H ớng dẫn tính giá trị biểu thức Yêu cầu HS suy nghĩ để tính giá trị biểu thức: (30 + 5) :
(20-10)
HS tính trình bày Từ rút quy tc nh SGK
GV nêu lại hai quy tắc nh SGK
Thực ngoặc trớc ngoặc sau Gọi học sinh nêu lại cách làm quy tắc SGK
(30 + 5) : = 35 : =
3 (20 - 10) = 10 = 30 HS nêu nối tiếp Thực hành
Bài 1: củng cố cách tính gía trị biểu thức
Bài tập yêu cầu gì? Gọi HS làm mẫu
Gọi HS nhắc lại cách làm
Biểu thức có dấu ( ) ,thì ta thực nh nào?
GV đấnh giá nhận xét
TÝnh giá trÞ cđa c¸c biĨu thøc 25 - (20 - 10) = 25 - 10 = 15
Ta thùc hiÖn phép tính ngoặc trớc ngoặc sau
HS làm tiếp phần cũn li vo bng con, HS lên bảng chữa Bài 2: (củng cố cách tính gía trị có phép tính
nhân chia cộng trừ) Tơng tự p dụng quy tắc lµm bµi
HS làm vào nháp GV chữa bài, ghi điểm
Làm vào v chữa bµi
Lấy 65+15=80 sau lấy 80 2 (65 + 15) = 80
(4)Bµi 3: HS đọc đề - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?
- Bài toán thuộc dạng toán nào? Giải vào vở, chữa
Có thể giải hai cách
GV chấm nhËn xÐt, ghi ®iĨm C.Củng cố dặn dò
Yêu cầu HS nhắc lại
Bµi giải:
Số sách xếp tủ 240 : = 120 (qun) Sè s¸ch xÕp ngăn là:
120 : = 30 (quyển)
Đáp số: 30 Khi tính giá trị biĨu thøc cã dÊu ( ), th× ta
thùc hiƯn nh thÕ nµo? GV nhËn xÐt giê häc
Dặn dò nhà ôn cách tính giá trị biểu thức
Thực ngoặc trớc ngoặc sau
Ngày soạn: 19/12/2010
Ngày ging : Thứ ngày 21 tháng 12 năm 2010 TiÕt 1: Tốn:
lun tËp I Mục tiêu:
- Biết tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc( )
- Áp dụng việc tính giá trị biểu thức vào dạng tập điền dấu “=” “<”, “>”
- Làm BT1,2(dòng 1),3 (dòng 1),4
- Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tù tin häc tËp II Đồ dùng dạy học:
- Cỏc hỡnh tam giỏc đồ dùng học toán III Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
A KiĨm tra bµi cị: Gäi HS lµm
GV nhận xét, ghi điểm HS lên bảng giải B Bài
1 Gii thiệu bài: Ghi đề Thực hành
Bµi 1: Bài tập yêu cầu gì? Tính giá trị biểu thức Gọi HS làm mẫu
Gọi HS nhắc lại cách làm Biểu thức có dấu ngoặc ta thực nh nào?
Biu thc:238 - (55 - 35) = 238 - 20 = 218 Ta thực dấu ngoặc trớc Lấy 55-35 trớc sau lấy 238-20 HS làm tiếp phần cịn lại vào bảng
HS lªn bảng chữa Bài 2: Bài tập yêu cầu gì?
Củng cố lại cách tính giá trị biểu thức học.Mặc dù số giống nhau, phép tính giống nhng thực
(5)hịên lại khác
Khi tớnh giá trị biểu thức cần xác định dạng biểu thức đó, sau thực phép tính thứ tự Yờu cầu HS làm vào
GV thu chấm Nhận xét chữa bi Bài 3: Điền dấu <, >, =
Để điền dấu cần điền , cần làm gì?
GV lµm mÉu: (12 + 11) x 45 TÝnh; (12+11) x3 = 69 so s¸nh 69 45
(12 + 11) x > 45
421 - 200 x = 421 - 400 = 21
V× thø tù thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh hai biĨu thøc kh¸c
HS làm
Ta phải tính giá trị biểu thức sau so sánh điền dấu
Tơng tự HS làm vào v, chữa
Bài 4: Gọi HS đọc đề
Yêu cầu xếp hình kiểm tra chéo GV nhận xét, đánh giá
2 HS đọc đề HS xếp hình Cả lớp nhận xét C.Củng cố dặn dũ
GV nhËn xÐt giê häc
DỈn dò nhà ôn cách tính giá trị biểu thức
Tiết 2: Tập đọc : anh đom đóm
I Mục tiêu:
-Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc dịng thơ ,dịng thơ
-Hiểu ND: Đom đóm chun cần Cuộc sống loài vật làng quê vào ban đêm đẹp sinh động (trả lời câu hỏi SGK ;thuộc 2-3 khổ thơ )
- Giáo dục HS yêu đẹp, yêu cảnh vật nông thôn II Đồ dựng dạy học:
Tranh minh hoạt tập đọc SGK Bảng ghi phụ cần luyện đọc
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
A KiÓm tra cũ
Gọi HS: Kể lại câu chun Må C«i xư kiƯn
GV nhËn xÐt, ghi điểm HS kể nối tiếp đoạn.Nêu ý nghĩa câu chuyện? B Dạy học
1 Gii thiệu bài: Ghi đề HS lắng nghe Quan sát tranh sgk Luyện đọc
a) Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn HS theo dõi đọc thầm theo b) Hớng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
Gv đọc toàn thơ.giọng nhẹ nhàng
* Đọc dịng thơ: (2 lần)Tìm từ khó đọc Hs nghe
HS nối tiếp đọc dòng th
* Đọc khổ thơ trớc lớp: lần
Luyện đọc từ khó: lặng lẽ, long lanh, quay vòng, rộn rịp,chuyên cần
(6)GV chia làm khổ thơ
GV hớng dẫn ngắt nghỉ bảng phụ
Kết hợp giải nghĩa từ mặt trời gác núi, ( mặt trời khuất sau núi) Cò Bợ ( Một loại cò) * Đọc khổ thơ theo nhóm
2/2
Riêng: Tiếng chị Cò Bợ:// Ru hỡi!//ru hời!// Hỡi bé ơi,//
Ngủ cho ngon giấc.//
Dựa vào phần giải để giải nghĩa từ: đom đóm, chuyên cần, vạc,
Luyện đọc nhóm GV nhận xột
* HS đọc đồng toàn Đọc giọng nhẹ nhàng H ớng dẫn tìm hiểu
Đọc thầm khổ thơ 1, trả lời - Anh Đóm lên đèn đâu?
Trong thực tế đom đóm ăn đêm ánh sáng bụng phát để dẽ tìm thức ăn.ánh sáng chất lân tinh bụng đóm gặp khơng khí phát sáng
- Tìm từ tả đức tính anh Đóm hai khổ thơ?
Đọc thầm khổ thơ 3, trả lời
- Anh Đóm thấy cảnh đêm?
Lên đèn gác cho ngời ngủ
Chuyên cần
Chị Cò Bợ ru con, thím Vạc lặng lẽ mò tôm bên sông
HS đọc to thơ trả lời
- Tìm hình ảnh đẹp anh Đóm thơ?
- Bài thơ giúp em hiểu điều gì?
HS ph¸t biĨu
HS nờu ni dung bi Học thuộc lòng thơ
HS tìm giọng đọc GV đọc mẫu
Gọi HS đọc lại thơ
Hớng dẫn HS đọc thuộc khổ, GV nhận xét, ghi điểm
C.Củng cố dặn dò
2 HS thi đọc lại thơ
HS thi đọc thuộc lòng khổ thơ
C¶ líp nhËn xét Em hÃy nêu nội dung thơ?
GV nhËn xÐt giê häc
Dặn dò học đọc lại bài, chuẩn bị tiết tập làm văn
Tiết 3: Thể dục:
TRÒ CHƠI: THỎ NHẢY ĐC Khê dạy
TiÕt Chính t :( Nghe-vit)
Vầng trăng quê em I Mục tiêu:
(7)- Làm BT(2) a
- Gi¸o dơc HS ý thức rèn chữ, giữ II Đồ dùng dạy học:
- B¶ng lớp chép lần nội dung tập 2a III Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
A KiĨm tra bµi cị
Gọi HS lên bảng viết, lớp viết bảng GV nhËn xÐt ghi ®iĨm
ViÕt tõ chøa tiÕng cã hái, ng·: cần mẫn,thủy thủ B Bµi míi
1 Giới thiệu bài: Ghi đề H ớng dẫn HS nghe- viết :
a H íng dÉn chn bÞ
GV đọc đoạn viết
Vầng trăng nhô lên đợc tả đẹp nh nào?
2 HS đọc lại
Trăng óng ánh hàm răng, đậu vào đáy mắt, ơm ấp mái tóc bạc Bài tả gồm đoạn?
Nh÷ng ch÷ phải viết hoa? Vì sao?
Gồm đoạn
Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng
Trong có chữ khó viết, dễ viết sai?
HS viết từ khó vào bảng con:vầng trăng, luỹ tre làng, khuya,
b HS nghe- viết GV đọc lại viết GV đọc câu 2-3 lần
HS nghe vµ viÕt bµi
GV đọc lần cuối HS dò
c Chấm, chữa HS đổi dò bài, ghi lỗi lề GV chấm bài, chữa lỗi sai có HS rút kinh nghiệm
3 H íng dÉn lµm tập
Bài tập 2a: Gọi HS nêu yêu cầu
GV gọi tốp tốp HS , em lên điền từ
GV nhn xét, chốt lời giải đúng: Thứ tự: gì, dẻo, ra, dun (cây mây) gì, ríu ran (cây gạo)
Chọn tiếng ngoặc đơn để điền vào chỗ trng, gii cõu
2 tốp thi điền Đọc lại kết HS làm vào
HS đọc lại câu C.Củng cố dặn dũ
GV nhËn xÐt giê häc
Dặn dò nhà luyện viết lại từ viết sai Ngy son: 20/12/2010
Ngày dạy:Thứ ngày 22 tháng 12 năm 2010 Tit 1: Toỏn:
LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:
- Biết tính giá trị biểu thức dạng Làm tập : ,bài ( dòng ,bài (dòng ),
- Bài ,bài
(8)II Đồ dùng dạy học: Phiếu cá nhân Viết sẵn tập
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
A.Bài cũ: HS làm (dòng 2) tiết trước
GV nhận xét Ghi điểm B.Bµi míi:
1 Giới thiệu bài: Ghi đề
HS lên bảng làm
2 Thùc hµnh
Bài 1: Bài tập yêu cầu gì? Tính gía trị biểu thức Gọi HS làm mẫu
Gọi HS nhắc lại thực HS lm bng
- BiÓu thøc chØ cã céng trừ (hoặc nhân chia) ta thực nh nµo?
324 - 20 + 61 = 304 + 61 = 365
Ta thùc hiƯn tõ tr¸i sang phải HS làm tiếp phần lại, HS lên bảng chữa
HS nhc li Bài 2: Bài tập yêu cầu gì? (bỏ dòng 2)
Áp dụng quy tắc để làm HS làm phiếu cỏ nhõn
- BiĨu thøc cã c¸c phép tính cộng, trừ, nhân, chia ta thực nh thÕ nµo?
Bài 3; : Bài tập yêu cầu gì? (bỏ dịng 2) Vận dụng quy tắc để làm vào
Củng cố lại cách tính giá trị biểu thức học
- Biểu thức có dấ ngoặc ta thực nh nào?
Bài 4: Tổ chức thành trò chơi thi nối biểu thức với giá trị
GV giải thích yêu cầu HS lên chơi GV nhận xét, tuyên dơng
Tính gía trị biểu thức HS làm bi, chữa
15 + x = 15 +56 = 71
Ta thùc hiƯn nh©n chia tríc, céng trõ sau
Tính gía trị biểu thức HS làm vào vở, HS lờn bng chữa
123 x (42 - 40) = 123 x = 246
Ta thực ngoặc trớc, ngoặc sau
2 HS đọc đề
HS lên bảng thi nối biểu thức với giá trị nã (b¶ng phơ)
Bài 5: Gọi HS đọc đề
Có thể giải toỏn theo cách?
GV chấm điểm, nhận xét, đánh giá
2 HS đọc đề giải vào vở, chũa
Có thể giải hai cách Bài giải
Số hộp bánh xếp đợc là: 800 : = 200 (hộp) Số thùng bánh xếp đợc là:
200 : = 40 (thïng) C.Củng cố dặn dò
GV nhận xét học
Dặn dò nhà ôn cách tính giá trị biểu thức
Đáp số: 40 thùng
(9)N Q Đ
Ngô Quyền
CẮT DÁN CHỮ VUI VẺ ĐC Nhi
Tiết 3: Tập viết
ÔN TẬP CHỮ HOA N I.Mục tiêu:
-Viết chữ hoa N (1dòng ) ,Q ,Đ (1 dòng ); viết tên riêng Ngơ Quyền (1 dịng )và câu ứng dụng : Đường vô tranh hoạ đồ (1 lần ) chữ cỡ nhỏ - Gi¸o dơc HS cã ý thức rèn chữ, giữ
II dùng dạy học:
- Mẫu chữ N, Q, Đ hoa đặt khung chữ Vở tập viết 3, tập - Mẫu từ ứng dụngNgô Quyền, câu ứng dụng dịng kẻ li III Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A KiĨm tra bµi cị
Yêu cầu viết bảng con, chữ Mạc Thị
Bởi HS lên bảng, lớp viết bảng
B Bµi míi
1 Giới thiệu bài: Ghi đề H ớng dẫn viết bảng a Luyện vit ch hoa
GV đa mẫu chữ N, Q hoa
GV yêu cầu HS nhắc lại độ cao,các nét chữ
GV viÕt mÉu vµ nhắc lại cách viết
HS vit bng
GV chỉnh sửa lỗi cho HS
HS tỡm chữ hoa có N, Q, Đ HS nhắc li cao, cỏc nột
HS lắng nghe quan sát
HS luyện viết bảng chữ mét
b Lun viÕt tõ øng dơng
u cầu HS quan sát chữ mẫu Gọi HS đọc
Ngô Quyền vị anh hùng dân tộc níc ta
HS đọc: Ngơ Quyền
Từ ứng dụng gồm chữ? Độ cao, khoảng cách chữ nh nào?
GV vit mu nhắc lại qui trình viết
Yêu cầu HS vit bng
Gồm chữ, khoảng cách b»ng mét ch÷ O
(10)c Lun viÕt c©u øng dơng u cầu HS đọc câu ng dng Câu tục ca dao ca ngợi điều gì?
Yêu cầu HS nhận xét độ cao,khoảng cách câu ứng dụng
HS đọc câu ứng dụng
Ca ngợi phong cảnh xứ Nghệ HS nhn xét
3 H íng dÉn viÕt vë
GV nêu yêu cầu viết GV nh¾c nhë t thÕ ngồi viết Chấm chữa bài:
GV thu chấm bµi
NhËn xÐt chung bµi viÕt cđa HS
HS viết theo mẫu tập viết HS rút kinh nghiệm
C.Củng cố dặn dò
Nêu lại quy trình viết chữ N hoa GV nhận xét học
Dăn dò: Về nhà viết lại
Tit Luyn t v cõu:
ôn từ đặc điểm ôn tập câu: nào? dấu phẩy I Mục tiờu:
-Tìm từ đặc điểm người vật (BT1)
-Biết đặt câutheo mẫu Ai ? để miêu tả đối tượng (BT2) -Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3a,b )
-HS giỏi làm toàn BT3
- Bồi dỡng cho HS thói quen dùng từ đúng, nói viết thành câu,sử dụng tiếng Việt văn hóa giao tiếp
II Đồ dùng dạy học: Phiu bi
Bảng lớp viết tËp III Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
A KiĨm tra bµi cị
GV kiĨm tra tập tuần 16 HS làm miệng B Bài míi
1 Giới thiệu : Ghi đề H ớng dẫn làm tập Bài 1: Đề yêu cầu gì?
Chia líp thµnh nhãm lµm vµo phiÕu GV nhËn xÐt:
a) MÕn: dịng c¶m, tèt bụng,không ngần ngại cứu ngời,biết sống ngời khác b) Đom Đóm: chăm chỉ, tốt bụng,
c) Chàng mồ côi:thông minh, tài trí , công minh, biết bảo vệ lẽ phải,
d) Chủ quán:Tham lam, dối tr¸, xÊu xa
Tìm từ ngữ thích hợp để nói đặc điểm nhân vật
HS làm việc theo nhóm
Đại diện nhóm b¸o c¸o, nhãm kh¸c bỉ sung
(11)Yêu cầu HS đọc lại
Bài 2: Gọi HS đọc đề đọc câu mẫu
- C©u cho ta biết điều buổi sớm hôm qua ?
- Để đặt câu theo mẫu Ai nào? vật đợc đúng, trớc hết em cần phải tìm đặc điểm vật đợc miêu tả VD Bác nơng dân có đặc điểm gì?(cần mẫn, chịu khó, ) - Yờu cầu HS làm
GV nhËn xÐt, cho ®iĨm
Đặt câu theo mẫu Ai nào? để tả ngời
Cho biết đặc điểm buổi sớm hôm qua lnh but cha tng thy
3 HS lên bảng làm, lớp làm vào Cả lớp nhận xét ë b¶ng
HS lần lợt đọc làm Bài tập 3: HS khỏ giỏi làm cõu c
Gọi HS đọc đề
Muốn tìm chỗ đặt dấu phẩy, em cần phải làm gì?
GV: Đọc đoạn văn chọn chỗ ngắt giọng,đúng đủ vế, chỗ dặt dấu phẩy
Yêu cầu HS làm
GV: DÊu phẩy câu thờng có tác dụng tách vế câu ngang hàng với nhau,
GV nhận xét, chữa bài, ghi điểm
2 HS c
c đoạn văn lên để tìm chỗ dặt dấu phẩy
Làm cá nhân vào tập HS lên bảng điền, lớp nhận xét, cht li gii ỳng
a) ếch ngoan ngoÃn,chăm thông minh
b) Nắng cuối thu vàng óng, dù tr dìu dịu
c) Trời xanh ngắt cao, xanh nh dòng sông trong, trôi lặng lẽ hè phố
C¶ líp nhËn xÐt, bỉ sung C.Củng cố dặn dò
GV nhËn xÐt tiÕt häc,
Dặn dò ôn lại xem tiÕt sau
Tiết Tự nhiờn xó hội: an toàn xe đạp I Mục tiờu
-Nêu số quy định đảm bảo an toàn xe đạp Với HS giỏi -Nêu hậu xe đạp không quy định
- Giáo dục HS có ý thức xe đạp quy định tham gia giao thông luật, an tồn
- GDKNS: + Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin: Quan sát, phân tích tình chấp hành quy định xe đạp
+Kĩ kiên định thự quy định tham gia giao thông
+Kĩ làm chủ ban thân: Ứng phó với tình khơng an tồn xe đạp
II Đồ dùng dạy học:
(12)C¸c biĨn báo giao thông Tho lun nhúm
Trị chơi Đóng vai
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
A KiĨm tra bµi cị HS tr¶ lêi
GV kiĨm tra néi dung bµi tríc vµ nhËn
xét dân làng quê đô thị thờng làm?Kể tên nghề nghiệp mà ngời B Bài
Giới thiệu bài: Ghi
GV hớng dẫn cách chơi tỉ chøc cho
HS chơi HS chơi trị chơi Đèn xanh, đèn đỏ
Hoạt động 1: Quan sát tranh
*MT: Biết đợc đúng, sai luật * CTH; Làm việc theo nhóm
Bớc 1: Quan sát tranh SGK thảo luận câu hái ë s¸ch
GV nhận xét kết luận qua hình Bớc 2: Làm quen với biển báo giao thông GV đa biển báo chun b
Đây biển báo gì?
Các nhóm thảo luận
Đại diện nhóm trình bày (mỗi nhóm nhận xét hình)
Các nhãm kh¸c bỉ sung
HS suy nghĩ trả lời Giúp HS ghi nhớ loại biển báo
Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm
* MT: Biết đợc luật giao thông ng-ời xe đạp
* CTH: GV chia nhóm HS GV nhận xét, đánh giá
- Để đảm bảo an toàn xe đạp cần phải làm gì?GV Cho Hs nêu cách ngồi xe đạp
- Đi xe đạp nh cho luật giao thông?
Kết luận: Khi xe đạp cần phải bên phải, phần đờng ngời xe đạp, không vào đờng ngc chiu
Các nhóm thảo luận:
Đại diện nhóm trình bày
Cả lớp nhận xét bổ sung, phân tích tầm quan trọng việc chấp hµnh lt GT
Hoạt động 3: Trị chơi Em tham gia giao thụng
* MT: Thông qua trò chơi nhắc nhở HS có ý thức chấp hành luật GT
* CTH: Hớng dẫn cách chơi Tổ chøc cho HS ch¬i
GV nhận xét, đánh giá
HS tiến hành chơi thử HS luân phiên chơi
HS dới lớp quan sát, nhận xét, bắt bạn làm sai
C.Cng c dn dò
Đi xe đạp nh cho luật giao thông?
GV nhËn xÐt giê häc
(13)
Ngày soạn:20/12/2010
Ngày giảng: Thứ 5/23/12/2010 TiÕt Toỏn
hình chữ nhật I Mc tiêu:
- Bước đầu nhận biết số yếu tố ( đỉnh ,cạnh ,góc )của hình chữ nhật - Biết cách nhận dạng hình chữ nhật (theo yếu tố cạnh ,góc )
- Làm tập : 1,2,3,4
- Gi¸o dơc HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin hứng thú thực hành toán II dựng dy hc:
- Mô hình hình vuông - £ ke
- Thíc kỴ
III Các ho t động d y h cạ ọ
Hoạt động GV Hoạt động HS
A KiĨm tra bµi cị: Gäi HS lµm bµi
GV nhËn xÐt, ghi điểm HS lên bảng giải B Bài míi
1 Giới thiệu : Ghi đề
2 Giới thiệu hình chữ nhật Giới thiệu hình chữ nhật ABCD
Yêu cầu HS dùng thớc đo so sánh cặp cạnh góc
cạnh AB CD gọi cạnh dài cạnh AC BD gọi cạnh ngắn GV kết hợp ghi bảng
A B
C D
C¹nh AB = CD; AC = BD gãc vu«ng
HS nêu đặc điểm hình chữ nhật nh SGK
GV ®a số hình HS nhận biết hình chữ
nht nhận biết.Dựa vào đặc điểm HCN để
3 Thực hành
Bài 1: Bài tập yêu cầu gì?
Yêu cầu tự nhận biết HCN, sau dùng ê ke để kiểm tra lại
NhËn biÕt HCN
HS nªu miƯng nèi tiÕp
(14)Nêu đặc điểm hình chữ nhật?
Chữa cho điểm Hình chữ nhật hình có cạnh dài nhau, cạnh ngắn có góc vuông
Bi 2: Đo độ dài cạnh Tiến hành đo theo cặp
GV nhận xét, đánh giá
Các cặp tiến hành đo báo cáo kÕt qu¶:
AB = CD = cm AC = BD = cm NM = PQ = cm MQ = NP = cm Bài 3: Tìm hình chữ nhật
Tìm chiều dài, chiều rộng hình? Bài 4: GV kẻ sẵn lên bảng
Tổ chức cho HS thi kẻ tạo thành hình chữ nhật
GV nhận xét, đánh giá C.Củng cố dặn dũ
HS nhận biết hình chữ nhật ABMN, MNCD, ABCD
AD = BC = 1cm + 2cm = 3cm AM = BN = 1cm
Kẻ thêm đoạn thẳng để đợc hình chữ nhật
HS lên bảng thi kẻ
GV nhận xét học
Dặn dò nhà ôn cách tính giá trị biểu thức
Tiết 2: Mĩ thuật
VẼ TRANH ĐỀ TÀI CHÚ BỘ ĐỘI Đ/C Vượng dạy
Tiết 3: Thể dục
ƠN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ.TC: THỎ NHẢY Đ/C Khê dạy
TiÕt 4: Chính t:(Nghe vit)
âm thành phố I Mc tiêu:
- Nghe -viết CT ; trình bày hình thức văn xi - Tìm từ có vần ui / i ( BT2 )
- Làm BT3 a / b
- Gi¸o dơc HS ý thøc rÌn chữ, giữ II dựng dy hc :
băng giấy cho nhãm lµm bµi III Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Kiểm tra cũ
Gọi HS lên bảng viÕt, c¶ líp viÕt b¶ng
GV nhËn xÐt ghi điểm duyờn dỏng,git gi,ra rViết từ chứa tiếng bắt đầu d/gi/r: B Bài
1 Gii thiu bài: Ghi đề H ướng dẫn HS nghe- viết : a
(15)GV đọc lần on s vit
-Trong đoạn văn có chữ viết hoa?
2 HS c li
Hải, Mỗi,Anh, địa danh thành phố,Cẩm Phả,Hà Nội, tên ngời Việt Nam,Hải,tên ngời nớc ngồi,Bét-tơ-Ven, tên tác phẩm ỏnh trng
Trong có chữ khó viết, dễ
viết sai? Bét-tô-ven, dễ chịu, bớt căng thẳng.HS viết từ khó vào bảng con: pi-a-nô, b HS nghe- viÕt
GV đọc lại viết GV nhắc nhở HS
GV đọc câu 2-3 lần
HS nghe vµ viÕt bµi
GV đọc lần cuối HS dò
c Chấm, chữa HS đổi dò bài, ghi lỗi lề GV chấm bài, chữa lỗi sai có HS rút kinh nghiệm
3 H íng dÉn lµm bµi tËp
Bài tập : Gọi HS nêu yêu cầu
GV gọi tốp tốp HS , em lên điền từ
GV nhn xột, cht li gii ỳng:
Bài : Tìm từ chứa tiếng bắt đầu vần ăt, ăc
Tìm từ có vần ui, vần uôi
ui Củi, cặm cụi, dựi cui,bụi, dụi mắt,húi tóc, mũi lòng Uôi Chuối,buisáng,cuối
cùng,đuối sức,muối,tuổi tốp thi điền
Đọc lại kết HS làm vµo vë
HS đọc lại câu Ngợc với phơng nam:Bắc
Bấm đứt rau hai tay: Ngắt Trái nghĩa với rỗng :Đặc
C.Củng cố dặn dò GV nhËn xÐt giê häc
Dặn dò nhà luyện viết lại từ viết sai
Ngày soạn:22/12/2010
Ngày giảng: Thứ 6/24/12/2010 TiÕt Toán:
hình vuông I.Mc tiờu:
-Nhn biết số yếu tố (đỉnh ,cạnh, góc ) hình vng - Vẽ hình vng đơn giản (trên giấy kẻ ô vuông ) - Làm tập : 1,2,3,4
- Gi¸o dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin hứng thú học tập thực hành toán
II.Đồ dùng dạy học:
- ChuÈn bÞ mét số mô hình hình vuông, - ấ ke,
-Thíc kỴ
III Các ho t động d y h cạ ọ
(16)A.KiĨm tra bµi cị:
- Hãy nêu đặc điểm hình vng? -Tìm đồ vật có dạng hình vng? GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm
1 HS lªn bảng trả lời Cả lớp làm bảng
B Bµi míi
1 Giới thiệu bài: Ghi
2 Giới thiệu hình vuông
A B Giới thiệu hình vuông ABCD
Yêu cầu dùng thớc đo so sánh cặp
cnh v cỏc gúc D C Các cạnh
góc vuông
GV kết hợp ghi bảng
C¹nh AB = BC = DC = AD gãc vu«ng
HS nêu đặc điểm hỡnh vuụng nh SGK
GV đa số hình HS nhËn biÕt h×nh
vng để nhận biết.Dựa vào đặc điểm hình vng Thực hành
Bµi 1: Bài tập yêu cầu gì?
Yờu cu t nhận biết vng, sau dùng ê ke để kiểm tra lại
Nêu đặc điểm hình vng? Nhn xt v cha bi
Nhận biết hình vuông HS nêu miệng nối tiếp Hình vuông EGHI
Hình vuông hình có góc vuông cạnh
Bi 2: o dài cạnh Tiến hành đo theo cặp GV nhn xột, ỏnh giỏ
Các cặp tiến hành đo báo cáo kết quả:
Độ dài cạnh hình vuông ABCD cm
Độ dài cạnh hình vuông MNPQ cm
Bài 3: Tổ chức cho HS kẻ thêm đoạn thẳng để đợc hình vng
HS làm phiếu cá nhân GV chÊm nhËn xÐt
Bài 4: HS nờu yờu cu GV kẻ sẵn lên bảng
T chc cho HS k trờn giấy kẻ ô vuông GV nhận xét, đánh giá
Thu chấm số em C.Củng cố dặn dị
HS lµm bµi vµo phiếu HS lên bảng kẻ Cả lớp nhận xét
HS kẻ giấy kẻ ô vuông hình vẽ nh SGK
Nhận xét chữa chung GV nhËn xÐt giê häc
(17)nhËt
Tiết 2: Tập làm văn
ViÕt vỊ thµnh thị, nông thôn I Mc tiờu:
- Viết thư ngắn cho bạn ( khoảng 10 câu )để kể điều biết thành thị ,nông thôn
- Bồi dỡng cho HS thói quen dùng từ nói viết thành câu II Đồ dựng dạy học:
B¶ng lớp viết mẫu trình bày th. III Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
A KiĨm tra bµi cị
HS kể lại câu chuyện Kéo lúa lên trình bày miệng đoạn văn nói thành thị, nông thôn
GV nhận xét, ghi điểm
1HS kể lại câu chuyện Kéo lúa lên
HS nói đoạn văn Cả lớp nhËn xÐt B Bµi míi
1 Giới thiệu bài: Ghi đề H ớng dẫn viết th
Gọi HS nêu yêu cầu HS đọc đề
Em cÇn viÕt th cho ai? ViÕt th cho bạn
Em viết điều gì?
Các em ý viết theo hình thức th cần hỏi thăm tình hình bạn cách ngắn gọn
Chđ u viÕt vỊ nh÷ng điều em biết nông thôn hay thành thị
Viết th để kể điều em biết thành th hoc nụng thụn
GV đa bảng phụ ghi sẵn cách trình bày th
Phần đầu th: PhÇn néi dung: PhÇn cuèi:
1 HS nhắc lại cách trình bày th
Gäi HS lµm miƯng
GV nhận xét rút kinh nghiệm.1 HS làm miệng, lớp nhận xét, GV nhận xét, ghi điểm - em đọc lại trớc lớp.HS viết vào C.Củng cố dặn dũ
GV nhËn xÐt tiÕt häc khen c¸c em học tốt Dặn dò nhà viết lại
TiÕt T ự nhiên xã hội:
«n tËp häc kú I I.Mục tiêu:
- Nêu tên vị trí phận quan hơ hấp , tuần hồn ,bài tiết nước tiểu ,thần kinh cách giữ vệ sinh quan Kể số hoạt động nơng nghiệp ,cơng nghiệp, thương mại ,thông tin liên lạc giới thiệu gia đình em
(18)II Đồ dùng dạy học:
Tranh SGK H×nh quan hô hấp, tuần hoàn,bài tiết nớc tiểu III Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
A KiĨm tra bµi cị HS tr¶ lêi
GV kiểm tra nội dung trớc nhận xét Muốn đảm bảo an toàn xe đạp em cần lu ý vấn đề gì? B Bài
Giới thiệu bài: Ghi đề
Hoạt động 1: Chơi trị chơi :Ai nhanh, đúng” *MT: Thơng qua trị chơi HS kể tên đợc phận quan thể
* CTH;
Bớc 1: Quan sát tranh SGK gắn tên thẻ ứng với quan chức c¬ quan
Bíc 2: Tỉ chøc cho Hs quan sát tranh gắn
thẻ Các nhóm thảo ln HS ch¬i
Hoạt động 2: quan sát hình theo nhóm
* MT: Kể đợc số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thơng mại, thông tin liên lạc * Cách tiến hành
Bớc 1:Chia nhóm thảo luận:Cho biết hoạt động công nghiệp, nông nghiệp thơng mại, thơng tin liên lạc có hình 1-4 trang 67
Ở địa phơng em có hoạt động nông nghiệp, công nghiệp mà em biết?
HS thảo luận trả lời HS kể tên
Hot động 3: Làm việc nhân
Từng em vẽ sơ đồ giới thiệu gia đình cho bạn nghe
C.Củng cố dặn dò
Một vài em lên trả lời hoạt động cơng nghiệp, thơng mại
VỊ nhµ em cần biết bảo vệ chăm sóc sức khoẻ bảo vệ quan thể
Tiết : Đạo đức:
biÕt ¬n Th¬ng binh, liÖt sÜ (T2) I Mục tiêu:
-Biết công lao thương binh, liệt sĩ quê hương, đất nước
-Kính trọng, biết ơn quan tâm, giúp đỡ gia đình thương binh,liệt sĩ địa phương việc làm phù hợp với khả
-Học sinh giỏi :Tham gia hoạt động đền ơn ,đáp nghĩa gia đình thương binh liệt sĩ nhà trường tổ chức
-Giáo dục HS có thái độ tơn trọng, biết ơn thơng binh, gia đình liệt sĩ II Đồ dựng dạy học
(19)- Vở tập Đạo đức III Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
A KiĨm tra bµi cị Gäi HS trả lời câu hỏi
GV nhn xột ỏnh giỏ ơng binh gia đình liệt sĩ?Vì phải biết ơn th-B Bài
Giới thiệu bài: Ghi đề Khởi động Hỏt tập thể Hoạt động 1: Xem tranh kể ngời
anh hïng *
Mục tiờu : Giúp HS hiểu rõ gơng chiến đấu hi sinh anh hùng, liệt sĩ thiếu niên *Cỏch tiến hành:
B1 Chia nhóm em, thảo luận tập B2 Đại diện nhóm trình bày nhng hiểu biết gơng chiến đấu hi sinh vị anh hùng
Kết luận: GV tóm tắt lại gơng chiến đấu hi sinh vị anh hùng, liệt sĩ nhắc nhở HS học tập theo gơng
C¸c nhãm kh¸c bỉ sung
Hoạt động 2: Báo cáo kết điều tra
*Mục tiờu: Giúp HS hiểu rõ hoạt động đền ơn đáp nghĩa
* Cỏch tin hnh: Gọi nhóm lên báo cáo ®iỊu tra
Kết luận: GV nhắc nhở HS tích cực ủng hộ, tham gia hoạt động đền ơn, đáp nghĩa địa phơng
Hoạt động 3: Múa hát đọc thơ
Kết luận: Thơng binh liệt sĩ ngời hi sinh xơng máu cho Tổ quốc Chúng ta cần ghi nhớ đền đáp công lao to lớn việc làm thiết thực mỡnh
C.Cng c dn dũ
Đại diện nhóm trình bày kết đièu tra tìm hiểu
C¶ líp nhËn xÐt, bỉ sung
HS liên hệ việc cac em làm thơng binh, gia đình HS lần lợt trình bày thơ, hát, kể chuyện chủ đề biết ơn thơng binh liệt sĩ
GV nhận xét học, dặn dò su tầm tranh ảnh, gơng chủ đề trờn
TiÕt : Sinh hoạt:
líp I.Mc tiờu
- Đánh giá lại tình hình học tập tuần - Triển khai kế hoạch tuần 18
- Giỏo dc HS biết đoàn kết, thơng yêu giúp đỡ bạn bè, biết lời thầy cô giáo
(20)- Sæ theo dâi
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt ng ca HS
1 Nhận xét tình hình tuần qua
*Líp trëng ®iỊu khiĨn líp tỉ chøc sinh hoạt Các tổ trởng, tổ chức sinh hoạt bình xét thi đua tuần
Các tổ trởng điều khiển tổ sinh hoạt Các tổ trởng lên nhận xét hai mặt (u điểm, tồn biện pháp khắc phục) tổ
Lp trng tng kết Cả lớp bình xét thi đua tổ * GV ỏnh giỏ li tun qua
Ưu điểm:
- VƯ sinh s¹ch sÏ
- Đi học chuyên cần,
- Sinh ho¹t 15 phút đầu giờ, nghiêm túc
- Có ý thøc häc tËp
HS lắng nghe
- Thực tốt nề nếp quy định i,ca lp
- Học xây dựng tèt như: Hà Linh, Mai Phương
Tån t¹i:
- Một số em làm toán yếu nh em Quý, Hiếu…
- Chữ viết xu nh: Dũng,Trng Kế hoạch tuần 18
* Về học tập:
Thi đua học tốt , dạy tèt chào mừng ngày 22/12
Tập trung ôn tập chuẩn bị cho đợt thi học kì I Đẩy mạnh phong trào chữ đẹp * Về nề nếp:
Đến lớp chuyên cần,
Sinh ho¹t 15 phút đầu giờ, nghiêm túc
Thu gom giy
Vệ sinh lớp học, khuôn viên s¹ch sÏ
Tham gia tốt hoạt động Đội nhà tr-ờng đề
Thăm gia đình sách
(21)(22)
TiÕt 1 To¸n: lun tËp chung
Tiết 4: thủ công: cắt dán chữ Vui vẻ (T1)
I yêu cầu :
-Biết cách kẻ ,cắt ,dán ,chữ VUI VẺ Kẻ ,cắt dán chữ VUI VẺ Các nét chữ tương đối thẳng Các chữ dán tương đối phẳng ,cân đối
-Với HSkhéo tay: Kẻ ,cẳt ,dán chữ VUI VẺ Các nét chữ thẳng Các chữ dán phẳng ,cân đối
- Giáo dục HS yêu thích lao động thủ công biết quý sản phẩm lao động II đồ dùng dạy học
Tranh quy trình gấp, cắt chữ Vui vẻ Mẫu chữ V,U,I,E Giấy màu, kéo, hồ dán III hoạt động dạy họ c
Hoạt động dạy Hoạt động học
a KiÓm tra bµi cị
Kiểm tra chuẩn bị HS HS đa đồ dùng lên bàn b Bài mới
Giới thiệu bài: Ghi đề
Hoạt động 1: Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét.
GV giới thiệu chữ Vui vẻ hớng dẫn HS quan sát rút nhận xét
Vui vẻ có chữ nào?
Gọi HS nhắc lại cách cắt chữ cáiGv nhận xét cách cắt chữ
Rộng ô
Hot động 2: GV h ớng dẫn mẫu. B
ớc 1:Kẻ, cắt chữ chữ vui vẻ vµ dÊu hái
Kích thớc chữ nh hơm tr-ớc.Dấu hỏi có độ rộng 1ơ li cắt theo đ-ờng kẻ vẽ đđ-ờng gạch chéo
Bớc 2 Dán chữ Vui vẻ
K đờng thẳng , xếp chữ theo thứ tự độ rộng chữ vui vẻ cách ụ
B
ớc Dán chữ E
Hoạt động 3:HS thực hành cắt, dán chữ Vui Vẻ
HS nhắc lại qui trình bớc GV theo dõi giúp đỡ
Tæ chøc cho HS trng bày sản phẩm IV
(23)GV nhận xét học.Thu dọn giấy vụn Dặn dò: Chuẩn bị giấy màu, kéo
Tiết 5: Thể dục: Bài 33 Gv môn soạn
Ngày soạn: Ngày 27 tháng 12 năm 2009 Ngày dạy: Thứ ngày 31tháng 12 năm 2009
Tiết Âm nhạc. Giáo viên tự chọn Gv môn soạn
Tiết 3 Tập viết: ôn Chữ hoa n
Ngày soạn: Ngày tháng 12 năm 2009 Ngày dạy : Thứ ngày tháng năm 2010
B : GDPCTT I
MỤC TIÊU : HS hiểu số nguyên nhân gây tai nạn bom mìn kiên từ chối hành vi có nguy khơng an tồn để bảo vệ
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Sách học ,tranh sưu tầm tai nạn nổ IIICÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1, Khởi động : Trò chơi đố chữ
2,.Hoạt động :Kể chuyện theo tranh “ Một lần kiếm củi “
Mục tiêu :HS nắm nguyên nhân xảy tai nạn , từ biết cach phòng tránh
Cách tiến hành : GV kể lại câu chuyện
Qua câu chuyện em rút học ?
GV bổ sung kết luận :Các em phải tránh xa khu vực có biển báo nguy hiểm
Hoạt động :Kiên từ chối những việc làm nguy hiểm
Mục tiêu : Rèn luyện cho HS kĩ từ chối hành vi không an tồn , đề phịng tai nạn bom mìn
HS thảo luận nhóm ,phân vai thực hành theo nhóm
HS quan sát tranh
(24)GV hổ trợ nhóm yếu Hoạt động :Trả lời câu hỏi
Qua cách xử lí tình em rút học ?
GV kết luận : SGV (19) Hoạt động : Củng cố
GV yêu cầu hs nhắc lại câu ghi nhớ
Chuyên môn duyệt
(25)Tun 18
Ngày soạn: Ngày 25 tháng 12 năm 2010 Ngày dạy: Thứ ngày 27 tháng 12 năm 2010 Tit 1: Chào cờ:
TiÕt 2 : Tập đọc-Kể chuyện:
«n tËp TIẾT 1 I Mục tiêu:
- Đọc , rành mạch đoạn văn ,bài văn học ( tốc độ khoảng 60 tiếng / phút ) ;trả lời CH nội dung đoạn ; thuộc đoan thơ học HKI - Nghe -viết , trình bày ,đúng quy định CT ( tốc độ viết khoảng 60 chữ /15 phút ) ,không mắc lỗi
- HS , giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn ,đoạn thơ ( tốc độ 60 tiếng / phút ); viết tương đối đẹp CT ( tốc độ 60 chữ / 15 phút )
- Gi¸o dơc HS cã ý thøc tù gi¸c giê kiểm tra II Đồ dùng dạy học:
Phiếu viết tên tập đọc SGK III Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
1
Giới thiệu : Ghi đề
2.Kiểm tra đọc : (Khoảng 1/4 số HS) HS lần lợt bốc thăm
HS trình bày, kết hợp GV đặt đến câu hỏi theo nội dung vừa đọc
HS lÇn lợt bốc thăm chuẩn bị vòng phút,
HS trình bày theo yêu cầu thăm trả lời câu hỏi
GV cho điểm trực tiÕp tõng HS
Những em không đạt yêu cầu nhà ôn tiếp tiết sau kiểm tra lại
3 Viết tả: a H ớng dẫn chuẩn bị
GV đọc đoạn cần viết.Rừng nắng
Giải nghĩa số từ.uy nghi, tráng lệ Đoạn văn tả cảnh gì?
2 HS c li
Tả cảnh đẹp rừng nắng
Những chữ phải viết hoa? Vì
sao? riêng.Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên
Trong có chữ khó viết, dễ viết
sai? lệ , uy nghi, vơn thẳng, xanh thẳm HS viết từ khó vào bảng con: tráng b HS nghe - viÕt
GV đọc lại viết GV đọc câu 2-3 lần Đọc dò
HS nghe GV đọc viết
(26)c Chấm, chữa HS đổi dò bài, ghi lỗi lề GV chấm bài, chữa lỗi sai có HS rút kinh nghiệm
C.Củng cố dn dũ GV nhận xét học
Dặn dò nhà ôn lại tiết sau kiểm tra tiếp
TiÕt 3: Tập đọc - Kể chuyện:
«n tËp TIẾT 2 I.Mục tiêu:
- Mức độ ,yêu cầu kĩ đọc tiết
- Tìm hình ảnh so sánh câu văn (BT2) - Điền nội dung vào Giấy mời , theo mẫu (BT2) - Gi¸o dơc HS cã ý thøc tù gi¸c giê kiĨm tra II Đồ dùng dạy học:
Phiếu viết tên tập đọc SGK III Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Giới thiệu bài: Ghi đề
2.Kiểm tra đọc : ( Khoảng 1/4 số HS) HS lần lợt bốc thăm
HS trình bày, kết hợp GV đặt đến câu hỏi theo ni dung bi va c
HS lần lợt bốc thăm chuẩn bị vòng phút,
HS trình bày theo yêu cầu thăm trả lời câu hỏi
GV cho điểm trực tiếp HS
Những em không đạt yêu cầu nhà ụn tip tit sau kim tra li
3 Ôn luyện từ câu
Bi 2; gi HS đọc lại yêu cầu HS đọc lại đề GV giải nghĩa từ nến dù HS lắng nghe Nến vật để thắp sáng, làm mỡ hay
sáp,ở có bấc HS làm cá nhân GV chÊm, nhËn xÐt
HS lµm bµi vµo vở, chữa Những thân
cây tràm v-ơn thẳng
Nh
cây nến khổng lồ Đớc mọc
san sát Nh dù xanh cắm b·i Bµi tËp 3; Më réng vèn tõ
Tõ Biển xanh rờn GV chốt lại
Từ “biển” câu khơng cịn có nghĩa vùng nớc mặn mênh mông biển mà chuyển thành nghĩa tập hợp nhiều vật: lợng rừng tràm bạt ngàn diện tích rộng lớn khiến ta t-ởng nh đứng trớc biển
Bài tập 2:(Tiết 3)HS đọc yêu cầu mẫu giấy mời.Bài tập yêu cầu em thực hành viết giấy mời nghi thức.Em
HS tr¶ lêi nèi tiÕp
(27)phải điền vào giấy mời với lời lẻ tr©n träng C.Củng cố dặn dị
GV nhËn xÐt học
Dặn dò nhà ôn lại tiÕt sau kiÓm tra tiÕp
Tiết 4: Âm nhạc: TẬP BIỂU DIỄN BÀI HÁT
( Đ/C Lực dạy ) TiÕt : Toán:
chu vi hình chữ nhật I Mc tiờu:
-Nh quy tc tính chu vi hình chữ nhật vận dụng để tính chu vi hình chữ nhật (biết chiều dài ,chiều rộng )
-Giải tốn có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật Làm tập : 1,2,3
- Gi¸o dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin hứng thú học tập thực hành toán
II Đồ dùng dạy học:
Bộ đồ dùng học toán, bảng III Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A KiĨm tra bµi cị: Gäi HS lµm bµi GV
nhận xét, ghi điểm HS lên bảng giải
B.Bài
1 Gii thiu bi : Ghi đề
2 H íng dÉn x©y dùng công thức tính chu
vi hình chữ nhật
4cm A B GV vẽ hình tứ giác lên bảng cho độ dài
các cạnh yêu cầu Hs nêu cách tính chu vi hình tứ giác
GV vẽ hình chữ nhật lên bảng cho độ dài cạnh nh SGK.Sau cho HS tính chu vi hình chữ nhật
3cm
D C Chu vi hình chữ nhật ABCD là:
+ + + = 14(cm) Hc (4 + 3) X = 14(cm)
Chu vi hành chữ nhật gấp lần tổng cạnh chiều rộng cạnh chiều dài
Vậy, muốn tính chu vi hình chữ nhật ta
phi lm th nào? chiều dài cộng chiều rộng (cùng Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta lấy đơn vị đo) ri nhõn
(28)chữ nhật trên: (4+3) 2=14cm LuyÖn tËp
Bài 1: Gọi HS nêu đề tốn Vận dụng cơng thức làm GV nhận xét đánh giá
Tính chu vị hình chữ nhật Câu b.Đổi đơn vị o
HS làm bảng con, chữa b¶ng (10+5) = 30cm
(27+12) 2 = 80cm Bài 2: Gọi HS đọc đề:
Bài tốn cho biết gì? Mảnh đất hình chữ nhật chiều dài 35m, HS đọc đề chiều rộng 20m
Bài tốn hỏi gì? Tính chu vi mảnh đất
Vậy muốn tính chu vi mảnh đất ta
làm nào? Chu vi mảnh đất là: Bài giải: (35+20)2=110 (m)
GV nhận xét ghi điểm Đáp số: 110m Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời
đúng
Muốn khoanh ta phải tính chu vi hình chữ nhật so sánh với câu trả lời SGK
Câu C
C.Củng cố dặn dò
HS nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật GV nhËn xÐt học, dặn dò sau
Ngày soạn: Ngày 26 tháng 12 năm 2010 Ngày dạy :Thứ ngày 28 tháng 12 năm 2010 Tiết 1: Toỏn:
chu vi hình vuông I Mc tiờu:
- Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông ( độ dài cạnh x )
- Vận dụng quy tắc để tính chu vi hình vng giải tốn có nội dung liên quan đến vhu vi hình vng Làm tập : 1,2,3,4
- Gi¸o dơc HS tÝnh cẩn thận, chăm chỉ, tự tin hứng thú học tập thực hành toán
II dùng dạy học
Bộ đồ dùng học toán, bảng III Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
A KiĨm tra bµi cị: Gäi HS lµm bµi
GV nhận xét, ghi điểm HS lên bảng giải B Bài
1 Gii thiu bi: Ghi
2 H ớng dẫn xây dựng công thức tính chu vi hình vuông
A 3dm B GV vẽ hình vuông lên bảng
GV nêu toán; Cho hình vuông ABCD
(29)Muốn tính chi vi hình vuông ta làm nh nào?
Từ lập cơng thức: cạnh
D C
HS : + + + = 12 (dm)
Chuyển thành phép nhân:
= 12 (dm)
VËy, muèn tÝnh chu vi hình vuông ta làm
th no? dài cạnh nhân với 4.Muốn tính chu vi hình vng ta lấy HS áp dụng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật trên: (4+3) 2=14cm Luyện tập
Bài 1: Gọi HS nêu đề toán Vận dụng công thức làm GV nhận xét đánh giỏ
Tính chu vị hình vuông
HS làm vào sách, chữa bảng
12 = 48 cm 31 = 124 cm Bài 2: Gọi HS đọc đề:
Bài tốn cho biết gì? Uốn đoạn dây thép thành hình HS đọc đề vng có cạnh 10cm
Bài tốn hỏi gì? Tính độ dài đoạn dây đó?
Độ dài đoạn dây chu vi hìnhvuông võa n l¹i
Vậy muốn tính độ dài đoạn dây ta làm nào? GV nhận xét ghi điểm
Bài giải:
Độ dài đoạn dây là: 10 = 40 (cm)
Đáp số: 40 cm Bài 3: HS c
Tìm chiều dài hình chữ nhật chiều dài viên gạch
Củng cố lại cách tính chu vi hình chữ nhật GV nhận xét, chấm điểm
Bi 4: HS đo độ dài cạnh hình vng giải vào nháp
2 HS đọc đề,
HS tự tóm tắt đề giải vào
Bài giải:
Chiều dài hình vhữ nhật là; 20 = 60 (cm) Chu vi hình chữ nhật là: (60 + 20) = 160 (cm) HS làm vào nháp, chữa Cả lớp nhận xét bổ sung C.Cng c dặn dị
GV nhËn xÐt giê häc, DỈn dò sau
Tit 2: Th dc:
ƠN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ VÀ BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN ( Đ/C Khê dạy)
TiÕt Tập đọc:
«n tËp TIẾT 3
I.Mục tiêu:
- Mức độ ,yêu cầu kĩ đọc tiết Tìm hình ảnh so sánh câu văn (BT2)
- Điền nội dung vào Giấy mời , theo mẫu (BT2) - Gi¸o dơc HS cã ý thøc tù gi¸c giê kiĨm tra II Đồ dùng dạy học:
(30)Hoạt động GV Hoạt động HS 1) Giới thiệu :
2) Kiểm tra tập đọc : - Kiểm tra
4
số HS lớp (lượt gọi thứ 3) - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn đọc
-Yêu cầu học sinh đọc đoạn hay theo định phiếu học tập
- Nêu câu hỏi đoạn học sinh vừa đọc - Theo dõi ghi điểm
- Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại
3) Bài tập 2:
- Yêu cầu em đọc tập
- Yêu cầu lớp theo dõi sách giáo khoa - Nhắc nhở học sinh phải đóng vai lớp trưởng viết giấy mời
- Yêu cầu HS điền vào mẫu giấy mời in sẵn - Gọi HS đọc lại giấy mời
- Giáo viên lớp bình chọn lời giải 4) Củng cố dặn dò :
- Nhắc HS nhà tiếp tục đọc lại TĐ học từ đầu năm đến nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Lớp lắng nghe giáo viên để nắm yêu cầu tiết học
- Lần lượt em lên bốc thăm chọn chuẩn bị kiểm tra
- Lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo định phiếu
- Lớp lắng nghe theo dõi bạn đọc
- 1HS đọc yêu cầu tập 2, lớp đọc thầm - Cả lớp thực làm vào mẫu giấy mời in sẵn
- em đọc lại giấy mời trước lớp
- Lớp nhận xét chọn lời giải chữa
TiÕt Chính tả «n tËp TIẾT 4 I Mục tiêu:
- Mức độ ,yêu cầu kĩ đọc tiết Điền dấu chấm ,dấu phẩy vào ô trống đoạn văn (BT2 )
- Gi¸o dơc HS cã ý thøc tù gi¸c giê kiĨm tra II Đồ dùng dạy học:
Phiếu viết tên tập đọc SGK III Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
1
Giới thiệu : Ghi đề
2.Kiểm tra đọc: (Khoảng 1/4 số HS) HS lần lợt bốc thăm
HS trình bày, kết hợp GV đặt đến câu hỏi theo nội dung vừa đọc
HS lÇn lợt bốc thăm chuẩn bị vòng phút,
HS trình bày theo yêu cầu thăm trả lời câu hỏi
GV cho điểm trực tiÕp tõng HS
(31)tiÕp tiÕt sau kiểm tra lại Ôn luyện từ câu
Bài tập 2; gọi HS đọc lại yêu cầu HS đọc lại đề.Điền dấu phẩy, dấu chấm cho đoạn
GV giải nghĩa từ bát bình, bần HS lắng nghe HS làm cá nhân
Chó ý viÕt hoa sau dÊu chÊm G¾n phiếu to lên bảng
GV nhn xột phân tích dấu câu đoạn văn, chốt lời gii ỳng
HS làm vào vở, chữa bµi
3 HS đại diện tổ lên bảng thi điền
Cà mau đất xốp.Mùa nắng đất nẻ chân chim, nênd nhà rạn nứt.Trên đất phập phều gió dơng nh thế, đứng lẻ khó mà chống chọi nổi.Cây bính bát,cây bần phải quây quần thành chòm, thành rặng.Rễ phải dài, phải cắm sâu vào lòng đất Cả lớp nhận xét, bổ sung
HS đọc lại bảng, C.Củng cố dặn dũ
GV nhËn xÐt học
Dặn dò nhà ôn lại tiÕt sau kiÓm tra tiÕp
Ngày soạn: Ngày 27 tháng 12 năm 2010
Ngày giảng: Thứ ngày 29 tháng 12năm 2010 T
iÕt 1 : Thủ công: cắt dán chữ vui vẻ (T2)
ĐC Nhi dạy
Tiết : Toán: luyÖn tËp
I.Mục tiêu
- Biết tính chu vi hình chữ nhật ,chu vi hình vng qua việc giải tốn có nội dung
hình học
- Làm tập : a ,2 ,3 ,4
- Gi¸o dơc HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin hứng thú học tập thực hành toán
II Đồ dùng dạy học:
- Bộ đồ dùng học toán, bảng III Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
A KiĨm tra bµi cị: Gäi HS lµm bµi Tính chu vi hình vuông ta làm nào? GV nhận xét, ghi điểm
1 HS lên bảng giải B Bài
1 Gii thiu bi: Ghi đề
2 Lun tËp-thùc hµnh
Bài a : Gọi HS nêu đề toán Vận dụng công thức làm GV nhận xét ỏnh giỏ
Tính chu vị hình chữ nhật có: HS làm vào nháp câu a
(32)Chu vi hình chữ nhậtlà: (30 + 20 ) = 100 (m) Đáp số: 100m Bài 2: Gọi HS đọc đề:
Bài tốn cho biết gì? hình vng có cạnh 50 cm2 HS đọc đề Khung tranh Bài toán hỏi gỡ?
Tính chu vi tranh hình vuông
Tính chu vi hình vng theo cm sau đổi thành m
Chu vi khung tranh m?
GV nhËn xÐt ghi ®iĨm
Bài giải:
Chu vi khung tranh là: 50 = 200 (cm) = 2m Đáp số: m Bài 3: HS c
Tìm cạnh hìng vuông chu vi chia cho GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm
Bài 4: HS đo độ dài cạnh hình vuông giải vào nháp
2 HS đọc đề,
HS giải vào 24 : =6 cm
Bài giải:
Chiều dài hình chữ nhật là; 60 - 20 = 40 (m) HS làm vào nháp, chữa Cả lớp nhËn xÐt bỉ sung C.Củng cố dặn dị
GV nhận xét học, dặn dò sau
Tiết Tập viết «n tËp TIẾT 5 I/Mục tiêu
-Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết
-Bước đầu viết Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (BT2) - Gi¸o dơc HS cã ý thøc tù gi¸c giê kiÓm tra
II Đồ dùng dạy học
Phiếu viết tên tập đọc HTL SGK III Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
A.Bài cũ
Giới thiệu bài: Ghi đề B.Bài mới:
1 Kiểm tra đọc: (Khoảng 1/4 số HS) HS lần lợt bốc thăm
HS trình bày, kết hợp GV đặt đến câu hỏi theo nội dung va c
HS lần lợt bốc thăm chuẩn bị vòng phút,
HS trình bày theo yêu cầu thăm trả lời câu hỏi
GV cho điểm trực tiếp HS Những em không đạt yêu cầu nhà ôn tiếp tiết sau kim tra li
2 Ôn tập làm văn
Bài tập 2: HS đọc yêu cầu tập Viết đơn
(33)Mơc KÝnh gưi nãi rõ.Kính gửi th viện tr-ờng tiểu học Lê Văn Tám
Mục nội dung:Em kàm đơn xin đề nghị th viện cấp cho em thẻ đọc sách năm Cả lớp nhận xét, bổ sung
HS lµm vµo phiÕu
GV nhận xét, tuyên dơng Đại diện số em đọc lại đơn xin cấp HS làm phiếu thẻ đọc sách
C.Củng cố dặn dò GV nhËn xét học
Dặn dò nhà ôn lại bµi tiÕt sau kiĨm tra tiÕp
TiÕt Luyện từ câu:
ÔN TẬP TIẾT 6 I Mục tiêu:
- Mức độ ,yêu cầu kĩ đọc tiết
- Bước đầu viết bưc thư thăm hỏi người thân người mà em quý mến (BT2)
- Kiểm tra ( đọc) theo yêu câu cần đạt nêu Tiêu chí đề kiểm tra mơn Tiếng việt lớp 3,học kì
- Gi¸o dơc HS cã ý thøc tù gi¸c giê kiÓm tra II Đồ dùng dạy học:
Phiếu viết tên tập đọc HTL SGK III Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Giới thiệu bài: Ghi đề
2.Kiểm tra đọc: (Khoảng 1/4 số HS) HS lần lợt bốc thăm
HS trình bày, kết hợp GV đặt đến câu hỏi theo ni dung bi va c
HS lần lợt bốc thăm chuẩn bị vòng phút,
HS trình bày theo yêu cầu thăm trả lời câu hỏi
GV cho điểm trực tiếp tõng HS
Những em không đạt yêu cầu nhà ôn tiếp tiết sau kiểm tra lại
3 Ôn tập làm văn
Gọi HS nêu yêu cầu cđa bµi
Các em ý đến đối tợng viết th, nội dung th
HS đọc đề
Em cÇn viÕt th cho ai? ViÕt th cho ngêi em q mÕn: cho Em viÕt vỊ ®iỊu g×?
Các em ý viết theo hỡnh thc mt bc th
bạn, bà, anh chÞ,
Viết th để thăm hỏi, GV đa bảng phụ ghi sẵn cách trình bày
th: Phần đầu th: Phần nội dung:
Phần cuối:
1 HS nhắc lại cách trình bày th
HS làm miệng, lớp nhận xét, rút kinh nghiệm
GV nhận xét, ghi điểm HS viết vào vë
(34)4) Bài tập 2:Cả lớp đọc thầm lại truyện vui.Ng-ời nhát
Cả lớp điền vào dấu câu ngữ pháp
Cả lớp đọc thầm điền dấu câu vào cho thích hợp
Một cậu bé đợc bà dẫn chi ph.Lỳc v,cu núi vi m:
-Mẹ ạ, bây gìơ biết bà nhát ,lắm
Mẹ ngạc nhiên: -Sao lại nói thế? Cậu bé trả lêi:
-Vì qua đờng, bà lại nắm chặt tay
C.Củng cố dặn dò GV nhận xét học
Dặn dò nhà ôn lại tiết sau kiểm tra tiếp
TiÕt T ự nhiên xã hội «n TẬP häc k× I I.Mục tiêu :
- Nêu tên vị trí phận quan hơ hấp , tuần hồn ,bài tiết nước tiểu ,thần kinh cách giữ vệ sinh quan Kể số hoạt động nơng nghiệp ,công nghiệp, thương mại ,thông tin liên lạc giới thiệu gia đình em - Gi¸o dơc HS có ý thức bảo vệ quan thể yêu quý gắn bó với nơi ®ang sèng
II Đồ dùng dạy học :
- Su tầm tranh ảnh hoạt động nơng nghiệp, thơng mại
- H×nh vẽ quan hô hấp, tuần hoàn, tiết, thần kinh thẻ ghi tên III Cỏc hot động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
A. Kiểm tra củ HS tr¶ lêi
GV kiểm tra nội dung trớc nhận xét ? Đi xe đạp nh luật giao thơng?
B Bµi míi
Giới thiệu bài: Ghi đề HS chơi trị chơi
Hoạt động 1: Quan sát hình theo nhóm
* MT: Kể tên số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thơng mại, thông tin liên lạc * CTH: Chia nhúm HS
Quan sát hình 1,2,3,4 trang 67 SGK
Nêu hoạt động nông nghiệp, cơng nghiệp, thơng mại, thơng tin liên lạc có hình?
Hãy kể tên hoạt đơng nơng nghiệp, cơng nghiệp, thơng mại, thơng tin liên lạc có địa phơng em?
GV kÕt luËn, bæ sung
Hoạt động 2: Làm việc cá nhân
* MT: Vẽ sơ đồ giới thiệu gia đình * CTH: Vẽ sơ đồ gia đình giới thiệu gia đình
Các nhóm thảo luận Đại diện nhóm trình bày Các nhãm kh¸c bỉ sung
HS liên hệ hoạt đông nông nghiệp, công nghiệp, thơng mại, thông tin liên lạc có vùng em sống
HS tiÕn hµnh vÏ
(35)GV bao quát lớp đánh giá kết học tập HS
C.Củng cố dặn dò GV nhËn xét học Dặn dò xem
Ngày soạn:Ngày 28 tháng 12 năm 2010 Ngày giảng: Ngày 30 tháng 12 năm 2010 Tiết Mỹ thuật:
VẼ THEO MẪU: VẼ LỌ HOA ĐC Vượng dạy
TiÕt Thể dục SƠ KẾT HỌC KỲ I
ĐC Khê dạy
TiÕt 3 Tốn :
lun tËp chung I.Mục tiêu:
- Biết làm tính nhân ,chia bảng ; nhân ( chia ) số có hai chữ số ,ba chữ số với ( cho )số có chữ số
- Làm tập : 1,2 (cột 1,2,3 ) ,3 ,4 - HS giỏi làm
- Gi¸o dơc HS tÝnh cÈn thËn, chăm chỉ, tự tin hứng thú học tập thực hành toán
II
dùng dạy học - B¶ng con.
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
A.KiĨm tra bµi cị: Gäi HS lµm bµi GV nhËn xÐt, ghi điểm
1 HS lên bảng giải B Bài míi
1 Giới thiệu bài: Ghi đề
2 Lun tËp-thùc hµnh
Bµi 1: TÝnh
HS nêu GV ghi bảng
Củng cố bảng nhân, bảng chia
Bài 2: Tính
HS thực nhân chia, số có chữ số cho số có chữ số
HS nêu miệng nèi tiÕp C¶ líp nhËn xÐt
9 = 45 = 45 = 24 5 5= 25
6 =24 =14 =24 =81
47 281 872 :
(36)Bài 3: Củng cố tính chu vi hình chữ nhật Gọi HS nêu đề toán
Vận dụng công thức làm GV nhận xột ỏnh giỏ
HS làm bảng
Tính chu vị hình chữ nhật có: HS làm vào vở, chữa
Bài giải:
Chu vi mảnh vờn hình chữ nhậtlà:
(100 + 60 ) = 320 (m) Đáp số: 320 m Bài 4: Gọi HS đọc đề:
Bài tốn cho biết gì? Cuộn vải dài 81m, bán HS đọc đề phn ba s vi ú
Bài toán hỏi gì?
Bài toán thuộc dạng toán nào? Số m vải lại Bài giải: GV nhận xét ghi điểm Số m vải bán: 81 : = 27m Số m vải lại: 81 - 27 = 54 m Bài 5: HS đọc đề
Củng cố lại cách tính giá trị biểu thức HS làm vào vở, chữa bảng. HS khỏ giỏi làm C
Củng cố dặn dò :
GV nhận xét học, dặn dò sau
TiÕt 4: Chính tả:
kiểm tra đọc ( đọc hiểu- luyện từ câu) Đề phũng
………
Ngày soạn: Ngày 29 tháng 12 năm 2010 Ngày giảng: Ngày 31 tháng 12 năm 2010 TiÕt 1 Toán :
Kiểm tra định kì (cuối kì I) Đề phòng
TiÕt 2 : Tập làm văn:
kiÓm tra VIẾT( CHÍNH TẢ-TẬP LÀM VĂN) Đề phịng
TiÕt 3 T ự nhiên xã hội :
vƯ sinh m«i trêng(t1) I.Mục tiêu:
- Nêu tác hại rác thải thực đổ rác nơi quy định - Giúp HS thêm yêu quý gắn bó với nơi sống.
(37)+Kĩ quan sát, tìm kiếm xử lí thông tin để biết tác hại phân nước tiểu ảnh hưởng đến sức khỏe người
II.Đồ dựng dy hc:
- Các hình SGK phóng to
- Tranh ảnh su tầm rác thải, cảnh thu gom rác - Tho lun nhóm
- Tranh luận
III.Các ho t đ ng d y h c ạ ộ ạ ọ
Hoạt động GV Hoạt động cuả HS
A KiĨm tra bµi cị
B Bµi míi
Giới thiệu bài: Ghi đề
HS chơi trò chơi Hoạt động 1: Thảo luận nhóm
* MT: Biết ô nhiễm tác hại rác thải sức khoẻ ngời * CTH: B1 Chia nhóm HS
B2 Quan sát H1,2 SGK thảo luËn:
Cảm giác bạn qua đống rác nh nào?
Những sinh vật thờng sống đống rác, chúng có hại sức khoẻ ngời? Gv chốt lại:Trong loại rác, có loại rác dễ bị thối rửa chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh Chuột, gián,ruồi thờng sống nơi có rác Chúng vật truyền bệnh trung gian cho ngời
GV nhận xét, tuyên dơng
Các nhóm thảo luận Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác bổ sung
Hoạt động 2: Làm việc theo cặp
*MT: Biết đợc việc làm đúng, làm sai thu gom rỏc
* CTH: Quan sát hình SGK
Nêu nộin dung tranh vào việc làm đúng, việc làm sai?
Th¶o ln líp:
Hãy nêu cách xử lí rác thải địa phơng em? Nơi em sống mơi trờng cha? Vì sao?
Em hÃy nêu việc làm hữu ích góp phần giữ vệ sinh trờng học thôn xóm nơi em ở? GV kết luận, liên hệ giáo dục.( GDBVMT )
Các cặp thảo luận
Đại diện cặp trình bày Các nhóm khác bổ sung
HS liên hệ thực tế sống trả lời nối tiếp
Mỗi ngời phải có ý thức giữ vệ sinh chung môi trờng sÏ s¹ch sÏ
(38)TiÕt 4 Đạo đức:
thùc hµnh kĩ học kì I I.Mc tiờu:
- Có hiểu biết ban đầu số chuẩn mực đạo đức mối quan hệ gia đình, nhà trờng, xã hội
- Có kĩ đánh giá nhận xét hành vi
- Bớc đầu hình thành thái độ trách nhiệm trớc lời nói việc làm thân II Đồ dựng dạy học
- Các hát chủ đề học
III.Các ho t đ ng d y h c ạ ộ ạ ọ
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Kiểm tra cũ Gọi HS trả lêi c©u hái
GV nhận xét đánh giá ơng binh gia đình liệt sĩ?Vì phải biết ơn th-B Bài
Giới thiệu bài: Ghi đề Khởi động Hát Em nhớ anh Hoạt động 1: Thảo luận nhóm
* MT: Ơn lại đầu, qua nắm lại hành vi chuẩn mực đạo đức
* CTH: B1 Chia nhãm em
Thiếu nhi cần phải làm để tỏ lịng kính u Bác Hồ?
Thế giữ lời hứa?Giữ lời hứa có lợi gì?
Kể viêc làm thể quan tâm giúp đỡ ông bà cha mẹ ?
Kể việc làm thể quan tâm chia vui buồn bạn?
B2.Thảo luận theo nhóm Đại diện nhóm trình bày
Phải ghi nhớ thực tốt điều Bác Hồ d¹y
Thực lời nói, hứa hẹn với ngời khác.Ngời biết giữu lời hứa đợc ngời q trọng
Hs kĨ tªn
C¸c nhãm kh¸c bỉ sung GV kÕt ln
Hoạt động 2: Thảo luận cặp * MT: Ôn lại kiến thức 6,7 * CTH: GV nêu câu hỏi
Vì phải tham gia việc lớp việc trờng? Vì phải biết ơn thơng binh gia đình liệt sĩ?
GV kÕt luËn nh néi dung bµi häc
GV tổ chức cho HS thi đọc thơ, kể chuyện,
C Củng cố, dặn dò
Đại diện cặp trình bày Cả lớp nhận xét, bổ sung
HS liờn hệ việc cac em làm đợc
Tham gia việc lớp, việc trờng vừa trách nhiệm bổn phận thể lòng yêu trờng yêu lớp Các thơng binh gia đình liệt sĩ ngời hy sinh xơng máu để dành lại tự độc lập cho tổ quốc
HS lần lợt trình bày thơ, hát, kể chuyện chủ đề học GV nhận xét học,
Dặn dò thực theo điều học
TiÕt 5: Sinh hoạt :
(39)I Mục tiêu : TiÕn hµnh sinh hoạt Sao theo chủ điểm. Triển khai kế hoạch tn tíÝ
Giáo dục HS biết đoàn kết, thơng yêu giúp đỡ bạn bè III.Đồ dựng dạy học
- Sổ theo dõi
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hot ng ca HS
Tiến hành sinh hoạt Sao
Bớc 1: Tập hợp điểm danh Sao trởng tập hợp lớp, điểm danh Bớc 2: Kiểm tra vệ sinh cá nhân ST kiểm tra.Sao trởng nhận xét
Bớc 3: Kể việc làm tốt tuần Các viên tự kể việc tốt làm đợc tun
Sao trởng nhận xét , tuyên dơng: Hoan h« sao…
Bớc 4: Đọc lời hứa nhi Toàn đọc lời hứa sao:…
Bớc 5: Triển khai sinh hoạt chủ điểm Sao trởng triển khai đội hình vịng trịn: Đọc thơ, kể chuyện, tập hát, …
Sao trởng nhận xét buổi sinh hoạt Bớc 6: Phát động kế hoạch tuần tới Sao trởng phát động:
Với chủ điểm tháng thực tốt số hoạt động sau: Về hc tp:
Thi đua dnh hoa điểm 10 chào mừng ngày học sinh, sinh viên
Xõy dng phong trào đôi bạn tiến, thi học kỳ I đạt kết cao
Xây dựng phong trào chữ đẹp Về nề nếp:
Đến lớp chuyên cn, ỳng gi
Sinh hoạt 15 phút đầu giờ, nghiêm túc, có hiệu
V sinh lớp học, khuôn viên xanh đẹp
Thực ATGT đến trờng
Tham gia tốt hoạt động Đội nhà trờng đề
Học chơng trình tuần 19 Xõy dng khụng gian lớp học
(40)TiÕt 2 TiÕng việt kiểm tra viết (chính tả - tập làm văn)
Đề phòng
TiÕt 4: thĨ dơc: Bµi 36 (GV môn soạn )