GIAO AN TUAN 16 2010 2011

-Coù theå choïn ñoaïn 2 : Chuù yù nhaán maïnh nhöõng töø ngöõ noùi veà tình caûm ngöôøi beänh , söï taän tuïy vaø loøng nhaân haäu cuûa Laõn OÂng ( nhaø ngheøo , ñaày muïn muû , noàng n[r]

(1)

Tuaàn 16 Thứ2 06.12 Sáng 1 2 3 4 Chào cờ Tập đọc Mĩ thuật Toán

Thầy thuốc mẹ hiền. Luyện tập Chiều 1 2 3 Tốn (ơn) Tập làmvăn(ơn) Âm nhạc

Ơn : Luyện tập

Ơn: Luyện tập tả người(tả hoạt động)

Thứ3 07.12

Sáng 1 Tin học(ca1)

Chiều 1 2 3 4 5 Tốn Chính tả LTVC Khoa học Kể chuyện

Giải toán tỉ số phần trăm(tiếp theo) Nghe - viết: Về nhà xây Tổng kết vốn từ

Chất dẻo

Kể chuyện chứng kiến tham gia

Thứ4 08.12 Sáng 1 2 3 4 Tập đọc Tốn

Tập làm văn Địa lí

Thầy cúng bệnh viện Luyện tập

Tả người (kiểm tra viết) Thương mại du lịch

Chiều 1 2 3 Đạo đức Kĩ thuật Tốn(ơn)

Hợp tác vơi người xung quanh(t1) Một số giống gà ni nhiều nước ta

Ơn : Giải toán tỉ số phần trăm(tt)– Luyện tập Thứ5 09.12 Sáng 1 2 3 4 5 Anh văn Thể dục Toán LTVC Lịch sử

Giải toán tỉ số phần trăm (tt) Tổng kết vốn từ

Hậu phương năm sau chiến dịch b/giới

Chiều Nghỉ Thứ6 10.12 Sáng 1 2 3 4 Toán TLV Anh văn Thể dục Luyện tập

Làm biên vụ việc

Chiều 1 2 3 Khoa học Tốn(ơn) LTVC (ơn) Tơ sợi

(2)

Thứ hai ngày 06 tháng 12 năm 2010

BUỔI SÁNG

Tiết 1: Chào cờ Tiết : Tập đọc

Thaày thuốc mẹ hiền

I.MỤC TIÊU

- Kiến thức : SGV trang 303 -Kỹ năng: SGV trang 303

- Giáo dục cho học sinh lòng cảm phục lòng cao thượng thầythuốc II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

- Tranh minh họa đọc SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

A.KIỂM TRA BAØI CŨ : em B.DẠY BAØI MỚI

1.Giới thiệu : Trực tiếp

-Hs đọc thơ Về nhà xây

2.Hướng dẫn hs luyện đọc tìm hiểu

a)Luyện đọc

-Gv giúp hs hiểu từ ngữ khó

-Giải thích thêm biệt hiệu Lãn Ơng ( ơng lão lười ) biệt hiệu danh y tự đặt cho , ngụ ý ông lười biếng với chuyện danh lợi

-Có thể chia thành phần :

+Phần : từ đầu mà cho thêm gạo củi

+Phần : tiếp Càng nghó hối hận

+Phần : đọc lại

-Gv đọc diễn cảm văn – giọng nhẹ nhàng , điềm tĩnh

-1 hs giỏi đọc

- Nối tiếp đọc (3 lượt)

-Hs luyện đọc theo cặp - hs đọc toàn

b)Tìm hiểu

-Tìm chi tiết nói lên lịng nhân Lãn Ơng việc ơng chữa bệnh cho người thuyền chài ?

(3)

Điều thể lịng nhân Lãn Ơng việc ơng chữa bệnh cho người phụ nữ ?

-Vì nói Lãn Ơng người không màng danh lợi ?

-Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối ?

+ Nội dung nói gì?

- Lãn Ơng tự buộc tơi chết người bệnh không đoạn ông gây Điều chứng tỏ ơng thầy thuốc có lương tâm trách nhiệm

-Ông tiến cử vào chức ngự y khéo chối từ

- Lãn Ơng khơng màng công danh , chăm làm việc nghĩa / Cơng danh trơi , có lịng nhân nghĩa cịn / Cơng danh chẳng đáng coi trọng ; lòng nhân nghĩa đáng quý, đổi thay

- Ca ngợi tài năng, lòng nhân hậu nhân cách cao thượng Hải Thượng Lãn Ông

c)Hướng dẫn hs đọc diễn cảm

-Đọc diễn cảm đoạn để làm mẫu cho hs

-Có thể chọn đoạn : Chú ý nhấn mạnh từ ngữ nói tình cảm người bệnh , tận tụy lịng nhân hậu Lãn Ơng ( nhà nghèo , đầy mụn mủ , nồng nắc , không ngại khổ , ân cần , suốt tháng trời , cho thêm ) ; ngắt câu : Lãn Ông biết tin , bèn đến thăm

-Gv theo dõi , uốn nắn

-Hs luyện đọc diễn cảm - em đọc trước lớp

- Hs phân vai đọc diễn cảm văn

3.Củng cố , dặn dò :- Gv hệ thống nội dung – liên hệ

-Dặn hs nhà kể lại đọc lại cho người thân nghe Nhận xét tiết học

Tiết 3: Mó thuật

Tiết Tốn

Luyện tập

I.MỤC TIÊU

Rèn kĩ tìm tỉ số phần trăm hai số Làm quen với phép tính tỉ số phần trăm Học sinh yêu thích mơn học

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

(4)

1.KIỂM TRA BAØI CŨ hs làm tập b, c 2.DẠY BAØI MỚI

a.Giới thiệu : Trực tiếp b.Hướng dẫn luyện tập Bài 1: SGK trang 76

- Yêu cầu Hs đọc đề làm

Baøi : SGK trang 76

- Yêu cầu Hs đọc đề , phân tích đề làm

Baøi 3 SGK trang 76

27,5% + 38% = 65,5% 30% - 16% = 14% 14,2% X = 56,8% 216% : = 27%

a) Theo kế hoạch năm , đến hết tháng thơn Hồ An thực :

18 : 20 = 0,9 = 90%

b) Đến hết năm thơn Hồ An thực kế hoạch :

23,5 : 20 = 1,175 = 117,5%

Thơn Hồ An vượt mức kế hoạch : 117,5% - 100% = 17,5%

Đáp số : a) Đạt 90% ; b)Thực 117,5% vượt 17,5%

a)Tỉ số phần trăm tiền bán rau tiền voán : 52500 : 42000 = 1,25 = 125% ( t.vốn )

b)Coi tiền vốn 100% tiền bán rau 125% Số phần trăm tiền lãi là:

125% - 100% = 25% (tiền vốn) Đáp số : a)125% ; b)25% 3.CỦNG CỐ - DẶN DỊ

- GV hệ thônghs nội dung – liên hệ - Về nhà làm tập chuẩn bị tiêt 77 - Nhận xét tiết học

BUỔI CHIỀU

Tiết Tốn(ơn) Ôn : Luyện tập I.MỤC TIÊU

Củng cố cho HS cách tìm tỉ số phần trăm hai số

(5)

Học sinh u thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- HS; VỞBT - GV: Nội dung ôn

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1 Kiểm tra cũ

2 Bài a) Giới thiệu bài: trực tiếp b) Nội dung

Baøi 1:Tính (theo mẫu):

Mẫu : 6% + 15% = 21% 112,5% - 13% = 99,5%

14,2% x = 42,6% 60% : = 12%

- Bốn em lên bảng làm a) 17% + 18,2% = 35,2% b) 60,2% - 30,2% = 30% c) 18,1% x = 90,5 d) 53% : = 13,25

Bài 2:Theo kế hoạch, năm qua thôn Đông dự định trồng 25ha khoai tây, thôn Bắc dự định trồng 32ha khoai tây Hết năm, thôn Đông trồng được 27ha khoai tây, thôn Bắc cũng trồng được 27ha khoai tây

Viết số thích hợp vào chỗ chấm :

- HS đọc đề trơ đổi thep cặp trả lời

a)Thôn Đông đã thực hiện được108% kế hạch năm đã vượt mức 8% kế hoạch năm

Thôn Bắc đã thực hiện được 84 % kế hoạch năm

Bài 3:Một người mua nước mắm hết 600 000 đồng Sau bán hết số nước mắm, người đó thu được 720 000 đồng Hỏi:

a) Tiền bán bằng phần trăm tiền vốn?

b) Người đó lãi phần trăm ?

- em đọc đề, một em lên giải Bài giải

a)Tỉ số phần trăm tiền bán nước mắm

tiền vốn

1 720 000 ; 600 000 = 1,07 = 107%

b)Coi tiền vốn 100% tiền bán nước mắm

là 107% Số phần trăm tiền lãi là:

107 -100 = 7% Bài 4: Một người gửi tiết kiệm 000 000

đồng Một năm sau người đó rút về, tiền gửi tiền lãi được 090 000 đồng Hỏi số tiền gửi tiền lãi bằng phần trăm số tiền gửi?

HS trao dổi nhóm đôi

Khoanh vào chữ đặt trước kết đúng: A 109% B 10,9%

C 1,09%

D. 9%

3 CỦng cố dặn dò

- Gv hệ thống - liên hệ

- Chuẩn bị tiết sau: Giải toán tỉ số phần trăm(tt)

(6)

Tiết 2: Tập làm văn (ôn)

Ôn: Luyện tập tả người(tả hoạt động) - Luyện tập tả người tả hoạt động

I.MỤC TIÊU

Củng cố cho HS Tả hoạt động người

HS tả hoạt động tự nhiên văn tả người mà em chọn Học sinh u thích mơn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- HS; VỞBT - GV: Nội dung ôn

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Kieåm tra cũ

Đề 1: Viết một đoạn văn tả hoạt động một người gây cho em nhiều ngạc nhiên thú vị

- HS độc đề chọn người tả

- Tả hoạt động - VD: Tả hoạt động cô giáo làm thủ công

- Tả hoạt động người biểu diễn ảo thuật

Gọi vài em trình bày - HS viết xong trình bày trước lớp -HS GV nhận xét

- Ghi điểm

Đề 2: Hãy viết một đoạn văn tả thầy cô giáo dạy học, bác sĩ khám bệnh, bác nông dân gặt lúa, cô ca sĩ hát, cô lao công quét dọn đường phố

-HS đọc đề

- HS chọ người tả

- HS viết - Gv theo dõi giúp đỡ những em yếu

- HS viết xong xem lại - GV chấm 10 bài, nhận xét

- Chuẩn bị tiết sau: Kiểm tra viết tả người

(7)

Tieát 3: Âm nhạc

Thứ ba ngày 07 tháng 12 năm 2010 BUỔI SÁNG

Tin học

BUỔI CHIỀU

Tiết 1: Toán

Giải toán tỉ số phần trăm(tiếp theo)

I.MỤC TIÊU

-Biết cách tính số phần trăm số

-Vận dụng cách tính số phần trăm số để giải toán liên quan

- Học sinh yêu thích môn hoïc

1.KIỂM TRA BAØI CŨ -2 hs lên bảng làm tập -Cả lớp nhận xét , sửa 2.DẠY BAØI MỚI

a)Giới thiệu :Giới thiệu trực tiếp b)Hướng dẫn toán tỉ số phần trăm

a)Ví dụ :

-GV nêu tốn

-Coi số HS tồn trường 100% 1% HS ?

-52,5% số HS toàn trường HS ? -Trường có HS nữ ?

-Trong toán , để tính 52,5% 800 làm ?

b)Bài toán

-Gv nêu tốn

-HS đọc thầm , tóm tắt -800 : 100 = (HS) -8 x 52,5 = 420 (HS) -420 HS nữ

-Ta lấy 800 nhân với 52,5 chia cho 100 -HS đọc thầm tóm tắt

(8)

-Yêu cầu HS giải

-Để tính 0,5% 1000000 ta làm ?

c)Luyện tập , thực hành Bài 1: SGK trang 77

Baøi 2:sgk trang 77

Baøi 3: sgk trang 77

1000000 : 100 x 0,5 = 5000(đ) Đáp số : 5000đ

-Lấy 1000000 chia cho 100 nhân với 0,5 Số học sinh 10 tuổi :

32 x 75 : 100 = 24 (học sinh ) Số học sinh 11 tuoåi :

32 – 24 = ( học sinh) Đáp số : học sinh

Số tiền lãi gởi tiết kiệm tháng : 5000000 : 100 x 0,5 = 25 000(đồng) Tổng số tiền gởi tiền lãi sau tháng : 5000000 + 25000 = 025 000(đ) Đáp số : 025 000đ

Số m vải dùng may quần : 345 x 40 : 100 = 138 (m) Số m vải dùng may áo : 345 – 138 = 207 (m) Đáp số : 207m 3.CỦNG CỐ , DẶN DÒ – GV hệ thống nội dung bài

-Gv daën HS nhà làm tập - Nhận xét tiết học

Tiết 2: Chính tả (Nghe – viết)

Về nhà xây

I.MỤC TIÊU

1.Nghe – viết tả , trình bày hai khổ thơ Về ngơi nhà đang xây.

2.Làm BT phân biệt tiếng có âm đầu r/d/gi ; v/d ; phân biệt tiếng có vần iêm/im ; iêp/ip

3 Giáo dục cho hs tự giác luyện viết chữ đẹp II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

(9)

- Lời giải :

Bài tập :

a)

Giá rẻ , đắt rẻ , bỏ rẻ , rẻ , quạt , rẻ sườn Rây bột , mưa rây

Hạt dẻ , thân hình mảnh dẻ Nhảy dây , dây , dây thừng , dây phơi

Giẻ rách , giẻ lau , giẻ chùi chân Giây bẩn , giây mực , dây giày III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ

A.KIỂM TRA BÀI CŨ B.DẠY BAØI MỚI 1.Giới thiệu :

Gv nêu mục đích , yêu cầu tiết học

-Hs làm lại B tập 2a 2b tiết trước

2.Hướng dẫn hs nghe , viết -Gv đọc đoạn thơ cần viết -Gv đọc cho hs viết

-Hs theo dõi SGK -Đọc thầm đoạn văn -Hs gấp SGK

3.Hướng dẫn hs làm BT tả Bài tập 2 :SGK trang 154

-Gv chọn BT2a BT2b -Dán tờ phiếu khổ to lên bảng -Lời giải ( phần ĐDDH )

Hs trao đổi nhanh nhóm nhỏ

-4 nhóm hs thi tiếp sức Mỗi em viết từ -Cả lớp gv nhận xét , bổ sung

Bài tập 3: SGK trang 155

-Nhắc hs nhớ : ô đánh số chứa tiếng bắt đầu r gi ; ô đánh số chứa tiếng bắt đầu v d

-Đọc yêu cầu BT3 Lời giải :

Vẽ , rồi, , vẽ , vẽ , , dị hs đọc lại mẩu chuyện 4.Củng cố , dặn dò

-Nhận xét tiết học , biểu dương hs tốt

-Dặn hs ghi nhớ tượng tả ; nhà kể lại truyện cười cho người thân nghe Tiết 3: Luyện từ câu

Tổng kết vốn từ

(10)

1 Thống kê nhiều từ đồng nghĩa trái nghĩa nói tính cách nhân hậu , trung thực , dũng cảm , cần cù

2 Tìm đọc từ ngữ miêu tả tính cách người đoạn văn tả người

3 Giáo dục cho HS sử dụng vốn từ thực tế cách linh hoạt II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

- Ba tờ phiếu khổ to kẻ sẵn cột đồng nghĩa trái nghĩa để hs làm

BT1

- Từ điển tiếng Việt - Lời giải :

Bài tập :

Từ Đồng nghĩa Trái nghĩa

Nhân hậu Nhân , nhân từ , nhân đức , phúc

hậu Bất nhân , độc ác , bạc ác , tànnhẫn , tàn bạo , bạo tàn , bạo

Trung thực Thành thực , thành thật , thật , thực , chân thật , thẳng thắn

Dối trá , gian dối , gian manh , gian xảo , giả dối , lừa dối , lừa đảo , lừa lọc

Dũng cảm Anh dũng , maïnh baïo , baïo daïn , gan

dạ , dám nghĩ dám làm Hèn nhát , nhút nhát , hèn yếu ,bạc nhược, nhu nhược

Cần cù Chăm , chuyên cần , chịu khó, Lười biếng , biếng nhác , đại lãn

Bài tập :

Tính cách Chi tiết , từ ngữ minh họa

Trung thực , thẳng thắn -Đôi mắt Chấm định nhìn dám nhìn thẳng -Nghĩ , Chấm dám nói

-Bình điểm tổ , làm , làm , Chấm nói , nói thẳng băng Chấm có hơm dám nhận người khác bốn , năm điểm Chấm thẳng khơng giận , người ta biết bụng Chấm khơng có gì độc địa

Chăm -Chấm cần cơm lao động để sống

-Chấm hay làm khơng làm chân tay bứt rứt

-Tết Nguyên Đán , Chấm đồng từ sớm mùng hai , bắt nhà không đựơc

Giản dị Chấm khơng đua địi may mặc Mùa hè áo cánh nâu Mùa đông hai áo cánh nâu Chấm mộc mạc đất

Giàu tình cảm , dễ xúc động Chấm hay nghĩ ngợi , dễ cảm thương Cảnh ngộ phim có làm Chấm khóc gần suốt buổi Đêm ngủ , giấc mơ , Chấm lại khóc mất nước mắt

(11)

HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRỊ A.KIỂM TRA BÀI CŨ

B.DẠY BAØI MỚI

1.Giới thiệu : trực tiếp

-Làm lại BT2,4 tiết trước

2.Hướng dẫn hs làm tập Bài tập 1: SGK trang156

-Lời giải ( phần ĐDDH ) Bài tập 2: SGK trang156

-Dán tờ phiếu mời hs lên bảng làm : chi tiết , từ ngữ nói tính cách Chấm

-Lời giải ( phần ĐDDH )

-Hs đọc yêu cầu BT

-Tổ chức cho hs làm việc theo nhóm -Báo cáo kết

-Hs đọc yêu cầu đề -Hs làm việc độc lập -Báo cáo kết

3.Cuûng cố , dặn dò

-Nhận xét tiết học , biểu dương hs tốt -Yêu cầu hs nhà xem lại BT2

-Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ Tiết Khoa học

Chất dẻo

I MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Nêu số đồ dùng chất dẻo số đặc điểm chúng - Biết nguồn gốc tính chất chất dẻo

- Biết cách bảo quản đồ dùng làm chất dẻo II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- HS chuẩn bị số đồ dùng nhựa - Hình minh họa trang 64, 65 SGK

- Giấy, bút

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

A.KIỂM TRA BAØI CU Õ -Gọi HS lên bảng B BAØI MỚI

1 giới thiệu mới: trực tiếp

Hoạt động 1 : Đặc điểm đồ dùng bằng

nhựa

- Yêu cầu HS làm việc theo cặp, quan sát hình minh họa trang 64 SGK đồ dùng nhựa em mang đến lớp để tìm kiểu nêu đặc điểm chúng

Trả lờicâu hỏi Cao su

- HS ngồi bàn trao đổi thảo luận với

đặc điểm đồ dùng bằng nhựa

(12)

- Gọi HS trình bày ý kiến trước lớp

+ Đồ dùng nhựa có đặc điểm chung gì?

* Kết luaän: Những đồ dùng nhựa mà chúng thường dùng ngày được làm từ chất dẻo

Hoạt động 2: Tính ch ấ t c ủ a ch ấ t d ẻ o

- Tổ chức cho HS hoạt đợng với sự đđiều khiển lớp

trưởng

- Yêu cầu HS đđọc kĩ bảng thơng tin trang 65à trả lời câu

hỏi:

1 Chất dẻo đđược làmra từ nguyên liệu nào?

2 Chất dẻo có tính chất gì?

3 Có mấy loại chất dẻo? Laø những loại naøo? Khi sử dụng đđờ dùng bằng chất dẻo cần lưu

ýđđiều gì?

5 Ngày nay, chất dẻo được thay bằng những vật

liệu nàođđể chế tạo sản phẩm dụng hằng

ngày ? Tại sao?

Hoạt động 3: Một số đồ dùng làm chất dẻo

- GV tổ chức trò chơi “Thi kể tên đồ dùng chất dẻo”

+ Phát giấy khổ to, bút cho nhóm

+ Yêu cầu HS ghi tất đồ dùng chất dẻo giấy

- Tổng kết thi, khen ngợi nhóm thắng 3 Củng cố – dặn dò

- Nhận xét tiết học, khen ngợi HS tích cực tham gia xây dựng

- Dặn HS nhà học thuộc bảng thông tin chất dẻo, nhóm HS chuẩn bị miếng vải nhỏ

- HS nêu - Lắng nghe

- HS hoạt động theo cặp để tìm hiểu thơng tin - Đọc bảng thông tin

- Lớp trưởng đặt câu hỏi, thành viên lớp xung phong phát biểu

-Được làm t dầu mỏ than đá

-Có tính cách nhiệt, điện, nhẹ, bền, khó vỡ, tính dẻo nhiệt độ cao

-Có lọai, Tái chế không tais chế

-Cần lưu ý : dùng xong cần rửa lau khô - Ngày sp làm từ chất dẻo đuwocj dùng rộng rãi để thay cho sản phẩm làm gỗ,da thủy tinh, vải kim loại.Vì chúng khơng đắt tiền,bền có nhiều màu sắc đẹp - Hoạt động theo hướng dẫn GV

VD: rổ, rá, cốc,lược, khay đựng thức ăn, ca múc nước…

- Đọc tên đồ dùng, kiểm tra số đồ dùng nhóm bạn

Tiết 5 Kể chuyeän

Kể chuyện chứng kiến tham gia

I.MỤC TIÊU

Rèn kó nói :

(13)

1 Rèn kĩ nghe : chăm nghe bạn KC , nhận xét đựơc lời kể bạn , kể tiếp lời kể bạn

II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

Tranh ảnh cảnh sum họp gia đình

Bảng lớp viết đề , tóm tắt nội dung gợi ý 1,2,3,4 VD kể :

Tôi muốn kể với bạn câu chuyện buổi sum họp đầm ấm gia đình ơng bà nội tơi vào chiều mồng Tết năm

Tết , theo lệ , chiều mồng gia đình tơi gia đình Mơ , em bố , đến chúc Tết ông bà nội ăn bữa cơm đầu năm ông bà Tết năm , số thành viên nhà 10 – ơng bà tơi , Mơ , chồng cô Thắng hai , gia đình tơi có bố mẹ hai anh em

Bữa cơm ngon vui năm Ngon tất ăn bà nấu bà tơi cịn trẻ tiếng tài nấu ăn Trong bữa , bà ln miệng nhắc người ăn bà lại chẳng ăn Nghe mẹ nhận xét , bà đùa “ Lúc nấu bếp , mẹ đếm nhiều rồi.” Cả nhà bật cười vui vẻ Cười mãn nguyện bà Hình cần thấy người ăn ngon miệng bà cảm thấy ngon Chiều mồng , nhà ơng bà cịn vui anh em chúng tơi đựơc chạy nhảy , nơ đùa thỏa thích sân , vườn rộng ông bà Người lớn mải trị chuyện chuẩn bị bữa ăn , vào ngày Tết nên dễ tính với trị đùa nghịch với

HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ

A.KIỂM TRA BAØI CŨ B.DẠY BAØI MỚI

1.Giới thiệu : Trực tiếp 2.Gv kể lại câu chuyện

a.Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề

-Gv kiểm tra hs chuẩn bị nội dung cho tiết học ?

b-Thực hành KC trao đổi ý nghĩa câu chuyện trước lớp

-Hs đọc đề gợi ý -Giới thiệu câu chuyện kể

-VD : Gia đình ơng bà nội tơi sống hạnh phúc Tôi kể buổi sum họp đầm ấm nhà ông bà nội vào chiều mồng Tết / Tôi muốn kể buổi sum họp đầm ấm gia đình tơi vào bữa cơm tối

(14)

a)KC theo cặp : Từng cặp kể cho nghe câu chuyện

b)Thi KC trước lớp

-VD kể ( phần ĐDDH )

-Hs nối thi keå

-Mỗi em kể xong , tự nói suy nghĩ khơng khí đầm ấm gia đình

-Cả lớp gv nhận xét , bình chọn câu chuyện hay , người KC hay

3.Củng cố , dặn doø

-Chuẩn bị sau : lớp chuẩn bị trước KC SGK , tuần 17 : Tìm câu chuyện (mẩu chuyện ) em nghe , đọc nói người biết sống đẹp , biết mang lại niềm vui , niền hạnh phúc cho người xung quanh

-Nhaän xét tiết học

Thứ tư ngày 08 tháng 12 năm 2010 Giáo viên khác dạy

Thứ năm ngày 09 tháng 12 năm 2010

Tiết 1 Anh văn Tiết 2 Thể dục Tiết 3 Toán

Giải toán tỉ số phần trăm(tt)

I MỤC TIÊU

- Biết cách tìm số biết tỉ số phần trăm số

- Rèn học sinh tìm số biết tỉ số phần trăm số nhanh, xác -Giáo dục học sinh thích mơn học, vận dụng điều học vào thực tế sống II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

+ GV: Phấn màu, bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A.KIỂM TRA BAØI CŨ: em B.BAØI MỚI:

a) Giới thiệu : Trực tiếp

 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh

biết cách tìm số biết tỉ số phần trăm số

 Giáo viên giới thiệu cách tính 52, %

của 420

HS thực cách tính :

(15)

 Giáo viên đọc tốn, ghi tóm tắt

52, % số HS toàn trường 420 HS 100 % số HS toàn trường … HS ? - GV giới thiệu toán liên quan đến tỉ số %



Hoạt động 2: Thực hành

* Baøi 1:SGK trang 78

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, tóm tắt đề, tìm cách giải

552 em : 92 % ø: ? em : 100%

*Baøi 2:SGK trang 78

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, tóm tắt đề, tìm phướng pháp giải

*Bài 3:Sgk trang78 - Giáo viên giải thích

10% = ; 25 % = 10 3 Củng cố-dặn dò

- Chuẩn bị: “Luyện tập” - Nhận xét tiết học

hoặc 420 x 100 : 52,5= 800 ( HS) - Nêu quy tắc:

 Muốn tìm số biết 52,5% 420 ta

có thể lấy 420 : 52,5 x 100 lấy 420 x 100 : 52,5

- HS đọc toán nêu cách giải : Số ô tô nhà máy dự định sản xuất ; 1590 x 100 : 120 = 1325 ( ô tô) HS lên bảng làm

Bài giải

Số học sinh trườngVạn Thịnh là: 552 x 100 : 92 = 600 ( học sinh) Đáp số: 600 học sinh Học sinh đọc đề Bài giải

Tổng số sản phẩm laø:

732 x 100 = 91,5 = 800(sản phẩm)

Đáp số: 800 sản phẩm

- Học sinh giải

a) x 10 = 50 ( taán) b) x = 20 ( taán)

Tiết Luyện từ câu

Tổng kết vốn từ

I.MỤC TIÊU

1.Hệ thống hố kiến thức học động từ , tính từ , quan hệ từ 2.Biết sử dụng kiến thức học để viết đoạn văn ngắn 3.Giáo dục hs có ý thức sử dụng vốn từ cho viết nói II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

- Một tờ phiếu khổ to viết định nghĩa động từ, tính từ, quan hệ từ

(16)

A.KIỂM TRA BAØI CŨ : Gọi em Đặt câu với từ đồng nghĩa, trái nghĩa từ nhân hậu, dũng cảm

B.DẠY BAØI MỚI

1.Giới thiệu : trực tiếp 2.Hướng dẫn hs làm tập Bài tập 1: SGK trang 159

-Nhắc lại kiến thức học động từ , tính từ quan hệ từ ?

-Gv dán lên bảng lớp 2-3 tờ phiếu viết bảng phân loại

-Lời giải :

+Động từ : trả lời , nhìn , vịn , hắt , thấy , lăn , trào , đón , bỏ

+Tính từ : xa , vời vợi , lớn +Quan hệ từ : qua , , với

-Đọc nội dung BT1 Cả lớp theo dõi SGK -Hs phát biểu ý kiến

+Động từ từ trạng thái , hoạt động vật

+Tính từ từ miêu tả đặc điểm tính chất vật , hoạt động , trạng thái

+Quan hệ từ từ nối từ ngữ câu với , nhằm phát mối quan hệ từ ngữ câu

-Hs làm việc cá nhân , đọc kĩ đoạn văn , phân loại từ

Bài tập 2 : SGk Trang 160

-Lời giải :

VD : Trưa tháng nắng đổ lửa Nước ruộng nóng có nấu lên Lũ cá cờ chết lềnh bềnh mặt ruộng Cịn lũ cua nóng khơng chịu được, ngoi hết lên bờ Thế mà, trời nắng chang chang, mẹ em lội ruộng

cấy lúa Mẹ đội nón lá, gương mặt mẹ đỏ bừng Lưng phơi nắng mà mồ hôi mẹ ướt đẫm áo cánh nâu Mỗi hạt gạo làm chứa bao giọt mồ hôi, bao nỗi vất vả mẹ

-Hs đọc nội dung BT , trao đổi bạn bên cạnh

-Nối tiếp đọc kết làm

+Động từ: đổ, nấu, chết, chịu, ngoi, cấy, đội, cúi, phơi, chứa

+Tính từ : nóng, lềnh bềnh, nắng, chang chang, đỏ bừng, ướt đẫm, vất vả

+Quan hệ từ : ở, , trên, còn, thế, mà, giữa, dưới, mà,

3.Củng cố , dặn dò

-u cầu hs viết đoạn văn tả người mẹ cấy lúa chưa đạt nhà hoàn chỉnh đoạn văn

-Nhận xét tiết học

Tiết Lịch sử

Hậu phương năm sau chiến dịch biên giới

I.MỤC TIÊU :

- Mối quan hệ tiền tuyến hậu phương

(17)

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Phiếu học tập hoïc sinh

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

A-Kiểm tra cũ :3 em B.Bài :

Giới thiệu mới: trực tiếp 2 Nội dung

Bài Chiến thăng biên giới thu – đơng 1950

1 Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ hai Đảng(2-1951)

+ Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ hai Đảng diễn đâu? Vào thời điểm nào?

+ Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ hai Đảng đề nhiệm vụ cho cách mạng Việt Nam? Điều kiện để hoàn thành nhiệm vụ ấy?

2.Sự lớn mạnh hậu phương năm sau chién dịch biên giới

+ Đại hội Anh hùng Chiến sĩ thi đua toàn quốc lần thứ diễn bối cảnh ?

+Những tập thể cá nhân tiêu biểu tuyên dương Đại hội Anh hùng Chiến sĩ thi đua toàn quốc lần thứ có tác dụng phong trào thi đua toàn quốc phục vụ kháng chiến?

+Lấy dẫn chứng bảy gương anh hùng chiến sĩ thi đua?

3.Đại hội anh hùng chiến sĩ thi đua lần thứ nhất +Kinh tế:

+Văn hoá, giáo dục:

+Nhận xét tinh thần thi đua học tập, tăng gia sản xuất hậu phương năm sau chiến dịch Biên giới

+Tình hình hậu phương năm 1951-1952 có ảnh hưởng đến kháng chiến ?

+Bước tiến hậu phương có tác động tới tiền tuyến ?

Thaûo luận nhóm -Tháng 2-1951

-Phát triển lịng yêu nước, đẩy mạnh thi đua, chia ruộng đất cho nông dân

-Ngày 1-5-1952, Đại hội diễn hồn cảnh chiến tranh

-Khẳng định đóng góp to lớn tập thể cá nhân, làm tăng thêm sức mạnh cho kháng chiến

-Thi đua sản xuất lương thực, thực phẩm phục vụ kháng chiến

- Thi đua học tập, nghiên cứu khoa học để phục vụ kháng chiến

-Tăng thêm sức mạnh cho kháng chiến

-Học tập, sản xuất tốt để phục vụ cho kháng chiến

-Hậu phương vững góp phần vững cho kháng chiến thắng lới

(18)

-Kể anh hùng tuyên dương Đại hội Anh hùng chiến sĩ thi đua toàn quốc I mà em biết nêu cảm nghĩ người anh hùng

- Anh hùng Cù Chính Lan, anh La Văn Cầu, anh Nguyễn Quốc Trị, anh hùng Ngô Gia Khảm, anh hùng Trần Đại Nghĩa

C.Củng cố – dặn dò- GV hệ thống nội dung –liên hệ - Nhận xét- dặn dò

Thứ sáu ngày 10 tháng 12 năm 2010 BUỔI SÁNG

Tiết 1 Toán

Luyện tập

I.MỤC TIÊU

Củng cố kó tính số phần trăm số

Giải tốn có lời văn liên quan đến tỉ số phần trăm Giáo dục cho HS có lịng say mê học toán

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.KIEÅM TRA BÀI CŨ -2 hs lên bảng làm tập trang 78

2.DẠY BAØI MỚI

a)Giới thiệu -Giới thiệu trực tiếp b)Luyện tập thực hành

Baøi 1: SGK trang79

Gv hướng dẫn gọi em lên bảng giải

Baøi 2:SGK trang79

- Yêu cầu Hs đọc đề , làm

Baøi 3: SGK trang79

- Yêu cầu Hs đọc đề làm -Cả lớp sửa

1 em lên bảng giải Bài giải a)37:42 = 0, 8809 = 88,09

b) Tỉ số % số sản phẩm anh Ba số sản phẩm tổ là:

136 : 1200 = 0,105 0,105 = 10,5 %

Đáp số : 10,5% Bài giải

a 97 x 30 : 100 = 29,1 97:100 x30=29,1 b) Số tiền lãi là:

6 000 000 : 100 x 15 = 900 000 ( đồng) Đáp số : 900 000đồng Bài giải

(19)

420 x 100 : 10,5 = 4000 ( kg) 4000 kg = Đáp số:4 3.CỦNG CỐ, DẶN DÒ :-Gv hệ thống nội dung – liên hệ

-Dặn hs nhà làm BT - Nhận xét dặn dò

Tiết 2 Tập làm văn

Làm biên vụ việc

I.MỤC TIÊU

- Kiến thức: SGV trang 315 - Kĩ SGV trang 315

- Giáo dục cho HS hứng thú tích cực học tập biết ứng dụng vào sống II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

-Bảng phụ ghi tóm tắt nội dung cần ghi nhớ học : phần biên họp

-Một tờ phiếu viết nội dung BT2 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

A.KIỂM TRA BAØI CŨ -2,3 hs đọc đoạn văn tả ngoại hình người em thường gặp viết lại

B.DẠY BAØI MỚI :

1.Giới thiệu : Trực tiếp 2.Phần nhận xét

-GV nhận xét , kết luận :

a)Chi đội lớp 5A ghi biên để làm ?

-1 hs đọc nội dung BT1 - toàn văn Biên đại hội chi đội Cả lớp theo dõi SGK

-1 hs đọc yêu cầu BT2

Hs đọc lướt Biên họp chi đội , trao đổi bạn bên cạnh , trả lời câu hỏi BT2 -Một vài đại diện trình bày ( miệng ) kết trao đổi trước lớp

(20)

b)Cách mở đầu biên có điểm giống , điểm khác cách mở đầu đơn ?

- Cách kết thúc biên có điểm giống , điểm khác cách kết thúc đơn ?

c)Nêu tóm tắt điều ghi vào biên ?

+Giống : có quốc hiệu , tiêu ngữ , tên văn +Khác: biên khơng có tên nơi nhận ( kính gởi ); thời gian, địa điểm ghi biên ghi phần nội dung

+Giống: có tên, chữ kí người có trách nhiệm +Khác: biên họp có chữ kí ( chủ tịch thư kí ), khơng có lời cảm ơn đơn -Thời gian, địa điểm họp; thành phần tham dự ; chủ tọa, thư kí; nội dung họp (diễn biến, tóm tắt ý kiến, kết luận họp); chữ kí chủ tịch thư kí

3.Phần ghi nhớ -Hs đọc ghi nhớ SGK trang 161

4.Phaàn luyện tập

Bài tập : sgk Trang161

-Trường hợp cần ghi biên bản, trường hợp khơng cần? Vì sao?

-Gv kết luận:

Trường hợp cần ghi biên a)Đại hội chi đội

c)Bàn giao tài sản

e)Xử lí vi phạm Luật giao thơng g)Xử lí việc xây dựng nhà trái phép Trường hợp không cần ghi biên

b)Họp lớp phổ biến kế hoạch tham quan di tích lịch sử

d)Đêm liên hoan văn nghệ

-Cả lớp đọc thầm nội dung bài, suy nghĩ, trao đổi bạn

Lí

-Cần ghi lại ý kiến, chương trình cơng tác năm học kết bầu cử để làm chứng thực

-Cần ghi lại danh sách tình trạng tài sản lúc bàn giao để làm chứng

-Cần ghi lại tình hình vi phạm cách xử lí để làm chứng

Lí

-Đây việc phổ biến kế hoạch để người thực ngay, khơng có điều cần ghi lại làm chứng

-Đây sinh hoạt vui, khơng có điều ghi lại làm chứng

Bài tập :sgk trang163 -Hs suy nghó , đặt tên cho biên VD: Biên baûn

đại hội chi đội, Biên bàn giao tài sản , biên xử lí vi phạm Luật giao thơng, Biên xử lí xây dựng nhà trái phép

5.Củng cố , dặn dò

-Dặn hs ghi nhớ thể thức trình bày biên họp, để chuẩn bị ghi biên họp tiết tới

(21)

Tieát 3 Anh văn Tiết 4 Thể dục BU

ỔI CHIỀU

Tiết 1 Khoa học

Tơ sợi

I MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Kể tên số loại vải thường dùng để may chăn, màn, quần, áo - Biết số công đoạn để làm số loại tơ sợi tự nhiên

- Làm thí nghiệm để biết đặc điểm tơ sợi tự nhiên tơ sợi nhân tạo II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- HS chuẩn bị mẫu vải

- GV chuẩn bị bát đựng nước, diêm - Phiếu học tập, bút dạ, phiếu to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

A KIỂM TRA BAØI CŨ em B.BAØI MỚI

1 Giới thiệu : Trực tiếp 2 Bài mới

• Hoạt động : Nguồn gốc số loại sợi tơ

- Tổ chức cho HS hoạt động theo cặp: Yêu cầu HS quan sát hình minh họa trang 66 SGK cho biết hình liên quan đến việc làm sợi đay Những hình liên quan đến làm tơ tằm, sợi

- Gọi HS phát biểu ý kiến - Giới thiệu H1, H2, H3 SGK

- Sợi bông, sợi đay, tơ tằm, sợi lanh loại có nguồn gốc từ thực vật, loại có nguồn gốc từ động vật?

* Kết luận: Có nhiều loại sơi tơ khác làm loại sản phẩm khác

Hoạt động 2: Tính chất sợi tơ

- Tổ chức cho HS hoạt động theo tổ sau:

+ Phát cho nhóm học tập bao gồm: Phiếu học tập, hai miếng vải nhỏ loại, diêm, bát nước

- Hướng dẫn HS làm TN

- Nhận xét, khen ngợi HS trung thực làm TN, biết tổng hợp kiến thức ghi chép khoa học

Baøi : Chất dẻo

- HS ngồi bàn trao đổi, thảo luận

- HS tiếp nối nói hình

- Lắng nghe

(22)

- Nhận ĐDHT làm việc theo tổ theo điều khiển tổ trưởng, hướng dẫn GV - HS trực tiếp làm TN nêu lên tượng , thư kí ghi kết TN vào phiếu học tập Phiếu học tập

Bài : Tơ sợi

Tổ:

Loại tơ sợi Thí nghiệm Đặc điểm

Khi đốt lên Khi nhúng nước 1.Tơ sợi tự nhiên

- Sợi - Sợi đay - Tơ tằm

2 Tơ sợi nhân tạo (Sợi bông)

- Gọi HS đọc lại bảng thông tin trang 67 SGK * Kết luận: Mục Bạn cần biết SGK

3 Củng cố – dặn dò : - Gv hệ thống – liên hệ - Nhận xét tiết học

- nhóm dán phiếu thảo luận lên bảng, HS lên trình bày kết TN, lớp theo dõi, bổ sung ý kiến đến thống

- HS đọc, lớp theo dõi

Tiết Tốn (ơn)

Ơn: Giải tốn tỉ số phần trăm- luyện tập

.MỤC TIÊU

Củng cố kó tính số phần trăm số

Giải tốn có lời văn liên quan đến tỉ số phần trăm Giáo dục cho HS có lịng say mê học tốn

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - HS chuẩn bị VBT in sẵn

- GV chuẩn bị nội dung ôn tập Phiếu BT

(23)

Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra cũ

Ôn: giải toán tỉ số phần trăm

Bài 1: Số học sinh giỏi một trường học 64 em chiếm 12,8% số học sinh toàn trường Hỏi trường đó có học sinh?

- HS đọc đề

Bài giải

Số học sinh trường đó là: 64 : 12,8 x 100 = 500 (Hs)

Đáp số: 500 HS - GV hướng dẫn em lên bảng giải, dưới lớp

làm vào Hay 64 x 100 : 12,8 = 500 hs Bài 2: Kiểm tra sản phẩm một nhà máy,

người ta thấy có 44 sản phẩm không đạt chuẩn chiếm 5,5% tổng số sản phẩm Tính tổng số sản phẩm

- GV hướng dẫn làm

- HS đọc đề

Bài giải

Tổng số sản phẩm nhà máy là: 44 : 5,5 x 100 = 800 ( sản phẩm) Đáp số: 800 SP - Gọi em lên bảng làm

- Dưới lớp em xong chấm

Bài 3: Một cánh đồng có 9ha trồng ngô Tính nhẩm diện tích cánh đồng diện tích trồng ngô lần lượt chiếm 10% , 20%, 50% diện tích cánh đồng

Dựa vào kết tính nhẩm, nối tỉ số phần trăm với số héc-ta tương ứng:

- HS làm chấm

10% 45ha

20% 90ha

50% 18ha

Bài 4: Hình vẽ dưới biểu thị mợt sân trường phần trồng hoa đó

Biết rằng diện tích trồng hoa bằng 150m chiếm 10% diện tích sân trường

Hãy tính diện tích sân trường

Bài giải:

Diện tích sân trường là: 150 x 100 : 10 =

Ôn: Luyện tập

Bài 1: a) Tính tỉ số phần trăm hai số 21 25:

21 : 25 = 0,84 = 84%

b)Hai người làm được 1200 sản phẩm, đó người thứ nhất làm được 546 sản phẩm Hỏi số sản phẩm người đó chiếm phần trăm tổng số sản phẩm hai người?

Gọi em lên làm

Tỉ số phần trăm SP người thứ nhất sản phẩm hai người là:

546 : 1200 = 0,455 = 45,5 %

Đáp số: 45,5% Bài 2; a) Tính 34% 27kg : Bài làm

(24)

b)Một cửa hàng bỏ 000 000 đồng tiền vốn đã lãi 12% Tính số tiền lãi

- GV HD gọi em bleen bảng làm

Bài giải Số tiền lãi là;

5 000 000 x 12 : 100 = 600 000 đồng Đáp số: a) 9,18 ; b) 600 000 đồng Bài 3:a) Tìm mợt số biết 35% nó 49 Bài giải

a) số đó là:

49 x 100 : 35 = 140 b) Một cửa hàng đã bán được 123,5l nước mắm

và bằng 9,5% số nước mắm cửa hàng có trước bán Hỏi trước bán cửa hàng đó có lít nước mắm?

b)Trước bán cửa hàng đó có số lít nước mắm là:

123,5 x 100 : 9,5 = 1300 (lít) Đáp số: a) 140 ; b) 1300 lít Bài 4: Trong bảng sau, cột thứ nhất ghi số a, cột

thứ hai ghi số b, cột thứ ba ghi tỉ số phầm trăm hai số a b

- HS phiếu để chấm

Hãy viết số tỉ số phần trăm thích hợp vào ô trống:

a b Tỉ số phần trăm của a vá b

36,96 42 88%

5,13 19 27%

324 675 48%

- GV chấm

- Chuẩn bị tiết sau: Lụn tập chung

- Nhận xét tiết học

Tiết Luyện từ câu (ơn)

Ôn : Tổng kết vốn từ - tổng kết vốn từ

I.MỤC TIÊU

1 Củng cố hệ thống hoá kiến thức học động từ , tính từ , quan hệ từ

2.Biết sử dụng kiến thức học để viết đoạn văn ngắn 3.Giáo dục hs có ý thức sử dụng vốn từ cho viết nói II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

- GV nội dung ôn

(25)

Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra cũ

Bài 1:Tìm từ ngữ thích hợp các từ sau đẻ điền vào chỗ trống

Vàng hoe, vàng khè, vàng ệch, vàng ối, vàng rộm, vàng xuộm

- Làm cá nhân

a)Tờ giấy cũ vàng khè b) Nước da vàng ệch c)Lúa chín vàng xuộm d) Vườn cam chín vàng ối e) Nong kén tằm vàng rợm g) Nắng sớm vàng hoe Bài 2) Tìm từ ngữ thích hợp để điền vào

chỗ trống để hoàn chỉnh các câu tuch ngữ sau:

Làm cá nhân

- Ở hiền gặp lành

- Thương người thể thương thân - Cây ngay không sợ chết đứng - Tốt gỗ tốt nước sơn - Tốt cơm lành áo

- Đói cho sạch, rách cho thơm Chết vinh sống nhục -Chớ thấy sóng mà ngã tay chèo -Cái nết đánh chết cái đẹp

Bài 3: Tìm từ đờng nghĩa, trái nghĩa với từ:

Nhân hậu, dũng cảm, trung thực, cần cù - Làm phiếu học tập

Từ trung tâm Đồng nghĩa Trái nghĩa Nhân hậu Nhân từ, nhân ái, nhân nghĩa,

nhân đức, phúc hậu, phúc đức

- độc ác, tàn nhẫn, bất nhân, bạo, tàn bạo,

Trung thực Thật thà, trung thành, chân thật, thẳng thắn,

Gian dối, lừa đảo, gian trá, lừa lọc,

Dũng cảm Gan dạ, mạnh bạo, anh hùng,

gan góc, can đảm, Hèn nhát, hèn yếu, nhu ,nhược, Cần cù Chăm chỉ, siêng năng, chuyên

cần, chịu khó, cần mẫn, Lười, biếng nhác, chây lười Bài 4: Viết một đoạn văn tả cảnh vật mà

em yêu thích, đó có dùng -3 từ ngữ tả màu xanh khác

( Xanh ngắt da trời, xanh um cối, xanh rờn lúa chiêm đáng gái

Buổi sáng ,bầu trời cao vời vợi không một đám mấy da trời xanh ngắt Em học qua cánh đờng làng Trên cỏ cịn đọng sương, xa xa những ṛng lúa chiêm gái xanh rờn trông thật đẹp mắt Phía đông ông mặt trời đã nhô lên khỏi rạng tre xanh um làng xa

- Gv chấm - HS viết xong